如果非要找国内的那就看看看林青霞的《窗外》吧 如果你没有仇日情绪可以看看《天使之恋》国外的一部短片叫《情窦初开》也是 另外还有一档台湾综艺节目叫《分手擂台》我记得里面有一期真实版的师生恋……
蒙氏教育
0-9岁孩子
附早教方案
1岁
光敏感期
味觉发育的敏感期
口腔的敏感期
手臂发育的敏感期
2岁
大肌肉发育敏感期
小肌肉敏感期
对细微事物感兴趣的敏感期
3岁
社会规范敏感期
空间敏感期动手敏感期
逻辑思维敏感期
4岁
追求完美敏感期
打听出生敏感期
人际关系敏感期
5岁
审美敏感期
认字敏感期
人际关系敏感期
6岁
社会性兴趣发展的敏感期
数学逻辑的敏感期
文化敏感期
7岁
数学逻辑的敏感期动植物、科学实验、收集
敏感期
8岁
文化敏感期
9岁
文化敏感期
光敏感期(0一3个月)
特点:刚出生的宝宝对光感非常敏感，这时宝宝需要适应白天和晚上的光线差异，所以白天要拉开窗帘，晚上要关灯睡觉，让宝宝适应自然
的光线变化。
蒙氏数案: 可以给宝宝多看黑白图
味觉发育的敏感期(4一7 个月)
特点:宝宝自己的口腔可以感觉到甜、咸、酸等味觉蒙氏案:添加辅食的开始，一定要注意饮食的清单，保护好宝宝味觉的敏感程度。
O腔的敏感期(4一12 个月)
特点:这时宝宝喜欢吃手，他在用口进行尝试、感觉，甚至一些抽象的概念蒙氏教案:给宝宝口腔发育的机会，让宝宝吃个够，不要无情的把宝宝的手从他嘴里拿开。
手臂发育的敏感期(6一12 个月)
特点:这个时候孩子喜欢扔东西，这时最早的手眼协调发育的标准蒙氏数案:请看护者不要管制宝宝这个行为，让他扔个够。
性别敏感期(4岁一5岁)
特点:大概4岁时的孩子最重视的就是谁是男孩谁是女孩。如果有人去洗手间，他们一定要跟着去，原因是想观察到底是男孩还是女孩。
蒙氏案:孩子对身体的探索和认识来自于观察，成人在给孩子解释时态度必须客观和科学，就如同认识自己的眼睛、鼻子、嘴一样当然百科全书这时是最好的工具了。
数学概念敏感期 (45岁一7岁)
特点:孩子到了4岁多时，总是喜欢问: 这是几个，现在是几点，有几个人这是因为孩子对数名、数量、数字产生了浓厚的兴趣。但是这时的孩子还不能完全理解逻辑，他们只是能够将数名、数字、数量配上对。
蒙氏被案:这是孩子数学智能的最初发展，而只有三位一体地掌握，才算掌握了数的概念。这时可以让孩子帮助家里买一些日用品，通过花钱锻炼数字能力及经济能力。
认字敏感期(5岁一7岁)
这是孩子第一次接触符号，我们的方法是给孩子一些文字卡片，让特点孩子把动作和看到的文字配合起来去学习文字。
在这个阶段，孩子只能宏观地认识文字蒙氏数案:，也就是一个整体的形象，还不能够分解字的笔画，也达不到书写。孩子也会对自己熟悉的某些文字感兴趣，比如他们会发现自己名字里的字在别的地方出现。
延续婚姻敏感期(5岁一6岁)
特点:5岁以后的这个敏感期是前一个婚姻敏感期的延续
蒙氏被案:这个时候的孩子选择伙伴的倾向性非常明显，并且知道了一些简单的婚姻规则，比如只要相爱的人才能结婚等。
自我意识的敏感期 (1岁6个月一3岁)
特点:区分我的和你的、我和你的界限。主要表现:从开始说“我的”到开始说“不”到开始打人、咬人、再到模仿他人，渐渐地孩子们有了自我意识，这时的孩子出现的最多的现象是划分我的，以便清除你的，同时通过说“不”使用自我的意志的感觉，我说了算是最重要的,如果发生不符合他心思的事情就会大哭大闹，孩子们的表现是完全以自我为中心，出现的年龄2一3岁。
蒙氏数案:当孩子打人咬人的时候，我们只需制止孩子的行为，对孩子来说，“打S你"只是排除的意思，不要去谴责，也不要去说教,因为那和粗野的行为是不同的，我们就让孩子不违反规则的情况下使用他的自我吧。注意事项:不要和孩子较劲，这是一个孩子形成自我地过程
自我意识是所有敏感期中最重要的一个敏感期，因为我们将来要成为什么样的人，我们未来是不是很强大，是否具备一个强大的能力，首先就来自自我意识的形成的敏感期。所以保护这个自我
