推荐啊！良心啊！我就是那里治好的，在旧城回中附近，路东有一片小二楼，挂的牌子写的是李治，我是之前去的，得了毛囊炎，喝中药很彻底，当年是老人家给我看的，现在估计老人不在了。。。你看看他家儿子什么的还开诊所不了。。。而且他家很牛的，每天接受20名患者，一早凌晨4点起床去排队的。。。时间久了年代长了不知道还开的不了，但是开的话真心好。。。没开的你还是去大医院看看吧，有保障
现在已经公布了。
共402人 荔浦16人
荔浦县荔浦中学
李学东
荔浦县第二中学
王美荣
荔浦县民族中学
罗环林 陆大明 廖兰江
荔浦县青山镇青山初级中学
李树姣
荔浦县东昌中学
邹文滔
荔浦县荔城镇初级中学
钟艳华 潘德球 陈武益
荔浦县马岭镇初级中学
何 光
荔浦县大塘中学
陈圣都
荔浦县杜莫镇初级中学
周 斌 李世芳
荔浦县新坪镇初级中学
蒙秀琼 眭世清
恭城24人
恭城民族中学
石群英
恭城县嘉会初级中学
姜富全
恭城县栗木中学
田建春 谭建明
恭城县莲花中学
周素娟
恭城县恭城镇城厢初级中学
宾鹏飞
恭城县莲花中学
石仁书
恭城县民族中学
贝红中
恭城栗木镇初级中学
吴元春
恭城瑶族自治县栗木中学
张开仲
恭城县恭城中学
蔡智泉
恭城中学
林 晨
恭城民族中学
陈淑军
恭城县莲花中学
唐 燕
恭城县西岭中学
周诗广
恭城县恭城中学
谭文涛 康素英
恭城县城厢初级中学
陈素琼
恭城县莲花初中
陈贻秀
恭城县民族中学
张玉德
恭城县莲花中学
周 彪
恭城县民族中学
秦 琦
恭城县平安乡咏棠初中
彭君力
恭城县西岭中学
陈万成
灌阳37人
灌阳县高级中学
周慧燕
灌阳县水车初级中学
唐高吉
灌阳县新街初级中学
唐德华
灌阳高中
蒋小星
灌阳县高级中学
陈 峰 黄永明
灌阳县观音阁乡初中
卢振清
灌阳县三里桥初中
蒋素英
灌阳县城南中学
文春义
灌阳县高级中学
熊军发
灌阳县灌阳高中
唐德珍
灌阳县黄关中学
卿光文
灌阳县民族中学（原灌阳县第二中学）
蒋小玲
灌阳县三里桥初中
蒋灵机
灌阳县新圩初中
蒋春兆
灌阳县第二高级中学
陆绍进
灌阳县高级中学
文幸红
灌阳县灌阳镇红旗初级中学
邓家东 袁晓艳
灌阳县红旗中学
盘小英
灌阳县民族中学
莫国玉 卿晓荣 贺亚鹏 文林秀
灌阳县三里桥中学
於莲姣
灌阳县水车初级中学
熊仁姣 易昌睦 唐新松
灌阳县文市中学
唐太桂
灌阳县新街初级中学
王继莲
灌阳县新圩中学
陆先云
灌阳县城南中学
陆志勇
灌阳县灌阳高级中学
文珍友
灌阳县灌阳高中
翟珍元
灌阳县民族中学（原名灌阳二中）
时百益
灌阳县灌阳镇红旗中学
周 琳
灌阳县民族中学(二中）
陈迎春
灵川26人
灵川县第三中学
朱有娣
灵川县第一中学
秦 琳
灵川县灵川中学
粟丽萍
灵川县第二中学
秦琪秀
灵川县第三中学
杨广军
灵川县灵川中学
韦振圣
灵川县第二中学
秦 玲
灵川县青狮潭镇初级中学
李仁桂
灵川县第二中学
易梅萍
灵川县八里街学校初中部
何义莲
灵川县海洋初级中学
秦伟军
灵川县教育局教研室
陈连强
灵川县灵川中学
陶文健 阳正祖 李明清
灵川县八里街学校
李剑婷
灵川县大圩中学
赵雯雯
灵川县大圩中学
盛冬英
灵川县第二中学
韦贵祥 刘爱明
灵川县第三中学
石丰华
灵川县第一中学
李静珍 谭冬梅 苏琴清
灵川县定江镇定江初级中学
全小凤
灵川县潭下中学
唐钧珍
龙胜12人
龙胜县中学
李洪波
龙胜县龙胜中学
张值武
龙胜县和平乡和平中学
兰方国
龙胜县龙胜中学
韦晓玲
龙胜县江底中学
黄翠云
龙胜县龙胜中学
吴达球
龙胜各族自治县龙胜中学
唐崇高
龙胜各族自治县民族中学
阳秀全 杨传英
龙胜县龙胜中学
梁承裕 王运能
龙胜县泗水乡泗水中学
兰忠华
平乐34人
平乐县二塘镇初中
