我想做一名航天员作文

　　我想做一名航天员作文 篇1

　我想成为一名宇航员，为中国的航天史增添一抹新的辉煌。

　在数学学习中，我经常听见“无限”这个名词，家人、老师给我的解释千篇一律，大都是：无尽头，不可捉摸。我却并不相信：有什么东西，它的长度可以令人无法想象呢？我一直希望找到理想的答案。终于，在天文馆，我了解到，天空是人类身处其中、却感受不到的无限大物体。从那时起，我就下定决心，一定要驾驶航天飞船，亲身探索那辽阔无际的宇宙。

　就在立下决心不久，我的心却又开始动摇了，因为了解到我国明朝人士万户，他是世界上首个用火箭试飞的人，但却因此牺牲了；美国“哥伦比亚号”上航天英雄也因意外失败牺牲了；还有其他因宇宙飞船这一庞大的机械飞行失败而结束了宝贵生命的人……这些不由地让我在自己的理想面前却步。不过，我最终战胜了自己，我想起《忆鲁迅先生》中的一句话：“有些人活着，他已经死了；有些人死了，他还活着。”这句话激发了我对理想的信念，凡事都要试一试，如果有一天，当我真的站在宇宙飞船的最后一级弦梯上时，还在为生或死的问题犹豫，那还不如回到小时候，看看我儿时憧憬的未来。

　如果有那么一天，我真的成功了，我将站在台上，对中国人，以及世界上的人说：“实现理想很幸福。而且，成功其实并不难，就看你有没有追求上进的执着，以及遇到困难毫不犹豫的这颗恒心。二者结合起来，就是走向成功的真正捷径。”

我想做一名航天员作文 篇2

　每个人都有自己的心愿，每个人的心愿都不一样，而我的心愿有些大，就是，未来成为一名航天员，登上太空。有人会笑，这么小，就想当航天员，这不是做白日梦吗？可是，有志不在年高，无志空长百岁。小时候就立下志向，长达后，必能立大业。

　蓝蓝的天，白白的云，飞翔着一只美丽的神鹰，就是航天员。航天员，多么神圣的名字，多么令人向往的一个称号。就是那令人敬佩的名字，让我在心中产生了一个念头：未来，我也想当一名航天员。

　美丽的太空，使我产生了许多遐想。那朵朵白云是怎么变化的？星星为什么会发光？有一天，我会登上太空吗？2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，而那飞船中，坐着中国第一名升空“女将”——刘洋。神舟九号的发射成功，让我更加坚定了自己的梦想。

　虽然，现在的我，还是一名小学生，但是，我会一直向梦想冲进。我知道，当一名优秀的航天员，不是一件容易的事，不但要上知天文，下知地理。还要有强健的身体。所以，从现在开始，我要好好学习，锻炼身体，为我将来的志向，打好基础。

　未来，如果我真的成为了一名航天员，我会穿着航天服，在太空翱翔，登上月球、火星。观察太阳，看着密密麻麻的小行星，看着蔚蓝的地球，看着硕大的土星。我一定要发现一个可供人们生活的星球。我会从太空中发现人间没有的新鲜事物，然后，把他一直到人间，为人们造福。

　天行健，君子以自强不息。相信在我的坚持奋斗下，我的心愿一定能实现，相信在不久的将来，我一定是第二位登天“女将”。

我想做一名航天员作文 篇3

　我真想成为一名宇航员，那样我就可以穿上神奇的宇航服、坐上功能众多的“神舟二十五号”遨游太空、到英仙座、天蝎座、金牛座等星座去采集矿石标本、和流星们捉迷藏、和火星聊天……

　呼呼……英仙座的大陵五星到了，它是一颗变星，而且亮度十分强，我赶紧戴上特制的墨镜开始采集矿石标本。看！这块像一个红五星、这块像一枚中国古代的铜币、这块上面有……啊！……一只活着的外星生命！我们找到了！我们找到了！英仙座里有外星生命！只见那外星生物头上有一对角、像鹿角但比鹿角要小得多，它身体是绿色的，有三个爪子，还有一对水晶般的眼睛……真是大有收获。

