幼儿园如何因材施教

　在幼儿园阶段，教师要极具耐心与爱心，从多方面充分了解儿童的个性特点，根据儿童之间的差异合理安排课堂，实现教学上的因材施教。不让学生机械地学习，不打造一模一样的“人才”，而是重视每个孩子的个性发展，让每个孩子发展成为独一无二的个体。下面是我整理的幼儿园如何因材施教相关内容。

幼儿园如何因材施教1

　一、结合课堂活动，了解学生特点

　为了能够让学生的潜能得以展现，教师能够具体了解到每个孩子的性格特点，由此展开有针对性的个性化教育。幼儿园时期的教育本来就是以课堂活动为主，该阶段的儿童学习知识的兴趣与能力并未得到开发，有效注意时间太短，对于基本知识的学习只能从点滴中进行。因此，幼儿园教师要利用游戏与活动来抓住学生的兴趣与注意，来维持幼儿园阶段的教育活动，从动态的活动中提高学生对于集体生活的基本适应程度，在玩的过程中规范学生的行为，让学生逐渐形成规则意识，形成交际能力，学好礼仪文化等等。

　教师在这个过程里要付出极大的耐心与爱心，也要在活动中注意学生所有的表现，发现学生的特长与性格。例如可以安排简单的游戏老鹰捉小鸡、丢手绢等，在角色分配的过程中，学生会有争执，教师可以发现哪些同学是脾气性格比较火爆的，又有哪些同学是比较有组织能力的，还有哪些同学是不爱说话只听从安排的等等情况，大概能够将班上的同学进行脾气性格的分类。而在丢手绢的过程中，教师又可以发现，谁的表现欲最强，谁的唱歌声音动听，还有谁在追赶过程中体现的运动细胞最强等等。又能够总结出有关班级儿童的情况分类。总之，活动是最能够体现一个人性格特点的事物，教师要善于观察细节，组织学生进行活动的同时，观察他们的细小行为，关注他们的脾气心理。如此才能够为今后教学活动中的因材施教打好基础，有了保障。

　二、重视教师技能，改变教学理念

　从前许多不太正规的幼儿园中，对于教师的要求良莠不齐，这样的现象也没能得到有关部门的重视与改正。教师自身水平的高低会影响教学活动的设置，对儿童也会有重大的影响。孩子在幼儿园正是了解世界、学习经验的阶段，如若教师不能规范自己的行为，学生很容易就会受到教师的影响，学到教师的不良行为。所以在幼儿园中，教师的教师技能很重要，在选聘教师时幼儿园就要严格把关，除了教师的学历以外，要求教师能够有一些才艺，性格要好，能够为儿童带来正规的教育。老牌教师们也要更新自己的教学理念，做到真正的因材施教，让儿童在更有趣的氛围内成长，发展自我。

　幼儿园要定期开展教师的经验交流会，让新老教师具备良好沟通，老教师从新教师身上获取活力，新教师从老教师身上汲取经验。也要多开展亲子类的活动，例如在儿童节时开展文艺汇演，让家长多到幼儿园来陪孩子一起玩，教师也能够从家长身上看到孩子会形成的特点，家校联合，提醒家长运用方法发挥孩子的个性，加强学校与家长的沟通。

　三、多元教学方法，创造趣味课堂

　往常统一的集体活动会忽略学生的个性差异，一部分人能够从活动获得成长，而另一部分人则觉得活动无趣或者受到禁锢。因而教师要利用多元化的教学活动来帮助发展学生的个性差异。多元化活动的开展也能丰富课堂形式，让课堂灵活多变，受到儿童的喜爱。

　教师在大概了解了学生特点之后，可以将学生按照一定规律进行分类或分组，接着对于不同儿童的个性或者潜能，为儿童安排不一样的活动项目。让具备领导才能的学生成为组长，带领组员开展活动。教师将自己的指导穿插在小组活动中，观察儿童在活动中的表现，实时改变教学策略，让每个儿童都能够在活动中有所收获，每个活动都具备趣味性，学生也能在自己喜欢的活动形式中理解教师所教，逐渐爱上学习，爱上在幼儿园中的生活，如此才能够逐渐施加因材施教的教学理念。

幼儿园如何因材施教2

　一、不拔苗助长。

　在对自己的孩子进行教育的时候，由于家长对自己的孩子期望过高，会违背孩子身心发展的规律，对孩子进行过重或者过分的教育，让孩子处于拔苗助长的状态，家长要做的是尊重孩子的身心发育规律。

　二、发现自己孩子的好处。

　很多家长在生活中，会不知不觉的将自己的孩子和别人家的孩子对比，在对比的过程中，总是发现自己的孩子不如别人家的孩子。因此，在生活中，不要轻易就将自己的孩子和别人对比，多发现自己孩子的好处。

　三、不照搬别人的教育模式。

　有不少的家长总是在借鉴别人教育孩子的方法，这些教育方法在别人身上效果很好，在自己的孩子身上未必就是合适的，家长要注意多观察自己孩子的特点，选择适合自己孩子的才是最好的。

幼儿园如何因材施教3

　要了解幼儿热爱幼儿

　前苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出：“教育首先是人学。不了解孩子不了解他们的智力发展，他们的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向——就说不上是教育”，所以必须深入到儿童的精神世界。大量的实践和研究表明，人的全面发展过程从幼儿时期就开始了。人的兴趣、能力、行为、性格特点等方面的素质，早在幼儿时期就已开始形成。不同孩子在性格、兴趣、能力等方面具有不同的心理特点和发展水平。

　因此，如何针对幼儿的个性差异，实行区别对待，进行个别教育，就显得特别重要。这也是尊重幼教工作规律的一个重要方面。要了解幼儿就要以高尚的探索精神和对儿童极其热忱的关怀，对发展儿童的独特个性问题进行全面创造性地研究。

