四年级孩子听的睡前童话故事大全

1四年级孩子听的睡前童话故事：骄傲的公主

　从前有一位非常漂亮的公主，但她也非常的骄傲。人们都知道她是一位骄傲的公主。很多王子来到她的皇宫向她求婚，可是她不答应嫁给他们之中的任何一位。

　此后有一天，一个长得很俊的魔术师的儿子来到皇宫。他请求公主嫁给他，可是公主不答应他，并要他给她一些礼物。首先，她要他给她一个上面镶有三颗红宝石的金戒指。那位小伙子从他父亲那里学会了很多魔术，他便变了一个上面镶有三颗红宝石的金戒指给了公主。

　骄傲的公主对这个金戒指并不满意，她要他给她一双银鞋。魔术师的儿子变了双银鞋给她“公主的心并没被打动，甚至没向他表示谢意。因此那位年轻人决定惩罚她的忘恩负义。

　接着，公主义要他给她一座水晶宫，宫里还得有一个到处是珍奇动物的猎园。年轻的魔术师气得把她变成了一个牧鹅女，她不得不照料一群鹅。他把她的宫殿变成一个简陋的小屋。从此以后，再也没有王子来向她求婚，因为她再也不是一位公主了。她曾经太骄傲了，其下场是只得作为一位普通的牧鹅女度过她的余生。

　

2四年级孩子听的睡前童话故事：骄傲的狐狸

　在森林里的一棵大树上，麻雀快乐地唱歌跳舞，一只狐狸路过看见了，不屑地说：“你这个小东西又没什么本事，有什么好高兴的”麻雀不服气：“我会的本事你还不会呢，我会在树枝上跳舞，你会吗”狐狸说当然可以，跳舞很简单，在哪里都能跳。

　麻雀在树枝上边唱边跳，其他动物都忍不住拍手叫好，狐狸也学麻雀爬到树上跳舞，结果还没站稳就摔下来了。

　其他动物都笑起来了，狐狸对大笑的兔子说：“你又小又丑的东西，有什么本领，还敢取笑我。”兔子决定和狐狸比赛看谁能穿过斑马群而不被发现，结果狐狸输了。

　狐狸来到水塘边，看到了树懒，嘲笑他说：“你这个慢吞吞的小东西，走路都这么慢，还会什么呀。”树懒决定和狐狸比赛看谁能爬过这个水塘。

　狐狸说这有什么难的，说完就朝水塘走去，树懒想阻止可已经来不及了。原来狐狸陷进了沼泽里，骄傲的狐狸越陷越深，越陷越深，狐狸垂死挣扎。

　就在泥土快要淹没狐狸头的时候，小动物们纷纷来帮狐狸，它们割下一条粗壮的藤蔓，扔进沼泽里，狐狸拼命抓住藤蔓，狼狈的爬上了岸。它感到非常羞愧，小动物们不计前嫌帮助它，它感动极了。

　

3四年级孩子听的睡前童话故事：雨天里的小蚂蚁

　淅沥沥，小雨点像一串串银亮的丝线，从空中掉下来。雨点打湿树叶，滴进泥土，流成弯弯曲曲的小河。

　大树下，一只小蚂蚁伤心地哭起来，他还没来得及搬家，现在，房子被雨水淹没了。小蚂蚁没有地方住，又冷又饿，难受极了。

　“小蚂蚁，到我这儿来躲躲雨吧!”池塘里，绿色的大荷叶摇晃着。他伸出一只长长的手臂，一直伸向大树下。

　小蚂蚁爬了上去，他藏在大荷叶下，雨淋不着了。

　一阵风吹过，小蚂蚁冷得直发抖。粉嘟嘟的荷花见了，摘下两片花瓣当被子，盖在小蚂蚁的身上。花瓣好香哟!小蚂蚁盖着它，变成了一只香香的蚂蚁!

　不一会儿，小蚂蚁饿了。他舔舔嘴巴，摸着咕咕叫的肚子。

　一只小蜜蜂看见了，他嗡嗡叫起来，朝花园飞去。小蜜蜂采来花蜜，送给小蚂蚁。小蚂蚁感激地道谢，大吃起来，“真甜!”他吃了个饱。雨点滴答滴答掉着，小蚂蚁在花瓣被下不知不觉睡着了。

　不知什么时候，雨停了，一道彩虹挂在天空。小蚂蚁睁开眼，发现自己还躺在大荷叶上。“小蚂蚁，我送你到岸边吧!”大荷叶摇晃起来。

　小蚂蚁点点头，他顺着荷叶那长长的手臂爬上岸，这时，他惊奇地发现：一棵大树下，许多蚂蚁伙伴冲他招手哪!

　“小蚂蚁，来我们这住吧!”他们纷纷说。原来，小蜜蜂把小蚂蚁的不幸遭遇告诉了这群蚂蚁朋友。他们要请小蚂蚁一块住。吧嗒吧嗒，小蚂蚁的泪珠滚落下来。噢，那是幸福的眼泪呢!“谢谢，我的朋友们!”小蚂蚁不停地说。他快乐地奔向伙伴，奔向一个幸福快乐的家。

　

4四年级孩子听的睡前童话故事：撑伞的小鱼

　从前，有一条清澈见底的小河，一群快乐的小鱼自由自在的生活在这条小河里。每天，等到孩子们放学，来到这里趟水玩，鱼儿们便亲吻着孩子们的腿，有趣极了。

　可是，不知什么时候，清澈的河水变得浑浊了。人们投放下各种垃圾，小鱼儿一不留神就会被形形色色的垃圾给击中。小鱼诊所里的伤员多得数也数不清：有的脑袋上绑着绷带;有的尾巴和身子的连接处用线缝了起来，现在还柱着拐杖;有的误食了塑料袋，现在正在手术台上开膛破肚呢!

　就因为那些垃圾，那些污水，逼的小鱼们无处可去，可是不得不去寻食呀!这可让它们倒上了霉，一出门就是套袜子，尾穿衣，这种情况已经很平常了，更可怕的就是没回家就已经去医院了。

　经过种种磨难，小鱼们养成了一个习惯，就是：一出门，就带伞。可是，这也不是长久之计呀!小鱼们纷纷含着眼泪逃离了可爱的家乡。

　现在，那条河里再也没有清澈见底的河水，也没有快乐的小鱼了。

　童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。下面是我整理的给宝宝的睡前故事：爱哭的小熊，一起来看看吧。

　爱哭的小熊

　森林里住着一只小熊，长得胖胖的。肚子圆圆的，像皮球一样。眼睛黑黑的，嘴巴很小，鼻子圆圆的，显得非常可爱。他有一个毛病，就是爱哭。一不小心撞到了东西要哭，没有朋友玩要哭，反正一遇事儿就是一个字——哭。他的妈妈对此很烦恼，不知道如何是好。

　一天清晨，小熊独自出去玩。路上，他看见啄木鸟在给大树治病，就跑上前去，向啄木鸟姐姐问好!啄木鸟姐姐点点头，说：“小熊，早上好啊!”说完，就飞走了。啄木鸟一飞走，小熊就放声大哭起来!

