读《做最好的家长》有感作文

　　——之“我教女儿写作文”

　“北有魏书生，南有李镇西”，这句话是在网络上流传已久名言。我没有看过他们写过的教育心得和教育札记，但偶然买到一本李镇西写的《做最好的家长》，细细读来，不仅是深深的共鸣不已，还有对李镇西老师真诚的景仰和佩服。

　这本书是李镇西老师从家长的角度，兼从老师的角度，告诉我们怎么样培养自己的孩子。他为了让女儿成为一个快乐的人，一起和女儿快乐的成长。他告诉我们：“从人才学的角度讲，越有个性的人，将来越有成就。”他用自己的“童心”，与孩子“一同哭泣一同欢笑”，以积极的态度辅助孩子完成“精神生命”的诞生。

　给我印象最深刻的就是李镇西老师在每一届新生入学第一次家长会上，都会对家长们说：“我们是同事关系。我们也许在社会角色、专业知识、性格特征、气质修养等等方面都不太一样，但有一点是共同的，那就是我们有着共同的使命——教育，而且我们的教育对象完全一致——那就是你的孩子！”他还告诉我们，家庭是孩子的第一个课堂；家长是子女的第一任老师，也是伴随终身的老师。权威不属于年龄和辈分，只属于真理。孩子在学习我们，我们也在学习孩子；我们在教育孩子，孩子也在教育我们；我们在培养孩子，孩子也在培养我们；我们在成就孩子，孩子也在成就我们；我们让孩子成为了好孩子，孩子也让我们成了好父母。我们都在共同完成一门永无止境的功课——学会做人。他还说道：“我给了女儿以生命，女儿则延续着我的青春，然后我们的生命和青春在成长的过程中交织在一起，燃烧。”

　这本书我还没有读完，但书中的激情已经也把我燃烧起来，我已经迫不及待地想把其中的“手记十七”分享给大家，也就是李镇西老师写的“我教女儿写作文”。

　从想象到文字

　李镇西老师教女儿写作文，是从培养她的想象力开始的。孩子越小想象力越丰富，作为教育者，应该引导孩子面对眼前的事物展开想象，然后把想象用文字表达出来。

　他女儿从一年级就开始培养直接写作，先是写“悄悄话”，然后是“日记”，再到“作文”。从身边看到的，听到的，感悟到的写下来。大家一定要注意，是“写”而不是“说”，这也和我们作文连线小城说雨老师倡导的“好文章自己写”如出一辙，都是鼓励孩子从小动笔去写，而且一定是自己去写。

　从想象力开始培养孩子的作文能力，核心是“我手写我口”，就像我们班主任李宗英（荷塘清清）老师曾经在《与日记交“朋友”》里写到：“把日记当成朋友，那就无话不说，有事没事与它谈谈心，有了烦恼向它倾诉，有了高兴事可以向它抒发心中的喜悦，把生活中的点点滴滴串记下来。”也正如树叶飘飘老师在原创乐园里提出的口号：“我口说我想，我手写我心，我文表我情”，都属于宝贵的经验之谈。

　让女儿坚持写日记

　李镇西老师在女儿六岁的时候，开始让女儿坚持写日记，先从老师要求的“悄悄话”写起来，先是一句话，然后慢慢过渡到一二百字，后来逐步写到三四百字。

　内容大多是鸡毛蒜皮的“流水帐”，最后往往是“今天过得真愉快”之类的`话。但他高明在于女儿无论怎么写，都给予表扬。因为在他看来，对于刚刚开始写作的孩子来说，重要的不是写得怎样好，而是需要坚持去写。

　决不在作文中说假话

　李镇西老师认为，作文首先不是技巧的施展，而是真情实感的自然体现。他对自己的女儿不断强调，作文应该是心灵泉水自然而然的涌动，决不能说假话。

　他还说：“日记的生命在于真实。儿童日记的魅力更在于其质朴、纯真。除了科幻、童话之类的‘想象日记’以外，孩子们的日记应该忠实于自己的生活和思想感情，只要写出了童趣、童真、童心，就是好日记。”