　要理解幼儿懂得幼儿

　苏霍姆林斯基形象地说：“每个孩子的内心深处都有自己的一根弦，发出自己的调子，因此，要想让那颗心与我的话语相呼应，就得使自己能和上这根弦的调门。”这就要求每位教师以及家长，具有起码的教育学、心理学方面的知识。

　对不同幼儿需因材施教

　幼儿的个性差异和个别教育是一个复杂的问题，特别是根据神经类型特征不同，孩子们在气质、行为、性格等方面往往有很大的差异，教师应给予极大的重视。

　要分析幼儿研究幼儿

　教师要根据幼儿个性特点和各种复杂的表现，善于针对幼儿的心理特点区别对、因材施教，正确引导幼儿的活动和行为。孩子在气质、行为、性格方面虽然有所差异，但每种类型的孩子都既有优点又有不足，要注意扬长避短，以长补短，给孩子们机会，最大限度地发展他们的潜力和才能。

幼儿园如何因材施教4

　一、孩子才是你的教案

　1 孩子是脚，教育是鞋

　有很多孩子内心的不幸福感来自于长久而艰苦的学习，为了使孩子有一个好的前途，认准了只有学习才有出路的家长，就会在学习问题上感到非常紧张。这种紧张感，也会影响到孩子，使孩子不再把学习当成是一件愉快的事情。如果孩子在上学的早期就形成了这种印象，孩子就会在学习过程中寻找不愉快的事件和感觉，积累下来，不喜欢学习的印象就深刻在孩子的心灵中。即便他们在以后的学习过程中获得了快乐或并不感觉到痛苦，但是他的意识还是认为自己不喜欢学习。在这种情况下，我们成人就会非常担心，有了担心之后可能会出现两个结果：

　二、更加使劲地逼孩子学习，结果使得孩子更加厌烦和抗拒。

　三、带着理想的放松心态干脆撒手不管，以为这样孩子就会获得幸福，最终使孩子由于没有获得成人的有效帮助出现了与同伴进行比较时所产生的自卑感。使孩子自己认为自己没有能力学习或不需要学习。

　在近年来，国内兴起了探索教育反思教育的热潮，随着大量的国际先进国家教育理念的引进，很多家长接受了各种各样的教育理念，在抛弃已有的不良教育传统以后，不断地摸索实践着新的教育理念。这给国内的家庭教育者带来了新的空气，也给孩子带来了新的希望。但是在操作过程中，还出现了许多问题，如有一些家长在读了有关给孩子自由的理论后，就会完全放养孩子，当孩子进入人群后遇到冲突，家长却显得迷茫和不知所措，进而开始怀疑自己接受的理念是不是错误的。还有一些家长，接受了一些新的理念，又不敢放弃旧的理念，自己在矛盾冲突中挣扎，也感到非常痛苦和迷茫。

　其实，帮助孩子成长是一件快乐的事儿。所谓帮助孩子，就不是不管孩子，帮助本身蕴含着引领和训练的意味。如，当一个孩子表现出反社会行为时，家长的反应对孩子将来的行为中是更多的反社会行为还是更多的亲社会行为，起着重要的决定性的作用。当孩子在家长的面前表现出一个反社会行为时，家长是表示生气、惩罚还是没有表示，或者严厉制止，其结果会完全不同。所以孩子是需要帮助的。帮助孩子的人自己也会获得成长的快乐。

　我们将适合孩子的真正能让孩子幸福成长的方式叫做成熟的教育，将能够使孩子发展出良好的人格品质和内在能力的教育叫做建构性教育。而这种教育的口号是：孩子是脚，教育是鞋。这句话意味着，做鞋的人一定要让穿鞋的人感到舒适。舒适的先决条件就是鞋子适合于脚。对于教育来说，只要适合于孩子，孩子就不再感到困惑。

　孩子要用十几到二十年来学习，如果学习使他们痛苦，那么在一日里，他们至少要痛苦8至12个小时，在一个月里，他们要痛苦22天到30天，在一年里他们要痛苦200多天到300多天。人对于痛苦的承受是有限的，超过了极限，人内心中快乐的法则就会启动，这个法则启动之后，人就会没有理性地逆反和抗拒，如果说人在生存中需要终身学习，那么在这种情况下，人如何能适应生存所以教育者和家长只有让孩子在学习中获得幸福感，孩子才能获得真正的成长。实际上，人是一个热爱成长的动物，成长本身就会给人带来幸福感。

幼儿园如何因材施教6

　"教育是心灵的艺术"，这是一句多美的话语。我们的教育，首先是充满感情的教育。"只有童心能唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心"，这是李镇西老师的一句话。它所传达的是一种心心相印的教育，我们爱孩子要从关注每颗纯挚的心灵开始，只有这样我们才能无微不至地关心、注视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦，才能感知他们的苦恼与困惑，并且为解决这些问题而费尽自己的心血。孩子们也只有沐浴着教师的爱的阳光和雨露，才能更好地感到生活的美好和快乐，焕发出蓬勃向上的精神风貌，促进身心健康的发展。孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键。心灵舒展的孩子必然欢乐而轻松地飞翔，心灵压抑的孩子只能痛苦而缓慢地爬行。所以我们说，"教育是心灵的艺术"。我们老师开展工作就要从与孩子的心灵沟通开始。下面，我就来谈谈我在实践中总结出来的的几种方法。

　一、一颗热爱之心

　"捧着一颗心来，不带半根草去"是陶行知先生为乡村教师提写的对联，也是他自己的写照。这颗心就是对教育事业的热爱之心。爱教育，首先要对学生有爱心，没有爱就没有教育。孩子的心灵洁白无暇象一张白纸，教师的言谈举止就是那五彩的颜料，随时在"白纸"上刻意或者无意地描上一笔。孩子对教师的举动是非常敏感和在乎的，老师对他们温柔亲切，孩子的心就向你敞开了；老师冷漠、严肃，孩子的心灵之窗也许就关闭了。

