孕期间吵架中把男人推下楼犯法吗

孕期间吵架中把男人推下楼犯法吗,第1张

犯法。

在大多数国家,故意推人下楼属于暴力行为,涉及伤害他人的身体安全和生命,会被视为犯罪行为。无论是孕期还是其他时间,暴力行为都是不可接受的,法律会对施暴者进行追责。孕期期间更应该注重保护自己和胎儿的健康,避免争吵和暴力行为,寻求和平解决冲突的方式是更好的选择。

女儿这样做,是大孝、至孝》

尊敬的老陈:

您好!

也许您的心情还没有平复下来,有些责怪和埋怨自己的女儿举报了您,觉得女儿不懂事,甚至是不孝,哪有女儿举报自己亲生父亲的?可是,在我看来,您不仅不应该责怪和埋怨女儿,而且应该反过来感谢她呢。您女儿的这一举动,不但谈不上不孝,而且是值得颂扬值得点赞的大孝、至孝。为什么?那好,您先消消气,咱俩就好好掰扯掰扯这个为什么。

俗话说,可怜天下父母心。儿女是父母身上掉下来的肉。不说别的,单从如今小陈已经成为大学生这一事实上,就能看出您为了抚育和培养她付出了多大的心血。也许您责怪女儿就责怪到这一点上,您可能以为自己辛辛苦苦把她拉扯大并且培养成才,她应该孝敬和报答您,而不是把“家丑”外扬,去举报您。对不起,我跟您的想法正好相反。

理由有三。第一,小陈是大学生,有知识有理性的青年,相信她对您对她的爱和付出能够理解,并且深有体会。其实,她举报您正是她孝敬和报答您的一种方式。您想想看,假如让她给您送一条祝福,她最想送给您的应该是什么?对,平安健康。您在高速公路上开车时接电话,是十分危险的,很容易发生交通事故,是拿自己的生命开玩笑。女儿举报您,正是为了让您改掉这一陋习,为了避免车祸,为了您的平安着想啊。从这个角度看,小陈不正是一个孝女吗?第二,开车时打电话,您已经养成了习惯,家人已经劝说过您多次,您总是改不了。“良药苦口利于病”,“猛药治顽疾”,这些祖辈传下来的老话,虽然浅显却不无道理。在劝说无效的情况下,女儿只有用举报这一剂“猛药”,才能治好您开车接电话的“顽疾”。您能明白女儿的无奈和良苦用心吗?这也是女儿孝心的具体体现啊。第三,我注意到,您女儿举报您用的是微博私信,而不是网络公共平台。从这个微小的细节上,也能看出来您女儿金子般可贵的孝心。您知道她这么做的用意吗?她这是希望在治好您的“病”的同时,能够给自己亲爱的父亲留下一点尊严和颜面。

女儿是父母的贴心小棉袄。老陈,请您理解女儿的这一举动吧,它不仅帮您改正了错误,还注满了女儿对您深情的孝敬和爱。您有这么一个好女儿,多么让人羡慕啊。

此致

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敬礼!

明华

2015年6月7日

作者:尉然,河南郸城县人。2002年开始文学创作,已先后在《北京文学》《莽原》《当代》《钟山》《清明》《小说月报·原创版》《十月》《江南》《山花》《中国作家》等报刊发表长、中、短篇小说80多万字。

2

《我们一起为女儿小陈点赞》

尊敬的各位网友:

大家好!

这段时间,网友们对老陈在高速路上开车时接电话而被女儿小陈举报一事都很关注,有点赞的,也有质疑的。遇到一些公共事件,网友经常因立场不同而意见相异。但就此事而言,我们不妨冷静下来,在交流互动中寻求共识。

我们必须承认,老陈在高速路上开车时接电话是不对的,不仅给自己带来麻烦,而且影响公共安全。我们常说,要牢记交通安全,遵守交通规则,但在现实中还是有人心存侥幸,不严格遵守规则。因高速路上开车接电话,每年都会发生很多车祸。君不见,支离破碎的车体;君不见,撕心裂肺的哭喊。无数次车祸,都是惨痛的教训,原本所有人都应当认真吸取,但老陈明知故犯,且不听家人劝阻,受到处罚理所当然。

