#include <stdioh>
#include <stdlibh>
#include <timeh>
int Get3Num(int a[],int b[],int n)
{
int i;
int sum=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
if(a[i]%3==0)
{
b[sum] = a[i];
sum++;
}
}
return sum;
}
int main()
{
int num[20];
int num_3[20];
int i,j,sum;
srand((unsigned int)time(NULL));
for(i=0;i<20;i++)
{
num[i] = rand()%99+1;
}
for(i=0;i<4;i++)
{
for(j=0;j<5;j++)
{
printf("%d\t",num[5i+j]);
}
printf("\n");
}
sum = Get3Num(num,num_3,20);
if(sum==0)
{
printf("NO\n");
}
else
{
for(i=0;i<sum;i++)
{
printf("%d\t",num_3[i]);
}
}
}
1、
10,12,ai=2
E
2、
#include <stdioh>main()
{
int n,sum=0;
scanf ("%d",&n);
while(n!=0){
sum=sum+n%10;
n=n/10;
}
printf("sum=%d",sum);
}
3、
#include <stdioh>int main()
{
int up = 0,low = 0;
char array[100] = {0};
gets(array);
for(int i = 0;i<100;i++){
if(array[i]>='a'&&array[i]<='z'){
up++;
}else if(array[i]>='A'&&array[i]<='Z'){
low++;
}
}
printf("大写字母个数:%d,小写字母个数:%d",up,low);
return 0;
}
4、
#include <stdioh>int main()
{
float score[10]={0};
float sum = 0;
int pass = 0;
float ave = 0;
for(int i = 0;i<10;i++){
scanf("%g",&score[i]);
sum+=score[i];
if(score[i]>=60){
pass++;
}
}
ave=sum/100;
printf("平均分%g\n",sum/100);
printf("及格人数%d\n",pass);
printf("高于平均分的分数:\n");
for(int i =0;i<10;i++){
if(score[i]>=ave){
printf("%g\n",score[i]);
}
}
return 0;
}
1:
#include<stdioh>
int main()
{
int a[10];
int i;
int max = 0;
int min = 100;
int maxi=0;
int mini =0;
for(i=0;i<10;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
if(a[i]<min)
{
min = a[i];
mini = i;
}
if(a[i]>max)
{
max = a[i];
maxi = i;
}
}
int sum =0;
for(i=0;i<10;i++)
{
if(i != mini && i != maxi)
{
sum +=a[i];
}
}
float ave = sum10/8;
printf("%f",ave);
return 0;
}
2:
#include<stdioh>
int main()
{
char sstr[100];
scanf("%s",sstr);
int count =0;
int i=0;
while(sstr[i] != '\0')
{
if(sstr[i] == ',')
{
count++;
}
i++;
}
printf("%d",count+1); //+1是计算最后一个逗号的后的单词。
return 0;
}
运行效果:
qw,er,ty,ty
4
C语言程序设计(第三版)习题答案
习题一
一、名词解释
(1)程序P1 (2)程序设计P1 (3)机器语言P1 (4)高级语言P2
(5)汇编程序P3 (6)编译程序P4 (7)算法P5 (8)结构化程序设计方法P10
二、简答题
1 设计程序时应遵循哪些基本原则?P4
答:正确性、可靠性、简明性、有效性、可维护性、可移植性。
2 算法具有哪些特点?
答:有穷性、确定性、有效性、有零个或多个输入、有一个或多个输出。
3 算法的表示形式有哪几种?
答:自然语言、伪代码、传统流程图、N-S流程图、计算机语言。
4 结构化程序设计方法的三种基本结构是什么?
答:顺序结构、选择结构和循环结构。
5 传统流程图与N-S流程图最大的区别是什么?