　他对女儿日记的要求，只有八个字：“真情实感，随心所欲。”哪怕他女儿日记或作文里流露出一些幼稚的想法，甚至消极的情绪，他也予以理解和尊重。他就是让女儿在写作时有一种心灵的安全感，愿意向他和老师敞开心扉！他还强调所有“真实的消极”都比任何“虚假的积极”珍贵一百倍。从某种意义上来说，作文的确就是做人的体现。

　在博客里，曾经有梦老师在她的《童真不可缺失》里提出一个问题：“是什么因素造成的孩子的‘成人化’呢？”她总结原因的时候也说道：“首先，在当今的社会，在追求物质利益最大化背景下，我们成人的价值观人生观也逐渐商业化了，价值取向的变化改变了我们对事物的判断标准，功利性和目的性更强了。其次，环境也是造成孩子们失去童真的主要因素。再者，应试教育也是孩子们失去童真的罪魁祸首之一。”

　也许是英雄所见略同，作为家长和老师都把“真实的文章”放到了重要的位置，可见怎样去用“真实的笔触”描绘生活，很是值得我们大家深思。

　指导女儿把作文写出新意

　在具体的写作上，李镇西老师不断鼓励女儿写有新意的文章，在构思上竭尽可能“与众不同”，主要从“立意新、题材新、语言新”三方面入手。

　立意新，就是在忠于生活和自己心灵的基础上，勇于突破陈旧的思路和思维模式，写出自己对生活的独特感受。

　题材新，就是引导学生留意生活，善于捕捉生活中普通但又真实反映生活本质的一些素材。

　语言新，就是摒弃作文中的一些公式化、套路化语言描写，取而代之的是富有生活化、新鲜感和时代气息的语言，用最质朴的一面反映真实的生活。

　他告诉我们，写文章绝对不是惊心动魄的大场面和胡编乱造的离奇故事，只要真正忠实于自己的生活，就不会和别人雷同，就能保证写出独一无二的文章，就能表达独特的生活感受。

　《做最好的家长》绝对是一本值得我们家长阅读的好书。李镇西老师在他的书里，也明确的告诉我们写文章的基本要求应该是：“说真话、写真事、抒真情”。我们也将按照李镇西老师的建议，从想象力开始培养孩子的作文能力，教育孩子写作一定要用“真情实感”，让孩子坚持写文章。让我们一起引导孩子，用自己独一无二的眼光打量世界，用自己“天生我才”的思维记录生活吧。

一篇没有写完的作文　　　　　　　　　

《快乐的乞丐》是读中学的女儿没有写完的一篇作文。不知为什么，作文只写一半就被撕掉扔在地板上。文中写我家东面的龙津江边闲置着的地下排水管里，住着一个乞丐。这个乞丐除了乞讨外，整天坐在龙津江的堤岸上敲打着石头，喊着歌，看天上的飞鸟。喊累了，就躺在堤岸上睡觉，这时有河水为他伴奏催眠，有星星为他点灯。过往的行人来去行色匆匆，为一天的三餐奔波劳累，而她们这些祖国的花朵，整天关在教室里，埋在题海里，与阳光无缘，与星星更是每夜相见恨晚，哪有这个乞丐的快乐与幸福？文章没写完，但字里行间流露一种羡慕与渴望。文中那种无奈与茫然，令我读后一头雾水，困惑不解。衣来伸手，饭来张口，要什么有什么的她们还不够幸福与快乐？　　　　　　　　　　

记得那天我正在家里大扫除，看到这写一半的文章时，非常生气。怎么这么没志气，没品味？一个中学生竟有这样的审美观、人生观？幸亏女儿不在家，幸亏是只写一半就扔了，否则，家里的大扫除非先改为思想大扫除不可。生气解决不了问题，还是摸清事情的根源再说吧。于是，我顺着女儿文章的思路留意起那个乞丐，留意起女儿每天学习生活日程。说真的，一番仔细观察之后，我理解了女儿，理解了她的无奈与茫然。

