晴晴爱生活中晴晴是二婚吗

不是。晴晴爱生活是抖音的一个账号，其中的晴晴是账号的主人，没有离过婚，不是二婚。抖音，由字节跳动孵化的音乐创意短视频社交软件，该软件于2016年9月上线，是一个面向全年龄段的短视频社区平台，一个旨在帮助大众用户表达自我，记录美好生活的短视频分享平台，为用户创造丰富多样的玩法，让用户在生活中轻松快速产出优质短视频。

27岁。无锡陆士度是抖音短视频平台的一位美食博主，每天主要分享发布自己探店的视频，截止至2022年12月3日，无锡陆士度已经27岁了，其在抖音拥有一百多万粉丝，深受粉丝们的喜爱。每天下午5点在抖音平台直播。

如果无锡月湖山庄大门紧闭，可能是因为以下原因：

1 维护保养：月湖山庄可能在进行维护保养工作，因此暂时关闭了大门。这种情况通常会提前公告或张贴通知，建议您留意相关信息。

2 营业时间限制：月湖山庄的营业时间可能有限制，如果您到达时不在营业时间内，大门也会紧闭。建议您查询营业时间并提前规划好行程。

3 节假日休息：月湖山庄可能在特定的节假日或者周末休息，如果您在这些时间前往，大门也会紧闭。建议您提前查询相关信息并规划好行程。

4 意外事件：月湖山庄可能发生了意外事件，例如天气恶劣、安全事故等，导致大门紧闭。如果遇到这种情况，建议您关注官方媒体或者当地新闻，以获取最新的信息和安排。

总之，如果月湖山庄大门紧闭，建议您先了解情况，可以通过电话、官网或者其他渠道联系山庄管理人员，获取最新的信息和安排。

第一章　总　则第一条　为了规范公共安全视频图像信息系统的管理，提高预防和处置突发事件能力，维护公共安全，保障公民、法人和其他组织的合法权益，根据有关法律、法规，结合本市实际，制定本办法。第二条　本市行政区域内公共安全视频图像信息系统的规划、建设、应用、维护及其监督管理，适用本办法。

　　本办法所称公共安全视频图像信息系统，是指利用视频图像采集设备和其他相关设备，对涉及公共安全的区域、场所和重点部位进行视频图像采集、传输、控制、显示、处理和存储的系统。第三条　公共安全视频图像信息系统管理应当遵循科学规划、全域覆盖、统一标准、联网共享、安全可控、依法应用的原则。第四条　市、市（县）、区人民政府应当加强公共安全视频图像信息系统工作的组织和领导，将其作为公共基础设施纳入国民经济和社会发展规划以及社会治安综合治理、突发事件应急管理和智慧城市建设体系。公共安全视频图像信息系统工作所需经费按照规定列入同级政府财政预算。

　　市、市（县）、区人民政府建立公共安全视频图像信息系统联席会议制度，协调解决建设和管理中的重大问题。第五条　公安机关负责公共安全视频图像信息系统的指导、监督和管理工作。

　　发展改革、工业和信息化、财政、住房城乡建设、市政园林、城市管理、交通运输、市场监管、应急管理、大数据管理、国家安全等部门按照职责分工，做好公共安全视频图像信息系统相关工作。

　　广电、铁路、民航、邮政、金融、电力、电信以及具有公共服务管理职能的企事业单位、社会组织应当在公安机关的指导和监督下，做好公共安全视频图像信息系统相关工作。第六条　任何单位和个人不得利用公共安全视频图像信息系统非法获取国家秘密、工作秘密、商业秘密或者侵犯公民个人隐私及其他合法权益。第二章　规划与建设第七条　市公安机关和大数据管理部门应当会同发展改革、财政、住房城乡建设、市政园林、城市管理、交通运输等部门编制公共安全视频图像信息系统建设规划，报市人民政府批准后组织实施。

　　市（县）、区公安机关应当会同相关部门根据市公共安全视频图像信息系统建设规划编制本行政区域公共安全视频图像信息系统建设规划，报本级人民政府批准后组织实施。

　　编制和实施公共安全视频图像信息系统建设规划应当充分利用和整合现有视频图像信息系统资源，避免重复建设。第八条　下列涉及公共安全的区域、场所和重点部位应当按照公共安全视频图像信息系统建设规划，建设公共安全视频图像信息系统：

