我最喜爱的景物作文

春来了！

渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。

三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。

三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！

春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的小脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

我最喜欢的景物作文

我喜欢百花争艳的春天，我喜欢烈日炎炎的夏天，我喜欢果实累累的秋天，可我还是最喜欢寒风凛冽的腊冬。

现在，冬天来了，我要去寻找冬天。

来到学校，只见柳树上面结满了亮晶晶、白花花的银条儿，冬夏常青的松树和柏树结满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

一阵风吹来，树叶上的雪像玉屑似的随风飘扬。

映着早晨的阳光映出了五光十色的彩虹。

操场上有许多人在打雪仗，走进一看原来是六（3）班和六（5）班的同学分成两队在打雪仗。

只见六（3）班的班长在领导着自己的“军队”在“打仗”，六（5）班的班长不示弱，也十分合理的分配了自己士兵。

六（3）班和六（5）班的战术不同，六（3）班采用的是只守不攻，大部士兵在造雪球，而六（5）班的人是少数人造雪球，多数人来攻。

不一会，两队的距离拉开了。

六（3）班最后以全体撬雪球攻击六（5）班，而六（5）班先前把雪球用完了，只好败下阵来。

就这样六（3）班在千钧一发的时候反败为胜了。

在一旁还有一些同学在堆雪人，他们用梅子做眼睛和嘴巴，胡萝卜做雪人的鼻子，用桶子做帽子，用扫把做雪人的手，然后围上围巾，看上去活像一个雪中精灵。

我走在大街上，看见一辆出租车，在白白的地毯上飞驰着。

出租车和房子上面都戴上了白花花的雪帽子。

人行道上，人们穿上了厚厚的棉衣，戴上了帽子、手套，还有小孩在马路上奔跑着，我想也许冬天太冷了，小孩想跑动来热乎热乎下。

“呼呼——呼呼”，风继续刮着了，雪也不停地下着，那雪随风飘舞像雪中的一个个小小的精灵。

俗话说“瑞雪兆丰年”。

冬天虽然寒冷，但也有很好的一面——那就是冬天可以冻死一部分越冬的害虫，而且冬天的雪水中也有一部分的营养可以供应给庄稼的。

一些有经验的老农民说：“雪下得越大，来年麦子就长得越高、越壮的。

”所以还有这样一句谚语——冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

冬天这么美好，难道不值得我们去爱吗？

我最喜爱的景物 作文

我最喜爱的景物 春来了！ 渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。

“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。

三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。

三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。

听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。

三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。

柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。

“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。

相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！ 春来也，飘柳万绦绿如海。

春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。

我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？ 春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。

啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。

早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。

宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。

”说的多么好啊！但又何止是“绿”？ 在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。

人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。

感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。

怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。

在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？ 但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。

你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。

尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？ 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的小脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的

我最喜爱的景物作文800字

风雨后那耀眼的绿又放暑假了，同样是暑假，与往年不同的是，再开学就要升入初三了，若是考不上高中，这，将是我人生中最后一个暑假而这个暑假的天气也不同于往年，天并不是响晴的，而是连着下了几天的雨这雨，更是让我慌，让我愁……天上下着雨，也不能外出，只能卧在床上看书、睡觉就这样过了一个星期吧有一天的早上，还在睡梦中的我突然被一道刺眼的光扎醒，原来是姐姐正在拉窗帘，那道扎眼的阳光从窗帘的缝隙中挤进了我的小屋看到阳光，人也清醒了不少，便想下楼去走走到了院子，映入眼前的是一片片耀眼的绿“绿怎么会这么耀眼？”我实在纳闷走近一看才发现，原来那一片片绿上面还挂着昨日的雨珠雨珠加上阳光，这让那一片片绿显得更加美丽，更加充满生机猛地抬头，看到了石榴树上的石榴，几天不见，它们还真是长大了不少也许，经过几天的洗礼，它们的心也长大了吧！“对了，我的葫芦！”我顾不得继续赞美，一个箭步飞到车屋边，“哇，它还在！”本来我是担心它受不了暴风雨会掉下来的，现在见它还好好的，在阳光的照耀下，还度了个金身，摇身变成了彩葫芦，我不禁笑了……看着那一片片绿，一个个充满生机的小生命，让人不禁赞叹它们的坚强，它们的生机，还有，它们抵抗暴风雨的决心是啊，暴风雨来了，毫无征兆地来了，这一棵棵小生命都顽强地挺过了更何况我还有一年的时间去迎接“暴风雨”呢？现在就要做好防护措施，不让一年后的“暴风雨”对我造成任何伤害在“暴风雨”过后，我也要如那绿一般，骄傲地对着阳光笑，和阳光一起迎接美好明天……

我喜欢的景物描写作文

我喜爱腊梅花我喜爱的花多得像天上的星星一样，有：荷花、桂花、牵牛花等等，其中，我最喜爱的要数梅花了。

腊梅花一般都在一年的第十二月开放。

花瓣不大不小，花芯圆圆的，有淡**、粉色、腊红色不仅好看，还很香。

摘几株，插入花瓶中，满屋子清香，真是泌人心脾。

腊梅花没有绿叶陪衬。

它长在光秃秃的枝条上，淡雅高贵。

我觉得它可以跟花中之王牡丹相比呢！你们猜我为什么这么喜欢它，把它排在第一位吗？因为梅花不仅香、漂亮，还不像别的花一样，不敢在寒冷的冬天开放，因为他们怕风吹，怕雨打。

而梅花不怕风不怕雨打，它像中国人民一样不怕苦，不怕累，不愿在寒风中倒下。

有努力进取的精神。

我最喜爱的景物作文 450字以内

雨是我最喜爱的自然景物。

她像沐浴露，把世界洗刷得干干净净，一尘不染；她又像开心果，冲走我的烦恼和忧伤，让我重新拥有快乐。

“轰隆隆，轰隆隆”，这熟悉的声音使我喜出望外——雨就要来了。

她敲着锣，打着鼓，兴高采烈地看望我们来了。

看！她来了！从天而降，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。

哦，这是她给我的见面礼。

她们在和我打招呼：“嗨，好久不见，我真想你们，老天爷仁慈，派我来看你们来啦！”她们落在田里，河里；蹦到树叶上，草尖上；堕在大路上……她们像母亲在为心爱的孩子洗澡，耐心地，温柔地，间或严厉了些，但不过多时，又恢复了慈祥的面容。

“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”时间过得真快啊。

雨走了。

留下一个焕然一新的世界。

路边的小草越发的青绿，正炫耀自己的优美身姿呢；花儿也换上了令人陶醉的彩衣，洗濯了曾经的污迹，对着阳光贪婪地伸着懒腰；青蛙呱呱地唱歌……天更蓝了，云更白了，彩虹出来了，小鸟又飞翔在碧空，唧唧喳喳个不停。

整个世界一片圣洁，孕育着生机，孕育着美好，孕育着希望……雨，我的最爱！你扫清了世间的一切污浊，重显了一个如此美好的世界，我们感谢你！

我最喜爱的景物作文四百字

夜，静静的，月光照在大地上，仿佛是一层轻纱，又仿佛是一层浓霜。

这倒使我想起李白的“床前明月光，疑是地上霜”诗句。

月光是那么纯，那么真。

天上的星星，像是一个个调皮的小孩子，趁月亮妈妈不注意，悄悄地在天空中穿了几个小洞洞 。

把那只一闪一闪的小眼睛望着大地，像在寻找什么。

而月亮妈妈却在那里 ，跟缕缕轻云跳起了优美的舞蹈。

它放射的光芒，是那么的柔和。

万物在月光的照射下，一切都变成了银白色，像是盖上了一层霜。

我走进了一个童话的世界，一个美丽的世界。

它是那么神奇。

河面上，倒映着那明亮的月亮。

我捡起一块石头，扔向河面。

河中荡漾起那层层的微波。

把河面的月亮晃得高低起伏。

像镰刀，又似残缺的脸盆。

地面上，灯火辉煌。

家家户户点着灯火，真像天上的星星。

马路上，一辆辆“俊马”在飞奔，那两只大眼睛睁得大大的为汽车照路，照得马路像白天一样。

竹林里，竹子被月光照得银白银白，一阵风吹来，响起美妙的音乐。

啊！美丽的夜呀，我为你的美而感到骄傲，我永远爱你。

我最喜爱的景物作文

我喜欢的景物我爱海，它像一个蓝色的梦，环绕在我的心间。

早晨的海是富有活力的，浪潮无休止的打过来，一浪迎一浪，溅出一朵朵白玉似的浪花，好像有使不完的力量和精力。

略带咸味的海风扑面而来，迎合着海浪，席卷快乐，席卷温馨，席卷一切的情感，向我们招手，号召我们一起去探寻，去发现，那一个个遗留深邃的海的秘密。

中午的海是充满欢乐的，它把人们拉向快乐深谷，一次次捧起，一次次摔下，弹起一支支动听的乐曲，打开快乐之门，快乐地、没有约束的玩耍，摆脱束缚，摆脱烦恼，摆脱疑惑，摆脱一切不安和焦虑，放任自己，尽情嬉戏，迎接海的快乐洗礼。

