关于头脑风暴法的案例

《砸核桃的案例》

组长:我们的任务是砸核桃,要求多、快、好,大家有什么办法

甲:平常在家里用牙磕,用手或榔头砸,用钳子夹,用门掩

组长:几个核桃用这种办法行,但核桃多怎么办

乙:应该把核桃按大小分类,各类核桃分别放在压力机上砸

丙:可以把核桃粘上粉末一类的东酉,使它们成为一般大的圆球,在压力机上砸,用不着分类(发展了上一个观念)

丁:粘上粉末可能带磁性,在压力机上砸压后,或者在粉碎机上粉碎后,由于磁场作用,核桃壳可能脱掉,只剩下核桃仁(发展了上一个观念,并应用了物理效应)

组长:很好!大家再想想用什么样的力才能把核桃砸开,用什么办法才能得到这些力

甲:应该加一个集中的挤压力用某种东西冲击核桃,就能产生这种力,或者相反,用核桃冲击某种东西

乙:可以用气枪往墙壁上射核桃,比如说可以用射软木塞的儿童气枪射

丙:当核桃落地时,可以利用地球引力产生力

丁:核桃壳很硬,应该先用溶剂加工,使它软化、溶解……或者使它们变得很脆经过冷冻就可以变脆

组长:动物是怎么解决这一任务的,比如乌鸦

甲:鸟儿用嘴啄……或者飞得高高的,把核桃扔在硬地上我们应该把核桃装在容器里,从高处往硬的地方扔,比如说在气球上、直升飞机上、电梯上往水泥板上扔,然后把摔碎的核桃拾起来(类比)

乙:可以把核桃放在液体容器里,借助水力冲击把核桃破开(物理效应)

组长:是否可用发现法如认同、反向……解决问题呢

丙:应该从里面把核桃破开,把核桃钻个小孔,往里面打气加压(反向)

丁:可以把核桃放在空气室里,往里打气加压,然后使空气室里压力锐减,内部压力就会使核桃破裂,因为内部压力不可能很快减少(发展了上一个观念)或者可以急剧增加和减少空气室压力,这时核桃壳会承受交变负荷

戊:我是核桃,是核桃仁从核桃壳内部,我用手脚对它施加压力,外壳就会破裂(认同)应该不让外壳长,只让核桃仁长,就会把外壳顶破(理想结果)为此,例如可以照射……外壳

乙:我也是核桃我用手抓住树枝,当成熟时就撒手掉在硬地上摔破应该把核桃种在悬崖峭壁上,或种在陡坡上,它们掉下来就掉破

甲:应该掘口深井,井底放一块钢板,在核桃与深井之间开几道沟槽核桃从树上掉下来,顺着沟槽滚到井里,摔在钢板上就会摔破

结果，仅用十分钟就收集了四十个观念,经专家组评价,从中得出参考解决方案。

扩展资料：

头脑风暴法的激发机理主要有以下几点：

一、联想反应。

联想是产生新观念的基本过程。在集体讨论问题的过程中，每提出一个新的观念，都能引发他人的联想。相继产生一连串的新观念，产生连锁反应，形成新观念堆，为创造性地解决问题提供了更多的可能性。

二、热情感染。

在不受任何限制的情况下，集体讨论问题能激发人的热情。人人自由发言、相互影响、相互感染，能形成热潮，突破固有观念的束缚，最大限度地发挥创造性地思维能力。

三、竞争意识。

在有竞争意识情况下，人人争先恐后，竞相发言，不断地开动思维机器，力求有独到见解，新奇观念。心理学的原理告诉我们，人类有争强好胜心理，在有竞争意识的情况下，人的心理活动效率可增加50%或更多。

四、个人欲望。

在集体讨论解决问题过程中，个人的欲望自由，不受任何干扰和控制，是非常重要的。头脑风暴法有一条原则，不得批评仓促的发言，甚至不许有任何怀疑的表情、动作、神色。这就能使每个人畅所欲言，提出大量的新观念。

--头脑风暴法

我看《钢铁是怎样炼成的》

一、中断的友谊

杜巴瓦是《钢铁》中极具争议性的人物，以至于以后《钢铁》在历次改编为影视或舞台作品时，对这个人都要极力回避。1975年苏联的同名电视剧中，杜巴瓦这一角色与兹维塔耶夫合并，在中国版电视剧中杜巴瓦又遮遮掩掩地出现，结果都是因所谓的“腐败”被解职。在官方宣传中，杜巴瓦本是一位不错的团基层领导，在1923年的苏联党内斗争中倒向“托派”，反党运动失败后又喝又嫖，彻底堕落。这是符合作者的本意？