答:N-S流程图去掉了在传统流程图中常用的流程线,使得程序的结构显得更加清晰、简单。
三、用传统流程图或N-S流程图表示求解以下问题的算法。
1 从键盘输入10个整数,求出其中的最小数并输出。
2 求1 2 3 … 100的值。
3 求10~50的所有素数之和。
4 求下列分段函数的值。
四、请参照本章例题,编写一个简单的C程序,输出以下三行信息。
Yangtze University
#include <stdioh>
void main()
{
printf("\n");
printf(" Yangtze University\n");
printf("\n");
}
习题二
一、选择题
1~10: B C D C D D B C A A
11~20: D A C D B D B A C D
二、填空题
1.字母 L 或字母 l
2. %c(或字符) 、 %d(或整数)
3. 在程序运行过程中,其值可以在一定的范围内变化的量
4. '\0'
5. 小数形式 、 指数形式
6. 关键字 、 预定义标识符 、 用户标识符
7. 字母 、 数字 、 下划线 、 数字
8. 18
9. 2 、 1 、 30
10. 双精度实数或double
11. 赋值 、 逗号 、 20 、 20 、 20 、 4
12. 4 、 4
习题三
一、选择题
1~10: B C C B C C C D C C
注:第4题答案D为: 10 22↙
33↙
二、填空题
1 printf 、 scanf
2 h
3 "]"
4 '\0'
5 e 、 E
6 6
7 s 、 c
8
9 - 、
10 i
三、编程题
1 编写程序,从键盘输入一个以秒为单位的时间数,将其换算成几小时几分几秒,然后进
行输出。例如输入的时间为4258秒,则输出结果为:1小时10分58秒。
#include <stdioh>
void main()
{
int x,h,m,s;
scanf("%d",&x);
h=x/3600; m=x600/60; s=x`;
printf("%ds=%d:%d:%d!\n",x,h,m,s);
}
2 编写程序,读入三个整数给变量a、b、c,然后交换它们中的数,把a中原来的值给b,
把b中原来的值给c,把c中原来的值给a。
#include <stdioh>
void main()
{
int a,b,c,t;
printf("input a b c:");
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
printf("a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c);
t=a;a=c;c=b;b=t;
printf("a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c);
}
习题四
一、填空题
1. 1 、 0
2. ! % + <= != && || =
3. x==0
4. 0 、 2
5. 20 、 0 、 0
二、选择题
1~7:D D C A D D C
三、程序阅读题
1 595959
2 0500000
3 1
4 2
5 6
6. a=2,b=1
7. pass
warn
8 1
四、编程题
1 设a为整型变量且其值大于零,请将以下if语句改写成switch语句。
if(a<60) m=1;
else if(a<70) m=2;
else if(a<80) m=3;
else if(a<90) m=4;
else m=5;
方法1
#include <stdioh>
void main()
{
int a,m;
scanf("%d",&a);
switch(a/10)
{
case 0:case 1:case 2:case 3:
case 4:case 5:m=1;break;
case 6:m=2;break;
case 7:m=3;break;
case 8:m=4;break;
default:m=5;break;
}
printf("m=%d\n",m);
}
方法2
#include <stdioh>
void main()
{
int a,m;
scanf("%d",&a);
m=0;
switch(a/10)
{
default:m ;
case 8:m ;
case 7:m ;
case 6:m ;
case 5:case 4:case 3:case 2:
case 1:case 0:m ;
}
printf("m=%d\n",m);
}
2 编写程序,从键盘输入一个整数,打印出它是奇数还是偶数。
#include <stdioh>
void main()
{
int a;
scanf("%d",&a);
if(a%2==1)
printf("%d is a odd number!\n",a);
else
printf("%d is a even number!\n",a);
}
3 编写程序,从键盘输入一个字符,判别它是否是小写字母,如果是,将它转换为大写字母;如果不是,不转换。然后输出最后得到的字符。
#include <stdioh>
void main()
{
char ch;
scanf("%c",&ch);
if(ch>='a' && ch<='z')
ch=ch-32;
printf("%c\n",ch);
}
4 编写程序,从键盘输入一个不多于4位的正整数,打印出它是几位数。
#include <stdioh>
void main()
{
int x,n;
scanf("%d",&x);
if(x>1000) n=4;
else if(x>100) n=3;
else if(x>10) n=2;
else n=1;
printf("%d\n",n);
}
5 当一个人的月收入在3500元以下时免税;月收入在3500元到5000元之间时,超过3500的部分纳税3%;月收入在5000元以上时,3500至5000之间的部分纳税3%,超过5000的部分纳税10%。编写程序从键盘输入月收入income,计算并输出应交税款tax。
#include <stdioh>
void main()
{
int income;
float tax;
scanf("%d",&income);
if(income<=3500) tax=0;
else if(income<=5000) tax=003(income-3500);
else tax=003(5000-3500) 010(income-5000);
printf("tax=%f\n",tax);
}
6 回文是指正读和反读都一样的数或字符串。例如:12321、55455、35553等都是回文。请编写一个程序,从键盘上读取一个包含五位数字的长整数,并判断它是否是回文。(提示:用除法运算和求余运算把一个数的个位、十位、百位、千位等分别分离出来。)
#include <stdioh>
void main()
{
long x;
int a,b,d,e;
scanf("%ld",&x);
a=x/10000;
b=x000/1000;
d=x0/10;
e=x;
if(a==e && b==d)
printf("%ld is huiwen!\n",x);
else
printf("%ld is not huiwen!\n",x);
}
习题五
一、阅读题
1 8
2 4321
3 X
4 -1
5 23
6 52
7 5
8 3
二、填空题
1. 18
2. 2
3. b=i 1
4. 17
5. i<=9 、 j%3!=0
6. d=10 、 k=k 1 、 k<=10
三、选择题
1~8:A D D A B D D A
四、编程题
1 编写程序,打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字的立方之和等于该数本身。例如,407是一个“水仙花数”,因为407=43 03 73。(注:若将题意改为打印出最大的或最小的“水仙花数”,则应将循环语句作如何调整?)。
#include <stdioh>
void main()
{
int a,b,c,k;
for(k=100;k<=999;k )
//求最大的“水仙花数”改用:for(k=999;k>=100;k--)
{
a=k/100;b=k/10;c=k;
if(k==aaa bbb ccc)
{
printf("]",k);
//求最大或最小”水仙花数”时增加一个语句:break;
}
}
printf("\n");
}
2 编写程序,输出1980~2880年所有闰年的年号。每输出5个年号换一行。
#include <stdioh>
void main()
{
int k,flag,n=0;
for(k=1980;k<=2880;k )
{
flag=(k%4==0)&&(k0!=0)||(k@0==0);
if(flag)
{
printf("]",k);
n ;
if(n==0)
printf("\n");
}
}
printf("\n");
}
3 编写程序,求1-3 5-7 …-99 101的值。
#include <stdioh>
void main()
{
int n,t=1,s=1;
for(n=3;n<=101;n =2)
{ t=-t; s=s tn; }
printf("s=%d\n",s);
}
4 编写程序,计算并输出下列级数的前n项之和Sn。n的值从键盘输入。
#include <stdioh>
void main()
{
int fz,fm,n,i;
float s,t;
fz=2;fm=1;s=0;
scanf("%d",&n);
for(i=1;i<=n;i )
{
t=(10fz)/fm;
s=s t;
fz=fz fm;
fm=fz-fm;
}
printf("s=%f\n",s);
}
5.编写程序,求e的值e=1 1/1! 1/2! 1/3! 1/4! … 1/n!
