小狗博美怎么养？

为博美幼犬准备的食物原则应该是,选择营养全面丰富的食物，而且食物应该容易消化吸收，饮食后不会给幼犬的肠胃造成任何负担。一般来说，可以选购专业的幼犬粮，专业的幼犬山羊奶粉。在喂食之前，坚硬的狗粮需要用羊奶浸泡柔软之后在进行喂食,避免给幼犬的肠胃造成消化负担,而危害幼犬

的身体健康。

女子被隔离时家里养的三个月大哈士奇差婚房，如果想要防止狗狗拆家的话，最好的办法就是多带狗狗出去走一走。对哈士奇这种狗狗来说，它的精力非常充足。如果家里没钱的话一定不敢养。所以女子可以请自己的朋友亲戚帮助自己，看看能不能多出去遛遛狗。

狗狗的嗅觉非常灵敏，在闻到任何味道时都能立刻赶过来。同时狗狗能在寻找猎物这种事情上展现出自己超强的能力，同时这件事情特别耗费狗狗的精力。所以在主人不工作或者下班之后，就可以带着狗狗一起做一些小游戏。这种游戏非常简单的，可以把狗狗平常非常喜欢吃的零食或者玩具藏在一个比较隐蔽的角落里。等到狗狗着急时，就会慢慢寻找。如果大家害怕狗狗很快就找到的话，可以让这种游戏变得更难一些，将一种味道更大的物品放在旁边。

在草坪上，大家经常可以看到主人扔飞盘狗去接。如果大家本身体力比较好，就可以将飞盘扔得远一些。狗狗非常喜欢这个游戏，同时它很喜欢和提到主人待在一起。狗狗在整个过程中享受到了更多的快乐以及乐趣。同时在回家之后大家就可以给狗狗准备一些狗粮，这样就可以让它的体力尽快恢复。

如果家里狗狗比较小的话，非常建议大家准备一个笼子可以将狗狗关在里面。但是狗可能会吠叫，所以要根据不同的品种进行选择。狗狗在看到大家玩气球时非常好奇，它们想试一下。大家就可以将这种玩气球的方法交给狗狗，同时狗狗就会主动进入到游戏的状态当中，它会一直盯着气球的方向。狗狗在对一种游戏失去兴趣之后，大家就需要考虑全新的乐趣。

经典狗狗卡通形象：

1、史努比

史努比是美国漫画《花生漫画》的著名角色，原型为米格鲁猎兔犬，在作品连载的不同年代里其拥有各具特色的设定和性格。早期的形象并无具体的出身背景，直到往后的漫画中才陆续补充了角色的身世故事，增加了它在作品的趣味所在。  

2、高飞

高飞最早出现在1938年的动画短片Mickey'sRevue中。它是一个和蔼的傻大个，大大咧咧，性格非常随和，是米奇忠实的伙伴。  

3、布鲁托

布鲁托是米奇的宠物，米奇最喜欢的狗狗。布鲁托是一只纯粹的狗，它只能靠鼻音来表白自己的爱憎。虽然它从来不说话，但是它和米奇的沟通却没有丝毫问题。它对米奇绝对忠诚，友好，并且当米奇有危险的时候绝对会奋不顾身

4、波特

波特是一只知名小狗，它是动画《闪电狗》里的第一男主角，在剧里饰演一只有超能力的狗，总是在主人危难时伸出援手，因为戏中剧情需要，波特每天都过着精采刺激、冒险般的生活。

5、但丁

《寻梦环游记》中的一条流浪犬，米格为其起名为但丁，是米格的亲密伙伴。原型是一条墨西哥无毛犬，周身几乎没有毛发，还经常缺牙，所以舌头总是伸吐在外。因为在墨西哥，过亡灵节时，人们将狗视作灵魂的引导者，所以随米格一起进入亡灵世界帮助他寻找家人。

