求婚方法哪些实用 六种浪漫的求婚方式推荐

浪漫的求婚方法一：爱，就要用行动展现出来

“爱我就要亲亲我”和“爱我就要抱抱我”，这些行为并不仅仅局限于小朋友需要父母的关爱，这些行为更适合情侣之间的互动。表达爱的方式有很多，并不仅仅局限于说“我爱你”或者“我喜欢你”，“亲亲我”、“抱抱我”这些行为上的表达爱的方式也是必不可少的。爱，就要用行动展现出来，用简单浪漫的表白方式向我表白时，或许一个吻，就能融化我的整个心。

浪漫的求婚方法二：浪漫海洋馆求婚

地点是设在海洋馆，约上女友和她的朋友一起去海洋馆观赏，提前约好自己的朋友和海洋馆工作人员协调帮助，等出去玩的那一天，让她的朋友陪她一起观赏着，你则找来两个朋友，身穿美人鱼服装，牵着“某某，嫁给我吧”的横幅站在自己身后。横幅内容可自由选择，接着就放自己提前录好的表白词，然后在海洋馆水下用手语表达，与表白词同步。

浪漫的求婚方法三：烛光晚餐

对于女孩来说，情人节之夜是最最美妙的夜晚，和心爱的男孩依偎在一起，诉说着情话，是多么的温馨浪漫的事。不过情人节之夜可是比较寒冷的，我们可以选择一处温暖温馨之地来享受这份浪漫。

比如家中，你可以为心爱的女友准备一顿浪漫的烛光晚宴，在烛光、美酒的烘托下，告诉她，你愿意为她最一辈子的晚餐；接着让她闭上眼睛，将你事先准备的玫瑰花送到她手上，当她打开眼睛的时候，单膝跪地，高举一枚钻戒向她许下永恒誓言。相信在烛光的映射下，在钻戒浪漫下，女孩肯定感动的不行。

浪漫的求婚方法四：拿出真情实意

有什么好的求婚创意都比不及你的真心，如果你真的想要求婚的话，那么，你应该拿出自己的真心，拿出真诚意。切记在求婚过程里面，你应该给她真正的爱情告白，如果你从未对她说过我爱你，那么求婚的时候应该对她进行大胆告白，不要吝啬你的爱，只有这样，她才会被你打动。

浪漫的求婚方法五：空中机舱的专属报时

和爱的人去旅行的飞机途中，事先请机长帮忙，在你们即将到达目的地的时候，就让机长在机舱做一条爱的报时，“本机即将开往幸福的国度，名叫幸福的航班，此次航班特为某某某女士专设，现在我作为本机的机长向某某某女士完美报时，此次航班离某某某男士为你开启的幸福国度目的地仅剩13分14秒”。然后飞机安全着陆的时候你就在全机人的见证下完美求婚。

浪漫的求婚方法六：全世界宣布我爱你

没有痛过，哭过，傻过，就不叫爱过；而只有一个人经历了别人都不敢迈出第一步的事情后，最后还愿意相信未来的这才叫爱情。既然时间的考验也拗不过彼此之间的感情之深，那就只好祝福彼此这段真爱了。

所以求婚时为了让彼此的感情留下用一生去纪念、去回忆的时刻，那就用一场轰动全世界的方式来留下这一辈子感情的繁华时光，只要自己有足够的资金支持，可以用豪车，钻戒，再配上全世界宣布的广播，足以求婚成功了。

有这样一群人，他们在岁月的历程中增长了年龄，但是却永远有着长不大的身高，有着孩童般的长相和一颗永远年轻的心。

还有这样一群人，他们“有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……”人们无从解释，只好把他们称作“星星的孩子”——犹如天上的星星，一人一世界，独自闪烁。

本来毫无交集的两类人却因为对生活的热爱和命运的安排最终将他们紧密地连系在一起。第一群人因为与正常人相比的劣势，在“星星的孩子”面前却成为了一种优势，他们就是俗称的“袖珍人”。

李海敏和费永玲就是这群“袖珍人”中用爱心和责任心陪伴被称为“星星的孩子”的自闭症儿童一起学习、一起成长，在一路相识相伴中相依相爱，执子之手，与子偕老，成为一对令人羡慕的“小夫妻”。