　　（一）党政机关，广播电台、电视台、报刊等重要新闻单位，教育、科研、医疗单位，博物馆、档案馆和重点文物保护单位，电信和邮政单位，宗教活动场所；

　　（二）大型能源动力、水利和水、电、燃气、热力供应等设施以及油库、加油站、加气站等服务提供单位和重要物资仓库；

　　（三）枪支弹药、民用爆炸物品、易燃易爆剧毒放射性物品、易制毒易制爆化学品等危险物品的生产、存储或者经营场所；

　　（四）金融机构、拍卖行的营业场所，金银珠宝、玉石等经营场所；

　　（五）机场、港口、口岸、车站、码头等重要交通枢纽，公共交通车辆、客运车辆、游轮等交通工具；

　　（六）高速公路、城市道路、轨道交通、桥梁、隧道、人行过街通道等公共交通设施，以及内陆江河湖治安复杂水域；

　　（七）商贸中心、商业街、大型农贸市场、广场、体育场馆、旅游景区、公园、会议会展中心等公众活动和聚集场所；

　　（八）特种行业、互联网上网服务、物流寄递存储和运营、娱乐等治安复杂场所；

　　（九）住宅小区、停车场（库）等公共部位以及应急疏散场所；

　　（十）其他涉及公共安全需要建设公共安全视频图像信息系统的区域、场所和重点部位。第九条　禁止在旅馆客房、集体宿舍、公共浴室、更衣室、卫生间以及可能泄露他人隐私的其他区域和部位安装视频图像采集设备和相关设备。第十条　本办法第八条规定的城市道路、轨道交通、桥梁、隧道、人行过街通道、大型广场等区域、场所和重点部位的公共安全视频图像信息系统由市、市（县）、区人民政府建设。

　　其他应当建设公共安全视频图像信息系统的区域、场所和重点部位由所有者与使用者约定建设责任主体，没有约定的，由所有者负责建设；　公共场所和部位所有权属于国家的，由其管理者负责建设。

　　鼓励和支持有条件的企事业单位履行社会职责，承担本单位周边公共区域的公共安全视频图像信息系统建设。

结婚虽然听起来是一个非常喜庆的事情，但是如果到了自己的婚礼的时候，你就会发现特别的麻烦，而且还有很多事情等着你，在此之前的时候，是婚纱仿佛是一个比较重要的事情 但是有一些时候，我们可能因为自己的心情，本身就不是特别的好，就会造成一些不必要的麻烦，而今天小编要讲的这个故事呢，也是看起来比较不可思议的。

事情经过

这一件事情发生在江苏无锡，我们在视频里面可以看到一个女孩子拿着剪刀 向婚纱店的秀禾服还有婚纱剪去，根据婚纱店的一个说法，是因为赔偿问题，双方没有达成一致 。嗯其主要原因那儿是因为这个女子在四月份的时候向他们店里预定了一个婚礼的婚纱，然后11月份的时候又说不办了，想要把定金退了 但是根据这个婚纱店的一个说法，定金的话，是不能够退的，也正是因为这个问题，两个人没有协商好，后来之后婚纱店说，其实也可以在宝宝宴的时候做一个布置 这个样子的话，也不用退定金，而且也可以用得到，因为这一名字已经怀孕了，但是当时其实是同意的，但是后来不知道怎么回事儿，又不同意了，所以这个女子就有了这些的一个做法 。

女子是否是过错方 ？

按照常理来说，是的，因为定金呢正常就是不退的 我们在这个地方也有一个要普及的地方就是定金和订金是不同的定金是双方协商的，而如果一方有了不同的意见之后，如果另一方不同意的话，这个金额是不能退出的 。

所以这一名女子可以说这件事情的主要责任都是在他，而他后来的做法剪掉了婚纱，这些婚纱也是要赔偿的，可以说在一气之下 又让自己赔偿了不少。

在日常生活中遇到这样事情，我们应该怎么办？

单身，结婚就是一个比较麻烦的事情，尤其是在疫情期间 婚礼就仿佛变得不太固定，也正是因为如此，婚纱店可能有一些时候也不太好做，毕竟人家把所有东西都给你准备好了，然后你复古 结婚了，大家岂不是白忙活了？所以婚纱店的做法其实没有问题，而且后期协商的时候，也协商到了一个不错的 办法但是这个女子的做法还是有欠妥的所以呢小编在这里想提醒大家如果遇到这样的事情一定要冷静的处理，千万不要得不偿失的破坏婚纱。

