一些语文试卷

期中考试初三语文试卷(一）说明：本试卷共有四大题，27个小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟

一、积累与运用（22分）

1、默写（每空1分，共12分，错字、漏字或添字，该空不给分）

(1)过尽千帆皆不是___________________，______________。（2）__________________，背灼炎无光。

（3）千嶂里，_________________。

（4）______________，固国不以山溪之险,______________________。

（5）生命是什么？生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；生命就是龚自珍“____________，______________”的献身精神。

（6）陆游在《十一月四日风雨大作》中用“______________,___________”两句诗表达了自己虽年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。

（7）《望洞庭湖赠张丞相》中表明希望得到对方引荐的句子：，_______________________________________________________________________。

2、按要求修改下面一段文字。（4分）

目前，短信竞猜活动在电视、电台、报纸等各种媒体上铺天盖地展开。A小至球赛转播中的“谁嬴谁输”，大至文艺晚会的最佳节目评选，无不都在利用这种手段。“竞猜”已经成为社会生活中出现频率极高的词汇之一。B为了吸引观众参与，奇招百出。以至低俗、锁碎、无聊的竞猜题目比比皆是，有的电视台更是走火入魔，不惜冲撞社会道德底线。

①找出文中两个错别字并修改。（2分）

②文中有两个病句，请逐一修改。（2分）

A：

B：

3、用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。（2分）

老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子，那么你要原谅他，但不要相信他。相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。（节选于一位校长在开学典礼上的讲话。）

4、阅读下面图表，完成后面的问题（4分）

某地区在植树节时共铺设了一万平方米的草坪，最近有关部门对草坪现状进行了一次调查，调查情况如下表：

草坪状况

完好无损

受损较轻

受损较重

受损严重

数目（平方米）

2000

2500

4000

1500

（1）请根据图表所反映的情况，写出两条结论；（2分）

①___________________________________________________________________

②___________________________________________________________________

（2）拟一条人性化的保护草坪的标语。（勿用“严禁”等词语）（2分）

二、古诗文阅读。（18分）

（一）阅读下面古诗，完成5——7题。（6分）

渭川田家

王维

斜阳照墟落①，穷巷②牛羊归。

野老③念牧童，倚杖候荆扉④。

雉雊⑤麦苗秀，蚕眼桑叶稀。

田夫荷锄至，相见语依依。

即此羡闲逸，怅然吟式微⑥。

[注释]①墟落：树庄；村落。②穷巷：深巷。③野者：指农家年老之人。④荆扉：木门；柴门。⑤雊(gòu)：鸣叫。⑥式微：《诗经》中篇名，该诗反复咏吟“式微，式微，胡不归。”

5、从诗中“斜阳”“牛羊阳”“蚕眠”“桑叶稀”等词语看，可见描写的是初季节时候的农村景色。（2分）

6、王维是唐代著名的诗人，这首诗反映出作者眼中的农家生活是如此（A、热闹繁忙B、萧条、冷落C、清闲安逸D、平淡无奇），表现了诗人的思想感情。（2分）

7、这首诗与我们曾学过《使至塞上》一诗在风格、感情基调上是否一致？试分析说明。

（二）阅读下面古文，完成8——13题。（12分）

范式传（节选）

范式字巨卿，少游太学①，为诸生②，与汝南张邵为友。邵字元伯。二人并③告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子④焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔⑤以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审⑥邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。

[注释]①太学：汉代最高学府。②诸生：求学之人。③并：同时。④尊亲、孺子：指张邵的父母亲、子女。⑤馔(zhuàn)：酒食。⑥审：认真。

8、用“/”标出下列语句正确的停顿节奏。（1分）

二人并告归乡里

9、结合语境，理解文中加点词语含义。（3分）

①期：②方：③具：

10、选出以下对语句理解有误的一项（）（2分）

A、将过拜尊亲，见孺子焉——将（专程）登门拜见你的父母双亲，看望你的子女。

B、请设馔以候之——请别人置办好酒食而摆放在那儿。

C、尔何相信之审耶——你为什么（会如此）认真的相信他呢？

D、巨卿信士，必不乖违——范巨卿是个言而有信的人，一定不会违背（约言）。

11、理解文段，说说范式和下列材料中的哪个人物具有怎样相同的品性？（2分）

链接：魏文侯与虞人（掌管山泽的官）期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎。虽乐，岂可不一会期哉？”乃往。

