幼儿园大班语言教案：猫和老鼠

　作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班语言教案：猫和老鼠，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班语言教案：猫和老鼠1

　伴随着春天的到来，新的一学期在紧张而有序的氛围中开始了，本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的需要，特点和规律，关注个别差异，持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进德、智、体、美、全面发展，制定计划如下：

　 教学目标：

　1、 了解过年的风俗及待人接物的礼仪。

　2、 积累有关转动的经验，激发发明创造的欲望。

　3、 了解周围环境在春天的变化，感受歌曲的优美抒情的旋律。

　4、 理解加法互换、互补的规律。

　5、 学习在火灾、地震、打雷等危险情况下的自救常识。

　6、 学会统计家里的物品，提高计数能力。

　7、 用轻快的声音演唱歌曲，体验分角色合作表演的快乐。

　8、 能熟练运用互补、互换的方法进行10的分合操作。知道10有9种分合法，能快速进行10以内数的加减运算。

　9、 了解几种常见的中草药，知道它们可以治病。

　10、认识食品包装袋上的各种标识，丰富生活经验，了解白色污染的危害。

　11、学习认识钟表，能认出整点、半点。

　12、认识面值在1远以内的人民币，能说出单位名称，初步理解元与角的换算。

　 二月份

　 活动目标：

　1、 知道春节是我国的重要节日，感受过年的热闹气氛。

　2、 了解潍坊的传统年画，尝试绘画。

　3、 了解连续剪折的正确方法，创造性的剪出各种连续图案。

　4、 能有感悟的表演歌曲。

　 活动内容：

　《幼儿用书》主题一 爱心对对碰 主题二 科学放大镜

　英语： unit1----unit2

　拼音： a o e i u ü

　生字： 出 北 风 少 才 丰 贝 飞 皮

　 三月份

　 活动目标：

　1、 了解小桃仁发芽的条件和过程，感受小桃仁成长的快乐心情。

　2、 用绘画的形式记录踏青的见闻。

　3、 了解鸟与人类的关系，爱护小鸟。

　4、 了解“三月八日妇女节”制作贺卡送给妈妈。

　5、 大胆的讲述故事。

　 活动内容：

　《幼儿用书》 主题三 桃花朵朵 主题四 我就是我

　英语： unit3----unit4

　拼音; ai ei ui ao ou iu

　生字：尾 巴 里 门 可 全 两 和 开

　 四月份

　 活动目标：

　1、 了解不同环境、气候与建筑的关系。

　2、 欣赏各种各样的房车，简单了解它们的特点。

　3、 学会统计家里的物品。

　4、 能熟练运用互补互换的'方法进行10以内的分合操作。

　5、 理解故事内容知道给予也是一种快乐。

　 活动内容：

　《幼儿用书》 主题五 房子大观 主题六 开心大王

　英语： unit5------unit6

　拼音： an en in un ün

　生字： 书 舌 马 乌 鸟 乐 台 虫在

　 五月份

　 活动目标：

　1、 排练六一节目。

　2、 学习拼音整体认读音节。

　 学习内容：

　生字： 开 林 斤 支 鸡 鸭 角 鱼 爸 妈 心

　 六月份

　 活动目标：

　1、 了解集中化的名字和开放时间，知道自己的农历生日。

　2、 能快速进行10以内数的加减运算，自编10以内数的应用题。

　3、 知道“狐假虎威”成语的意思。

　4、 初步了解小学的环境，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿望。

　5、 学习认识钟表，能认出整点、半点。

　 活动内容：

　《幼儿用书》 主题七 大自然的礼物 主题八 我要上学了

