可穿戴纸箱恐龙制作教程

可穿戴纸箱恐龙制作教程如下：

1、用一个大纸箱切开加工成恐龙的身体。

2、用废旧纸皮制作恐龙的头。

3、用纸箱上切下来的纸皮制作恐龙的背脊和尾巴。

4、最后让孩子画上眼睛，给恐龙穿上漂亮的衣服。

恐龙的介绍：

恐龙在6500万年前白垩纪结束的时候突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜至今仍无人能解。地球过去的生物，均被记录在化石之中。中生代的地层中，即曾发现许多恐龙的化石，其中可以见到大量或呈现各式各样形状的骨骼。

但是，在紧接着的新生代地层中，却完全看不到非鸟恐龙的化石，由此推知非鸟恐龙在中生代时一起灭绝了，如今仅存鸟类，大多数科学家都认可鸟类属于恐龙的说法。恐龙种类多，体形和习性相差也大，其中最大的易碎双腔龙可能超过50米，而最小的蜂鸟可能还不到10厘米。

就食性来说，有温顺的草食者和凶暴的肉食者，还有荤素都吃的杂食性恐龙，统治了地球大约8000万年。以恐龙作为标准来看，蜥脚下目是其中的巨无霸。在漫长的恐龙时代，即使是体型最小的蜥脚类恐龙也要比它们栖息地内的其他动物要大，而最大的蜥脚类则比任何出现在地表的动物都要大出几个等级。

恐龙动画制作过程如下：

1准备帧:单腿抬起，准备起跳。

2腾空帧：双腿分开，跳起，按照惯性前肢会往下摆。

3落地帧:单腿着地，落地后尾巴要改变方向，然后前肢要向上。

4缓冲帧:膝盖弯曲，另一条腿准备抬起。4帧完成后，复制一个，变成8帧循环。如果腾空不明显，可以在腾空帧和落地帧之前增加1帧。那就好多了。剪影动画OK以后再上色。

5设定光源，然后用单色画出暗部（画的时候注意恐龙的体积和结构），另一边的腿用更暗的颜色填充。

6然后用深色勾勒细节，如大腿内轮廓、膝盖、下巴等。注意画前5帧，复制一个，只修改大腿，替换左右腿。

恐龙（英文名：Dinosaur），是指三角龙、现代鸟类和梁龙最近的共同祖先及其所有后代。为方便研究，恐龙可分为鸟类和非鸟恐龙。其中，非鸟恐龙只生活在中生代（三叠纪、侏罗纪和白垩纪），已于6500万年前全部灭绝。

矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是部分非鸟恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或开阔地带。

恐龙是一种已经灭绝的史前动物，但是它们的形象一直深受人们的喜爱，常常成为绘画的主题之一。对于初学者来说，恐龙的绘画可能会有些困难，下面为大家介绍一些初学者的恐龙绘画指南。

4在恐龙的头部和眼睛上加上表情，可以让恐龙看起来更有生命力。

在画恐龙之前，首先要了解恐龙的基本形态。恐龙的身体通常分为头部、颈部、身体、尾巴和四肢。恐龙的头部比较大，通常有两只眼睛、一张大嘴和一对锐利的牙齿。颈部比较长，身体通常呈椭圆形，尾巴比较长，四肢有爪子。

在绘画恐龙的过程中，需要注意以下几点：

三、学习基本的绘画技巧

2恐龙的姿势要自然，不要让它看起来僵硬。

玩泥巴是每个孩子的天性，我们小时候都玩过泥巴，其中的乐趣自然深有体会。现在小孩子玩的超轻粘土更是好玩得很，不但颜色丰富，而且质地柔软，可塑性强，是孩子最喜欢的玩具之一。

霸王龙是一种巨型的肉食性恐龙，身长约13米，体重约68吨。咬合力将近6公吨，相当于一只大象的重量。霸王龙生存于白垩纪末期的马斯特里赫特阶，距今约6700万年到6500万年，是白垩纪-第三纪灭绝事件前最后的恐龙种群之一。

1、首先，我们用绿色粘土出它的头部，并戳出两个鼻孔，中间用红色粘土做舌头。然后安上眼睛和牙齿。

2、用绿色粘土做出恐龙的身体，**粘土揉成细条做装饰。

3、最后粘上恐龙的四肢，这样霸王龙就做好啦！

剑龙作为一种巨大的恐龙，是一种生存在侏罗纪晚期和白垩纪早期的食草性动物，它的背上有一排巨大的骨质板，以及带有四根尖刺的危险尾巴来防御掠食者的攻击。

1、首先我们用绿色粘土做小恐龙的身子。

2、然后做出他的四肢。眼睛、肚皮和背鳍等部件。

3、把做好的部件一一粘好，这样小恐龙就做好啦！

橡皮泥做恐龙的方法如下：

工具／原料：彩色橡皮泥、塑料小刀。

步骤：

1、准备好绿、白、黑三种颜色的彩泥和一把塑料小刀。

2、先取一大块绿色的彩泥，搓成粗粗的圆条。

3、用手把两端搓长搓细，左边是尾巴，要搓得更细一些，右边搓得粗一些，当作恐龙的脖子和头。把右边的长条弯一下，弯出恐龙的脖子，在右端再稍微按扁一点，捏出恐龙的脑袋。

4、取两小块白色的彩泥，团成小圆球。把两个小圆球按在恐龙的头上，当作眼睛。

5、再取两块更小的黑色彩泥，团成球，按在白色的眼睛上，当作眼珠。用小刀在恐龙头部的右边切一刀，切出恐龙的嘴。

6、再取一块绿色，搓成比恐龙脖子粗一些的长条。用小刀把长条切成均等的四份，当做恐龙的腿。

7、在每条腿的末端捏一个平面，当做恐龙的脚掌。

对于儿童来讲，折纸游戏有很多好处。折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的动手能力和创新能力；生活中的物品、小动物、交通工具等变成形象的折纸，在这个过程中，孩子的空间想象能力也会得到提高。

对于老人来讲，折纸游戏不但可以帮助他们开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调，还可以预防老年人记忆力下降，有些疗养院，就以折纸作为病人康复的治疗途经。

由折纸艺术引申而来的“折纸数学”，用方程式证明了：理论上任何一种几何形态都可以用折纸模拟。借助计算机软件的辅助设计，现在的折纸研究者可以折出比以往更为复杂的图形。

1、把纸箱拆开，用铅笔画出恐龙的外轮廓以及手洞位置。

2、沿着轮廓线用裁纸刀或者剪刀剪下来，然后在新的纸板上复制出一个一模一样的。

3、准备一块长方形的纸板，注意纸板的宽度可根据孩子肩膀的宽度设定，一定要比肩膀再宽5-10cm，长度要参考小恐龙从嘴巴到尾巴的整个长度（可用软尺测量），然后用手将纸板卷一下，使纸板变得柔软一些便于粘贴。

4、用胶枪将卷好的长纸板和两块恐龙轮廓纸板粘贴好。

5、制作恐龙背上扇形的刺，剪出若干半圆形纸板和长条的纸板，同样的将长纸板卷一下，使纸板变得软一点，然后将两个半圆和一个长纸条进行粘合。

6、将做好的扇形刺粘贴到恐龙脊背上，因为脊背是弯曲的形状，所以粘贴之前一定要将扇形下边缘修剪成相应的弧度才行哦。

7、粘贴完成，准备上色，我用的是丙烯颜料哦，防水不掉色，绘画过程就不多做讲解，大家发挥想象自由创作即可，一个纸箱恐龙就完成了。