意识形成的敏感期，就等于保证了这个孩子未来人格的强大、人格的和谐和未来在社会上立足的这样一个能力
社会规范敏感期 (2岁半一4岁)
特点:开始喜欢结交朋友，喜欢参与群体活动，这就说明孩子进入了社会规范的敏感期。社会规范敏感期的教养有助于孩子学会遵守社会规则、生活规范，以及日常礼节，抓住时机教养，有利于将来遵守社会规范，拥有自律的生活，和他人轻松交往
蒙氏被案:和更多的孩子接触。一般2岁半的孩子家长就可以准备入园了幼儿园可以提供良好的交友环境
空间敏感期 (3一4岁)
特点:喜欢垒高高、三维、钻箱子
等蒙氏案:可以多提供类似的玩具，同时可以在这个机会学习各种几何图形，对日后学习几何学奠定兴趣基础。
色彩敏感期 (3一4岁)
特点:开始对色彩产生感觉和认识，开始在生活中不断寻找不同的色彩人类认知的发展正是从感觉训练开始的。蒙氏浓案:给孩子提供多彩的颜料，和孩子一起涂鸦。
逻辑思维敏感期 (3一5岁)
特点:断追问“为什么”“天为什么黑了”“为什么会下雨”“小朋友为什么要上幼儿园”等等。这些问题总是让家长感到应接不暇，可是孩子却不管不顾地打破沙锅问到底。当我们一次一次地给孩子解答时，孩子开始出现了逻辑思维。孩子正是通过这样一问一答，在认识客观世界的同时也发展了思维能力。
蒙氏案:保护好孩子这份珍贵的好奇心，如果家长不能回答的问题，可以和孩子一起学习，这时家里有一套百科全书是非常重要的，因为这时认知的速度是事半功倍的。
剪、贴、涂等等动手敏感期 (3一4岁)
特点:孩子从这时开始真正有意识地使用工具，这又是大多数孩子建构专注品格的最好机会。无论在教室里还是家里，只要有充分的材料孩子们都非常乐意选择剪、贴、涂等等这些工作。从身体发展的角度来看，这也是孩子训练小手肌肉和手眼协调的一项重要工作蒙氏案:家长要做的，就是给孩子提供所需的材料，并劲量不要打扰专心工作的孩子。
打听出生敏感期 (4一5岁)
特点:孩子往往在这个时期开始询问自己从何处来，并且一遍又一遍地问成人的回答不能有一丝的马虎，因为这是孩子安全感最早的来源也是人类最古老的一个哲学问题: 我从哪里来蒙氏数案:家长们认真地拿出百科全书，将生命形成的全部过程科学地讲给孩子听。
占有敏感期 (3一4岁)
特点:开始强烈地感觉占有、支配自己所属物的快乐。孩子只有在完全的拥有物质并可以自由支配时，才可能去探索物质背后的精神，才可能超越于对物质的占有。而当这些物品的所有权完全属于孩子自己时，交换就开始了。与此同时，也就拉开了人际关系的序幕
蒙氏案:给孩子提供一个独立的空间，比如一个属于孩子自己的房间或者区域。在你进入他的房间或者区域时，一定要征得孩子的同意，尊重孩子的空间。
执勘敏感期(3一4岁)
特点:同自我意识的敏感期一样，这个敏感期对家长比较挑战!3岁至4岁的幼儿进入执拗的敏感期，有些孩子在快3岁就提前进入这一敏感期。表现为事事得依他的想法和意图去办，否则情绪就会产生剧烈变化，发脾气，哭，闹。这时家长和老师要给孩子足够的耐心和关照也要学会一些安抚的技巧。
儿童执拗的敏感期，可能来源于秩序感。在建构秩序感这一特殊品质时，儿童的过分需求常常被认为是“任性”和“胡闹”，但我们觉得用“执拗”这一概念来得更准确一些。
儿童在这一时期常常难以变通，有时会到难以理喻的地步。我们并不知道它的真正原因，但我们确切知道，儿童的心理活动一定是有秩序的，当他没有超越这种秩序时，就会严格地执行它。
蒙氏案:解决儿童的执拗问题，关键要理解和变通。理解不是特别难但变通需要智慧和技巧。只有变通得好，才能成功解决问题有随之而来的快乐。怎样掌握变通的技巧是我们一直研究的课题。要注意的是，幼几对秩序的要求起初并未达到执拗的程度，一开始他会不安、哭闹，随着自我的逐渐形成，他将这一秩序上升到意识层面，才开始变得执拗、不妥协。
中学时代见过的师生恋（一）
文：简小安
我是在家乡读初中的。