12、根据文中张邵的话语和行动，你对这个人物有何评价？（2分）

13、根据你的理解，范式或张邵表现出的品德在今天有何现实意义？（2分）

三、现代文阅读（30分）

(一)谦卑的人有福（15分）

鲍尔吉•原野

先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。造物主抑或就是大自然本身。他们谦卑，是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清洌的河水可供饮用，孩子们健康成长——在表明，人的存在并不仅仅只由人的力量完成。

于是他们谦卑，伏在地上，期望使庄稼明年继续生长，让孩子们的孩子依然健康。

如果不讨论被膜拜的一方，我们所感动的，是先民对周围的态度：虔诚、恭顺以及明智的位置选择。

谦卑正是一种姿态。

如果认识到人在自然环境中是一员而不是一霸，认识到自己在知识疆域中的距离，认识到气象融和是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。

谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏**一样展开自己的人生。而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。

谦卑是一种睿智。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非故作谦逊，实为感叹。牛顿穷毕业之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定的情形下谬误后，才开创了相对论。这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人；如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。

谦卑是美。诌媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，①它是一个人在历经沧海之后才有的一种成熟，②大善盈胸之际的一份宽厚，③物欲淘净之余呈现的一颗赤子这心。这种姿态超凡脱俗，使人心仪不已。

这就是谦卑的力量。

14、结合语境，理解文中加点词语的含义。（2分）

①位置：②恶行：

15、本文题为“谦卑的人有福”，文中从哪些方面作了阐述？（3分）

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

16、将下面列举的三则表现人物谦卑的材料与文中画波浪线的三句话分别对应。（3分）

链接材料：

A、战国时期，赵国功绩显赫的名相蔺相如面对同朝武将廉颇咄咄逼人的为难，坚持避让，“不与争列”，化解了矛盾，维护了国家的安宁。

B、载誉从朝鲜战场回国的彭德怀在参加一次招待会时，有记者说：“您是中国人民的伟大儿子。”他纠正说：“我是伟大的中国人民的儿子。”

C、有人问球王贝利：“你对自己踢进的哪一个球最满意？”他回答“下一个”。

句①—（）句②—（）句③—（）

17、说说你对文中画线句的理解。（3分）

①人在自然环境中是一员而不是一霸。

____________________________________________________________________

②（牛顿说）在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。

_____________________________________________________________________

18、作者认为先民造出庙宇叩拜，是对造物主或大自然的谦卑，是明智的位置选择，你同意他的说法吗？说说你的理由。（2分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

19、再读全文，补充一两点你对“谦卑”的看法。（2分）

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

（二）会飞的蒲公英（15分）

童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹就轻（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。

不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英。在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……

带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深液，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。

几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你要飞得更高一些。”

从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。

一年后，我把从林荫小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身上飞出的那朵娇nèn)的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”

很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行：山里的孩子。

从这幅画里，我读出了妈妈心中的那片诚挚的向往

蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：“我是一颗蒲公英的种子……

这不正是每一个山里母亲期待的吗？

20、根据注音写出汉字。（2分）

（1）轻(yíng)（2）娇(nèn)

21、文章第一段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？（2分）

22、文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是：。(2分)

23、在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和有关。妈妈这样做的用意是：。(3分)

24、文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语，这样写的作用是什么？（2分）

25、文章以“会飞的蒲公英”为题，有什么含义？（2分）

26、文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？（2分）

四、写作（50分）

27、有人说，快乐是件奇怪的东西，它不会因为你分给了别人而减少。你分给别人的越多，自己得到的也越多。你自己有这样的体会吗？

请以“我看快乐”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目，自选角度，自定体裁（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

