彩虹桥的原理是什么？

彩虹桥的实验原理是一种毛细现象，水会沿着毛细管上升，纸巾里的空隙可以视作毛细管，于是色素溶液就沿着纸巾自己跑到空杯子里去了。

小朋友都喜欢美丽的彩虹，但美丽的彩虹总是短暂的，今天就和爸爸妈妈一起来做一个彩虹的小实验，让彩虹桥永远存在吧！^ ^小朋友们还不能够独立操作和连续观察，在提供实验时，家长可以让幼儿在与材料进行分工互动的基础上，可以提供多种鼓励幼儿探究不同的材料能否完成实验。

我们需要准备的材料有：

1、水彩笔

2、一盆水

3、纸

步骤

首先，我们先拿出我们的水彩笔，然后把纸巾打开，用我们的水彩笔在纸巾的底部上涂上几种我们喜欢的颜色。一定要轻轻的涂哦！不然纸巾会烂掉的。

准备一盆清水然后把纸巾涂色部分慢慢一起放入水中，彩虹桥就会出现啦。引导孩子观察看，彩虹桥出现啦！

实验原理

这是一种毛细现象，水会沿着毛细管上升，纸巾里的空隙可以视作毛细管，于是色素溶液就沿着纸巾自己跑到空杯子里去了。

《雨后彩虹桥》：雨后的空气撒着芳香味道 新的一天随着清晨日出又来到 朋友们总说我爱笑，无忧无虑自在没烦恼 心态好好 啊~转眼间快长大了 啊~想念每个人的微笑 友情分秒，比天高，千难万险我们都跨过了，多么骄傲 奔向那古书里面描绘的那个奇异海岛 手牵手别走掉，手舞足蹈，唱起这首歌谣 这个甜心格格调皮却又不失可爱的味道 总爱说说笑笑 我做喜欢热闹的繁星闪耀 倒影的鱼儿追逐着摇曳的水草 直觉告诉我能做到，困难会有什么大不了 心态好好 啊~幸运的事要来到 啊~准备迎接这份美好 夕阳围绕，彩虹桥， 红的天空像苹果想吃掉 尝尝味道奔向那古书里面描绘的那个奇异海岛 手牵手别走掉，手舞足蹈，唱起这首歌谣 这个甜心格格调皮却又不失可爱的味道 总爱说说笑笑

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内容预览：

我们边吃边聊就聊到了我的相亲上了，现在这个时代说到相亲，真的有点俗了，其实我也想自由恋爱，不过有时候相亲的对象觉得满意的话，那还是没有其他问题的，谈的来就谈，谈不来那就只有做朋友了，个人观点也许不会把事情恶性化。

但是小罗聊到了我的相亲，我也不知道该怎么回答，才认识两天，太多的我也不了解，我的个人对小慧的感觉还是很好的，至少不会觉得哪里不好，哪里看不过去。就这样我们三个有说有笑的结束了这顿丰盛的午餐，埋单时间到，我的钱包开始祷告，又到了减肥时间了。就当我刚拿出钱包准备埋单的时候，小罗这个时候很迅速的拿出一张卡递给服务员：没密码，谢谢。

我当时就郁闷了：“怎么你给埋单了？”小慧也在旁边有点郁闷看着我。

小罗转过身跟我说：这次是帮你埋单，也是谢谢你，谢谢你上次送我回家，谢谢你在我有事的时候帮我，也谢谢你上次在我生病的时候送我去医院，也谢谢你在我无聊的时候陪我。

我听完之后我也不知道说些什么，小罗……

应该是全本了

甜心格格

片尾曲

<雨后彩虹桥>

雨后的空气撒着芳香味道，新的一天随着清晨日出又来到。朋友们总说我爱笑，无忧无虑自在没烦恼。心态好好啊~转眼间快长大了；啊~想念每个人的微笑。友情分秒，比天高，千难万险我们都跨过了，多么骄傲~奔向那，古书里面描绘的那个奇异海岛。手牵手别走了，手舞足蹈，唱起这首歌谣。这个甜心格格调皮却又不失可爱的味道~总爱说说笑笑……我做喜欢热闹的繁星闪耀，倒影的鱼儿追逐着摇曳的水草，直觉告诉我能做到，困难会有什么大不了。心态好好啊~幸运的事要来到；啊~准备迎接这份美好。

