我的老师六年级作文300字

　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我精心整理的我的老师六年级作文300字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的老师六年级作文300字 篇1

　她有一头棕色的头发，一双美丽的眼睛会说话。我们一坐得很端正，她的眼睛就会投来赞许的目光；我们一有难题做不出来，她又投来了鼓励的目光；我们一调皮，她投来了严肃的目光，一张能说会道的嘴巴，读起课文来绘声绘色，讲起课文来娓娓动听。你们知道那么漂亮的老师是谁吗？她就是我们的语文老师——巩老师。

　巩老师教学有方。每一次学习生字的时候，巩老师苦想了许多的方法教我们记，有时画画，有时给我们讲这个字的来源。说起“戴”这个字，我们一写起它，不是少一笔，就是多一笔，于是巩老师就教我们一个口诀“土字头、田字腰、***、挎大刀”，一教这个口诀后大家欢呼雀跃，从此以后我们再没有错的了。

　巩老师不仅关心我们的学习，还很关心我们的身体健康。一下课，巩老师就像教我们游戏的大姐姐，她教我们跳皮筋，只见她跳着“王二小”，脚先像原来跳“筯禾”一样跳进去，右腿往绳子的后面点，再一卷跳进去，那轻盈的脚步像跳舞一样。

　这就是不仅关心我们的学习，还关心我们的身体健康的语文老师。我喜欢她，你喜欢她吗？

我的老师六年级作文300字 篇2

　有人说，老师就是园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵；有人说，老师就是红烛，燃烧自己照亮别人；有人说，老师就是太阳，照亮世界的每一个角落……老师，是一个多么光荣的称号。我母校的老师更是平意近人。有班主任吴老师，思品课杨老师，体育课赵老师，科学课彭老师，综合课孙老师……我们各科成绩的背后，都有着老师们的辛勤和汗水。

　今日，六年同载的老师们啊！我们将离开这个养育了我们的母校，步入一个闪耀着金色团徽的地方，童年将离我们远去，少先队员的称号已不再属于我们。当老师们的身影从我身边过去的时候，我清楚地看到了老师鬓角的银发与满脸的皱纹，显出了一丝丝的'疲劳。但只要上课铃一响，老师们的笑又浮现在脸上。

　此时，我心潮起伏。仿佛听到一个声音在殷切的嘱托，历史的机遇不能再错过；仿佛听到一个声音在殷切的嘱托，不能辜负时代的选择！老师头上的白发和满脸的皱纹，是老师辛勤最好的见证。

　老师，今天我们与你们暂别；明天，你们会为我们骄傲！

我的老师六年级作文300字 篇3

　五年级的路途走完了，又迎来六年级新的学期。我们所有老师都被换掉了，我非常喜欢我们的新班主任——蒋老师。

　她有一双明亮的大眼睛，挺起的鼻子，大大的嘴巴。一头金黄的头发，扎着短短的辫子。开学第一天的早读课上，蒋老师向我们宣布本学期将进行兑卡游戏，每个人如果集齐四张白色的荣誉卡，就可以兑换一张粉色的荣誉卡，得到四张粉色的荣誉卡就可以去换一张红色的荣誉卡。获得一张红色的荣誉卡，就可以直接参加最后的优秀三好生的评选。当然一听到此消息，我们便在下面议论纷纷。“以后我们的作业如果得了优，就可以获得积分5分；上课举手发言一次加一分，发言两次加两分，发言三次直接加十分，满三加十。还有很多可以获得积分，这就要靠自己。另外我们班的小擂台正式成立，一共有八小队。”蒋老师一直娓娓道来，最后在黑板上写下了“小擂台”和八小队序号。

　当天下午放学之前蒋老师让我们在记事本上记下：1。带一本书，捐赠给一年级刚入学的小朋友，并写上一句赠言，会获得积分。2。带一本有价值的书捐给班级，悬赏积分同等价。

　从这里开始，从现在起，我感觉场游戏已经正式开始。蒋老师让我感觉我们班将彻底改变，越变越好。

我的老师六年级作文300字 篇4

　开学了，我已是三年级的学生了。升了一个年级，我们的班主任也换了。原来我们的班主任是赵老师，现在换成关老师了。

　关老师个子不高也不矮，乌黑发亮的头发在脑后梳了一条马尾辫。眼睛不大，但很精神，还戴了一副眼镜，更显得文质彬彬的。

　关老师说话很亲切。我第一次和关老师说话是在报到的时候。报到那天，我刚走进教室，关老师看见我后，亲切地问我：“你是白宸吧”？本来刚见到新老师我还有点儿紧张，可是一听到老师亲切的话语，我紧张的心情一下子就放松了，感觉我和关老师好像早就认识了。

　关老师也很敬业。每天，她总是早早地来到教室，领着同学们读课文，帮着同学们解决问题。关老师还很严厉。在课堂上，她要求同学们上课要认真听讲，不许做小动作，更不许交头接耳。如果你违反了这些规定，关老师一定会严厉地批语你的。当然了，如果你表现的好，她也会微笑着表扬你的。

　这就是我的新班主任，我喜欢我的新老师。

我的老师六年级作文300字 篇5

　你们知道花婆婆是谁吗？她就是我们的语文老师――高老师。

　开学了，两个月来，学校变了个样：它穿着一件新衣服，使我眼睛一亮。

　走进教室，许多同学已经到了，我也赶紧坐在座位上，想着新学期的计划。

　以前我的字写得很丑，但是，经过一个暑假的刻苦练习，现在已有那么一点儿进步了。我还要继续练，争取这学期超过王彦文！

　以前考试我总是粗心，这个学期我决定要一题一题地看，看清楚了再写，这样就不会错了。

　还有，以前我很爱看书，只是不喜欢写。可是，我的梦想是研究红楼梦，只有写好作文，才能研究红楼梦，为了红楼梦而奋斗吧！

　现在，我的作文好起来了，不像以前那样，要构思那么长时间，总之，比以前好多了。

　四年级了，作业多起来了，还要弹琴。我可要加紧喽！

　现在，新学期来了，我终于有一次“痛改前非”的机会了，我一定要改掉以前的错误，做真正的我，做花婆婆心中的好学生！

我的老师六年级作文300字 篇6

　我的老师--梁霞老师，她是全校的高级语文教师之一。从二年级开始教我们班，直到三年级离开了。跟我们相处了将近二年，我很喜欢她。

　梁老师个子中等，体型不胖也不瘦;头发是短的，上面带点**;在那不大也不小的眼睛上戴着红色眼镜，看起来很有智慧;梁老师喜欢穿黑色的衣服，因为很大气。

　梁老师很喜欢她的学生，虽然我们班比较奇葩，有时候让她很头疼，但她一直都相信我们。她精心备课，认真准备课件，批改作业的时候会把学生作文的好词妙句念给其他老师听。 梁老师很幽默。有一次，她在我们写字的时候说：“班长跟我顶嘴!他不理我，我叫他来帮我忙，他不帮，却帮其他老师的忙，我问他干什么，他说他助人为乐去了。”我们全班本来是鸦雀无声地听着她讲，后来成了哄堂大笑。

　下课的时间，梁老师会跟我们说说笑笑;上课时，有人讲话，她就会停下课来，用严厉的目光看着讲话的同学，这样的话，谁也受不了。老师就这样把课堂秩序调整过来。

　我们为有这样的老师而感到很自豪

我最喜欢的一节课作文(通用15篇)

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的我最喜欢的一节课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我最喜欢的一节课作文1

　时光如水，岁月如梭，转眼，六年过去了。在这六年的小学生活中，我们上过无数堂语文课，学习了许许多多的语文知识。其中，我最喜欢的一堂课就是：在小学六年最后一学期时学习的一堂课——《三亚落日》。

　上课铃响了，同学们都陆续回到了座位上坐好，只见，周老师哼着欢快的小曲儿走进教室，当我们向老师问完好后，这堂课便正式开始了。老实说：“同学们，这次我们将要学习有关于‘热带风情’的一篇课文，名叫《三亚落日》。”说着，大屏幕上便显现出了一幅很美，也非常令人陶醉的海边落日图，顿时，在做的同学们都产生了一种身临其境的感觉。紧接着，周老师又用那好听的声音津津有味地朗读起了课文，而且，老师再读课文是，那声音是时高时低的变化着，抑扬顿挫，她把自己对大自然的爱都给读了进去，从而使得每一位同学都听得十分认真。老师讲课的声音，仿佛那山间的清泉缓缓流进我的心田，此刻，我仿佛感觉自己真的到了三亚的海边，暖暖的海风“呼呼呼——”的向我吹来，沙滩上银光闪闪，椰树，树影婆娑。蓝蓝的天空中，洁白的海鸥在蓝蓝的大海上展翅飞翔，一轮落日犹如一个快乐的孩童把点点金光点染在浪花上，又像动作优美的跳水运动员，悄然无声，水波不惊的落入水中，留下一道瑰丽的红。三亚落日，美轮美奂，令人心旷神怡。正当我幻想到高潮的时候，下课铃，无情的敲响了。我只好从美好的幻想中，回到现实里，那是，我是多么地想插上翅膀，马上飞往三亚，去亲眼看一看这美妙绝伦的三亚落日啊！

