兔爷和中秋节之间有什么关系吗？兔爷是什么？

之前老北京人过中秋节，祭月有关键民俗活动之一。到八月十五黄昏，每家每户需在院子里摆一张八仙桌，摆着瓜果蔬菜、月饼、豌豆角枝、鸡冠花等贡品祭拜月神。瓜果蔬菜、月饼好了解，那豌豆角枝是干什么用的呢？那是专门针对“兔儿爷”精心准备的。

“爷”是旧社会对影响力高贵者尊称。每到中秋节，请一尊泥塑制作的“兔儿”恭而敬之地“供”下去。这兔儿，并不是人间的牲畜，并不是野兔子，反而是广寒宫中的玉兔，因此被尊称为“爷”！兔儿爷是北京的汉族人传统手工艺品，同时又是中秋节时令应令的小孩玩具。

兔儿爷要在明末发生的。明人纪坤在《花王阁剩稿》记载：“京中秋佳节多为泥抟兔形，衣冠踞坐如人状，子女祀拜之。”这也是最开始关于兔儿爷史料记载。比较常见的“兔儿爷”，一般都是金盔金甲的战士样子。并且，插到帽子里的野山鸡翎仅有一根，老北京有句顺口溜儿：“兔儿爷”的翎子——单杀。

老北京南城兔儿爷的类型较多，有泥塑制作的，布做出来的，纸做的，木头做的……一般泥塑制作的较多，千姿百态，大一点的有三尺多大，小的就只有三寸，都为粉白色脸孔，戴着金盔，身穿盔甲，背插令旗或伞盖。它座骑有狮、虎、鹿、象不一。兔儿爷右手托臼，左手执杵，做捣药状。除此之外，也有“吧嗒嘴儿”的兔儿爷，内腔，上嘴唇是活的，正中间系发布，拉扯线结，唇腭裂乱捣。总而言之，品种繁多，不一而足。很多人为了让兔儿爷有一个圆满的家中，归还兔儿爷“娶”了一兔姥姥，也请到了供桌子，让她们恩爱夫妻。

旧北京，有以此作为商家甚众，每到农历八月，便设摊于街边，成八月节节日一景。中门五牌楼、侧门南京鼓楼前、西单、东四部分地区，都是有卖兔儿爷的小摊。前去买兔儿爷的小孩大人人山人海，熙熙熙攘。着著名作家舒乙老先生想起那时候大街小巷兔儿爷的美好时光，曾深情地说：“童年时候兔儿爷便是中秋节的代表，没了兔儿爷好像就并不是中秋佳节。孩子们得买兔儿爷，大家都认为如果连兔儿爷都没有买这还怎么得了？”

自明朝末年发生以后，兔儿爷快速民间普遍广为流传，到清代，清廷不但没有毁坏汉族人祭月传统的，反倒承继得十分虔敬，皇家后宫的祭月活动也是义正词严，八国联军打入北京，慈禧皇太后在逃跑的途中也没忘记九婴祭兔。清代宫廷把玉兔称作太阴君。民俗祭兔却并没有那么端庄规定，体现出了玩赏特性。老百姓把玉兔称作兔儿爷，这类叫法虽比不上称“太阴君”严肃认真端庄，但非常亲近。到清末时期，兔儿爷变为即是拜贡品也是中秋佳节儿童的玩具。清代诗人栎翁《燕台新咏》曾写“兔儿节”一诗：“团圆佳节庆家家户户，欢歌笑语中厅荐果瓜。药窃羿妻偏称寡，金涂狡兔竟呼爷。秋风瑟瑟月窟营天空，凉夜蟾光映水涯。惯与少年儿童为戏具，印泥糊纸又搏沙。”民国，尽管又朝代更替了，但拜祭并赏玩兔儿爷的习俗依然在持续。即便在日军侵华战争期内，兔爷儿仍然风靡。