对于小陈的行为,网友们应该点赞。作为一位公民,我们常常对一些不文明的现象感到愤慨,也常常为一些不守法的行为而群情激奋,但是真正遇到这种事情时,我们每个人能否真正做到文明守纪,真正做到守法用法?也许有人会说,从维护亲情伦理和家庭稳定的角度来看,古人尚且“亲亲相隐”,小陈怎能“大义灭亲”而举报父亲呢?这种观点虽然看起来有些道理,但需要指出的是,小陈知道在高速路上开车时接电话非常危险,在劝阻父亲无果的情况下,她通过微博私信向警方举报,这既是为家人的安全考虑,也是为公共权益着想。

如今,很多人都热衷于“网络围观”,针对一些突发事件表达不同的意见,进行不同的评论。在数量庞大的网民当中,不乏追求公理、仗义执言者,的确产生了激浊扬清之功效;

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但也有不少人是盲目跟风、哗众取宠者,成为不良信息的传播者。在网上诸多言论中,有多少是真情流露的真诚关切,又有多少是不负责任的情感宣泄,甚至有多少是别有用心的精心策划?

前段时间,成都“路怒、别车”事件一度成为网络热点事件。随着事件的发展,网友的情绪持续发酵,先是抨击“打人男”,后是抨击“别车女”,后来争论“打得好”还是“不该打”。网络上呼吁文明的言论不少,现实中这类事件依旧层出不穷。很多时候,我们一面义正词严地抨击社会丑陋现象,一面却行为丑陋而不以为然。我们是不是可以思考一下:当我们在评判成都“路怒、别车”时,可否在现实中举止文明,和谐相处?我们在议论“小陈举报父亲”时,可否在现实中遵守规则,安全行车?

当年,鲁迅先生曾经对没有立场、没有思想、单纯看热闹的麻木不仁的“围观者”进行了深刻批评。进入网络时代,每一个网民都成了新的“围观者”,也在潜移默化地影响着整个社会。只不过,能否坦然面对一些事件,是衡量一个网民是否成熟的重要标志。我希望,有越来越多的网友,不但能够成为法律和道德的监督者,也能成为法律和道德的践行者;不但能够成为文明和进步的观察者,也能成为文明和进步的参与者。

愿与大家共勉。

此致

敬礼!

明华

作者:张召鹏,河南大学教师。

3

《家有虎女,实为福祉》

那位司机老弟:

大安!

一路辛苦,途中无恙。

我们与孩子一起成长不让孩子掉队作文

和女儿一起成长

“我白天在学校

教学生,晚上回家还得教你,我累不累呀!你还不知好歹,不认真学习……”我像往常一样一边检查着女儿的数学作业,一边给她上课。

正说着,检查出了一道错题,我不禁有些生气,嗓门也随之提高了:“这道题我给你讲过几遍了?至少也有三遍了吧?你怎么还做错了?”我越说

嗓门越高,但还是耐着性子,努力控制着自己的情绪继续检查着女儿的作业。可是女儿把同一类型的题目全做错了,顿时只觉

得一股怒火从心底直冲向脑门,我再也无法控制自己,把身边早已吓得不敢吱声的女儿拖

过来,就是几个巴掌,随着“叭、叭”的清脆的响声,女儿小小的屁股上立时留下了几个红红的手

掌印。女儿脸憋得通红却不敢出声,我看到女儿的样子和屁股上跳起的红红的巴掌印,怒气消了,剩下的只有

懊悔和心疼。

这是女儿上小学以前,在我家经常发生的一幕。去年,开书店的朋友托人给我捎来一本书

,是的《好妈妈胜过好老师》,还说让我好好读一读。说实话,参加工作二十年来,特别是有了家庭、孩子之后,每天除了工作就

是孩子、家务,很少有时间和心情坐下来读书。女儿也说:“妈,你应该好好读读这书,我觉得你做老师比做妈妈更合适。”女儿的话让我既感

到意外,又在情理之中。这话从女儿的嘴里说出来,可见我简单粗暴的教育方式已在女儿的心里留下了阴影;面对自己的学生时,我也不曾这样粗

暴的对待他们,可对女儿我却失去了耐心……于是我开始每天晚上给女儿检查完作业之后,便坐下来读书。师将自己16年来教育女儿的成功经验用故事的形式展现给我们,读后我真是受益匪浅。特别是“打骂孩子可能会解决眼前的一个小问题,却