李本锡
平乐县民族中学
龙润梅
平乐县平乐镇第一中学
谢翠兰
平乐县平乐镇福兴中学
黄忠礼
平乐县平乐镇一中
曾玲红
平乐县沙子镇中学
王运超
平乐县实验中学
彭小青 徐丽明 莫开章 刘汝光
平乐县同安镇中学
陶小强
平乐县源头镇第二中学
陶建华
平乐县源头中学
欧继忠
平乐中学
廖德纯
平乐县二塘中学
翟丽平
平乐县教育局教研室
荣 华
平乐县民族中学
欧习文
平乐县平乐中学
陈求义
平乐县榕津中学
罗永平
平乐县同安镇第二初级中学
钟世彬
平乐县源头中学
俸永学
平乐县张家镇中学
杨莉莉
平乐中学
唐雨洁 邝鸿清
平乐县民族中学
刘海连
平乐县二塘镇初级中学
余世元
平乐县二塘中学
刘世红
平乐县平乐中学
郭祖堂
平乐县桥亭乡中学
林运华
平乐县沙子镇中学
刘 洁
平乐县民族中学
张 虹
平乐县平乐中学
卢少强
平乐县榕津中学
莫绍华
平乐县实验中学
吴荣恩
市区111人
广西师范大学附属中学
卢晓岚 莫晓明 梁德活 王继兴
桂林市中山中学
全 波
桂林市穿山中学
廖欣荣
桂林市大埠初级中学
陈美娟
桂林市第七中学
张 帆 甘 群
桂林市第十九中学
乔莹丽 黎碧清
桂林市第十六中学
阎少芬
桂林市第十七中学
陈健红
桂林市第十三中学
杨光梅 覃 萍
桂林市第一中学
杜晓铃 周松林 阳晓湘
桂林市电教仪器站
秦晓刚
桂林市机关幼儿园
唐燕群
桂林德智外国语学校
何燕玲
桂林市第十六中学
覃常养 邓源琼
桂林市桂林光华学校（民办）
张宝成
桂林市雁山中学
赵继保
桂林市雁山中学
黄河荣
桂林市长海实验学校
于 虹
桂林八中
邹一虹
桂林德智外国语学校
唐安平 张春风 王 莉 李山涛 杨家柱
桂林清风实验学校
蒋国荣
桂林市大埠初级中学
龙卫国
桂林市第八中学
唐玲娥 周成巧 刘 林 李 艳 蒋正民
孙 艳
桂林市第七中学
贺 舒 罗 芳 李 蓉
桂林市第十八中学
张敏雯 梁小曲
桂林市第十二中学
张玉新
桂林市第十九中学
谢银姣 王 昕
桂林市第十六中学
李爱平 金桂湘 徐寒松
桂林市第十三中学
杜红霞 张 勇
桂林市第十四中学
尹桂南 胡丽春 周光珍 张桂芳 秦玫玉
桂林市第十一中学
马敬东 赖晋学
桂林市第四中学
李 静 黄 涛 韩兴华 刘晓安
桂林市第五中学
陈军红 赵耘天
桂林市第一中学
石桂文 唐艳玲
桂林市电教仪器站
朱芳彦
桂林市教育局电教仪器站
黎小平
桂林市教育科学研究所
何月兰 谢 琳
桂林市七星区华侨中学
曾根源
桂林市七星区教育局教学研究室
彭 红
桂林市七星区石油中学
黄声坤
桂林市清风实验学校
刘越能
桂林市清风实验学校
唐 莉 张溪梅 李祖亮
桂林市十二中学
黄海涛
桂林市十九中学
卿天玲
桂林市十六中
刘碧真 赵品玉
桂林市十三中学
陆 军
桂林市十四中学
李红云
桂林市雁山区草坪民族中学
李百顺
桂林市雁山区良丰小学
赵息才
桂林市雁山中学
陶武琼 邓连赐 黄雪明
桂林市逸仙中学
秦 琴 赵进凤 谢 寒 范 辛
桂林市长海实验学校
莫红星 张朝霞
桂林市柘木初级中学
银之亮 文正玉
桂林市柘木中学
陈华峰 陈云红
桂林市中山中学
阳 玲 张金标 赵家平 申海燕
桂林五中
陈建秀 刘桂萍
桂林中学
颜月莉 文 蕊 曾光文 李红慧
临桂26人
临桂县第一中学
银 莉 李冬弟
临桂县会仙中学
张俊文
临桂县临桂中学
徐路航 阳庆国 潘晓祥 骆耐鸾
临桂县六塘中学
于钟灵
临桂县庙岭初级中学
李文胜
临桂县五通第二初级中学
龙美胜
临桂县第二中学
周桂香
临桂县第一中学
周国胜
临桂县会仙中学
黄志华
临桂县临桂中学
李善安
临桂县六塘中学
何宽正
临桂县五通初级中学
李建华
首都师范大学附属桂林实验中学
谭小云 陶文秀