　因为《三亚落日》这一课使我不仅学习到了知识，更使我感受到了那浓浓的热带风情，所以我最喜欢这堂课了。

我最喜欢的一节课作文2

　“哈哈哈……哈哈哈……！”教室里传来一阵又一阵的欢笑声。咦？这明明是一节作文课啊！到底怎么一回事？原来我们在做游戏呢！

　“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室，她没有像往常那样发文稿纸让我们写作文，而是带来了一些小纸片，让我们做一个游戏，名字叫做“有趣的组合”。老师让我们每人先想一句比喻句，然后在不同的纸片上写上本体和喻体，同学们很快就写好了。

　开始玩游戏了。第一个同学抽完纸条之后，却笑而不语。同学们见他这副模样，觉得这句子一定很有趣，就催促道：“快读呀！快读呀！”他这才不紧不慢地读道：“蜿蜒曲折的长城像……一把锋利的宝剑。”话音刚落，全班哄堂大笑，调皮鬼小强捂着肚子说：“哈哈哈，长城像锋利的宝剑，谁还敢去爬呀！”这时，老师笑着说：“比喻句中本体和喻体必须有共同的特点，‘长城’和‘宝剑’之间没有共同之处，所以这样比喻不恰当。”

　第二个同学拿着抽到的纸条只看了一眼，就笑得上气不接下气，连话都不能说了，老师只好代他读：“满天的星星像一颗颗石子儿。”我听到先一惊，因为“本体”是我写的，可我写的喻体可不是这样的。我高高地把手举起，老师请我回答，我大声说：“满天的星星应该像闪烁的宝石，这样句子才优美。”老师赞许地点点头。

　最后，老师总结：“合理的使用比喻句能把句子写得更生动，但要是用得不恰当，反而会闹出大笑话。”同学们听了都恍然大悟。这真是一节有趣的作文课啊！

我最喜欢的一节课作文3

　这学期，我们的课堂发生了巨大的变化。座位从以前的一排排、一列列，变成了现在4个人一小组，8个人一大组;主讲由以前的老师变成了现在的同学们。

　以前，主讲是老师，枯燥无味，同学们有的在做小动作，有的和同学说话。有的身在教室心在外……同学们大都不愿意思考，回答问题的也只有那么几个。而现在，实行了小组竞赛，同学们为了给自己组挣分，脑筋都在飞快地转动，上课后，这个发言，那个质疑，还抢着补充。同学们在展示时也可以大胆地发表自己的见解。

　这样不仅仅增强了同学们的自信心，一些平时不爱发言的同学也变得大胆起来。以前大都是自己思考，然后举手发言;而现在，同学们都小组合作学习讨论，有的发言，有的反对，我们真正地成为了课堂的主人、学习的主人;真正地体会到学习给我们带来的乐趣，课堂气氛也活跃了不少。

　为了进一步推进我们学校的课堂教育改革，加强小组合作学习，充分发挥小组合作学习的作用，学校还开展了“优秀合作小组表彰”大会。提高了大家自主学习的积极性。 课改不仅改变了课堂，还改变了我的性格。以前，我总爱独立思考，现在，我学会了合作学习;以前，我不爱展示我自己，现在，我可以大胆、大声、大方的展示我自己了…… 在新的课堂模式下，经过了一学期的锻炼，同学们都做到了大胆、大声、大方，像一个个出口成章的小老师，在舞台上绽放出自己的精彩。我喜欢这样的课堂！

我最喜欢的一节课作文4

　星期一的第一节课，就是我最喜欢的语文课。我们的语文老师姓陈，大腹便便，非常幽默搞笑。

　这一堂课学习《天鹅的故事》。陈老师问：“课文读完了，读懂了，还有问题吗？”我们都说“没有”。老师说：“但是我有个问题百思不得其解，要请教大家。”我们一听就来精神了，跃跃欲试。

　老师悠悠地说：“这一篇课文的引号用法是不是有问题？”课堂一下子就静默了，开始听得见大家心跳的“怦怦”声，接着就听见翻书的“哗哗”声……我们发现引号真的有问题，第四自然段到第六自然段，每段的末尾都没有用后引号。我们百思不得其解，都赞同老师的看法：“引号有问题。”

　可是，此时老师还是说：“我想啊，语文书应该不会这么粗心，把引号用错，那到底什么原因呢？”我们又陷入思考。我又仔细读了一遍课文，突然有了一个猜想：会不会是因为这里是一个人讲了好多话，末尾不带后引号表示下面还是这个人的话？老师说过双引号的前引号表示开始说话，后引号表示说话结束。对！我连忙举手发表我的猜想。

　老师点点头：“徐超群，真是超群！你这样一说我明白了，原来这是‘连续分段语言的引号标注方法。”

　老师又说：“这是徐超群发现的，我建议大家把这个发现叫做‘超群引号用法！”全班一阵叫好声，我满脸发烫，不过还是用红笔重重地写下“超群引号用法”六个大字。

　第一堂课，开心的一课！开心的一天，璀璨的一天！回想起这一天，我就充满喜悦，充满力量！

我最喜欢的一节课作文5

　星期五，我们班到三楼上一堂作文修改课，有四十多个老师来听课。最令人不可思议的是，老师竟然说：“你们遇到不会的问题，可以找旁边的老师帮忙！”我们都很吃惊。

　上课之后，陈老师提的那些问题，我总是第一个举手，心情十分激动。老师先和我们玩了一个游戏：句子变变变。老师先给我们出示一张画，上面有一个句子“草地上有一只小白兔”，让我们把句子变长。老师第一个叫的我，我站起来说：“碧绿的草地上有一只可爱的小白兔，它好像正在寻找食物”。老师又叫了另外一个同学，他说：“绿油油的草地上有一只美丽的小白兔，它好像正在望远。”

　然后老师出示下一张，上面有一句话，和一个铅笔盒，老师提出了问题：“谁能把这一句话变成一百字乃至几百字的一段话？”老师叫了许多同学起来回答，说他们都回答的挺好。接着老师让我们打开电脑，修改自己的作文。我的作文要怎么修改，昨天晚上已经想好了，所以不费吹灰之力，就改完了。其中最有趣的地方是“这里面住着一位因为性格直爽反而负了伤的尺子先生”，你听，好玩吗？我的同桌李晓桐写的不行，所以坐在她旁边的老师一直在那儿帮她写。刚刚改完，老师就让我们互相评价同学的作文。我先评价了我们组的赵心琦，她写得文章十分生动，描写的图案非常仔细，让人一看就懂。

　这堂课，使我很兴奋，因为有四十多个老师来听我们讲课，而且我回答的问题还受到了表扬，希望以后再有这样的一堂课！

我最喜欢的一节课作文6

　我是一名五年级的小学生，上过许许多多的课，可最让我喜欢的是那节课……

　那是一节语文课，老师在讲台上神采飞扬和同学们的无精打采，完全是鲜明的对比。老师发现了毫无斗志的“士兵”，于是便想出一个绝妙的办法，只见他在黑板的左边写下了《早发白帝城》的题目与作者，右边写下了《独坐敬亭山》的题目与作者，先让同学们复习一下。老师转了一个圈，然后把我们分成四组一组出一个人，上黑板写诗，看哪组写的又快又对，经过激烈的战斗，我们好不容易拿下了第一，别的组都羡慕地看着我们，真开心。

　这下，我们都回过了神儿。老师让我们闭上眼睛，听着老师舒缓地读：“众鸟高飞尽……”老师温和的声音仿佛一缕春风，吹开我们心中的不解，又仿佛是一眼泉水，给我们饥渴的心田送上知识，还仿佛是一朵花香袭人的花，给了我们疲倦的大脑适应和放松。真的，不是在说谎，“众鸟高飞尽……”我似乎穿越到了唐代，看着李白做诗，一群鸟都飞去了，只剩下孤独的云，慢慢地向远方飘去，只有那高高的敬亭山默默无语的与李白相对视，谁也不觉得厌倦。老师又读起了下一首诗，声音跌宕起伏，像一缕清风缓缓拂过耳边…我依然沉醉着，我又看见李白在早晨告别了彩云环绕的白帝城，乘上小船，千里之外的江陵一天就可以到达，长江两岸的猿不停地啼叫，而轻快的小船早已穿过了重重高山……