　我们又来到了天蝎座的心宿二星，上面有一座海拔很高的山峰，这座峰简直比珠穆朗玛峰还要高，我费了好大的力气才爬上峰顶。我们在这里也采集了好多的标本……啊！时间过的好快啊！要返航了……

　在太空遨游日子里，我们遇到了许多新奇古怪的事：比如流星拐弯了呀、陨石和彗星打架了呀……等等。最后我们满载而归，又回到了地球母亲的怀抱，圆满地完成了祖国交给我们的光荣任务。这次旅行使我终身难忘！

我想做一名航天员作文 篇4

　我相信每一个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是长大后的我是一名宇航员。看到“神舟六号”成功发射之后，我的心情很激动，长大后做宇航员的愿望也越来越强烈了。

　假如我成为了一名宇航员，我要乘上“神舟五十号”飞船先到月球上去看看，传说中的吴刚在月亮上砍桂花树，他刚砍完一棵树枝，新的树枝立刻就在原地长了出来，我很想知道吴刚最后到底把树砍掉没有？还有传说中的嫦娥长的漂不漂亮？月球上到底有没有生物？月球上到底有没有水源？还有月球上到底有没有外星人？假如有我要用最高级的翻译机和外星人对话，如果外星人对我们人类很友好的话，我会把他们请到地球来作客，让他们成为我们人类的好朋友。

　然后我要乘着宇宙飞船，在宇宙中去飞来飞去，要亲自去看一下宇宙里到底有几个太阳？是一个？两个还是三个？也许还要多。我要利用太阳发出的光亮给我们人类提供能源。让我们人类的能源取之不尽，用之不竭。

　最后一站我要去的就是一个可怕的地方黑洞。它的引力场是如此之强，就连光也不能逃脱出来。黑洞还有“隐身术”，让我们科学家研究它成了一大难题，而这一切到底是什么神奇的原因呢？我感到好奇极了，当然那一定要我亲自出马到黑洞里去探险，里面究竟是什么？我要为人类解开这个不解之迷，为人类作一点自己的贡献。

　但是我知道当一个宇航员不是件容易的事，所以现在开始我就要锻炼好我的身体，坚持把跆拳道练下去；我要努力学好文化知识，掌握渊博的知识，然后我要一步一步的向我的目标前进！

我想做一名航天员作文 篇5

　自从“神舟五号”宇宙飞船成功发射以后，我多么羡慕杨利伟叔叔——他可是我国遨游太空的第一个宇航员，我也想成为像杨利伟这么伟大的宇航员！我盼望着这一天的早日到来！当我当上宇航员后，我一定会像杨利伟叔叔学习！

　月球上的太空蔬菜可比地球上的普通蔬菜好多了！例如太空黄瓜里的铁和维生素C的含量都大大提高了，太空葫芦可以长到一米长；太空辣椒不仅味道鲜美，而且还能结出漂亮的**甜椒和红色甜椒。另外由于太空蔬菜抗病力强，所以在生长过程中很少使用农药，它们可是有益健康的绿色食品，要是我真的当上了宇航员，那可是近水楼台先得月了，我可是最先有机会品尝太空蔬菜了！

　除了食用，月球上的太空蔬菜还有很多别的用武之地呢！太空葫芦有的变苦了，可变苦的葫芦里可以提取很多苦瓜素，这可是研制糖尿病的良药。还可以培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。最后，它还可以获得耐旱、耐盐碱的新草种、新树种，保持水土，绿化祖国。

