怎么做恐龙,怎么用彩泥做恐龙

关于用彩泥做恐龙的教程如下：

准备好小工具和剪刀，各种颜色彩泥适量。挑选好孩子喜欢的颜色进行搭配，选用颜色分明的彩泥，蓝色的彩泥搓成椭圆形做恐龙的头。剪刀剪开三分之二，用红色填充剪开部位，做恐龙红红的嘴巴。白色搓成长条分成大小相同的小块，底部宽下面尖作为牙齿，围着嘴巴粘一圈。粘好后的恐龙牙齿。

再取一小撮蓝色彩泥做出鼻子并捅出鼻孔，然后做出恐龙的眼睛。选用颜色分明的彩泥，做出头顶颜色和耳朵。制作恐龙的身体，划分出肚子和脊背。并粘在身体上这样看身体会一目了然。身体和头部粘在一起，搓出粗壮的四肢粘好，恐龙就做好了。

首先，我们用绿色粘土出它的头部，并戳出两个鼻孔，中间用红色粘土做舌头。然后安上眼睛和牙齿。用绿色粘土做出恐龙的身体，**粘土揉成细条做装饰。最后粘上恐龙的四肢，这样霸王龙就做好啦！

首先我们用蓝色粘土做一个椭圆形作为恐龙的头部，然后粘上眼睛，戳出鼻孔，并做好圣诞帽。蓝色粘土做一个圆锥形作为身体部分，贴上白肚皮，然后和头部粘在一起。粘上恐龙的四肢并做好造型。最后做好恐龙的尾巴和小翅膀，分别粘好，这样恐龙就做好啦！

制作恐龙粘土的教程如下：

材料准备：一盒粘土，一把小刀等。

1、先用绿色的捏一个椭圆形，当作恐龙的头。

2、再用绿色捏一个圆条，粘在头的下方，当作脖子。

3、再用绿色捏一个球拍的形状，粘在脖子下面，当作恐龙的身体和尾巴。

4、用绿色捏四个短短的圆条，粘在身体下面，当作四条腿。

5、用白色团两个小球，粘在头的上方，当作眼睛。

6、用黑色团两个小球，粘在眼睛上面，当作眼珠。

7、用小刀在眼睛下面刻一道，表示嘴。

8、最后，用桔色团几个小球，粘在脖子和身体上方，当作背部的隆起，恐龙就做完了。

卡通恐龙的画法如下：

准备材料：纸、笔。

操作步骤：

1、首先我们画出恐龙的头部。

2、接着画出它的眼睛和鼻孔。

3、然后画出恐龙的身体。

4、画好以后，我们给恐龙的背部画上小三角，还有它身上画一些小圈圈。

5、然后画出恐龙那短短的前肢和长长的后肢就完成了。

根据中国古生物学名词审定委员会给出的定义，恐龙指的是三角龙（鸟臀目）和现代鸟类（蜥臀目）最近的共同祖先的其全部后代，除鸟类外已经全部灭绝。“恐龙”一词在西方指恐蜥（恐怖的蜥蜴），日本的古生物学家译为“恐竜”，后来流行于中国。古希腊语蜥蜴（Saurosc），特指一些巨大的有四肢有尾或兼有翼的类似蜥蜴的爬虫。

恐龙粘土教程沧龙网页链接

沧龙（Mosasaurus），中生代海洋里最大的顶级掠食者。霍夫曼沧龙(Mosasaurus hoffmanni)成年体长可达15米，公认的最大个体，体长可达17米(个体CCMGE10/2469，下颚长度171m)，体重按不同重建差距较大，比较主流的两个版分别是：“蜥蜴型”大概13-16吨，粗壮度类似科莫多巨蜥，也是国内一般采用的数据。

粗壮版大概17-24吨，是按较新的复原算的体重。虽然沧龙类的历史很短（从陆地上的崖蜥进化而来，在白垩纪中晚期才出现并且迅速繁衍，随后和恐龙一起灭绝），但却一路乘风破浪，这很大程度上是因为上龙类和鱼龙类的灭绝导致的生态位空缺。

它们生活在白垩纪的马斯特里赫特阶（约7000万至6500万年前）的海洋中，分布世界各地。18世纪末期第一具化石在荷兰默兹河附近的白垩岩层中被发现。曾经被归类到鳄形超目的卡普林鳄，也是沧龙属的一个次异名。

