高中古诗词大全

一 沁园春•长沙

♢毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。

（一年级第一学期 背诵篇目）

二 诗经•蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。

（一年级第一学期 背诵篇目）

三 饮 酒

♢陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（一年级第一学期 背诵篇目）

四 登金陵凤凰台

♢李 白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

（一年级第二学期 背诵篇目）

五 八声甘州

♢柳 永

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟？争知我，倚栏杆处，正恁凝愁。

（一年级第二学期 背诵篇目）

六 水龙吟•登建康赏心亭

♢辛弃疾

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。

休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪？

七 登快阁

♢黄庭坚

痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大，澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

（一年级第二学期 背诵篇目）

八 梦游天姥吟留别

♢李 白

海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

（一年级第二学期 背诵第二段）

九 终南山

♢王 维

太乙近天都，连山接海隅。

白云回望合，青霭入看无。

分野中峰变，阴晴众壑殊。

欲投人处宿，隔水问樵夫。

（一年级第二学期 背诵篇目）

一○ 登 楼

♢杜 甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。

（一年级第二学期 背诵篇目）

十一 塞下曲

♢卢 纶

鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。

独立扬新令，千营共一呼。

（一年级第二学期 背诵篇目）

十二 从军行

♢王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（一年级第二学期 背诵篇目）

十三 过华清宫

♢杜 牧

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

（一年级第二学期 背诵篇目）

十四 雨霖铃

♢柳 永

寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！

（二年级第一学期 背诵篇目）

十五 踏莎行•郴州旅舍

♢秦 观

雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？

（二年级第一学期 背诵篇目）

十六 苏幕遮

♢周邦彦

燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

（二年级第一学期 背诵篇目）

十七 声声慢

♢李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

（二年级第一学期 背诵篇目）

十八 双调寿阳曲•远浦帆归

♢马致远

夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。

（二年级第一学期 背诵篇目）

十九 中吕山坡羊•潼关怀古

♢张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踟躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。

（二年级第一学期 背诵篇目）

二○ 师 说

♢韩 愈

古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医、乐师、百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣！巫医、乐师、百工之人，君子不齿。今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传，皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

（二年级第二学期 背诵篇目）

二一 劝 学

♢荀 子

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里。假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

（二年级第二学期 背诵篇目）

二二 月 夜

♢杜 甫

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干。

（三年级第一学期 背诵篇目）

二三 夜雨寄北

♢李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（三年级第一学期 背诵篇目）

二四 水调歌头

♢苏 轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

（三年级第一学期 背诵篇目）

（敬告读者：以下为高三下篇目，由于版本原因，未经校对，请以2010届高三下语文新教材为准，特此说明）

二五 《孟子》二章•鱼，我所欲也

♢《孟子•告子上》

孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生，而有不用也；由是则可以辟患，而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者；非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。嘑尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。”

（三年级第二学期 背诵篇目）

二六 琵琶行（并序）

♢白居易

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

（三年级第二学期 背诵第二段）

二七 论语七则

子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰：‘其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。’”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

在陈绝粮，从者病，莫能兴。子路愠，见曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”

子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”

（三年级第二学期 背诵篇目）

二八 兰亭集序

♢王羲之

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

（三年级第二学期 背诵第一段）

二九 人间词话七则

♢王国维

有有我之境，有无我之境。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”有我之境也。“采菊东篱下，悠然见南山。”“寒波澹澹起，白鸟悠悠下。”无我之境也。有我之境，以我观物，故物我皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。古人为词，写有我之境者为多，然未始不能写无我之境，此在豪杰之士能自树立耳。

境非独谓景物也。喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真景物，真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。

境界有大小，不以是而分优劣。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”何遽不若“落日照大旗，马鸣风萧萧”。“宝帘闲挂小银钩”何遽不若“雾失楼台，月迷津渡”也。

词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词。周介存置诸温韦之下，可为颠倒黑白矣。“自是人生长恨水长东”、“流水落花春去也，天上人间”，《金荃》《浣花》，能有此气象耶？

古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境界也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词，恐为晏欧诸公所不许也。