那样老北京人为何需在八月十五供兔儿爷呢？这儿有一段传奇：说有一年北京城突然闹冒了疫情，去世了好多人，到处是惨叫之音。玉兔仙女嫦娥在天上看见了这一不忍直视的画面，十分不忍心，就派身旁的玉兔儿，放到人间为百姓们看病。玉兔变成了一个美少女，各家各户为人们送药粒儿，这药粒儿有红的也有黄的，吃了病就行，这白红药粒后来就发展成了中秋节吃的“自来红”和“自来白”月饼。

很多人为了感激玉兔，陆续送东西给他；可玉兔什么都不必，仅仅向他人借衣服穿，每到一处该换一身打扮，有时穿着打扮得像个小摊贩，有时候又像一个算命的。一会儿是男性打扮，一会儿又变为女性。因为会给大量的人看病，玉兔就坐上鹿、狮子座、虎，这一下儿比走路快得多，踏遍了京城里外，救大量的人。之后，大家为了庆祝和感谢玉兔的恩德，就拿泥描绘了玉兔形象，有骑鹿的，有骑虎的，也有骑狮子的，有甲胄着盔甲的，还有身穿各种各样做工人服装的，形态各异，如此可爱。一到农历八月十五那一天，家家户户都需要敬奉他，摆着好吃的东西瓜果蔬菜和豌豆角，用于酬劳他给世间所带来的吉祥如意和美好，还亲切称她为“兔爷儿”。

现兔儿爷状况可不如从前了，已成了稀罕物。即便在中秋节期间也几乎看不到兔儿爷身影，仅有在一些加工工艺店内还可以少许。小朋友们也慢慢地不清楚兔儿爷是什么了。即便如此，兔儿爷那美丽的民间传说故事和栩栩如生超级可爱的品牌形象并没从大众的记忆里完全抹除。特别是老一辈的人，在她们纯粹而清苦的童年回忆中，兔儿爷永远都是庄重华美的。北京申奥成功时，著名书法名家启功老爷子获知应选奥运会吉祥物消息，居然毫不犹豫的说：“如果想我网络投票，我便投兔儿爷一票。”老舍先生的《四世同堂》中，祁老头想起它的子孙后代“即将住在一个并没有兔儿爷的北平，伴随着兔儿爷的解决，很多很多超级可爱的、北平独有的物品，也必然没谁了根！”老北京人对兔儿爷的情结可见一斑。

一定不要低估一个小小的泥塑制作的“兔儿爷”，他影响了北京人生活的众多方面，在兔儿爷的身上不仅展现了北京中国戏曲、节日生活等民俗风情，还展现了老北京人的奋斗精神。兔儿爷众多品牌形象中，以骑虎形象更为典型性，由于虎的凶狠正映衬了兔儿爷的神通广大，它虽属民间手工艺的大胆造就，但也展现出了老北京人乐观豁达应对生活的心态。特别是将兔儿爷视作神，又作为小玩具，“将拜祭与玩赏紧密结合”，也就只有北京文化艺术，那类经历了荣华富贵奢侈，也享受了衰落沧桑以后的领悟，那见过大世面，经历了大风雨过后的洒脱，才可以所产生的一种将权势乃至神明，结合于实证主义、生活主义的心态。可以这么说，兔儿爷是北京文化艺术的典范，是极具地区代表性民俗文化标记。

　为了确保活动顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的2021幼儿园大班中秋节活动设计方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班中秋节活动设计方案1

　一、设计思索

　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于关心幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围。

　二、主题目标

　1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

　2、主动参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。

　3、在活动中感受节日的欢快气氛。

　三、活动预备

　1、各颜色纸若干，作画工具

　2、收集各种月饼盒子布置活动室。

　四、活动支配

　了解中秋节的来历

　1、通过商量月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

　2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。

　3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜爱过中秋节吗你们知道中秋节要吃什么吗

　制作纸灯笼

　(一)导入活动

　师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

　(二)讲解示范：

　1、提问：你看到过什么样的灯笼

　2、告诉幼儿老师给小伴侣预备了正方形和圆形的彩纸。

　3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说预备画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。