　因此爱心是教师的本质，这种爱既要有母亲般的细腻、真诚，同时还应该含有公正和平等。记得刚带这个班时，有两个孩子都是在老家爷爷奶奶带大的，现在来到了陌生的地方，天天来就知道哭，不愿来幼儿园，我每天多给他们些关心和爱再加上鼓励，时刻让他们感受到了老师对他们的爱。这样的事情在我们工作中屡见不鲜，有爱心的教师清楚：孩子的事再小也是大事！孩子的内心希望被老师喜欢、希望得到老师敏感和细心的照料。

　"爱心"是人类的永恒需要，是人类文明进程中的航标灯，是人类所要代代相传的文明火把。只有爱心，才能让你走进孩子的内心世界，成为他们的良师益友，让他们信其道，亲其师；只有爱心，才能感化一切，填补孩子感情的真空；只有爱心，才能给孩子受伤的心灵以抚慰；只有爱心，才能唤醒沉睡的灵魂；只有爱心，才能架起信赖的桥梁；只有爱心，才能铸就孩子美好的未来。因此，教师应该本着"捧着一颗爱心"来营造一个爱的氛围，让每个孩子都沉浸在爱中，让每个孩子都学会爱！捷尔任斯基说过："爱，这是一切善良、崇高、力量、温暖、快乐的创造者。"

　二、做孩子的知心朋友

　李镇西老师说过，"我可以毫无愧色地说："我有一颗童心"李老师的这句话一直深深地感触着我。童心对于老师，特别是一个幼儿园老师来说是多么的重要。而在多次的实践中证明，如果你带着一颗童心，以同龄小伙伴的身份去走进孩子们的心灵，那你就会赢得许多许多纯洁无暇的童心。

　每天清早孩子们一进教室，我都会主动走过去，摸摸他们的小脑袋，轻轻地拍拍他们的肩膀，微笑地和他们问早。在户外活动时，我总像个大孩子一样钻进他们的中间。记得有一次晨间活动，我正和几个小朋友热烈地玩着套圈游戏，这是月月突然跑到我面前说："老师，你真漂亮！"孩子这一句突如其来的话语，让我惊讶，让我思绪万千。说实在的，我并不漂亮，眼睛不大，牙齿也不好。可孩子为什么会说我漂亮呢？我想，也许在孩子们的眼里，能和他们作朋友的，能给他们鼓舞的、关爱的，能够深入他们心灵的老师，就是漂亮的老师。

　又是一个早晨，我正在和孩子一起搭大恐龙。张靖宇小朋友从口袋里掏出一封信，说是他妈妈给我的。信中是这样写的："昨天，儿子边搭积木，边和我说，'妈妈，我要和李老师结婚。'我吃了一惊，心想这么小的孩子，怎么会有如此怪念头。但是，我奈住了好奇心问道，'那你为什么找李老师呢？'他说，'李老师喜欢我，我也喜欢她。'在孩子幼小的心灵中并没有结婚这个具体概念，但是他们认为结婚是件美好的事情，美好的事应该和自己喜欢的人一起分享，谢谢老师对孩子的关心！"靖宇妈妈的这封信，让我感受到了孩子对自己的一份喜爱，一种心灵的回应。这，更让我坚信："用爱心滋润童心"的力量是无穷大的。

　"只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。"李老师的这句话说得多好啊！孩子的心是最纯洁的，他们的一喜一怒往往是他们心境最直接的表现，一位好老师，往往是善于从孩子的一颦一笑中发现孩子的心理变化，善于抓住点滴的时机走进孩子的情感世界，去感知他们的喜怒哀乐。并且，能抓住最佳的教育时机，从而使孩子在最适当的机会得到最好的教育。我们都很欣赏苏霍姆林斯基的爱心教育，一个大教育家，他却能以一颗平常的爱心来看他的学生，甚至一些他没有教过的学生，从而以爱来感染他们，使他们知道，教师在他们心中不仅要教给他们知识，而且主要的是走进孩子的心灵，与之对话。因为心灵与心灵的约定，往往能擦出最美的火花。在这里，我愿天下所有的老师都能用真诚的民主教育，都能用心灵赢得心灵！

　农民选择了土地，因为他们知道这里的耕耘能使他们获得丰收的喜悦；园丁选择了花园，因为他们知道这里的耕耘能使他们看到美丽的鲜花；而我们教师却选择了一群群孩子，因为，我们知道在孩子们的心田耕耘，能使我们体会到农民的喜悦，园丁的欣慰。正如陶行知先生指出："教师的成功是创造出值得自己崇拜的学生。说的正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造值得彼此崇拜之活人。"那么，就让我们用陶行知先生"爱满天下"的精神，以爱动其心，用爱去激发孩子内心的共鸣，用我们的心去拨动一根根娇嫩的心弦、在师生真诚情感交流的过程中，弹出最美妙的乐章，造就一批高素质的新人！

1、不费吹灰之力，大个子张刚就把这张课桌举了起来。

2、小阳手段高明，不费吹灰之力就把这件难事解决了。

3、手机能让你不费吹灰之力就找到电话号码、上网冲浪，甚至让你即使是跟隔壁房间的人讲话也懒得不想起身，而是在电话里讲。

4、你不费吹灰之力便翱翔在高山幽谷之上。你能真正地看到大地的形态。

5、魔鬼不费吹灰之力就能让罪恶看似无辜。

6、恰如许多会计手头的计算器，Excel不费吹灰之力就能帮助您处理繁冗的计算。

7、由于继承的原因，迈克不费吹灰之力就得到一大笔房地产。

8、他不费吹灰之力弄到了这种柔软舒适的短裤。

9、这些话不费吹灰之力就可学到，可是这几个简简单单的音节却能让别人一天都觉得很开心。

10、他一点经验也没有。他的工作我做可以不费吹灰之力。

11、老奸技活的何进不费吹灰之力就杀了赛硕，夺得了对禁军的指挥权。

12、在弹子戏中，琼斯不费吹灰之力赢了。

13、她不费吹灰之力就可以考及格。

14、实际上，如果你不费吹灰之力就接连取得学业上的成功，你会被视为一个相当无趣的人。

15、用毛钩钓鱼也许看起来不费吹灰之力，其实并非如此。

16、装强大难，扮弱小，简直不费吹灰之力。

17、这个冠军获得的不费吹灰之力。

18、你不费吹灰之力便翱翔在高山幽谷之上。

19、我想,如果请王工程师来解决这个技术问题,一定不费吹灰之力。

20、因为它只是有这样一个小看看该文件可能有危险，它不费吹灰之力就任何PC。

21、不费吹灰之力做好常人觉得困难的事是能人；做好能人难以完成的事是天才。

22、虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中。从未企图脱离思考，因为思考能使它不费吹灰之力获取高尚的美名。