　我当宇航员的梦想还没有实现，我期待着早日实现我的太空梦，你们来给我加油吧！

我想做一名航天员作文 篇6

　我的理想就是当一名航天员，我要去遨游太空，探索宇宙未知的奥秘，去和月亮星星握握手。

　在书上，我看到过很多星空的，有美丽的银河系，太阳系，还有恒星的照片。那些美丽的外星空深深地打动了我的心。我是多想亲自登上宇宙飞船，飞到十万英尺以外的高空。强大的好奇心勾引着我。我一定要去太空，去亲身感受到太空到底是多么美丽啊！我要坐上火箭，去看看那红红火火的太阳，去看看传说中的`八大行星。等我飞回地球，我要给家人们讲一讲那里的美景，那些我在外太空的亲身经历和感受。

　所以我要考一个可以做航天员的大学。在学校，我要努力学习，努力掌握更多更多的知识，可以实现早日飞向宇宙的梦想。真正的去感受，去触摸宇宙，让自己得到更多的快乐。我还要学习更多的知识，从中掌握更多自救的方法，如果遇到了危险那我可怎么办哪？从书的海洋中了解更多更多的知识。我一定要实现我的理想，把宇宙的真相和美丽散播给地球上每个孩子，也让他们了解和感受宇宙的奥秘和美丽。

　宇宙在我心中，是排在我心中前3名的最珍贵的存在。宇宙是我们的家，也是我们的恩人。它赐予我们生命，又给予我们家庭的温暖，让我们从呱呱落地的婴儿变成了俊秀挺拔的少年，让我们学到了渊博的知识，也让我们知道亲情是坚不可摧的。让我们认识了历史悠久的文字，戏剧等等。

　我想当航天员，因为想了解和探索宇宙，我要亲自飞上太空去感受美丽的一切。

　没有宇宙就没有我们的地球，没有宇宙就没有我们的家。宇宙是伟大的存在，它是我们的天，我们的地，我们每个人都应该怀着无比热爱和崇敬的心爱护我们生活的宇宙，用心感受它美丽的存在！

我想做一名航天员作文 篇7

　将来，我可能是一名作家，也可能是一名老师，或者是一个普通的工人……可我最想当一名航天员。

　看到我国飞船在天空飞翔时心情是多么美好；看见科学家紧紧握住的手，脸上充满严肃是多么令人激动；看见宇航员在太空中漫步，记录信息，是多么令人向往；当火箭腾空而起，我多想上去看看太空是什么样子？是众星拱月，是千星一月，还是奇形怪状？

　我也想和航天员去开发植物种子，研究经历太空的种子有哪些更为神奇的用途？我更想体验太空生活，感受那种飘飘摇摇。当我从太空回来，全天下都会记住我的名字，因为我带来了外星球的秘密。

　现在，我要好好学习，锻炼身体。只有现在打好基础，我才能实现愿望。相信我，我会努力实现的！

我想做一名航天员作文 篇8

　“李贺，李贺”就在不远处我听到一个机器人再用干硬的声音呼叫我的名字。“还有20秒，神州三十七号飞船就要等上太空，请马上准备。”说着，机器人用干硬的躯干返回了操作室。

　我坐上了神州三十七号的驾驶舱，拉了一下操纵杆，火箭如超人一般的从地面往天空上飞快地冲了上去。现在，我们已经到达了外太空。

　我走到副驾驶舱，看见了小学同学杨以恒，我们激动地握了握手。两位工作人员把飞船弄进轨道，我们的神州之旅的第一站是：木星。

　我们穿着航天服，站在木星的土地上。我们的任务是把几个较大的行星的岩石取回来。我掏出了太空小铲子，挖出了一块正方形的木星岩石。在我们刚要返回驾驶舱时，我们发现了一块巨大的岩石后面站着一个外星人。坐在驾驶舱里的工作人员立马拿出超高倍数照相机给外星人照了几张宝贵的照片。照完相片之后，我和杨以恒马上马上回到飞船上。在我们没回到飞船之前，那个外星人突然的攻击我们，我们便昏倒了。