　4、老师示范剪流苏。

　先将一个小正方形纸折一个瘦长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

　5、将剪下的流苏和幼儿商量后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

　(三)幼儿操作：

　重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

　难点：流苏尽量剪细。

　关心力量弱的幼儿完成作品。

　(四)展现作品：

　幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上。然后相互介绍和观赏。

幼儿园大班中秋节活动设计方案2

　一、活动目标

　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。

　2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的欢乐，感受中国传统的文化习俗。

　二、活动预备

　活动形式：班级集活动、幼儿园集体活动

　三、活动内容

　环境创设：

　1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的改变、灯笼等。

　2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛。

　3、幼儿在节日前观看月亮，绘制月亮的改变图。(各班事先发起记录表)

　艺术：

　1、绘画：中班供应或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果

　2、泥工：供幼儿制作月饼。

　3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

　4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等

　语言

　1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视状况定)

　2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少!

　3、小班：古诗《静夜思》中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首，附后)

幼儿园大班中秋节活动设计方案3

　一、主题目标

　大班：

　1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

　2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

　3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

　4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

　二、系列活动

　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

　3、画一画：＂小手画月饼＂，＂月亮婆婆＂，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

　三、主题环境创设

　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以＂快乐中秋＂为主题气氛的环境。例如＂团团圆圆庆中秋＂图文并茂的主题环境创设，或者是关于＂中秋节的传统故事＂的图文并茂资料或者＂中秋诗词＂等等。

　2、＂情意浓浓，爱满中秋＂贺卡展。（适合大班）

　3、＂庆中秋灯笼大汇演＂亲子制作比赛。（适合中班）

　4、＂庆中秋灯笼大汇演＂作品展示。（适合小小班、小班）

　5、举办小小作品展示＂我设计的月饼图案＂。（适合大班）

　四、家园共育

　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、、灯笼等资料创设班级环境。

　亲子活动：

　1、级组自助餐——月饼品尝大会（小、中班级组）

　2、亲子花灯制作大赛。——（中班级组）

　五、活动内容建议

　结合教学活动和区域活动展开

　1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

　2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

　3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》

　4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

　5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

　6、数学：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

　六、特色教学活动——画兔爷

　在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。

　兔爷的传说：

　一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了很多人。

　人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她；可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时候打扮得像个卖油的，有时候又像个算命的……一会儿是男人装束，一会儿又是女人打扮。

　为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。

　于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，非常可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。

幼儿园大班中秋节活动设计方案4

　一、指导思想

　指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、关心家长提高训练孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手力量、制造力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的共性品质得到良好的'进展。幼儿园决定与xxxx年x月xx号上午x点钟，全园家长和小伴侣利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下：)

　二、活动时间

　xxxx年x月xx日上午

　三、活动地点

　幼儿园操场

　四、活动对象

　全园孩子和家长

　五、活动主题

　“月饼宝盒，变变变”

　六、活动目的

　为了进一步加大爱护地球的力度，我们主动提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造和谐xxx”。

　七、活动预备

　xxxx年x月xx日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。

　八、作品要求

　1、制作材料：废旧的月饼盒子

　2、形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。

幼儿园大班中秋节活动设计方案5

　一、设计意图

　中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个详情处。

　二、总体活动目标

　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

　2、丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。

　3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体

　会到劳动与分享的乐趣。

　三、活动时间

　中秋节当天下午14：30----17：30

　四、活动预备

　环境预备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。

　有些简洁，最好再具体些，都可以预备哪些具体的材料，列举出来，最好有也可以附上

　道具预备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

　其它预备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

　五、活动过程

　全园孩子参与，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。

　活动一、

　漂亮图，我来画

　时间：14：30----15：30

　活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间

　活动预备：老师事先预备一些中秋相关的贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感，以及预备绘画工具。

　活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手力量与想象力量。

　活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的漂亮图画。

　作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。

　作画后(15：50)老师关心幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。

　过程太简洁，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师供应一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要预备的材料，是否需要老师参加指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不肯定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简洁多了。

　活动二、

　小故事，大家讲

　时间：15：00---15：50

　预备：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起查找、预备中秋节的小故事。

　目标：预备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培育幼儿语言表达力量。

　活动：

　1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。

　再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪

　要求：家长、老师、幼儿都保持宁静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓舞。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。