23、虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中。它从来企图脱离思考，因为思考能使它不费吹灰之力就获得高尚的美名。埃德蒙伯克

24、不管人们是否认同此书的推论，我相信，许多读者将会认为乌尔夫对强政府的吁求如今实现起来简直不费吹灰之力。

25、纵使她计策比他高明上无数倍又能如何？乞求爱的人费尽心机，不爱的人不需要任何手段，所以他不费吹灰之力就可以将她击溃。爱情是怎么都祈求不来的，爱了，在起点就已经输了。

26、说了之后，他就轻轻地放下这堆骨头，随后抓起黄铜制的大桶，不费吹灰之力拎了上去，并把它们放在骡子背上。

27、答案是，那些和数千代人的生存繁殖休戚相关的行为，我们学起来不费吹灰之力。我们只在不能靠本能来对付那些古老的问题时，才会认真学习。

28、第二天破晓时分，我们带着新的活力再次向大英博物馆进军。这一次，我们不费吹灰之力就找到了。

29、汉明在灯光下细细打量这个狭小而零乱的家，这个家像一堆积木玩具，你张开手不费吹灰之力就把它撸掉了。

30、纵使她的计策比他高明上无数倍又能如何？乞求爱的人费尽心机，不爱的人不需要任何手段，所以他不费吹灰之力就可以将她击溃。

31、哪有不费吹灰之力的成功？你看到的悠哉游哉的厉害角色，都是背后下苦功的心机鬼。真的跟着一起晃荡就输定了。

32、与当时美国出动大批飞机和军舰那种耗资不菲、兴师动众的行动相比，这一次微软不费吹灰之力地在键盘上轻轻一按就做到了。

33、这样你就能不费吹灰之力地把它拆开。

34、农夫不费吹灰之力便拾获了兔，十分开心。

35、他不是在吹牛，他是从农村长大的孩子，扛这几袋大米不费吹灰之力。

36、当然，要是有一台哪怕是极轻便的装卸起重机，要装这么点货，也就轻而易举，不费吹灰之力。

37、他发现对方软弱得毫无抵抗力，自己不费吹灰之力占了上风，顿时大吃一惊。

38、林语堂在描写中国时不费吹灰之力，述及西方时亦是如此。

39、他一听见老残一封书去，抚台便这样的信从，若替他办那事，自不费吹灰之力，一定妥当的，所以就迷迷价笑。

40、今天的考试很简单,我不费吹灰之力就答完了。

41、我不费吹灰之力弄到了这种柔软舒适的短裤。

42、实际上，你应当把不费吹灰之力便可卓尔不群定为自己的人生目标，不仅是在特殊的场合，而是在生活的各个方面。

43、透明的东西总是藏不了污垢，玻璃上的污渍，叫人不费吹灰之力都能看得一清二楚。

44、骇客可以不费吹灰之力就进入许多重要的主机内，而且密码一定试两次之内就猜中。

45、以前我做数学作业时老出错，可大公无私的跑车橡皮不费吹灰之力就把错题怪兽消灭了，他还好像提醒我以后做作业一定要细心不能慌张。

46、你发现你现在做什么是不费吹灰之力的？

47、最终天使被恶魔不费吹灰之力打败了，这是一个司空见惯的结局。

48、男人一般确信，实现自己的心愿不费吹灰之力。

49、有一回领导交代我写一篇专业性较强的报告，几千字的文章以前不费吹灰之力，可当时看到那么多专业名词就傻眼了。

50、就因为每次我的尝试都被他抹杀或做一些事情给弄反感了。正面的东西被他不费吹灰之力地变成负面的。

51、这是一条利用你的天赋和能力，不费吹灰之力就能达到的道路。

52、比起工作，这一虚构的人更热衷于消遣。如果挣钱可以不费吹灰之力，他绝不会工作。

53、拥有一件美丽的事物可以帮助我们认识到我们想吸收的那些它所暗含的美德，不过我们不该想当然的认为只要占有了它，那些美德就会自动或不费吹灰之力的在我们身上产生奇迹。

54、‘等等’是什么意思？要知道我可以不费吹灰之力就杀掉你。

55、他写小说好像不费吹灰之力。

56、别人的意见，甚至是失败的经验，都只是值得参考的案例而己。借镜的目的，是要往正确的方向调整，而非不费吹灰之力地复制另一个悲剧。

57、在弹子戏中，琼斯不费吹灰之力赢了布朗。

58、世界怀着敬畏的心情看到，中国似乎不费吹灰之力，就顺利走出了数十年来最为严重的全球金融危机。

59、以他的能力要完成此事，如探囊取物，不费吹灰之力。

60、他不费吹灰之力就把问题解决了。

61、这件工作对他而言，是不费吹灰之力就可以完成了。

62、解答那一道题不费吹灰之力。

63、他身为原住民，对于今天的短跑测验，简直可说是轻而易举不费吹灰之力，就达到标准了。

64、孩子，不要嘲笑我。你不知道我的力量，我可以不费吹灰之力的想拍死一个苍蝇那样打死你。

65、以目前遍布全球的网络观之，再将带宽扩展10倍，那么其中任何一个实体就能够不费吹灰之力的以百万级的速度单位进行自我繁殖。

66、当有船只停靠在他们的海岸他们都不费吹灰之力将他们洗劫一空。

67、因此，不费吹灰之力的田中内阁，只用短短两个月的时间就与中国实现了邦交正常化。

68、爱情不是学问，不用学习，若果爱一个人，发自内心，难以遮掩，自然而然以他为重，这是种本能，不费吹灰之力。

69、英雄武二作为凶手总是无辜的，杀人狂武松举刀垛下阿莲的鸟头，不费吹灰之力，像再一次割断与女人相连的脐带，可怜的阿莲睁大那勾魂的双眼，远远地看着自己的身体如诗如画一般倒在北宋未年的尘埃里。