　英语： unit7---unit8

　拼音： ang eng ing ong

　生字： 你 对 音 有 泉 厅 会 公 足

　 七月份

　 活动目标：

　1、 复习本学期所学的全部内容。

　2、 对班级所有小朋友做出评语。

幼儿园大班语言教案：猫和老鼠2

　 活动目标：

　1、感受动画片的幽默与诙谐，乐于倾听同伴的讲述。

　2、尝试看动画与同伴合作为角色动态创编语言。

　3、大胆想象并用连贯的语言表述。

　 活动准备：

　1、环境准备：

　（1）动物王国系列展版。

　（2）小小影视角（供幼儿自由欣赏动画片）。

　2、知识经验准备：

　（1）幼儿对动画情节有一定的了解。

　（2）幼儿有为动画片配音的经验。

　3、材料准备：

　（1）制作后的《猫和老鼠》动画碟片、（节选动画片的一个片段，分割成多个画面重复播放）

　（2）多媒体教学设备（将动画制作输入多台电脑）。

　（3）角色道具。

　 活动过程：

　一、观看动画片段激发配音欲望

　1、语言导入。

　师：又到了看动画片的时间了，今天老师给你们带来了一部没有对白的动画片，想一 起来看看吗？集体欣赏动画片段。

　2、引入活动主题。

　师：刚才看动画片的时候，老师发现很多小朋友的小嘴都在“咕噜、咕噜”的，是在给动画片配音对吗？都想试试吗？那就找几个小伙伴打开电脑，看着画面一起试吧。

　二、分组尝试配音

　1、幼儿分组初步尝试创编角色语言。

　2、教师巡回指导,肯定幼儿的创意。

　三、分节探究

　1、组织幼儿分节看动画，启发幼儿大胆想象，为同一情景创编多种表述语言。

　师：刚才老师听到很 多精彩的角色对白，谁愿意看着画面将你想到的对白展示一下？

　2、 评价幼儿语言表述情况并引导幼儿动脑解决配音中出现的问题。

　（1）什么时候开始说角色语言最好？

　（2）怎样解决画面换了，角色语言还没说完的问题？（让幼儿了解配音与画面要同步）

　（3）怎样让所有小朋友都能听到“我”的精彩配音？（鼓励幼儿大胆说，引导幼儿注意倾听。）

　（4）有的小朋友一个人为多个角色配音好辛苦，怎么办？（启发幼儿学习与同伴合作）

　四、分角色配音

　1、幼儿自由组合并协商分配角色。

　2、按照故事情节进行同步配音。

　3、教师以角色身份参与指导，鼓励幼儿在配音时融入感情，增强语言的生动性。

　五、配音展示并表演

　1、部分小组进行配音展示

　师：刚才我听到几个小组都创编出了精彩的段子，愿意展示 给大家听听吗？那一组愿意先来试试？

　2、欣赏教师配音。幼儿自由选择角色，简单装扮后模仿角色动作。

　六、活动结束

　 活动延伸：

　1、在“影视角”自由选择动画，创编对白及配音练习。

　2、将幼儿的配音录制成磁带，与光碟同步播出，供幼儿欣赏。

　3、 提供成人配音经典作品给幼儿欣赏。

　 反思与分析：

　1、选材新颖

　动画《猫和老鼠》一直是孩子感兴趣的话题，而给无声的动画配音更是一种全新的尝试，所以在整个活动中孩子们的兴趣一定非常浓郁。

　2、紧扣目标

　教学形式多样即体现了集体活动，又关注了小组活动和个别活动。

　3、充分利用电化教学资源

　多媒体这种声形并茂的教育辅助手段，它形象生动的特点很容易引起孩子的兴趣。为了让孩子有个较好的配音环境，我将动画片段重新制作，输入电脑让孩子自己操作，为孩子创设了一个想说、敢说、乐于说、干扰较少的环境，同时教师以角色的身份参与到孩子中，引导孩子们创编更丰富的语言，体现了师幼互动、生生互动。

　4、注重分层引领

1 猫和老鼠动画片作文260字

上个学期，我家养了一只超可爱的胖老鼠。可是，现在，我隆重地宣布我家又添加了一个新成员——猫。有常识的人都知道，老鼠是怕猫的。所以，在我家又隆重地上演了貌似《猫和老鼠》动画片的一些片段。

我那只胖老鼠长得贼头贼脑的，一双圆溜溜的眼睛，可是对于在旁边的事物却看不到，真是鼠寸目光；嘴边长满了像猫一样的胡须；胖乎乎的身体下面有四只脚，跑起步来只是比猫逊色了一点。