　轻风悄悄的从窗户的缝隙里穿过拍在我的脸上，铃“叮铃铃”的响了，我才从幻想中醒。，这节课已经过去了，真希望每节课都这样，那么语文该多么简单！

　这就是我最喜欢的一节课，让我回味无穷。

我最喜欢的一节课作文7

　一个阳光明媚，万里无云的下午，我和妈妈、姐姐一起去儿童公园。儿童公园位于美丽的磁湖旁边。一进公园大门，映入眼帘的是两个用石头雕的小孩在跳舞。雕像的后面有一片森林，那里的树郁郁葱葱，草地像一片绿色的地毯，花儿绽开了笑脸。磁湖的水波光粼粼、清澈见底，太阳照在水面上金光闪闪，十分美丽。儿童公园里的人真多呀，有的在马背上自由地溜达，有的在空地上玩游戏，有的还坐在凳子上吃零食呢……，个个兴高采烈，人人笑容满。儿童公园比较大，好玩的，精彩的很多。例如：跟踪追击、体能乐园、欧洲蹦极、迪士尼城堡、最激动人心的还是摩天轮，像飞旋流星，与蓝天白云共舞，有如超越太空的感觉，恰似宇航员的空中旅行，十分惊险刺激。我和妈妈、姐姐一起边走边逛，惊喜地看见了旋转木马。木马有一人多高，是用木雕成的，高高鼻子，弯弯的眉毛的，大大的眼睛，长长的尾巴，看上去像真的一样。木马微笑着，像是在迎接游客。妈妈觉得很好玩，要我上去，我答应了。刚开始，我心里有点害怕，迟迟不敢上去。妈妈在旁边说：“别怕，别怕。”姐姐说：“不怕，不怕。”工作人员也说：“加油，加油。”在他们的鼓励下，我终于鼓起勇气，爬上了木马。我坐的是一匹白马，好象西游记里的白龙马。开关一开，木马就转了起来，一圈又一圈，一次又一次。我在木马上面，一会儿上，一会儿下，像在飞。我骑着木马，转着木马，时而跟妈妈打招呼，时而跟姐姐做鬼脸，一边转，一边笑，一会儿看天，一会儿看湖，玩得很开心。时间过得真快，转眼已到下午四点多了，我们恋恋不舍地离开了儿童公园，搭着12路车回家，可我还在想着那美丽儿童公园。

我最喜欢的一节课作文8

　在我小学六年级的时候，语文老师肖老师上了一堂令人难以忘怀的课，这节课让我懂得了什么叫做“珍惜”。

　“同学们，今天我们来上一堂人生哲理课。请大家拿出一张信纸。”刚开始，我们都不知道发生了什么事。听到老师要上一堂人生哲理课时，都觉得蛮新鲜的，大家异常兴奋，但一看老师的眼色，一脸的严肃，我们又觉得气氛有点不对，也就乖乖地坐好，听从老师的安排。

　“下面，请你们写下5个让你难以割舍的名字——亲人、朋友、老师……你都要写。”我想了很久，终于在纸上写了爸爸、妈妈、朋友小斐、肖老师、同学小？。写完之后，我用不解的目光注视着老师，老师，写这个干什么呀？

　“好，进行下一个环节。现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个。”划去两个？不会吧？我非常难以抉择，因为那其中包含着亲情、友情、师爱。怎么办？该舍弃哪一个呢？想来想去，也只能舍弃友情了。我“狠心”地划去两个朋友，心里有了一丝的痛苦。

　“现在，我们再划去两个名字。”啊？大家不由得发出这样的感慨。有同学还向老师说：“老师，刚才让我们划去两个名字，我们已经是非常痛苦了，现在又叫我们划两个名字，那不是让我们为难吗？”更有的同学向老师暗暗地提出，停止这个“游戏”吧。但老师却对我们说：“听我的安排，划吧！”

我最喜欢的一节课作文9

　当星期五来临，就是我最开心的日子，因为今天有我最喜欢的美术课。当老师拿出美术材料，要教我们创作的时候，我就会很兴奋，因为不知道老师今天又带来什么有趣好玩的课程，要让我们发挥创意，制作出美丽的作品。

　美术课中，我印象最深刻的一次是老师教我们做吸管相框。那一次上课，我觉得特别有趣，因为不知道用嘴巴吸东西的吸管，也可以拿来做作品。做吸管相框，必须先用白胶涂抹相框四周，我笨手笨脚的不太会黏，一直失败，老师发现了，就过来教我，我就会了，所以温柔的老师也是我喜欢美术课的一点。接着，涂完白胶，就可以用吸管黏出自己喜欢的图案，我觉得小鲸鱼很可爱，所以我就拼了一只鲸鱼，接下来就是黏边框，因为我喜欢蓝色，所以我用蓝色吸管，黏了一圈，这样就大功告成，美丽的小鲸鱼吸管相框就完成了。

　我喜欢美术课，更喜欢美术老师。老师很温柔，常常在我们遇到困难时，会帮助我们。像有一次，我不会折康乃馨花，请教老师，老师很有耐心的教导我，教到我会为止。而当我们表现好时，老师会称赞、鼓励我们。记得有一次，我们在画反霸凌绘图比赛的作品，老师经过我身旁，称赞我画得很棒！当下我听了，觉得我要更卖力的画，这样才不会辜负老师的期望。

　我丁xxx希望我长大以后，可以将美术课所学到的东西，发挥创意，做出很特别的东西。像可以利用回收再利用的物品做出美丽的艺术品，或是画出一幅很有想像力的绘画作品，可以展示给大家欣赏，像花婆婆一样，让世界更美丽。

我最喜欢的一节课作文10

　我们学校的课很多，有语文、数学、英语、体育……其中我最喜欢要数体育课了。

　这一天上体育课，老师让我们进行接力比赛。我们先拿一根棒子做接力棒，然后我们各自的第一棒站在起跑线上，等着老师的哨声。“吁”一声，老师一鸣哨，各组的第一棒都起跑了，我们第三组是支“强队”，那里有帮我们拿到体育节比赛冠军的万志轩和黄春骏。现在啊，我们的第一棒已经领先了，第四组的人紧随其后，落后的就是一、二两组了。当第一棒跑到终点的时候，第二棒急忙接过了棒子，不过第二、三棒跑得不是很快。第四棒就是我了，我用尽全力地跑，一边跑还一边喘着气。不过，我在心里对自己说：不可以泄气，我一定要赢得比赛！终于我跑到了终点，倒在地上，喘着粗气，听到有人对我说：“你刚才跑得真快，差点要比汽车快呢！”听到这些，我开心地笑了起来。

　第五棒的速度和我差不多，不过下面三组的人好象累了一样，跑不动了，我们组和他们的距离拉大了，可是我们后面速度开始慢了下来，与其他组的距离也越来越近了。最后一棒是我们的“王牌”万志轩。只见他快速地跑出了起跑线，然后用劲一蹬，这像三级跳似的“飞”过了终点，我们组得了冠军，而第四组是亚军，一、三组是并列季军。

　随着比赛结束，下课铃也悄悄地敲响了，我们依依不舍地离开了操场，回到了教室。

我最喜欢的一节课作文11

　每个学生都有自己最最喜欢的一节课，有人喜欢语文课，有人喜欢英语课，有人喜欢数学课······我也不例外我最喜欢体育课。

　首先，我们先做准备运动，准备运动做完之后老师就会让我们一圈一圈地跑操场，我们像一辆辆五颜六色的小汽车一样百无聊赖地在“马路”上跑来跑去，终于，有的“汽车”忍不住了，加速了，“嗖”地一下超越了前面的“汽车”，这时，有汽车叫道：“嘿，超车啦，不可以超车，回去!回去!”在一片“汽车”的“喇叭声”中，那个“肇事汽车”终于回到了自己的“车位”。

　愉快的跑步结束了，老师开始让我们开始练习踢足球，我一开始和蔡稷璿一组，后来，我觉得他有点“坑队友”，正巧黄劭铭也觉得他的搭档有些“不靠谱”，于是我们就开心的换了搭档，于是，我的搭档变成了陈俊旭，黄劭铭的搭档变成了蔡稷璿，我们两个快快乐乐的踢了一会儿球，我把球踢过去，他把球踢过来，就这样循环了几个回合，他突然“砰”的一下把球踢飞了，“哇，好高啊!”“哇塞，更高了!”“哎，开始降落了。”完了，足球“砰”地一声撞上了体育器材室的大门，那声音可真是大，响彻云霄呢!老师闻声赶来，问明情况之后，把我和陈俊旭叫到旁边狠狠地批评了一顿。虽然我们被批评了，但是足球的乐趣还是很快让我忘记了被老师批评的事

　我喜欢运动，我喜欢跑步，我喜欢球类运动······所以我才喜欢多姿多彩的体育课。

我最喜欢的一节课作文12

　今天，大家是不是想知道这节有趣的课堂为什么有趣？让我来给你们说说这节有趣的课堂为什么有趣吧！

　第一，是因为老师说：“你们明天带一个棒棒糖。”

　第二，是因为老师让我们买了第二天没有老师说打开也不能打开。

　第三，老师让吃我们我们才要吃。

　我知道后，一路小跑，跑到了商店买了一个“双享棒”。第二天早上，我来到了学校，进了我们班，我看见了各式各样的棒棒糖。上课了，一个同学说的声音惊天动地。正在这时，老师来了。老师说：“孩子们你们都带棒棒糖没有，”我们异口同声地说：“带了。”老师说：“那你们看看你们的棒棒糖纸上，你们发现了什么？”把你们发现的写在本上，写完了举手回答。“