　小熊哭着往前走，看见蜜蜂在采花蜜，他不哭了，笑着跑上前，喊：“小蜜蜂，我们一起玩吧!”“不行，我还要采花蜜呢!你还是找其他动物玩吧!”小蜜蜂说完，继续采蜜了。

　“哇呜——哇呜。”小熊又哭着走了。这时，他看见了一只蝴蝶，便跑过去，想要捉住它，但一不小心绊倒在地，于是他趴在地上哭起来。他的哭声正好惊醒了一只正在石头上睡觉的蚂蚁。蚂蚁揉揉眼睛，大声喊道：“怎么下起雨来了呢”雨似乎越下越大，蚂蚁抬头一看，艳阳高照。原来是小熊的眼泪啊!蚂蚁大声喊：“小熊，小熊，你为什么哭呢”小熊听见有人喊他，东看看，西瞧瞧，没人啊!这时，他的眼睛盯在了一块石头上，原来是一只小蚂蚁在叫他。小熊问：“小蚂蚁，是你在叫我吗”“是呀，你为什么哭啊”蚂蚁问。

　这下，小熊哭得更伤心了，他说：“路上的石头把我绊倒了。”“那你为什么不自己爬起来呢”小蚂蚁很奇怪。“不行，我要等妈妈来扶我。”小蚂蚁听了，笑得在石头上打起滚来，可一不小心就掉到地上去了。小熊正想伸手去扶小蚂蚁一把，小蚂蚁却自己爬了起来：“哎哟，痛死我了!”小熊见小蚂蚁没有哭，还自己爬起来，拍打着身上的灰尘，很是惊奇：“小蚂蚁，你真勇敢啊!”小蚂蚁笑了笑，说：“那是当然，我们蚂蚁家族是最勇敢的!”小熊听了，默默地爬起来，走开了。

　从此，小熊再也没有哭过。

　爱哭的小熊，动不动就用哭来解决问题。在与小蚂蚁的一次交谈中，他终于获得了启发，改掉了爱哭的毛病!这个故事浅显而意味深长，好样的!

　拓展：

　小铜罐的秘密

　有一天，一个小贩进入王宫，送给国王赛义都一个很神秘的小铜罐，没有人知道里面装了什么，上面的字条也没有人能认识。国王派人找来博学的教书先生伊米尔，让他辨认一下字条上的字。

　伊米尔将纸条看了一遍，便大声说道：“陛下，纸条上是这样写的：谁要是得到这一罐药，那便是遇上了千载难逢的好机会。一个人要想变成某种动物，将此药擦一点在额头上，然后面向东方，拜倒在地，喊一声‘穆塔布’，马上就会变成自己所希望变的一种动物。要是想由动物重新变成人的模样，只要面向东方，拜倒在地，同样喊一声‘穆塔布’，马上就会变成自己原来的模样。但有一点要牢牢记住，当人变成动物后，千万不能笑，若是笑了，就再也变不回人的模样了。”

　国王觉得好玩，就在第二天和宰相一起出宫到了野外，他俩来到城外的王家花园里，决定一起变成鹤试试。国王打开铜罐，用手指沾点药擦在自己额头上，随后让宰相弄点药擦在额头上，然后，两人面向东方，拜倒在地，齐声说道：“穆塔布!”话音刚落，他们的腿一下子变成了又细又长的脚爪，胳臂变成了翅膀，身子变成了鸟背，衣服变成了羽毛，两个人顿时变成了站在地上的一对鹤。二人非常高兴，玩了一会儿，突然发现口诀忘记了，他们说了一遍又一遍，连嘴都说破了，也没想起那句口诀，自然无法变回人的模样，自然也就不能回王宫去。有谁会相信自己的国王变成了一只鹤呢他俩无可奈何地站在地上，你看我，我望你，谁也想不出一个好办法来。他俩在草地上站够了，就在湖边转来转去。饿了，就找些野瓜子吃;困了，就找一个树洞睡觉。

　三天过后，他们飞向城里，歇落在王宫的屋顶上，听到宫里一片哭声。十天后，他们又飞回王宫。看到新国王的登基仪式。看到新国王竟是昔日的最大敌手布瓦义，老国王才知道让他和宰相变成动物是蓄谋已久的阴谋。

　他们决定到先祖的墓前去祈祷，请求先祖帮助恢复人的模样，然后再设法夺回王位。路上他们遇到一只猫头鹰，同他们有着同样的遭遇。原来猫头鹰是东方一个国家的公主，叫扎拉，因为拒绝了布瓦义的求婚，被他用药水变成了猫头鹰。想重新变成人，只有某一天某人想娶这个猫头鹰才行。

　猫头鹰说：“我知道布瓦义和他的同伴经常聚会的地方。他们经常在那里制订险恶的计划，我将这个地方指给你们，你们到了那里后，悄悄偷听他们的谈话，也许能听到你们所忘的那句口诀!”国王忙问在哪。猫头鹰说国王必须答应娶她为妻，她才能告诉国王。国王答应了。

　猫头鹰说今天便是他们集会的日子。于是他们一起飞到城里，落在一座亮着灯的房顶上。它们朝下一看，房里挤满了人，其中有一个人在讲话。国王和宰相一听，原来是当时卖给他们铜罐的那个小贩，谈话中，他们听到了那句口诀“穆塔布”。急忙飞到城外的一块空地。国王和宰相面向东方，拜倒在地，口喊一声“穆塔布”。他们的话音刚落，便立即变回了人的模样。国王和宰相高兴地互相抱在一起，蹦啊跳啊，感谢猫头鹰给予他们的帮助。而猫头鹰也因为国王马上娶了自己，而重新恢复了公主的美丽。

　国王同公主、宰相一起朝着王宫的方向走去。他们进入王宫后，看见布瓦义正高高地坐在院中的一个高台上接受人们的参拜。但当人们看见老国王回来后，便纷纷围过来请安，簇拥国王进入宫殿里。国王回来的消息一下子传遍了整个王宫，很快传遍京城，人们击鼓跳舞进行庆贺。王宫沸腾起来，京城热闹起来。人们废除了布瓦义国王。卫兵们强迫他和他的父亲跪在院中的地上。

　赛义都国王重新登上王位，问布瓦义道：“你是愿当众被处死，还是变成一只鹤你自己选择吧”布瓦义害怕将他杀死，便说：“我愿意变成一只鹤!请求陛下手下留情，千万不要杀死我啊!”