强化对提高行为反应的频率具有十分重要的作用。但是要想运用它进行行为训练，就必须在训练的过程中让目标行为至少出现过几次。

相反，当狗狗达不到目标行为或者无法直接出现某个行为，则该行为的出现频率就无法被增加、强化。

因此，遇到这种情况，就需要操作条件强化原则使目标行为或某个行为出现并强化，即行为塑造。

什么是行为塑造？

行为塑造是在斯金纳博士操作条件作用的理论上演化而来，

是用来塑造狗狗无法直接作出目标行为的手段，使狗狗的目标行为不断接近，而最终做出这种目标行为的逐步强化过程。

行为塑造又称连续逼近法，是对目标行为的一系列连续动作的趋近和不断强化，最终使狗狗做出目标行为并稳定下来。

行为塑造在狗狗的训练中应用很多，

如飞盘狗狗的训练过程：

让狗狗对玩具（球、绳结）感兴趣→学会追逐玩具→学会衔取玩具换回→培养狗狗玩飞盘→近距离接飞盘→远距离接飞盘。

这一系列过程中，形成了一连串的动作。

同时训犬师对狗狗接飞盘过程中的每一阶段的进步，都应感到开心并及时给予鼓励，这个过程就是强化，这是一个循序渐进的，逐步强化的过程。

行为塑造的特点

关联的阶段性

行为塑造一般用于比较复杂的行为。一个复杂的行为只靠一个步骤是很难到达目标行为的。

因此在行为塑造的过程中，常把最终的目标行为分解成一个个相互联系的阶段性的目标行为。

如狗狗学装死的过程可以细化为以下阶段性的目标行为：

狗狗来到我身边→在我身边坐下→在我身边卧下→在我身边侧躺→在我身边完全躺下→在我身边躺下并能保持一段时间→到最后人离开了狗狗依旧躺着保持不动。

在阶段性的目标行为中，第一阶段目标行为也是初始行为，是一种最简单的行为训练阶段，是狗狗很容易就能获得的行为。

人离开了狗狗依旧躺着保持不动是最终的目标行为，

因此最后一个阶段的目标行为也叫终点目标行为，是塑造结果最终要达到的目标行为。

逐步渐进性

行为塑造过程中每一阶段的目标行为都是相互联系的，是一种连续的趋近行为，只有在前一行为完成的基础上，才能进入下一个目标行为，这样就形成了一系列的逐步的推进的过程。

如训练狗狗捡回球：

将狗狗带到一个安静的房间，在房间里某个地方放一个球。

这个训练塑造过程的步骤就是：

狗狗看向球的方向→移动接近球→触碰到球→嘴巴碰球→嘴巴叼起球→球在嘴巴里保持不掉→叼着球往回走→将球吐在人的手上。

狗狗只有看向球的方向后才有可能去接近球，

在有了接近球的行为动作后，才有可能去触碰球，以此类推，最终逐步到达终点目标行为。

行为塑造的过程，实际上就是从最简单，最易被狗狗获得的动作开始，一步一步地朝着最终的目标行为行进的过程。

兼用强化与消退策略

在行为塑造过程中，每个阶段的趋近目标行为实际上都是一种新行为。

狗狗每到达一个预定的阶段性目标，训练师都要给予强化。

当强化到一定程度的时候，训练师就会停止强化，这往往会导致行为的消失，实际上这一过程就是行为消退的过程。

当然，停止强化的主要目的是为了进入下一阶段性目标行为。

如当狗狗第一次主动去触碰飞盘时，主人会非常开心的抱紧狗狗，和他拔河以及给予食物，

这实际上就是对狗狗的一种强化，得到强化信息的狗狗会继续表现出类似的行为。

最初几次，训犬师会继续给予及时的回应来强化。

当训犬师觉得不在需要在对单纯的触碰飞盘进行强化时，如果狗狗还继续出现只是触碰飞盘，训犬师就不要回应了，

因为如果在继续强化下去，狗狗只会做出那种单纯的触碰飞盘行为，不再会发生叼起飞盘或带着飞盘回到主人身边行为。

同样的，当狗狗做出几次单纯触碰飞盘都得到不训犬师的回应时，狗狗就会失去继续做出这种触碰行为的兴趣。

有时训犬师要用一些方法教会狗狗学会叼起飞盘行为。

比如模仿学习，在学习狗狗面前强化其他狗狗叼起飞盘的行为。有些狗狗会试图学习其他狗狗如何叼起飞盘，想得到训犬师的积极回应。

在狗狗叼起飞盘，训犬师要及时给予积极回应。此时，这个过程就是对狗狗出现叼飞盘新行为的强化。

狗喜欢玩捡球的原因有以下几点：

　1 原始本能：狗天生是猎食动物，喜欢追逐和抓住猎物，而捡球的过程就像是在追逐和抓住猎物一样，可以激发狗的原始本能。

　2 运动需求：狗需要运动，捡球是一种有趣的方式来满足它们的运动需求，同时也可以增强它们的体能和耐力。　

　3 社交互动：捡球的过程可以与人类主人进行互动，强化狗与主人之间的关系，建立信任和友谊。

　4 心理刺激：捡球可以提供刺激和乐趣，帮助狗减轻压力和焦虑，提高狗的心理健康和幸福感。　　总之，捡球是一种有益的活动，可以增强狗的身体和心理健康，同时也是一种有趣的互动方式，可以增强狗与人类主人之间的情感联系。

这部动画片名字叫《

**与流氓

》，英文名称：Lady

and

the

Tramp，别名：**与恶棍

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流浪狗

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云一

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