沧龙泛指沧龙科的一个属。它们是群肉食性海生爬行动物，拥有巨大的头部、强壮的颚与尖锐的牙齿，外形类似具有鳍状肢的鳄鱼。

准备材料：纸箱、笔、美工刀、胶枪、颜料。

1、首先把纸箱剪开，平铺到地上，然后在纸箱上画出恐龙的图案。

2、恐龙图案画好后，用美工刀把画好的恐龙裁下来。

3、用同样的方法做出另外一个恐龙纸板，一共做两个恐龙纸板。

4、按照恐龙的头部和嘴巴弧度，裁剪出几张纸板，然后把裁剪好的纸板粘到恐龙纸板上。

5、用同样的方法裁剪出肚子和背部的纸板，然后粘到恐龙纸板上，注意恐龙的嘴巴和尾部要留两个开口。

6、把另外一张纸板粘好，如图所示。

7、剪两个半圆形的纸板，再用一张长纸板，把两个半圆粘起来，然后贴到恐龙的头顶。

8、用同样的方法做几个立体半圆，粘到恐龙的背部。

9、恐龙的大体轮廓做好后，帮恐龙画上眼睛，然后涂上颜色。

10、完成。

橡皮泥做恐龙的方法如下：

工具／原料：彩色橡皮泥、塑料小刀。

步骤：

1、准备好绿、白、黑三种颜色的彩泥和一把塑料小刀。

2、先取一大块绿色的彩泥，搓成粗粗的圆条。

3、用手把两端搓长搓细，左边是尾巴，要搓得更细一些，右边搓得粗一些，当作恐龙的脖子和头。把右边的长条弯一下，弯出恐龙的脖子，在右端再稍微按扁一点，捏出恐龙的脑袋。

4、取两小块白色的彩泥，团成小圆球。把两个小圆球按在恐龙的头上，当作眼睛。

5、再取两块更小的黑色彩泥，团成球，按在白色的眼睛上，当作眼珠。用小刀在恐龙头部的右边切一刀，切出恐龙的嘴。

6、再取一块绿色，搓成比恐龙脖子粗一些的长条。用小刀把长条切成均等的四份，当做恐龙的腿。

7、在每条腿的末端捏一个平面，当做恐龙的脚掌。

对于儿童来讲，折纸游戏有很多好处。折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的动手能力和创新能力；生活中的物品、小动物、交通工具等变成形象的折纸，在这个过程中，孩子的空间想象能力也会得到提高。

对于老人来讲，折纸游戏不但可以帮助他们开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调，还可以预防老年人记忆力下降，有些疗养院，就以折纸作为病人康复的治疗途经。

由折纸艺术引申而来的“折纸数学”，用方程式证明了：理论上任何一种几何形态都可以用折纸模拟。借助计算机软件的辅助设计，现在的折纸研究者可以折出比以往更为复杂的图形。

三年级画恐龙的绘画教程如下：

1、先画上这样的折线。

2、然后画上一条曲线，有点像滑梯的感觉。

3、折线下面画上一条弧线作为下巴。

4、接着再画下来一条曲线连接作为身体。

5、画上四只手脚，注意三条短线作为手脚指。

6、头上画上两个圆圆的眼睛，里面点上黑眼珠。

7、接着用尖尖的三角形画出背上的刺和牙齿。

8、最后涂上好看的颜色，乔治的恐龙就完成了。

拓展知识：

1、今天我们画的就是乔治的恐龙。乔治是《小猪佩奇》中的二号主角，也是佩奇的弟弟。喜欢吃意大利面和巧克力蛋糕，喜欢喝果汁，最喜欢恐龙，无论是谁问他问题，他总回答“恐龙！”，最喜欢跳泥坑，在第44集之前很怕高，最喜欢扮成恐龙。

2、乔治的恐龙每天都在守护着城堡，他的特点是特别高特别大，脖子特别长，像长颈鹿一样，每天在城堡外面走来走去，他可是一只吃草的恐龙，没有想的那么吓人，其实这只恐龙是故事里的真恐龙，猪爸爸给他们讲故事，讲了一个沉睡公主的故事，这只恐龙就是在这个故事里。