　国王从衣袋里掏出那只铜罐，一把扔给布瓦义。布瓦义接过铜罐，从里面弄一点药擦在自己额头上，面向东方，拜倒在地上，刚说了一声“穆塔布”，便立刻变成了一只黑色的非洲大鹤。国王命卫兵做了一个鸟笼，将布瓦义关在笼子里，并将笼子挂在王宫的大门前，让过往的人们观看。

　从此以后，国王和宰相认真地管理着国家，他们每遇一件事都认真分析、冷静对待，再也不去干那种明知有杀身之祸也要去自投罗网的事情。公主受到国王的宠爱，过着幸福的生活。

　亲爱的宝宝，我们一起来猜谜语吧：

　红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。

　魔鬼的女儿

　每逢有集市，就有一个小伙子在那里卖盐。有一天，魔鬼的女儿变化成一个年轻漂亮的少女，带着五个金币来到小伙子的卖盐摊前。她把五个金币递给小伙子，小伙子称好盐递给了她。

　她买完盐后并没有离开，站在那儿仔细瞅着小伙子。小伙子发现少女买完盐后不走，便很有礼貌地问道：“**，请问：是不是刚才买的盐不够啊”少女点了点头。小伙子又称了些盐递给她，并把刚才的五个金币也退还了她。少女拿着钱和盐高兴地回家了。集市散后，小伙子回到家，清点卖盐的钱，他发现不但没有比过去少，反而多了很多。晚上，小伙子在床上翻来覆去总睡不着，当他刚一闭眼，买盐的姑娘就仿佛站在他眼前。他自言自语地说：“要是能娶这位姑娘做妻子，那真是我一生的最大幸福。”

　从此以后，每逢集日，少女必来买盐，小伙子都白白送给她一些盐，而每次小伙子到家清点钱时，总是一次比一次多。这样，连续三年过去了。

　有一天，少女高高兴兴地来到小伙子的货摊前，对小伙子说：“我爸爸和妈妈赞扬你的人品，他们让我带你去见见他们。”

　小伙一听是她父母要见他，连忙收拾好东西，跟着姑娘走了。半路上姑娘问小伙子：“你知道我是谁吗”小伙子笑笑，摇摇头。姑娘说：“我是魔鬼的女儿，你愿意娶我吗”小伙子听后并不感到惊讶，他双手合在胸前，向姑娘鞠了一躬，说：“我热烈地爱着你，愿同你结成夫妻，我将永远忠诚于你。”姑娘引着小伙子继续往前走，他们来到一座山前，眼前出现一个黑乎乎的洞口。姑娘对小伙子说：“闭上眼睛，我没叫你睁开时你千万不要睁开。”小伙子闭上眼睛后，先觉得耳边有呼呼的风声，一会儿，小伙子觉得他们停在地上了。姑娘对他说，“到了，睁开眼吧!”小伙子睁开眼，发现他们站在一座宫殿前，小伙子跟着姑娘走进宫去，来到她父母面前。小伙子连忙下跪，表示问候。姑娘的父母说：“年轻人，请起来。每次集市，你都送给我们很多礼物。可我们是魔鬼，你愿意娶我们的女儿吗”小伙子回答说：“我愿意，我已在路上向**表明了态度。”姑娘的父母接着说：“既然你表示愿意，那就按自己的想法去做吧。”“谢谢您!”

　姑娘的母亲在一旁说：“我们把女儿嫁给你，你要给我们送来彩礼，彩礼是三十匹布和十篮柯拉果。你能接受这个条件吗”小伙子连忙回答：“我能接受这个条件!”姑娘的母亲满意地说：“好!你可选择礼拜五或礼拜天把我女儿接去。”

　小伙子告别了姑娘的父母，回家开始准备婚礼，礼拜五的前一天，小伙子带着彩礼去见岳父岳母。岳父岳母对他说：“你先回去作准备，把房子收拾好。”

　小伙子回到家，连夜把房子收拾得干干净净，摆上漂亮的家具，铺上发亮的新床单。第二天一早，小伙子来到岳父岳母那儿，要求把姑娘接去。岳父岳母对他说：“年轻人，不可性急啊!你应该再作些准备，例如在房前种上几棵树，摆上几罐让客人洗手的水，房间里摆上香喷喷的鲜花等。你再回去准备两天，礼拜天我们让你把女儿接走。”小伙子感谢岳父岳母的指点，高兴地走了。

　礼拜天一大清早，小伙子正准备去接新娘时，新娘却在一名女仆人陪同下，来到她家门口。新娘穿着粉红色衣裳，拖着长纱裙随风飘动，如同仙女下凡，美丽的容貌使在场的每个人都看呆了。接着，隆重的结婚典礼开始了，并且一直持续了四天四夜，成为全城最热闹的结婚典礼。

　七天后，新娘的父母派人送来很多钱币、衣物和其他礼品，整整用十匹马驮着送来的，另外还送来一些仆人。小伙子从一个卖盐的变成全城最富有的人。

　一天夜里，一个盗贼溜进小伙子家里，准备杀死小伙子，抢走财物。盗贼见小伙子睡得很香，就举刀要杀他。新娘早已发现了盗贼，在盗贼的`刀刚要下落时，她嘴里喷出一道火光，击落了盗贼手中的刀，盗贼也被击倒在地上爬不起来。邻居们听见喊叫声都纷纷围起来。问小伙子：“你妻子是妖怪，这是真的吗”小伙子对大家说：“我夫人是魔鬼的女儿，但他们不是那种伤人害人的魔鬼，他们已经过多年的修行变成人啦。”邻居们一听，解除了心中的误会，纷纷向小伙子贺喜。

　从此以后，小伙子继续卖盐，他妻子精心操持家务，夫妻十分恩爱，谁家有困难，他们就主动接济，使大家过着十分愉快、幸福的生活。

　亲爱的宝宝，你喜欢魔鬼的女儿吗为什么

　魔鼓和魔树

　从前，有一个心地善良的国王，他有一面魔鼓。这面魔鼓有一个秘密，除国王之外，谁也不知道。魔鼓的主人只要不从路上的棍棒或倒在地上的树枝上跨过，那么，他一击魔鼓，食物就会源源而来。反之，他一击魔鼓，不仅没有食物，而且还会有气势汹汹的三百名武士从天而降，用鞭棍把在场的人打得跪地求饶。由于国王把这个秘密牢记在心中，行动十分谨慎。所以，魔鼓总是提供食物，从来没有出现过派遣武士的现象，一切都很顺当。

　一天早晨，国王的妻子带着小女儿到附近的小河里去洗澡。小女孩捡到了一只棕榈果并把它吃掉了。谁知这只果子是一只乌龟丢的，乌龟想乘机捞一把，所以逼迫着母女俩带来见国王，它问国王：“在我们国家里，盗窃他人的财物是不是严重的犯罪行为”

　老国王表示：这确实是严重的罪行。于是乌龟就唠唠叨叨地叙述了国王的妻子如何盗窃它饥肠辘辘的一家所急需的食物。它讲完后，国王心平气和地说：“好吧，乌龟，既然你认为我的妻子盗窃了你的食物，我给你赔偿损失。你说你想要什么吧!你要什么我就给你什么——鸡、羊、奴隶，你选择哪一样”

　乌龟毫不迟疑地说：“我要你的魔鼓。”

　国王无可奈何，他是个守信用的人，已答应乌龟要什么给什么，只好忍痛割爱，把魔鼓交给了乌龟。但他并没有把假如跨越路上的棍棒将会发生什么情况的秘密告诉乌龟。他知道，乌龟迟早总会遇到这种情况的，想到这里，他稍稍得到一点安慰。

　当晚，乌龟就在家里显示魔鼓的魔力，乐不可支，认为它这一辈子再不需要干活了。接连三天，乌龟的一家什么也不干，只是吃了睡，睡了吃。它因此变得越来越高傲，越来越懒惰。终于有一天，乌龟回家的时候不知不觉从路上的一根树枝上跨过去。到家后再次敲魔鼓，这次来的不是美味食品，而是三百名武士。这些武士手拿鞭棍，痛打乌龟全家，直打得它们大哭大喊，呼爹喊娘，一个个都躺在地上，气息奄奄。当武士们消失以后，乌龟才渐渐苏醒过来。它摇晃着疼痛的身体，自言自语地说：“这面魔鼓出毛病了，好像已变成恶魔了。”它又说：“反正这只魔鼓在家里以后也不能使用了，还不如去跟国王换一件其他的东西。”

　于是，它带着魔鼓悄悄溜出家门，来到王宫。国王早就料到乌龟会来，因为他已听说乌龟挨揍之事。乌龟见了国王就抱怨说：“我对这玩意已经厌烦了，请你给我换件别的东西吧!”