大家之作，其言情也必沁人心脾，其写景也必豁人耳目。其辞脱口而出，无矫揉妆束之态。以其所见者真，所知者深也。诗词皆然。持此以衡古今之作者，可无大误也。

诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。美成能入而不出。白石以降，于此二事皆未梦见。

（三年级第二学期 背诵“古今之成大事业……此第三境也”）

梁祝的故事发生在晋朝。

《梁山伯与祝英台》是中国古代民间四大爱情故事之一，是中国最具魅力的口头传承艺术及国家级非物质文化遗产，也是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说。

自东晋始，在民间流传已有1700多年，可谓中国家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的千古绝唱。从古到今，有无数人被梁山伯与祝英台的凄美爱情所感染。梁祝传说及爱情故事是历史上确实发生过的真实事件，有历史资料及文物古迹佐证。

扩展资料

梁祝的主要内容

越州上虞县有一女子祝英台，喜欢吟读诗书，一心想出外求学，但是当时的女子不能在外抛头露面，于是就和丫头银心乔装成男子，前往越州城读书。二人在半途遇见了也要前往越州念书的鄞县书生梁山伯及书僮士久，梁山伯和祝英台二人一见如故，遂结伴同行，前往越州。　

在越州三年期间，梁山伯和祝英台形影不离，白天一同读书、晚上同床共枕，祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯，但梁山伯个性憨直，始终不知道祝英台是个女的，更不知道她的心意。

有一次清明节放假、二人去镜湖游玩的时候，祝英台借景物屡次向梁山伯暗示，可是梁山伯完全无法明白，甚至取笑祝英台把自己比喻成女子，最后祝英台只得直接地向梁山伯表示，梁山伯才恍然大悟。可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知，马文才也知道祝英台原来是个女的了。

后来家人写信催祝英台回家，临走前，祝英台留一封信告诉梁山伯「二八、三七、四六定」，意思是要梁山伯十天后去祝府提亲，但是梁山伯却以为是三个十天加在一起，所以一个月后才去提亲，等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时，才知道马文才已经抢先一步提亲、并且下了聘礼。

梁山伯只得心碎地离开，祝英台沿路相送、难舍难分。　梁山伯回家后，相思病重，写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方，表示病情绝望了，同时希望祝英台能前来探望一番，祝英台则回信告诉梁山伯，今生无缘，只希望二人死后可以一起安葬在南山。

后来梁山伯病逝，祝英台假意应允马家婚事，但是要求迎亲队伍必须从南山经过，并且让她下轿祭拜梁山伯。当祝英台下轿拜墓，一时之间风雨大作、阴风惨惨，梁山伯的坟墓竟然裂开，祝英台见状，奋不顾身地跳进去，坟墓马上又合起来，不久，便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……。

—梁山伯与祝英台 （中国古代民间爱情故事）

感觉上个六月没有什么节日。事实上，它是在贵州南部的农历六月初五和初六。对于当地的布依族来说，那几天是一年一度的全国布依族大会。在节日里，我们的老百姓总是盛装打扮，聚在一起，一起唱歌跳舞。

布依族的“六月六”放假时间

黔南州人民政府办公室发《关于州庆纪念日和布依族苗族传统节日放假的通知》，黔南州将于2010年5月12日、7月8日、8月8日、8月9日停课。

布依族传统节日(农历六月初六，阳历初八):7月8日(周一)放假，周末休息。

节日介绍

相传，布依族的“六月六”是一个古老的节日。每当“六月六”来临，年轻的布依族男女就会聚在一起，举行歌咏比赛。对彼此有好感的单身男女会互相交换信物。一段时间后，交往时机成熟，男方会拿着女方给的信物到女方家里求婚。

如今，“六月六”已经不再局限于男女之间的情分。“六月六”是布依族的盛大聚会，是所有布依族孩子欢聚一堂，狂欢的日子。

都匀经济开发区活动主题

6月6日庆祝布依族传统节日。

时间：

2008年7月6日至7月8日(农历六月初四至初六)，

地址：

贵州省都匀经济开发区杉木湖中央公园环湖路

内容：

7月6日-7月8日，黔南居民关注山姆湖景区微信平台后，凭有效身份证件免收景区门票(体验项目除外)。7月8日，山姆湖景区免费发放布依族美味黄饼，免费体验碗酒，观看欢快的布依族舞蹈！