给孩子的成长留下大隐患,创痕会伴随孩子一生!”一语惊醒梦中人!虽然每次打孩子之前都曾努力的控制自己,虽然每次打后都曾后悔自己下

手太狠,但最终女儿的屁股上还是留下了红红的印记。唉!自己真是枉当了二十年的老师,教会了别人的孩子,却伤害了自己的女儿……

此后的一段时间

,我都陪女儿读书,书桌旁,一边是女儿津津有味地读着王子与灰姑娘的故事,一边是我心悦诚服地向尹建莉等家庭教育专家讨教。这一年多来

,我再没有打骂过女儿,在对女儿的教育上开始讲究策略,而12岁的女

儿也出落的亭亭玉立,成绩也稳定了。

今后我将陪女儿一起走过她的花样年华,同女儿一起健康成长!

做个学习型母亲 与孩子共同进步

单纯的爱孩子,是很容易的事情,连“母鸡也会”(高尔基语),但用科学的母爱来教育孩子则并非那么容易。在各行各业都需要合格证、上岗证的今天,唯有事关孩子一生教育的家长不需要合格证,并且永远不会下岗,说起来是做家长的幸运,其实是家庭教育的悲哀。作为独生子女的母亲,没有人教我们怎样做合格的母亲,更没有机会亲身总结成功经验用以借鉴,这就更让现代母亲深感用科学母爱教育孩子的经验与知识的不足。面对种种困惑,作为一个对孩子充满本能母爱的现代母亲,尤其需要加强学习,为完善自我而学,为教育孩子而学,为成为孩子榜样而学,为不被时代抛弃而学,做一个能够及时把握时代脉搏的、能与孩子共同进步的学习型母亲。

一、以身立教 学给孩子看

行胜于言。这条清华大学的校训,同样适用于与孩子朝夕相处的母亲。在家庭教育中,父母其实就是孩子的镜子,父母的言行举止无时无刻身边不成为近在咫尺的孩子观察、模仿和学习的榜样。

黎巴嫩诗人纪伯伦所说:“如果父母是张弓,那么孩子就是弓上的箭”。父母沦萎靡颓,孩子必定胸无大志;父母积极向上,孩子一定奋力进取。良弓方无臭箭,孩子只有从他们优秀的父母那里出发,才有可能射向人格与智慧的高度。

如果母亲要求孩子爱惜光阴,好好学习,自己却在电视机前或麻将台上消磨时间,任你说破嘴皮孩子也难以心悦诚服地安坐于书桌前;如果父母在业余时间坚持学习,不断给自己“充电”,孩子不用督促必定会有强烈的学习欲望和学习动力。这便是情境教育对孩子潜移默化的影响作用。

我是从事文字工作的,习惯于在晚上看书写文章,伴着一盏孤灯,或捧书夜读或伏案疾书的身影在女儿幼小的心里埋下了乐于学习的种子。受到潜意识的影响,女儿从小便远离电视痴迷于书本,会写字以后每晚便坚持写日记或编故事。看到我时常会收到稿费单,她竟然也产生了投稿的愿望,主动要求我指点她如何写出好文章,如何投稿。至今,上小学五年级的女儿已有数篇文章在各类报刊发表,极大地激发了她的写作兴趣。

曾听过一个孩子不知是抱怨还是庆幸的话:“我的作业课本给妈妈看她也看不懂,骗她真是容易”。“只要求孩子好好学习,不要求自己天天向上”的家长不用身体力行来触动孩子的内心世界,不仅令孩子瞧不起,而且难以激发起孩子的学习动力和学习兴趣,更容易使孩子缺乏内心的自省与自律。

身教无声更育人。家庭虽然没有讲台、黑板,却是一所永不放假的学校;母亲虽然没有备课笔记,却是孩子如影随形的老师;有了学习型的家庭,才能为孩子创造相互关心、共同参与、彼此分享、积极对话的学习氛围;有了学习型的母亲才能为孩子树立学习自信、生活自立、性格自强、品行自律的榜样。

二、 平起平坐 与孩子同学

没有平等的亲子关系,就难以创建宽松和谐学习型家庭;没有蹲下身来以平等姿态与孩子交流的母亲,就难以真正获得孩子的尊重与信赖。母亲如果能成为与孩子共同学习的同学,共同进步的朋友,那便是她最大的成功。