夕阳围绕，彩虹桥，

红的天空像苹果想吃掉，尝尝味道~奔向那，古书里面描绘的那个奇异海岛。手牵手别走了，手舞足蹈，唱起这首歌谣，这个甜心格格调皮却又不失可爱的味道。总爱说说笑笑……

　　教学目标　1．通过教学让学生知道贪钱财不负责可耻，淡名利重责任光荣。　2．培养学生正确的荣辱观和金钱观，提高学生辨别是非的能力。　3．教育学生从小做一个有责任心的人。

教学重点

通过教学让学生知道贪钱财不负责可耻，淡名利重责任光荣。

教学难点

1．培养学生正确的荣辱观和金钱观，提高学生辨别是非的能力。

2．教育学生从小做一个有责任心的人。

教学准备

多媒体课件，心愿卡。

活动过程

引入新课

1．赏一赏

（课件展示）同学们，咱们家乡重庆是个有名的山水城市，山多、水多、桥梁也多，因此被誉为全国有名的“桥都”！你们看，这是……桥，这是……桥，这是……桥，……

2．猜一猜

（定格新虹桥）看，这座桥，宛若一抹彩虹飞架两岸，它美吗？那你能大胆地猜一猜，它叫什么名字吗？它有一个动听的名字――新虹桥，在咱们重庆市东南部的綦江县境内。在美丽的新虹桥背后，还隐藏着一起震惊全国，震惊世界的故事呢！――那就是“彩虹桥事件”。

活动一 七嘴八舌议虹桥贪赃妄法引深思

1．说一说

彩虹桥事件究竟是怎么一回事呢？师配乐讲解事件（音乐伴）：那是1999年1月4日晚6时48分……

2．读一读

那么，一座使用不到3年的新桥为什么说跨就跨了呢？答案就藏在咱们教材24页上，请大家快速读一读，想一想。（生交流）

3．听一听

这幕后的真相到底如何呢？为了弄清虹桥跨塌的原因，事故发生后，重庆市委、市政府及有关部门立即成立了事故调查领导小组，经过重庆市检察院和有关部门的调查取证，查实原綦江县县长、县委书记张开科，县委副书记林世元，施工负责人费上利等人，在虹桥垮塌事故中负有重大责任。（课件出示：依次出现张开科、林世元、费上利的名字）我们来听一听检查官对他们的指控：

（放录音，审判图课件配合出现文字：受贿罪、玩忽职守罪和重大安全事故罪，分别在张开科、林世元、费上利名字旁边。）

4、议一议

（1）听了检查官的指控，对于彩虹桥的跨塌，你又明白了什么？（出示课件）在四人小组内议一议。

（2）小结

警示碑也非常清楚地告诉了我们，是因为（读）： “主事者徇私渎职，施工者贪利粗制”。（出示课件）

这样的贪赃妄法，徇私渎职，抛人民的生命于脑后的行为该受到法律的严惩吗？（放张开科、林世元受审的）看到他们这样的下场，你想说什么呢？

5．记一记

安全经验是明灯，事故教训是镜子！后人把它写上了碑文，以戒今惕后，（出示碑文）让我们郑重的把它铭刻在心吧！（齐读碑文）：新建豪张，旧痛回肠。主政贪妄，属众遭殃。腐之为患，国祸民伤。从公慎纪，勿怠勿荒。勒石警示，永志莫忘。