　听到这些，我们就开始看自己的棒棒糖了，我发现我的棒棒糖的形状很像一个葫芦，我的棒棒糖上面是葡萄味的，下面是芒果味的，我还发现这个棒棒糖包装纸上还有营养成分表。正当我要举手告诉老师的时候，我的同桌站起来说时和我要说的一样。这时，我火冒三丈。为了不影响上课，我没说他。这 时老师说：”有谁愿以上来？“一个女同学上去了老师问：”你的棒棒糖是什么形状的？“这个女生没说。老师说：”你们说是什么形状的？“这时班里很静，没有一人说话，仿佛每个人的心跳声都能听见。老师说：”是圆柱形。“老师说：”把你们的棒棒糖打开，尝一下是什么味的，只能尝一下，“我偷着尝了几下，也没尝出味儿来，老师说：”你们再尝一下“我尝出来了。是葡萄和芒果味，我高兴起来。我举起手站起来说：”我的棒棒糖是葡萄芒味的。“老师： ”你坐下吧！“正当老师让我们吃的时候，下课了。

　这件事是不是很有趣，如过还有有趣的事情，我还会给你们讲的。

我最喜欢的一节课作文13

　“零零零，零零零……”上课铃响了，一位年轻漂亮的女老师抱著录音机走进了教室。她有一头黄黄的卷卷头发，不用说，她就是我们的音乐老师，她叫张云。在我们张云老师的课堂里，总是充满欢声笑语。

　老师在黑板上画了一个五线谱，然后标上音符，我们要用最快最准确的答案抢答，答对了就在我们音乐书上画一颗星，答不对就要扣一颗星。音乐课当然要唱歌。张云老师的歌声非常甜美，我们一学就会。“好，同学们，我们来学第七课。请同学们听我唱一句，你们再跟着唱一句，听明白了吗？”老师用温和的口气对我们说。“听明白了”同学们异口同声地说。“山路弯弯，山路弯弯，我和你共撑一把小花伞”“山路弯弯，山路弯弯，我和你共撑一把小花伞”……我们专心致志地唱着，不一会儿就学会了。

　“同学们，我们现在来做一个游戏，好吗？”“好”老师继续说：“游戏的规则是，我先对前一个人说一句话，或一句歌，然后前一个人再向后传，一只传到最后一个人的那里，让最后一个人说出来。哪一排说得最准确，哪一排就胜利了。”说完，老师就对每一个前排的同学说了一句话，传呀传，传呀传，最后传到了每一排的最后一个人那里。一个同学说：“太阳升，照天地……”还没等他说完，下课铃响了。张云老师拍拍讲桌说：“好了，这节课到此为止，下一节课继续做游戏，下课。”“起立！”“老师再见！”我们期待着下一节音乐课的到来。

　瞧，一节多么快乐的音乐课，我喜欢这样的课，它给了我们知识，给了我们欢乐。它就是我最向往的一节课。

我最喜欢的一节课作文14

　从小到大教过我的老师数不胜数上过的课自然也不计其数。周丕老师的课令我难忘吴卉卉老师的课令我刻骨铭心……在这么多的课程中如果你问我最喜欢哪节课？我肯定会毫不犹豫地回答：“我最喜欢涛涛老师给我上的最后一节课！”

　涛涛老师原名郭恒涛作业帮数学教师。他的课堂激情满满、风趣幽默让原本数学成绩不好的我在班里名列前茅。

　星期三放学后我迈着沉重的步伐回到家打开电脑涛涛老师已经在直播间等我们了：“今天是我们特训营的最后一节课请同学们拿出笔记本今天我们来学乘法的原理。”听了涛涛老师的话我取出了笔记本拿出笔。老师开始讲课了：“首先呢我们来看一下今天的思考题。”我盯着屏幕屏幕上出现了一道题：雪球、艾克、小依和小明分别竞选班长、卫生委员、学习委员每个人只能担任一种职位每个职位只能由一人担任问一共有几种可能？我一看到这题就想放弃涛涛老师说：“老师今天教你们大招以后见到这种题目直接秒杀。话说天气越来越热雪球想出门可出门得穿衣服他在家中找到了三件上衣、两条裤子一共有几种搭配？”我们回答：“6种。”涛涛老师说：“对了！但这道思考题不同它有附加条件班长首先有四种可能卫生委员有3种可能因为班长如果定下来了卫生委员就少了一种可能是3种可能。同样的以此类推班长和卫生委员定下来了学习委员就少了2种所以：4×3×2=24（种）。”听完涛涛老师的讲解我茅塞顿开。

　最后我要和涛涛老师告别了。我鼻子一酸在笔记本上写下这么一段话：涛涛老师我的人生旅途很长但我格外珍惜和您相处的这段时光。让我们好好说一声“再见”请相信未来可期！

我最喜欢的一节课作文15

　我很喜欢自然实验课，老师上课风趣生动，是那么有感染力，每一堂课老师都会带我们进入一个自然天堂。其中有一节课深深印在了我的脑海里。

　这一天，阳光明媚，风和日丽，太阳朝我微笑，花儿向我点头。欣赏这美丽的景色，我神清气爽。上课铃响了，自然中老师踏着轻快的脚步走进教室里。她清了清嗓子 ，神秘地说：“今天我要请大家去 外面摘两片叶子……”老师话音刚落，下面的同学就七嘴八舌议论起来，有人说：“采叶子有什么用呢？”有人说：“真不知道老师葫芦里卖的是什么药！”

　等大家都去外面摘好了叶子，老师又笑咪咪地问：“谁想上来和大家分享下他摘的叶子？”“我想！”大家争先恐后地举起了手，我也不甘落后，举起了手。老师请了位男同学，指着他摘的两片树叶问 大家：“它们有区别吗？”我伸长脖子，仔细观察树叶：它们都是绿色，大小一样，轮廓也差不多。简直像双胞胎。同学们异口同声地说：“没有区别。”老师甜甜地笑了，她和蔼地说：“不对。同学 们，大家仔细看。”老师拿起其中一片叶子：“这是杨树叶，深绿色，边缘摸上去十分光滑，条纹比较密。”她又拿起另一片；“这是桦树叶，颜色比杨树叶深，边缘摸上去不光滑。”我恍然大悟 ：看 似一样的两片树叶，其实是两种截然不同的树叶。

　这节自然课真有意思 ，不但开心，还学会了辨认树叶。我也懂得一个道理：做事不能轻易下结论，要经过再三思考，做一个细心的人。

　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家整理的摘葡萄作文，希望对大家有所帮助。

摘葡萄作文1

　摘葡萄这个星期六，我和爸爸妈妈去西求村摘葡萄。一进村就受到了主人的欢迎，而且那个村子的房子都是新的，从这里可以看出这个村子很富裕。主人也非常好客，他们早就在桌子上放了上好的葡萄。我们在主人的家里小坐了一会儿，就出发去葡萄棚。我们一边走一边看四周，我看了看其他人家的葡萄棚呈半圆形，但是上面是平平的，外面的颜色是白色的，而且还用遮阳网遮住，免得阳光直接照射在葡萄树上。一走进葡萄棚就觉得凉凉的，仿佛进入了一个空调间，尽管外面是烈日当头。我看见一串串葡萄晶因莹剔透犹如一串串珍珠垂下来真是惹人喜爱，我忍不住吃了一颗！“哇！好甜啊！”不禁从我嘴里喊出来。

　葡萄的树干比一般的藤要粗，比大树的树干又细，由于葡萄长得太多，每根葡萄藤必须要有一根柱子支着才能站住。我拿出剪刀开始剪葡萄，没想到我的剪刀是最受欢迎的，因为只有我一个人想到带剪刀，所以爸爸妈妈都夸我想得周到呢！一开始我按照心目中觉得好的就剪，后来主人跟我讲要摘那些带有点紫色的才好，马上我就按照主人说的去摘，不一会儿就剪了满满的两大篮子。我听说葡萄还可以用来做酒，而且听主人说一亩地的葡萄可以卖一万多元呢！他们虽然辛苦，可是却个个洋溢着灿烂的笑……剪完葡萄后我们就回家了，这次摘葡萄让我感受到了新农村人的勤劳与喜悦。

摘葡萄作文2

　秋天到了，天高云淡，万里无云，老师让我们去采葡萄，本来就很喜欢吃葡萄的我，不由自主的欢呼起来了。

　一大早，我和小陆兴高采烈的去了望直港的阳光葡萄园采葡萄，到了的时候看见几百亩葡萄田上穿上了雪白的防护衣，从上面看，下面像铺不上了白花花的雪。我们刚巧还碰见了小黄，然后还等到了先约好的小吉和小蒋，最后我们跟着阳光葡萄园的阿姨蹦蹦跳跳地进入了大门，发现大门边有一条看家狗，我刚跨进大门它就汪汪，汪汪的叫起来，我吓得连往大门里跑，我问大人们这狗是干什么的，他们说是为了防止葡萄被偷，不把狗放在这的，我看着路边的大棚，哇！个个像长长的小房子，我和小伙伴挎着大篮子，拿着小剪刀，怀着激动、兴奋的心情进入了大棚。一片片绿色的叶子像一只只小手，一阵微风吹来，空气中溶着葡萄的香气，连小手也拍了起来。哇！这儿像一个长长的走廊，两边的葡萄像彬彬有礼的绅士欢迎着我们的到来，有的葡萄大方的从绿叶中钻出来，笑嘻嘻的望着我们，还有的葡萄像害羞的小姑娘，躲在绿叶丛中，我连忙摘了颗又大又紫的葡萄就往嘴里送，幸好我察觉皮没剥呢，我剥好皮，吃一口鲜美多汁，又酸又甜，可美味了！我们学着农民伯伯的样子，把手紧紧托着葡萄的底部，生怕葡萄掉下去，随着剪刀咔嚓一声，葡萄终于落在了我的手心上，这时我才松了一口气，葡萄有青紫的、紫蓝的、紫灰的、紫红的一个个又大又圆，像一颗颗闪亮的玛瑙，有的是三四串葡萄，像几个可爱的小娃娃围在一起，商量该玩什么游戏。