　可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的全部故事，供老师选择

　2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前预备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台

　活动三、

　学科学，懂学问

　时间：16：00---16：40

　道具预备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光

　学问预备：熟识一些物体、动物的轮廓样子。

　留意：1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的留意事项：要尽量保持宁静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤;

　2、假如空间不够，可以选择大一点的老师或分批进入

　目标：开发幼儿的制造力与艺术想象力，培育手指精细动作，和动手力量，仿照力量;丰富幼儿科学小学问。

　活动：(一)、奇异的手影

　老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影嬉戏的爱好。老师通过一个小故事(假如有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象力量依据故事做出相应手影。

　(二)、“嫦娥奔月”。

　用“小孔成像”法，展现嫦娥奔月

　前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生改变。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问。

　(三)、奇妙的月亮

　1、导入：展出各种样子的月亮。

　2、

　模拟月食全过程：用法灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。

　打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观看大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。

　其次个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成

　活动四、

　齐动手，共劳动

　时间：16：40---17：15

　预备：各种水果与食品、水果刀、盘子

　目标：培育幼儿关心父母做家务的良好行为习惯。

　活动：幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物，老师与家长关心切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。

　此活动都要预备什么(除了水果、还有哪些)预备多少

　水果有一部分可以做成拼盘，另一部分挺直清洗好并分类

　什么人负责切水果什么人洗什么人拼摆

　制作月饼都需要预备什么制作过程是怎样的

　画鸡蛋要预备哪些供幼儿参考

　活动五、

　吃月饼，同分享。

　时间：17：15---17：30

　预备：若干名老师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。

　活动：用自助餐的形式，把每组小伴侣做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时观赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。

　备注：

　1、前四个活动的方式想有个小调整，原方案是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参与或参观其他的活动，家长伴随，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要留意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。

　2、一共四个活动，四个教室，假如幼儿

　园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际状况支配

中秋节别称有月夕、兔爷节、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节、团圆节等。

1、仲秋节

八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，所以我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。

2、八月节

仡佬族最隆重的传统节日莫过于八月节（八月十五至二十日）。节日的头天，全族老少都要穿上新装，齐集在寨子的地坪上。据说，青年男女的歌舞活动一直延续到节日的最后一天。

3、女儿节

民间拜月，每当圆月升起的时候，各家在庭院中迎着月光陈设香案，按习俗多为全家妇女拜祭，即使是回娘家暂住的媳妇届时也必须返回婆家过中秋，北方民间还流传着“男不拜月，女不祭灶”的谚语，所以又把中秋节叫做女儿节。

4、兔爷节

老北京中秋节祭月有供兔爷的习俗，京城里的老少爷们儿也把这天叫做“兔爷节”。兔爷是北京独有的民间神，崇文门外花市大街的灶君庙被认为是兔儿爷的老窝，一到农历八月，买兔爷的人们便络绎不绝。

5、月夕

古人以仲春二月十五日为“花朝”，与之相应，又称仲秋八月十五日为“月夕”，八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，这也是叫“月夕”的原因之一。

北京最有特色的中秋习俗就是玩兔儿爷、拜兔儿爷了。

兔儿爷是中秋节期间，给孩子们玩耍娱乐的一种泥塑玩具。其形状是人形而有兔嘴兔耳。头上竖两只长耳朵，嘴是三瓣的兔子嘴，其他地方跟人没什么区别。环形大眼，三角眉，面色粉白，染着粉红色的脸蛋，表情不失童稚又透着一股英气、机灵劲儿，非常可爱。典型的或者说正统的兔儿爷是一身武将打扮：身披金盔金甲、大红战袍，大的背插一把伞盖，小的背插两面护背旗，手上拿着刀，或左手托臼，右手持杵，或怀中抱杵，或手中什么也不拿。