情牵一线 缘来都是守护者

袖珍人，他们因先天性酶的代谢缺陷如粘多糖病和肝糖原累积症等病因，导致他们在今后的成长中身长较正常小儿低30%，成年人身高在120厘米左右，也称为矮小人。他们年纪增长，但“童颜”依旧。

据统计，我国现有五百万左右袖珍人，现在每年还在增长，以后可能会更多，他们个子矮小，但却很乐观。

现年42岁的袖珍人李海敏身高1米48，来自福建省古田县，是当地小有名气的画家，认识费永玲之前，一直在书画协会工作。

而38岁，身高1米25的费永玲，来自山东省章丘县，因为热爱幼教事业，曾从事多年的幼教工作，后来又在家中创办一所幼儿园，在教学中接触到一些自闭症等特殊孩子。

因为工作的缘故，费永玲也在与自闭症孩子的接触中，渐渐地想要帮助更多的孩子，但苦于没有更科学的方法教育他们，而当地又没有自闭症康复机构。一次偶然的机会，她上网学习自闭症康复知识时，了解到郑州市康达能力训练中心推出的“以残助残”袖珍人融合教育模式正在招募袖珍老师，于是便从山东老家赶到郑州应聘，并最终留在康达真正接触和学习自闭症康复训练方法，与这里的孩子结下了不解之缘。

也正是在这里，费永玲认识了晚一步来这里工作的李海敏。

遇到费永玲之后，李海敏慢慢接触到了“星星的孩子”，发现这群孩子活在自己的世界里，拒绝和外界交流，活的简单却又孤独，他们很多都是先天性的自闭症，从未感受过这个世界的多姿多彩，拒绝和这个世界交流，所以和他们交流非常困难。

但是他们两人的交流却因为彼此的兴趣爱好和工作性质，变得自然和熟悉。随着了解的不断深入，李海敏越发爱上了这个善良纯粹的女孩子。在康达与自闭症孩子相伴的四年多时间里，他们一同加入了特殊教育教师的行列，跟随创办人张桂娥教授一起建立“家机构”和“自然之家”，研习“爱和自然”理念，带领着不同年龄段的自闭症孩子快乐地生活与学习。

也在这里，认识了很多来自不同地方的袖珍人朋友，相互依靠，相互鼓励，一起守护“星星的孩子”。

同是袖珍人，她们因结缘星星的孩子，谱写一曲大爱赞歌。

李海敏深有感触地说：“缘分让我们走到一起，我守护着她，她也守护着我，我们又共同守护着‘星星的孩子’”。

这个世界上有一种爱，不分高低贵贱，不分种族肤色，只是因为在合适的时间遇到合适的人，然后因为缘分牵手走到一起。

无须更多的言语，只因彼此的信任，他们为了共同的理想和追求，相识相恋在郑州，牵着彼此的手，一路向前。

爱是唯一 携手共赴真情之约

在这四年多的相知相伴中，李海敏谈到如今的工作，总是不忘费永玲，也就是她口中的“玲玲”对他的帮助。“我们现在都是从事特殊教育的老师，我的学生都是一些自闭症儿童，他们还有一个名字，叫星星的孩子。玲玲就像是一个天使一样的女孩，虽然这个天使在降落人间的时候忘记带生长粉末，可是她依旧美的不可方物。”

因为袖珍人终生无法生育，所以李海敏和费永玲把这里的自闭症孩子当成了自己最亲的人。

玲玲是一个爱笑的老师，深得孩子们的喜爱，她说，“袖珍人和自闭症儿童心灵上是相通的，由于身高上的缺陷，从小不敢和外人接触，大部分在父母的呵护下成长，内心非常渴望社会的接纳。因此我们在心理上能和自闭儿相融。”

也正是这份同理心，袖珍老师自强不息的精神使他们身心充满阳光，他们在一起同样会被感染，他们的乐观开朗和友善积极感染着彼此，同时也传递给自闭症孩子。

他们是康达能力训练中心守护“小雨人”成长的“小精灵”，因为他们的个子和孩子们都差不多。对这些小雨人来说，他们就是一个玩伴。和他们在一起玩游戏，感觉都是平等的。

上课的时候他们利用身高的优势和孩子们打成一片，“在这些孩子的心中，我们的身高和孩子一样，他们对我们的防备心理就会慢慢的下降，这有利于对他们进行康复训练。”李海敏和费永玲在这里满足于他们的工作，因为对于他们来说，这是一份生活的需要，但同时更是一份神圣的责任，“特教行业是最辛苦的职业，由于学生的特殊性而给教师们带来了工作和教学上的艰难化。这种艰难化一方面体现了特校教师超常的责任心和爱心；另一方面则揭示了他们不对等的社会地位和不对应的归属感。”