我喜欢的一处风景作文怎么写

我喜欢自然，更爱那千千万万风格各异的风景。

它们有的轻吟着悠扬婉转的小调，有的低吼着明丽雄壮的颂歌每一处，都能让我感受到截然不同的格调。

我生活在一个幽静的小城，济宁。

由于地处京杭大运河河脊之地，自然而然的，我深深地爱上了这条纵横南北的运河。

我背着我的黑色的画板，走向了运河边，向着这条镌刻着千古文化的运河，坐了下来。

我的目光，游离到了运河发源之地。

大概在我很小的时候，我造访过杭州。

我对它的印象已经模糊了，唯剩下这条运河。

风轻柔的刮过脸庞，吹向河边泛着新绿的杨柳。

杨柳依依轻拂起河面点点涟漪，将一片恬淡的春意融入河中。

这片新绿，随着我的目光，扩散到了济宁。

一座石桥俯仰在水面上，桥底闪烁着粼粼的光芒。

小荷从去年枯败的荷叶中探出头来，招呼着岸边走过的行人。

这一景还颇有江南水乡的味道。

我细细地品着，不知不觉手下的笔尖延伸到了那一条曾经繁华的小巷。

竹竿巷依运河而建，自然是古代最繁忙的闹市。

我隐约看见了小贩吆喝着他们的商品，搬运工们从船上将货物卸了下来，叮叮当当的打铁铺子里闪着耀眼的光芒，正向外面散去。

时光推回现在，曾经繁华的小巷已不在了，只留下那亘古不变闪耀着阳光的老运河。

这片宁静与以往的繁闹不同了，我听到了她轻声的叹息，看见了她蓄满了年岁留下的印痕，还留在那青色石砖间悠远的歌声当中，久久不肯褪去。

我领略过雄伟壮阔的黄河，博大深远的长江，可我还是喜欢这条柔柔悠扬的运河；从江南小调，一直延伸到江北的号子中，流向远方灯火通明的城市。

我最爱的景物500字作文 写一处景物

冬日香山偌大个公园为我们独享，也是一种满足。

早晨一爬起来我便去逛山。

这里，我春天时来过，是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天时来过，是红叶的世界。

而这三季都游客满山，说到底是人的世界。

形形 的服装，南腔北调的话音，随处抛撇蹬果皮、罐头盒，手提录音机里的迪斯科音乐，这一切将山路林间都塞满了。

现在可好，无花，无叶，无红，无绿，更没有人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。

过去来时，路边是夹道的丁香，厚绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头挑着些已弹去种籽的空壳。

过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片其身其形和石和土几乎溶在一起，很难觅到它的音容。

过去来时，林间树下是厚厚的绿齿，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。

如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。

在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。

连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。

可以想见，当秋气初收，冬雪欲降之时，这山感到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶；又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客；然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。

我现在就正步入这个虚静世界。

苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。

与春夏相比，这山上不变的是松柏。

一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。

树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上持着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。

树皮在寒风中成紫红色，像壮汉羞脸。

这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。

我徘徊于树下又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静安闲如在涅盘，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。

此时我只感到山的巍峨与松的伟岸，冬日香山就只剩下这两样了。

苍松之外，还有一些松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。

与松作伴的还有柏树与翠竹。

柏树或矗立路旁。

或伸出于石岩，森森然，与松呼应。

翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远地作一些铺垫。

你看他们身下那些形容萎缩的衰草败枝，你看他们头上的红日蓝天，你看那被山风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。

他不因风寒而筒袖缩脖，不因人少而自卑自惭。

我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。

当我登上山顶时回望远处，烟霭茫茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无花无草，一色灰褐。

好一幅天然焦墨山水图。

焦墨笔法者舍色而用墨，不要掩饰只留本质。

你看这山，他借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红，还有游客的捧场。

只留下这长青的松柏来作自己的山魂。

山路寂寂，阒然无人。

我边走边想，比较着几次来香山的收获。

春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见她的骨气。

她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。

靠着这骨这气，她会争得来年更好的花，更好的叶，和永远的香气。

香山，这个神清气朗的冬日。

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在我家的后面有一个大花园。

这里绿树成荫，繁花似锦，非常美丽。

来到这里，首先映入眼帘的是一排整齐的大树，分别是松树和柳树。

然后看见的是两个大花圃，里面密密麻麻种了很多花：有菊花、牵牛花，还有许多不知名的野花。

地上长满了绿茵茵的小草，还种了许多水仙花。

春天来了，柳树冒出了嫩绿的新芽，松树长出了新的绿叶。

小草探出了头。

一场春雨来了，小草抬起了小脑袋，贪婪地吮吸着春天的甘露。

水仙花也开了，偶尔会飞来几只蝴蝶和蜜蜂。

一阵风吹来，叶沙沙作响，像是大自然的乐曲。

夏天来临了，柳树的叶子都长齐了，它高兴地舞动着枝丫。

牵牛花吹着小喇叭，高兴地爬上爬下。

秋天到了，柳树更加憔悴了，那金**的叶子纷纷落下，犹如一群群金**的蝴蝶在空中翩翩起舞。

地面的小草也都伤心地低下了头。

花坛中，洁白的菊花开满了花圃，五颜六色的小野花也开了，美丽极了！这个花园真美啊！真是不朽的杰作。

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春游的作文500字篇1

这一次，我们春游的目的地是淀塘畈，初次去淀塘畈真是万分期待啊！

来到学校，教室里已经闹翻了天。一个个大喊大叫说不出有多少兴奋。还有许多同学早早把零食下了肚。没过多久老师召集我们上车，前往淀塘畈。在途中看到了有人在买菜购物；有人在广场上吹拉弹唱，真是一幅和谐美丽的画卷！

来到淀塘畈，老师带领我们穿过摇摆不定的吊桥。我竟发现人高马大的周震杰正一步步扶着桥的一边慢吞吞地挪移着，这胆子比女生还小。穿过吊桥，我们去攀岩，梁夏禹首先冲锋，别看他个子矮小但手脚灵活着呢！我爬完一圈又爬了一圈，这时我已经体力不支 ，气喘吁吁!如果一不小心就会被卡住。我一回头，发现赵老师紧追上来，同学们都喊着：‘‘如果被赵老师抓住要罚抄每课一练。我一听，便奋力爬去！然后，我们有去玩了海盗船，因为我坐在最边上也是最刺激的地方，摆起来只觉得肚子怪养的，之后我们又拿了一些草去喂鸵鸟，可鸵鸟竟把我的鞋带当成了草啄了。他他的脖子可真长好似一根水管，它的脚掌可真大跟野兽有一比。我们又去看孔雀，肯能我们我们运气不错，正赶上孔雀开屏，它像一位优雅、高贵的公主。这下可以大饱眼福了

一看菜！到了午餐时间，还不错之前大 饱眼福现在又可以大饱口福！

这真是一次难忘的春游！

春游的作文500字篇2

“难忘今宵，难忘今宵……”随着美妙的歌声，我不禁想起上次的快乐春游。

早上，大家带着兴奋的心情来到中国航海博物馆。在这里我们参观了古今中外的著名船舶，如明代的福船，英国的泰坦尼克号……观看了有关造船的球幕**，了解了我国的航海史，学习到许多关于船的知识，如船舶的结构与设备，航道以及港口……真是受益匪浅啊!

