鲁东大学怎么样？和青岛科技大学比哪个更好一些？这两所大学艺术系怎么样？请客观评价，谢谢。

鲁东大学考研资料

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青岛科技大学不是211大学，目前211大学已经不再评选，已经统筹为双一流大学建设。青岛科技大学也不是985大学，青岛科技大学是一所以工为主，理、工、文、经、管、医、法、艺、教等学科协调发展、特色鲜明的多科性大学。

                                   

青岛科技大学简介：

青岛科技大学（Qingdao University of Science and Technology）是原化学工业部直属重点高校，位于山东省青岛市，入选国家“111计划”，教育部与中国科学院“科教结合协同育人行动计划”高校，是国家首批“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”入选高校。曾先后隶属国家轻工业部、国家化学工业部，现为山东省属重点建设的大学和山东省应用基础型人才培养特色名校，被教育部评估为“本科教学工作水平评估优秀高校”和“全国毕业生就业典型经验高校”，被社会赞誉为“中国橡胶工业的黄埔”，CDIO工程教育联盟成员单位。

学校前身是创建于1950年的沈阳轻工业高级职业学校，1956年迁至青岛。1958年经山东省人民政府批准组建为山东化工学院，开始了正式举办高等教育的历程。1984年经教育部批准更名为青岛化工学院，1998年由化学工业部划转到山东省，2001年青岛工艺美术学校并入，2002年经教育部批准更名为青岛科技大学。2009年青岛科技大学高密校区投入使用，2016年山东省化工研究院整建制并入。

据2021年5月学校官网显示，学校形成了青岛、高密、济南“三地五校区”的办学格局，校舍面积92万平方米，图书馆馆藏各类文献资料340余万册。

院系设置

据2017年3月学院官网显示，青岛科技大学设有4个校区31个院系，设有72个本科专业。

教学建设

学校坚持以人才培养为根本，据2016年8月学校官网显示，青岛科技大学获得2项国家级教学成果奖；1个国家级人才培养模式创新实验区；5个国家级特色专业，1个国家级专业综合改革试点项目，1个教育部工程教育认证专业，4个国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业；1个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心。

学校有2门国家级精品资源共享课，1门国家级精品视频公开课，1门国家级双语教学示范课程；1个国家级工程实践教育中心，1个教育部大学生校外实践教育基地建设项目；152个国家级大学生创新创业训练计划项目；26项省级教学成果奖；1个省级人才培养模式创新实验区；16个省级品牌、特色专业，2个省级应用型人才培养专项支持专业；3个省级实验教学示范中心；有国家级精品课程2门，国家级双语教学示范课程1门，省级精品课程27门。

师资力量

截止到2020年1月，现有教职工2600余人，其中院士2人、双聘院士11人，中科院“百人计划”人选3人，国家高层次人才特殊支持计划（万人计划）领军人才（教学名师）2人，国家杰青3人，国家优青2人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家级教学名师奖获得者1人，国家“百千万人才工程”人选3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴49人，“泰山学者优势特色学科团队领军人才”2人，“泰山学者”特聘专家（教授）、青年专家30人，省级教学名师12人，山东省学科带头人5人，山东省重点学科（实验室）“首席专家”4人，山东省高校十大优秀教师3人，山东省杰青8人，山东省有突出贡献中青年专家34人。

学科建设

据2020年1月学校官网显示，学校拥有5个博士学位授权一级学科，5个博士后科研流动站，23个硕士学位授权一级学科，16个硕士专业学位类别，设有76个本科专业。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列。

学校先后获得15项国家技术发明奖、国家科技进步奖、杜邦科技创新奖。科技创新平台建设成绩显著，现有1个国家工程实验室，1个国家工程技术研究中心，1个国家重点实验室培育基地，3个教育部重点实验室、工程研究中心，1个科技部国际科技合作基地，1个国家级大学科技园，国家层面创新平台数达到8个，数量位居山东省属高校前列。拥有3个省级协同创新中心，45个省级重点学科、重点实验室、工程技术研究中心。