　快中午了，我们个个篮子沉甸甸的，我和小伙伴们伴随着葡萄的香气，依依不舍的离开了葡萄园。

摘葡萄作文3

　今天“花婆婆”组织我们去摘袍江一个果园采摘葡萄，而且听老师说还能带一串回来呢，我心里别提有多开心了！

　到了果园，只见都是一个个种着各种水果的大棚，还有一只只雪白的天鹅，土**的小狗，棕色的鸭子，还有一只只调皮活泼的山羊呢！

　我和几个小朋友来到了其中的一个大棚，我一下子就选中了那一串紫莹莹的葡萄，心想：这串葡萄又紫又大，像一片大叶子，看上去又非常丰满，这肯定是一串很甜很甜的葡萄。我迫不及待地就把它摘了下来，因为那串葡萄很大，我早想要和大家一起分享，所以我就叫了几个小朋友一起来吃，他们边吃边夸我摘的葡萄真甜，我的心里乐滋滋的！

　过了一会儿有个小朋友发现了一个西瓜，大家立刻就跑了过去，等切开了西瓜一看，里面居然是白的，本来我们都不想吃的，可是西瓜切开了，浪费了可不好，那么就尝一下吧。可是等我们一尝完，那个味居然是甜的。真不敢相信！

　果园里我还看到了长长的青瓜，熟透了的无花果，碧绿的南瓜藤下一个小小的南瓜……丰富多彩的各种各样的瓜果，令人大饱眼福！

　接我们回去的车来了，我们才依依不舍的的离开了果园。

　回去的路上，我在想，原来摘葡萄是这么好玩。不仅能看到那么多的水果，还能了解它们的生长规律呢，以后我一定还要去！

摘葡萄作文4

　“远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。”大家猜猜答案是什么？当然是葡萄了！

　秋高气爽的一天，张老师宣布了一个好消息：到葡萄园摘葡萄去。大家听后瞬间激动起来，“老师，葡萄个儿大吗？”“葡萄甜吗？”“葡萄是怎样生长的？”……我们带着这些疑问，兴致勃勃地向着葡萄园出发。

　经过半个小时的车程，终于来到了“众乐葡萄园”。进入葡萄园，映入眼帘的是一条长长的小路，小路的两旁摆放着许多五颜六色的轮胎和一些可爱的小熊猫。我们走到一个十字路口，向左转，再走到一间小屋子里拿了篮子和剪刀，万事俱备。“同学们可以摘葡萄了！”张老师话音刚落，一转眼，同学们都不见身影了，只留下我们三个女生了。

　我们慢慢地走到了葡萄棚里，开始采摘葡萄。我拿着剪刀一串一串地挑选，左看看右瞧瞧，终于看到了一串紫得发亮的葡萄，在藤蔓上迎风摆动。“咔嚓”一声，快、准、狠，这串葡萄便落在了我的篮子里。只见同学们目瞪口呆地站在那儿，一动不动，向我投来赞许的目光。再看那些男生们，一个个像吃了兴奋药一样，看见了大串的就摘，一会儿东窜窜，一会儿西跳跳，不知该说他们什么好。

　摘完葡萄，同学们被一串串亮晶晶的葡萄馋得口水直流，竟然站在水龙头旁一边洗葡萄一边开吃。我们准备去付钱了，在排队付钱时，我不由自主地往后望了望，只看见一条弯弯曲曲的队伍，同学们一个接一个地排着队，脸上乐开了花。

　不知不觉，时间很快地过去了，大家提着自己精心挑选的葡萄满载而归。

摘葡萄作文5

　又一个星期天到来了，我去感受了大自然的魅力，因为爸爸带我去了他临山朋友家的葡萄园。

　一进葡萄林，就像到新疆吐鲁番的葡萄沟。一望无垠的葡萄园让田野充满了果香，只见茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿绿的凉棚。一大串一大串的葡萄挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，在阳光的照耀下，显得五光十色，引人注目，美丽极了！让人感到非常想立即把它们带回家。

　葡萄有很多个品种，那种叫“红玫瑰”的葡萄，简直是一颗颗红宝石，惹人喜爱。另外还有巨峰、巨玫瑰、红富士、奥库特斯、秦龙大穗、维多利亚、京玉超藤、美人指等。最好的还是那种无核葡萄，它的名字叫“水晶”，真像用水晶和玛瑙制成的手工艺品，它透明得像个玻璃球，水灵灵的，我摘了一颗放在嘴里，那甜津津的汁水清凉可口，令我陶醉。

　开始摘葡萄了，只见爸爸跟叔叔他们提着篮子，看准了目标，敏捷地伸出手，将一串串葡萄收入篮中，不一会儿，篮子就装满了。我见了，心里痒痒的，心想：我可不能输给爸爸，赶紧显显身手，多摘几串上好的葡萄，让他们对我刮目相看。我弯着腰走在葡萄树下，惊奇地发现了一串亮晶晶的葡萄，每一颗都晶莹剔透没有一点伤痕，看着看着我又不忍心把它摘下来，但是看它的样子又有点想掉口水，就鼓足了气，用右手托着葡萄的底，左手拿着剪刀，然后用力一剪，右手托住被剪断的葡萄，这样一串葡萄就被我摘下来了。拿到了我摘的第一串葡萄，也给接下来开了一个好头。我摘了满满一大篮，满载而归。

　带着自己摘的葡萄和叔叔他们依依不舍地告别了，在回家路上，爸爸夸我是好身手，我的心里比吃了一百串葡萄还甜！

摘葡萄作文6

　盼望已久的暑假终于来了。我喜欢暑假，不仅是因为可以回乡下和久违的小伙伴尽情玩耍，更重要的是可以和爷爷一起去葡萄园摘我喜爱的葡萄了。

　爷爷家的葡萄园很大，里面的葡萄可真多。有红的，有紫的，有绿的……可谓五彩斑斓，漂亮极了。一串串的葡萄珍珠似的挂在枝头上，散发出诱人的光泽。我情不自禁地咽了一口口水，迫不及待地跳进葡萄园里，伸手去摘葡萄。可葡萄架太高了，我跳起来都够不着。“咔嚓”一声，一大串葡萄已经在爷爷手中。我从爷爷手上摘了一颗放进嘴里，啊，真甜。

　尝着爷爷给我摘的葡萄，我觉得不过瘾。因为我更想过过手瘾，自己动手摘葡萄。爷爷似乎看出我的心思，蹲下身，轻声对我说：“来，骑爷爷肩膀上。”就这样我骑在爷爷肩上，挥舞着爷爷给我准备的剪刀，像个将军一样指挥着爷爷向前向后向左向右，不亦乐乎。伴着爷爷“小心点、小心点”的叮嘱声，我剪了我好几串葡萄，高兴极了，过瘾极了，心中充满了成功和喜悦。

　从爷爷的肩膀下来，我发现爷爷脸上挂满了斗大的汗珠，衣服也湿透了。我问爷爷：“爷爷累吗？”“不累，和我孙子摘葡萄怎么会累。”仰望着爷爷挂满汗水的笑脸，心中莫名的难受起来，心中暗暗的发誓要好好学习来回报爷爷对我的付出和疼爱。

　今天我收获的不仅仅是葡萄，还有爷爷充满爱的汗水……

摘葡萄作文7

　8月8日我与爸爸到詹家镇芝江葡萄园采摘游。

　走近葡萄园，首先映入眼帘的是游生态詹家，品醉美葡萄几个大字。进入葡萄园，只见一串串圆锥型的葡萄晶莹剔透，成熟诱人。随处可见采摘的游客，他们有的拿着专用剪刀选准满意的葡萄串剪入篮中;有的摆出胜利手势，咔嚓一声留下精彩瞬间我迫不及待地摘了一颗葡萄往嘴里送：呦，真甜!忙向爸爸招手：爸爸，这儿的葡萄真甜，快来吃。乐得像个小兔子的我，上蹿下跳东尝一颗，西尝一颗正当我尝得不亦乐乎的时候，爸爸提高了嗓门：卓凡，不能这样!我一愣，爸爸对旁边的园管理员说：请您给我们讲讲葡萄的种植与管理过程吧。管理员介绍道：我们的葡萄是有机葡萄，春天我们在每一株葡萄下埋进一些有机肥，还要抹芽、定梢，留选一部分粗壮、花房好的花梢;春夏交替之际，我们要疏果，将一些长得不好看的，带病的小果子摘掉，还要经常用生石灰对园内进行杀菌、消毒，防治葡萄病害爸爸接着对我说：正是这些伯伯、阿姨的用心管理，才有这样好品质的有机葡萄。来，我们父子俩只挑选一串葡萄尝一尝。我也像突然明白什么似的说：好，这样不浪费，因为这有机葡萄来之不易!爸爸摸了摸我的头笑了

　葡萄架下游人济，串串明珠人着迷，今天，我既过了一把采摘瘾，又懂得了种植葡萄的不容易，真是快乐无比!