中午，我们来到南汇体育馆，开始看杂技。这次的杂技节目可真多呀!有令人钦佩的《荡钢飞绳》，有震撼人心的《中国结》，有刻骨铭心的《转呼拉圈》……当然，最精彩的要数最后一个节目《飞舞大转轮》。

只见场上摆了一个又高又大的道具，它有三个转轮，看上去好像一只风车。三个人麻利地上到转轮里迈着步，他们像是在练跑步机上跑步一样，毫无惧色。忽然，一个身穿**衣衫的人竟跳到转轮的外圈上。转轮在不停地转转，这时一位叔叔给他递来三个保龄球，他竟学起小丑来，不停地抛接保龄球，脚还在一刻不停地在转轮外圈上迈步。他会不会掉下来呢正当我在为他担心时，又有一个人递给他一个头套。他将保龄球扔下来，接过头套，迅速地把双眼蒙上，脚还在不停地迈着。真是不可思议!看得我们胆战心惊，都替他捏了把汗，他却稳若泰山，不紧不慢地将头套取下。还没等我们缓过神来，又有人给他送来一根绳子，他接过跳绳，竟然在转轮上挑起了绳，往后跳，单脚跳，最后跳起了“双飞”。一阵掌声响起，我们不禁大叫“好”。三个人陆续跳了下来，向观众鞠了一躬。“哗——”又是一阵热烈的掌声。不知不觉演出结束了，我们上了车，回到学校。

春游真难忘呀!不但学到了知识，而且在观看表演中感受到了杂技演员的高超技艺，也明白了台上一分钟，台下十年功的道理。

春游的作文500字篇3

今年春游，我们去游超山。

“超山到了！”同学们欢呼着进入超山。

哟，超山的十里梅海真是名不虚传。这里有雪一般的白梅，霞一样的红梅，碧玉似的绿梅，还有金**的腊梅。株株梅树亭亭玉立，芳香袭人。

“登山啦！”我从陶醉中苏醒过来，和同学们一起兴致勃勃地向山顶跑。跑了一程，忽觉得点点细小的东西落在脸上，清凉凉的。哦，下濛濛细雨了。在细雨中攀登，更有一番趣味。

我一路闻着泥土的清香，欣赏着从湿润中透出几分绿意的新芽。她们正贪婪地吮吸着这春天的甘露。我想：天上如果真有仙人，他们一定会来到这里观赏的。这里是多么美啊！我觉得腿酸溜溜的，还微微颤抖，有点累了。我在雨雾中仿佛看到超峰在向我微笑，鼓励我快快向上攀登。我咬紧牙，直往上跑，汗水和雨水顺着脸颊流了下来……

啊，超峰离我不远了！我停下喘口气，撩了撩额前的头发，和同学们一起欢呼着奋力向上攀登，终于登上了超山的峰顶。我往峭壁上望去，上面刻着“超峰”两个刚劲有力的大字，准是哪位书法家写的。向四周望去，映入眼帘的是千姿百态的大小不等的石块，要是在这里捉迷藏多有趣啊！我迎着轻拂的春风，跑到扶栏旁向下俯视，山下的一切都变小了：幢幢房屋好似一个个鸽子笼；公路上的汽车好像甲虫在蠕动；田野如同无边无际的绿色大地毯。唷，我脚下还有一大片乳白的云呢，仔细一看，原来“云”是山下的梅海。

雨停了。她在壮丽的超山撒满了珍珠。啊，春天，你多美好！祖国，你多壮美！

春游的作文500字篇4

阳光明媚，万里无云，这样一个美好的日子里，我们去大佛寺春游。

8点钟，我们赶到了大佛城门口。进入大佛寺，路上一片欢声笑语。我构思着春天的美丽的色彩，大地上的小草冒绿，麦苗返青，花园里万紫千红，鸟语花香;路旁的一棵棵白杨树吐出了嫩芽……我们来到了射雕村，这里有许多玩具，有沙包，还有小李飞刀，还有弓箭等。我们找到了一片空旷的大草坪。右边有两座相对的山，犹如两条龙蜿蜒盘旋。

中间有一条水平如镜的湖——天鹅湖，在阳光的照耀下熠熠生辉，池塘里的白鹅弯着脖子向天空发出“鹅鹅”的叫声，一身洁白的羽毛，浮在碧绿的水面上，红红的脚掌拨动清清的池水，塘面泛起轻盈的波纹。我不由想起骆冰王那首诗：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌波清波。草坪上绿草茵茵，野花遍地，这儿一丛，那儿一簇，都像张开了笑脸似的。在微风的吹佛下，向我们频频点头，好像在说：“欢迎你们，欢迎你们，到此游玩。”

我绕过了大水池来到一处饲养场，看见一群美丽的孔雀。精神抖擞地注视着围观的人群。一会儿，它的尾巴抖动起来了，一下子张得很大，简直像一把大扇子，上面排列着整齐华丽的大图案，五光十色，它们好像在向游人炫耀着自己的美丽。那漂亮的尾巴显得五彩缤纷，极为动人，这就是大家所说的“孔雀开屏”。

我们坐到了草地上，心情格外舒爽，一阵风吹来，草地上的小草为我们跳“摇头舞”。白天鹅让我们观看它的舞姿，孔雀开屏让我们如痴如醉，我们拿出零食放在一起，你吃我的，我尝你的，好不快活。有的同学在一起跳绳，有的在走象棋，还有的在玩“大富翁”的棋。孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”我们是“与朋在外玩，不亦爽乎。”

春风吹动了小草，吹动花儿，也吹动了我们的心。我依依不舍，对大佛寺的风采和景色感到了留恋。

春游的作文500字篇5

今天，天气晴朗，老师带领我们到南山风景区春游。

一进门，我们就踏上了一条林荫小道，两边的树木郁郁葱葱，一条小溪潺潺地流淌着，漫山遍野的鲜花争奇斗艳，散发出阵阵清新的香气，把蜜蜂和蝴蝶都吸引过来了…‥到处呈现出一片生机勃勃、春意盎然的景象。

大家呼吸着这清新的空气。到了一块草坪上，老师让大家在这儿休息片刻，然后她带领大家去做“龟兔赛跑”的游戏。

游戏的规则是：两人一组，用肚子或背部夹住篮球向前行进至终点，为胜利。如果中途球掉下来了，则必须回到起点重新开始。游戏开始了，前面几组同学各显神通，配合得很默契，都顺利到达了终点。

只有张笑搏这组，由于和同伴没掌握好速度，球“叭嗒”一声掉在地上，只见他急忙抱着球返回起点，和同伴重新开始。终于轮到我了，我们俩采用的是用肚子夹住球的方法，为了快点到达终点，我便加快了脚下移动步伐。

可是却没有顾及到同伴的速度，眼看球就要掉下来了，我眼疾手快，赶紧肚子朝前一挺，夹住了球，哇！好险哪！我大口大口地喘着粗气。哎！真是心急吃不了热豆腐！接着我迅速调整到和同伴一致的速度，终于顺利到达了终点。

做完了游戏，我们又合影留念。不知不觉中春游就要结束了，这次春游不同于以往，我不仅欣赏到了郊外美丽的春光，而且通过参加有趣的游戏知道了同伴间合作的重要性。

春游的作文500字篇6

从春天的第一丝绿探出脑袋的那刻起，我就在等春游的消息，春游那天没有作业，不用上课，同学们一起带上好吃的，在春光里撒野，别提多兴奋了，去哪儿玩都行，每次春游，都足够我开心半学期呢。

春暖花开，桃红柳绿，早已春色满园关不住啦！周边小学春游的消息不断在班级传开，我等待春游的心情日渐强烈，这都开学一个月了，大家都在等春游的消息，可春游却像迷路了一样没有一点讯息。

教室里我和同学们每天都在热火朝天的争论着，“明天肯定春游”好朋友叶子很肯定的跟我说，我朝她翻一白眼“你怎么知道。”小宫过来安慰我：“我们还是先安排一下春游怎么玩吧，到时候我们几个一组，我给你们带好吃的。”……就这样今天说明天，明天说后天，每次都白欢喜一场，最后大家都说：“再不春游就变成夏游喽！”

每天下午大课间我们都满怀希望，精神抖擞，竖着耳朵等广播里的通知，因为我们都一口赌定明天就是春游的日子，可大喇叭也跟我们过不去，就是不发布消息，我甚至怀疑大喇叭是不是坏了，要不要报修啊！等待春游的期望越来越膨胀，我的内心仿佛一个快要爆炸的气球，每天不到老师宣布放学我就不死心，老师固执的一声“放学！”我从心底第一时间发出一声“唉！——”也只有一声叹息了。

每天放学回家我都会跟妈妈说明天春游喽，以这样的玩笑来安慰我焦急等待的心情。每天晚上我都跑阳台上去看月亮，因为爸爸说如果月亮没有被雾挡住说明第二天是晴天，我想判断明天会不会等来春游的消息。春游啊，你到底去哪儿了？我都等到天荒地老，濒临绝望了……

“同学们，明天全校春游！”耶！学校大喇叭终于修好啦！春游啦！

春游的作文500字篇7

以前妈妈带我去过上海科技馆，给我印象最深刻的是观看地震，火山爆发，模拟高空钢丝的过程。有一种身临其境的感觉，都是仿照真实做成的。

这次的春游正好到上海科技馆，科技馆的外观是一个圆形用不锈钢和钢化玻璃制造的庞然大物。我想这是提示我们地球上还有许多未知等待我们去发现吧！

一跨进醒目的大厅，我们先参观了热带雨林，走进去一片片翠生生，绿油油的植物丛林。顺着羊肠小道向上走，一只棕色的大蜘蛛，挂在半空中摇摇晃晃。大家吓得面容失色。刚刚惊魂未定，一条巨蟒出其不意地向着我们吐着鲜红的舌头。我旁边的同学：啊的一声尖叫，把我的手捏红了。随后进入蝴蝶谷，抬头望去无数只五彩斑斓的蝴蝶挂在空中，墙上还有又精致又完好无损的蝴蝶标本。接着走入人称老鼠家族空姐的蝙蝠洞，里面黑漆漆的，伸手不见五指，真担心蝙蝠会复活。突然墙壁一亮，露出了十几双黄澄澄的眼睛，蝙蝠在墙上挂着。这次我的魂也吓倒九霄云外，我发出哇塞的声音。热带雨林处处充满了危险。