　当我醒来时，我们已在木星居民的小屋里，杨以恒和那两位工作人员被那束光线击昏了。我走出那间小屋，向四周望了望。不过，我还是被外星人发现了。

　我被一群外星人围了起来他们的长老对我说：“你好，地球的朋友！”我对他们说了一句：“你们好！”看到他们和蔼的面孔，我紧张的心情顿时松懈了我问了一句：“你们为什么要攻击我们的飞船？”外星人长老对我说：“我们木星人有个眼花的毛病，我们把你们的飞船当成陨石来攻击了，请您见谅！”“那我们可以回去吗？”我问道。“当然可以。”外星人长老说道。

　跟木星的朋友道别后，我们连续飞上了火星、土星、金星等等

　在2037年6月，我们顺利抵达地球。这天，国家***为我们颁发了奖杯、奖牌、荣誉证书，我们并拿到“太空勇士”的称号。我自豪的说道：“我是中国人！我爱我的祖国！”

我想做一名航天员作文 篇9

　理想是一座灯塔，为我们指引航向；理想是一艘大船，带我们驶向辉煌的未来；理想是一位向导，让我们不会在成长中迷失方向……我的理想就是这位一名航天员。

　小时候，我晚上经常会在外婆家门口的草坪上坐着仰望星空。漆黑的夜空被一颗颗闪亮的星星点缀着，让夜空更加华丽。星星数量繁多，没有规律地分布在夜空中，不同的日子，显现出不同的奇特图案。我呆呆地痴望着夜空，脑海中产生了许多不可思议的想象，其中我最想知道就是星星从哪里来。直到有一次，我在电视上见到宇航员乘着火箭飞向天空，飞出天空的一刹那，我看见了宇宙，无边无际的宇宙中出现了数以千计的星星，那样子太美了。于是我也想成为宇航员，云控索宇宙，这个理想就在我心中萌发了。

　为了实现我的航天梦，现在我就开始了解我的目的地——宇宙。要成为一个宇航员，要具有良好的身体素质和对宇宙知识的了解。我作为一个小学生首先就要学好科学和体育，并多阅读一些关于宇宙的科谱读物。阅读科谱读物时将一些关于宇宙的重点反复阅读加深印象，较复杂的内容就记在本子上。上课时专心听讲，把所有知识都铭记心中。我还要多运动，锻炼出一个强健的体魄，这样才能在火箭升空时抵挡住巨大的产中击力，避免意外的发生。

　人类目前对宇宙的了解还不全面，我成为宇航员后要用自己最大的努力控索宇宙，为人类对宇宙的了解更加深入。

　虽然我们离理想还很遥远，但是只要我坚持不懈努力奋斗，拼搏向上，就会向理想一步步迈进。

上海科技馆是上海市人民政府为贯彻落实科教兴国战略，提高城市综合竞争力和市民科学文化素养而投资兴建的具有中国特色、时代特征、上海特点的综合性的自然科学技术博物馆，是对公众进行科普教育的公益性机构，是中国重要的科普教育基地和精神文明建设基地。

科技馆位于世纪大道2000号，花木行政文化中心区，世纪广场西侧，南邻世纪公园。主馆占地面积68万多平方米，建筑面积98万平方米，分为11个风格各异的主题展区、4个高科技特种影院、3个古今中外科学家及其足迹的艺术长廊、2个主题特展和若干个临时展厅，它们共同为四方游客生动地演绎着“自然、人、科技”的永恒话题。

上海科技馆主馆于2001年12月18日正式对外开放，是中国首家通过ISO9000/14000国际质量/环境标准认证的科技馆，已经成为国家AAAAA级科普旅游景点。[1]

地下一层

该层主要设有两个IMAX科学影院（IMAX三维巨幕影院和球幕影院）、张江创新成果展、快餐厅。[4]

地下一层是该馆服务设施最集中的公共区域，内有售票大厅、大食代

上海科技馆地下一层(20张)