题目：

参考答案：

1、略

2、①“嬴”改为“赢”；“锁”改为“琐”。②A句：去掉“无不”和“都”中任何一个词语。B句：为了吸引观众参与，各媒体（电视台）奇招百出。

3、老师不可能一切都知道。（意思对即可）

4、（1）①草坪大部分不同程度地遭到破坏；②当地人民保护环境的意识不强；③当地有关部门保护草木的措施不力。（答对两条即可）

（2）如：谁言寸草心，报得你栽培；小草正在睡觉，请勿打扰；小草也是生命，她也怕“疼”；等等。

5、夏；傍晚（日暮、黄昏）。

6、C，向往农家生活（或在宦海中沉浮的苦闷彷徨）。

7、不同，前者清新、自然、恬静。后者意境开阔，气势雄浑。

8、二人/并告归乡里。

9、①约会，约定时期②正③详细。

10、B。

11、范式与魏文侯都具有信守诺言，言而有信的品性。

12、了解朋友，信任朋友，待朋友真诚热情。

13、言之有理即可。

14、①承担的责任，担负的工作（职责、岗位）等②丑陋（恶劣）的行为

15、谦卑是找准了自己的位置，谦卑是一种睿智；谦卑是美

16、①C；②A；③B

17、①人只是大自然机体普通的一部分，不应该把自然环境当作征服的对象或：人要善待自然环境，同自然环境和谐相处。

②科学领域博大深邃，一个科学家的再多发现，也只是其中的点滴对科学的认识，还是很幼稚。

18、开放题，要言之有理，自圆其说

19、以下答案供参考。“谦卑是一种博大的胸怀”；“谦卑是一种崇高的品行”；“谦卑是坚忍”等

20、（1）盈，（2）嫩。

21、衬托蒲公英白色小花的淡雅。

22、它从不满足于足在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。

23、蒲公英；教育“我”像蒲公英那样，不满足于现状，积极进取，不断取得新的成就。24、生动传神地写出了“我”在妈妈的教育下求知，成长、努力进取的情景。

25、既揭示了蒲公英的性格特征，又包含了母亲对“我”的殷切希望。

26、每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。

27、按中考标准评分

试卷二

人教版初三语文上期期中试卷

[2005-11-818:01:00|By:冯建辉]

6

推荐人教版初三语文上期期中试卷河南省扶沟县曹里二中 冯建辉

一、选择题（12分，每小题3分）

1．下面加粗字注音全部正确的一项是（）

A．贴缀（zhuì）啮噬（niè）

爝焰（jiào）桑梓（zǐ）

B．报帖（tiě）解元（xié）

相形见绌（chù）栈桥（zhàn）

C．恣睢（suī）惘然（wǎnɡ）

嗤笑（chī）索然无味（suǒ）

D．诓骗（kuānɡ）根深蒂固（dì）

祈祷（qǐ）嗟来之食（jiē）

2．下面词语没有错别字的一项是（）

A．高官厚禄 与日俱增 拍按而起 劳而无功

B．涛涛不绝 投机取巧 无暇顾及 迎刃而解

C．辩伪去妄 墨守陈规 腐草为萤 寻根究底

D．格物致知 锲而不舍 怀古伤今 揆情度理

3．下列关联词语使用不正确的一项是（）

A．这样，他的脑子里所有的就不是空想，他的行动也就可以不断地得到进步。

B．老旦是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。

C．我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心结婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。

D．这样的考证、新解，既然不是牵强附会，也是以牺牲诗的艺术为代价的。

4．下列说法不正确的是（）

A．柳宗元被贬永州后，寄情山水，聊以忘忧。《始得西山宴游记》写西山形势高峻，气象阔大，写宴饮之乐，写与自然的融合，表露了作者悠然自得的旷达情怀。

B．《麦琪的礼物》一文的作者欧•亨利，美国著名的短篇小说家。代表作有《警察和赞美诗》《最后的藤叶》。

C．《中国人失掉自信力了吗？》一文属议论文中的驳论文，作者的观点是说："中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加与全体，那简直是诬蔑。"