研究机构

据2016年学校官网显示，该校拥有3个国家重点实验室、工程技术研究中心，4个教育部重点实验室、工程技术研究中心，3个国家级国际科技合作基地，4个山东省重点实验室（科技厅），7个山东省“十二五”重点实验室（教育厅），2个山东省重点实验室（发改委），5个山东省工程技术研究中心，1个山东省协同创新中心，10个青岛市重点实验室及工程研究中心。 

据官网2016年8月显示，该校先后获得15项国家技术发明奖、国家科技进步奖、杜邦科技创新奖。通过科研成果转化或提供核心技术支撑而上市的公司已经达到了7个，分别是软控股份有限公司、烟台万华集团有限公司、赛轮股份有限公司、青岛金王集团、青岛旭域土工材料股份有限公司、青岛海力威新材料科技股份有限公司和青岛高校信息产业股份有限公司。

学校始终坚持走政产学研融合之路，科研成果运用到实际生产中已产生了巨大的经济效益，通过科研成果转化或提供核心技术支撑而上市的公司已经达到了7家，分别是软控股份有限公司、万华化学集团股份有限公司、赛轮股份有限公司、青岛金王集团、青岛海力威新材料科技股份有限公司、青岛旭域土工材料股份有限公司、青岛高校信息产业股份有限公司。学校连续两次被评为“山东省产学研合作创新突出贡献高校”，“青科大模式”广受赞誉，并被国务院研究室《决策参考》、中央电视台《新闻联播》《焦点访谈》等以典型经验和做法进行深度报道。

学校坚持开放办学，不断完善对外交流与合作机制，据2016年8月学校官网显示，该校积极推行开放战略和国际化战略，同德、美、加、法等19个国家和地区的100余所高校开展合作，其中与德国帕德博恩大学合作成立的中德科技学院，纳入中德两国政府间合作项目。在西海岸新区牵头建设中德合作双元制大学，与泰国宋卡王子大学、橡胶谷集团三方共建泰中国际橡胶学院，与德国朗盛、日本阿尔卑斯株式会社等国际知名公司共建研发中心、国际工程师培训中心、学士后流动站、大学生创业中心，联合培养博士、硕士、本科等不同层次人才，逐步完善了国际化教育体系，形成了鲜明的国际化教育特色。

学校第十次党代会绘就了“三步走”的宏伟蓝图，提出了建设“有精神、有文化、有责任、有活力、有特色”高水平大学的奋斗目标。当前，学校坚持以，深入贯彻落实党的十九大精神，紧密围绕国家“一流大学、一流学科”目标要求，坚持“内涵发展、创新发展、开放发展、协调发展、特色发展”的路径选择，主动对接服务新旧动能转换，发扬“科大精神”、践行“橡胶品格”、贯彻“五有理念”，凝心聚力、强化担当、狠抓落实，向着建设“双一流”和“五有”高水平大学的奋斗目标坚实迈进！

特色专业

2020年度国家级一流本科专业建设点（13个）：应用物理学、应用化学、过程装备与控制工程、测控技术与仪器、材料化学、金属材料工程、新能源科学与工程、信息工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程、安全工程、工商管理

国家级特色专业：应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程、机械工程及其自动化、过程装备与控制工程

国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业：高分子材料与工程、机械工程及自动化、软件工程、化学工程与工艺

山东省品牌专业：测控技术与仪器等

山东省特色专业：材料物理、过程装备与控制工程、工商管理、信息工程、计算机科学与技术、自动化、制药工程、材料化学等

211/985工程介绍

全国共有115所211大学；39所985大学。其中山东有三所211大学。

山东211大学名单：山东大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）。

211工程，即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。

其中，一部分重点高等学校和一部分重点学科，接近或达到国际同类学校和学科的先进水平，大部分学校的办学条件得到明显改善，在人才培养、科学研究上取得较大成绩，适应地区和行业发展需要，总体处于国内先进水平，起到骨干和示范作用。