　“很好。”国王回答说，因为他巴不得乌龟早点把魔鼓送回来。

　“正巧，我有一棵魔树，可以用来交换魔鼓。”国王说道：“这棵魔树会长出菜汤和面包，但每天只能要一次。谁要是在同一天多要了食物，这棵魔树就会枯死。”

　乌龟高高兴兴地用魔鼓换了这棵极不寻常的魔树。它把树藏在丛林中的一个秘密的地方以后，就回家去了。

　第二天早晨，乌龟和它的妻子拿着十个葫芦，来到魔树面前，乌龟的妻子简直不敢相信自己的眼睛。它们把大块的乳白色面包装进最大的葫芦里，又在别的葫芦里灌满了从魔树枝上滴下来的菜汤。当晚，乌龟全家享用了一顿丰盛的晚宴。但当小乌龟们打听这些食物是从哪儿弄来的时候，老乌龟却怎么也不说，因为国王曾告诉过它，这棵魔树一天只能用一次。

　几天之后，孩子们报怨吃不够，大儿子偷偷跟在父亲后面，发现了这个秘密。就在父亲取过食物之后，乌龟的大儿子带着弟弟妹妹们一起找到那棵魔树，并贪婪地吃着树上的菜汤和面包。

　第二天早晨，乌龟像往常一样，一大早就起身，偷偷地去取食品。但是，它十分吃惊地看到：魔树已经枯死了，而在原来放魔树的地方竟长出了密密层层的多刺拉菲亚棕榈。

　它又气又饿地爬回家中，带领全家来到那片放魔树的丛林中，它指着那已长满了荆棘的地方，对妻子和儿女说：“亲爱的夫人和孩子们，我已尽了最大努力来养活你们，可你们却破了魔法，使我再也无能为力。从今以后，你们只得靠自己在灌木丛中寻食了。”说完，它就自己先钻进了荆棘丛中。接着，它的妻子、孩子也相继爬了进去。

　据说，也就是从那时起，乌龟们就开始在拉菲亚棕榈树荆棘丛中住了下来，一直到现在。

寓言故事蚂蚁与蜘蛛其中小蚂蚁要跟蜘蛛学本领的原因是什么

因为小蚂蚁听说树上住着一只蜘蛛，只靠一张网，吃的就多得不得了，也不用多劳动，所以它要跟蜘蛛学本领。

望采纳，谢谢。

关于大蚂蚁小蜘蛛的故事

一个夏天的傍晚，天阴沉了下来，为了躲避即将到来的大雨，蚂蚁爸爸决定带着家人搬到安全的地方去。蚂蚁一家“嘿咻嘿咻”地前进。不一会儿，它们来到了一间木屋前。

这间木屋的主人是个猎人，不过，猎人长期在外打猎，很久都不回来一次。时间一长，木屋就被蜘蛛霸占了，屋子的里里外外都被他织上了网。

“喂，可恶的家伙，这是我的地盘，快走开！”蜘蛛看见了蚂蚁，拱起身子大声喊。

蚂蚁爸爸抬头一看，看见了挂在门口的蜘蛛。蚂蚁爸爸说：“蜘蛛大哥，天就快下雨了，让我们在这儿避避雨，好吗？”

“哗啦啦……”蚂蚁爸爸的话刚说完，天空中就下起了大雨，地面上马上多了许许多多的小水坑。

“不行，不行。”蜘蛛摇着头说，他可不想跟一群蚂蚁待在一个屋檐下。

蚂蚁爸爸只好对小蚂蚁们说：“孩子们，我们还是去别的地方避雨吧。”说完，他就带着小蚂蚁们冒着雨离开了。

雨下得可真大啊，蚂蚁爸爸捡起被雨水打落的一片榆树叶子，让孩子们顶在头上，继续前进。蜘蛛看着蚂蚁们离开的背影，得意极了！

这时， 一个高大的身影突然出现在木屋前。原来是猎人回来了。“哎呀，怎么这么多蜘蛛网？”猎人说着拿起扫帚，两三下就把蜘蛛网扫了个干净。

“啊！”蜘蛛大叫了一声，从网上掉了下来，落进了一个小水坑里，这下，他也没地方躲雨喽！

小蚂蚁和大米粒编一个童话故事

小蚂蚁搬米粒作文一：小蚂蚁搬米粒（173字）

一天，晴空万里，天格外内的蓝。两只小蚂蚁走出了家容门，去找食物，走着走着，两只蚂蚁在花丛里发现一粒很大很大的米粒。

一只蚂蚁说：“今天下午的饭有着落了。”一只小蚂蚁走过去，使劲地搬，怎么搬也搬不动。另一只小蚂蚁说：“这么大的米，靠一个人的力量是搬不起来的，我们一起搬，一定能搬动的！”那只蚂蚁一听，就按照另一只蚂蚁说的做。果然，他们俩就把把米搬回了家。

2

一天中午，太阳毒辣辣的，把路边的小草给晒得低下了头。五只小蚂蚁正在搬米粒，每只蚂蚁背一大袋米。突然，最后一只小蚂蚁不见了，蚂蚁老大叫其他小蚂蚁们赶快去找。到了太阳快落山的时候，终于把最后一只小蚂蚁给找回来了。

蚂蚁老大质问道：“你怎么会走丢了呢？”最后一只小蚂蚁说：“我在搬米粒的时候太累了，所以在路上我不小心睡着了。”蚂蚁老大说“以后你不要再犯同样的错误了。”最后一只小蚂蚁说：“我知道了，老大。”

最后，在夕阳下，五只小蚂蚁开开心心地回家了。

评价一下蜘蛛和小蚂蚁

读了《蚂蚁与蜘蛛》这篇文章之后,我受益颇深

这篇文章主要讲了小版蚂蚁觅食了一天权,却一无所获,他看见了蜘蛛那种“一劳永逸”的样子,非常羡慕蜘蛛,想要请教蜘蛛,蜘蛛让他留下来了在夜里,蚂蚁看见了蜘蛛那种通宵达旦的劳动精神,受益匪浅,接着觅食去了

读了这篇文章,我明白了：没有天上掉下的馅饼,我们美好的生活不可能白来,只有用自己的努力,才能有美好的生活我记得有这么一件事：在我一年级的时候,我的学习成绩不理想,我很着急,到了二年级的时候,为了提高成绩,我不仅更加仔细听讲,认真完成作业,积极做各类习题,还坚持参加英语培训班,终于功夫不负有心人,我的成绩有了提升,得到了老师的表扬虽然学习很辛苦,但我觉得克服困难的过程是一种收获,我很开心,也变得自信了