D．龚自珍《己亥杂诗》将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。

二、默写（16分）

1．悠悠乎与颢气俱， ， ， 。

2．描写琅琊山早晚景色的句子是 。（《醉翁亭记》）

3．俄顷风定云墨色， 。 ， 。 ， 。 ， ！

4、过尽千帆皆不是，，肠断白洲。

5、杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民情思，发出了“”的呼喊。

三、阅读（32分）

（一）（12分）

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

1．下列各句中的"从"与"太守归而宾客从也"的"从"含义相同的一句是（3分）（ ）

A．乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

B．战则请从。

C．择其善者而从之。

D．其印为余群从所得。

2．下列各句中的"去"与"游人去而禽鸟乐也"的"去"含义不同的一句是（3分）（ ）

A．去死肌，杀三虫。B．停数日，辞去。

C．委而去之。D．去国怀乡。

3．用现代汉语翻译"醉能同其乐，醒能述以文者，太守也"一句。（3分）

4．对"太守之乐"理解恰当的一项是（3分）（ ）

A．沉醉于游宴之乐，陶醉于自己的文学才华。

B．朝廷信任，委以滁州太守重任。

C．太守之乐不仅在山水之间，而且在与民同乐。

D．不在欣赏山林之美，而在以文章记述游乐的过程。

（二）（8分）

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

1．闰土“动着嘴唇，却没有作声。”他想说的话是什么？请你揣摩语境，联系全文，把它补出来。（3分）

2．对“我也说不出话”的原因理解正确的一项是（3分）（ ）

A．闰土太苦，无言安慰B．感情隔膜，无语可说

C．多年不见，无从说起D．感情激动，难以言说

3．“可悲的厚障壁”指的是什么？是怎样造成的？（3分）

（三）爱的礼物（12分）

那天姐姐收拾房间时，无意翻出我的"百宝箱"，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……

"你是从哪里弄来这些没用的东西？该扔了。"

"那可不行，"我连忙阻止，"这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！"我一件件地玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源。

这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，往事又浮现在眼前……

那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来："老师，我要送你一件礼物！"她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。

"是吗？"我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。

"看，这是我画的小仙女，好看吗？"她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙手法，使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。"喏，送给你！"她得意地把那张画递给我。

"哦……谢谢。"我勉强地说，"不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。"

"哦。"她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说："你送我的那张好看的画呢？"她看着我，面无表情："我想你可能不喜欢，所以送给别人了。"

她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失，"也许你愿意再画一张送给我？"我试探地问。

"你喜欢吗？"

"是的！"我努力地回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区十岁的孩子的眼光去看它，"那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！"

她的脸立刻亮了起来："我今晚再画一张，明天送给你！"

我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！

从那以后，我经常收到学生送给我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当时他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。

1．倒叙形式的文章，前后往往有提示性语句使其衔接过渡自然。本文的提示性语句是" "和" "。（2分）

2．"我"与女学生第二次谈话后，哪些词语较好地表现出"我"希望挽回"过失"的诚意？选择最恰当的一项（2分）（ ）

A．立刻 难受 试探 问

B．立刻 诚恳 试探 努力

C．诚恳 难受 努力 眼光

D．诚恳 问 回忆 眼光

3．下面两句话都是对女学生的神态描写，请任选一句，分析加粗字的表达效果。（2分）

①她脸上的笑容立刻飞走了。 ②她的脸立刻亮了起来。

4．文章最后一段主要运用了 的表达方式，内容上起 的作用，结构上起 的作用。（2分）

5．文章的题目为"爱的礼物"，请分别从师生两方面说说各是怎样体现这个"爱"的。（4分）

学生对老师的爱：

老师对学生的爱：

四、作文（40分）

观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯真的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活……

请围绕"感受生活"这个话题，写一篇文章。

要求：①围绕话题，立意自定。

②题目自拟。

③文体自选。

④文章不少于600字。

参考答案

一、1．C 2．D 3．D 4．A

二、1．而莫得其涯 洋洋乎与造物者游 而不知其所穷

2．若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也

3．秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似铁 娇儿恶卧踏里裂 床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝 自经丧乱少睡眠 长夜沾湿何由彻

4、斜晖脉脉水悠悠

5、安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜

三、（一）1．B 2．A 3．略 4．C

（二）1．迅哥儿，你好啊！（意思对即可）

2．B

3．感情的隔膜；地位的悬殊、阶级的差别。

（三）1．往事又浮现在眼前 从那以后

2．B

3．①一个"飞"字，形象地写出了女学生受到伤害（冷遇）后，"兴奋""得意"之情即刻消失的情态。 ②一个"亮"字，生动地写出了女学生在感受到老师的诚意并得到老师赞赏后，由冷漠而变为兴奋、激动的心情。

4．议论 揭示中心 照应开头

5．送的虽然不是值钱的东西，但都是自己喜欢或珍爱的东西，以此表达对老师的爱。

用诚恳、欣赏的态度接受学生的礼物，并加以珍藏，表示对学生的尊重、爱护和鼓励。

四、略

星盘推运，到底准不准！！！ 10分 1)推运四轴是主要运势的重要指示器；当无法确定出生时间时，这也是生时校正的重要手段。推运的中天可以指示两年内的运势情况，推运上升点可以看几个月到两年不等，取决于上升点落在长上升星座还是短上升星座。（长上升星座：巨蟹座、狮子座、处