我还亲身体验充满神秘的细菌模拟展。我知道要讲究卫生，要不然可怕的细菌会来偷袭你。

我最喜欢机器人的表演。大鼻子主持人是robot，它的兄弟姐妹首先为我们带来的是《茉莉花》，机器人的舞姿和优美的音乐。似乎看到了茉莉花的茶园，一阵阵幽香扑鼻而来，使人陶醉！第三个节目是由机器人表演的京剧选段《三岔口》，它们舞刀弄枪的模样跟演员不相上下。看着我们人类发明创造我特自豪！

今天，在上海科技馆不仅增长知识，还体验了科技乐趣！我喜欢科技馆！我们今天不虚此行！

春游的作文500字篇8

春无声无息的来了，到处都有它的足迹。在春天，很多人爱去郊游踏青，而我也不例外，我建议大家到我的家乡去郊游，玩耍一番。

我的家乡是一个古老的小镇，那里有高高的山地，起伏的山岭，还有许多蜿蜒的小路，也有很多过去的房子，虽然他们还算不上什么名胜古迹，但也永远保存并证明了家乡人的才华和智慧。还有一个大池塘，它既没有西湖那样的著名，也没有西湖那样的美丽，但在我心目中，它却是一个人间天堂。

池塘岸边，是一条优雅，自然的林间小路。春天，岸边的柳树抽出了嫩芽，把柳枝垂在水里，仿佛一位仙女姐姐在清洗自己的秀发。每逢节假日，人们便来这里钓鱼，如果嫌热，就随手摘下几根柳条，左一下，右一下，一顶简单又舒适的遮阳帽，便做好了，戴在头上，还真像一位朴实，憨厚的老农民呢!

小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生趣。在微风中，在阳光下，燕子斜着身子从天空掠过，“唧”的一声，已由这边的柳树上飞到那边的稻田上，还有几只横掠过池面，剪尾或翼尖偶而沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像无线谱啊!停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。几只野鸭“嘎嘎”的叫着，好象在为这首歌伴奏呢!

远处是高低错落的农田，青青的麦苗从泥士里伸出了脑袋，远远望去，一块块麦田紧紧相连，像一块巨大的千层蛋糕。每当天气晴朗时，蓝天、白云、山岭、田地都倒映在水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。

我的家乡不仅有美丽迷人的大池塘，还有很多迷人的地方，如果有时间，请大家到我的家乡郊游玩耍，我给你们当“导游”。

　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的小学二年级作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学二年级作文300字 篇1

　昨天老师让同学们每人带一个桔子。我回家找了一个大大的桔子带来了。

　桔子的颜色有桔红色也有桔**的。它的形状有点扁，扁扁的桔子像小小的轮子。桔子的个头因为品种不同而大小不一，大的像拳头这么大，甚至比拳头还要大。小的像小鸟蛋这么小。在远处看桔红色的桔子像一个小灯笼。我又把桔子放到鼻子上闻了又闻，我闻到了一股淡淡的清香味儿，真好闻呀！我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子还有一点软。我再用手把皮扒开，我就发现桔子瓣上有白白的细细的丝。我又把桔子的瓣扒开，看见桔子瓣就像金**的小饺子。我掰下一块金饺子来尝了一尝，味道又酸又甜爽口极了！

　桔子还有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱里不好闻的异味儿，晒干了可以当中药治疗急病，吃桔子还可以补充人体必须的维生素c，桔子丝还可以止咳呢！知道桔子有这么多对人体有益的作用，我更喜欢吃桔子了。

小学二年级作文300字 篇2

　我的妈妈个子很高，身材匀称，皮肤是**的，很柔软。妈妈的脸是椭圆形的。我的妈妈有一双像钻石一样的眼睛，随时都可以看见我在干什么，妈妈有一个薄薄的嘴唇，怪不得别人都说她能说会道。

　妈妈有时对我很严厉。比如说，有一次，我写错了一个字，妈妈就说：“把这个字给我写一行。”当时我心里想，“这个妈妈错一个字就让我写一行，别人的妈妈都说‘错一个字就错一字，下次别错了就行了’，可我的妈妈还让我写一行”。

　妈妈虽然对我很严厉，但妈妈还是很爱我的。比如说，我报名参加了舞蹈，妈妈是不管刮风，还是下雨，她都要送我上学。这时我才知道：世界上母亲是最伟大的，也是最关心自己孩子的人。

　我想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了！谢谢您，把我从小养大，我爱您！”

小学二年级作文300字 篇3

　为了增强我们的体质，使我们德智体美劳全面发展，从星期三（5月9日）开始，学校组织我们所有学生参加达标运动会。老师要求穿运动鞋，达标运动会共有三天。

　第一天是跳远。全体同学在二楼教室走廊上，排着队准备测试。轮到我了，我好紧张。我先深深呼吸了一口气，平静一下紧张得心情，然后用力甩了甩手，纵身向前一跃，一下子跳到了150厘米，我回头一看，呀！150，过关了，于是我松了一口气，很开心。大家一个接着一个地跳着，到最后全班有三个没有达标，都急得哭了起来。

　第二天上课，高年级参加跳远。第三天，我们低年级同学跑50米，分组跑，每组五个人。很快到了第四组，该轮到我跑了。裁判举起红旗，喊着：预备，开始！随着一声枪响，我们一听到指令，就像兔子一样撒腿就跑。

　我起步有点晚，落后了几个人。于是我使出所有的力气快速向前冲，像风一样迅速，很快就超过了他们，后面的同学都在为我加油。我跑了第一名，很开心。

　这次参加达标运动会使我觉得，原来体育和学习一样快乐呀！

小学二年级作文300字 篇4

　今年下雪了！下得好大，真是一白千里啊！

　早晨，我一觉醒来，看到眼前是一片白色的世界，把冬天懒床的习惯也改掉了，一骨碌爬起来：穿好衣服，戴上手套，围上围巾，飞奔出门外，让套着黑色长靴的脚踏入齐膝深的积雪中，然后一步步往前迈那时候感觉不到冷，只看到一个个的小脚印留在身后

　不知什么时候小伙伴们也嘻嘻哈哈的在村上玩了。他们还带着小动物呢！于是我也加入到他们中间，捧起小花猫放到雪地上，任由它去踏出一朵朵梅花印来这时，雪又开始纷纷飘落下来，于是我们就用手接雪花玩，想找出形状相同的，可说什么也找不到。大家看得眼花了，便一头栽在雪地里呵呵的笑个不停

　放眼远望，长方形的麦地里，麦子躲在雪地里睡大觉。老农民摸着胡子，微笑着说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。看来明年就要大丰收了！谁说冬天是一片死气沉沉？在我眼里，冬天照样生机勃勃。

小学二年级作文300字 篇5

　今天我和哥哥捉迷藏，我们就剪刀石头布，结果哥哥输了，我躲，他来捉。

　我把我的几个布娃娃放在一起，再用被子把它们盖好；把拖鞋放在窗帘后；把被单放在冰箱后，我自己却躲在衣柜里，我想让大哥哥迷糊。哥哥开始找了，我从衣柜缝里看见哥哥在东找找西找找，我心里一直在偷偷地笑，哥哥说：“你出来吧！”我蹦出来说这盘你输了。可哥哥不服气，要再来一次，我就躲在电视机的`旁边，再用盖电视机的布，盖在我头上，哥哥还是没找到，又叫我出来，这盘哥哥又输了。我对他说：“你还是认输吧！” 哥哥只好无可奈何地点点头。

　“让我来捉你吧，我就能找到你”我对哥哥说。哥哥于是藏了起来，我数完数之后，先埋伏在旁边，等他跑过来的时候我就一把他捉住，他被我抓住了。我大笑起来说：“你还不如我！”

　捉迷藏真好玩！

小学二年级作文300字 篇6

　我有很多好习惯，也有一些坏习惯。好习惯让我高兴，也让老师和我的亲人高兴。坏习惯让我苦恼，也让老师和我的亲人苦恼。

　现在，我先给大家讲讲我的好习惯吧。

　第一个是查字典。

　今天，老师让我们自己读《五冕学画》。可是，“冕”字我不知道读音，就像我走在路上，一只老虎挡住了去路。我动了脑筋，“哦，我可以查字典呀。”很快，我就按照门牌号，找到“冕”字的住址。