　　作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的《无锡景》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《无锡景》教案1　 一、教学目标 情感、态度、价值观通过学习江南小调《无锡景》，感受民族音乐特点，产生对江南民间音乐文化的热爱。过程与方法学会方言演唱《无锡景》，乐意参与歌唱、互动等音乐活动，进一步品味歌曲的江南特点。知识与技能学生能用委婉细腻、自然柔和的声音演唱歌曲《无锡景》，并能把握歌曲节奏及装饰音。 二、教学重难点 重点学唱歌曲《无锡景》能够用自然、柔和的声音正确的演唱歌曲。难点歌曲节奏及装饰音的把握。 三、教学过程 (一)情景导入教师用无锡方言向学生问好。请学生猜猜老师说的是什么地方的方言由此导入新课。(二)初步感知(1)完整聆听《无锡景》思考：歌曲中描述了哪些无锡风景(2)再次聆听《无锡景》，感受其情绪与速度特点。教师组织学生聆听《无锡景》，并请学生思考：歌曲的情绪与速度是怎样的(三)探究学习(1)聆听教师范唱《无锡景》第一段思考：①歌曲共有几个乐句②歌曲中没有出现哪几个音(2)轻声柔和的跟琴唱一字多音练声曲hi ya(一口气)(3)跟范唱不出声读第一段歌词，带上表情(4)跟钢琴轻声学唱第一段歌词①歌唱状态②咬字③节奏(5)教师分别范唱带衬词和不带衬词的第一、二乐句，体会衬词在歌曲中的作用。(6)跟伴奏有表情地演唱歌曲的第一段歌词，遇到难点部分教师讲解波音和装饰音的定义。(7)师生接龙学唱第二段歌词(8)学生分组视唱第三段歌词，一组唱另外一组判断视唱是否准确①歌唱状态②咬字③节奏(四)拓展延伸(1)欣赏方言版《无锡景》视频，说说方言版给你怎样不同的感受(2)跟钢琴模仿用方言学唱歌曲的第一段①歌唱状态②音色③表情(3)聆听小调歌曲《桃花红杏花白》思考：这首歌曲是否也来自南方为什么(4)民歌特色的形成与那些因素有关(五)小结作业小调是民歌中的一种重要体裁，也是中华民族宝贵的文化遗产。希望大家能走进民歌，有兴趣欣赏各地区、各民族留存的更多的经典作品，你会发现其中有许多非常动听，有机会我们再来一起分享。四、板书设计 《无锡景》教案2　 一、教材分析： 教材为人民音乐出版社初级中学七年级下册音乐教材，特点是坚持以学生为本，按照学生的心理特点、兴趣点，并坚持艺术的原则。内容：共六个单元。每个单元大致分为唱歌和欣赏两个部分。并且每个单元的后面都设置了题目，帮助学生欣赏音乐，学习音乐。 二、学情分析： 学生分析：七年级的学生活泼好动，对一切新鲜事物有很强烈的好奇心，所以在乐课上的互动中表现的很积极，但是音乐最主要的实践内容之一就是歌唱，由于学生的认知水平有限，很多时候只是机械的唱歌，对于演唱过程重的力度，速度，节奏都不能很准确的把握。学习本课可能遇到的困难和问题：《无锡景》这首歌曲中有很多波音和装饰音，所以想要很准确的唱出特点还是有一定困难的。解决方式：反复听音频;单独的装饰音、波音节奏训练;教师钢琴伴奏示范。 三、教学目标： 知识目标：了解江苏民歌的主要特点。理解装饰音、波音在歌曲中的作用。能力目标：能够准确的富有情感演唱《无锡景》。情感目标：培养学生正确的音乐审美情趣，加深对中国民歌中的小调的喜爱。 四、教学重点难点： 教学重点：学唱《无锡景》。教学难点：掌握《无锡景》中装饰音、波音的基本特点，感受歌曲的特点，能准确把握其情感。 五、教学用具： 多媒体、钢琴。 七、教学过程： 一、走入无锡。1、播放有关江苏的风光片片段。展示江苏的主要乐器。2、对江苏无锡进行简单的介绍。观看影片及听教师的介绍，初步感受一下无锡的风土人情。二、曲目分析。1、播放《无锡景》的视频。2、由教师提问：大家还记得之前学过的音乐要素包括哪些方面师提示：力度、速度、节奏、旋律、主要伴奏乐器、民族风格。3 、师：请以小组为单位讨论一下《无锡景》的音乐要素。每组派一名代表公布答案。三、学唱歌曲1、由教师示范弹唱本曲一遍，说出本歌中的重难点—波音、装饰音。带领学生着重练习。2、教师弹伴奏，学生跟学第一段。第一段唱熟后，分组自学第二段。3、教师弹伴奏继续学习二三段。4、点学生起来唱。由教师引导学生演唱有利于学生积极参与到活动中，也有利于教师对学生演唱时所发生的错误进行及时的纠正。四、拓展训练播放江苏民歌《茉莉花》视频，学生跟随演唱。