设计素描的概述

它基本上适用于一切立体设计专业（如产品设计、造型、雕塑等）画面以透视和结构剖析的准确性从客观事物的具象形态中再现形式美感。 基础素描也称之为常规素描，作为一门绘画艺术基础课，以质感、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点，研究造型的基本规律，画面以视觉艺术效果为主要目的。

基础素描与设计素描同是艺术基础教学的重要组成部分。

基础素描作为一种素描形式，它的雏形和胚胎早在文艺复兴时期就已大体形成，于上个世纪初被引入我国，发展至今基本遵循的规律，可说已相对确立。设计素描则相对年轻，虽说于1919年德国包豪斯学校开创了设计素描教学。但是引入我国也是到了上个世纪80年代，90年代才真正开始深入设计教学体系之中。

设计素描注重结构的理解。培养学生对转折点的把握记忆与用线的表现。在学生个有一定认知水平和表现能力的基础上深入培养对物理事物的认识理解。通过各种观察研究。加上大量的变化练习。从而创造出新的事物。并给事物一美感。设计素描的表现力很强。提高表现力的方法就是多观察自然,多理解事物，多做速写练习。提到表现力就不得不说构图重要。经常构图练习的习惯也需要培养。创意想象力也是非常重要的。在生活中多补充各方面的知识。懂得用各种工具。局限住的设计师是创造不出好的作品来的。

艺考考试内容，各专业不同。如：

1、播音与主持艺术

初试面试（考试过程录像，不允许化妆）①指定稿件播读 ②考官提问

复试笔试 综合素质考查

面试（考试过程录像，不允许化妆）①指定稿件一播读 ②指定稿件二播读并评述

2、广播电视编导（电视编辑方向）

初试面试 ①自我介绍（约1分钟）②回答考官提问（高中所学知识）③根据背景材料提示进行命题演讲

复试笔试 视频作品分析 重点考查分析能力和写作能力

三试文化笔试 高中文化课中的语文、英语、数学

3、广播电视编导（文艺编导方向）

初试面试 ①根据背景材料分组进行即兴创意讨论 ②回答考官提问 ③有文艺特长的考生可以展示（除钢琴外，其它乐器或道具以及放音设备请考生自备，也可出示考级证书等证明）

复试文化笔试 高中文化课中的语文、英语、数学

笔试 电视文艺节目分析 根据提供的电视文艺节目，按照要求进行分析评论

4、戏剧影视文学

初试面试 回答考官提问，重点考查联想想象能力、对生活的感悟与理解、对文史哲及叙事艺术作品的阅读与观摩情况。可现场提交自己的习作（文学、动漫作品均可）

复试文化笔试 高中文化课中的语文、英语、数学

笔试 命题故事写作 根据文字或元素进行写作，或对指定故事进行续写、扩写、仿写、改编，不少于1500字

5、戏剧影视导演

初试面试 ①自选朗诵（3分钟内） ②回答考官提问

复试面试 ①命题故事 ②命题小品（双人或多人）

文化笔试 高中文化课中的语文、英语、数学

三试笔试 命题写作 按命题写一个短篇**故事

面试 ①回答考官提问 重点考查艺术积累、感悟力、创造力、组织领导能力 ②照片叙事组合 ③命题小品（单人或双人）

6、表演

初试面试 ①朗诵（自选散文或故事，限时3 分钟）②声乐（自选作品，唱法不限，无伴奏）

复试面试 ①朗诵（自选现代诗或寓言，限时3 分钟）②指定内容表演

三试笔试 综合素质考查

面试 ①语言 ②形体 ③表演 ④特长展示（除考试内容之外的其他艺术特长）⑤回答考官提问

7、影视摄影与制作

初试笔试 画面构成能力测试

根据给定的若干视觉元素，组合成一幅完整的画面(要求能够体现光线、色彩，画面主题明确、表达清晰。重点考查画面构成、色彩构成和创意设计能力。绘画工具不限，考生自备。考试用纸8开，由学校提供。)

复试面试 自我介绍，回答考官提问，可提交摄影、绘画或其他作品

文化笔试 高中文化课中的语文、英语、数学

8、戏剧影视美术设计

初试笔试 素描、速写

素描：半身带手写生。用铅笔或炭笔完成，画具、画板等考试用具考生自备。考试用纸 4 开，由学校提供，考试时间3小时。

速写：命题人物动态默写。绘画工具不限，画具、画板等考试用具考生自备。考试用纸 8 开，由学校提供，考试时间40 分钟。

复试笔试 命题创作

根据命题进行绘画创作（一幅，只能用水彩或水粉着色）。重点考查观察生活、表现生活的能力和想象力以及色彩感表现力。考试用纸8开，由学校提供。

笔试 综合能力测试

艺考，即高考艺术类招生专业考试。参加高考艺术类招生，除和普通文、理科考生参加6月的普通高考（文化考试）外，还要参加招生学校或省教育考试院组织的专业考试。

1素描物体的动态（如水的流动，鞭炮爆炸的瞬间，物体从空中下落的一点）2物体的角度（如常见物体的不常见角度，高大物体的俯视，器皿由内向外的角度）3对物体的夸张（对眼珠的加大处理来刻画人物的恐惧，用建筑物与大地的龟裂来表现炎热。