摘葡萄作文8

　你摘过葡萄吗？这次因为象山白玉湾西塘村开展了第四届葡萄节去体会一下摘葡萄的乐趣。

　来到现在那里已是人山人海，我们找了个位置休息一会儿。只见会场的一处积满了评多人。

　“大家快看，那里像在高活动，我们也去凑个热闹吧！”我兴奋地喊道。

　“在搞什么活动呀，走我们去看看。”妈妈见了说。

　没想到妈妈速度最快第一个挤进了人群。原来是个有奖填题活动，就是根据不同形状葡萄的颜色，字上相应的名字。这是为丰富我们对葡萄品种的认识。可是对我们这些葡萄一窍不通的人来说简直是个天大的难题，我们的眼睛都被这些葡萄形态各异，不同色彩的葡萄看得眼花缭乱，分不清方向。最后费了九牛二虎之力才填对了，原来这里的葡萄有38中，每种都有自己美丽的名字。有夏黑、金手指、高妻、香妃、黑玉、无核白鸡心、巨玫瑰，等等。

　到了下午也就是最开心的时候，因为我们就要摘葡萄了。

　我们乘着游览车到他们中葡萄的地方去。他们种的品种是高妻，这葡萄棚，一串串珍珠般的葡萄呈现在我们的眼前。开始摘葡萄了，我四处张望，最佳“猎物”，时间过去了一半。可还是没看出又黑又大的葡萄。但别人却已经满载而归。我还是继续搜索着，真是功夫不负有心人最后我发现了一个巨大的惊喜——一个又黑又大的葡萄。看着它就有些“口水流下三千尺”的感觉。当我抱着胜利品美滋滋地回来时，大家看着我的葡萄，一个个都目瞪口呆了。大家迫不及待地抱着吃这串葡萄！

　今天我不仅体验了摘葡萄的乐趣，还知道了许多关于葡萄的知识。

摘葡萄作文9

　国庆节，阳光明媚，气候宜人，我和几个朋友相约一起去泊于采摘园摘葡萄，

　一路秋景迷人。顽皮的秋风吹过，树叶便像一只只小蝴蝶，偶尔翻飞飘落，离开大树妈妈的怀抱;路边的野花五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延;远处的大海一望无际，一会儿惊天动地的涌上来，一会儿又轻声细语地退下去;小草们也脱下了绿衣裳，悄悄换上了淡**的秋装。

　快乐的心情缩短了漫长的路程，费了很多的周折，我们终于到达葡萄园了，迎接我们的是一位老爷爷，在爷爷的带领下，我们迫不及待的冲向葡萄园，想尝尝提子葡萄的香甜。来到田地头一看，一大片葡萄园，一眼看不到头，一串串葡萄垂下来，却套上了许多白色的袋子，爷爷说怕农药打在葡萄上，才包的袋。我把袋子小心地撕开，立刻一大串紫葡萄就露了出来，像紫水晶，像玛瑙，还像亮晶晶的珍珠，看上去是那么诱人，摘一个放进嘴里，果肉滑滑的、甜甜的，“太甜了，可真好吃!”我不禁赞叹道。我急忙伸手要把这串葡萄摘下来，爷爷连说不行，必须用剪刀才可以。我按照爷爷的方法去做，一手托住底下，一手拿着剪刀，只听“咔嚓”一声，一大串沉甸甸的葡萄就乖乖地落入我手中，我兴奋极了，立刻分给大家吃，我们吃的可高兴了。有了经验，我们就先悄悄把纸袋撕个小口瞧瞧，里面的葡萄又大又紫，我们就解下袋子，一串串剪下来，准备带回去送给爷爷奶奶吃……不一会儿，我就汗流浃背了。

　今天我们满载而归，不仅体会到收获的喜悦和快乐，也体会到农民伯伯们劳动的辛苦。

摘葡萄作文10

　在合肥生活的人们，谁不知道大圩的葡萄？它从每年的7月开始上市，一直持续到9月。这个时间段刚好在我的暑假生活里，于是我就计划着今年一定要吃上自已亲自采摘的葡萄。

　随着计划出发的日期渐渐接近，我每天都非常兴奋，充满期待，幻想着“绿树成荫”的葡萄藤上挂满了一串串的紫葡萄，我和好友像勤劳的小蜜蜂一样在葡萄园里，一边采摘一边嬉戏玩乐，该是多么快乐、惬意！

　8月5日这天我终于出发了，很快到达了目的地。然后一位大爷发给我们一人一个篮子，里面放着剪刀，带领我们去采摘地。呈现在我眼前的是一个很长的大蓬，一眼望不到边。中间是条小沟，两边都是葡萄树，一串串的从葡萄树上挂下来，晶莹剔透，好似一颗颗紫珍珠，散发出香甜的气味，真让人垂涎三尺啊！我毫不犹豫的冲了进去，一股热浪朝我扑了过来，我感觉浑身像罩了个火炉一样，十分闷热。刚摘了几串，我的全身都流满了汗，渐渐地还不时有汗流到嘴巴里，咸咸的。这时我想着家里的'空调屋，再也忍不住了，放下剪刀，丢掉篮子，就跑了出来，美丽的幻想破灭了。正在包葡萄的大爷看着我问：“小姑娘，咋不摘了？”“这里面太热了，您不觉得热吗？”“当然热了，但每当我看到这累累的果实，只有欣慰，又不觉得热了，而且很快乐、幸福。”这是什么道理？我沉思着。

　终于我懂了，就像我每学期都刻苦学习，时刻用心、认真，到期未时迎来那红红的“100”一样的感觉。“用心付出，迎来收获”。这种快乐放在哪里都是一样的，这样想着，我再次毫不犹豫的冲进大蓬里，接着采摘……

摘葡萄作文11

　星期六上午，阳光明媚，我们一家来到黄河岸边的葡萄园，亲手采摘葡萄。

　下了车，我们迫不及待地奔向葡萄园。进了葡萄园，就像进了葡萄的海洋，这些葡萄晶莹剔透，有的像水晶，有的像玛瑙，有的像一颗颗珍珠，还有的像紫玉石雕刻出来的工艺品，惹人喜爱。这个时候我看见一串又大又紫的葡萄，马上跑了过去，用剪刀把它剪了下来，放在篮子里。

　接着我们又走进了另一块葡萄园，只见这里每棵葡萄树上都吊着两三个白色的小纸袋，犹如一个个白色的小灯笼。我好奇地问葡萄园的工作人员：“阿姨，为什么我们只看到小纸袋，而看不见葡萄呢？”工作人员告诉我，这是葡萄专用的果实纸袋，每个小纸袋里都有一串有机葡萄，这种纸袋不仅可以防菌防虫害，而且还可以使果实鲜嫩，提高了葡萄的质量与产量。原来这小纸袋的作用还真不小啊！这一个个的纸袋，若是下雨了，那不就都被淋坏了吗？“不用担心。”阿姨说：“这些纸袋是防水的。”我跟弟弟东瞧瞧、西望望，选中了一个目标，小心翼翼地撕开“小灯笼”。啊！一颗颗淡绿色的葡萄躲在里面，像害羞的小姑娘用面纱遮住了自己，不让别人发现。弟弟看了看说：“这串葡萄是青色的，还没长熟呢！”爸爸说，这种葡萄叫阳光玫瑰，别看都是青绿色，可是味道甜得很。我迫不及待摘下尝了一个，还果真是香甜美味。我用左手轻轻地托住葡萄下面，伸长右臂用剪刀剪断葡萄茎，随着“咔嚓”一声，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中。不知不觉中，我就采摘了一大篮子葡萄。

　采摘结束，我们依依不舍地离开了葡萄园。我非常开心，通过采摘葡萄，我们体验了收获的乐趣，也感受到了果实的香甜来自果园工作人员的辛勤付出。

摘葡萄作文12

　夏季，是收获水果的好季节。今天，我、爸爸以及爸爸的同事和几个小朋友一起去郊外摘葡萄。

　我们一行人到了葡萄园种植基地，神宫桥。爸爸和葡萄园的一位叔叔讲好价钱之后就开始摘葡萄了。

　叔叔从仓库里拿出几把剪子和几个篮子，说：“你们一家拿一个篮子和一把剪子。”我拿了一个大点的篮子和一把剪子就去摘葡萄了

　叔叔领我们到葡萄园，说：“每个家庭摘一行葡萄。”我和爸爸弯着腰钻进葡萄棚。我和爸爸的目标是：挑选又大、又黑、又甜的葡萄。每一串葡萄都穿有“外衣”（袋子），我们把葡萄的“外衣”解开，看看葡萄是否成熟，把成熟的用剪子剪下来，放进篮子里，之后再把“外衣”穿上。为了防止葡萄被压坏，我们在篮子底部铺上两个纸袋。由于天气温度比较高，葡萄种植是大棚种植，所以大棚里的温度比外面的高好几度，我们没摘几下都汗流浃背。