以学生听唱，结束本课的学习。《茉莉花》与《无锡景》的风格相似，使学生加深江苏民歌小调的印象。五、教学反思本次教学采用的教学理念和教学方式有什么好的经验有什么值得注意的问题，你有哪些应对建议教学理念：教师与学生角色的定位：教学的主要目的是让学生从课堂中感受到音乐的魅力，并能准确的表达出对于音乐的感觉。所以，本人坚持以学生实践活动为主，教师引导为辅进行音乐教学。以简单的唱歌变为简单的歌唱。本人认为唱歌和歌唱是有明显区别的。唱歌，随便哼哼两句，不带任何情感的也叫唱歌。而歌唱是需要富有感情的去演绎作品。感情的准确把握需要我们对作品有一个理论上的认识。最基础的就是作品的背景、旋律、节奏、力度等等方面的了解。只有对作品进行剖析，才为歌唱做好了铺垫。本节课中，我首先引导学生对《无锡景》的音乐要素进行了简单的分析，在学唱的过程中提醒学生注意轻重缓急，引导学生由唱歌逐步演变为歌唱。 《无锡景》教案3　 教学目标： 1、认知目标：学习歌曲《无锡景》，能用亲切、柔和的语调把江南民歌旋律优美、娇甜软腻的特点唱出来。2、能力目标：通过小组合作学习，培养学生的创新能力、合作能力以及对歌曲的二度创作能力。3、情感目标：通过对江南美景的体验，对现代幸福生活的讴歌，感悟社会主义国家丰富的人文内涵，激发学生的强烈的爱国主义热情。 教学重点： 让学生在愉快的音乐氛围中用甜美、自豪的声音熟练的演唱歌曲，获得音乐审美体验和审美情趣。 教学难点： 准确把握歌曲中出现的“呀”、“末”等衬词，表现出江苏民歌特有的风格。 教学准备： 多媒体课件、钢琴。 教学过程： 一：导入。师：我们先来看一段视频，你觉得看到的的画面你是否似曾相识，听到的的音乐你是否有些耳熟这些你看到的或是听到的能给你带来什么样的一种感受(视频导入)生：会跟音乐轻声哼唱。师：提问：1你能听出画面中的音乐是哪首歌曲的旋律(课件出示)生：《茉莉花》。师：回答得真好，那么这首《茉莉花》是哪个地方的民歌表现了怎样的风格特点呢生：江苏民歌。师：《茉莉花》是一首流传于全国各地的民间小调。它有许多变体，流行于江苏的这首《茉莉花》是人们最熟悉、旋律美的诸多变体中的一首。它曲调婉转曲折、节奏均匀平稳，旋律以级进为主。我们哼唱一两句行吗：好一朵茉莉花啊，好一朵茉莉花，满园花开香也香不过它啊，我有心采一朵戴又怕看花的人儿骂啊。师：刚才我们大家在唱的过程中有没有体会到我们江南民歌的风格特点应该是怎样的生：委婉、柔和(秀美、细腻)。师：说得可真好，唐朝大诗人白居易曾写下这样的诗句：江南好，风景旧曾谙日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南嗯，江南的美景在文人的眼里是一首婉约的小诗，在画家的眼里是一幅如烟的水墨画，在音乐家的眼里是一曲娇柔的小调。那在我们世世代代生活在江南水乡的老百姓来说又该是怎样的呢除了这首《茉莉花》之外，你还能举出我们江苏民歌的其他例子来吗生：《杨柳青》、《太湖美》。师补充：还有《姑苏风光》、《拔根芦柴花》、《紫竹调》等，今天老师带来的是一首就在我们身边广泛传唱了一百多年的民间小调。二：引出课题——《无锡景》(课件出示)。欣赏《无锡景》全曲。MTV(课件出示)请同学们带着几个问题来欣赏：1、歌曲中介绍了无锡的哪些美景和特产2、歌曲表达了一种什么样的思想感情呢(身为无锡人的自豪和欣赏无锡美景时那种喜悦、愉快的心情。)三：新歌教唱。(一)歌曲的旋律有什么特点1、师：范唱第一段歌谱，请学生回答歌谱有那几个音组成生：12356五个音。没有4、7。师：观察得真仔细。这是我国特有的五声调式也称民族调式，民族调式也是中国人的智慧结晶，只用五个音就可以完成一首乐曲，每个音给它一个名称分别叫宫商角徵羽，我们这首歌曲的主音是1，所以称作五声宫调式。2、跟着钢琴学生唱一遍歌谱，发现问题。3、分析歌谱中出现的音乐记号，首先看到有很多的连音记号，说明旋律要唱得连贯流畅，如果我们在无线谱上把旋律线画出来的话就会发现旋律线就如一条江南的小河，婉婉延延连绵不断，特别符合江南的地域特点。4、尽管要求唱得连贯流畅但歌谱中却出现了很多附点节奏，附点节奏一般是体现欢快跳跃的特点，那么在这里表现为柔和中带着俏皮，犹如轻打的鼓点，更体现江南民歌的细腻秀美，我们来试唱一下看呢。5、还有两个切分节奏也来强调一下ⅩⅩⅩ，前后唱得短而轻，中间唱得强一些。