都匀六月六布依风情节

时间：

2008年7月7日至7月8日(6月5日至6日)《六月六布依风情节》

地址：

贵州省都匀市墨冲镇良木村马镜湖山庄

内容：

停酒、花饭、吃糯米、折八角、浪哨、长桌宴、赶鸭子、浑水摸鱼、跳竹竿、过网红桥、自助烤肉、喝啤酒、泼水狂欢、篝火晚会

独山县活动主题

第二届“布依族六月六孝行田东”民谣歌王赛

时间：

2008年7月6日至8日(6月4日至6日)

地址：

中国贵州省独山县机场镇田东风景区

内容：

山歌比赛之王(开场舞、文艺演出、山歌比赛)、田东孝行(穿寿衣-坐轿子-喝寿水-献寿礼-吃长寿面-唱生日歌-讲长寿故事)

惠水县活动主题

布依族“六月六”国风情节

时间：

2008年7月8日(农历六月六)

地址：

贵州省惠水县_江街道办事处孟思村

流程：

龙里县活动主题

龙里县湾潭河镇新时代文明实践暨翠微村第二届“六六”民族文化节

活动时间：

2006年7月6日(6月4日)上午10点

活动地址：

贵州省龙里县湾潭河镇翠微村欧寨

活动内容：

彩门、布依族农耕文化体验及摄影大赛、乡村趣味活动(掰包子、烧包子、烤土豆地瓜、抓鸭子泥鳅)、布依族私塾快闪、歌舞表演、千名布依族群众唱红歌、传统布依族“涮菜”(又称“全猪宴”)等。

1 九寨沟游记作文按空间方位顺序写

说九寨沟是“人间仙境，童话世界”一点都不过分。

叠瀑、翠海、彩林、雪峰，还有漂浮在山间的那白蒙蒙的雾，真有种“人在画中游”的意境。现在是暑假，我们来得也真不是时候，欣赏不到秋日彩林的斑斓色彩，领略不到冬季雪峰的巍峨峻拔。

不过单单是“翠海”也让我们不会扫兴而归了。虽说是“海”，其实也就是湖泊，也是在表达当地人的美好向往吧。

镜海我们先是坐游览车一路向上 。从车窗向外眺望，看见从密密麻麻的树枝间露出一点幽蓝色，再向上，美丽的海子就呈现在眼前：湖水呈蓝绿色，宛若镜面般平静，即便微风乍起也不会泛起一丝波纹。

天上的薄云飘浮，射下一缕白影；山上的树林耸立，投下一片绿荫。即便只是镜花水月，但也令人为之沉醉。

这就是镜湖的独特之处吧。五花海九寨沟最为著名的海子是五花海，因处同一水域湖水却呈五种颜色而得名。

深蓝、墨绿、孔雀绿，三色湖水融在一起，构成了一道引人注目的风景线，岸边的湖水泛着浅浅的蓝色，像是给五花海勾勒出一条淡蓝色的花边。湖水清澈见底，站在岸边就能看见驳杂树荫下一条条小鱼游动的身影。

珍珠滩瀑布珍珠滩瀑布绝对算九寨沟的一绝。《西游记》曾经在这里取过景，更是令它名声大噪。

我还是第一次看瀑布。抬头仰望，一大股白色的水流从山顶冲泻下来，划出了一个浅浅的弧度，又被突出来的岩石分成无数条大小不一的水流，然后又重新组合在一起，汇入水池中，扬起了大片大片的水雾。

水声不同于溪流泉水，如惊雷般的隆隆声响震耳欲聋，更显瀑布的雄伟壮观。那蓝得如静寂夜空的海子，那壮观得如天上星河的瀑布，那美得如诗如画的九寨沟，是否会成为一个无法抹去的记忆？。