985工程，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。

985/211工程区别

定义不同

985大学即参加“985工程“的大学，即为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。

211大学即参与“211工程”的大学，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。

实施时间不同

1999年，“985工程”正式启动建设。

1995年11月，211工程正式启动。

涵盖大学不同

985大学都是211大学，但211大学不一定是985大学。

建设内容不同

“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面。

“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。

呵呵……我大一在四方校区度过的，大二搬到崂山去了。四方校区看似很破，但可以说是青岛最有韵味的学习的地方了，现在郑州路建设的也不错了。关键是学风超好，每天六点多图书馆门口就挤满了人。感兴趣的话看看我搬校区时留下的日志：《别了，四方》

2008年八月三十一号，奔驰了一天一夜的火车速度终于慢了下来，第一次出这么远的门，没有一个认识的人，但是马上就要踏入大学的校门，心里别是一般滋味。十九个小时的奔波，从大别山走出来，到豫东平原，到华北平原，到山东丘陵，过泰山，到崂山，身上的倦意却烟消云散了。眼望陌生的窗外，无论是天空，是土地，是山丘，是河流，是树木，是作物，是建筑，是工厂，是村庄，都给记忆中的不一样的，而这陌生滋生出的自然是一种凄凉和心伤。

是和青科大的缘分，高考之前我翻了一下招生考试之友，眼睛为它停留了一下，当时并没有真的想报，高考后大家都不敢估分，我也没指望考多好，最终选的八个学校，亲戚、老师都偏向青科大，我就报了。火车越来越慢，过了一条河，河那边远远的看到一个蓝色的房子，不知道为什么，我突然很肯定这是地图中的李村河，那蓝色的房子的地方就是青科大。火车有奔波了一个多小时，终于到了市南区的青岛站。下车有来接的客车，坐上客车绕了一个小时我到了四方校区。虽然周围也算繁华，四方校区却是一片林荫之地，古老，安静的感觉，学长先向我介绍了有名的“天使之路”，原来是鸟太多，经常有鸟粪落下来。学长说：“失望吧，大多数人来这都感觉挺破的，不过过一段时间你会觉得这挺不错的。”我应付的答道：“呵呵”。其实有这安静的环境，我挺高兴的。

时间就这样来到了2009年7月13号，明天8：30我们就要坐上崂山校区来接的车离开这个地方了

别了，四方！

如你的名字，男儿应志在四方！我会永远向前看。

还有今年回老校写的另一篇

今年的5月8号，是学校举行运动会的日子，早上起来本想去操场去加油、去观赏，舍友却说：“我想去台东买春装，还有领工资，一块儿去吧，不过之前要到老校上数学建模课。”我想了想，就答应了。

375路一个小时的奔波之后，我们在老校门口下了车。进了校门，突然找不到了之前的归属感，丢了之前像归家的小孩似地的感觉，仿佛我只是一个陌生人而已。

舍友上课去了，我不想在教室或者到朋友宿舍玩，想了想很久没再一个人安静的走着，反正老校也陌生了，不如慢慢的走着，一边欣赏春天的景色，一边找到自己以前那些轻松愉快的感觉。

从一教门口，我先走向了操场，运动会在新校区举行，况且是周末，老校的人不是很多，今天是个好天气，风也不大，跑道上漫扬着纷飞的柳絮，和我一起慢慢的，慢慢的走，就像云一样萦绕在我的腿边。我想我该慢下来，好久没有慢下来了，我想起了小时候的自己……变成了现在的样子，或许就是缺乏了慢元素，凡事走的太急。操场上还是很多踢球的人，我戴上耳机，顺着操场慢慢的走了一圈。歌是一年前听的歌，好傻，我把耳机丢掉一年，最近才重新戴上听歌，现在听和以前的听感觉很不一样，或许是阳光明媚，所有的歌都是好轻松了。

篮球场上我看到了以前一起打篮球的伙伴，他还在那里，而我已经丢了，包括足球。包括大一下学期天天晚上在操场上的慢、跳远，包括单双杠上的翻腾和压腿。我错了，我该重新拾起来，给自己再留一点自己的时间，为了自己的身体，为了自己的精神愉快。