有些兔儿爷还有座骑，如黑虎、白象、狮子、麒麟、骆驼、孔雀、凤、鹤、鹿、马、牛等。乍一看，是员威风凛凛的武将;细打量，却是温顺稚气的兔嘴孩童。

除了戏剧武将造型的兔儿爷，还有生活型、穿日常服装的，做成挑担的、磨刀的、闲坐的等等市井百态，也还是兔面人形。还有一种是兔儿奶奶，模仿妇女的时装、神态，梳着当时流行的发髻，跟兔儿爷配对成双。还有一种呱嗒嘴的兔儿爷，上唇是活动的，中间系着线，一拽嘴就动，嘴内是空的。有的是两臂上有提线，线一牵，手臂上下移动，像是捣药的样子。

现在寻常市面上已见不到兔儿爷的踪影，只是作为民俗文物在民俗博物馆之类的地方展览，或者在工艺品商店里出售。年轻人对它所知不多,而老人提起它来就津津乐道。启功先生曾回忆道：“我小时候就喜欢兔儿爷。我小的时候，舅姥姥送给我好大一个兔儿爷，比床高，有一米高，我一直很喜欢。后来逛东安市场，里面整条街的两旁，八月中秋节前后，每个店铺都摆满了大大小小的兔儿爷，好讲究啊。”

　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定呢？下面是我为大家整理的托班幼儿中秋节活动方案，希望能够帮助到大家。

托班幼儿中秋节活动方案1

　光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动--爱在元旦。

　一、活动主题：

　开阔视野、增进亲情，热情洋溢、爱在元旦。

　二、活动目标：

　1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。

　2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

　3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

　三、活动准备：

　1、场地布置

　2、节目排练

　3、活动邀请

　四、活动内容及程序安排：

　1、开场舞《让爱住我家》

　家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》

　2、绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等

　鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。

　3、亲子游戏：

　袋鼠跳

　看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了！

　规则：

　家长和小朋友脚套入袋子里，跳着从起点到终点，用时最短的获胜。此游戏每次两组家庭，获胜者有小礼品一份。

　4、亲子游戏：

　真心话

　规则：

　主持人出题，每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答，回答正确的得分，分数最高者获胜，一次可四组家庭参加。

　5、儿歌《拉拉勾》《新年好》《过新年》

　在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。

　6、手指游戏《土豆》 《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

　7、舞蹈《彩虹的约定》

　我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》

　8、音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》

　看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

　9、亲子游戏：

　抢椅子

　家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。

　10、舞蹈《拍手歌》

　我们的世界是单纯的，如果感到快乐就拍拍手，如果感到悲伤就哭鼻子。下面请欣赏舞蹈《拍手歌》

　结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此结束！

托班幼儿中秋节活动方案2

　一、主题来源

　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

　中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

　二、主题目标

　小班：

　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

　2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

　3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。

　4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

　中班：

　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　3、通过猜想和画"月亮上有什么？"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

　大班：

　1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

　2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

　3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

　4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

　三、系列活动

　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

　3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

　四、主题环境创设

　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。

　2、"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展。（适合大班）

　3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。（适合中班）4、"庆中秋灯笼大汇演"作品展示。（适合小小班、小班）5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案"。（适合大班）

　五、家园共育

　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、、灯笼等资料创设班级环境。

　亲子活动：

　1、级组自助餐--月饼品尝大会（小、中班级组）

　2、亲子花灯制作大赛。--（中班级组）

　六、活动内容建议

　结合教学活动和区域活动展开

　1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

　2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

　3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》

　4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

　5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

　6、数学：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

　七、特色教学活动--画兔爷

　在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。

　兔爷的传说：

　一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了很多人。

　人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她；可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时候打扮得像个卖油的，有时候又像个算命的……一会儿是男人装束，一会儿又是女人打扮。

　为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。

　于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，非常可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。

托班幼儿中秋节活动方案3

　新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。

　一、活动时间

　20xx年XX月24号

　二、活动地点

　胜利幼儿园大一班

　三、活动主持人

　齐琛老师

　四、本班特色展示

　1、英文报数，自我介绍。

　2、珠心算表演展示。

　3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

　五、亲子游戏活动

　1、“我学你做。”

　游戏准备：动物或生活物品若干。

　游戏玩法：

　教师提前做好各种动动物或生活物品的若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取

　然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

　2、“击鼓传花-猜谜语。”