　我指这一颗干瘪的葡萄问爸爸：“爸爸，为什么这颗葡萄会这样子？”爸爸说：“你看看周围，有很多蜜蜂，他们都是被葡萄的香甜的味道吸引过来的，那蜜蜂蛰破葡萄，葡萄汁就会流出来，流干了就变成了这样。所以，就要用纸袋装起来防止葡萄皮被蜜蜂蛰破，汁水流干后就变成了‘葡萄干’，所以，种植葡萄的叔叔就为葡萄穿上了‘外衣’。”我想：蜜蜂可以为人们酿蜜，可是蛰破水果。也证实了妈妈说的话：“自然界上，所有的事物有好的一面也有坏的一面，没有十全十美的事物。”

　葡萄的种类也很多：有黑妹又黑又大又圆。航宇一号汁多甜美。航宇四号虽绿但好吃……

　我们摘的葡萄一串又一串，摘了满满一筐，满载而归。

　虽然葡萄不是自己亲手种的，但是自己摘的葡萄也一样觉得很香甜。

摘葡萄作文13

　一个炎炎夏日的早晨，我来到位于二环线的星沙葡萄园摘葡萄。

　葡萄园是由许多个高高的拱形塑料大棚组成的，像是给葡萄们安了一个个的家，也像是工厂里一个个的生产车间，规模甚是壮观。

　走进葡萄园，空气中弥漫着天然香甜的葡萄味。细长的葡萄藤上挂满了圆溜溜、紫莹莹的葡萄串，它们颗颗晶莹透明，像用水晶、玛瑙雕刻出来，又像仙女那紫色的珍珠项链，美极了！

　管理员叔叔带领我们走进一个靠里头的葡萄棚，我和妈妈还有其他的小记者们迫不及待地钻了进去。那些青的、紫的葡萄脱去了外套，成熟得刚刚好，在阳光的照射下更加晶莹剔透，真叫人垂涎欲滴！我忍不住冲上前去，摘了一颗最大的金手指葡萄，尝了一口，果然汁多味甜，真是人间美味啊！这么多的葡萄使我眼花缭乱，不知道选哪一串好？我东瞅瞅，西望望，选中了一串又大又黄的。我掂起脚尖，一手在下面托住葡萄，一手拿着剪刀，对准根部，只听见“咔嚓”一声，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中，我乐滋滋地把它放进了篮子里，接着又挑选了几串最满意的。

　一个小男孩问管理员叔叔：“葡萄为什么用袋子套起来啊？”叔叔笑着说：“葡萄用袋子套起来可以防止鸟儿偷吃，也可以减少虫子叮咬防止病菌侵入； 还 防止日晒雨淋以致葡萄开裂坏掉。”

　接着，叔叔还耐心地给我们介绍生活中常见的葡萄种类有：巨峰葡萄、红提、黑提、青提、金手指葡萄、夏黑葡萄等。一颗嫁接的葡萄苗生长要在两年以上，葡萄从开花到果实成熟需要150天左右。

　这次的摘葡萄活动真是收获多多，不但采摘了美味的葡萄，品尝了幸福的滋味，而且体验了丰收的快乐，增长了许多的知识。

摘葡萄作文14

　我三岁那年，爸爸和妈妈在我们家门口摘葡萄，我在温暖的家里睡觉，我睡醒了后，我也走出去看爸爸妈妈摘葡萄。

　我看见爸爸坐在人字梯上摘葡萄，他用小口袋装好葡萄后，就一袋一袋地抛给妈妈，妈妈每次都接得很准。这时，爸爸看见我了，就对我说：“良良，你看呀，妈妈的手像有很多胶水，每次都接得那么准那么稳。”

　我非常高兴，也想像妈妈一样帮爸爸接葡萄，于是赶快回家涂了很多胶水在手上，然后走出去对爸爸说：“爸爸，我也想帮您接葡萄。”爸爸同意了。我终于可以帮爸爸接葡萄了。

　我试着接了几袋，但一袋都接不准，全都掉到地上打烂了。爸爸叫我继续接，我也不相信一袋都接不着。于是，我又接了一袋，这次，我终于接准接稳了，妈妈马上表扬了我，我十分高兴。我把葡萄拿回家后，妈妈要把我手中的葡萄取下来，但妈妈怎么也取不下来。妈妈问我这是怎么回事？我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“你怎么这么傻呀，又不是真的说是有胶水，它的意思就是说我接得准接得稳呀！”我这才恍然大悟。

　我对妈妈说：“小孩子本来就要做一些傻的事情嘛，这是很正常的呀！但决不会有第二次这种傻事了。”

　到了现在，我只要一想起以前做的傻事，就很想笑出来。

摘葡萄作文15

　八月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。我和妈妈虽坐在空调车里，却还是感到有点热。我按耐不住自己内心激动的心情，因为今天妈妈要带我去葡萄园摘葡萄。我盼呀盼，终于看到一块牌子上写着“葡萄种植基地”，我开心极了，并把开心传给了妈妈。

　下车后，我迫不及待地拉着妈妈往大棚里跑去。在那又大又绿的葡萄叶下，躲藏着许多大大小小，颜色各异的珍珠，有红的、紫的、青的……我随手摘了一颗大葡萄，往嘴里一送。哇，好甜哟！我又摘了一颗小珍珠，往嘴里一送。哇，好酸哟！主人告诉我：大的是第一批，很甜。小的是第二批，不是很甜。说着，递给我一把剪刀。我拿着主人给我的剪刀，剪起葡萄来，我一手抓住葡萄根部的藤，一手用剪刀剪了一刀，整串葡萄立刻掉了下去，地上散满了一颗颗紫珍珠，我以为主人会骂我，谁知，她只是笑嘻嘻地对我说：“你的左手应先托在葡萄的下面，然后再用右手在根部剪一刀，剪下后右手捏牢根部的藤，葡萄就不会掉了。”我照她的话做了，果真，大珍珠一个都没掉。不知不觉，我已剪了满满的一篮了，我真的还想再摘……

　这次摘葡萄，反让我尝到了劳动的乐趣，更让我体会到了农民伯伯那种丰收的喜悦。

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家整理的我的小学六年级作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的小学六年级作文300字 篇1

　我有一个好朋友，它是一个白色长毛狗，叫点点，。

　点点十分淘气，它喜欢跳在窗台上，爬来爬去，有时等你来了，突然跳到你身上，你一定要抱住它，要不就会摔下去。你瞧它的样子，决不会生气，你会指着它的小脑门说：“你这个小坏东西。”

　点点吃饭的样子好可爱，它刚来的时候，我放了一点苦瓜汁在里面，它受了一次“苦”，以后吃饭时就小心地舔舔饭，没有问题时就狼吞虎咽的吃起来。它吃到不爱吃的菜就和我一样，吐出来，表示它不爱吃这个菜。爸爸妈妈说“点点也学会挑食了”的时候，我的小脸蛋马上热了起来。

　点点是爸爸的宝贝，每次碰上我当家时，爸爸就说：“小心点，它饿了给它吃饭，渴了给它喝水，不要把它逗火了，不要……”真是能烦死人，感觉比对我都亲，因此，我十分生气，爸爸在这样的情形下，手忙脚乱，又要照顾点点，又要照顾我和妈妈的情绪。想起来爸爸那时的样子，我常常会发笑

　这就是我的点点,一个常常让我生气又高兴的小狗，也是一个经常闹事的小淘气包。

我的小学六年级作文300字 篇2

　虽然我和妈妈去过了很多地方，但在我的心里，总觉得家乡是最美丽的地方。我的家乡在潮州，是著名的国家历史文化名城。

　潮州可美丽啦！滔滔的韩江水从她身边流过；城东面有笔架山，西面有葫芦山，北面有金山，林木苍翠，绿树成阴，山清水秀，风光绮丽。。潮州的八景———韩祠橡木、金山古松、湘桥春涨、鳄渡秋风、龙湫宝塔、风凰时雨、北阁佛灯、西湖鱼穴，还有开元寺、泰佛寺、西湖公园、慧如公园……它们虽不是奇山异水，但每处都有生动的传说和故事。城里马路虽不宽阔，但十分整洁，市面非常繁荣。

　潮州，自古以来就是潮汕地区经济、文化的中心。陶瓷，木雕，婚纱晚礼服等享誉海内外。潮州的小吃更是赫赫有名，如牛肉丸，蚝烙、萝卜糕、卤鹅。潮州是“中国潮州菜之乡。

　在旅游旺季，有着无数的人来参观，街上车水马龙络绎不绝，场面十分热闹，看着这些，我为自己是潮州人自豪。

　我爱我的家乡——潮州。

我的小学六年级作文300字 篇3

　一提到我的同桌，我就想到一句谚语“蚕豆开花——黑心”如果谈到吵，那是天天有，如果谈到打，一、三、五。

　我的同桌姓黄，叫黄琳，仗着她姑姑是老师，所以经常欺负我。“好男不跟女斗”，实在忍不住了，我就与她狠狠地吵。上自习课时，我们经常“腿战”；上课时，我的东西一过线，她的“二指神功——掐”马上启动，我的胳膊被她掐得青一块紫一块。有时我被她踢得无处躲的时候，我便使用“王牌”——叫班长。谁知她也有“王牌”——装哭，还说是我踢她，真是“恶人”先告状，气死我了。班长一走，她马上恢复了“庐山真面目”，又开始踢我了。