在解密的原稿中，杜巴瓦与保尔的内战中就是生死与共的战友。但在“和谐版”中杜巴瓦在小说的第二部才出现，之前有关他的段落全部被删。其中最重要的有一段“工人反对派”内容（作者对这一段很重视，但最终主动将它删除了），在1921年，为解决新生苏联的经济危局，列宁提出“新经济政策”，即允许多种经济形式共存，以推动经济发展（与我国的国民经济恢复时期有些相似，甚至有改革开放的影子）。保尔一时无法理解，误以为是“投降”政策，为此支持“工人反对派”并大闹团州委会，结果被开除团籍。当时已经是州团委委员的杜巴瓦怒气冲天，也交出团证，声援保尔，结果引发多人集体退团。幸而在朱赫来的干预下，州团委取消处罚决定，保尔还被吸收进了州委，一场风波才告结束。两人在州委学习了数月，才终于弄清“新经济政策”的实质，并开始研究政治学和党史。这番经历之后，两个热血青年初步有了一些政治头脑。

杜巴瓦与保尔有很多相似点：为理想不惜牺牲，会独立思考，学习能力和适应能力极强，交友广泛，处理具体问题时有些手段，不时打擦边球，做起事来风风火火，少不了惹麻烦。书中一个老同志谢加尔这么评价，“这种奔放旋风式的情感，免不了要走弯路”，总之，虽然有缺点，这样的人还是很适合干政工工作的。书中曾写过，保尔带丽达乘火车外出开会，车厢都让投机商占满了，其他人根本挤不上去。保尔冒充检察人员上车，再把丽达从火车窗户拽了进去。这引起先前占座者的不满，在他们对保尔一番羞辱后，保尔打翻了几个人，还带着铁路方面的老关系把一车人全换了。无独有偶，杜巴瓦在指挥筑路时，为了抢运铁轨，拿枪赶走了坐公交车的乘客，押着公交车跑运输。有人认为他们干的事很不地道，但在苏联成立初期，整个国家一片混乱，社会效率低下，连列宁都承认革命干部和群众在建国之初的1921年还没学好怎么经营和管理国家，杜巴瓦与保尔的做法是符合当时社会真实情况的。

在同志的帮助和自身努力下，两个人几乎是同步成长，逐渐走向成熟。在修建窄轨铁路，打通基辅木材供给“生命通道”的战斗中，杜巴瓦与保尔同时被省委委派到筑路工地并各自带领一只队伍。在极端险恶的环境中，保尔染上伤寒，在铁路贯通前最后一天病重昏迷，被送回家乡治疗，等他重新归队时，杜巴瓦已经考进共产主义大学。保尔的另一个老战友潘克拉托夫在和保尔谈话时，自嘲自己是个“老粗”，自己虽然懂一些党史，但在面试中因为完全不懂哲学闹了大笑话，失去了深造的机会，而杜巴瓦“当然能考得上”。在《钢铁》中塑造了许多优秀共青团干部，如奥库涅夫、扎尔基、阿尔秋欣、沃林采夫等人，他们性格各异，有各自的优缺点，但在政治修养上，都不及保尔和杜巴瓦，因为他们在思想上都不够独立，听指挥的一面较明显，再加上文化底子不高，即使经过学习，在能力上有一定提升，也难有太大的突破，最后他们成为了自觉听党指挥，在自己岗位上有突出贡献的“螺丝钉”。

但保尔和杜巴瓦都不是“螺丝钉”。保尔在战胜伤寒后，在面对战友墓地时，坚定了自己的人生方向，随后，他一边参加生产一边负责区委的教育宣传工作，又在边境当了一年的区团委书记和民兵政委，在此期间，他苦读《资本论》，还学习了大量政治文献，他的思想素质在实践和学习中提高。在书中我们看到，保尔虽然相信“世界革命”，但德国再次爆发工人革命时，许多当地青年要去德国为“工人兄弟”打仗，当上区委书记的保尔再三向他们解释苏联的“和平政策”（列宁提出的外交政策，类似于“韬光养晦”）。他对新经济政策给国家带来的经济社会恢复和发展深感欣慰，又清醒地看到政策带来的官僚充斥、投机横行的负面作用。他负责农村工作时认为农业集体化可能是替代落后小农经济的有效手段，但几年后，又对集体化表现出审慎态度。这些看似矛盾的变化，反映了他在政治上开始成熟，思想体系逐渐成形。而杜巴瓦在大学进修时思想逐渐倾向于“托派”。在1923年的党内分歧公开化后，两个曾经的战友“交锋了”。