从操场回来，我过了博苑，过了雅苑，过了一教，过了小五四，参与了两个学生们举办的活动，接着走……过了5号宿舍楼就是好多的法桐和国槐，还有其他的树和花，我慢慢的走，慢慢的欣赏……我喜欢这种感觉。硕大的法桐好健壮，我给每一个轻轻的一拳就像打招呼。呵呵……有一棵竟然写着有：“打到土豪刘大脸”，这是几十年前留的字？岁月的流沙冲刷到了现在的我的眼前。

下一个关注的对象是高分子楼前的月季，都说月季月季，月月季季都开得，原来它春天是不开的，因为它在发芽。桃花是早开过了，还有单樱，都已经挂上小小的果子，双樱正在开，可是也好像已经气力不足，不是那么鲜艳，风一吹，漫天的花瓣。我记得了去年在爱心亭边见到像山楂似地我叫不上名字的树，花开的非常好看，就踱到了那里，可惜已经落完，还有花心在那里挂着。

榕树也不甘示弱，挂上了紫色的花朵，圆圆的筒状，好像里面可以装进好多花蜜，可是看着看着却不对劲了，为什么这棵榕树一般是榕树花，另一半挂着的紫色的花却这么不一样？我观察了半天，原来是紫藤花，它顺着榕树爬了上去，占据了半边江山，开着自己的紫色的小花，和榕花交相辉映。有两棵茶花已经不见了踪影，不知被搬到了哪里，种上的是我叫不出名字的树，正在发芽。

走着走着绕了一圈，我到了三号楼的背面，参天的杨树叶子已经很浓密，这里应该是鸟儿的天堂，树下的天使之路上的鸟粪比以往时候都要多，可能这里比其他地方更适于鸟儿生活了。可是鸟儿一只都没有，原来白天它们也是不待“宿舍”——杨树上的，或许出去欣赏春景，或许也去新校看运动会了。

好久没这么慢慢的走了，我找到了在这里的归属感，心情也好了起来。我想通了，原来以前自己可以很快乐很轻松，一切都是自己施与的压力，没必要，就这样慢慢走，冷静下来，原来开心很简单，我一直在想改变自己，原来以前的自己有那么多的轻松愉快的生活，只不过在改变自己的途中我走过了极端，没看到自己那些开开心心的小生活，丢了这么久，我想再拾起来。

两个小时一会就过去了，和室友一起吃了饭，上台东买了点东西，晚上8点30回到新校。

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一、青岛科技大学在哪里

青岛科技大学地址在山东省青岛市松岭路99号崂山校区、山东省青岛市郑州路53号四方校区、山东省高密市杏坛西街1号高密校区、山东省济南市文化东路80号济南校区。

二、青岛科技大学介绍

青岛科技大学是一所以工为主，理、工、文、经、管、医、法、艺、教等学科协调发展、特色鲜明的多科性大学。学校是国家“111计划”立项建设单位、山东省属重点建设的大学和山东省应用基础型人才培养特色名校，被教育部评估为“本科教学工作水平评估优秀高校”和“全国毕业生就业典型经验高校”，荣获“山东省第一届省级文明校园”荣誉称号，被社会赞誉为“中国橡胶工业的黄埔”。

学校前身是创建于1950年的沈阳轻工业高级职业学校，1956年迁至青岛。1958年经山东省人民政府批准组建为山东化工学院，开始了正式举办高等教育的历程。1984年经教育部批准更名为青岛化工学院，1998年由化学工业部划转到山东省；2001年青岛工艺美术学校并入，2002年经教育部批准更名为青岛科技大学。2009年青岛科技大学高密校区投入使用，2016年山东省化工研究院整建制并入，学校事业发展不断谱写新篇章。

当前，学校形成了青岛、高密、济南“三地五校区”的办学格局，校舍面积92万平方米，图书馆馆藏各类文献资料300万余册，固定资产总值29亿元。学校师资力量雄厚，现有教职工2600余人，其中院士2人、双聘院士11人，中科院“”人选3人，国家高层次人才特殊支持计划（）领军人才（教学名师）2人，1人，国家杰青3人，国家优青2人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家级教学名师奖获得者1人，国家“百千万人才工程”人选3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴49人，“泰山学者优势特色学科团队领军人才”2人，“泰山学者”特聘专家（教授）、海外特聘专家和青年专家30人，省级教学名师12人，山东省学科带头人5人，山东省重点学科（实验室）“首席专家”4人，山东省高校十大优秀教师3人，山东省杰青8人，山东省有突出贡献中青年专家34人。