6、师：第二行第二小节该怎么唱啊这是民歌中非常常见的装饰音，叫前倚音也要唱得短而轻，这里的装饰音的作用也是更体现了江南民歌的娇柔甜美的韵味，老师可比较示范一遍，学生学唱。7、分析歌谱后再次演唱，学生有了很大进步。(二)这首歌的歌词又有什么特点呢1、先听范唱第一段，再请同学朗读这一段歌词体会一下歌词有什么特别的地方生：有呀、末等衬词师：对了，这首歌在每句的停顿处，常用了一些衬词：“呀、末”，你们知道这样做的用意是什么吗生：这样做表现了亲切、柔和的语调。2、你还能找出有特别的地方吗生：勿、里格等等。师：歌词中采用了很多无锡的方言，完整听整首歌曲，学生可试着跟唱，留意到有写意、靠勒笃，脚半边都是无锡的方言，因为这是我们无锡的老百姓自己传唱出来的歌曲所以采用口语化的歌词唱起来更加亲切。3、跟着钢琴完整得演唱歌曲，特别注意一字多音的地方，唱出江南民歌细腻委婉的韵味。4、师作评价。四：对比演唱。1、同学们唱得可真好，下面老师也来唱一段，大家来听听。2、方言演唱另一版本的《无锡景》。3、老师刚才唱的跟我们学的这首《无锡景》有什么不同吗生：旋律相同但歌词不同，而且还是用方言来唱的。4、师：这是民国初年的'传唱的《无锡景》，那时的无锡城啊只是一座古朴的小城，我们刚刚学唱的是解放后传唱的《无锡景》了，我们现在的无锡发展到现在有了怎样的变化呢五：尝试创作。1 、欣赏锡山歌手钱琳的《无锡是个好地方》，了解现在的无锡城是一座经济发达，人文荟萃，充满活力的现代化大都市。2、我们也来充当小小词作家，唱唱我们现在的家乡新面貌呢3、老师给出范本，并范唱一遍。4、学生讨论并尝试创作(可介绍锡北镇，历史文化底蕴深厚，名人辈出如东林党领袖顾宪成，农xx动领袖严朴等，自然资源丰富，太湖翠竹名扬四海)。5、展示学生作品，并一起来唱一唱。 《无锡景》教案4　 教学目标： 1、情感态度价值观：通过学习江南民歌《无锡景》，欣赏并了解与之有关的音乐，增强对江南民间音乐文化的认识和喜爱。2、过程与方法：创设情境，让学生在聆听中体验江南音乐的风格。并通过歌唱、交流、互动等音乐活动，进一步品味江南文化。3、知识和技能：初步了解小调及民族五声调式，能用歌声表现歌曲的基本风格和情感。 教学重、难点： 用歌声唱出《无锡景》亲切温柔、细腻秀美的风格。 教学流程： 一、激趣导入:1、复习江苏民歌《茉莉花》的旋律。2、了解五声调式。3、模唱五声音阶。二、学唱新歌《无锡景》:1、听听《无锡景》。A关注歌词内容，介绍了江苏名城无锡的哪些特色用了哪些语气衬词B关注旋律特点，歌曲的结构，乐句旋律的走向怎样师生讨论：旋律---“音串”曲折下行的模进。“小桥流水”形象的音乐化身。结构---四个乐句，起承转合。一曲多段词，分节歌形式。歌词---多语气衬词“呀”“末”。柔和的语调让听者倍感亲切。、唱唱《无锡景》:A视唱歌谱。(击拍学唱)(难点解决：曲谱当中的装饰音记号倚音、波音，以及切分节奏的唱法。)B普通话学唱。(难点解决：十六分音符一字多音的唱法。)要求：歌唱状态;用轻柔的声音学唱，要有气息的支持;女生用轻假声，男生低八度，鼓励男生用假声唱。3、品味《无锡景》:A欣赏吴方言演唱：问：欣赏了方言演唱后，听觉上有什么不同感受讨论：苏州方言的特点，并举例：“我”“让”B学习小调知识：定义，产生，江南小调的音乐特点。江南民歌曲折婉转，清丽流畅。而软、糯、甜、媚的吴方言的演唱更让他具有温柔、含蓄、缠绵的音乐特质。人们把这种小腔调，小结构的歌曲称为“小曲”、“小调”，是人们在劳动之余，日常生活当中以及婚丧节庆用以抒发情怀、娱乐消遣的民歌，是民歌一种典型的体裁。地域性强，常用方言演唱。C模仿吴方言演唱(小组合作探究性学习)，至少会唱一段方言歌词。D分组反馈，即时评价。E教师弹奏琵琶为学生伴奏。三、小调弹唱与苏州弹词:1、影片《金陵十三钗》中的弹唱小调相对来说流传面较广，遍及城市和乡镇，其内容广泛涉及社会各阶层人民的生活。因为有职业艺人与半职业艺人的传唱和加工，从而和曲艺、戏曲有千丝万缕的联系。2、小调与弹词。高博文弹词唱小调《无锡景》俗称《侉侉调》，“侉侉调”促成了约在明初建文年间，中原一带“弦索”(琵琶、三弦等伴奏的弹唱形式)的形成。因此，小调也经常江南的曲艺艺术——苏州弹词融合在一起。四、结语:在江苏小调《杨柳青》歌声中下课江南的民歌和音乐体现了锦绣江南的风貌,表现了人民丰富的情感让我们今后多去接近和了解民间歌曲,民间音乐,领略其中无穷的魅力!