2 九寨沟游记作文按空间方位顺序写

说九寨沟是“人间仙境，童话世界”一点都不过分。叠瀑、翠海、彩林、雪峰，还有漂浮在山间的那白蒙蒙的雾，真有种“人在画中游”的意境。

现在是暑假，我们来得也真不是时候，欣赏不到秋日彩林的斑斓色彩，领略不到冬季雪峰的巍峨峻拔。不过单单是“翠海”也让我们不会扫兴而归了。虽说是“海”，其实也就是湖泊，也是在表达当地人的美好向往吧。

镜海

我们先是坐游览车一路向上 。从车窗向外眺望，看见从密密麻麻的树枝间露出一点幽蓝色，再向上，美丽的海子就呈现在眼前：湖水呈蓝绿色，宛若镜面般平静，即便微风乍起也不会泛起一丝波纹。天上的薄云飘浮，射下一缕白影；山上的树林耸立，投下一片绿荫。即便只是镜花水月，但也令人为之沉醉。这就是镜湖的独特之处吧。

五花海

九寨沟最为著名的海子是五花海，因处同一水域湖水却呈五种颜色而得名。深蓝、墨绿、孔雀绿，三色湖水融在一起，构成了一道引人注目的风景线，岸边的湖水泛着浅浅的蓝色，像是给五花海勾勒出一条淡蓝色的花边。湖水清澈见底，站在岸边就能看见驳杂树荫下一条条小鱼游动的身影。

珍珠滩瀑布

珍珠滩瀑布绝对算九寨沟的一绝。《西游记》曾经在这里取过景，更是令它名声大噪。

我还是第一次看瀑布。抬头仰望，一大股白色的水流从山顶冲泻下来，划出了一个浅浅的弧度，又被突出来的岩石分成无数条大小不一的水流，然后又重新组合在一起，汇入水池中，扬起了大片大片的水雾。水声不同于溪流泉水，如惊雷般的隆隆声响震耳欲聋，更显瀑布的雄伟壮观。

那蓝得如静寂夜空的海子，那壮观得如天上星河的瀑布，那美得如诗如画的九寨沟，是否会成为一个无法抹去的记忆？

3 摘含方位顺序的游记作文600字

游广州

宝墨园位于广州市番禺区沙湾镇紫坭村，那里风景迷人，四季都别有一番的特色。春晨如水，夏夜如火，秋天如风，冬日如雾，是有名的人间仙境。三年级时，我随着秋游队伍来到了那个美丽如画的风景区。

进入宝墨园，走下阶梯，映入眼帘的是两个大鱼塘。鱼塘的栏杆是用坚石精雕而成的，上面刻着各种各样的图腾，有鲤鱼、天龙、鸟儿等等。这些图腾不仅个个活灵活现，而且全都巧夺天工、无与伦比，似乎是真的一样。观赏完鱼塘的栏杆，我又把视线转到鱼塘里，里面装着满满的水，绿幽幽的，在阳光的照射下，散发着淡淡的蓝光，美极了！哇，还有鱼儿呢！小的，大的，五颜六色的。有红色、白色、**、银色、黑色……这些彩色的鱼儿在池塘里自由自在地游来游去，它们几百条挤做一堆相互抢夺游人投下来的鱼饲料。鱼鳞在阳光的照耀下，折射出粼粼波光，像许许多多闪亮的眼睛，偷窥着四周的游人。

绕过鱼塘，我走进了一条古色古香的长廊，白瓷墙壁包围着红砖撑柱，周围种着绿荫荫的大榕树，很美。走在长廊上，我仿佛置身于古代园林的走廊上，可以听见鸟儿晨醒，露珠翻滚滴落的声音，那是大自然的呼唤。 走出长廊，绕过几个鱼塘和商店，我看见了一条弯弯的小溪流。小溪流的水很清，很浅，可以看到溪底大小不一、形状各异的鹅卵石。鹅卵石很漂亮，个个圆润爽滑，特别是白色和黑色。白色白得晶莹，白得剔透，在缓缓溪水中波光流转，如白玉般工益精湛。黑色黑得纯净，黑得唯美，在鱼儿的嬉戏中相映成趣，如栀子般清纯丽人。脱下鞋子，挽起衣袖和裤管下水捉鱼，踩在硌脚的鹅卵石上，鱼儿亲吻脚边，溪水穿过脚趾，轻轻地洋溢着快乐而宁静的气息，嗅着阳光散发出来的蓬松泥土的气息，真舒服呀！