瞧那个乞丐，虽然一头乱发，衣服又脏又烂，但是天天与龙津江为伴，自娱自乐。或追着鱼儿跑，或拿石头打蝴蝶，学着鸟叫，在沙滩上垒房屋﹒﹒﹒﹒﹒﹒清晨当女儿急匆匆上学生怕迟到的时候，乞丐还在排水管里酣睡；傍晚当女儿学累了一天，带着一大叠试卷作业回家的时候，乞丐正在岸边高歌，搞个人演唱会；夜深了，女儿还在灯下做作业，乞丐却在星光下狂呼自乐。我明白了女儿眼里的快乐，那是一种自由，一种无拘无束，一种与自然零距离的接触，与自然融为一体的快乐。这一代的新新人类，并不满足“书中自有颜如玉”、“书中自有黄金屋”，他们更渴望能与大自然为友，能在大地的怀抱里撒撒娇，能在灿烂的星空下也狂闹几回。

看到女儿披星戴月的急冲冲地在学校与家穿梭，心底不由得涌上一股酸痛，有时还真想对她说：“孩子，歇歇吧，歇一歇吧！”可总是来不及说的时候，新一轮摸底考开始了，刚考完，该歇了吧，不行。数学奥赛拉开了序幕，送走了数学奥赛，该歇了吧，不行。英语、作文竞赛老师指定参加，能不去吗，不行，去吧，好好准备，别浪费参赛名额别让老师失望。还没赛完，月考又到了。就这般循环反复着，一天又一天，一个星期又一个星期过去，春节眨眼间成了除夕，女儿依旧急冲冲地飞奔在学校与家两点一线上。她们的生活只有书本和试卷，只有竞赛与排名，岂能不单调得手痒写写《快乐的乞丐》，抒一抒胸中的憋闷吗？

感谢《快乐的乞丐》让我及时发现女儿的无奈与茫然，及时理解女儿苦读之外的另一份真实的感受，同时也让我幡然醒悟。女儿应该读好书，更应该过好每一天，不能七色的生活，也要加点生活色彩，而非机器人般在固定运作轨迹上机械来回。有了理解，爱就能更贴切与舒心了。当看到女儿又急着去晚自休的时候，我毫不犹豫叫住她：“等等，先陪老妈子散散步。”在散步中，让女儿明白珍惜时间很重要，科学利用时间更重要。当看到《同一首歌》有女儿喜爱的歌星演唱的时候，我会煽动她“错过了，可别后悔哟！”在欣赏演唱会中，让女儿知道学习是她的主要任务，而不是生活的全部。每天中午的《子午书简》《新闻联播》特批为她的第二套午餐。遇到不用补课的周日，就放归山林，当一回野孩子。在女儿的欢笑声里，我知道快乐永远与她同在！

这个可以吗，你也可以改成自己经历的事情，用第一人称叙述

如果对你有帮助，那就采纳吧

作文标题： 父女“情薄”

关 键 词： 小学五年级 1500字

字    数： 1500字作文

本文适合： 小学五年级

作文来源： https://Zwliuxue86com

本作文是关于小学五年级1500字的作文，题目为：《父女“情薄”》，欢迎大家踊跃投稿。 导语：世间大都父女情深，偏偏我家“父女情薄”。在父亲的笔下，我是如何被“丑化”的？就请大家欣赏流淌着亲情与真情的《父女情薄》吧。

（江苏省射阳中学高三（22）班尤异）　　父女“情薄”　　尤国勋　　世间有一种叫着亲情的东西，虽平淡如水，却沁人心脾。

女儿很小的时候，邻居逗她;爸爸妈妈谁好？女儿眨巴着眼睛，回答得不偏不倚：全好。邻居又问：谁更好女儿依旧坚定的回答：全好。纯真的童音中包含着十二分的固执和坚决。

待女儿长大，与爸爸妈妈的感情似乎渐渐有了亲疏，特别是上了高中以后，我们父女之间的代沟变得越来越宽，感情也变得越来越“薄”。以至于女儿常常与我话不投机，并戏谑地称我患上“中年痴呆症”。在一次作文中，女儿盛赞母爱如水，坦言父爱不如山。