　第二个是爱劳动。

　“爸爸，家里的垃圾桶满了，我去倒垃圾，好吗？”我说。

　爸爸说：“好呀，你真是咱们家的环保小卫士。”

　爸爸说完，我就快乐地去垃圾了。

　“妈妈，家里的花好几天没浇水了，我去浇浇。”

　妈妈说：“好呀，宝贝儿。”

　我开心去浇水了。浇完水，我发现花开花儿了。我高兴极了。花儿好像在说：“谢谢你，小主人。”

　我也有些坏习惯。比如说写字时，头不往起抬。妈妈从我5岁时直到8岁，说了3年了，我还是改不掉。还有在课堂上，老师常常说：“眼离书本一尺远。”听见了我就把头抬高点，可是，过了一阵子，我又头低了下去。哎，为这事，妈妈很头痛，老师很生气。

　好习惯让我进步，坏习惯对我有害。所以，我一定要坚持好的习惯，打败、克服坏习惯。

小学二年级作文300字 篇7

　周日早上，妈妈把我叫醒：“起床了，今天我们去五龙潭旅游。”

　一听这话，我快速地穿好衣服，洗脸、刷牙，吃好饭。

　上车后，爸爸打开导航，导航说：“全程有三十点五公里，大约需要一个小时。”路上我看见很多汽车都开往五龙潭的方向，还看见很多人在小溪里抓鱼。

　到了五龙潭，我和妈妈先去买票，爸爸去停车。买好票后，我们走了进去，我看见很高的一座山。妈妈说：“那座山上有瀑布。”我高兴地走上去，走到一半，我觉得好累，妈妈打开包，给了我一根香蕉，让我补充点能量。

　半小时后，我终于看见了瀑布，还真像古诗里写的，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。我走到瀑布的前面和瀑布合影，风一吹，水滴都溅到了我的脸上，好凉快呀！我们一直走到了山顶，风景真不错，空气也很清新。我赶紧大口大口地呼吸了好几口，感觉整个人都神清气爽了。

　该回家了，我一上车就睡着了，或许是爬山太累了，等我醒来后发现已经到家了。

小学二年级作文300字 篇8

　我的朋友孟雨涵，她有一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，樱桃小嘴，招风耳，她喜欢穿蓝色的衣服，说起话来细声细气，就像林志玲。

　我的“明星”朋友有点粗心，三八妇女节那天，她认真地做了一张贺卡，祝：老柳，三八妇女节快乐！柳老师看到了错别字，并没有责怪她。

　有一件事让我很佩服她这个学习“明星”。有一次，数学考试题目很难，我只考了89分，她考了97分，班级第一名。王老师叫她“小小数学家”，我们班上的同学都向她投去了羡慕的目光，课后都和她交朋友。

　她不仅数学学得好，英语也很棒。英语老师出了一道题：don’t=（），我们都不知道，只有她知道don’t=do not，老师给了她一个大大的拥抱，她的脸上笑开了一朵花

　她是我的“明星”朋友，一个活泼、可爱、善良、学习优秀的小女孩。你们喜欢她吗？

　老师点评：太棒了！你选择了两件事重点讲，妇女节也可以重点写。

小学二年级作文300字 篇9

　今年暑假，我们全家游览了“红松故乡”红松故乡在伊春市。伊春市位于黑龙江省东北部，是一座美丽的林业城市，这里因盛产珍贵的“红松”而被誉为“红松故乡”。

　汽车开进了汤旺河原始森林，两旁参天大树如山一样高大。渐渐的，车速减慢，过了一会儿车停了下来，我们下车时，顿感幽深清爽。一棵棵大叔遮天蔽日，有红松栎树白桦树等，那苍翠的红松高耸入云，据说已有七百年的历史，树干粗得一个人都搂不过来。红松的枝硕果累累，结满了松塔。啊！是什么呢？“嗖”的一下从我肩上划过，当我正猜想着，咦？是什么东西呢？我一低头，兴高采烈地说：“小松鼠！”我的叫声引来了我的家人，小松鼠用收击打它的胸部，像一只黑猩猩把我们逗得哄堂大笑。

　断续往前走，来到了一条清澈见底的小溪，在溪里有许多小鱼，小鱼生龙活虎地游来游去。这里绿树成荫芬芳扑鼻棵真舒服啊！

　时间不早了，我们有是赶了很长的路依依不舍离开了这终身难忘的地方。

1 我为农保上一课的征文怎么写

近日，信丰县在中小学校开展的“我为农保上一课”主题宣讲活动正式启动。

为进一步加大城乡居民社会养老保险试点工作宣传力度，信丰县创新宣传方式和手段，发挥中小学生宣传的联系纽带作用，将在全县各学校开展为期一个月的“我为农保上一课”主题宣讲活动。活动内容主要是开展主题班会宣讲和主题征文活动、开展“老师为我上一课”（农保知识）活动、开展“我为农保上一课”家庭系列活动。

其中，“我为农保上一课”家庭系列活动，由学生将县农保局印发的《致全县中小学生朋友的一封信》带回家，将城乡居民社会养老保险的政策宣讲到家庭、社区；开好“少先队员、共青团员向家长捎句话”主题班会，引导和组织少先队员、共青团员与家长一起学习城乡居民社会养老保险知识。

2 农村作文怎么写

我爱农村

我爱农村，喜爱农村风景好！杜鹃花开的时节，微风轻拂著柳树枝梢清澈的小溪，泉水淙淙枝头的鸟儿，啁啾歌唱花间的蝴蝶，翩翩飞舞连田遍野，一望无际把人们的烦忧，一扫而空我喜欢徜徉在这碧绿的天地里，更喜欢伫立在那飘散著泥土之香的小丘山，眺望著那使人充满活力的田野，载著满怀的绿意回故乡

我爱农村，喜爱农村的雨天！远天是雾和雨织成的朦胧，白茫茫的一片；那三三两两的茅屋，静静地横陈著，接受雨水的洗礼；路上的行人，渐渐地稀少了，只剩下那和平而安详的村庄；只有那不堪寂寞的鸭群，不停嘎嘎叫著，白长袍的鹅先生，站在屋檐下，伸长著颈子，享受著雨水的淋漓；这是充满诗情画意的神仙境地

我爱农村，喜爱农人的勤奋！黎明的曙光一线，几声鸡啼，划破了黑夜，也划破了静寂这时农村已经炊烟袅袅，农夫们荷著锄，吆喝著牛，踏著金黄的曙色，走向征程！中午南风习习，烈日炎炎，他们仍然弯著腰，赤著脚，为了养活天下人，一棵一棵地播种，直到夕阳西下，才收拾重担，哼著山歌，载著希望，踏上归途

我爱农村，喜爱农村的淳朴！没有高楼大厦，没有车水马龙，砖砌的平房，低矮的竹篱，有一分画意，一分拙美；朴素的衣著，淡妆的村姑，下雨了，青箬笠，绿蓑衣；彼此见面，那麽亲切，那麽诚恳，话语依依，人人挂著善良的脸庞，一幅天然的纯真我就喜爱这样和平的世界

我爱农村，喜爱农村生活的闲适！日出而作，日入而息；一分耕耘，一分收获；不必争名夺利，不必钩心斗角；大白天，你翻土，我耕作，互相帮忙，守望相助；倦了时，大夥儿躺在绿荫下，你抽烟，我喝茶，有谈不完的家常趣事，有看不尽的田野风光；眼看田里稻秧青青翠翠，莫不为血汗的代价，莞尔一笑，夜来了可以东坐坐，西聊聊，可以看电视，数星星，多麽自在，多麽逍遥！谁不爱农村

3 村民收成作文怎么写

每个人都有自己的家乡，有的在农村，有的在城市，我也有自己的家乡，我的家乡在农村。

众所周知，在改革开放以前，农村的生活水平上很差的，听我外婆说在她小时候到处都是羊肠小道，下雨天，那泥泞的小路根本无法行走，在那时后连一块手表，一辆自行车都属于奢侈品，普通人根本买不起，如果谁家有了一台电视机那么全村的人都会跑去他家看电视机。 可自从改革开放以来，农村发生了许多巨大的变化。

一条条羊肠小道不见了，变成了一条条宽敞的柏油马路，手表和自行车成了家家必备的生活必须品，彩电也搬进了家乡人民的家里，我们从此告别了黑白电视机的时代。电冰箱，空调，电脑等其它家用电器，也陆续走进了家乡人民的日常生活中。

富裕的人家还买起了小汽车。 许多国际知名品牌也融入了我的家乡，像什么雕牌，海儿，五丰冷食……村民们的脸上都挂着喜悦的笑容。

每天都像过年一样。 以前家乡人民收割稻子都要用镰刀，可是现在家乡人民家家户户都用上了收割机，割起稻子了方便多了，只要把收割机往田里一开，短短几十分钟一亩田就OK了。