我想：在学习上如果想取得收获,就要不怕挫折,勇于挑战,就像蜘蛛那样,依靠辛勤的付出才能实现

《蚂蚁和蜘蛛》这个故事告诉我们一个什么道理

《蚂蚁和蜘蛛》这个故事告诉我们的道理：

美好的生活是靠劳动得来的，没有人可以坐享其成。那些美好的背后，别人的努力与辛酸也是不言而喻的。

关于小蚂蚁的故事

在一片开满鲜花的草地上，住着小蚂蚁、蜜蜂和蝴蝶。

每天清晨小蚂蚁都会从他的窝里爬出来四处寻觅食物，然后再把食物一个一个的搬回自己窝里。蜜蜂也会在每天太阳升起的时候忙忙碌碌的采集花蜜，储存在自己的家中。

蝴蝶呢？每天睁眼就是舒展开他那漂亮的翅膀在花丛中飞来飞去。左飞飞，右飞飞

“小蚂蚁小蚂蚁，你干什么呢？”蝴蝶问

“我我在搬食物呢要要不到了冬天就没吃的了”小蚂蚁气喘吁吁的回答道

“哎呀~现在才刚春天，要好好享受才对，你着什么急啊！”蝴蝶嘲笑道

“早点搬还可以多搬点冬天就能多吃点！”小蚂蚁回答道

“那你搬吧！真没意思~大好的天气应该用来玩才对！”蝴蝶边朝着远处飞边回答道

蝴蝶飞啊飞啊，飞累了，停在一朵漂亮的花上，正好看见忙着采集花蜜的蜜蜂。

“蜜蜂蜜蜂你干什么呢？”蝴蝶问

“我采集花蜜呢~早上起来的花蜜最新鲜最好吃了！呵呵”蜜蜂边采集边回答

“跟我玩会吧！今天天气这么好应该用来在花丛中飞舞才对啊！”蝴蝶说道

“你玩吧！我又没有那么漂亮的翅膀，我还是多采点花蜜留着过冬吧！”蜜蜂一边回答着手里还不停的采蜜。

“哼！你真没劲！不懂得享受这美好的阳光！”蝴蝶扭头飞走了

就这样一天一天又一天，小蚂蚁每天搬着粮食，蜜蜂每天采集花蜜，蝴蝶每天扑扇着他那漂亮的大翅膀飞来飞去，转眼就到了冬天。

外面的花凋零了，草枯萎了。

小蚂蚁在自己的窝里吃着美味的粮食，蜜蜂在自己的家中喝着美味的蜂蜜，蝴蝶呢？瑟缩在一朵凋零的花上，漂亮的大翅膀再也扑扇不起来了

有一个小蚂蚁回家的故事

秋天到了，小蚂蚁和大家一起出动寻找食物。 小蚂蚁闻到一股香味，他离开了队伍，顺着随风飘为的阵阵香味，来到一棵桂树旁。桂树正开放着金灿灿的桂花。 他沿着树干不知爬了多少时候，才爬到树顶的花瓣上。他仿佛来到了一个香喷喷的世界，全身都沾满了桂花的浓香。 小蚂蚁高兴极了。太阳光象条金色的被子，盖在身上，暖洋洋的，舒服极了。他不知不觉地睡着了。 小蚂蚁醒来，一看天色不早，就急急忙忙往家走。他看到了自己的窝，看到了窝口的两个小伙伴。 小蚂蚁连忙打招呼：“喂，你们好哇！”不料，那两个小伙伴奇怪地望望他，好象从严没见过他一样。他多么想快点回到窝里去呀！ 可是往前一爬，那两个小伙伴竟把他当敌人，张开嘴，恶狠狠地朝他扑过来。接着窝里又冲出一群蚂蚁，他们全是他的好伙伴，可是，现在全都翻脸啦。 他边逃边喊：“我是小蚂蚁呀！”直到伙伴们不再追了，他才停了下来，站在小河边伤心地哭了。 小蚂蚁多么孤独！他想不出自己做过什么坏事，伙伴们竟会这样恨他，咬他，赶走他。小蚂蚁想啊想，想起了小时候妈妈说的话：“孩子，你要记住，我们每一群蚂蚁，就是一个大家族，都有一种特殊的气味。要是你失去这种气味，家里人就不认识你了，就会把你当敌人，非赶走你不可。” 是的，刚才我身上沾了花香，掩盖了原来的气味，怪不得伙伴们都翻了脸呢。想到这里，小蚂蚁真后悔呀，这可怎么回家呢！ 有一只青蛙对他说：“呱呱呱！小蚂蚁，快到河里洗个澡！” 小蚂蚁心里一亮：那不是可以把向上的香味洗掉吗？ 小蚂蚁爬到好心的青蛙背上，痛快地在河里洗了一个澡。 小蚂蚁回了窝，小伙伴对他可亲热啦，一个个主动向他打招呼：“喂，小家伙，好久不见了！”“你上哪儿去了？”“我们可惦记你呢！”小蚂蚁笑着点点头，心想：以后可不能再到有特殊气味的地方去睡觉了！ //new060s/article/2008/04/25/50934

小蜘蛛的故事讲这么久为什么没讲完

篇一：《总也倒不了的老屋》续写

小蜘蛛的故事一直也没讲完，嗯，老屋也就一直没有倒下去。终于有一天，秋天到了，小蜘蛛要死了，它对老屋说：“请你能再站到春天吗？我要死了，但我把我的孩子留在了这里”。说完，蜘蛛便死去了，留下老屋照看它的孩子们……

转眼春天来到了，老屋更老了，蜘蛛的一群孩子出生了。它们快乐的向四处散去，一只叫夏洛的小蜘蛛留下来陪伴老屋，年迈的老屋很高兴，仿佛看到了夏洛妈妈的影子。

从此夏洛负责为老屋讲故事，老屋负责替它站岗。它们就这样相依为命幸福美满的生活下去……

篇二：续写《总也倒不了的老屋》

故事中的老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

正当老屋津津有味地听着小蜘蛛讲故事的时候，一个小小的声音在它面前响起，“请站一个夏天，行吗？外面的树被砍光了，我找不到一个安心垒窝的地方。”

老屋抬头看了看，“哦，是小燕子啊！好吧，我就再站一个夏天。”

小燕子衔来树枝，飞快地垒起了一个漂亮，结实的鸟窝。

秋天到了，小燕子从鸟窝里飞了出来：“谢谢，再见了，老屋，我要去南方了。”

老屋又继续津津有味地听小蜘蛛讲故事。就在这时，一个小小的声音在它门前响起，“请再站一冬天，行吗？外面的树被砍光了，我找不到一个安心冬眠的地方。”

老屋把头向前凑了凑，“哦，是小蛇啊，好吧，我就再站一个冬天。”

春天到了，小蛇从老屋里爬了出来：“嘶嘶，谢谢。”