　不过她也有好的时候。有一次，美术考试的时候，我的自动铅笔没铅了，向前后借没有向旁边借也没有，只能向同桌借。正当我犹豫不决时，我的桌子上出现了一根铅，是哪位“救命大侠”给的呢？我看见同桌冲我笑了一下，难道是她？不可能吧！“快点画吧！”黄琳小声说，“要不然该被美术老师罚了，下课我们再接着吵！”我听了赶紧画了起来。

　这就是我既可气又乐于助人的同桌——黄琳。

我的小学六年级作文300字 篇4

　我们的教室窗明几净，现在就让我做个小导游，为你介绍一下吧。

　教室的前面有一块大大的黑板，老师上课时总会把它书写的满满的，那是对我们的期望。黑板上方还有一个投影仪呢！体育老师有时还用它给我们播放动画片，逗得我们哈哈大笑。教室的右上角有台电视机，我们用它收看北雁红领巾电台的节目。教室后面的黑板报最精彩！有同学们做家务的照片；有同学们的法制小报；还有迎蛇年新春的画。

　前不久，我们还增添了一个图书角，每个同学带来了很多书，现在图书角的书已有一百多本了，老师说，只要看完所有的书就会有丰厚的礼物呢！教室的右边是个独特的“成长银行”，它记录着我们成长足迹。教室的左边是我们的班级公约，它时时刻刻提醒着我们：“团结合作要齐心；师生互助心连心。”

　你喜欢我们的教室吗？

我的小学六年级作文300字 篇5

　我的老师--梁霞老师，她是全校的高级语文教师之一。从二年级开始教我们班，直到三年级离开了。跟我们相处了将近二年，我很喜欢她。

　梁老师个子中等，体型不胖也不瘦;头发是短的，上面带点**;在那不大也不小的眼睛上戴着红色眼镜，看起来很有智慧;梁老师喜欢穿黑色的衣服，因为很大气。

　梁老师很喜欢她的学生，虽然我们班比较奇葩，有时候让她很头疼，但她一直都相信我们。她精心备课，认真准备课件，批改作业的时候会把学生作文的好词妙句念给其他老师听。 梁老师很幽默。有一次，她在我们写字的时候说：“班长跟我顶嘴!他不理我，我叫他来帮我忙，他不帮，却帮其他老师的忙，我问他干什么，他说他助人为乐去了。”我们全班本来是鸦雀无声地听着她讲，后来成了哄堂大笑。

　下课的时间，梁老师会跟我们说说笑笑;上课时，有人讲话，她就会停下课来，用严厉的目光看着讲话的同学，这样的话，谁也受不了。老师就这样把课堂秩序调整过来。

　我们为有这样的老师而感到很自豪

我的小学六年级作文300字 篇6

　书是我的甜品，我为什么这样说呢？因为书可以让我心情愉悦！

　暑假的一天早上，我7点就睡醒了，我并不想睡觉，因为我一直想看我的《淘气包马小跳》。我踮起脚尖，悄悄地走到书房，拿起《淘气包马小跳》系列其中的《寻找大熊猫》、《忠诚的流浪狗》、《贪玩老爸》三本书返回我的卧室。

　我迫不及待地拿起《寻找大熊猫》这本书，津津有味地看了起来，书实在太吸引了，我看到搞笑的地方忍不住哈哈大笑。此时的我只知道被书迷住了，忘记妈妈还未起床呢！不料，妈妈被我的笑声吵醒了。妈妈走到我的卧室门口问：“你是不是发开口梦啊？”我被妈妈吓了一跳，这才知道吵醒了妈妈，我连忙回答说：“不是！不是! 我在看书！”妈妈笑着走到我床前说：“不要看书了，你看看现在才7点多，快多睡一会。”我点点头，躺下假装睡觉，待妈妈离开后，我又悄悄地坐了起来继续看我的书。这次看到搞笑的地方我不敢笑出声来了，捂住嘴巴偷偷地笑。

　我爱看书，也爱吃甜品。吃甜品可以让人放松、心情愉悦。我觉得读书就像吃甜品，让人无限地放松，像游进了无限大的知识海洋！

我的小学六年级作文300字 篇7

　出门之前，也许我们每一个人都会好好打扮一番，事关自己的面子，还直接关系到给别人的第一印象。我有这样的理想——长大后当一名服装设计师。

　有句俗话说得好：人靠衣装，佛靠金装。我想一定有许多人为了衣服犯愁，因为买不到又合身又好看的衣裳，我何尝不是如此，为了买衣服去逛街，到头来走到脚断也没有找到合适的。那时我多希望自己能设计并做出漂亮合身的衣服啊！其实我们也不必去计较衣服的好与坏，比起没有一件像样的衣服的穷人，我们还在挑三挑四，穷人的衣服如果破了个口，就拿捡来的布块缝上，那时我多么愤愤不平，也多想为穷苦人们设计一些比城市还时髦的衣服！

　光耍嘴皮子不动手是空想，要从实际做起。我很清楚服装设计需要干些什么，无非就是绘图、计量、动手，为了实现愿望，我不断地从生活中得到锻炼，吸取经验。

　从小，妈妈就投资我学习画画，加在一起大概有四年了吧！我不敢说自己画得很好，但是也算得上精炼。对于计量是数学上的知识，数学是主科，肯定要学好。虽然我的数学成绩不算拔尖，也在中等之上。说到动手能力，就要从生活中做起，做家务就能得到锻炼。

　随着时间的脚步，我最终会迈向我的理想——一名为人们设计服装的设计师！

我的小学六年级作文300字 篇8

　你们知道花婆婆是谁吗？她就是我们的语文老师――高老师。

　开学了，两个月来，学校变了个样：它穿着一件新衣服，使我眼睛一亮。

　走进教室，许多同学已经到了，我也赶紧坐在座位上，想着新学期的计划。

　以前我的字写得很丑，但是，经过一个暑假的刻苦练习，现在已有那么一点儿进步了。我还要继续练，争取这学期超过王彦文！

　以前考试我总是粗心，这个学期我决定要一题一题地看，看清楚了再写，这样就不会错了。

　还有，以前我很爱看书，只是不喜欢写。可是，我的梦想是研究红楼梦，只有写好作文，才能研究红楼梦，为了红楼梦而奋斗吧！

　现在，我的作文好起来了，不像以前那样，要构思那么长时间，总之，比以前好多了。

　四年级了，作业多起来了，还要弹琴。我可要加紧喽！

　现在，新学期来了，我终于有一次“痛改前非”的机会了，我一定要改掉以前的错误，做真正的我，做花婆婆心中的好学生！

我的小学六年级作文300字 篇9

　在医院里只要看见护士拿起针筒，就会想起第一次去抽血时的悲惨的情形，相信大家都有许多的第一次，不管是快乐的、悲惨的、恐怖的和刺激的，都是许多人难忘的”第一次”。

　第一次有很多个第一次，到底是哪一个让你印象最深刻呢？是第一次游泳、第一次抽血、第一次在众人面前出糗、参加田径比赛……等，但我印象最深刻的就是第一次打针抽血。

　到现在我还是很清楚的记着这件事情：那一天，我要到医院打针抽血，一开始我右手被逼了打了一根针，害我右手废了，变成断了翅膀的小鸟了，但是因为右手没血了就打左手，使我两只手都变成残废，自从那次事件后，我就再也不想打针了。

　第一次让我充满了期待和不安，第一次的尝试让人感觉非常兴奋，因为非常好奇下一刻会发生什么事情，但是这次的第一次实在让我觉得太恐怖了，我不想再尝试了。

我的小学六年级作文300字 篇10

　“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵……以心相许，心灵相通，让我们永远是朋友……”啊！这几句歌词唱得是多么恰当，多么优美！常言又道：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。这告诉人们，一个好汉如果取得了成功，身边必定少不了朋友的帮助。当然了，在我的生活中也有许多朋友，我就挑一个和我关系最铁，最好的朋友给大家介绍一下吧！

　他叫杨启帆，脸蛋圆圆的，身材胖胖的，性格外向，活泼开朗。杨启帆学习成绩非常好，上学期考试他是全班第二名，在学习上他是我追赶的目标。

　杨启帆口才非常好，讲话幽默风趣，他和我一起在新年联欢会上表演过好几次相声，受到同学们的喜爱，我们还是一起进入鼓号队的小号手呢!我们不管在哪一方面都是很好的搭档。

　杨启帆的知识面很广懂得很多，课堂上老师提出的问题，别人回答不出来的他一般都能解答。记得有一次上语文课,老师问大家谁能给大家介绍一下鲁迅？全班举手的人屈指可数，结果老师让杨启帆来回答，只见他说得头头是道，不一会儿，他就把鲁迅的生平事迹说得清清楚楚，有头有尾，并且把鲁迅为什么弃医从文以及鲁迅的文章作了介绍，我们都佩服得五体投地。

　我希望我和杨启帆的友谊能一直到永远。