现在由于各种科技设备的加盟，庄稼收成很好，家乡人民都过上了丰衣足食的好日子。 不过虽然家乡人民的生活水平蒸蒸日上，但交通问题依然没有得到较大的改善，连红绿灯都没有，这样很危险，所以我希望 在农村交通问题上加强管理。

但是不管怎么说，人民 都给我们家乡人民带来了一片光明的前途。所以请允许我代表我的家乡向人民 的叔叔阿阿们敬礼，至谢。

4 到农村耕地作文怎么写

虽说刚过了立夏，但随着天气的转暖，温度已经以“迅雷不及掩耳之速”逐渐升高。太阳像一个恶魔，喷射着火舌，强烈的紫外线快速吸收着人体的水分。

油菜花已经谢了，大片大片的田地只是绿色连着绿色，见不到让人眼前亮起来的明媚的油菜花，没有花的田地是寂寞的。但令人眼前一亮的画面不久就出现在我的视野中了：一个五十多岁的老汉，用一只手挡着阳光，另一只手则牵着一头背上披着鞍的黄牛。牛迈着沉重的步子，拉着犁车，土地上立刻呈现出一道道深刻的印迹。带着汗臭味的凉风从上空往地里扫过，绿油油的油菜茎就翻起一痕痕波浪，滚动在夏天的田野上。又狠又毒的太阳仍然炙烤着大地，犹如乡村民众热情的火焰。

有些人家已经在自己的田地上搭好西瓜棚，架好葡萄架，待到深夏时节，瓜熟蒂落，随手摘一颗葡萄，捡一个西瓜，都饱含着辛勤的水分，充满着幸福的真谛。

乡村的田地像一本百读不厌的书，像一块种满了珍奇异草的花园，像一处埋着许多宝藏的地图。

5 乡村生活四年级三百字的作文怎么写

对我来说，乡村生活是充满乐趣的，每个暑假或寒假，我都要去乡下外婆家住一段时间，感受那美丽的乡村生活。

我的外公家屋后有一座他自己开的一个果园，果园种了苹果、黄花梨、桃子等，还套种了西瓜。外公是闲不住的人，他还在果园里搭了一个鸡舍，在果园里面养了鸡，搞起了立体种养殖。果山下面有一个池塘，外公又池塘里种了莲子，养了鱼。每年暑假，我就去外婆家摘梨子、桃子，采莲子，钓鱼。

在外婆家，我认识了许多乡下小朋友，我和他们去小溪里学游泳，就数我的游泳模式最多。于是，我教他们蝶泳、蛙泳等，我们还在小溪里打水仗，摸河螺、捉鱼。我们摸的河螺、鱼就带回去叫大人煮了吃，吃着自己的劳动成果，心里别提有多快乐了。

我在乡下，还帮外公种菜、种花，虽然有些累，但我也尝到了劳动的乐趣。外公去下地时，总交带我要给他的花啊菜啊浇水、施豝，在这个劳动的过和中，我与那些花和菜交上了朋友，在我离开外公家后，我感觉外婆家充满了花香，那是多么美好的事，因此，我觉得外婆比我家更浪漫，更有趣。

在家里，爸爸妈妈总把我当小皇帝一样供着，不让我做丁点大的事，只叫我读好书。在外公家，我还帮外婆洗衣、洗碗，学煮菜，学煮饭，让我尝了做大人的味道。

吃着农家饭，做着农家事，游着农村景，那种快乐在城里是尝不到了。外公家的乡下是我的乐园，每次都要等到妈妈来接我回家，我才恋恋不舍地离开外公家。

6 农村田间劳动的作文怎么写

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由于我们都爱吃瓜子，我们家就在爷爷的地里种了一些。爸爸听爷爷说瓜子可收了，就带我们全家出发，收瓜子去。路上我看到有许多蟋蟀在草中跳来跳去玩捉迷藏的游戏呢。

工作之前，我们进行了分工。我、爸爸一组，我负责运，爸爸负责把向日葵从杆子上摘下来。哥哥和妈妈一个组。哥哥刮毛毛，妈妈负责把瓜子从圆盘上打下来。爸爸让我抱一个给妈妈，可我觉得一个太轻了，力量还没用尽，我就拿来俩三个，但是还是觉得很轻，就开始用袋子运。

渐渐我累得浑身是汗，汗如雨滴。不小心一滴汗水流到嘴里了，好咸呀！现在我知道了汗水和眼泪都是咸的。此时的我四肢无力好想马上谈下美美的睡上一觉。可是我还没运完呢呀，于是我就给自己鼓劲，不停地喊着坚持不懈。尽管胳膊也又酸又困，但我还是坚持干完了。

今天我虽然很累，但还是很快乐。因为我不仅看到许多田间美景，体会到了当民的不易，更重要的是我知道了坚持是成功的前提，是必不可少的。

7 我去了舅老爷家农村想写作文怎么写

我的老舅爷是个朴实的农民，。他的个子不高，黝黑的脸上满是皱纹。一双常年干农活的手上，布满了老茧。他对任何东西都很感兴趣，虽然不太明白，但总是问个不停。

记得那年春节，老舅爷从泰安来看望奶奶，暂时住在奶奶家里。看到许多新奇的东西总是向奶奶请教，比如电视机怎么使用，看到墙壁上有一个长方形的东西（那是空调，乡下人还没有空调），就问奶奶这是什么东西？是干什么的？还有电磁炉为什么没有火苗就能煮东西吃呢？开始，奶奶还很有耐心地解释，后来，奶奶被舅爷问烦了，就说他“笨死了”，老舅爷也不辩解，只是嘿嘿一笑。还有，无论见到什么稀奇古怪的东西，他都会说：“耶？”最搞笑的就是老舅爷的一次生日。那一天，我们高家人都来了，到了最重要的吹蜡烛的时候，奶奶点着了一个“音乐蜡烛”，老舅爷突然“耶”了一声，1秒之后，我们都大笑不止，老舅爷却毫不在乎，随着音乐，老舅爷一遍又一遍“耶”了起来，直到音乐放完，老舅爷又开始问他的问题了，比如这是什么东西？为什么它会唱歌？大家一遍又一遍地为老舅爷解释。老舅爷可真是“百问不厌”啊！

还有一次，老舅爷到我们家里做客。我先带老舅爷到大房间参观。他一进屋，就看见了摆在桌子上，像个正方形的东西（那是电脑，乡下人没电脑）。他说：“高天宇，这是什么东西啊？”我没有作声，只是把电脑开机了。接着，我对老舅爷说：“这个是电脑，可以在网上玩游戏、看书、看**、查找资料、还可以和朋友聊天，什么事情都可以在网上干。”“那这网又是什么呢？”“这网是国际互联网，全世界通用的。”老舅爷心中的疑云终于解开了，他便在网上捣鼓起来，一会玩游戏、一会看**，遇到奇怪的东西，他又“耶”了一声。

这就是我的老舅爷，一个朴实而又善良的老农民。

开首语：同学们好！老师好！只要你过得比我好，我已经定型了，而大家却像早晨八九点钟的太阳一样，希望寄托在你们身上。

借景抒情（详案）

江苏省宿豫中学 胡生友

同学们看屏幕上的画面，觉得怎么样？面对这样的画面，你会产生什么样的感情？你的这种感情，许多文人墨客都表达过，请你举例说明。

（如生说到毛泽东，则引导回答上阕抒发了毛泽东怎样的感情？）

师：景物能让我们产生某种感情，那么，这也给了我们启示，假如我们有了某种感情，反过来就可以通过景物来抒发。高考基础要求其中有一条就是“感情真挚”，借助景物将真挚的感情表达出来是达到“感情真挚”要求的一条重要途径。今天，我就和大家一起研究“借景抒情”文章的写法（点击）

假如大家能透彻地理解并熟练地运用“借景抒情”的写法，今年的高考同学们可能会写出上乘的文章。据我研究，每年高考都有考生运用这种技法得到了高分，我研究了2002年高考优秀作文，结果发现，运用“借景抒情”这种技法的考生很多。这种技法最适用于叙事抒情类文章，请大家告诉我有多少同学喜欢写叙事抒情类文章（举手）（如多，则云，今天，我的课上对了；如少，则云，正好我们一起来三究这种文章的写法，让大家多学一手）；课前，我给大家发下了几篇文章，是近几年高考的优秀作文，它们都有一个共同的特点，那就是借景抒发了真挚的感情，做到情景交融（点击），抒发了真挚的感情，请大家研究研究这几篇文章各抒发了怎样真挚感情？

（见讲议）（分组活动后加以肯定）

下面我们再进一步研究，这几位考生把自己的感情寄托在什么样的景物上，请大家在讨论的时候抓住意象进行分析。

同学们在讨论的过程中或许会意识到，这些考生借用了多种表达技巧在将感情和意象紧密结合起来的过程中巧妙地运用了一些表达技巧，这几篇文章各运用了哪些表达技巧请大家结合具体内容加以说明。