占星软件里的推运星盘是什么意思？ 10分 1)推运四轴是主要运势的重要指示器；当无法确定出生时间时，这也是生时校正的重要手段。推运的中天可以指示两年内的运势情况，推运上升点可以看几个月到两年不等，取决于上升点落在长上升星座还是短上升星座。（长上升星座：巨蟹座、狮子座、处女座、天平座、天蝎座、射手座　短上升星座：摩羯座、水瓶座、双鱼座、白羊座、金牛座、双子座）。

2) 推运月亮平均一个月走1度，是重要主题或事件的绝佳计时器。因为所使用的容许度是入相位1度、出相位1度，所以推运月亮的相位影响会持续两个月。

3) 推运太阳能够显示一个人生命中的重大发展，特别是，这些事件可能关系到你生命中的重要男性，比如对你的父亲、丈夫、儿子、祖父、亲密的男性朋友和男性导师这些人有影响。

4) 推运水星可以指示思维、智力、学习方面的重要发展变化，以及新想法、新观念的产生。在世俗层面，与水星相关的事物是邻居、兄弟姐妹、学校、汽车、自顶车、短途交通运输/旅行，等等。

5) 推运金星可以指示社交或关系上的发展变化，以及金融、财务方面的事件和主题。

6) 推运火星能够显示行动力方面的重要突破。推运火星形成重要相位或到达一些关键位置时，往往暗示着非常努力争取目标的一段时间。另一方面，推运火星也会带来冲突、摩擦、斗争，以及与男性相关的议题。在世俗层面，你可能会接触到运动员、军人、练武术的人、警察，等等。同时，推运火星也会带来更加旺盛的精力。

7) 推运木星、土星、天王星、海王星、冥王星和南北交点，在推运盘中的移动非常缓慢，一般来讲，当它们跟推运盘的四轴或个人行星形成相位时，才有意义。对于这些行星的含义的解读方式，与本命盘一致

占星软件哪个准 星盘是某一时刻，从地球某个位置的角度得到的天宫图，它通过星体、相位、星座、宫位的组合传达给我们无穷的信息。以本命盘为例，一个人的本命盘就是在他出生那一时刻，从出生地的经纬度角度捕捉到的天宫图，它 了盘主的身体状况、心理趋向、性格情感、心智理想、兴趣才能等方方面面的信息，也能指出多数人一生的大致趋势和心智历程。 这里需要特别指出的是，自天文学、宏观物理等学科从占星学剥离以后，如今的占星学已不再具有自然科学的属性了。虽然我们还是会经常借助数学、逻辑的手段来进行占星分析，但由于星座、宫位、相位、星体含义等占星要素是是人类从自身角度对宇宙万物的感受和归纳，具有主观性和抽象性，这就决定了现在代占星学的性质更加贴近哲学，我们应该将它划归人文科学领域。人文性质的现代占星学与自然科学是构建在不同范式之下的两个独立的系统，任何一方用自己的范式去衡量对方都是武断而毫无意义的。

占星术语说：星盘推运怎么看 一般来讲即:根据你的本命盘，在不同年份，推算流年行星流经你本命盘的行星而产生不同相位，以推测你将可能会面对的问题。

这个需要计算。计算过程简单但是繁复，你可以自己找一些占星网站或者占星软件帮助你推运，这时你就省略计算了。

推出月亮或者水金火木土天王海王星行运到哪里哪里，就可以进行流年运势的分析了。（也即你的专属流年运势）

推运方式有很多，你可以找到一种适合你喜欢的推运。流年总体运势可以用月亮次限盘（最常用的简单又准确的推运）或者法达星限等，看其它更具体的可以用三限盘

PS:在极少数的情况下，推运是指推算行星位置，以推测你精确的出生时间。（所以星盘推运不一定指流年推运也可以是指生时推测）

嗯，大概是这样，请采纳。

星盘推运，明年一月可能会分手，星盘推运到底准吗，我该怎么办 20分 准个蛋，你要是被重物压住了是不是先看看星盘推运看能不能移开，信就有其实是你已经有那个想法了，通过这个一枪强化，自然感觉准了