老屋又开始听小蜘蛛讲故事了。“再站二十一天好吗？我想孵小鸭，主人却想拿走我的蛋，我找不到一个安心孵蛋的地方。”一个小小的声音又传到了老屋的耳朵里。

老屋把眼睛迷成一条缝，“哦，是母鸭啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，七只小鸭跟着鸭妈妈走了出来，“嘎嘎，谢谢！”

老屋继续听小蜘蛛讲故事，一直到现在⋯⋯

篇三：《总也倒不了的老屋》续写

蜘蛛终于补好了网，故事也讲完了，可是这时候狂风大作，豆大的雨点落了下来。

不一会儿来了一只小松鼠。老屋问：“小松鼠你怎么了？”“我出去散步，可一下子下雨了，没法回家了。”小松鼠说，“您能让我在这过一晚吗？”“好吧！”老屋回答。

又过了好一会，来了一只小蚂蚁。因为小蚂蚁声音太小了，老屋听不见。小蚂蚁只好爬到老屋的耳朵上说：“老屋爷爷您能让我在这住一晚吗？大雨冲坏了我的小屋，我没地方住了。”老屋回答道：“哦！是小蚂蚁呀，算了，你就在这儿住一晚吧！”小蚂蚁飞快地爬到屋子里。立刻睡着了，逗的老屋笑得直不起腰来！

紧接着又有许多小动物来了，老屋一一答应了……

第二天，天晴了。小动物们告别了老屋回到了各自的家，小蚂蚁就在老屋旁安家定居了。

过了好多日子老屋“死”了。小蚂蚁把这个消息告诉了大家，他们都伤心的哭了。老屋是倒了，但他助人为乐的精神住在了小动物们的心中。

许久以后，人们发现了倒下的老屋。便在旁边建了一座新的老屋，啊，“不对”是一座漂亮的新屋。

从此，新屋和小动物们过上了幸福快乐的生活。

小蚂蚁找到蜘蛛,央求道:“蜘蛛姐姐,把你吐丝和织网的本领交给我吧!”改为转述句

改为转述句：

小蚂蚁找到蜘蛛，央求蜘蛛姐姐把蜘蛛吐丝和织网的本领交给它。

1、梦见身上爬了很多蚂蚁的吉凶指数

基础运佳，境遇安全，而可顺利成功，成功运也不错，因之亦可向上伸展发达，人格凶数，陷于行为不修，品性不端，恐过于放荡不羁之境，易生破乱变动或荒亡流败之虑，请好自为之，而得免于损折自福。若无凶数便无灾祸之忧。大吉

吉凶指数：96（仅供参考）

2、梦见身上爬了很多蚂蚁的宜忌

「宜」宜查黄历，宜清理马桶，宜健身。

「忌」忌手术，忌出行，忌备雨具。

3、梦见身上爬了很多蚂蚁的预兆

梦见蚂蚁 急躁不安，四处奔跑，要特别注意，很可能会祸从天降。

梦见餐桌上有蚂蚁，表示居住在异国的亲人或亲戚即将登门。

梦见自己的床铺上有蚂蚁，预示可能生得重病。

梦见自己身上爬了很多蚂蚁，按周易五行分析，吉祥色彩是 黑色 ，幸运数字是 6 ，桃花位在 西北方向 ，财位在 正东方向 ，开运食物是 木耳 。

梦见蚂蚁 急躁不安，四处奔跑，要特别注意，很可能会祸从天降。

怀孕的人梦见很多小蚂蚁爬身上，预示生女，冬占生男，忌动土。

上学的人梦见很多小蚂蚁爬身上，意味着口试成绩差，无法达到录取标准。

梦见餐桌上有蚂蚁，表示居住在异国的亲人或亲戚即将登门。

梦见身上爬很多蚂蚁，按周易五行分析，吉祥色彩是 黑色 ，幸运数字是 0 ，桃花位在 西北方向 ，财位在 正东方向 ，开运食物是 蘑菇 。

梦见很多小蚂蚁爬身上，按周易五行分析，吉祥色彩是 蓝色 ，幸运数字是 9 ，桃花位在 正南方向 ，财位在 正北方向 ，开运食物是 鸡蛋 。

本命年的人梦见蚂蚁爬身上，意味着运势欠佳，少变动为佳，少说话免灾。

梦见很多蚂蚁往身上爬，按周易五行分析，财位在 正西方向 ，桃花位在 正北方向 ，幸运数字是 7 ，吉祥色彩是 ** ，开运食物是 面 。

梦见餐桌上有蚂蚁，表示居住在异国的亲人或亲戚即将登门。

梦见蚂蚁，可能会在第二天遇到许多烦恼，追踪这些烦恼，会发现事事不顺。

做生意的人梦见蚂蚁爬身上，代表受价格不稳而损财，从新整顿内部再开业。

梦见蚂蚁，可能会在第二天遇到许多烦恼，追踪这些烦恼，会发现事事不顺。

恋爱中的人梦见身上爬了好多蚂蚁，说明掌握时机求婚必有结果，婚姻可成。

恋爱中的人梦见很多蚂蚁往身上爬，说明心情不稳定，忽冷忽热，互相信任婚姻可成。

怀孕的人梦见蚂蚁身上爬，预示生男，慎防流产、忌动土。

出行的人梦见身上爬了好多蚂蚁，建议小心火灾，延期再出行。

　作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的小班音乐教案《小蚂蚁》，欢迎阅读与收藏。

小班音乐教案《小蚂蚁》1

　 活动目标：

　1、在有趣的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的快乐。

　2、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

　3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　 活动准备：

　1、小蚂蚁教具、响板、教学课件及音乐。

　2、幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。

　 活动过程：

　1、手指游戏：小蚂蚁爬呀爬重点：有节奏的听着音乐爬爬玩玩做游戏——歌表演：蚂蚁搬豆师：老师带你们到森林里去散散步，我们把自己变成可爱的小蚂蚁好吗？蚂蚁的头上有什么的啊？(播放音乐)——出示小蚂蚁，听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬”

　师：你们看看，我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的？它在哪里爬呀？

　——教师和幼儿一起游戏。还想让小蚂蚁爬到你身上的哪些地方去？

　小结：我的小蚂蚁是听着音乐，一步一步往前爬的，不快也不慢，孩子们，跟上喽。

　2、拍拍玩玩：出门找食物重点：情景中用响板表现快和慢的节奏。

　——听蚂蚁的脚步声。幼儿听听说说，分辨声音的强和弱。

　出示两种乐器：大鼓和响板。“听听这是谁的脚步声。为什么？”

　小结：原来响板的声音和小蚂蚁的脚步声有点像，小小的，轻轻地，你们听小蚂蚁高高兴兴的出门找食物去了

　——幼儿拿起响板和教师一起听着音乐演奏，快快的，欢乐的。

　——故事继续讲述：幼儿在情景中听辨上行和下行的音乐，并使用响板听着音乐表现蚂蚁快快慢慢的脚步声。

　——观看媒体：小蚂蚁发现什么啦？幼儿使用响板表现蚂蚁爬树的脚步声。

　——小蚂蚁你们找到豆豆了吗？找到什么豆豆呀？幼儿和老师一起听着音乐把豆豆搬回家。用响板快慢交替的演奏表现故事情景。

　——该游戏可视情况反复玩一次。教师注意提醒孩子“小蚂蚁要慢慢走哦，听着音乐一步一步走，别让身上的豆子滚落下来哦”