所以他们更加珍惜这份来之不易且适合自己的工作，他们把对彼此的爱转化为对孩子们的母爱与父爱，这种爱散播的领域更广、更深，只为付出，不求回报，从而艰辛和付出便更多。

袖珍老师们的母爱与父爱情怀影响着这些心智障碍以及精神残疾的孩子们的心理健康、人格发展和潜在能力的挖掘。他们是孩子们的良师，更是他们最亲密的玩伴。

2014年3月，李海敏、费永玲等十名条件合格的“袖珍老师”，通过培训获得“自闭症疗育师”专业证书，他们的玩伴优势在实践中不仅自然让孩子接受，家长和老师看到孩子们久违的笑脸，也不由自主地对他们从内心产生由衷的敬佩!

9月10日，在第33个教师节来临之际，他们也在爱心摄影机构的支持下，拍摄了一组精美的婚纱照。

蓝天白云、绿草鲜花，一切的美景映衬着他们最美丽的身影和最快乐的笑容，也用影像记录了他们一生中最美好的时刻。

在拍摄现场，李海敏穿着一身红色西装，深情款款地望着面前最美丽的新娘，他的激动和喜悦难以言说，笑得像一朵摇曳的花朵，动情地说：“今天我和玲玲一起拍了婚纱照，穿着婚纱礼服，看着玲玲羞涩的样子，我甚至觉得整个天空的风都变得清凉柔和，我无数次幻想过我们牵着手走进婚姻殿堂的模样，今天终于实现了。”

李海敏看着爱人露出一脸的幸福。执子之手，与子偕老，这一刻将永远定格成为他们一生中最难忘的画面。

一生陪伴 爱的融合彼此接纳

在世界自闭症日群星公益歌曲《星星的爸爸》中有这样一句歌词：都说是我陪你，其实你也陪着我，让我更懂得爱和给予，就算你一生与众不同，我依然爱你。因为你，是这世界的唯一无可代替。

这是星爸星妈唱给自闭症孩子的歌曲，同时也是对于袖珍人来说，他们诉说给彼此的心声。

李海敏也在求婚的一刻深情表白，“我用十岁的外表，许你一生的陪伴。在我过去四十多年的人生中，我曾经抱怨彷徨，但自从遇到你之后，下雨天都是彩虹，我想牵着你的手，度过余生，也许很长，也许很短，但是我知道，因为你在，幸福就在眼前。”

而我们也明白，这种陪伴更多的则是携手相依相伴。

他们是康达守护小雨人成长的小精灵，他们是孩子们最真心的玩伴。和他们在一起玩游戏，感觉都是平等的。这些袖珍老师在张桂娥主任的带领下，在爱和自然教学理念的引导下，在生活自然环境中，给孩子提供爱的养心环境，让孩子在应用中去弄明白，在明白中去应用，在重复中去理解，在理解中去拓展，在拓展中去创新，在创新中去独立，让孩子在生活化快乐游戏中不知不觉和他人互动，在润物细无声中让孩子体验生活的真谛，自然地引导孩子使之最终回归社会。

在长期教学实践中，李海敏和费永玲所在的袖珍人融合教育团队运用独具一格的教学模式、兢兢业业的工作态度以及默默奉献的精神，为自闭症特殊儿童的康复献出了自己的光和热！

从2014年郑州市康达能力训练中心招聘首批10名袖珍人老师，充当孩子玩伴到开启“以残助残”袖珍人融合教育新模式，设立有袖珍人融合部。

两年多来，袖珍老师和自闭症儿童相互“抱团取暖”，既借助袖珍人的“小巧玲珑”帮助自闭症孩子融入集体，又让“袖珍人”在这片星星的天空中找到自己的尊严，实现自己的价值。袖珍老师不仅多才多艺、肢体语言丰富，而且表演夸张、讨喜，很多爱闹脾气从不说话的孩子也渐渐露出了笑脸，他们的付出也得到了自闭症儿童家长的认可。

袖珍人和孤独症儿童相互“抱团取暖”，以残助残，既解决了袖珍人的就业问题，又能够利用袖珍人的身高特点，帮助自闭症儿童康复；同时袖珍人在自闭症康复领域，既是哥哥姐姐，更是特教老师，享受到了和其他老师一样的尊敬，有尊严的生活。