刚刚找人看了一下星盘推运，说明年一月会分手，而且男朋友上半年桃花多，星盘推运到底准吗，我该怎么办， 20分 心里暗示有一种很奇妙，很强大的力量，如果你一直想着你肯会与你男友分手，那么你们即使不在那月分手，也会在别的时间分手。我个人比较相信科学，更相信自己。建议：如果你真的很喜欢你的男朋友，那么你一定要相信他（也是相信你自己），和你男友像平时那样相处，不要怀疑他，他会感觉得出来你对他的变化，你可以选择不相信星盘，你也可以选择做一个更好的女友，只需要做好自己就行了!命运是掌握在自己手中的，不要花时间去烦恼这个问题，而要花时间做更好的自己，这样的你，你男朋友不是更喜欢吗？

如何制作推运星盘与本命盘的合盘 忌用不规范的

推运星盘与行运星盘有什么区别，做流年盘该选哪个 发全盘

看下的

星盘中的行运，月返，次限，日返，日弧，法达。各自代表什么意思？ 行运----大概是指你想看的某一时段的运气。

月返----月亮返照盘就是每个月,月亮回到出生位置时所绘制的星盘。看霸碌那樾骶神的变化。

日返----太阳每年回归到出生位置时的星盘。判断未来一年得整体运。

次限----一种准确率挺高的推运方法。推运简单直接。

日弧----太阳弧推运方法。就是次限推进的太阳与命盘的太阳之间的弧度。次限推进太阳每前进一天，代表这个人生命前进一年。而太阳弧推运，就是将这个弧度应用到星盘上。可以简单快速看哪个年龄对你很重要。

法达----古典占星中常用到的一种推运方法。很难用来推断某个精确时间点的运势。重心不是看某个确切的时间点发生什么事，看的是一种大趋势。

占星怎样利用太阳返照推运看婚姻佳期 [转] 我什么时候会结婚？这是很多女孩子都非常关心的问题。要运用的占星术去回答这个问题也不容易，因为现在社会未婚同居的状况已经非常普遍，大家关心的是事实婚姻呢？还是从“领红本本”那一刻？或者是咱们国家传统的“喝喜酒”那一天？第一种状况比较难以把握，所以不能以它为出发点去讨论。这里我还是主要从后面两种传统的方法去研究。

之前出了一篇看何时走桃花运的文章，里面囊刮了我所了解到的所有占星推运方式，现在这篇文章主要是将问题更具体化来分析。

在流年运、月亮次限法、太阳弧、太阳返照包括比较复杂的婚姻点推运，这几个推运的方式我首推太阳返照法，其次流年推运，经过大量的实例及结合一些前辈的理论得出一些更为详细的参考方法供星迷们参考。

看流年运首先还是得判断自己先天命盘是属于早婚还是晚婚的类型，感情发展属于顺利型还是属于多波折型。

本命金木调和是早婚因素之一

早婚的先天因素：一是命盘中金星跟木星有调和相位的人基本属于早婚的类型，他们感情发展普遍比较顺利；二是月亮落入巨蟹座并且落入家庭宫(四宫)或者婚姻宫(七宫)，月亮巨蟹座的人普遍比较爱待在家里，家庭观念比较强，也比较懂得照顾体贴人，很容易吸引到合适的对象，如果落入家庭宫、婚姻宫的话会年纪轻轻就有成家的念头；三是金星跟火星合相落入五宫或者七宫内，这些人桃花比较旺，早恋早婚的概率也很高；四是七宫内有太阳、月亮、金星、木星落入的并且并无受到凶星刑克的。

在这些条件的基础上，你的本命太阳不能跟土星、海王星、冥王星有合、刑、冲的相位，否则即使符合这些条件也会大打折扣。

本命金土、金冥刑克容易晚婚

晚婚的先天因素：一是金星跟土星有相位的人，属于晚婚类型，但不代表他们恋爱的晚，只是涉及婚姻大事就会拖得比较迟；二是土星落入七宫内或者土星在天顶刑下降点的，婚姻也来得晚，波折多；三是三王星，即海王星、天王星、冥王星落入婚姻宫的，尤其靠近下降点，婚姻也容易出现波折；四是月亮星座受凶星刑克严重，如合刑冲土星、冥王星之类的，月亮跟金星有刑相位也比较难进入婚姻，这类人想得比较多，挑挑拣拣到了一定年龄后才会想到找个人安定下来。