新成员猫有一对尖尖的耳朵；雪白的皮毛；绿色的眼睛嵌着黑色的瞳孔，像宝石一样闪闪发亮；一条毛茸茸的尾巴。猫宛如白雪公主一样站立在阳台。

我家有两个阳台，一个阳台是给猫住的，一个是给胖老鼠住的。可是猫总在它的阳台呆不住，跑到阳台，而胖老鼠就在它的地盘自由自在地吃草，但没发现看它的猫。

猫见有猎物来了，做好捉老鼠的姿

2 推荐一部动画写话猫和老鼠

《猫和老鼠》动画片是制片人弗雷德·昆比、导演威廉·汉纳及约瑟夫·巴伯拉于1939年创作的。继第一个动画短片《猫得到靴子》大获成功后，25年中米高梅**公司拍制了100多部《猫和老鼠》动画片。这套动画片完全以闹剧为特色，情节十分热闹。

《猫和老鼠》（又译《汤姆和杰里》Tom&Jerry）是当今举世闻名的动画片，它的创造者威廉·汉纳（William Hanna）及约瑟夫·巴伯拉（Joseph Barbera）是美国好莱坞动画界的“传奇人物”。威廉·汉纳出生于新墨西哥梅尔罗斯，七岁时随父母迁居加利福尼亚，长大后，曾先后学习过工程学、新闻学和音乐。20世纪30年代美国经济大萧条时期，他在一家动画工作室打零工，担任故事编辑工作，雇主很快发现了他的才华，因而他不断地得到提拔，直至成为独立的动画片导演。

卡通画家约瑟夫·巴伯拉出生于纽约，自幼就有绘画天赋，起初他在一家银行工作，业余时间入迷地从事动画创作。他不同寻常的天赋与勤奋使他很快在一家动画工作室找到了自己喜爱的工作。1937年汉纳和巴伯拉第一次在米高梅**公司动画工作室相遇。1938年汉纳从事动画片《乐一通》（Looney Tunes）与《梅里小旋律》（Merrie Melodies）的创作，巴伯拉在绘制动画片《特里通》（Terrytoons）。汉纳具有喜剧天赋和著名导演的组织才能，巴伯拉具有卓越的绘画天才，他们都认识到应该结成合作关系，从此开始了几十年的成功合作。1939年他们共同为米高梅**公司执导动画片《猫咪搞到了靴子》（Puss Gets the Boot），当时动画片中的猫叫Jasper，老鼠叫Jinx。汉纳的故事编得十分生动，巴伯拉形象绘制得十分出色，特别是猫和老鼠的表情充满了动人的幽默趣，1940年这部动画片的第一集问世后便大为轰动，受到无数观众的欢迎。

由于米高梅**公司不喜欢动画片中这两个主角的名字，于是举行读者竞选，最后改成了现在的汤姆和杰里。《猫和老鼠》完全以闹剧为特色，情节十分热烈。汤姆是一只常见的灰白色家猫，它有一种强烈的欲望，总想抓住与它同居一室却难以抓住的老鼠杰里，它不断地努力驱赶这些讨厌的房客，但总是遭到失败。而实际上它在追逐中得到的乐趣远远超过了捉住老鼠，即使偶尔捉住了杰里，结果也不知究竟该怎么处置这只老鼠！

《猫和老鼠》采用了猫与鼠的原型，他们的恶作剧非常有趣，不论游戏多么激烈紧张，杰里都知道它不会受到任何真正的伤害，而汤姆则总是难免受些皮肉之苦。杰里与尿布小灰鼠塔菲同住在这个人家的老鼠洞里，看起来像是被汤姆监视着，但杰里却非常机灵，总能使汤姆狡诈的诡计适得其反，总能让它自食其果。这个机灵老鼠与笨猫的故事，堪与米老鼠和唐老鸭的故事相媲美。没有动物世界中恃强凌弱的残酷，只有两个邻居之间的曰常琐事和纷争，诸如小老鼠杰里偷吃了汤姆的奶酪，汤姆把捕鼠器放到了杰里的洞门口等等，中间穿插的无数恶作剧和幽默片断，让人感受到久违的天真快意。它们之间的关系常在一瞬间发生变化——化敌为友或势不两立：为敌时绞尽脑汁，互不相让；为友时，亲如兄弟，谁也不记仇。