美食天地、休闲长廊和临展大厅。此外，也在该区域中。

上海科技馆设有外来展览专用场地，该场地位于上海科技馆内B1层，面积约1200平方米，水电供应齐全，展览区域设有专用通道和售票点。

临展馆是理想的展览、展示的场地，参展商可独立举办，也可与科技馆共同策划组织协办和合办各类科普、科技展览以及科技成果展示。

地面一层

地面一层是上海科技馆一期工程的主要展区，内有生物万象、地壳探秘、儿童科技园、视听乐 园、设计师摇篮五个展区和一个四维动感影院，此外还有APEC主会场、休闲大厅、咖啡休 闲吧等服务设施。

生物万象

生物万象展区景观仿照中国云南的自然风光，向人们介绍生物的多样

上海科技馆地面一层景观(19张)

性。在这里你可以尽情领略到丰富多彩的生命现象以及物种与生态的相互依赖关系，并认识到保护自然环境的重要性。

生物多样性主要包括三个层次：基因多样性、物种多样性和生态多样性。展区分为两大部分：热带雨林区和石林区，展示面积三千平方米。雨林区里分层生长的热带雨林植物展示了物种的多样性，石林区的蝙蝠洞、两栖爬行角、微观世界、昆虫园、鸟类王国等体现了生态的多样性，“林间考察站”里揭示了基因的多样性，反映基因技术的前沿成就。[5]

地壳探秘

地壳探秘展区通过模拟场景、互动展项/展品、标本、影视片和多媒体等综合手段，展示了地球是一

上海科技馆周边图(4张)

个“动态的构造体”，无时无刻不在运动，它有一个自身发展演变的规律。展区主要介绍了地球在宇宙中的位置和运动状态，地球的物质组成，地球的构造形式，地球的表面形态特征以及上海自然地理。展示面积共有2200平方米，分为三个部分，即“磁悬浮地球厅”、“地壳探秘之旅”和“上海自然地理”。以“从太空看地球→深入地壳探秘→返回地表看地球上的一颗明珠--上海”为主线，阐述了“认识我们人类赖以生存的星球——地球”的展示主题。[6]

彩虹乐园

彩虹乐园是根据1--12岁而设计的梦幻般的儿童世界。通过一系列生动活泼的科技娱乐活动，让孩子们感知外部世界，观察自然现象，参与科技实践。展区的主题是知识与娱乐，科学与游戏。在轻松愉快的氛围中获得科技启蒙教育，真正做到寓教于乐。本展区可分成“一园三区”，供小朋友休息娱乐的街心花园；1-4岁感知外部世界的梦幻森林，如电动秋千、勇敢者道路等；5-8岁认知外部世界的游玩场所，如小小建筑师、植物学小博士等区域；9-12岁参与科技活动的实践区域，如光控飞机、可视通讯等。展示面积为1200平方米。

智慧之光

智慧之光展区以大量的互动展品为主要展示手段，演示物理学、数学、化学、生物学等学科的典型现象，揭

上海科技馆

示其基本规律和基本原理，培养参观者的动手能力，了解科学方法和科学思想，以及科学家孜孜不倦的探索精神。整个展区的布展是基于“观察自然现象→整理分析典型现象→了解自然规律”的创意，分设序厅、中央活动区和互动展品区，展示面积约1800㎡（包括夹层）。[7]

设计师摇篮

设计师摇篮展示主题是计算机辅助设计（CAD）和计算机辅助制造（CAM），展示面积800㎡。参观者在这里可以亲自动手参与一些简单的设计和制造活动，体验现代设计和先进制造的一些基本技术，包括（CAD/CAM）、激光刻录技术、快速成型技术等。展区设置有设计制造区、游客设计区、设计杰作区，主要有礼品雕刻站、三维头像扫描与制作、柔性装配线、名片贺卡制作站、MTV制作站、CAD教室、设计长廊等展项。[8]