继续遨游宝墨园，我来到平如镜，翠如玉的清平湖上的紫洞舫。紫洞舫弦歌袅袅，湖面上紫带虹飞。紫洞舫是一座红木制成的船舫，它停泊在清平湖中，一共两层。门上挂着一块黑木，上面用**颜料写着四个工整大方的大字，招牌下镶着一些西西方方，金**，凹凸不平的东西，精致又雍容华贵。全舫共有10个挂落，雕梁画栋的，有许许多多的通花雕刻，雕刻出来的花鸟虫鱼各具风姿、豪华夺目，可真算得上是栩栩如生了。船舫内还摆着许多宫廷梨木桌椅，使整个紫洞舫都贵气逼人起来。船舫内还有著名的《清明上河图》精彩片段的雕刻，十分逼真，雕工精湛，堪称绝品。

从红木长廊走进玫瑰园，迎面扑来一阵芬芳迷人的玫瑰香，我心旷神怡，贪婪地用力吸了吸鼻子，似乎想把所有的玫瑰香都吸进身体里。我轻轻地抚摸着一朵碗口大的白玫瑰，静静地欣赏着这好几大片的玫瑰花丛。这些玫瑰花真好看！有红的，有粉的，有白的，有黄的，婀娜多姿，少数含苞欲放的，似乎是要把花骨朵儿都撑裂开来才罢休似的。那些正在怒放的玫瑰花，花瓣一片片地展开着，越缩越小，有些都小的看不见了。这些玫瑰花，小的可爱，大的美丽，都很好看。有迷乱的妖，噬骨的媚，它们摆动着自己翠绿柔软的腰肢，尽情地媚惑天下，使整个园林都妖异了起来。

后来，我又逛了荷花胜境，后来，我还一直在赞叹：“荷花胜境真是‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’啊！”

宝墨园不仅能使我们领略到古代园林的美，还能使我们了解到中国美景和艺术的精华，它是番禺璀璨的明珠，也是让我们所有人流连忘返的圣地……

4 用方位顺序写一篇作文,300字

我老家旁有一个美丽的花园，花园里百花盛开，鸟语花香。

走进去，仿佛到了另一个世界。这个美丽的花园位于老家左边的两排楼后面。

我们沿着水泥小路走到了花园门口，大门上面写着“植物园”三个大字。走进花园的大门，只见眼前一片新绿，不一会，就听见小鸟在“叽叽喳喳”e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333366303066地叫着，好像在欢迎我们来参观它们的家园似的。

再看看这些花草，有竹子、桂花、菊花等植物。竹子在大门的左边，我顺着竹子的杆往上看，竹子足有五层楼高，竹叶上歇息着许多小鸟，因为竹叶十分茂盛，可以为鸟儿们遮阳避雨。

在大门的右边有一棵桂花，走前去，微风一吹，桂花香气迎面飘来，令人神清气爽！向前走，你会发现四周都围着绿油油的云雾茶，左右有紫色的七彩扶桑和带刺的海棠。最左边有红菊花和一列黄菊花，菊花叶上有细细的毛，红菊花中间有层**的花芯。

菊花的旁边有一棵杜鹃，杜鹃的叶子上有层软刺，手摸上去感觉痒痒的。再往前走，就到了花园中心，花园中心是一个池塘，里面有一座假山，山上长出几棵富贵竹，山周围还有可爱的小鱼在温暖的阳光下，自由自在地游着。

欣赏了大半个花园，差不多就到了花园的尽头，那里种着三棵大叶榕，叶子就像一把大大的扇子，有的同学热了，还从地上检来落叶扇凉呢！接着，我闻着淡淡的花香，听着小鸟的歌声，看着嫩绿的小草，鲜艳的花朵，恋恋不舍地离开了老家的植物园。