《猫和老鼠》共有116个漫画形象，每一集选2至3个不同性格的形象搭配在一起，叙述一个“噱头”故事。

3 猫和老鼠的300字作文写着我正在看猫和老鼠的动画片,看着看着就

老鼠作文我正在看猫和老鼠的动画片，看着看着就睡着了，在梦中，现在是猫的时代，身为猫国公主的我生活得无比幸福，每天的生活都过的多姿多彩—这天，我过生日，父王和母后为我举了一场生日宴会，真是热闹非凡，还为我邀请了我以前的同学呢！正当要开始享用鱼肉大餐时，一只老鼠突然蹿了出来，我以前的同学多多一下子离开了座位追了上去，那些贵族猫嘲笑多多说：“都什么时代了，有鱼吃了还吃老鼠，什么猫阿！身为猫国公主的我心想，多多真是让我不好意思，害我丢脸，我都没脸说你是我的同学了，多多被众猫嘲笑着，多多恨不得找条地缝钻进去，有只贵族猫说：“穷猫就是穷猫，还想跟我们贵族猫比吗？”多多一下从大门跑出去。

很久很久以前，猫和老鼠还是好朋友。一天，猫和老鼠偷了一罐子好吃的东西，有腊肠、糖块、可乐……等。

老鼠说“猫兄弟，把好吃的东西藏在庙里吧？我嘴馋，不藏起来，我会吃的。”猫说“老鼠兄弟，既然你嘴馋，我们就把好东西藏起来吧。”

到了夜深人静的时候，它们把好吃的藏在庙里了。第二天，老鼠说：“我大姐生孩子了，它请我去吃饭。”

猫说：“去吧，早点回来。”老鼠说：“猫兄弟，我会的，你放心吧。”

老鼠出去了，猫在家等老鼠回来。”晚上，老鼠回来了，猫看见老鼠的肚子鼓鼓的，嘴角还挂着油。

猫说；“你大姐生的孩子叫什么？”“叫……一个”；老鼠慢吞吞的说。第三天，老鼠说：“我二姐生孩子了，他请我去吃饭。”

猫说：“去吧，早点回来。”老鼠说：“猫兄弟，我会的，你放心吧。”

老鼠出去了，猫还是在家等老鼠回来。晚上，老鼠回来了，猫看到，老鼠的肚子比前一天大一倍，嘴角比以前的油还多。

“你二姐生的孩子叫什么”猫问。“叫……一半”老鼠吞吞吐吐地说。

第四天，老鼠说“我三姐生孩子了它请我去吃饭。”猫说：“去吧，早点回来。”

老鼠说：“猫兄弟，我会的，。

4 《猫和老鼠》观后感作文

晚上，我看了一部叫《猫和老鼠》的动画片，从中我懂得了许多道理，受益匪浅。

《猫和老鼠》讲述了一只老鼠和一只猫的故事，每次猫都要去追老鼠，想捉住它，但是老鼠想尽办法，不仅摆脱了猫，还把它折腾了一番。让我印象最深刻的是那只小老鼠，因为它不仅聪明，还很机灵，用智慧把猫摆脱掉。

记得有一集，猫拼命地追着小老鼠，绕着房子追了好几圈，小老鼠边跑边想办法，终于想出了一个好点子：它躲到一个隐蔽的地方，把身旁的棍子使劲一推，“呯”一声，棍子被小老鼠推倒在地。这时，猫已经追了上来，因为没有注意，地面，结果被绊倒在地，小老鼠看到了，嘻嘻地偷笑起来。

看完了《猫和老鼠》，这我想起了平常有些人遇到困难就退缩，但动画片中的老鼠虽然力量小，却用它的智慧战胜了猫，把猫给摆脱掉。这让我明白每件事都要靠自己的智慧去完成，不能遇到困难就退缩。

5 漫画作文猫和老鼠怎么写

老猫和小老鼠从前有只三岁的老猫，住在动物村里，但他很喜欢骗人，大家都不喜欢他，所以他被赶出了动物村，到了人村，成了人们的宠物。

他的主人很好，每天给他吃好的喝好的，老猫也就越来越胖，越来越懒。 一次，主人家有了老鼠，主人就命令老猫：“老猫，你都活了三年了，也该有抓老鼠的技术了，快去抓老鼠！”听了主人的人，老猫慢慢吞吞地走到老鼠洞前，说： “老鼠，你给我出来！”老鼠探出头说：“我才不相信你呢！”老猫说：“出来吧，只是演个戏。”