两年来，这份爱的融合，让他们快乐地生活在一起，郑州市康达能力训练中心袖珍人就业帮扶项目先后帮助50余名袖珍人实现就业，作为自闭症儿童玩伴，像李海敏和费永玲一样的袖珍人也成为合格的特教老师，帮扶更多自闭症孩子实现融合，在实现袖珍人就业过程中，使其人生价值得到了体现。

玲玲不仅是一个有耐心的特教老师，在生活中更是一个贤淑温柔的女子，她喜欢制作各种手工。当李海敏画画的时候，她就在一旁静静地做着手工，享受那一刻的宁静与幸福。她说，“平时在家喜欢做饭，在别人看来我们都是孩子一样，但是正常人会的我们一样都会，我们也一样渴望爱情，”说着，费永玲脸上泛起了阵阵红晕，自己也呵呵地笑了起来。

9月16日，他们工作的康达也将迎来建校十五年校庆的大喜日子，这对“袖珍人夫妇”也将在亲人的见证和祝福中步入婚姻的殿堂，许下对彼此终生的承诺。他们也要把自己一生中最美好的新婚典礼放在自己所在的康达举行，在这里留下人生最美好的回忆。

因为，在走过的四年时光中，他们有着太多美好的回忆。

谈及工作之余的生活，和其他助教一起做饭，住宿在学校。“因为大家都是同命相连的兄弟姐妹，没有外面的歧视和嘲笑。和这些孩子们在一起很开心、很快乐。”李海敏说。提到加入这个特殊教育教师的行列最初还是为了追爱，一走就是四年，马上就要结婚了，心里有太多的感动与感谢之情。

对于未来，李海敏、费永玲夫妇更想在教师这个工作岗位上，为特殊需要的孩子做出一些力所能及的帮助，一如既往地关注自闭症儿童，关爱这些“星星的孩子们”。

婚礼当天，那些和他们一起工作生活的袖珍人同事也成为他们身旁的伴郎伴娘，和他们的亲人及来自社会各界的爱心人士一起见证他们的爱情最美时刻，也衷心的祝福他们新婚快乐!百年好合！

（文 | 徐亨福）

求婚视频大全其实就是求婚录制的视频的集合本。每个人都是希望将人生中的重要的时刻用视频记录下来的，而求婚作为人生中的大事件自然是少不了视频的录制的。那么求婚视频大全应该怎样的录制呢？使用什么录制出来的效果更好呢？

现在是互联网的时代，网络上面有很多别出心裁的，温馨的求婚仪式，看的很多年轻人非常的羡慕。那么求婚视频大全中录制的视频基本上都是非常清晰的，而且又经过了后期的制作，求婚视频整体上是充满了无限的浪漫的。

求婚视频大全中的绝大多数的求婚视频都是出自于专业人士的手，只有少量的求婚视频是新人的朋友拍摄的，效果与专业人士相比差很多。下面就来说一说求婚视频的拍摄方法以及使用的拍摄工具。

首先，求婚视频大全求婚视频的拍摄方法是要主要的抓全景，抓细节。拍摄视频的人要提前的检查好拍摄的设备是否是正常的，将求婚仪式的全景录制下来，而且要记录下求婚仪式的每一个场景的细节，毕竟这些都是男生用心的布置的，因此一个也不能够漏掉。

当嘉宾都到现场的时候，视频拍摄要将所有的嘉宾都扫一遍，这样今新人会看也可以知晓都有谁参加了自己的求婚仪式。求婚仪式开始，视频拍摄者就要盯着求婚的两位主角，还要兼顾周围的亲朋好友，这样集中注意力的拍摄，最后出来的效果就是很不错的。如果说新人还想要更加的温馨浪漫一些的话，可以加入一些特效进行后期的制作。

其次，求婚视频大全求婚视频的拍摄工具有很多种，可以是一部普通的手机，可以是专业的视频拍摄设备，这两者拍摄出来的效果自然是有差的。如果说男生想要记录下来更优质的求婚视频的话，找专业人士就是较为明智的。若是男生觉得求婚视频不是很重要的话，找拍摄视频效果不错的哥们也是可以的。现在大家对于求婚视频大全中的高精美度的求婚视频拍摄方法了解了吗？