那时候家还在小镇上，读的是镇中心学校。
农村的孩子都知道，村里有小学，乡里有初中，镇上是从小学到高中都有。村小学成绩好的可以到镇上读初中，乡初中或镇初中成绩好的可以到市区读高中，好像是有名额的。
所以镇初中当时除了住在镇上的之外，都是各乡小升初分数比较高的。老师也是相对学历比较高或经验比较足的了。
初中三年，女生们陆续进入青春发育期，少女怀春的年纪，多多少少有些早恋的、暗恋的人了。我们班比较离谱的是，两场师生恋。
01
数学老师是十几年前乡镇学校少有的本科生，才教了没两年书，大概也就二十三四岁的样子。本身是城里人，毕业分配到下面应该是熬资历的意图，白白净净的，戴着近视眼镜，个儿高高，普通话标准，是不少女生喜欢的类型吧。
初二下学期还是初三上学期的时候，这位老师和班上一个很漂亮，身材也发育得很好的女生，谈起恋爱来。他们不是暧昧，是正大光明的，据说老师还到了女生家里去见父母，说等女生考上中专，毕业后就提亲结婚。
在当时的年代，女孩子读个中专，分配个工作，也算有个铁饭碗，找个中学老师，双双吃皇粮，也不算差。
其实如果女生父母同意，这个事怎么说呢？也不是不可以的，当时学校里的夫妻老师，也有是这样结合的，中专毕业十七八岁准备结婚的多的是。
女生父母不同意。
具体原因我们不清楚，也许是觉得以自己女儿的容貌身材和成绩，我们老师还配不上？只知道——父母强烈反对，到学校闹，一再告老师“作风不正，诱拐学生”，记不清老师是在我们中考前还是之后离职南下了（也可能是被开除），女生成绩急速下降，中考失利，未再继续求学。
我家因为老爹工作调动，没两年后就搬到市区了，回老家也是到爷爷奶奶那边村里，很少再到镇上，再没有见过或听过这两个人的消息。
现在问起来，也没有同学知道他俩后来的情况了，甚至没有几个还记得这事。
我猜测，老师南下估计是事业有成，娶妻生子了吧，但是那个女生，在那个年代，在离不开的农村环境里，一场轰轰烈烈而不成的师生恋爱，可能就是使她再挣不开淹死人的唾沫和降低到尘埃里的“身价”了。
这个女生的命运，就这么被改变了。
改变她命运的，是年代？是父母？还是那个自己一走了之的老师？
02
初三的时候，我们班换了几位经验足的主课老师，我记得是校长任物理老师，我堂哥任数学老师，一位特别尽职的女老师（三四十岁已是头发花白）做班主任，副校长任语文老师。
这位语文老师呢，是老爹的同学，和我们家是很熟的，他爱人我们一直叫阿姨，儿子比我低一届。
阿姨人很好，儿子也是乖巧聪明的孩子。
老师当时四十左右，正是意气风发。瘦瘦的，不高倒也不至于矮，长得不丑，很精神。
班上有个女生，年龄比我们稍长一两岁，直白地说就是比我们都精明，很会察言观色和讨老师喜欢——她应该是已经过了叛逆期吧？她那时候对着老师叫老师，也对着阿姨叫阿姨的（很多乡镇学校老师都是全家住在学校里的）。
语文老师和这个女生什么时候开始暧昧的，不确定。爆发出来全校都知道，是我们班为这两位开检讨班会：因为大家在语文课上计数老师和女生对视了多少次，还有人写在了作文里。
“大家”里，有几个牵头的，牵头的几个里，有一个是我。
不巧的是，作文被其他老师看见了，然后，我们语文老师——我认为是恼羞成怒，对班主任说，不来我们班上课了。
班主任紧张，初三哎，课程落下不是开玩笑的。于是大张旗鼓召开班会，要求全班做检讨，必须承认这些传言都是造谣，尤其是几个牵头的人。
那次检讨班会从中午上学持续到下午放学（晚上还有晚自习的，别的任课老师要来上课），很多同学都上讲台，痛哭流涕检讨道歉了。之所以僵持了这么长时间，是因为我始终拒绝上台，沉默不语（不好意思，请原谅我年少，又自诩看得清楚，到最后我也未吭声，这就是个执拗的怪少年）。
班会之后，所有人都心照不宣不再提起这件事，听说阿姨有和老师闹过一次离婚，结果是未离。
之后中考，同学们各分东西。但一来我和其他同学还有联系，二来这老师是老爹的同学，还能经常听到各种消息。
