1、书面手语:\x0d\想:手做数字1横放在太阳穴出,食指指着头转动,动脑筋状\x0d\要:中国手语需要即手掌摊平掌心向上,手肘成90度,从前方往腰处拉\x0d\2、自然手语:\x0d\想:(同上)\x0d\要:食指指住锁骨中间胸部以上位置,也同要害的要
你好吗?如果用打拼音,则要不光把
ni
hao
ma
一个一个的打出来,还要在一个音节打完后再打出声调。这只是聋校在课堂上用于学习生字的发音。另外,中国手语中,还有许多手势是借助拼音的声母打出来的,毕竟纯模拟事物或有指事象征意思的手势太少,不得不借用拼音来当手语的语素。即使如此手语的词汇还是太少。
你好吗?用手语打是这样的:一般先打你,用食指指向对方,表示你,再打出好不好的手势,好不好,手握拳,再用大拇指和小指轮流竖起表示,大拇指就是好,小指就是说不好,同时,脸部还做出询问的表情。
在中国,手语只有一种,即中国手语。
聋人居住在全国各地,各自的交往圈子不同,因此,也形成了“方言”手语,主要是部分词语的手势打法不同,中国手语是规范的手语词汇,就是手语中的普通话。
一般认为手语的表达顺序要按汉语的语序,就是所谓的汉语手势,这是为了聋生学习阅读和写作的需要。事实上聋人在打手势时,为了快捷清楚,往往只打重要的词汇,且顺序和汉语不同,有人称之为自然手语,自然手语既不是自然而然的手语,也不是原创的未经加工的手势,只不过是表达比较随意而已。与交流当时的环境情绪当有很大的关系。如他把球投进篮筐里去了。按手势汉语打则意思矛盾,让人摸不着头脑,而自然手势只要做一个投篮的动作就行了。
自然手语的特殊性使得聋生在书面的学习上困难重重,词语颠倒,语句不通,是聋生作文的通病,我吃饭,写成
“饭我”
或“饭吃我”
或“吃”
的都有,找、而于他们所处的特素的语言环境有很大的关系。
浪漫的求婚方法一:爱,就要用行动展现出来
“爱我就要亲亲我”和“爱我就要抱抱我”,这些行为并不仅仅局限于小朋友需要父母的关爱,这些行为更适合情侣之间的互动。表达爱的方式有很多,并不仅仅局限于说“我爱你”或者“我喜欢你”,“亲亲我”、“抱抱我”这些行为上的表达爱的方式也是必不可少的。爱,就要用行动展现出来,用简单浪漫的表白方式向我表白时,或许一个吻,就能融化我的整个心。
浪漫的求婚方法二:浪漫海洋馆求婚地点是设在海洋馆,约上女友和她的朋友一起去海洋馆观赏,提前约好自己的朋友和海洋馆工作人员协调帮助,等出去玩的那一天,让她的朋友陪她一起观赏着,你则找来两个朋友,身穿美人鱼服装,牵着“某某,嫁给我吧”的横幅站在自己身后。横幅内容可自由选择,接着就放自己提前录好的表白词,然后在海洋馆水下用手语表达,与表白词同步。
浪漫的求婚方法三:烛光晚餐对于女孩来说,情人节之夜是最最美妙的夜晚,和心爱的男孩依偎在一起,诉说着情话,是多么的温馨浪漫的事。不过情人节之夜可是比较寒冷的,我们可以选择一处温暖温馨之地来享受这份浪漫。
比如家中,你可以为心爱的女友准备一顿浪漫的烛光晚宴,在烛光、美酒的烘托下,告诉她,你愿意为她最一辈子的晚餐;接着让她闭上眼睛,将你事先准备的玫瑰花送到她手上,当她打开眼睛的时候,单膝跪地,高举一枚钻戒向她许下永恒誓言。相信在烛光的映射下,在钻戒浪漫下,女孩肯定感动的不行。
浪漫的求婚方法四:拿出真情实意有什么好的求婚创意都比不及你的真心,如果你真的想要求婚的话,那么,你应该拿出自己的真心,拿出真诚意。切记在求婚过程里面,你应该给她真正的爱情告白,如果你从未对她说过我爱你,那么求婚的时候应该对她进行大胆告白,不要吝啬你的爱,只有这样,她才会被你打动。
浪漫的求婚方法五:空中机舱的专属报时和爱的人去旅行的飞机途中,事先请机长帮忙,在你们即将到达目的地的时候,就让机长在机舱做一条爱的报时,“本机即将开往幸福的国度,名叫幸福的航班,此次航班特为某某某女士专设,现在我作为本机的机长向某某某女士完美报时,此次航班离某某某男士为你开启的幸福国度目的地仅剩13分14秒”。然后飞机安全着陆的时候你就在全机人的见证下完美求婚。
浪漫的求婚方法六:全世界宣布我爱你没有痛过,哭过,傻过,就不叫爱过;而只有一个人经历了别人都不敢迈出第一步的事情后,最后还愿意相信未来的这才叫爱情。既然时间的考验也拗不过彼此之间的感情之深,那就只好祝福彼此这段真爱了。
所以求婚时为了让彼此的感情留下用一生去纪念、去回忆的时刻,那就用一场轰动全世界的方式来留下这一辈子感情的繁华时光,只要自己有足够的资金支持,可以用豪车,钻戒,再配上全世界宣布的广播,足以求婚成功了。
这:一手食指向下指点两下。
个:左手拇、食指与右手食指搭成"个"字。(可不打)
奖:(一)双手模拟拿奖旗状,向前移动。(二)双手鼓掌。
献给:一手五指虚握,掌心向上,向外伸出,张开手掌,如把物品归还给别人。
我:一手食指指自己。
亲爱:(一)双手横伸胸前,掌心向里,一前一后,后面的手向前靠贴,表示亲近之意。(二)一手伸开,轻抚另一手拇指指背。
的:一手打手指字母“D”、“E”的指式。
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第一是表层接触,也就是初级的看手语,跟着打手语,这一时期比较适合学习指语和简单的手势手语。第二是深入认识,要明确每个动作的意思,尝试组成句子,这一时期比较适合学习场景对话。第三是寻找学习乐趣。手语游戏,比如猜手语,一个词,看谁的手语打得最准确,再有手语歌曲和排演小型话剧。这些都是在前面两个基础之上,这一阶段是非常能够提高手语水平的阶段。第四,是营造手语环境,学一种语言,环境是很重要的,手语也是一样,如果有了手语环境,学习起来会轻松许多。创造环境,在日常学习生活中,说出的话,都可以想想如何用手语表达出来。第五就是要和聋人朋友多接触。对了,我要去睡觉了哦,晚安
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