天津美院2023年校考时间

天津美术学院2023年校考考试时间是在2023年1月13日(周五)上午。

天津美术学院艺术校考内容

天津美术学院校考初试考试科目是根据具体所选专业的情况来确定的。

以天津美术学院校考绘画、设计为例，总体要求素描和创意素描是天津美术学院绘画、设计专业必备的基本能力。校考它们是测试考生是否有正确的观察方法，分析和理解物体和图像的结构特征，控制和塑造语言的最基本的测试方法。

从而选拔出具有敏锐深刻的感受力、想象力、创造力、表现力的优秀人选。

其次是校考针对于绘画和设计的纸张要求是4寸素描纸1张，需要注意的是考试科目一和考试科目二在同一张素描纸上完成，可根据自我审美判断确定构图。

接下来是天津美术学院校考科目要求，天津美术学院校考考试科目一的素描考试时长是40分钟。考试要求是通过对物体的观察和思考，梳理出物体的形状、结构、明暗、空间等因素之间的关系，通过单色描绘清晰地表达出对物体形状的视觉感受和理解。

天津美术学院校考考试二考的是创意素描，考试时长是30分钟。考试要求是考察考生的观察、感受、记忆、概括等综合表现能力。通过对社会生活中常见人物行为的记忆，勾勒出人物动态、结构等视觉元素，要求画面具有较强的艺术表现力和感染力。

基本考前的那些艺术高校名单都有涉及到设计专业，大部分只考素描和色彩。

一般基础都是创意速写 创意设计 设计基础 立体设计什么的

简单地给你介绍一下这些东西

创意速写：不同于简单的生活速写，创意速写是存创作的过程中，运用想象、联想、拟人、象征、比喻等思维方式，并用速写的形式加以表现，将创造性的意念构想转化成具有创新精神的一种表现形式。比如说让你表现酸甜苦辣，一般都会想到醋 糖 药 辣椒等直观感受的事物，创意速写的话就可以用人的表情，或者景物的推动，人物动作，或者用线条语言来表现。

创意设计：其实与创意速写一样，对命题的审题，来针对性的做色彩选定，对事物造型进行抽象变形，使之表现吻合命题要求。 就是看你脑袋瓜子转不转了。。充分发挥你的想象力并展示。。还有不要忘记写设计说明。

设计基础：无非是三大构成，平面构成，立体构成，色彩构成，高考的话也一般都是基础 不是啥太难的事情。

立体设计:也就是立体构成的延伸，考查考生的空间思维能力。。。。额建议买本书来看看。。我手里没。。文字描述的话。。俺也不知道咋说。。你几何成绩要是不错的话 这个不是问题。。反正我学起来觉得这玩意很简单的。。就是体块的分解组合。小时候积木搭多了的话 这个压根就不是问题（考试也不会太难的）

二方连续和四方连续都是图案设计的内容。。

二方连续纹样是指一个单位纹样向上下或左右两个方向反复连续循环排列，产生优美的、富有节奏和韵律感的横式或纵式的带状纹样．亦称花边纹样。设计时要仔细推敲单位纹样中形象的穿插、大小错落、简繁对比、色彩呼应及连接点处的再加工。

在介绍一些比较好的学校 仅供参考

1江南大学设计学院：创意素描，创意色彩，设计：3个考题（具体题型可以去翻阅历年江南大学设计学院考题集以作参考）

2清华大学设计学院（前中央工艺美术学院）：素描，色彩，设计：创意设计，速写。

3中央美术学院：创意素描，创意色彩，平面设计，立体构成。（央美每年都会出一本历年优秀设计考卷集，可以去买来参考）

4北京服装学院：素描，色彩，创意速写。

5东华大学：素描，色彩，装饰画。

艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。

艺术设计类专业包括：

艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、产品艺术设计、家具艺术设计、皮具艺术设计、服装与服饰设计、室内艺术设计、展示艺术设计、环境艺术设计、公共艺术设计、雕刻艺术设计、包装艺术设计、陶瓷设计与工艺、刺绣设计与工艺、玉器设计与工艺、首饰设计与工艺、工艺美术品设计、动漫设计、游戏设计、人物形象设计、美容美体艺术、摄影与摄像艺术、美术等。

主干课程是：

设计素描、设计表达技法、平面构成与设计、色彩构成与设计、立体构成与设计、工业设计导论、工业设计史、模型制作、工程制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础；平面设计、产品形态设计、多媒体设计表达、技术美学；产品设计程序与方法、产品计划与价值分析、产品创新设计、计算机辅助产品设计、计算机辅助工业设计、产品设计原理等。

艺术设计专业要掌握的知识技能有：

掌握艺术设计学的基本理论和基本知识，掌握艺术设计的历史与发展规律，掌握艺术设计作品的分析方法和评价原则。具有进行艺术设计学研究与教学的基本能力，了解国家有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规，了解国内外艺术设计学及艺术设计研究的发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法。

艺术设计专业的基本要求：具有从事艺术设计相关工作的职业道德修养，掌握艺术设计的基本理论、基础知识和基本技能；具有一定的运用专业知识实际操作的能力。同时，根据高等教育自学考试的特点，强调实用性，强调考生实际能力的培训，注重考生对基本理论，基本知识和基本技能的掌握，培养考生运用所学知识分析问题、解决问题和实际操作的能力。