5 按方位顺序的作文

我的教室 我的教室在学校教学楼第三层的最东边，它的北面开窗，非常明亮。

教室前面、后面和右面各悬挂一块黑板，前面的黑板是老师用来讲课，书写板书的；右面的黑板上写着全班同学的名字，谁的表现越好，他名字上边的红花就越多。教室左面的墙上挂有三组暖气片，在冬天寒冷的季节里，它们便会散发出阵阵暖流。

在教室的西南角摆放着扫把、拖把、垃圾桶等清洁工具，每天早晨、中午和下午放学时，值日的同学们就会用它们，把教室和卫生区打扫得干干净净。在教室的西北角有一个书架，上边两层摆放着同学带来的各种图书、杂志；下边一层摆放着同学们的作业本。

在讲台两旁分别陈列着饮水机和柜子。教室的中央，整齐地摆放着三列课桌，每排有五张桌子，这就是我们上课用的书桌了。

可能桌椅用的时间有点长了，有的上面布满了小洞和裂痕，显示着它的沧桑历史。 教室的正前方，就是我们班级最神圣的位置——讲台。

老师们每天在讲台上走过无数个来回，为我们传授知识，教导我们做人的道理。在讲台的中间，摆放着一张长方形的讲桌，上面放着一些教具，讲台上面的墙上安装有电脑，它们都是老师的得力助手。

同学们尤其喜欢电脑，老师经常为我们播放一些最新的科教片或者用PPT教学，作业不多的时候，老师还会为我们播放**，算做是对我们有良好表现的奖励哟！蒋明达 300。

6 小学生按方位顺序写一篇作文不少于450

我是xx班的学生，有着xx班的特色风味：书的香味，甚至连教室也充满这种味道。

现在就让我来向你们介绍一下xx班的教室吧！ 我们的教室朝南，呈长方形，六扇窗户分别镶嵌在南墙和北墙。如果节日到来的话，我们会在窗子上写字，挂彩带，看着现在的窗子，光秃秃的，与节日的窗子比起来，差远喽！这真应了一句老话“人靠衣装，佛靠金装”啊！ 东墙上挂着一块被擦得油亮的黑板，黑板上方有一个大屏幕，是给我们展示电脑画面的。

屏幕上方还有八个大字：团结勤奋，守纪向上。这八个大字是我们学习的目标，前进的指路灯。

字中间还有一面小红旗，那五颗**的星星眨着眼睛，朝我们微笑。这使我想到了1949年10月1日， 主席在天安门广场上，举行开国大典，宣布新中国成立时，全国上下沸腾起来的景象。

那一天的中国是最“美”的！ 东面正中是老师的讲台，讲台上摆放着教本和一根教鞭。由于科技越来越发达，讲台里还有一台电脑，它有时给我们“上课”，有时给我们播放**。

不用的时候，用一块深绿色的布盖着，防止灰尘“偷袭”。东北角有一个图书架，上面放满了课外书，连灰尘也看不见一点。

图书架的上方还有一台电视机。 西墙上也有一块黑板，，它是让我们出黑板报，写学习目标的。

黑板两边分别挂了宣传照片和班里的习作，在黑板的上方也有一行字：好的书籍是最贵重的珍宝！和东墙上的那一行字差不多，都要让我们好好学习，多读好书！在教室的四个角落里，有四个标语，让我们去探索知识的海洋。 这就是我们的教室，你喜欢吗？。

7 写游览西泰山的600字按方位顺序的作文

去年春天，我和爸爸去西泰山游玩。西泰山位于洛阳市汝阳县境内的群山中，是一个美丽的旅游景点。

那里风景好、空气也很新鲜。下午，我和爸爸去爬山，这座又高又陡的山叫做“情侣峰”，从远处看去，就像一对情侣面对面，互相凝视着，使人看后产生无比的遐想。最吸引人的是这里的泉水：很多、很清、很凉，这里的山民做饭、洗脸、洗衣服，都是用的这里的泉水；山里的植物也因为这水，才显得生机勃勃。我把手伸进泉水里捧了一掬来喝，哇！真甜呀！……满山长满了野杜鹃，嫩绿的小叶间，结满了小小的花骨朵……。如果再过一段时间来，我想这里不同颜色的杜鹃花一定会含苞怒放，将会变成一个杜鹃花盛开的世界，漂亮极了……。山间还开着许多我原来见过和没见过的小花，它们虽然不是很引人注目，我却很喜欢它们，因为它们五颜六色的、很好看。第一天在欢快的游玩中很快就过去了。

