一对初恋情人二十年后相遇还深爱着咋办可彼此都有了家庭?

一对初恋情人二十年后相遇还深爱着咋办可彼此都有了家庭?,第1张

你好。只能说你们有缘无分。既然你们并彼此都已经有了家庭。就应该放下以前的执着。维护好现有的家庭。

忘掉一个人很容易却也很难,每天尽量给自己很多很多忙碌的时间,不留时间去想,去思念,无论是想念一个人还是一件器物,归根结底都是长时间以来内心的习惯,很奇怪却也很习以为常,人们总是将自己的懒惰很不想改变或者称之为怯懦归结为习以为常,习惯性的想起身边经常出现的那个他/她,有的时候那并不是忘不掉而仅仅只是暂时还不习惯,人们常说,忘记一段感情最好的方式应该是寻找一段新的感情,用新的感情来冲刷掉心底的眷恋,然而,那并不是最好的方式,最好的方式应该是用自己的毅力,意志力来克服心底最深切的思念,真正的做到相忘于江湖,之所以说简单,是因为仅仅只需要换个习惯或者是改掉这个习惯,而之所谓复杂是因为人们通常最难改的也是习惯,戒过烟的人都很清楚。

人生中总是会有太多太多的回忆,总有一次两次的回忆是那么的刻骨铭心,但是我们却也都知道,在人生这条路上,没有什么痛苦和幸福刚开始的,人生才刚刚开始,如果仅仅只是一次经历就停下了步伐,那么以后的人生该如何对待。面对每一个的疼痛,我们都需要时间去调整,去疗伤,但是,请记住,悲痛的时间不要太长,往后余生,还有很多机遇和挑战,还有很多美好在等待着你。

所以,你们只要把彼此的美好。当成美好的回忆就好了。

1、他主动联系上的你。那就是有备而来,想用那份回忆让你各种帮忙,现在人成年后,已经没有了年少的纯真,都是利益第一位。

2、偶然联系上的。偶然联系上,可能聊的很愉快,觉得终于有了个可以说话的人,终于把自己藏了很久的心事可以畅快的说出来了。这个时候就做一个倾听者就好。其他不要管。

不管怎样,若是你们都有家庭,就保持好老朋友的关系就好,最好也不要有金钱利益上的往来。

扩展资料:

初恋的社会影响:

解决矛盾的关键在于家庭和学校、父母和教师正确的教育和引导。首先要求学生家长和教师,对少男少女的初恋要有个正确的认识。

寻求友谊是少男少女普遍性的心理特征,是由生理和心理发展而引发的一种既合“情”又合“理”的现象。因此,不能把少男少女稍有接触或接触频繁,就说他们在搞对象,更不能嘲之为乱搞和作风不正派。

心理学家认为,初恋是走向成熟的一个标志。他们说,一般在12岁到14岁学生开始步入青年期,这是学生性的成熟期。第二性征出现促使了学生的心理巨变,寻求友谊和接近异性的欲望在萌芽、在发展,应该说是可喜可贺之事。教师和家长有了这样的认识,才能给学生以正确的指导。

对学生中出现的初恋意识和行为,家长和教师一要表示理解,不能用蔑视的口吻讲话。

二要为学生保守心灵的“秘密”。学生的初恋不大怕教师知道,倒是怕家长知道。为了教育效果,不宜“扩散”。老师要为学生“保密”。如果需请家长配合教育,也只能正面地向家长介绍中小学生普遍的情况和问题。

三要防止伤害学生的自尊心,千万不能针对某学生初恋问题进行班级讨论。

四要尊重学生人格,不能厌弃和歧视有初恋意识和行为的学生,不能采取“孤立”政策对学生施加压力。“孤立”的结果会使学生更加感到心理上的“孤寂”,从而,需要寻求更多的慰藉,使初恋的双方结合更加紧密,原本不明朗的关系,可能明朗和公开化,并以一种十分顽强的方式抵抗着教师和家长所施加的压力。

其结果是激起学生的逆返心理和强烈的对立情绪,不利于教育。

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