学校学科、专业特色鲜明，现拥有5个博士学位授权一级学科，5个博士后科研流动站，22个硕士学位授权一级学科，15个硕士专业学位类别，设有76个本科专业。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学等3个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，数量和影响力居省属高校前茅。在全国第四轮学科评估中，学校有9个学科进入前70%，其中化学工程与技术为B+，为省属工科高校唯一。

学校坚持以人才培养为根本，获得2项国家级教学成果奖；1个国家级人才培养模式创新实验区；5个国家级特色专业，1个国家级专业综合改革试点项目，12个教育部工程教育认证专业，4个国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业；2个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心；2个国家级教学团队；2门国家级精品资源共享课，1门国家级精品视频公开课，2门国家级精品在线开放立项课程，1门国家级双语教学示范课程；1个国家级工程实践教育中心，1个教育部大学生校外实践教育基地建设项目；1名国家级教学名师；191个国家级大学生创新创业训练计划项目；39项省级教学成果奖；1个省级人才培养模式创新实验区；5个省级高水平应用型立项建设专业（群），16个省级品牌、特色专业；3个省级实验教学示范中心；7个省级教学团队；43门省级精品课程；12名省级教学名师；顺利通过了教育部本科教学审核评估。

学校坚持科研兴校，科技创新能力不断提升，先后获得15项国家技术发明奖、国家科技进步奖、杜邦科技创新奖，2011年以来科研经费连续8年过亿元，累计近20亿元。科技创新平台建设成绩显著，现有1个国家工程实验室，1个国家工程技术研究中心，1个国家重点实验室培育基地，3个教育部重点实验室、工程研究中心，1个科技部国际科技合作基地，1个国家级大学科技园，国家层面创新平台数达到8个，数量位居山东省属高校前列。拥有3个省级协同创新中心，45个省级重点学科、重点实验室、工程技术研究中心。

学校始终坚持走政产学研融合之路，科研成果运用到实际生产中已产生了巨大的经济效益，通过科研成果转化或提供核心技术支撑而上市的公司已经达到了7家，分别是软控股份有限公司、万华化学集团股份有限公司、赛轮股份有限公司、青岛金王集团、青岛海力威新材料科技股份有限公司、青岛旭域土工材料股份有限公司、青岛高校信息产业股份有限公司。学校连续两次被评为“山东省产学研合作创新突出贡献高校”，“青科大模式”广受赞誉，并被国务院研究室《决策参考》、中央电视台《新闻联播》《焦点访谈》等以典型经验和做法进行深度报道。

学校坚持开放办学，不断完善对外交流与合作机制，同22个国家和地区的113所国（境）外高校签订了友好合作协议，获得1个教育部批准的中外合作办学机构，7个中外合作办学项目，基本形成了涵盖理、工、艺等学科专业多层次中外合作办学格局。其中与德国帕德博恩大学合作成立的中德科技学院，纳入中德两国政府间合作项目，被誉为中外合作办学的成功范例。引进德国双元人才培养模式，全面启动中德双元工程学院（中德校区）建设。牵头共建泰中国际橡胶学院，是山东首个在境外设立的办学机构，迈出了学校境外办学第一步。

学校第十次党代会绘就了“三步走”的宏伟蓝图，提出了建设“有精神、有文化、有责任、有活力、有特色”高水平大学的奋斗目标。当前，学校坚持以，深入贯彻落实党的十九大精神，紧密围绕国家“一流大学、一流学科”目标要求，坚持“内涵发展、创新发展、开放发展、协调发展、特色发展”的路径选择，主动对接服务新旧动能转换，发扬“科大精神”、践行“橡胶品格”、贯彻“五有理念”，凝心聚力、强化担当、狠抓落实，向着建设“双一流”和“五有”高水平大学的奋斗目标坚实迈进！