老鼠还是不信，老猫就拿出一张合同，说：“咱们签张合同总行了吧！放心吧，我不会骗你的。”老鼠想了想，同意了，可他刚出洞，就被老猫吃了。

主人看见猫抓了老鼠，非常高兴，就用一些从日本带回来的干鱼片奖赏老猫。 但在天堂的老鼠却在心中暗暗发誓：我再也不相信猫了！从此，他们成了仇敌。

小猫奇遇记小猫咪咪从乡下来，还不习惯过城市的生活。他思念妈妈，思念他出生的那个小村庄。

每当家里只剩了咪咪的时候，他卧在主人家松软的沙发上，思绪就飞回到了遥远的乡下……秋天，农家的院子里到处都洋溢着丰收的喜庆。廊檐下挂着红辣椒，房顶上晾晒着芝麻绿豆，黄灿灿的玉米在院子里堆得象小山。

夜深人静的时候，妈妈带着咪咪去捕鼠。四周静极了，连秋虫们都停止了歌唱。

妈妈可神了，再狡猾的老鼠也别想逃过她的慧眼。哪儿有鼠洞，哪儿是老鼠的必经之路，妈妈心里都一清二楚。

妈妈选好地形，埋伏好了。咪咪学着妈妈的样子，静静地卧在妈妈的身旁。

他有些紧张，又有些兴奋，象初上战场的战士。 “窸窸窣窣”，有了响动。

妈妈一个激灵，耳朵竖直了，眼睛瞪得溜圆，脚下不动，身子向前一探。说时迟那时快，一个漂亮的跃跳，老鼠已在她的爪下。

那一次，妈妈没有立刻把老鼠咬死，而是放开他，教咪咪去抓…… 门响处，小主人回来了。咪咪跳起来扑过去，抱住了她的裤脚。

这一次，她带给他一条小鱼。 咪咪吃饱了，见门开着，趁小主人不注意，他就溜出去了。

这是一个公园。正是吃饭的时候，园子里没什么人。

咪咪悠闲地走在草地边缘的砖棱上。 老鼠！咪咪一个转身起跳，草丛里一只老鼠已被他按在脚下。

就听到老鼠说：“猫兄啊，你放了我吧。现在的猫都不捉老鼠了。

你没听说过吗？不逮老鼠有饭吃的猫才是好猫，你得与时俱进啊。” 咪咪有些迷惑，再加他肚子不饿，脚下一松，老鼠就溜之大吉了。

咪咪玩够了要回家，但他认不的家门了——城里的房子几乎一模一样。咪咪成了流浪猫了。

不过他会捕鼠，还不至于挨饿。 这天，他走过一家饭店，见三只猫围坐在桌子前，每只猫面前的盘子里都有一条大鱼，他就蹭了进去。

恰好老板是个爱猫之人，就让咪咪上了桌，也给他一条鱼吃。 这儿的猫都不逮老鼠，老鼠也不怕他们，走在地板上，大摇大摆的，一副逍遥自在的样子。

咪咪闻到老鼠的味就兴奋。他本能地扑了过去，同时就听到一只猫说：“都什么时代了，有鱼吃还去逮老鼠。”

这情景正好让老板看见了，于是那三只猫被撵走，咪咪却被留下了。

6 《猫和老鼠》动画片作文英语及翻译

《猫和老鼠》是由汤姆猫和杰瑞老鼠搭档出演的一部成功的经典短篇动画剧集。

《猫和老鼠》从1940年问世以来，一直是全世界最受欢迎的卡通之一，90年代引进中国后更是得到从6岁到60岁的人们的狂热喜爱，猫和老鼠在国内的火热程度自然也不言而喻，是一部老少皆宜的动画片 " Cat and mouse " by Tom cat and Jerry mouse partner in a successful classic short animation series " Cat and mouse " from its inception in 1940, has been one of the world's most popular cartoon, 90 years the introduction of Chinese later get love from 6 years old to 60 years old people the enthusiasm, the cat and the mouse in the domestic hot extent naturally self-evident, is a young and old cartoons。