地面二层

上海科技馆(13张)

地面二层是科技馆二期展馆之一，内有地球家园、信息时代、机器人世界、蜘蛛展四个展区。

地球家园

地球的自然环境随着人类社会的发展而受到越来越严重的影响，工业革命之后，由于生产力的迅速提高和人口的剧增，引发了一系列的生态环境问题。可持续发展已经引起了全人类的共同关注。地球家园展区将通过生态灾难、苏州河的变迁以及环境知识三部分的展示对可持续发展的相关问题做出回答。[9]

信息时代

信息技术的发展，极大地改变了人们的生活、学习和工作的方式。各行各业的应用技术不断地升级换代，推动了产业结构的整体调整化，整个社会处在转型的过程中。该展区通过各种实物的展示，使参观者了解信息技术与传统技术的差异，认识信息技术在现代生活、学习和工作中的应用，体验信息时代的社会特征，以加深对信息化社会的理解，愉快地溶入飞速发展的信息社会。

机器人世界

以简单的自动机械为基础的传统机器人技术开始转变为基于信息技术为基础的现代机器人技术。机器人的适用范围渗透到人类活动的各个领域。机器人世界展区让游客在各种与机器人有关的活动中，了解机器人技术是结合了多学科技术的综合性技术。在里面游客可以观看到机器人做操，跟机器人比射箭，看机器人跳舞，体会到机器人给你带来的乐趣。[10]

蜘蛛展厅

蜘蛛展厅的门口共有6个蜘蛛章，里面主要介绍了世界各地的蜘蛛。如毒蜘蛛等，蜘蛛的习性，蜘蛛的产卵方式，蜘蛛的生活。

地面三层

地面三层是该馆新近建成的二期展馆之一，内有探索之光、人与健康、宇航天地三个展区。

探索之光

人类在20世纪创造了超越任何世纪的巨大科技成就，深刻改变了人类的生产、生活方式以及认识世界的既有观念。这种空前的变化不仅极大地推动了社会的发展，也极大地提高了人类的生活质量。如果说“智慧之光”展区反映了19世纪人类对自然科学的认识，那么“探索之光”展区就是一个反映20世纪科技光辉的展区。在这个展区里展示包括量子论、相对论、物质结构、基因技术、核能、激光等20世纪的最重要科技成就。[11]

宇航天地

广袤的宇宙，繁星闪烁，充满了神秘感，宇航是人类永恒的话题。宇航的实现可以说是20世纪科技最伟大的创举。宇航天地展区规划了宇航知识区、宇航训练体验区、宇航成就陈列区和太空剧场四个区域。其目的是让游客在各种体验性的活动中，了解和认识和宇航相关的问题。[12]

探索者长廊

“探索者长廊”主要介绍那些在人类历史上留下不朽业绩的科学家及其事迹，将焦点集中在20位科学家身上，他们在过去的三千多年里，用智慧改变了人类对世界的认识及生活的方式。[13] 在人物筛选上，一方面强调在推动科学和文明向前发展中具有划时代意义的关键人物，另一方面也适当兼顾古、今、中、外历史悠久、科学研究的门类丰富等特点。

4科学影城编辑

上海科技馆科学影城拥有四个风格迥异的特色影院：IMAX立体巨幕影院、 IWERKS 四维影院、 IMAX 球幕影院、太空数码影院。这四个特色影院分布在科技馆的展区中，组成了亚洲地区最大的科学影城。影城共有 800多 个座位。[3] [14] 巨幕影院、球幕影院位于地下一层，四维影院位于地面一层，太空影院位于地面三层。[3]

巨幕影院

IMAX立体巨幕影院是中国大陆首家立体巨幕影院。

　　立体巨幕影院银幕巨大，高183米，宽243米（相当于6层楼房的高度），可容纳观众441位。立体巨幕影院的放映设备采用70毫米15齿孔IMAX双机放映系统，它使用的70毫米15齿孔胶片画格是普通35毫米胶片的10倍。