6．找一找

（1）虹桥事件已过去十多年，世人本应汲取前车之鉴，但从古至今总有一些人在名利面前仍禁不住诱惑，重蹈覆辙，你在影视杂志，新闻媒体上还看到过哪些这样的例子？

（抽生说）

（出示）像纵容黑社会，敛财上亿，害人无数的文强；辽宁的“三最”女贪罗亚平；幕后操纵足球比赛的足腐分子谢亚龙、李冬生、蔚少辉等人，他们在金钱面前禁不住诱惑，有的葬送了无数鲜活的生命，他们都给国家和人民带来了严重的危害，对于这样的人，你们看得起吗？不但我们看不起他们，法律也不会放过他们。他们的行为是――可耻的！

（2）但他们的下场也是可悲的，一失足成千古恨！在事实面前，（出示）林世元……，文强在绝笔书中也写道……，而罗亚平、谢亚龙、李冬生、蔚少辉……

7．“小小忠告家”

让我们大声地告诉他们――（出示课件）：贪婪是人类社会一切灾难的根源！

活动二争先恐后论光荣淡薄名利学榜样

1．瞧一瞧

其实呀，在社会主义社会的今天，像张开科、林世元、文强这样一类人毕竟是少数，在咱们***的干部队伍中，为政清廉，心系群众，对工作认真负责的好干部比比皆是。瞧！――（播放相关好干部的）：让我们怀着敬仰之情喊出他们的名字：她是党的好干部、人民的好儿女，优秀纪检干部代表――王瑛；人民的好公仆，吉林市副秘书长――陈淳；……（师介绍，生喊名）

2．讲一讲

（1）像这样的好干部真是举不胜举，在咱们重庆也有这样的好干部，如黎昌和，有人知道他的故事吗？他的事迹就记录在咱们书上25页，请大家快速浏览教材，用简短的话语讲一讲他的事迹？

（2）他是个怎样的人呢？大家交流。

3．找一找

（1）像这样淡泊名利，重责任的好干部，你还知道哪些呢，联系你课前

收集的资料谈一谈？

（2）是啊，在他们的带动下，我们平凡生活中，像这样淡泊名利、爱岗敬

业的平凡人也有很多，你又知道哪些呢？联系生活谈谈吧！

（3）（出示音乐伴）看看他们：冲锋在前，勇挑重担的西南医院神经

外科护士长――鲜继淑；忠诚的时代尖兵武警重庆支队队长――刘俊；社区居民的孝顺女万州街道社区主任――刘景花；精神病人的天使江北区精神卫生中心护士长――徐淑均；助人20年的“周幺婶”――周纪萍；背学生过河的好老师――庞家奎；坚持不懈感恩20年，电信江津分公司84岁的退休职工――张沛然。他们和张开科、林世元、文强等相比，觉得他们怎么样？

4．帮一帮

刚才我们例举的淡名利 、重责任的事例，离我们远不远？说远其实也不远，在我们周围，校园也并非一片净土，面对名和利的诱惑，有的孩子也表现出了不利的矛头，我了解到这样一个现象：

（出示课件）快选举班干部了，张力为了能使自己当选干部，就买了一大堆香喷喷的鸡翅膀、凤爪、豆干……请同学们吃，希望同学们投他一票。面对这些色香味俱全的东西，你会怎么办呢？

生交流。

5．“小小忠告家”

是呀，面对名和利，我们要禁得住诱惑，做一个正直的人，有了这种品格，才能成为一个有责任心的人。让我们时刻谨记――（出示课件：）责任重如泰山 ！ 名利淡如池水！

活动三畅想未来写心愿

（出示课件）同学们，20年以后，也许你和我一样，是一名教书育人的人民教师；也许你是一名建筑工程师；或许你是一位忙碌的市长……，在你的工作岗位上，你会怎么做呢？（出示心语卡课件）在心语卡上写下你的心愿。

（1）书写心愿。

（2）展示心愿。

师：俗话说的好，三岁看大，七岁看老，好的品行应该从小养成，因为――（出示课件）“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”希望孩子们在心中播下廉洁的种子，长大后能成为一个正直、负责的人！

生齐读板书，师加标点。

板书设计：

贪钱财不责任 ―― 可耻！

淡名利重责任 ―― 光荣！