70、他不费吹灰之力就把这个难题解决了。

71、安妮：那冠军球手不费吹灰之力，盘盘取胜。

72、要当英语老师，那不费吹灰之力。

73、“当别人在为亚运会名额奋力拼争时，刘翔不费吹灰之力就取得的参加资格，”中国青年报这样评论。

74、很多事就是这样，有时候你不费吹灰之力就可以把一件事情做得很好，有时候你必须付出很多努力才能做好一件事，而有的时候，哪怕你用再多的力量也没有办法让事情如你所愿。明晓溪

75、学员们个个精力充沛,身强体壮,不费吹灰之力就到达山顶

76、我可以把你的脖子掐断,同折断一根胡萝卜一样,不费吹灰之力

77、有的爱情不费吹灰之力，是一见钟情的幸运，两情相悦的甜蜜；有的爱情仿似风云不定，是单恋忧伤的苦涩，是暧昧的若即若离；有的爱情隔着银河的距离，是一年一次的佳期，是千古流传的美丽。每个人都会找到自己的爱情，不管它在哪里。七夕到了，愿你心情Happy，爱情甜蜜！

78、所以你要跟聪明人学舌就不费吹灰之力显得聪明

79、权力在纽约也有作用，不过纽约人有点见钱眼开，即使那是你不费吹灰之力继承来的。

80、据路透社12月12日报道，奥地利一家银行不久前遭到了一名男子的抢劫，但后来警方不费吹灰之力便将此人抓获，原因其实很简单，这家伙在对那家银行下手之前曾经掏出自己的帐户卡想看看上面的存款余额到底还有多少，可他竟然把卡遗失在了作案现场，该男子目前已经被判处4年监禁。

81、帕斯图斯泽克警告称：“球员们到中国打短工可能会传递出这样一个信息，中国只不过是NBA的‘后院’……一个不费吹灰之力就能捞到钱的地方。”。

82、乞求爱的人费尽心机，不爱的人不需要任何手段，所以他不费吹灰之力就可以将她击溃。辛夷坞

83、我们是一个整体，住在同一片绿地。各位姐妹兄弟，超生多生不可取，为了咱共同的母亲，憋一憋胎气，换得一生和气，国际人口日，祝你不费吹灰之力，尽享幸福安逸！

84、祝福不费吹灰之力，但是包含我的真情实意；恋爱不靠甜言蜜语，我用真心打动你的心绪；假如结婚走到一起，我一定把你爱他个惊天动地！没有我的情人节，也祝你万事如意！

85、汤姆，我再强调一遍，如果我遇到的不是大脚怪物，也肯定是某个跟大怪物差不多的东西，要知道它可以不费吹灰之力地将树砍成两半。

86、他偷的北京陆霸越野以及福克斯轿车,是如何得手的呢孟某的交待让人大跌眼镜:他偷汽车完全是意外,而且不费吹灰之力。

87、他抖擞抖擞精神后,揪了揪衬衫的衣襟,清了清嗓子,摆着手,傲慢的炫耀道:“小事一桩而已,不费吹灰之力便已结了”。

88、但兵微将寡士不能战的彰武军便完全不同了,折家军若真要动手的话,只怕不费吹灰之力便能把高绍基手上这两千来人马收拾干净……

89、此计一举两得,既揭开了魔窟之谜,一偿楼主夙愿,又将血衣楼的敌人通统不费吹灰之力一网打尽。

90、而张明在家庭教育上的“胆大包天”堪比哈佛女孩刘亦婷的父亲刘卫华,他似乎不费吹灰之力,便将儿子张靖宇培养成了2011年的泉州中考状元。

91、下方的人们,看着忽然间狂暴起来的武境强者,都是吓得心胆俱碎,那等实力的强者,要杀死他们,简直是不费吹灰之力。

92、虽然母船速度极快,但是对方还是不费吹灰之力逼近,这时候对方通过外频信号进行喊话。

93、人说画鬼容易画人难,其实也是,找别人不易,找杨筠松是不费吹灰之力的,大家尽情喝酒就是。

老师让我们写一篇在校园内发生的作文1000字

校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。

“明礼善行，德润人生”。

这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中。没错，这就是我们学校的办学理念。

一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……操场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。

沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜；夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞；冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了。

于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……

这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切，还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢？

重庆市南川区隆化六小六年级：辜思渝

点评：本文按照空间顺序，生动地写出了优美的校园环境和良好的学习氛围，给人朝气蓬勃和欣欣向荣的感觉，“春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜；夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢！”这些句子很优美，转载请保留此链接！。很多学生对校园很熟悉，但就是没法写出精彩的语句来，相比之下，不少同学在写自己的校园时，总显得词穷；你的语言积累不错，观察能力较好，希望越来越进步！

以在学校最难忘的事写一篇1000字文章

在我成长的过程中，发生过许许多多令我难忘的事。其中有一件事最使我难以忘怀。

记得在我读三年级时的一个晚上，老师布置了很多作业，令我非常郁闷。老师在布置有什么作业时我的思想正在开小差，所以忽略了其中的一份作业。那一天的作业很快就被我做完了。这时的我非常高兴,也觉的非常的累，于是就出门去逛逛经过同学家时，我看见还有很多同学还在书桌上做作业。同学们的父母看到我这么早就出来游玩,他们都很惊讶我如何能这么快就做完了作业我很骄傲地抬起头,对他们说：“我确实是做完作业了！”