如果你符合以上早婚或者晚婚条件越多，那么就越应验，如果都不符合，就可能是不早不晚了，到了适婚年龄就会结婚，这里说的早婚指二十五岁之前，晚婚是二十八岁之后。

所以有的人在作流年推运的时候往往就只会生搬硬套教条理论，因此结果出来就会差很多。事实上，一般本命盘有显示婚姻不顺利的，大部分流年行运也会与之相呼应，宿命一点说就是天注定的。所谓的知命改命，大都都是从自己性格方面下手，调整自己的心态，就是说在再糟糕的情况下也能微笑着面对。当然，我一直都在强调，挫折能使人成长！

言归正传，太阳返照图就是太阳每年回到出生位置时的星盘，简单点说就是以你生日那天为分界点来预测到下一年生日这段期间的运程。太阳返照图的制作方法很多教程都已经提到过，这里就不赘述了。

太阳返照法推运严格来说要制作三个星盘，一是太阳返照星盘，就是以当年返照的时间来制作的星盘，这个星盘可以当作本命盘来看，但只是管你今年生日到明年生日这一年的运程；二是以本命盘为基本，以当年太阳返照的时间跟本命盘作对比盘；三是以当年太阳返照时间作本命盘，与你出生时间作对比盘

单独的返照盘判断婚姻时间有这些方法：

一返照图金星、月亮合四角，土星、海王星、冥王星不强(就是不要在命盘四点附近)。这是最为传统的看法了，也比较准，但也不要高兴得太早，金星除了代表爱情外也代表物质享受等，如果你发现金星合在这两个点上，这一年未必就桃花灿烂，也有可能今年被宴请的机会很多，跟异性关系改善了而已，>>

写作思路：可以写父母对孩子的情，也可以写同学之间的情，还可以写师生情、亲情等等，把事情的来龙去脉交代清楚，中心要突出且明确。

正文：

琴韵声流淌，指尖月光微凉，情思徜徉，不觉睡去，梦里忆你模样……

小时候的天啊，总是云淡风轻，在外公家坐在藤椅上，穿堂微风那么清凉。不知不觉，外公的口琴声又缓缓飘起，直听得全身舒畅……

青石路，小巷口，路过爆米花的吆喝和邻家汪汪叫的小黄狗，那琴声和情思，近了，近了……外公正坐在巷口吹着口琴，琴声那么悠扬，那么流畅……吹两句，笑几声，和边上人闲聊几句，那样悠闲，那样欢畅。

我不会吹口琴，便缠着外公教我吹，他便手把手，一遍又一遍地示范。屏住呼吸，让情思在旋律中飞扬起来，放下各种俗虑，静静地呼气，控制气息。他吹的时候那么专注，琴声与情思，交融在一起，和着微风的闲韵，树摇的絮语，像是一个个轻盈而斑斓的泡泡般淌在了我的血液里。

他脸上一条条皱纹舒开了，眼微眯，鼻息翕动，夹杂着轻柔的呼气，恍如梦境。我听得醉了，迷了心，眯了眼，睡意渐渐袭来，沉沉睡去。那梦掺了些许琴韵的甜香味，月色下的荷塘是那么宁静，令那颗顽劣的心顿时归于安宁。

天暗，月清，风静……

那年我五岁，外公就在这样美的一个恬静的夜里，毫无征兆，悄然离去。过往年华里所有的琴韵都化作无尽的情思与怀念。这音色动人的口琴，便随着尘封的记忆，被遗忘在了岁月的一角，他会知道吗？想你的时候，只能独自悲泣，止不住泪流，忘不了这不变的情……

情思不变，枉然思念，又来到这老屋。当抽屉被打开，所有的记忆扑面而来。我抚过这口琴，那上面的光泽已被年华磨蚀殆尽。

我轻轻拿起，放到唇间，轻吹一口，犹如那穿堂风那么清凉。我斜靠在藤椅上，任那情思汩汩流淌，对亲人的思，对年华的念，尽在琴韵里……我不由得轻声微笑，笑得发自内心，笑得泪流满面……