坐在窗前,明月依旧。月光洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅。 对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼。初三最后的日子里,一次又一次的考试分数击打着我的心,在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头,月光凄凉地扫向大地,更增添了我的愁绪。
渲染心情低落的环境描写有:
1、远山近岭迷迷茫茫,举目顾盼,千山万壑之中像有无数只飞蛾翻飞抖动,天地顿时成了灰白色,山林的第一场雪悄无声息地铺天盖地而来。
2、踏进校门的那一步我彻底失望了,放眼望去,像刚从废墟的战场中得到轮回。只有斩新的矗立拔起的教学楼引人入目外,其余的一片狼籍!
3、天气转凉了,桂花又爬上了枝头,挡住树的缝隙透过的光,它还是一片绿葱葱,只是散发出丝丝清香,侵入心脾,踮起脚,折断树枝,把它放在手上,淡黄的月桂中,看到了一丝不舍和凄凉。
4、寒露心情预报:秋风萧瑟,秋雨凄凉,愁云密布,落叶无声,清秋紧锁,寂寞萧条,心情指数骤降至冰点,唯有爱人的拥抱,能解内心感伤。亲爱的,我等你!
5、考过语文像走过了一座茶楼,品酌了一杯开水作为开头,考过数学像走过战场,万千精英顿觉惨淡凄凉,考过综合像走过了决战,风云混战已明晰锋芒。考英语时有一份淡定,过了此科就能得到解放。
6、爱似一道光,划破心灵的凄凉,将柔情打上幸福的包装,将浪漫塑造成幸福的形状,打开希冀的天窗,请让我陪你一路远航吧!
诗人在杨花落尽子规啼一句里写的景物有:杨花,子规。用比兴手法,写景兼点时令,渲染凄凉哀愁的气氛。
杨花漫天飞舞,飘泊无定;子规(杜鹃鸟)一声声“不如归去”,鸣声凄厉。景物的描写,渲染并烘托了暮春的特定节令和环境,也象征着飘零之感和离别之痛。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
作者李白 朝代唐
杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。
作者简介:
李白(701~762),字太白,号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主,表现出蔑视权贵的傲岸精神,对人民疾苦表示同情,又善于描绘自然景色,表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变,善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂的色彩,达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇,有《李太白集》30卷。
天渐渐地阴了
起风了,凉飕飕的可以渲染低沉压抑的氛围
雨慢慢地停了,一线明亮的阳光从云缝里照下来
春风和暖,空气中弥漫着花草的清香可以渲染轻松欢快的气氛
尖利的北风像从树梢上掠下来的,吹在脸上像砂纸打磨一样,生疼
秋风卷起枯叶,扬到半空中,突然用尽了力一样,任由叶子飘飘悠悠的落在路上、水面上 可以渲染悲伤的气氛
不知道你要渲染怎样的气氛,且如此回答吧
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