临桂县第一中学
毛秀喜
临桂县两江镇渡头初中
粟仁慧
临桂县庙岭初级中学
阳美华
临桂中学
何 森
临桂县第一中学
全秀荣 梁承财
临桂县临桂中学
李文卿
临桂县庙岭初中
李送兴
全州68人
全州高级中学
唐忠新
全州县凤凰乡麻市初中
闫柏福
全州县才湾镇水月岩初中
杨艳琼
全州县第三中学
赵华兰 李 敏
全州县黄沙河镇洮阳初中
滕放忠
全州县枧塘乡枧塘初级中学
黄建明
全州县教育局教研室
蒋顺华
全州县两河初中
蒋昌平
全州县咸水白竹初中
刘祖超
全州县永和初中
蒋元明
全州第二中学
赵新辉
全州高中
谢裕富
全州枧塘初级中学
李丽萍
全州庙头高中
王 琦 家 洁
全州石塘高中
伍彩英
全州县第二中学
蒋玉荣
全州县第四中学
蒋德林
全州县龙水镇桥渡初中
文 彧
全州县龙水镇杨田桥初中
蒋德宏
全州县庙头高级中学
张步胜
全州县全州高中
唐增凤
全州县绍水高中
蒋巧林
全州县石塘高中
蔡 蓓
全州县石塘镇大清塘初中
蒋远怀 蒋礼寿 陈天祥
全州县永岁乡永和初中
王纯新
全州县冠英初中
蒋 博
全州县龙水高级中学
盘秀山
全州县全州第二中学
唐海平
全州县全州高中
苏昭艳 龙新生
全州县全州教育局教研室
蒋晓芳
全州县绍水高级中学
唐安银
全州县石塘镇大清塘初中
蒋剑锋
全州县石塘镇中心校
唐光源
全州县水晶岗初中
谭光合
全州县文桥初中
蒋俊林
全州县第三中学
蒋汉军
全州县第五中学（原粟家渡初中）
盘子雨
全州县龙水高中
蒋福善
全州县麻市初中
马宗军
全州县石塘初中
蒋丽珍
全州县石塘高中
盘 林
全州县第三中学
蒋红香
全州县石塘高级中学
唐纪明
全州三中
赵玉荣
全州县大西江镇石塔口初中
黄汉柏
全州县第二中学
唐以彩 俸文锦
全州县第三中学
盘耀吉
全州县第四中学
张晓霞
全州县凤凰乡凤凰初中
唐辉军 蒋玉新
全州县黄沙河镇洮阳初中
王华成
全州县龙水高中
程 海
全州县庙头初级中学
蒋祖顺
全州县庙头高级中学
文 琼
全州县全州高中
农义民
全州县绍水高中
唐月秀
全州县石塘初中
李梅花
全州县石塘高级中学
王龙学
全州县咸水第二中学
赵 磊
全州县咸水乡白竹初中
唐运章
全州县金锣初中
张祖皓 唐咸文
兴安18人
兴安县兴安镇初级中学
张翠珍
兴安县第二中学
刘小元
兴安县界首中学
丁秀梅
兴安县兴安镇初级中学
秦一力
兴安中学
唐润凤
兴安外国语实验学校
蒋 玲
兴安县兴安镇初级中学
彭祥国
兴安县兴安中学
陈 敏
兴安县第二中学
唐洁珺 鲁慧娟 尹相强 孙玉华 龚珠芳
兴安县兴安中学
郑宁均
兴安县第二中学
张春妮 李翠莲
兴安县兴安中学
唐艳姣
兴安中学
蒋德勇
阳朔14人
阳朔县白沙镇都利初中
廖海林
阳朔县白沙中学
张 琴
阳朔县普益乡初级中学
刘润萍
阳朔县高田镇中心校
倪有光
阳朔县葡萄镇初级中学
黄水林
阳朔县中学
黎斌秀
阳朔县教育局教研室
梁南云
阳朔县漓江中学
韦珍秀
阳朔县葡萄镇初中
傅凤琼
阳朔县外语实验中学
陈 焱 熊华湘 黎甜秀
阳朔县阳朔中学
葛祖务
阳朔中学
唐雅静
永福15人
永福县第二中学
秦玉秀
永福县永安初中
黄成佳
永福县永福镇湾里初中
孟明秀
永福县永安乡永安初中
吴宗金
永福县广福初中
阳吉亮
永福县三皇初中
莫积弢
永福县实验中学
韦丽云
永福县苏桥镇苏桥初中
于良秀
永福县湾里初中
李 坚
永福县永福中学
袁 禹 张桂连 张 雪
永福县广福初中
李连兴
永福县永福镇湾里初中
徐凤琼
永福县实验中学
周桂明
资源1人
资源县民族中学
陈海洋
作者：广西壮族… 文章来源：广西壮族自治区人事信息中心 点击数：131 更新时间：2010-1-30
广西2009年度中小学教师系列桂林市高级评委会评审通过人员名单（共402人）