　游戏准备：

　小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

　游戏玩法：

　教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒

　敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

　六、歌曲表演展示

　1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

　2、“人人叫我好儿童”

　3、打击乐：“新年好”

　七、结束词

　欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！胜利幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见！

托班幼儿中秋节活动方案4

　为了让家长们了解幼儿在园的一日生活流程，为了让我们的家长工作能做的更完善更到位，也为了更好的促进家园合作，更好的实现家长共育，更完善的促进幼儿的全面发展，特此召集全体家长召开家长会，让我们的家长更在更全面了解幼儿的生活、学习的基础上更好的配合老师的工作，帮助我们的孩子健康、快乐的成长。

　一、活动地点：

　各班教室

　二、活动时间：

　20xx年3月2日下午15：00

　20xx年3月3日下午15：00

　2日开家长会的班级：小班。

　3日开家长会的班级：中班、大班。

　三、参加人员：

　全体教职工及全体家长

　四、活动流程：

　1、配班老师组织孩子到指定地点玩耍，班主任在班级教室门口接待家长（15：10），并组织家长签到。

　2、班主任老师组织家长召开班级会议。

　3、会议结束，组织家长有序的排队到指定地点凭卡签字接幼儿离园。

　五、活动人员安排：

　1、班级门口签到处：各班班主任

　2、会场卫生及工作安排：全体工勤人员及各班教师

　（1）门口车辆摆放-王家银、罗儒天

　（2）班级会场布置-各班班级老师

　（3）幼儿的安全---全体副班

　（4）引领各班家长到教室入座--各班班主任

　（5）摄影---陈芳、唐小芬

　3、幼儿安排

　（1）小一班、小二班到二楼两间空教室，小三班在儿童之家玩耍。

　（2）中一班到小一班区域室，中二班到小二班区域室，大一班到小三班区域室，大二班到儿童之家。

　4、班级家长会会议负责人：各班班主任

　此活动需要全体老师的辛苦努力和家长的支持与配合，相信在我们共同的努力下，我们的孩子们一定可以健康茁壮的成长。

托班幼儿中秋节活动方案5

　活动目标

　（1）用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达能力。

　（2）理解身边曾为自己默默奉献的人，把他们铭记在心。

　活动准备

　人员准备：事先联系好活动中的客人。

　材料准备：课件（展示幼儿园为小朋友服务的工作人员）

　活动过程

　1、谈话引题

　师：时间过得真快，我们的小朋友不久就要离开幼儿园上小学。很多小朋友都不愿意离开这里，因为这里有很多的玩具还没玩够，有很多的人对我们太好了，舍不得离开。

　提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们天天在一起呢？你们要感谢谁呢？为什么？

　2、我要感谢你

　师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照顾你们，食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜……你们说句什么话来感谢他们呢？

　（1）请个别幼儿用响亮的声音讲给大家听，教师给予肯定。

　（2）启发幼儿分组讨论对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。

　（3）请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓励幼儿热情地向他们道谢。（客人及时做出回应，让幼儿体验感谢他人的快乐）

　（4）请客人说一句祝福的话之后，亲切道别。

　3、还要感谢谁

　师：除了这些人，你们还要感谢谁？让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧！

托班幼儿中秋节活动方案6

　一、活动目标

　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

　2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。

　二、活动准备

　活动形式：班级集活动、幼儿园集体活动

　三、活动内容

　环境创设：

　1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。

　2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。

　3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。（各班事先发起记录表）

　艺术：

　1、绘画：中班提供或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果

　2、泥工：供幼儿制作月饼。

　3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

　4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等

　语言

　1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视情况定）

　2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！

　3、小班：古诗《静夜思》中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（有关中秋节诗词自选一到二首，附后）

　社会

　1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？

　2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）

　3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

　科学：

　1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

　2、人类首次登上月球是什么时候？（美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的梦想。）是哪个国家的什么计划的一部分？（“阿波罗计划”）我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？（杨利伟叔叔）这个航天飞船叫什么名字？