7 写一篇动画片短文

《猫和老鼠》讲的是一只猫和一只老鼠的故事，他们既是朋友，又是敌人。那只猫想捉住老鼠，可老鼠非常机灵，几乎每次都躲过了猫的进攻，还靠自己的聪明将猫打得屁滚尿流。有一次，猫把一块奶酪放在一根连着松树的绳子上，想捉住老鼠。谁知老鼠用钩子把奶酪钓进了洞，换了一瓶牛奶出来。因为那绳子一踩就会马上收紧，并由松树反弹回去，而且，那只猫很喜欢喝牛奶，老鼠就用这一招将猫送上了自己设的陷进里。还有一次，老鼠和它的儿子将积满水的房间用冰箱的胶管变成了室内溜冰场，却将猫从梦乡中“带”了回来。猫还被老鼠的儿子拔了胡子，便发怒，在冰上追它们。冰面太滑，猫用以固定身体的指甲又被老鼠偷偷剪了，摔了个四脚朝天。看了这些片段后，我捧腹大笑，甚至笑到肚子疼。

通过这部动画片，我学到了老鼠值得表扬的勇敢，同时，也学习了它的聪明。这部动画片带给了我无穷的欢乐，让我每天都开心。

8 猫和老鼠 观后感

猫和老鼠》观后感 红宝石：一年级 刚才我看了一个好玩的动画片叫做《猫和老鼠》，这是一个大型的美国动画片，里边的情节经常出人意料。

今晚这一集《老鼠麻烦Mouse Trouble》我曾经看过，其实差不多都看无数遍了，因为这个动画片是那么的搞笑和精彩。 猫和老鼠相比占了很大的优势，但是每次都是老鼠赢了猫，这是怎么回事呀？你听（ 看）了之后就知道了：老鼠个头虽然小，但是特别机灵。

其实他俩也是很好的朋友，就是有时候会闹些别扭。经常在一起打打闹闹的， 我就说说这一集的详细内容吧： 讲的是一天猫收到了别人邮寄来的一个包裹，打开一看是如何抓住老鼠的宝典：第一招，找到老鼠的住所，第二招，放个老鼠夹子，第三招，用奶酪做诱饵，用绳子捆老鼠， 第四招，利用老鼠的好奇心来抓它----于是汤姆拿了一本书，就放在老鼠洞口故意大笑不止，害的好奇的老鼠杰瑞探头出来看，结果老鼠反而利用这招打了猫的眼睛。

第五招：角落里的老鼠最容易抓住，第七招：利用科学（用听诊器） 第九招：把自己当做一个礼物，可是杰瑞不吃这一套，它相信天下没有这等好事，敌人给自己送礼物，它认为这个华丽的礼物肯定有诈，于是用很多大头针扎礼物，结果礼物发出痛苦的尖叫声。它确信肯定是汤姆。

还用电锯锯开礼物，打开一看，的确是猫。 老鼠杰瑞太聪明了，猫汤姆太笨了，虽然书本里有很多捕捉老鼠的妙招，可是猫有时太贪心，有时太笨，总是抓不到老鼠，而且自己还受到伤害。

老鼠总是用其人之道反治其人之身，猫总是搬起石头砸自己的脚。看来不能有害人之心呀！等着我写这个的续集吧！ ---------红宝石写于2007-2-20晚上10点43分（大年初三） 妈妈：红宝石由于这段时间长水痘，身上有很多水泡，特别是手上，所以很久都没有写小作文了，今天手稍微好点了，我就提议写个小作文吧，当时他正在做手工----龙舟，需要胶水，我答应给他拿，但是条件是他写一篇小作文，结果他反过来说，写小作文没问题，很容易，我肯定会写，但是你得让我看一到三集《猫和老鼠》或者《宠物小精灵》，我说行，于是就看了这集《老鼠麻烦》。

看的过程中，有很多英语单词，红宝石就意识到了学会英语挺方便的，不用老是问妈妈什么意思，只用自己看就能够明白了。还有红宝石的观察能力很强，上次也是看这个动画片，时尚妈妈问红宝石一集大概有多长，红宝石立刻说多少分多少秒，非常精确，按理孩子只会注意精彩的故事情节，很少会关心这些外在的小细节的，但是他却观察并记住了，所以我挺佩服儿子的。