无锡旅游景点介绍

寄畅园（明）

寄畅园

薛福成故居建筑群（清） 鸿山墓群（周） 泰伯庙和墓（明至清） 惠山古镇祠堂群（南北朝至民国） 东林书院（明至清）

昭嗣堂（明至清） 天下第二泉庭院及石刻（唐至清） 阿炳故居（清） 无锡横山梅园风景区内荣氏建筑（民国） 国山碑（三国） 骆驼墩遗址（新石器时代） 宜兴窑址（晋至清） 徐霞客故居及晴山堂石刻（明） 京杭大运河（春秋至清）

国家级旅游度假区

无锡太湖国家旅游度假区

国家5A级景区

无锡中视影视基地景区（三国城、水浒城、唐城） 无锡市灵山景区 （凭借世界佛教论坛特殊升等）

灵山胜境

国家4A级景区

无锡市太湖鼋头渚风景区 中国吴文化博览园 无锡横山梅园风景区 无锡崇安寺风景区 宜兴善卷洞风景区 无锡市锡惠园林文物名胜区 无锡市蠡园公园 无锡市薛福成故居 无锡市东林书院 无锡博物院 宜兴竹海风景区 宜兴龙背山森林公园 宜兴团_风景区 江阴江苏学政文化旅游区 江阴滨江要塞旅游度假区

其他名胜古迹和著名旅游景点：

※以下景点，除特别标明外，现阶段均为免费开放 蠡湖新城风景区（蠡湖广场、蠡湖公园、渤公岛、蠡堤等） 无锡海底世界 太湖广场 蠡湖中央公园 梁鸿湿地公园 中华赏石园 鸿山遗址博物馆 马山十八湾 龙头渚公园 雪浪山公园 绿波湾度假村　 太湖度假村 红沙湾生态景区 古运河、南长老街 惠山古镇 钱钟书故居 张闻天故居 陆定一故居 顾毓_故居 崇安寺 南禅寺 长广溪湿地公园