第二天，我们爬的山叫做“炎黄峰”。我们走在山路上，导游给我们讲着许多关于这里的美丽传说。一会儿，我们到了“仙人浴”，只见一个大大的水潭中，水面上飘着一层粉红色的桃花花瓣，漂亮极了！我想∶桃花这么美、这么香，水又那么清，天上的仙女们才喜欢来到这里来洗浴、在水中嬉玩。好不容易我们才爬上山顶，站在山顶，迎着大风，我对着远处大喊：“我来了！”，只听到对面也有人在喊：“我来了！”。原来是回声，真是好玩极了，我对着远山喊了好几遍。到了下午，我们要走了，我和这个山清水秀的旅游景点，依依不舍地告别了。

这是我玩得最开心的两日，我会永远记住这里的山山水水

8 按方位顺序写游牡丹园作文

星期六，我以小记者的名义，来曹州牡丹园参观。

菏泽四月牡丹开，喜迎八方宾客来。

在观赏景点之前，导游阿姨向我们介绍了曹州牡丹园。菏泽古称曹州，是中国牡丹主要发之地之一，距今已有1400余年。

来到东门，首先映入我们眼帘的是高大雄伟的国花魂，它座落在曹州牡丹园广场中心，是牡丹园的中心景观，也是牡丹之乡的标志雕塑。雕塑高16米，直径14米，重达25吨。象征古老而年轻的菏泽，有灿烂的文化，悠久的历史，在新世纪更加充满生机勃勃。紧接着我们看到了文化柱石。文化柱石由9根石柱组成，每根高9米，直径1米，在每根柱石上都雕刻着精美的图案，反映了菏泽从古至今不同历史阶段的光辉发展历程，记载了渊远流长，光辉灿烂的历史文化。然后我们看见了国花门，这座牌坊既古朴典雅，又宏伟敞朗，金碧辉煌。牌坊上刻着凤凰戏牡丹，凤凰是百鸟之王，牡丹是百花之冠，，象征着吉祥如意的意思。

我们走了一会，来到了黄杨古道，看到了瓜子黄杨，因他的叶子特别像瓜子，所以便有了这个好听的名字。可别小瞧他们，他们已有近代年历史了，是重点保护对象。

接下来，导游阿姨向我们讲了两尊雕像--------葛巾的故事：

很久以前，洛阳的书生常大用来游曹州，住在人家的花园里。游玩时，偶让遇上了一位美貌绝伦的少女，便被迷住了。一天，常大用又遇上了这位少女，便向葛巾姑娘求婚，葛巾姑娘别感动了，便同意了，并且把妹妹玉版介绍给常大用的弟弟。不久，她们各有了一个儿子。常大用向葛巾问家世，葛巾说母亲是曹国夫人，常大用便去曹州打听，才知道是一种牡丹的名字。天机泄露，葛巾、玉版一怒之下离开了常家。临行时，她们将孩子抛在地上。几天后，孩子长成了两株牡丹，一珠开紫色的花，一株开白色的花。

来到国花馆，首先映入眼帘的是青铜牡丹鼎。所谓“九鼎之一”“一言九鼎”的意思。它象征着团结统一，和谐和平，是发展昌盛的吉祥物。它正面10种花型，寓意是十全十美；背面的9种花型，代表9种花色；上面的56种花型，寓意是中华56个民族56朵花，鼎转动起来，有99种最名贵的牡丹花名。

这次游牡丹园，虽然没看到盛开的牡丹，但闻到了牡丹即将开放的气息和牡丹悠久的历史、动人的故事等等。

最终，我在杨柳的目送下，含苞欲放的牡丹挽留下，小草的“再见”声中，离开了如诗如画的牡丹园。