公示时间:2010年01月29日-2010年02月04日
“科研兴教，科研兴校，科研育师”是学校可持续发展的关键所在。尤其是在新一轮课程改革的背景下，更加需要加强校本培训、校本教研和校本科研。学校承担了国家级、市区级24项科研课题。近两年，教师指导学生参加奥林匹克学科竞赛及其他竞赛，获国家及省市级奖230余（项）次，在重庆市重点中学青年教师优质课大赛和重庆市课程改革实验区新课程优质课大赛中，方予、王云峰、宋美茹、王霜、沈彦等教师获得一等奖；在全国、省、市赛（说）课、基本功大赛中，数十人次获奖。教师每年发表和获奖论文超过100篇。学校以“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为校训，遵循育人为根本，质量为生命，管理为保证的办学理念，素以管理严、教风正、学风浓、质量高、特色突出享誉社会。初中毕业生参加市级会考，及格率、优生率，连年保持在98%以上，升学联招考试上线率也在市、区名列前茅；应届高中毕业生考取各类高校人数和比例逐年上升。高2 0 01级314人参加高考，上线300人，上线率逾95%。高2002级高考上重点及本科以上人数达68．92%。学校合唱团在全国中学生合唱比赛中获得二等奖，学校田径队在重庆市重点中学田径比赛中夺得高中男子团体总分第一名、女子第四名的骄人战绩；足球队、舞蹈队、射击队，参加各级各类比赛频频获奖，享誉巴渝大地。今年七月我校合唱团受邀赴奥地利维也纳，将在举世闻名的金色大厅参加第五届世界和平歌唱节！ 学校全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，综合办学日益凸显。自2012年开始，我校高考中考呈现出一马当先，气势如虹的势态！各项评价指标均领先区内其他学校，位列第一。
其中：高考：2012、2013年升学率都超过98%，重本上线人数2012年增幅56%，2013年增幅高达71%。2012年陈俊文被北大录取！2013级廖川疆考取清华大学！2012、2013年全区军民飞行员各10人，我校分别占8人和7人！中考：2012年联招上线329人；2013更是以联招上线427人，超第二名74人的成绩，跃居沙区第一！
学校体艺特色成绩斐然。喜讯不断。2012、2013年我校在国家级田径比赛中获奖34个，1人破全国纪录，1人平全国纪录，12人破重庆市记录；1人超国家级运动健将标准，7人达国家一级运动员标准，200余人达二级运动员标准，他们成为北大、清华、浙大等名校争相招录对象！今年高考美术专业考试中，我校81人参考100%上本科线，6人上清华线，7人上中央美院线！郑清滔同学取得重庆市第一名的优异成绩！今年4月我校李玉婷获“世界青奥会”田径选拔赛重庆赛区第一名！今年5月我校曾巧、马莹、江心雨、卢涛四名学生组队代表中国参加德国在苏尔举行的2014国际青年冲刺射击比赛，获得一枚金牌、一枚铜牌和两个第四名的优异成绩！ 苏霍姆林斯基说:“在每一个孩子心灵最隐蔽的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响。”凤鸣山中学在课改3年中,正是以“魅力课堂”拨动孩子心中最独特的琴弦,使孩子的心同课堂产生共鸣。
作为重庆市首批重点中学、重庆市高中新课程改革的样本示范学校,凤鸣山中学一直在思考:一所真正的名校应该具备什么样的品质答案是:教师教得轻松,学生学得愉快,考试考得满意。
课改以来,学校连续3年重本上线率以50%递增,课堂精神面貌焕然一新,学生思维更加活跃,行为举止更规范……“魅力课堂”的着眼点不仅仅在课堂,它更多地考虑学生综合素质的提升以及学生长远的发展。