消息一：女生读高中了，读大学了，老师还常常去看她，带她出去吃饭；
消息二：女生假期常去老师家，称呼老师和阿姨为“叔叔婶娘”；
中间我曾遇见过一次，我们一家人和老师一块儿坐车去市里的时候，中途快到某个村口前，老师要求司机停一下，说接个人。到了村口，我意外看见是那个女生等在那里，她没看见我，很自然地伸手给老师，老师略尴尬看了我一眼，拉她上车。
我只好假装看不见，假装刚刚从窗外收回视线，应对女生的招呼。
女生大学快毕业的时候，听说交了同学男朋友，老师还是去看她，变成“叔叔”请他俩一起吃饭了。
后来的后来，女生毕业后跟着男朋友去了南方，看偶尔的晒照，光鲜亮丽，老公儿子都很帅，全家福也很温馨的样子；老师据说常被看见出入风月场所，儿子生了很严重的脊柱疾病无法直立，儿媳妇留下孩子走人，阿姨照顾儿子和孙子。
女生据说已很少回家乡，即使回去，也与老公孩子寸步不离，大概是担心他们听到什么风声吧。老师现已退休，满头白发，苍老矮小，阿姨和儿孙基本对他视而不见，家乡人们每每提起他，都是摇头。
一声叹息。
曾经有人说过：每个人都应该得到TA的报应。
老师的苦，算是活该吧。
只是，阿姨和他儿子，做错了什么呢？
那女生午夜失眠时，不知道有没有愧疚过？
辽宁一女教师课堂上被男友求婚，校长学生一起“打掩护。
课堂求婚，校长学生一起“打掩护”；别致求婚，“数学课”见证爱情；浪漫“手账”，有新意更有心意……
拥有一个别出心裁、终身难忘的求婚仪式，和自己心爱的伴侣携手走进婚姻殿堂；是很多女孩子梦寐以求的事情。昨天，辽宁鞍山女教师张晓舟就被一场新意倍出的求婚感动的不要不要了！让我们来一起看看，这是怎样一段有新意更有心意的爱情故事吧！
课堂求婚
校长学生一起“打掩护”
31岁的张晓舟是一名数学老师，平时在多家教育培训机构授课。她和男朋友刘东阳相识于去年年末的一场相亲。尽管产生交集的方式略显老套，但在相处中，两人都感到对方就是自己要找的那个人，两人感情迅速升温，很快进入谈婚论嫁的节奏。“我和女友都希望能拥有一个别开生面的求婚仪式，而后一起步入婚姻。”刘东阳告诉记者，思来想去他觉得如果能在女友的“课上”求婚，既是意料之外又在情理之中，多年以后对彼此都是一份值得回味咀嚼的珍贵回忆。
经过几个月的精心筹划，昨天刘东阳精心准备的“课堂求婚”终于要付诸实践。为此，包括张晓舟任教学校的校长、同事、所教的学生都为这场新意更有心意的课堂求婚，“打起了掩护”，共同编织着一个善意、浪漫的“谎言”。
别致求婚“数学课”见证爱情
上午10时26分，按照刘东阳的“剧本”，张晓舟的同事打电话求她帮忙临时“上一节课”。按照“剧本”这节课所教的学生早已在教室坐好。上午10时45分，张晓舟急急忙忙赶到教室“替班”。上了10分钟左右的课，学生告诉张晓舟之前点了外卖也给她带了份儿……一切都按照“剧本”顺畅的走着，5分钟后，刘东阳在教室门外敲门；张晓舟打开门一看，来的并不是“外卖小哥”，而是手捧玫瑰的刘东阳到这一刻，这个别致的求婚才进入高潮。单膝跪地、戴上钻戒、相拥热吻……教室、桌椅、白板、二次函数、直角坐标……此刻都成了这场“课堂求婚”剧本完美和接地气的衬托。
浪漫“手账”
有新意更有心意
都说恋爱中总是女孩子会细心些，愿意把两个人在一起的点点滴滴记录下来。
但对于这对准夫妇来讲，刘东阳在恋爱细节方面却显得尤为细心和用心。这不，昨天的这场“课堂求婚”仪式上，刘东阳也祭出了“催泪”大招——浪漫“手账”。
这是一本记录他和女友张晓舟从第一天认识至今的爱情日志。“第一次在KFC相识、第一次一起看**的票根、第一次一起收养流浪猫的照片、第一次为她做的番茄牛肉面、第一次一起说走就走的旅行……”10个月，他们相爱的记忆都浓缩在这本浪漫“手账”中，不要说是准新娘张晓舟，在场的许多女老师都为之眼圈湿润，而这份浪漫，此刻显得既有新意更有心意。
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