经常听到有家长恨铁不成钢地说:“现在给孩子提供学习、生活条件多好呀,可他们怎么就是对学习不感兴趣呢?”其实,细细想想,现在的孩子读书环境并不理想。我们小时候生活单调,埋头读书是一种乐趣,而现在的孩子面对的是电视、电脑游戏、网络世界、彩屏、短信等重重诱惑,要静下心来读书学习,需要比我们那时候付出多倍的自制力;过去的孩子在家里也有同伴之间的你追我赶,而现在的孩子在家里没有竞争的伙伴也就没有了竞争的动力。这个时候,更需要母亲蹲下身来做孩子的同伴和同学,与孩子一起玩、一起学、一起成长、共同进步。

与孩子同学,并不仅指学习书本上的知识。美国教育家杜威认为“ 教育即生活”,反过来,我以为“生活即教育”。在孩子的衣食住行玩乐学的各个环节中,随时随地都有学习、教育的内容和时机。在日常生活中把选择权交给孩子,便培养了孩子的民主、平等的态度和自我选择、自我负责的意识;利用假日带孩子同行万里路,便在磨练了意志的同时又有了胜读万卷书的见多识广;与孩子同桌学习、共同探讨问题,孩子就会渐渐远离种种不良诱惑,将兴趣点转移到书本上来;带孩子共同参加各种社会公益活动,孩子在母亲的亲身感召下才会逐渐成长为一个品格完善的人……

我是一个兴趣爱好广泛的人,所有好的新生事物都跃跃欲试,一切有益活动都积极参加。有了孩子之后,我更加兴致勃勃地学习与生活,由此得到的成功与快乐深深感染了年幼的女儿。她同样热爱生活赋予的一切美好事物并投身其中体验成功的快乐。三岁起,女儿开始练舞蹈至今从未间断;四岁起,女儿开始学钢琴每天乐此不疲;五岁,女儿获市级“故事大王”称号;七岁,女儿第一篇习作发表;八岁,女儿到北京参加全国少儿舞蹈调演;十岁,女儿在全市“小主持人大赛”中获一等奖;平时,在学校组织的三好学生评比、诗歌朗诵、歌咏比赛、体育运动会等方面,女儿获得荣誉与奖状更是不计其数。

每学期结束,女儿会与我同桌总结各自的成绩与不足。那一刻,我与孩子是亲密的朋友与同学,这是我最为高兴与满足的时刻。

三、文化反哺向孩子学习

家长在教育孩子的同时,其实也可以从孩子的身上学到很多书本上所无法学到的东西。

随着人类从工业文明向信息文明迈进,每天都有层出不穷的新鲜事物出现。以孩子活跃的思维、开阔的视野、敏感的超前意识及适应接受能力,他们在涉及社会最新潮流的知识获取方面远远超越了父母,父母不再是知识的权威。但由于受传统思想的影响,许多家长习惯于对孩子“示强”,摆出一副威严的面孔,以期树立权威,获取孩子的敬重。殊不知,家长适时的“示弱”会更好地激发孩子学习的自信与兴趣。因此,做父母的不仅要与孩子一起分享学习的经验与乐趣,还要虚心学习孩子身上的长处,和孩子同步成长。

女儿的弹钢琴时,每一首乐曲都比我练得快;女儿读英语比我发音准;女儿写作文比我想像力丰富;女儿舞蹈跳得比我好;女儿普通话比我说得标准;女儿学几何时立体感比我强;女儿遇到不顺心的事容易想得开,女儿比我更能包容别人……女儿身上有许多值得我虚心请教的地方。我的每一次虚心请教都是给女儿的莫大鼓励,更是对她所具优势的再次强化。发现了“向孩子虚心请教”这一招的妙处后,我时常有意“会的也装做不会”,随时向女儿读讨教,促使她为了“教妈妈”而努力做得更好。

孩子在成长,父母不能停滞不前。向孩子学习应该是做学习型母亲首先跨出的一步。家长只有弯下腰来向孩子学习,才能跨越“代沟”,才会走向孩子的心灵世界,才能成为孩子的朋友,才能与孩子共同进步、一起成长。

女儿的降生,给了我这个做母亲的一个学习的机会 、成长的机会、丰富人生的机会,让我拥有新的角度、领悟和责任感去看待世事人生。先是我的一言一行先影响着女儿,后是女儿的一言一行再影响着我,我们就这样互动互补、互相学习,共同进步。 (作者:安徽理工大学党委宣传部崔琴)

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