第二天早上，我去上学了。到了学校，组长叫我把作业拿出来，我听他的话把所有的作业都拿了出来，组长叫我拿出最后一件，我非常惊讶，不是只有四件吗？组长神气的说：“当然不是了，一共有五件你漏了一件。”组长立马跑去跟老师说。老师听了非常生气，马上走了过来，叫我去窗扉边把作业补完整。那时同学们都在笑我说：“哈哈哈哈，都是你自己上课时开小差忘了作业，你才会被老师责罚。哈哈哈哈~~~。”那时我就觉得我自己非常委屈。我想：这事不怪别人，都怪我自己，是我自己上课不认真听老师讲，才造成今天的错误。我走回座位，把作业补完以后给了老师检查，老师检查了后我下定决心，以后一定要认真听老师讲课不要像现在一样被老师责罚。

每当想起这件事，我就后悔极了。它教育了我今后上课听讲要全神贯注，作业要一丝不苟,学习要脚踏实地。

我们的学校（作文1000字）

我的学校

我的学校座落在南城的中心，这里环境优美、整洁，我在这里学习非常快乐、非常幸福。

我们的学校是一个环境优美、整洁的地方。一走进学校大门，一个宽阔的操场就呈现在我们的眼前，操场上有两种跑道，一种是直跑道，另一种是随圆形的跑道。我们的操场上还是乒乓球台、篮球场、足球场三合一的呢！

操场边有一个四季如春的花园，这里盛开着五颜六色、形态各异的花，有红如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鹃花，有白如雪的月季花，有黄如金的蝴蝶兰……有的花像一个个小太阳开得灿烂夺目，有的花像许多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盏盏小灯照亮了我们的校园……

操场的东边有两幢7楼的教学楼，这是我们读书、学习的地方，每层有10间教室，教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐，阳光透过窗户照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操场的西边有一幢艺术楼，我们在这里学唱歌、学画画、学书法……它让我们的课余生活变得更加丰富多彩。

我们的学校是一个充满欢乐的地方。清晨同学们迎着初升的朝阳，从四面八方来到学校，校门口老师微笑着迎接我们，花园里，花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿，国旗在风中飘扬着，好像都在说：“加油吧！同学们！”

“叮零零”上课了，同学们全神贯注地听老师讲课，老师总是想尽办法给我们上课，我们学得特别轻松、特别愉快。下课了，大家在操场上跳绳、踢毽子、赛跑……操场上顿时变成了一片欢乐的海洋，叫喊声、欢呼声、欢笑声……此起彼伏，不绝于耳，汇成了一首欢乐的歌。

我们的学校还是一个充满幸福的地方。当我们学习上遇到困难时，老师总是耐心地教导我们；当我们遇到挫折时，老师总是给予我们鼓励；当我们沾沾自喜时，老师总是不断地提醒我们不要骄傲；当我们生病时，老师总是像关爱自己的孩子一样关心我们……同学们也像兄弟姐妹一样，互相帮助，互相激励，生活在这个大家庭里，我们感到无比幸福！

以学校在我心中为题目的一篇800到1000字的作文

二十五年的时光，二十五年的不断成长，我校在不断成熟，一步步的走向如今的辉煌。相信在校的每位师生心目中，都会为学校自豪和骄傲。在这所学校中，正孕育着我们新的梦想，承载着我们新的希望，它将是我们汇聚人生知识的圣殿，是我们引以为豪的人生新开端。 大家能在这所学校学习，生活，工作，都是我们相聚的一种缘，因为这种缘，我们也要一起努力，努力做到友好的对待在校的每一个人，让平等，和谐之风充满我们的校园。今日我们在学校付之努力，付之汗水，我们为校而感到骄傲；明日我们在人生收获希望，收获梦想，我们将会成为学校明日的自豪！

在我刚刚进入这所学校的时候，感到了一种欣欣向荣的气息，感觉这所学校汇聚了无数的希望，无数的梦想，让人心中充满了无限力量。仿佛这种力量会指引我们去努力的方向，会引导着我们积极进取。让我们相信播撒梦想定会收获希望。

我期翼着明日的农垦技校会更加美好，我在每个人意气奋发，斗志昂扬的脸庞上，读出了希望。我坚信在我们大家共同的努力下，在我们成长为优秀的新一届学子之后，我们回首，回首看看母校的光辉，每每诉说，我们将会心潮澎湃，在记忆里留录着曾经最美的时刻。这种美好的记忆是我现在所希翼的，我们只要共同努力，相信明朝定会实现，相信付出定会有回报。

播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种行为；播种一种行为，收获一种人生；播种一份梦想，收获一种希望。我们在人生中的每一份付出都不会付之东流，所有的梦想都会开花结果，所有的付出都会收获一个别样人生。

校园庆典之际，我们可以为学校献出的最珍贵的礼物就只是优异的成绩了，我们一起努力，向这个目标不断前进，在人生这条道路上，我们只能竭尽全力的去奔跑，去拼搏，一件事情只要你竭尽全力了，世界上就不会有任何一件事情把你打败。

生活在非洲大草原上的狮群和羚羊，每天第一缕曙光出现在天际时，狮群的第一个想法是：为了自己的生存，我一定要尽力而为的去抓住羚羊；而羚羊在此刻想的却是：为了自己的生命，我必须要竭尽全力的逃命，去奔跑。他们每天在追逐和逃亡中生活，幼小的羚羊葬身在狮群口中的几率却很少，原因就在于：狮子只是单纯的为了填饱肚子而追逐羚羊，它们

求一篇1000字的作文。校园好故事谢谢谢谢

时光荏苒，来到浦模已经两年了。浦模的校园生活丰富多彩，每天都在演绎着精彩的校园故事，像一朵朵小花，点缀着我的校园生活，最让我印象深刻的则是去年秋季的运动会了。

记得那是秋高气爽的九月里，我们已做好了充分的准备，每个班级的一份子都跃跃欲试。我们首先进行了广播操比赛，以往每个同学懒散的架势都早已消失，呈现出的是精神抖擞的七一班，最后，我们班获得了不错的名次。