与女儿的疏远源于我对工作的极度用心。长期以来，我一直从事文字工作，时常加班加点，案牍劳形，无暇顾及女儿的学习与生活，平时也极少有机会与女儿进行交流，更不用说陪女儿玩游戏、逛公园了。有时将材料带到家里，独居斗室，闭门造车，偶尔女儿跑到我身边撒娇，打扰了我的思路，心烦意乱之际，也免不了训斥几句，泪水涟涟的女儿从此少了与我的亲昵。

几年前，组织上安排我筹建一个新单位，将几十个部门的行政审批事项集中到一起，为客商群众提供一站式服务，由于时间紧，要求高，人手少，我便一头扑在工作上，晚上到家，女儿已经熟睡；早上醒来，女儿已经上学，每天跟女儿在一起的时间寥寥无几，妻子埋怨我把家当客栈，女儿也毫不客气地说我是工作狂。由于话不投机，我和女儿之间越发变得生疏起来。晚自习回来，看到我在电脑上，她冷不丁撂下一句：我爸肯定是电脑比女儿亲，让我颇为尴尬，无言以对。单位搞中秋联谊会，同事们要我表演节目，我征求女儿意见，是唱《缘分》还是《电话情思》，女儿毫不留情：“两只烂苹果，拣一个好点吃吧。”又一次，我小心翼翼地问女儿，小时候你说爸爸妈妈全好，现在你认为谁更好啊？女儿不假思索的回答：“当然是妈妈好，不过上帝是公平的，打开一扇门，总要关上一扇窗，我感谢上帝，也接受你。”天哪！

　相对于父女“情薄”，她们母女俩可谓“情深”。女儿读高中以后，学习非常紧张，妻子总悉心照料，无微不至。单位每次组织外出旅游，妻子都以没人照料孩子为由放弃所有机会。去年组织去香港，那可是妻子多年的夙愿，香港回归前夕，妻就发誓要去走一走，看一看，但她为了女儿，又打算放弃，我和女儿都不同意，再加上同事们的反复开导，终于下定决心。临行前，她为我们父女开出了整整三张的饮食起居清单，每天的菜单，女儿的作息时间，她都安排的清清楚楚，有条不紊。妻子离家的日子，一向嘴硬的女儿还是忍不住对妈妈的思念，默默地掐算着她的归期。每晚电话铃一响，女儿就迫不及待地抓起电话，母女俩絮絮叨叨，没完没了，有一次电话两头还泪水汪汪。妻子回到家门的那一刻，看到女儿插在门上的精心制作的贺卡，赫然写着八个大字：“热烈欢迎妈妈回家”，落款是“女儿想念您”。妻激动得热泪盈眶，搂着女儿哽咽无语。

前年夏天，妻子患病住进了医院，一个多月都没能回家，生活的节奏被全部打乱。中秋节那天，女儿早早离开学校，买了许多中秋食品，晚上和我一起去医院，一家人过了一个非常愉快的中秋节，后来，她还专门写了一篇作文，题目叫云绕中秋月，还在一次全国作文大赛中获奖呢。

不过，我们父女之间也有和谐的时候。看到我工作上取得的成就，女儿也会由衷的赞叹：老爸就是好样的；出差时间长了，女儿也会忍不住问长问短，回到家里娇滴滴的拱到我怀里撒娇；同学中流行大头贴，她也将自己的'美人照'毫不谦虚的贴到我的手机上，说是让我天天欣赏；我都不知道每年的父亲节是那一天，可细心的女儿从来都不会忘记给我送一份小礼物，我把它放在办公桌上，每天看到它，就仿佛看到女儿调皮、狡黠而又不失清纯的笑容；对她作文的指导以及学习上的鼓励，女儿也欣然接受，并时常得意于有一个革命的爸爸，当个小干部的爸爸，胸中有点墨水的爸爸。

我知道，我们这个父女之情注定还会“薄”下去，在今后漫长的生活中，父女之情注定还是“螺旋式上升，波浪式前进”，但正是在这样的“对立统一”中，享受着家庭的幸福与温馨，体会着亲情的和谐与快乐。