（顺序：2002、2001、2000）

这几篇文章都运用了“象征”的表达技巧，下面我们来具体体会一下象征的表达技巧。因为借景抒情的文章中，象征手法很常见。（点击：请同学们注意：当景物的象征意义与情一致时，直接写；当景物的象征意义与情不一致，改造写。

大家看（点击）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”与“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”两句中都写到了枫叶，但它所代表的感情却大相径庭。杜牧看了一路风景，陶醉在美好景物中产生了愉快的感情，而经霜的枫叶，层林尽染，如火如霞，这一派生机勃勃的景象与作者愉快的感情相一致。

但是，这一派美景在莺莺的眼里就不那么可爱了。《西厢记》里有一折戏叫“长亭送别”，讲的是相国夫人找藉口要张生赴京赶考，想以此来拆散张生与莺莺**的美满姻缘，莺莺送张生上路，在莺莺的唱词中有这么一句：“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”。霜打枫叶，红得那么醉人，这是可喜的景物，而莺莺只有悲情，哪有喜悦；也就是说，可喜的景物反而引起人的哀情，情景不一致，怎么办？改造一下，把枫叶说成是“点滴离人泪”，这样情与景就一致了。

怎么改造景物呢？告诉大家一个秘诀，运用反衬的手法（点击）

大家看屏幕，“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”请同学们对这首诗作简要的分析。

兵士出征时，心里是愁苦的，诗人写道：“昔我往昔，杨柳依依”，杨柳在春风中飘荡的美好景物反衬了兵士的愁苦，春天是欢乐的季节，兵士却在这时被迫出征，所以显得加倍愁苦。兵士回来时的心情是愉快的，诗人写道：“今我来思，雨雪霏霏”，在风雪交加的冬天赶路是艰苦的，用苦来反衬愉快的心情，表现了兵士急于回家，而不顾雨雪忙着赶路，加倍显出心情的愉快。可见，反衬在表达感情上很有力量，可收到加倍的效果。顺便提一下，这首诗也是“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”的典型事例。

大家看“月儿的答案”开头就运用了这种技法。开头的弯月虽不圆，但也明媚，小作者把它改造成“那轮弯月在空中孤独地挂着”。这就和“杨柳岸晓风残月”的意境相一致了。

值得一提的是，我们看的几篇文章都能张开联想、想象的翅膀，较好地做到了情景交融。下面，我们再来欣赏一下现代著名诗人徐志摩的《再别康桥》。请大家特别注意前三段是如何做到情景交融的。

分析见讲议，从感情、意象、表达技巧方面分析。

以第三节为例，我甘心做“水草”，做“青荇”永远留在康桥的柔波里，作者运用了拟物的修辞格表达了“我”对康桥是多么地依依不舍啊。情中有景，景中有情，分不清哪是情，哪是景。这才是真正的情景交融。用景来抒情显得深厚绵长，如好听的音乐绕梁三日，余味无穷。这种技法抒情散文可以用如“飘落心灵的秋叶”，叙事散文也可以用如“一地梨花”。

同学们知道，康桥，即剑桥大学，《再别康桥》抒写了徐志摩对康桥的依恋之情。英国剑桥大学给了徐志摩知识，陶冶了徐志摩的情操，增长了徐志摩的才情，这一切都使徐志摩对康桥产生了依恋之情。

同学们现在是高三学生，再过几十天，大家就要与母校说再见了，可以说这三年是同学们奋发进取的三年，这三年是同学们增长知识，增长智慧的三年，同学们，大家应该为能在国家级示范高中——沭阳中学读书而高兴而自豪，现在大家与母校说再见的日子越来越近了，假如今天或今天晚上就是我们离别的日子，我想同学们的心情一定很不平静。怎能忘记呀，那高高矗立的育华楼，怎能忘记呀，那庄重的教学楼，怎能忘记呀，校园的梧桐树，看一看校园的小径上大家留下的足迹吧，回忆一下操场上我们已往的身影吧，亲爱的同学，大家能不怀念三年来情同手足来朝夕相伴的情景……请大家以《离别》为话题，拿起手中的笔，运用借景抒情的方法写一段话。（如若不能像“飘落心灵的秋叶”全篇都运用这种技法，你也可以像“一地梨花”。那样在某一段落中使用这种技法。）

谢谢大家，预祝同学们作文成功，高考成功！

附高考优秀作文：

一 地 梨 花

河北一考生（2001）

当岁月流转与时光轮回都无迹可循（寻）时，你蓦然回首，会发现有一样东西藏在时光长剧的背后。这一折子回目便是：诚信。

这使我想起我的父亲。一个除了两脚泥巴，除了做生意总亏本，除了训斥我的虚荣而只有一种品质的他。

父亲这时候正在做什么？是在梨花树下闭目养神吗？梨树……

家里庭院的梨树，高不过数尺，叶疏花迟，可这丝毫不影响父亲对它的喜爱。所以这梨树依然能顽强的（地）长着。前几年父亲承包了果园，春天那会儿，满山遍野的梨树、果树都开着花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。梨树最多，父亲整天泡在园子里费尽心思。

真是天有不测风云。谁想到快到手的钱又叫财神给夺回去了：虫子在梨皮里直钻到梨核，整个梨表面讨人喜欢，可实际上……有人劝父亲，不是同那客户签了合同了吗？你用纸袋一包，然后……父亲的脸沉下去了。

那些日子家里正难捱：我在城里上学家里要花钱，哥的婚事也快要办了。这一切使父亲茫然不知所措。我看得见父亲额头上那牢刻着的惨淡，眉毛似乎塌了下来，压得眼窝都深陷进去。父亲没有抽烟喝酒的习惯，整日在台阶前坐着，望着满山的梨树发呆。母亲怕他钻不出牛角尖，背着父亲把梨树转手不少。可纸里怎包得住火。于是，有一天该发生的终于发生了。声音从断断续续到高高低低，继而咒骂，哭诉，沉默。没几天，父亲把一个人领进屋里，把几千块钱摊到桌子上说，兄弟，这钱你拿走，算是赔偿，卖不了的，我拉回来……

我的父亲是老实巴交的庄稼汉，在生意场上从来没有痛痛快快的（地）赚过大钱。他埋怨自己文化低；邻里说他讲信用讲得过了头。在农家的饭桌上，父亲与我面对时，我只有低头扒饭的份。他看不起我说话不算数诸如和人约好时间却总迟到等等。我不愿承认，但我在改。所以，我更喜欢观看他的背影，没有拘束且让人由无有想到无限去，把诚信在无际的时间空间中舒展来回。

梨花谢了春红，太匆匆。都说落尽梨花春又来了。可因了父亲的诚信我却说零落的梨花，飞珠碎玉，它盈盈而生着，这个老农民品质的光泽，即使零落成泥，哪怕碾作灰烬，它也香如故！

念情悠悠啊，我的一地梨花……

[简评]：这是一篇叙事散文。那洁白、灿烂、馨香四溢的梨花不正是父亲诚信品格的象征吗？（对父亲诚信品格的赞颂）月儿的阴晴圆缺，实际上为表达人生的悲欢离合、答案丰富多彩服务。

月 儿 的 答 案

重庆考生（2000）

皓月当空。

一叶扁舟，划破了池塘的宁静，踏着月色独自地荡漾着。

我爱这池塘的宁静，尽管宁静中有一丝寂寞。

凉风习习。

我伫立船头，迎着淡淡的凉风，心中不免有几丝哀愁。抬眼望，那轮弯月在空中孤独地挂着，向我眨眼。

“天狗吃月亮，就干脆吃完，何必留下这小半让其饱尝寂寞的滋味呢？其实，我们每个人不都是被造物主吃到一口的月儿，来到世间，在经无数坎坷和寂寞之后，像一片树叶被埋在不知名的土地里！”