为了写好这个小作文，今天晚上这一集就看了两遍，第一次类似于阅读中的泛读，知道全局，第二次为了写好具体内容，看一段暂停一下，光这样几招下来用了20多分钟。不过我觉得很值得，红宝石甚至还想看多一集，写多一个小作文呢，不过我见太晚了，就答应他看多一集《老鼠和狮子》，但是不让他再写多一篇了，好了，我要带儿子睡觉了。

9 作文 《猫和老鼠》观后感

[作文 《猫和老鼠》观后感] 晚上，我看了一部叫《猫和老鼠》的动画片，从中我懂得了许多道理，受益匪浅，作文 《猫和老鼠》观后感。

《猫和老鼠》讲述了一只老鼠和一只猫的故事，每次猫都要去追老鼠，想捉住它，但是老鼠想尽办法，不仅摆脱了猫，还把它折腾了一番。让我印象最深刻的是那只小老鼠，因为它不仅聪明，还很机灵，用智慧把猫摆脱掉。记得有一集，猫拼命地追着小老鼠，绕着房子追了好几圈，小老鼠边跑边想办法，终于想出了一个好点子：它躲到一个隐蔽的地方，把身旁的棍子使劲一推，？？rdquo；一声，棍子被小老鼠推倒在地，读后感《作文 《猫和老鼠》观后感》。这时，猫已经追了上来，因为没有注意，地面，结果被绊倒在地，小老鼠看到了，嘻嘻地偷笑起来。

看完了《猫和老鼠》，这我想起了平常有些人遇到困难就退缩，但动画片中的老鼠虽然力量小，却用它的智慧战胜了猫，把猫给摆脱掉。这让我明白每件事都要靠自己的智慧去完成，不能遇到困难就退缩。

三年级：悦斐儿1

10 作文我喜爱的影视片猫和老鼠400字

《猫和老鼠》是我非常喜欢的一部动画片，每次猫捉老鼠都刽给我带来很多的快乐，我今天和妈妈看了《猫和老鼠》的第十集：感冒。让我有了很多的感受，我每次可不是只一笑而过的哦，我是和小猫和小老鼠在学知识呢！

这个故事是汤姆猫和杰瑞老鼠的故事。汤姆猫捉住了一只名叫杰瑞的小老鼠，它高兴极了。它的主人让它在外面睡觉，汤姆假装感冒，主人同意它在屋里睡了。趁着汤姆猫在睡觉小老鼠逃了出来，并且用通红的漆在它脸上点了好几笔，老鼠告诉猫过敏，老鼠把它放在冰柜里，它变成了一只“冰猫”，老鼠把猫放在火炉里，它变成了一只“火猫”，这时，大笨猫才发现上当了，可杰瑞已安全的跑回洞内。

这个故事告诉我们，只要有智慧，很弱小的人物能打败很强大的人物。

这类**归纳为真人动画**，那么动画形式是如何拍摄的？

一，预先拍摄，后期特效

基本上动画片都是通过逐帧逐帧进行拍摄剪辑，当然毕竟不是每个人都是一个专业的剪辑人士，拍摄这样的**，首先演员需要预先拍摄好画面和场景，也就是说演员需要先将自己的戏份拍好，拍摄好以后再通过后期特效将人物与“虚拟事物”进行特效合成。最后在需要对这个所谓的“虚拟事物”进行配音。这样就可以做到一个配合默契，看似自然实则复杂的**片段。

二，3D渲染及特效合成

而制作这样一部动画**，肯定是需要演员，需要真人与“虚拟事物”进行“合作”拍摄，那么当第一步完成之后，就需要通过3D技术将“虚拟事物”进行设计，渲染，合成。这其中或将包括3D建模，3D渲染等技术将“虚拟事物”与真人演员进行合成，最终就达到了一个看似完成的成片，但这并不是最终的，《猫和老鼠》这部动画经典程度不用多说。这一步对于动画的呈现以及形式十分重要。