明确并坚持改革的方向,采取有效的学校变革策略,登高望远,静待花开——凤鸣山中学一定能够抵达理想的彼岸。
A、从一个老师到多个“老师” ——课堂有“宽度”
“当你听到‘亲爱的爸爸妈妈’的时候,是什么感觉当你自己喊出‘亲爱的爸爸妈妈’的时候,又是什么感觉……”当初二年级的胡思漫同学在语文课的讲台上抛出这些问题,并配以的时候,一下子就调动起了同学们的情绪,把大家带入到课文《亲爱的爸爸妈妈》的情景中。语文老师冉静评价:“课堂氛围甚至比平时老师讲的时候还主动、积极。”
除此之外,和胡思漫同一小组的学生有讲解字词的,有讲解课文背景的,有介绍作者的,有分析文章内容的……“根据不同层次的学生,安排不同的教学讲解任务,让每一个学生都有事情做,每一个学生都是老师。”冉静说每学期每个小组都会有很多次上台讲课的机会,全班所有同学都能得到锻炼。
在凤鸣山中学,这样由学生以合作形式完成的一堂课并不是个例。学生凭什么如此优秀,能完成一堂课的教学任务
凤鸣山中学课改已进行3年。3年来,老师从“导演”变成了学生是“导演”,课堂完全交到了学生手中,由一个老师变成了多个“老师”。正如凤鸣山中学教师邓世万所说:“充分相信学生,大胆放手。”
在凤鸣山的“魅力课堂”,老师“放手”的过程中,既保证了学生的课堂主体地位,学生的自主、合作、探究能力也得到锻炼。老师不再只关注少数优等生,而关注全体学生的发展,特别关注学生在课堂上学习机会和展示机会的均等,引导教学走出“优生垄断”的误区,扩展了课堂的“宽度”。
B、让学生在实验中爱上学习
——课堂有“亮度”
教材上的化学实验枯燥、乏味,学生不喜欢,怎么办凤中高中化学教研组以集体的力量,在每次集体备课、教研活动中研究有趣的化学实验,展示课堂魅力,让学生爱上化学。
没有放电池的音乐贺卡怎样才能播放美妙的音乐这是贺中琳老师在《化学能与电能》这堂课中为学生设计的实验。她让学生用橘子、石墨棒、导线等工具连接无电池的音乐贺卡,当贺卡发出美妙的音乐,同学们纷纷开始欢呼,并急切地想知道其中的原理。“相信这样的实验能让所有参与的同学对这节课的知识点印象深刻。”贺中琳说。
“通过我们教研组的设计,几乎每堂课都会让学生以小组为单位进行小实验。”高中化学教师、教研组长谭冬梅介绍。她说,通过实验,很多知识点不用老师讲解,学生就能非常形象地理解,印象也更加深刻,既能让学生学得轻松,也合理地保障了教学进度。
除了实验设计,怎样有效率地提问也是教研组备课过程中的重点。作为和生活紧密相连的化学学科,教研组尽量从生活实例入手。如薯片中为什么会有氮气二氧化硫是有害气体为什么还要加入葡萄酒中不小心将沥青弄在皮肤上怎样清除通过有趣的问题,学生更愿意主动学,学习效率也更高。
“魅力课堂”要有魅力,就要有对学生的吸引力。在确保一定教学容量的前提下,把握好教学内容的取舍、教学进度的快慢和教学节奏的松弛,力求获得最大化的整体教学效力,充分体现课堂的“亮度”,真正让学生“乐在其中”。
C、走出教室,校园无处不“课堂”
——课堂有“深度”
“学校地址到底是在重庆图书馆旁边、凤天大道,还是在凤天大道150号”
在初中思想政治的第一课“我上中学了”的课堂上,教师熊元红带着全班学生以组为单位走出教室走进校园,要求学生观察校园里的一切。当老师提问学校的地址时,学生的答案五花八门,便有了开头的疑问。
“我看到校门口的保安室旁有一块牌子,上面写的是凤天大道150号。”对于这样的回答,熊元红非常满意。“要学生走出教室,观察校园,目的是培养学生对校园的热爱,培养学生对周围事物的观察能力,最后在大家一起的交流中学会倾听。”熊元红说。