#include <stdioh>
void main()
{
int n,i;
float t,fm=1,e=1;
scanf("%d",&n);
for(i=1;i<=n;i )
{ fm=fmi; t=10/fm; e=e t; }
printf("n=%d,e=%f\n",n,e);
}
6 已知某球从80米高度自由落下,落地后反复弹起,每次弹起的高度都是上次高度的一半。求此球8次落地所经过的总路程。
#include <stdioh>
void main()
{
int n;
float s=80,h=s/2;
for(n=2;n<=8;n )
{
s=s 2h;
h=h/2;
}
printf("s=%f\n",s);
}
7 用牛顿迭代法求高次方程f(x)=2x3-4x2 5x-18=0的根(约为2466)。
注:牛顿迭代公式为:x2=x1-f(x1)/f’(x1),其中f’(x1)为导函数在点x1的值。
#include <stdioh>
#include <mathh>
void main()
{
float x,f,f1;
x=8; // x的初值可为任意值
do
{ f=2xxx-4xx 5x-18; f1=6xx-8x 5; x=x-f/f1;
}while(fabs(f)>000001);
printf("x=%f,f=%f\n",x,f);
}
8 有这样一些真分数:其分子和分母都是两位正整数,且分子的个位数与分母的十位数相同,如果把该分数的分子的个位数与分母的十位数同时去掉,所得到的新的分数正好与原分数的值相等,如26/65=2/5。试编程求出所有满足上述条件的真分数。
#include <stdioh>
void main()
{
int a,b,c; // 设这个分数为ab/bc
for(a=1;a<=9;a )
for(b=1;b<=9;b )
for(c=1;c<=9;c )
if((a<c)&&(10a/c==(a100 b)/(b100 c)))
printf("%d/%d=%d%d/%d%d=%f\n",a,c,a,b,b,c,10a/c);
}
9 编写程序,求数列:1,(1 1/2),(1 1/2 1/3),(1 1/2 1/3 1/4),(1 1/2 1/3 1/4 1/5),…的前10项之和。
#include <stdioh>
void main()
{
float s,t;
int i;
s=0,t=0;
for(i=1;i<=10;i )
{ t=t 10/i; s=s t; }
printf("s=%f\n",s);
}
10 编写程序,求3到100之间的所有素数之和。
#include <stdioh>
void main()
{
int s,i,k,flag;
s=0;
for(i=3;i<=100;i )
{
flag=1;
for(k=2;k<i;k )
if(i%k==0)
{ flag=0; break; }
if(flag)
{ s=s i; printf("M",i); }
}
printf("\nsum=%d\n",s);
}
11 编写程序,求Fibonacci数列中大于800的最小的一个数(结果为987)。
#include <stdioh>
void main()
{
int f1=1,f2=1,f3;
while(f3<=800)
{
f3=f1 f2;
f1=f2;
f2=f3;
}
printf("Fibonacci数列中大于800的最小数是]\n",f3);
}
习题六
一、选择题
1~10:D D C B A B C D C D
11~20:A B B C C D C A B B
21~30:B B D D D D C D C A
注:第16题答案C为:字符串"SHORT"与"SHORT "相等
第19题题目为:已知:char str1[10],str2[10]={"books"};则在程序中能够将字符串
"books"赋给数组str1的正确语句是 。
第21题题目为:设有:char str1[20]="abcde",str2[20]="xyz";则执行语句:
printf("%d",strlen(strcpy(str1,str2)); 的结果是 。
第28题答案D为: aaaa
bbbb
cccc dddd
二、填空题
1. 9 、 0
2. 先行后列
3.
根据表达式,可以列出以下方程:
a = 5 + c
c = 15 + a
a = c + a
a = 2145 +
将第一个和第二个方程代入第三个方程,得到:
a = 15 + a + a
化简得:2a - 15 = 0
解方程得到:
a = 2165
所以,a的值为2165
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