三，调色输出，完成剪辑后输出成片

当建模完成，真人演员所需要的拍摄的片段也已经完成，这个时候就需要将所有的一切进行合成，而这最后的一步也是最终的一步，当拍摄，合成，渲染，剪辑都完成以后，就需要将这个半成品导出，最后在对其进行滤镜，调色等，让**该有的效果，意境，色调得以体现和突出，当这一步完成以后，添加音频以及字幕，一部**就算是拍摄完成啦！当然有一部分的**也是通过真人与真实的动物进行拍摄，比如《忠犬八公的故事》以及《狂蟒之灾1,2》都是真人真动物进行拍摄，而《狂蟒之灾》当中蛇为何可以那么大，是因为通过了放大成像技术，具体大家可以去看该**的拍摄花絮。

综上所述，欢迎补充讨论，写作不易欢迎关注！

大**里的内容。猫和老鼠影视剧中汤姆和杰瑞为了吃水饺而大打一架，这个剧情片段是猫和老鼠大**中的内容片段，可以在**中拖动进度条找到相关内容。猫和老鼠是米高梅**公司于1939年制作的一部电视动画剧集，该片由威廉·汉纳、约瑟夫·巴伯拉编写，弗雷德·昆比制作，首部剧集《甜蜜的家》于1940年2月10日首播。

  我觉得现实生活中，一家店能称之为百年老店，说明店家有着深厚功力，味道经得起沉淀。动漫领域则不然，作为文化传播的载体，随着社会发展，老动画不再受大家的喜爱是非常正常的，毕竟潮流总是在变化。但是，《猫和老鼠》是部火了80年的动画，经住时间考验的它究竟为何如此受欢迎呢？

  你以为猫和老鼠是一部给小孩子看的闹剧，然而这部闹剧曾经七次斩获奥斯卡最佳动画短片 ，《猫和老鼠》之所以老少通吃延续至今，除了作品质量上的优秀，自然也少不了其立意的独特。本剧几乎全以默剧的形式进行，长达140集的内容对白却寥寥无几。这大幅度降低了观影难度，使得无论是成人还是3岁小孩都能轻易看懂。看似只有短短几分钟的作品，制作团队150个人要工作至少一年半才能完成 。

  《猫和老鼠》初期创始人就未想将其制作成一部纯粹给孩子看的低幼作品。如果有幸进行回顾，我们会发现制作组巧妙地将扎根于现实生活的辛酸苦辣融入到这部作品中。也正是因为如此，本作品内涵深刻的哲理与人生感悟，使得本片即便给成年人看也会有不同的体验。层出不穷的创意、夸张但不扭曲的演绎、扎实精良的制作，猫和老鼠，不仅仅是茶余饭后的笑料，更是对半个世纪间，人类幽默的整理总结。

  经典之所以是经典，因为制作者确实付出了值得流传百年的心血。永远抓不到老鼠的猫，永远能逃脱的老鼠，故事就围绕着这简单的线索，却能无穷无尽地发展下去，而且每集都不失欢笑，这本身就是一个传奇。《猫和老鼠》已成为永恒的经典。

女主给小猫讲故事的是动画片：猫之报恩。

女主小春是一个很普通的高中生，因为在过马路的时候无意间救了一只猫咪，这只猫咪是猫国的王子，猫国王知道了以后，就特意来感谢她，并送了她一系列的礼物，还让小春当猫王子妃。小春不愿意，在猫男爵的帮助下，最后回归正常的生活。

这部片子的最大的特色就是前后呼应，小春小时候喂食的那只小白猫，一直在默默帮助着小春。猫王子一开始叼着的礼物小鱼干是最后送小雪当求婚的礼物。而小鱼干正是小春小时候喂食给小雪的鱼干。一系列的事情都有着微妙的因果关系。

基本信息

《猫的报恩》（猫の恩返し）是吉卜力工作室2002年推出的一部动画**。故事改编自漫画家柊葵的漫画。

《猫的报恩》可以说是《侧耳倾听》的番外篇，主角正是《侧耳倾听》里神秘帅气的猫男爵以及那位胖胖的、神出鬼没的大白猫，女主角小春是一位普通的中学生，善良的她从车轮下救了一只猫的性命，这奇怪的机遇，使她开始变得勇敢、自信起来。