绚丽无锡

惠山森林公园 龙寺生态园 锡剧博物馆 中国民族工商业博物馆 中国乡镇企业博物馆

园林管理单位

太湖鼋头渚风

江苏无锡旅游必去景点

1、鼋头渚

世界上有三大赏樱花胜地，一个是日本弘前，另一个是美国华盛顿，最后就是我们中国无锡，这里山清水秀，很多人来无锡就是为了看这美丽的樱花，鼋头渚的樱花谷内有三万多株樱花树，漫天的粉色樱花简直美极了，整个坡地变成一片粉红色的大海，这里还有一个少女心爆棚的樱花邮局，整个邮局都是用樱花灯笼风铃装饰的，超级的浪漫，鼋头渚真的是可以满足少女心的一个地方。

2、三国城

三国城坐落在风景秀美的太湖旁，喜欢《三国演义》的可以来这里看看，很适合带着小朋友来玩，穿着古装在这里仿佛置身于三国之中，可以领略到名著中的精彩情节，让孩子可以了解三国、品味历史故事。

3、水浒城

水浒城是典型的大宋风情，沿着太湖边长满了柳树，风景一绝，这里除了一些普通民居，还有皇宫、相国寺、衙门监牢、御花园、太尉府等景点，影视城还有心的准备了知否知否，应是海棠花开的节目，他们的表演超级棒!

4、灵山大佛

来无锡千万不能只去看樱花，灵山胜境值得一去，从禅意小镇穿过一条马路就能看到灵山大佛，差不过有30多层楼高，看起来真的很震撼，爬上灵山大佛脚下的216阶登云梯，可以在佛像脚下沾沾佛光，心灵可以得到短暂的平静。

5、惠山古镇

和其他江南古镇比起来，惠山古镇不是很出名，不过这里不会太商业化，保持着一份难得的清净，惠山古镇历史文化很深厚，古镇内一共有118座古祠堂，大多是唐代时期的祠堂，还能去看看可以与拙政园媲美的寄畅园、被陆羽赞为“天下第二泉”的惠山泉、江南名刹惠山寺等景点，都是来惠山古镇必打卡的，非常的去观赏一番。

6、蠡园

进入蠡园会穿过一道道的假山,曲径通幽，最后一下子豁然开朗,将整个湖光山色尽收在眼底。必千步长廊是欣赏蠡湖的好地方，行走在湖边的步道上,整个人都心旷神怡。蠡湖中央还有个美丽的小岛，叫做西施庄，是为了纪念纪念范蠡与西施而建，从蠡园公园乘坐轮渡过去可以到达西施庄，岛上建设的有西施园、绣楼、陶朱公馆、春秋戏台、望越亭等建筑，虽然岛上的建筑都是新修的,不过这古风感十足的氛围也让人赞叹不已。

无锡旅游景点详细介绍

收费热门旅游景区

灵山胜境(世界第一青铜大佛,世界佛教论坛会址)￥210

太湖鼋头渚(国家4A级景区,全国重点文保)￥105

蠡园(江南名园,国家4A级景区)￥45/60

锡惠名胜区(全国重点文保)￥40/60

梅园·横山景区(全国重点文保)￥35

央视影视基地三国水浒城(国家5A级景区)￥120

无锡动物园·太湖欢乐园￥100

太湖之星游乐园·蠡湖摩天轮(日本独资,亚洲第三水上摩天轮)￥60

薛福成故居(全国重点文保)￥25

东林书院(全国重点文保)￥16

龙头渚景区·素拓基地￥25

安镇农业博览园

绿羊农场·雨后山林温泉

华美达广场酒店·樱花日式温泉

灵山元一丽星温泉度假区

开放式公众免费景区

运河公园·何振梁奥林匹克公园

渤公岛·蠡堤景区

渔父岛·西堤·湖门溢彩景区(热门线路)

蠡湖之光·百米高喷·醉石卧波景区(热门线路)

管社山庄·渔人码头景区

蠡湖公园(热门线路)

蠡湖新城中央公园(欧洲城)

蠡湖大桥公园

双虹园·宝界公园

宝界山林公园

长广溪国家城市湿地公园(热门线路)