　3、音乐游戏：搬起大饭团——猜猜看看，小蚂蚁发现了什么？观看媒体：局部——整体——结合媒体变化，教师用响板表现，小蚂蚁叫伙伴搬饭团，伙伴越来越多，脚步声越来越响的故事情节。

　——那么大的一个饭团我一个人搬不动怎么办呀？

　——听辨，听听我的朋友是不是来得越来越多了？

　教师与幼儿一起把饭团搬回家。

小班音乐教案《小蚂蚁》2

　 游戏目标：

　1、创编出不同的"碰须须"的动作及"排队走"的方式。如：互相碰手指，互相拥抱等。

　2、模拟蚂蚁"碰须须"，碎步走，开车走等模拟动作。

　 游戏准备：

　小蚂蚁头饰若干。

　 游戏过程：

　1、按游戏游戏过程的规定边游戏边做出相应的"碰须须"、排队走"等动作。

　2、游戏不熟练时，"碰须须"动作可一拍碰一只小蚂蚁，游戏熟练后可一拍碰两只以上，增加游戏的难度。

　 活动反思：

　我们班的幼儿对音乐的感受能力比较好，非常喜欢跟着音乐做出各种肢体动作，而这样节奏鲜明，形象生动的儿谣适合幼儿感知节奏。

小班音乐教案《小蚂蚁》3

　 活动目标：

　在有趣的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的快乐。

　 活动准备：

　1．小蚂蚁教具一只、响板、教学课件及音乐。

　2．幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。

　 活动过程：

　1．手指游戏：小蚂蚁爬呀爬

　重点：有节奏地听着音乐爬爬玩玩做游戏。

　歌表演：蚂蚁搬豆。

　出示小蚂蚁，听着音乐做律动小游戏“小蚂蚁爬呀爬”。

　“你们看看，我的小蚂蚁是怎么和我做游戏的？”“它在哪里爬呀？”

　教师和幼儿一起游戏。“还想让小蚂蚁爬到你身上的哪些地方去？”

　小结：我的小蚂蚁是听着音乐，一步一步往前爬的，不快也不慢，孩子们，跟上咯。

　2．拍拍玩玩：出门找食物

　重点：情境中用响板表现快和慢的节奏。

　听辨蚂蚁的脚步声。幼儿听听说说，分辨声音的强和弱。

　出示两种乐器：大鼓和响板。“听听这是谁的脚步声，为什么？”

　小结：原来响板的声音和小蚂蚁的脚步声有点像，小小的，轻轻的，你们听小蚂蚁高高兴兴地出门找食物去啦……

　幼儿拿起响板和教师一起听着音乐演奏，快快的，欢乐的。

　故事继续讲述：幼儿在情境中听辨上行和下行的音乐，并使用响板听着音乐表现蚂蚁快快慢慢的脚步声。

　观看媒体：小蚂蚁发现什么啦？幼儿使用响板表现蚂蚁爬树的脚步声。

　“小蚂蚁，你们找到豆豆了吗？找到什么豆豆呀？”

　幼儿和老师一起听着音乐把豆豆搬回家。用响板快慢交替地演奏表现故事情景。

　该游戏可视情况反复玩一次。教师注意提醒孩子：“小蚂蚁要慢慢走哦，听

　着音乐一步一步走，别让身上的豆子滚落下来哦！”

　音乐游戏：搬起大饭团

　猜猜看看，小蚂蚁发现了什么？观看媒体：局部——整体。

　结合媒体变化，教师用响板表现，小蚂蚁叫伙伴一起搬饭团，伙伴越来越多，脚步声越来越响的故事情景。

　“那么大的饭团，我一个人搬不动怎么办呀？”

　听辨，“听听，我的朋友是不是越来越多了？”

　再次和孩子一起探索使用响板由弱到强的演奏方法，团结合力将饭团运回家。

小班音乐教案《小蚂蚁》4

　活动目标：

　1．在有趣的音乐故事中，感受节奏的快慢与强弱。

　2．体验用响板表现小蚂蚁的快乐。

　活动准备：ppt、音乐

　一、导入

　1．今天森林里真热闹，有好多动物都出来玩了，听，这是谁？（大鼓，咚咚咚）为什么？

　2．这个脚步声又大又沉，肯定是一只很大的动物。你们再来听听，这个脚步声像哪个小动物在走？（圆舞板，嗒嗒嗒）为什么？

　3．我们来看看到底是谁？（出示小蚂蚁）对，这是小蚂蚁发出的声音。蚂蚁妈妈怕找不到小蚂蚁，所以给小蚂蚁穿了只红色的小鞋子，这样小蚂蚁每走一步，脚底下就发出了嗒嗒嗒的声音，你们听听看。（嗒嗒嗒嗒嗒嗒）

　二、小蚂蚁吃水果

　1．小蚂蚁穿上了这只小鞋子可高兴了，他准备去找东西吃，你们听。（音乐，师拍）

　2．你们想不想跟这只小蚂蚁一起去森林里找东西吃？那每个小朋友拿一只小鞋子也来变成小蚂蚁吧。我们来走走看。（不用音乐）

　3．我们跟着小蚂蚁出发吧。（音乐）

　4．小蚂蚁看一看，我们走到哪里了？（大树）看看是不是大树？这棵树上长着什么？红点点可能是什么？黄点点呢？

　5．（12345671）听，猜猜小蚂蚁在干什么？看看小蚂蚁到底在干什么？（12345671爬树）小蚂蚁是听着什么爬的？（音乐）

　6．我们也来穿上小鞋子听着音乐爬树吧。（12345671）上去了吗？能够到水果吗？那再上去一点吧。（12345671）

　7．现在能吃到水果了吗？这么多水果小蚂蚁一个人能吃完吗？那怎么办？我们和小蚂蚁一起叫蚂蚁朋友来吃吧。（小蚂蚁，小蚂蚁，快来吃水果呀！）看，有没有蚂蚁来？再来爬上去吧。（12345671）我们来吃水果吧。

　8．吃到了吗？现在我们要爬下来了。（17654321）下来了吗？还有小蚂蚁也要下来呢，一起来。（17654321）

　三、小蚂蚁搬豆豆

　1．小蚂蚁吃了水果觉得还不够，他还想去找到吃的，你觉得小蚂蚁喜欢吃什么？

　2．那我们再去找找看，看能找到你们说的吗？小鞋子拿出来，准备出发吧。（音乐）

　3．看，找到了什么？（红豆、黄豆、绿豆、黑豆）我们把豆子搬回家好吗？来，把豆子放到背上。豆子很重，背着豆子要慢慢走，走的时候要注意安全。（音乐）

　4．终于到家了，我发现有只小蚂蚁把豆子顺利搬到家了，我们来看看，（幼儿示范，音乐），他是怎么做的？（腰弯下去，背着豆豆一步一步慢慢走，音乐一段）

　5．我们用他的办法再来搬一次，我搬黄豆，你搬什么？你呢？把豆豆放到背上，准备出发。（音乐）

　6．这次我们把豆豆都顺利搬回家了，休息一下吧。

　四、小蚂蚁搬饭团

　1．刚才你们搬豆豆的时候我还发现了一样好吃的东西，看看这是什么？草地上白白的一点是什么？（像什么？你觉得是什么？）我们走近一点看看，这是什么？（大米），再走近一点看看是什么？（饭团）