接下来，当老师宣布了运动会正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。还没有比赛的运动员都焦急地等待着各自比赛的时间。女子800米和男子1000米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动，记得我们班每位同学都拼尽了全力努力地跑，虽然我们班的同学并不擅长跑步，但是在这次长跑中，我们班拿到了十分不错的成绩，这也少不了班主任的帮助。记得几乎每位同学跑步时，她会跟着那位同学一起助跑，每一位同学都会受到老师的鼓舞，都会极力想超越这个影子，每当看到老师吃力的样子，我十分感动，这次运动会我们班获得了不错的成绩，我也获得了立定跳远第二名。

所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

这就是我们丰富校园故事中的一件。它让我感受到了我们班是一个多么富有凝聚力的集体。聚是一团火，散是满天星。菁菁校园，类似这样的故事还在延续，我会珍惜这段可贵的校园生活，珍惜与同学老师的情谊，因为我也是故事中的一个角色。

(我和我学校的故事)1200字高中作文

时光匆匆，岁月无情，我在小学学习转眼就快五年了。在这五年的岁月里，我从一个不懂事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问，力求上进的好学生，从一个稚嫩的小妞妞变成了学校主持人、领操员、广播员、大队委。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对学校的感情更深了，更浓了。再过一年，我们就要小学毕业了，这怎么能不让我留恋啊！ 我们的学校美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边的阵阵微风，尽情地享受难以形容的惬意，快乐、舒心地吟诵经典美文。勤奋博学，创新进取，成为我们和安里小学每一位学生的追求。

我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。这里的老师能公平公正的对待每一个学生，满足我们的发展，给予全体学生同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望。教我们数学的王老师退休了仍不忍离开我们，她那和蔼可亲的教学方式使我们终生难忘。班主任刘玉红老师像妈妈一样关爱着我们，在我们遇到困难时，她给予了我们亲人般的关怀、爱护。前不久我的妈妈要去天津听课，我很痛苦，因为我很少离开妈妈，是刘老师开导我给我讲道理，鼓励我，教育我要有独立生活的能力，使我开心了许多。这里的同学之间团结友爱亲如兄弟姐妹，在这里我有很多好朋友，时时陪伴着我，这一切都感动着我，温暖着我，使我对这所学校产生了一份特殊的浓浓的感情。

我爱我们的学校，我爱那宽敞明亮的教室，广阔平坦的操场，我更爱撒满了欢声笑语的校园，这里留下了我们成长的脚印，奠定了我们坚实的基础。

同学们，和安里小学的希望之光已在地平线上冉冉升起，在郭校长的策划下，我们的学校即将发生翻天覆地的变化，我们的校园将铺满碧绿如毯的草坪。同学们，让我们刻苦勤奋、开拓进取、不断创新，为和安里小学的腾飞而努力奋斗吧！

新班级的故事作文1000字

我的班级非常……非常……非常……非常……（搞什么呢？）非常……非常（呃，我想不出词啦）……算啦！

我们班的男生有嗯……22个，女生也有22个，我们全班一共44个人。我们班男生简直就是气宇轩昂、眉清目秀、高大魁梧！我们班女生简直就是英姿飒爽、目光炯炯、白净柔嫩！哎呀妈呀！我们三（3）班简直就是一个又漂亮又帅气的班啊！

我们班今天第2节（好像是）语文课上创造了几句“名言”，我抄在语文书上了。（等一下，我去拿语文书，等等啊）嗯，拿到了。“名言”有这些：人在思考中成长、人会坚持，才能改变、失败是一节节阶梯，帮助我们前进（这句我没告诉全班同学）！

我们班今天下午第2节课也是语文课。和颜悦色的梁老师（新来的语文老师。这下我们班有两个语文老师了）让我们自己分组（随便什么内容，照大语文书上的也行。只要人物全是昆虫就行）演了昆虫大会的剧本。我们分的吹牛大赛组成员有：我（演蛛蜂。我还是主持人）、张靖宇（演螳螂）、田浩宇（演屎壳郎）、张逸龙（演蝎子）、谭霖（嗯……忘了他演什么了）。我先说道：“我宣布，第101届昆虫吹牛争霸赛现在开始！”“吹牛？牛怎么吹啊？”张靖宇说。我全然不顾张靖宇，喊道：“现在，有请我们昆虫吹牛界的奇才螳螂、蝎子等，还有我——蛛蜂……啊，不不不！我不是，我不是。”“俺家的牛是吹出来的。”田浩宇说，“我妈妈是举重冠军，曾举起一座10吨的90层的房子。”谭霖说：“我妈妈是拳王哈里，曾在奥运会上打死2000个人，包括裁判。”张逸龙（蝎子）说：“嘿！你的很错误！看我的：我爸爸是拳王哈里，曾在奥运会上打死两万多人，包括裁判。我妈妈是残奥会、残奥会轮椅橄榄球卫冕冠军乔丹，曾把100多个对手撞飞！”“忘说了，俺家没牛咧！”田浩宇说。这时，梁老师念道：10、9、8……我赶紧大喊道：我宣布，第101届昆虫吹牛争霸赛圆满结束！”这时，全班同学已经人仰马翻地捧腹大笑了！快来人啊！有人的肚子要爆炸啦！

我们班有很多老师：方老师（数学）、方老师（美术）、唐老师（语文）、梁老师（语文）、MissLu（英语）、闫老师（科学）、柏老师（体育）、刘老师（音乐）。这么多！

我们班是实验班，所以有电脑。我们班个个打字都很快，写作文也非常优秀！例如现在这篇（这篇挺不错的吧）！

我在我们班电脑游戏是一流的。不过我是“一人之下‘万人’之上”，因为除了张逸龙，我就是第一了。

我在我们班（记住是同学里）可以算电脑知识最渊博的了，这可不是吹的。因为我浏览过很多的网页，玩过很多电脑游戏，所以最渊博。

我组织了一个“自由破坏队”，成员很少，只有这“些”成员：我、张靖宇

我和洪畅、张逸龙结成了“肖张洪隐兄弟”，我还给它又起了个名字叫：“冷酷战队”。 “肖张洪隐兄弟”里我是老大，张逸龙老二，洪畅老三，还有个“隐形人”是老四。

我们班是个快乐的大家庭！

大神求作文 我与学校同成长 800——1000字 求原创 感谢

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活

清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么

走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活

课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着!