迎着月儿的眼神，我在倾诉，也在发泄。

望着月儿，就像在向知心朋友倾诉一样，毕竟，我们同是天涯沦落人。

上次考试，我考得一塌糊涂，我没有勇气呆在那令人窒息的家里；没有兴趣再埋在那烂书堆里；没有胆量看妈那失望的眼神……一切都是“没有”，就连前程！

我是孤独的，在众人的叹息中！

我是无助的，在成堆的书山中！

曾经，我相信自己有“会当凌绝顶，一览众山小”的一天；曾经，我相信自己能在这书山中觅得一颗亮丽的宝石！

我不怕累，就像法布尔《蝉》一样：“几个月黑暗中的苦工，一个月阳光下的歌唱。”也只有度过黑色七月，才能迎接那醉人的金秋——收获的季节。

然而，现实是残酷的，一切努力，不过付之东流。这一切，难道只有月儿明白？

弯月依旧！

……

从那以后，每有不顺心之事，我便荡舟至此，对月谈心。

一天， 我如常而去。

清风拂面，何其轻柔！

透过柳枝，遥望月儿，却赫然发现，月儿圆了，没有半点“天狗”的影迹。

我伸手，捞水中月，月儿应声变成了碎琼烂玉。

我失望，原来世间根本没有圆月，造物主依旧是天狗而已！

慢慢地，水渐平静，圆月依旧！

忽然间，我明白了，世间之事本就是丰富多彩，而答案也如此是也。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，事物从多角度去看，答案自然不一样。月儿到底是圆是缺也随时而变。难道，对于年轻的我们，不应该相信造物主赐予我们的是一轮圆月么？上次考试失败，也许是成功之母，岂一锤定之！

皓月当空，好圆的月！

飘落心灵的秋叶

湖北一考生(2002)

我是怀着失落、彷徨的情绪走到这儿来的，可我回去的时候却感觉到心里充溢的是一种对命运的顿悟，真实而又朦胧。

早上来公园的时候是起着风的，又因为时近晚秋了，所以小路边的梧桐虽将那秋日里和煦的太阳捣碎后筛得满地都是，却也禁不住在秋风中洒下些枯黄的树叶来，扬扬洒洒，飘落在地。透过这眼前浮动秋叶的空气，我似乎又看见父亲那浑浊却又饱含无奈伤痛的眼神，又听见母亲劳动归来不停的喘息。面对这样的家境，残酷的命运竟让我痛苦地作出决定——

为了这个贫困的家放弃学业，随乡邻南下做工。或许这种命运不止降临在我一个人的身上，但我现在才如此真实地感受到命运残忍的一面，它来得如此急促，似乎很快便要冲毁我们那颗还是薄弱的心灵防线。我真的无法接受，没想到生活的阳光道我只是迈步了几小步便又要终止。

眼前秋叶仍在不停地随风零落，一片接着一片，这是生活在为我哭泣么？忽然有一种想伸手抓住一片落叶的欲望，于是慢慢地伸出手去，一片火红的梧桐叶立刻飘落到手掌上。仔细端详这片秋叶，竟然发现秋叶曾经被撕裂过在那业已枯萎的身躯上仍很清晰地留着一道弯曲的疤痕，可是疤痕处却又连着一小片梧桐叶，它是接疤痕与残损的树叶一起生长着的！又一阵清风吹来，送走了手掌里的树叶，可我的脑海里涌动的依旧是那片沟通心灵的红树叶。猛地觉得这片树叶是生活给我的一种暗示，因为树叶的一生与我们处境竟是如此的神似。那一道深深的伤疤不就是生活迫使我作出的痛苦决定么，为什么它能在伤疤的一端顽强地生长出另一片小树叶，仍然蓬勃地延续着自己短暂的生命？而我，却始终彷徨在绝望的生命线上，总是难以挣脱命运的束缚呢？我应该振作起来，应该对我的一生负责。毕竟生命太珍贵，哪怕得一丁点儿的失去也会带来无尽的伤痛。

望着这片火红的梧桐树，我激动地流下了眼泪。其实生命在为难你的同时也在用自然给你生存的暗示。毕竟生命的长途需要你的跋涉。当我转身走出这片树林时，我的心里默念着：感谢梧桐叶，感谢生命。

[简评]：第二段：枯黄的树叶，扬扬洒洒，飘落在地，与作者失落、彷徨的情绪多么一致啊。第四段：梧桐叶与自己的命运十分相似；而那顽强生长的另一片小树叶，却启示我“应该振作起来”。这种启示使我作出了正确的选择，明白了：其实生命在为难你的同时也在给你生存的暗示。

(1)

借景抒情（简案）

一、 教学目标：

1、 理解“触景生情”、“融情于景”

2、 学会借景抒情的写法，作文能做到“情景交融”

3、 掌握借景抒情作文的一些具体方法

二、 教学重点；

掌握融情于景的写法

三、 教学难点：

情景交融的理解

四、 教学时数：一教时

五、 教学过程：

（一） 导入新课

（二） 理解“触景生情”、“融情于景”

结合《沁园春雪》理解“触景生情”

（三） 方法指导：

1． 张开联想、想像翅膀，运用多种表现手法。

（1） 突兀地来了一座山，郁郁的，似乎一个不很快

活地村姑，没头没脑地在等什么人。接着，一座座秀拔而起的山，便络绎迎接上来，且相互之间绝不关联绝非约好了来的；来的很突兀，似乎不是远远迎上来，而是兀地从地下拱上来；迎风一晃便化作一个个风姿绰约、飘飘逸逸的姑娘，梳了最新潮的发型，穿了时髦的长裙；满面春风挽了装满土特产的篮子，捧了盈盈欲滴的甜笑；走来争相招徕买主，推销货色，使人生出兴奋，想去亲近一番。（《看山》）

运用拟人的手法，将山想象成美丽的姑娘，表达了对南方山脉的喜爱。

（2） 看！太阳像个好胜心很强的孩子，正在炫

耀自己的彩衣，它把彩衣搭在天边，惹得周围一片红彤彤、金灿灿。太阳又像一个很强壮、顽皮的少年，只是探了探自己红红而朝气蓬勃的圆脸。

将太阳拟人化，日出景象被描写得形象丰富，立体感很强。

2． 景物的象征意义与情一致，直接写；景物的象征意义

与情不一致，改造写。反衬的手法是改造景物的最好方法。

（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

（2）晓来谁染霜林醉，总是离人泪

（3）昔我往矣，杨柳依依A；今我来思，雨雪霏霏B

——《诗小雅采薇》

（注）：A往：指出征时。依依：树枝柔弱、随风摇摆的样子。

B来思：指归来时。思：动词词尾。 雨（旧读（уù）：下雪。雨：动词。 霏霏：雪下得很大的样子。

3． 酝酿真挚感情，做到情景交融

结合《再别康桥》进一步理解“触景生情”、“融情于景”

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！

第一段：作者伫立在美丽的康桥风姿中，向康桥告别，是“情中景”；第二段，前两句是景中情，后两句是情中景，康桥的河畔有金柳，河里有波光，桥和金柳倒映在波光里，现出艳影，这些都在“我”的心头荡漾，激起我对康桥的情思，哦，“我”招手告别的是多么美丽的值得怀念的地方！作者已经把“情”糅进了景，把“我”糅进了康桥，“我”对康桥是多么依依不舍啊。

第三段：又把情糅进了康桥，把“我”糅进了康桥。情中有景，景中有情，分不清哪是情，哪是景，这才是是真正的情景交融。

（四） 作文练习

（五） 师生共评

（六） 质疑

(3)

夜

夜静悄悄的，我独自一人来到海边，今天下午我送走了在宿豫中学所带的高三（14）班第一届毕业生，心里有一种莫名的惆怅。

海风轻轻地吹拂着我面庞，一轮皎洁的明月倒映中海水中熠熠生辉。忽然，这轮明月幻化为高三（14）班同学的面庞。

那不是胡景欣吗？他满脸是血，几位男同学正送他到医院，而后乘着夜色将他送到了家。那不是刚动过手术的顾敏同学吗？她的身旁正站着几位表情凝垂的女同学。呀，早晨，杨洒不慎重摔倒在楼梯上，摔成了重伤，她的同学，她的姐妹们个个心急如焚。担架上是谁？是处于休克之中的胡修艳同学，十几位男同学共同擎起担架，用爱心托起胡修艳和死神赛跑，十几位女同学紧紧地簇拥在担架旁，用爱心温暖着自己的姐妹，有几位女同学眼泪波挲，周研呢，周研，你平时是一个坚强的女孩，此时怎么哭成了泪人……

喳喳喳，喜鹊的叫声将我拉回了现实，一阵阵海风吹响了椰树林，沙啦啦吵啦啦的，那仿佛是催促进军的号角。我望着身边搁浅在沙滩上的一只破旧的小船，我释然了，我的学生们决不会乘这样的小船远航。我们要乘上大轮远航，他们要飞，就要越过海那边的远山，飞翔在祖国辽阔的天空中。

我放心了，我不再惆怅，我相信我的学生能远航，能飞翔，能成功。因为他们毕竟在这个充满爱心的大家庭中生活过，正是有了爱，才使这个集体健康向上，正是这种爱，使同学们纯洁善良的心灵更加美好。也正是这个充满爱心的集体，让我的灵魂又得到了一次升华！我希望我的学生们无论走到天涯海角都要记住，宿豫中学，他们的母校，有一位老师在永远为他们祈祷，永远为他们祝福再见吧，亲爱的同学，亲爱的同学，再见吧。老师在等待着你们成功的消息！