初中阶段正是学生对事物的情感、态度、价值观形成的重要时期,通过不同答案的选择,学生能明白怎样的答案更好、为什么更好以及以后“我该怎么做”等。这样的课堂,在凤鸣山中学随处可见,教师就当堂课的知识重点进行深化,采用不同的方式,或讨论、或对答、或展示,通过师与生、生与生之间的交流,使课堂深化为学习知识与培养能力的场所,让教师教得轻松、学生学得愉快。
从新生入校时开始进行综合能力的培养,让学生自信、大方,懂得分享、包容,懂得改进自身不足,这是只讲授知识的传统课堂所做不到的。
“魅力课堂”理应促进学生的综合能力,它在确保学生思维激活的前提下,基于知识(主要是瞄准知识的重点与难点教学),超越知识,追求知识教学与能力培养相统一,追求思维深度和文化内涵相统一,以此挖掘课堂的“深度”。
D、每个学生都是“核心”
——课堂有“温度”
在凤鸣山中学的“魅力课堂”中,全班所有学生以5-6人分为小组学习,每个小组都有若干名小组长。“无论学习成绩优、差,每个学生都是‘核心’。”班主任老师欧国茂介绍。
小组内的这个“官”怎么当班主任会综合小组成员意见,选定一名行政小组长负责全组管理,小组长有必要时还可以“越过”班主任老师召开小组成员家长会。
此外,小组内还有学科小组长。如英语小组长负责听写单词,数学小组长根据老师的要求批改作业、试卷。“这样分配让每个人都有责任,行为都受到约束,促进了小组健康发展。”欧国茂说。
“老师,他不会我们组员可不可以帮着回答”这是在课堂上经常发生的一幕。当然,小组内的互帮互助是被允许并支持的。“其实最开始我们也遇到很多问题,比如后进生、内向学生上课不发言等,我们想了很多办法解决。”欧国茂说。
欧国茂所说的“办法”就是积分制。学校还出台了小组评价与管理的相关文件,制定了相应的制度。如小组内分为A、B、C三个层次的学生,A类学生回答问题正确计2分,B类计4分,C类计6分,并且不管什么层次,主动回答就有奖励积分。“小组成员内相互帮助,为了集体荣誉感,后进生也愿意积极回答问题。”欧国茂说。
这样的改变,让课堂氛围变得活跃,各个小组抢着发言、上台展示,课堂精神面貌焕然一新。久而久之,学生更加大方自信,语言、肢体表达能力也更加规范。
小组合作学习不仅把课堂还给了学生,在尊重学生自主学习的条件下,通过展示和互动交流,使教学充满吸引力和责任感,使课堂洋溢着生命激情,充盈着幸福体验,这也是“魅力课堂”应有的“温度”。
“五大工程”助力
“魅力课堂”内涵式发展
凤鸣山中学课改已持续3个年头,怎样让保持“魅力课堂”的活力,让“魅力课堂”走得更远,成为凤中人当前思考的重点。
“我们提出了‘五大工程’,旨在冲破课改中的重重阻力,推进课堂教学改革向纵深和内涵式发展。”凤鸣山中学校长邓仕民说。
“五大工程”第一个就是凝聚力建设工作,包括思想与时俱进、构建和谐校园、凝聚师生人心,增强广大教职员工的人心凝聚力和思想凝聚力等。只有有了全体的凝聚力,才能把课改推向更远。
质量是成绩的保证。质量建设工程包括教育质量、教学质量和生源质量。与此相应的是课改工程建设,要求内化精神,熟练掌握“魅力课堂”教学理论并灵活运用,使课堂教学“规范操作、内敛个性、外显张力”。目前,学校课改工作由点到面得到了全面铺开,下一步将在常态化、精细化方面下深功夫,探索持续的有效性、合作学习的有效性和问题导学的有效性。
除此之外,硬件建设工程要求不断提升和完善教育教学硬件设施设备,为提高教育教学质量、提升学校品质奠定坚实的物质条件和基础。文化建设工程中,一是着力打造以“凤文化”为主题的校园文化建设;二是以“雅行教育”和“魅力课堂”为载体的合作学习小组(班级)文化建设,追求至雅、至慧、兼善、兼真。
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