“托派”的代表人物是托洛茨基，他在十月革命中与列宁携手战斗，为创建苏联立下奇功，其声望与列宁不相上下。历史上，托洛茨基曾在对德停战和工会制度上和列宁意见不合，但在党内讨论后，最后接受了列宁的意见。在1923年，托洛茨基认为“新经济政策”的自由化弊端已经显现，且党内也出现了官僚腐败现象，于是提出停止新经济政策，管控政治和经济活动并压制农民，反对“一国建设共产主义”，主张立即进行革命输出。他的提议当时获得了不少人的支持。《钢铁》中杜巴瓦显然是经过自己的分析以后，才接受“托派”提议，并格外卖力地四处宣传，这是理想驱动下的行为，绝非为了自己的私利。但他犯了一个致命的错误，他参加组织了一个“小集团”。为了大造声势，除了几个货真价实的“托派”分子，杜巴瓦甚至还把一些原先和自己有矛盾，现在却因个人前途失意迫切想借机翻身的干部（如图夫塔、兹维塔耶夫等）也拉入了“小集团”。

保尔虽然原先也反对过“新经济政策”，但几年的工作学习，特别是在农村工作的经历，使他认识到执行“托派”主张可能导致国家倾覆。当杜巴瓦带领“托派”在州军委会上宣传时，保尔突然发言批判“托派”，这引起了激烈反应，甚至几个不冷静的“托派”团员上前对他殴打，而此时保尔显示出一个政治工作者的成熟，这个一发起飙来几个人不能近身的人，被打得满脸是血也绝不还手，使得“托派”在集会中人心尽失，只得铩羽而归。

头脑风暴法(Brainstorming)是指刺激并鼓励一群知识渊博的人员畅所欲言，以发现潜在的失效模式及相关危险、风险、决策标准及/或处理办法。“头脑风暴法”这个术语经常用来泛指任何形式的小组讨论。

然而，真正的头脑风暴法包括旨在确保人们的想象力因小组内其他成员的思想和话语而得到激发的特殊技术。

在这种技术中，有效的引导很重要，其中包括开始阶段刺激讨论；定期鼓励小组进入相关领域；捕捉讨论中产生的问题(讨论通常很活跃)。

扩展资料：

采用头脑风暴法组织群体决策时，要集中有关专家召开专题会议，主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题，说明会议的规则，尽力创造融洽轻松的会议气氛。一般不发表意见，以免影响会议的自由气氛。

头脑风暴法应遵守如下原则：

1．庭外判决原则（延迟评判原则）。对各种意见、方案的评判必须放到最后阶段，此前不能对别人的意见提出批评和评价。认真对待任何一种设想，而不管其是否适当和可行。

2．自由畅想原则。欢迎各抒己见，自由鸣放，创造一种自由、活跃的气氛，激发参加者提出各种荒诞的想法，使与会者思想放松，这是智力激励法的关键。

3．以量求质原则。追求数量。意见越多，产生好意见的可能性越大，这是获得高质量创造性设想的条件。

4．综合改善原则。探索取长补短和改进办法。除提出自己的意见外，鼓励参加者对他人已经提出的设想进行补充、改进和综合，强调相互启发、相互补充和相互完善，这是智力激励法能否成功的标准。

5．突出求异创新，这是智力激励法的宗旨。

6．限时限人原则。

-头脑风暴法

头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。所谓头脑风暴(Brain-Storming)，最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的。而现在则成为无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新观念或激发创新设想。

头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。此法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，如奥斯本智力激励法、默写式智力激励法、卡片式智力激励法等等。

具体案例：

让椰子自动裂开

为了提高椰子裂开的完成率，一家蛋糕厂召开了一个小型头脑风暴会，讨论如何使椰子裂开而不裂开。会上提出了近百个奇思妙想，但似乎没有实际价值。其中一个提出“培育新品种，成熟后自动分裂”的思想。

当时，人们认为这是一个奇妙的想法，但有人利用这个想法继续思考，想出了一个简单有效的方法，将椰子原封不动地取出：在椰子壳上钻一个小孔，倒入压缩空气，在椰子仁内部的压力下将椰子压碎。

扩展资料：

头脑风暴根据A·F·奥斯本本人及其他研究者的看法，主要有以下几点：

1、联想反应。

联想是产生新观念的基本过程。在集体讨论问题的过程中，每提出一个新的观念，都能引发联想。相继产生一连串的新观念，产生连锁反应，形成新观念堆，为创造性地解决问题提供了更多的可能性。

2、热情感染。

在不受任何限制的情况下，集体讨论问题能激发人的热情。人人自由发言、相互影响、相互感染，能形成热潮，突破固有观念的束缚，最大限度地发挥创造性地思维能力。

3、竞争意识。

在有竞争意识情况下，人人争先恐后，竞相发言，不断地开动思维机器，力求有独到见解，新奇观念。人类有争强好胜心理，在有竞争意识的情况下，人的心理活动效率可增加50%或更多。

4、个人欲望。

在集体讨论解决问题过程中，个人的欲望自由，不受任何干扰和控制，是非常重要的。头脑风暴法有一条原则，不得批评仓促的发言，甚至不许有任何怀疑的表情、动作、神色。这就能使每个人畅所欲言，提出大量的新观念。

-头脑风暴法