我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"S"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华

我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现

我们在学习中成长着

我们在成长中学习着

现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!

作文<<我的学校>> 要1000字左右

根据实际改下就行的

美丽的学校，我的家

我的学校——学校，她环境优美，坐落在离市中心不远的婺城山下，闹中取静。她是一所培养高智商、高品质、高技能学生，着力实施“全面优质教育”，以“创优、创精、创特”为目标，以“三个一切（一切为了学生、为了一切学生，为了学生一切）”为宗旨的学生寄宿学校。我的学校很美，我以我的学校为荣幸和骄傲，我太爱我的学校了！

来到学校，首先映入眼帘的是顶端嵌有一把金钥匙的校门。在阳光的照射下，闪闪发光！看到它，就知道“新世纪学校”是开启知识宝库的钥匙，是开启人美好心灵的钥匙，是开启21世纪全面素质人才的钥匙……新世纪的祖国花朵在这里成长，新世纪的祖国的太阳在这里升起！

我爱我的学校，因为她环境优美！

新世纪的校园，四季如春。鲜花争奇斗艳，五彩缤纷，是 “花的海洋”。校园中央的大花坛里有各种各样的鲜花：蝴蝶花、丁香、万寿菊……会让你眼花缭乱！长廊上爬满了紫藤，他们像一串串倒挂着的葡萄，甚是淘气，可爱！学校体育艺术馆门前更是花团锦簇，美不胜收！红的、绿的、黄的、紫的……应有尽有，不禁引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，一片热闹！

清晨，教学大楼披上了一层灿烂的阳光，同学们在教室里书声琅琅；晚上，教学大楼顶着闪烁的繁星，同学们在教室里专心致志地晚自修；熄灯后，徐徐的晚风伴着我们进入甜美的梦乡……

我爱我的学校，因为她设备齐全！

学校有两幢教学大楼和一个体育艺术馆，学校设备齐全。实验室里有各种动植物标本和完备的实验用具；电化室有录音、录象、投影、幻灯等全套设备；舞蹈房宽敞明亮，落地大镜能清晰地显出舞蹈者的阿娜身影……

我爱我的学校，因为她温馨如家！

在学校，有年近七旬，和蔼可亲的“校长奶奶”。从早到晚，校园的每个角落都有她的身影，她时时地地都在关心着我们，爱护着我们！在这里，有辛勤的园丁，他们给我们传授知识，为我们打开知识的宝库，让我们在知识的海洋里尽情地遨游，把我们从一个无知的娃娃培养成一个有文化、有理想、有道德，有纪律的“四有”少先队员！在这里，有我们的生活老师，她们像妈妈一样陪伴着我们的生活起居，嘘寒问暖！在这里，有亲爱的同学，我们就像兄弟姐妹一样团结进步，友爱相处……新世纪，就是我的家！

我爱我的学校，不仅因为她环境优美，设备齐全，温馨如家，更重要的是学校造就了一代“全面高素质”的人才 ！

学校经常开展形式多样的活动，既使我们深受到了集体主义和爱国主义教育，又丰富了知识，还使我们开阔了眼界！

学校不断进行教学改革。课堂上，老师让我们自己开动脑筋学习，开展小组讨论；课外，老师引导我们搞起了“第二课堂”。因此，学校的教学质量不断提高！由于教学改革的开展，我居然爱上了原本最头疼的语文课！如今，我还喜欢上了写作！

学校十分注重我们的全面素质培养和发展。我们每天都安排有体育活动时间，课间还有眼保健操以保护视力。学校为我们精心配置了营养套餐，还在课间添加了牛奶、点心，水果……因此，我们的身体都很棒！

值得我骄傲的是：学校是一所具有幼儿、小学，初中三个教学部，28个班级，1000多名师生员工的“四园”（校园、花园、乐园，家园），“四化”（现代化、信息化、规范化，生态化）的高品味学校！学校被评为“金华市文明单位、浙江省优秀民办学校”，又被区、市教育局和省教育厅推荐为“全国先进民办中小学”。我相信，学校的发展前景将会更加光辉灿烂！

我爱我的学校，我为我在这样的学校学习而倍感骄傲和自豪！

美丽的校园作文1000字

我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影

春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长“轰轰轰”,一场春雨突然下起来,让小花怕极了雨停了,这是,下课铃也同时响起了老师还没来得及说下课,有些同学就想宽大的操场上去玩了老师说下课的那一会儿,同学们不管三七二十一,都飞快的冲出了教室特别是我们班上那几个调皮的,比如杨玉诚啊,张晨佩啊……

夏天来了!小花长得更艳丽了,小草长得更茂盛了,就连同学也长高了蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而蜜蜂确在花丛中忙碌着,从来不偷懒虽然炎热的夏天来临了,但是,同学们的热情确没有减轻,反而高涨了许多原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了二是因为我们喜欢的暑假也要到了,这样的话,可以想去哪儿就去哪儿

秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉,我们可以用落叶做艺术课上的手工小草、小花也枯了,变成土**的了同学们的衣服都加厚了,生怕感冒但是也有让人高兴的试,那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了这样我们就可以长得更强壮了!

冬天来了!操场上再也看不见花、草的影子了,只有大树伯伯才挺住了,同学们都冷的直打哆嗦可男同学们下课时依然那么活跃,我真不知道他们是怎么想的当然,冬天也有好处,那跟夏天一样,就是要放寒假了我们班上的同学都兴奋得不得了呢!

我们得校园不仅带给我们无穷的知识,也让我们感受到快乐和幸福!