　　放映立体**时，6层楼高的巨大画面使观众产生强烈的震撼，并有影院内6+1声道的音响系统，通过十几组扬声器同时播出配乐和特殊音响。[15]

球幕影院

IMAX球幕影院是一座具有球幕**和天象演示双重功能的、集教育与娱乐为一体的、新颖的影视场所。银幕

上海科技馆

直径23米，倾斜度为30度，倾斜式银幕能使观众具有飘浮在空中之感觉。可容纳观众280位。球幕影院放映设备采用70毫米15齿孔IMAX单机放映系统。放映时，放映机由升降机上升到影院中央放映窗口，影像通过165度的鱼眼镜头将70毫米的影片放映到倾斜的球形银幕上，画面清晰稳定，覆盖银幕达85%以上。

　　球幕影院天像节目演示采用数码天象仪系统，“静坐一室，傲游太空”是天象演示的具体写照。天象仪演示的星空逼真准确，并能模拟在地球上、太阳系中任何地方、任何时候所看到的星空和星空运动。许多罕见的天文现象，如日食、月食、彗星、流星雨等现象都能在球幕影院内再现和预测。天象仪还可按教学要求，演示行星运动、天文坐标、星座图形、亮星、星云、星团、星系和银河系等。除此之外，天象仪与各辅助投影机配合，可演示只有宇航员才能看到的地球以外别的星球上的宇宙景色。[16]

四维影院

四维影院是一座迪斯尼概念的影院，可容纳观众56位，由三维立体**和一维环境效果结合而成。放映时，影院内的环境洒水、喷水、吹风、烟雾以及座椅下沉等机关随**故事情节而变化，使观众感受到下雨、海水溅起、跌入陷阱、海蟹咬腿等现象，完全让观众与**溶为一体。[17]

太空影院

太空影院是中国第一家采用视频拼接、图像处理、观众互动、电脑集成等技术综合而成的多媒体球幕影院。Digistar3系统共有6台视频投影仪，照明功率达到了4800瓦。它们在计算机的控制下，在直径13米的球形银幕透射出6幅衔接的影像，组成一幅完整的全球幕影象。

整个影院有69个座位，座位的倾斜度达到了23度，观众几乎是躺着看**的。最新奇的是每个座位的扶手上有一个控制按钮，观众可以按此按钮控制**剧情的发展，达到了“画随人动，人随画思”的境界。

白色。分析如下：

宇航员在太空行走时穿固定的服装，是为在接近真空的空间中生存而设计的，它是白色的，可以反射太阳的强烈热量。这装备有舱外活动舱有温度控制系统，可以回收人体汗液，使宇航员在恶劣的条件下保持凉爽。

宇航员，或称航天员，全称宇宙航天员，则指以太空飞行为职业或进行过太空飞行的人。确定太空飞行的标准则没有完全统一。在美国，以旅行高度超过海拔80公里（50英里）的人被称为宇航员（astronaut）。国际航空联合会（FAI）定义的宇宙飞行则需超过100公里。

　　在香港及东南亚，航天员亦称太空人。截至2013年，全世界仅有前苏联/俄罗斯、美国、中国三个国家拥有发射载人航天任务的能力。其他国家的宇航员都需要与以上三国合作来完成载人航天任务。自1961年人类首次飞天以来，共有来自38个国家的宇航员先后飞天。那么可爱的宇航员的 简笔画 要怎么画呢？我今天教大家画可爱的宇航员，步骤很简单，一起来学习吧！

可爱的宇航员的简笔画成品图：

可爱的宇航员的简笔画步骤如下：

　　可爱的宇航员简笔画步骤1

　　可爱的宇航员简笔画步骤2

　　可爱的宇航员简笔画步骤3

　　可爱的宇航员简笔画步骤4

　　可爱的宇航员简笔画步骤5

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