　2．原来是很多很多米粒组成的大饭团。这么大的饭团妈妈一个人能搬动吗？那怎么办？有没有好办法？

　3．那我们请蚂蚁们来帮忙吧，我先来叫朋友。（一只小蚂蚁来了，两只小蚂蚁来了，很多小蚂蚁来了，很多很多小蚂蚁来了。）现在蚂蚁多不多？你们也来试试看。

　4．你们有没有发现，蚂蚁越多，他们的脚步声怎么样？（越来越响，越来越多）再来喊一次。

　5．看看能不能把饭团抬起来，一二三，抬起来了吗？（没有）怎么办？再叫些蚂蚁来。（一只……）看看这次行不行，一二三，抬起来了吗？抬得好高呀，大家一起把饭团搬回家吧。

小班音乐教案《小蚂蚁》5

　 课程分析：

　“玩中学”是幼儿最好的学习方式，是幼儿具有意义的学习。成人给予儿童的现成知识幼儿往往容易忘记，而他们自己在游戏中自主学到的知识与能力却能够长久地保持并使用。优秀的音乐活动《小蚂蚁避雨》非常具有趣味性，孩子们的参与度很高，但是老师介入的太多，孩子自主学习的形式没有体现，因此想初试翻转课堂的模式，将《小蚂蚁避雨》的活动在小班进行翻转。

　 活动目标：

　1、能在游戏情境中学唱歌曲。

　2、体验与同伴合作歌唱、游戏的快乐。

　 课程准备：

　小蚂蚁避雨音乐视频或CD

　 活动过程：

　一、欣赏“小蚂蚁避雨”的故事

　（一）教师出示蚂蚁大激发孩子想象。

　导入：

　教师：这是谁呀

　幼儿：大蚂蚁、蚂蚁国王、蚂蚁勇士。

　教师：这一群蚂蚁发生了一件有趣的事情，我们一起来听听看。

　二、结合故事内容，学唱歌曲

　（一）师边演示图谱，边学习歌曲。

　一天，一群小蚂蚁正在搬东西的时候，沙沙沙，沙沙沙，天上突然下起了雨。怎么办呢？小蚂蚁真着急呀！正在这时候，两个小蘑菇看见了，他们一起呼唤小蚂蚁：“小蚂蚁，快快到我的伞下来避一避吧。”

　1、通过提问感知歌曲。

　师：故事中讲了一件什么事？ 小蚂蚁在干什么？出现了什么？

　幼：小蚂蚁在搬东西。

　幼：下雨了，哗啦啊的。

　师：它们遇到了大雨还是小雨？

　幼儿：小雨

　师：下雨下的时候是什么声音，我们来听听看。

　幼：是沙沙沙，沙沙沙，沙。

　师：那我们用拍手地形式来表现出来。

　幼：孩子们在任意拍打，拍手声音越来越大。

　师：小雨应该是重重地、还是轻轻地？

　幼：轻轻地，

　师;那我们轻轻地跟着节奏来一遍把。

　2、引导孩子观看图谱说第一段歌词：一小蚂蚁，正在搬东西，沙沙沙沙，沙沙沙，天上突然下起了雨。下起了雨。

　3、根据图谱，演唱第一段歌曲。

　（二）学唱第二段歌曲

　师：小蘑菇是怎么帮助小蚂蚁的呢？请你们再来听一听歌曲。（第二段歌曲）

　（1） 师：你听到了什么？（根据幼儿的回答，师边念歌词边出示图谱）

　（2）看着图谱把歌词念一念。

　（3）看着图谱轻轻的跟着老师来唱一唱。

　（4）小蘑菇是怎么呼唤小蚂蚁的？我们也来学学吧。

　幼儿：快快快快快快快，到我伞下避一避，避一避。

　王老师扮演小蚂蚁，孩子们当小蘑菇，我们一起说出歌词。

　（5）根据图谱，完整演唱第二段歌曲。

　（三）跟随钢琴伴奏，练习音准完整演唱歌曲两遍。

　三、引导幼儿用动作表演歌曲

　（一）通过提问让孩子体验小蘑菇帮助蚂蚁的情感

　（1）师：小蘑菇是怎么呼唤小蚂蚁的？一起说说小蘑菇的话。

　幼:小蚂蚁，你快来，到我这边来。幼：小蚂蚁，下雨了，快进来，我这里可以躲雨。

　（2）师：小蚂蚁在小蘑菇的伞下，一点雨也淋不到，它心里会想什么呢？

　幼:谢谢小蘑菇，我们永远是好朋友。

　幼:谢谢你，你真可爱。

　（3）一起用动作表演小蘑菇和蚂蚁的动作。

　1、师：我们一起来想一想小蚂蚁是什么动作。

　鼓励孩子做出不同的小蚂蚁搬东西的动作。一起跟随音乐表演第一段。

　2、小蘑菇的动作是什么？小蘑菇除了王老师一样张开小伞，还会怎样张开小伞让小蚂蚁来避雨呢？请幼儿在自己的位置上试着做一做，师表扬做出不同动作的小朋友。

　（5）请女生做小蘑菇，其余男生做小蚂蚁表演。师观察指导幼儿的表演。（音乐）

　（6）结合动作完整演唱歌曲两遍

　四、谈话结束活动

　小蘑菇帮助了小蚂蚁，心里非常高兴，小蚂蚁也很感激小蘑菇。小朋友今天扮演小蚂蚁和小蘑菇一起游戏，我们还学会了小蚂蚁避雨的歌曲，你们高兴吗？那我们去把这首歌唱给其他的小朋友听，让他们也来分享我们的快乐吧。

　 课程反思：

　翻转课堂的形式以幼儿为主，老师在本活动中充当了一个辅助者的角色，不介入孩子的思想与表达，依据孩子提出的问题，采用追问的方式让其他孩子一起加深对故事情节的记忆，这样有助于更好地学唱歌曲、表演歌曲。

　活动中一开始创设一个非常自由、温馨的氛围，活动初孩子自由讲述故事情节，添加故事内容，孩子的兴趣愈发膨胀，在之后添加动作环节，孩子凭借活动前的学唱经验加上教师的动作提示，大部分孩子都能跟好旋律，完整的唱出歌曲，这对小班孩子来说是不可思议的。在孩子已经学会初步边唱边表演歌曲时，放手让孩子尝试模仿小蚂蚁的动作、小蘑菇地动作，更是在游戏中体验了与伙伴一起表演的乐趣，让孩子在故事情境中体验帮助别人的快乐，萌发关心他人的美好情感。

　活动中不足：活动中发现有一两个孩子发展较慢，没有及时在活动中进行加强引导。在添加游戏情节，让孩子表演时，可以不单单是动作的表演，也可以添加有趣的语言、丰富的表情上，这样会更有利于孩子自主发挥表演。