高子水居·水居苑

金城湾城市入口公园

锡惠公园入口公园

南禅寺古运河·清明桥历史街区(热门线路)

惠山古镇·中国惠山泥人博物馆(热门线路)

无锡博物院(无锡博物馆，无锡科技馆，无锡陈列馆三馆合一)

惠山国家森林公园

太湖十八湾景区

大阳山景区(华东唯一火山地貌)

无锡18景：

徐霞客故居 鹅鼻揽江 龙头马迹 宜兴竹海 运河古风 东林书院

薛家花园 梅园香雪 中视影城 泰伯遗迹 鼋渚春涛 太湖仙岛

二泉映月 灵山胜境 蠡湖烟绿 锡山晴云 寄畅清韵 善卷洞天

这些都是很不错的

无锡市景点大全

1、南禅寺。位于江苏省无锡市梁溪区中心地段，属无锡南隅、古运河畔独具特色的古寺庙建筑，距今一千四百五十年的南朝四百八十寺之一。该寺始建于梁武帝太清年间，规模宏大，南朝名寺无与伦比，号称“江南最胜丛林”，妙光塔位于寺庙东侧，高433米，始建于北宋雍熙年间，距今已逾千年。

2、徐霞客故居，位于江阴市马镇南岐村（为纪念伟人，马镇已改名为“徐霞客镇”）。明末遭兵燹，清顺治年间徐之侄孙徐君铨重建。

3、惠山古镇地处无锡市西、锡山与惠山的东北坡麓，海拔高8米，东经120°16’、北纬31°34’。距市中心仅25公里，京杭大运河紧靠其北流经。无锡史前文化距今已4000余年，有锡山先民施墩遗址。

4、环城古运河西连太湖，北通长江，是京杭大运河的一段，全线环城约11公里，经过五年多的修复建设，已在2010年国庆前全线通航。无锡环城古运河，是吴王夫差在公元前495年开辟的，属“古吴水”一部分。它的历史比黄歇治湖要早将近三百年。

5、江苏无锡长广溪国家湿地公园位于江苏省无锡市西南郊，总面积690公顷，是连接蠡湖和太湖的生态廊道。

6、泰伯庙又名至德祠、让王庙，在今无锡梅村镇的伯渎河畔。为纪念古公父（周太王）长子泰伯而建。东汉桓帝永兴二年（154），敕令吴郡太守糜豹在泰伯故宅立庙。

这种做法现代气息浓郁，很符合现在的大环境，当工作进入困境时，可以及时转行，发展自己的新事业。

无锡导游因为疫情原因无团可带面临失业，但这个导游没有因此而自怨自艾，而是积极的想办法寻找新的出路。他利用自己拍视频的特长，帮一个卖龙虾的小店拍了宣传视频，结果给这个小店带来了巨大的流量，小店的收入直接翻了三倍，他自己也因此收获了大量的粉丝，凭借这个短视频，让自己在短视频平台上杀出了一条路。他转行的这种做法是社会发展的需要，也是通敢面对生活的一种做法。

以前没有发生疫情的时候，这个导游在旅游业中做的风生水起，每天接不完的团，每个月都有固定的收入，小日子过得很舒服，但突如其来的疫情却对旅游业造成了巨大的冲击，导致这个曾经工作繁忙的导游变成了无事可做的闲人。他也曾经迷茫过，但一个偶然的机会去这个小店吃小龙虾的时候认识了老板，两个人通过交谈成了好朋友，他知道这个小店陷入了困境，就想帮这个小店一把，于是利用自己的特长拍个短视频，推送到了短视频平台。

这个老板所开的龙虾店，也因为疫情的影响受到了很大的冲击，小店只能勉强维持经营，但他感觉这个老板真诚朴实，而且没有为了低价而放弃食品的品质，他通过自己的短视频把这个老板的世界传播出去，吸引了很多时刻的注意，为这个小店带来了大量的顾客，使小店的收入翻了三倍还要多。

这个导游是一个积极乐观的人，也是一个开拓创新的人，他以前从事的导游工作与现在的短视频自媒体有着巨大的差距，但他却能在工作进入困境的时候，及时转行寻找新的出路，开创新的事业，他的这种做法，他的这种精神都值得人们学习。那些因为疫情而失去工作的人更要开动脑筋，做一些自己喜欢的事，尽量去寻找新的机会，开创新的事业。只有这样才能让自己不断成长，才能在事业上有成就。