中国航天的硬核浪漫的浪漫如何理解

承载了航天人的美好祝福。蕴含着航天人的期冀和祝福，有乘风破浪、以利万物的美好寓意；寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境，寓意光明和方向，追求和平的象征，承载了航天人的美好祝福。中国航天事业起始于1956年，中国于1970年4月24日发射第一颗人造地球卫星，是继苏联、美国、法国、日本之后世界上第5个能独立发射人造卫星的国家。

中国航天的浪漫是事物。根据查询相关公开信息显示，中国航天的浪漫是事物，指客观存在于自然界的一切物体或现象。事理的意思是因缘生之有为法叫做事，不生不灭之无为法叫做理。中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实，是把理想变成客观具体的事物。的确从嫦娥问月、北斗指路到天宫揽胜、天问探火，这些年来，在一代代中国航天人的埋头苦干、接续奋斗下，浪漫想象和硬核科技不断碰撞，我们的脚步不断迈向宇宙深处、更深处，一点点揭开古老神话中宇宙的神秘面纱。

    当我听到我们大中国完成第十一次烂之吻的消息时，我是很激动的，不得不说我们大中国就是强啊，无论是航天还是各个方面都在不断突破，不断创造奇迹，不愧中国。那么现在就让我们来回忆一下我们前十次的烂漫之吻都有哪些吧，相信很多朋友都不了解吧，那么现在就让我带大家深入了解一下吧。    第一次烂漫之吻是2011年11月3日，是天宫一号和神舟八号的首次交接，那可谓是我们祖国航天技术的第一大重大突破。第二次烂漫之吻是在2011年11月14日，是我们的天宫一号和神舟八号的第二次对接，可谓意料之中。

     第三次烂漫之吻是在2012年6月18号，是天宫一号和神舟九号自动交会对接，可谓精彩。第四次烂漫之吻是2012年6月24和第三次相差仅仅6天，是天宫一号和神舟九号第一次由航天员手动交会对接。第五次烂漫之吻则是在2013年6月13日，是天宫一号和神舟十号自动交会对接，依然是那么精彩。第六次烂漫之吻是在2013年6月23日，是天宫一号和神舟十号手控交会对接。

     第七次烂漫之吻是在2016年10月19日，这次可不是天宫一号了，而是我们天虹二号和神舟十一号自动交会对接。第八次烂漫之吻，则是天虹二号和天舟一号首次自动交会对接。第九次烂漫之吻是天舟一号和天宫二号二次交会对接，也是一次技术上的大突破。第十次烂漫之吻是天舟一号和天宫二号自主快速交会对接。看完这十吻大家是否也和我一样激动澎湃呢，对，我为身为一名中国人而骄傲自豪，我爱我的祖国。

它就是《我和我的父辈》之《诗》。

《诗》，一个浪漫却真实的故事

《诗》的故事是以中国航天事业刚刚起步的年代为背景，聚焦了第一代航天人。那是一个被大国孤立的年代，所有的研发工作从零开始，没有任何外援。所有研究人员只能靠着一腔热血，在戈壁深处为了祖国的航天事业，不畏艰难坚守航天一线。这样的日子，很苦，也很难熬。但是他们愿意为此付出。

穿着打满补丁衣服的孩子正在尘土飞扬的操场上，肆意奔跑、玩耍。随着轰隆一声，远处一朵硕大的烟雾绽开，巨大的轰鸣可怖而野蛮，这样颇有些震撼的开头，是故事的开始，却也是后文悲剧暂开的暗示。这是航天人的日常之一，一如“死亡”本身。

另一边的火箭发动机研究基地中，破碎的铁片、还有黑色痕迹的现场，无不透露着一个真实且充满危险的工作环境。然而，航天人的工作永远是繁忙的，为此，他们放弃了陪伴孩子的成长。

对于孩子们来说，“爸爸，你是干什么的啊”，一直成了他们心中的最大的神秘。但在那个一无所有的年代，这类技术性工作保密性要求极高，因此，父母对于他们无比危险的工作，不愿说，更不能说。这和工作本身一样，也是国家交付的任务。所以片中的爸爸一脸温和地告诉孩子：我是个诗人，我的工作是在天上写诗。

与此同时，孩子们也似乎明白，“爸爸的工作”可能很危险。甚至，在一起“聚会”的时候，还讨论，“是不是回不来了？”父亲尚且如此，而作为母亲的担子似乎更重。以章子怡饰演的母亲为例，一方面她要承担照顾孩子的责任，将生活与工作平衡。即便是丈夫不在家，每次吃饭，还是要摆上四副碗筷，用最细微的温柔，努力给孩子们营造一个完整的家。

另一方面，她作为火药雕刻师，负责雕刻固体火箭发动机推进剂，如果燃剂一旦燃烧或是爆炸，她的生存几率几乎为零。双重压力之下，她只能一边悲痛，一边假装正常，让孩子安心。可即便如此，为了心中的航天事业，夫妻俩谁都不曾放弃。

而事实上，影片中这样的航天人在当时只是一个缩影，正是他们的勇敢付出，才让中国的航天事业进入蓬勃发展之中。

从航天精神看中国人的生死观

我们能看到《诗》中独特的镜头语言。孩童的视角中，基本都是怀旧风格，画风偏暖，而在大人的视角里，画面多是冷色调。这种巧妙的画风区别，将父母当时内心的痛苦给展现出来。而恰巧这样的表达方式，更能凸显航天人的“无畏奉献精神”。

作为航天人，他们明白工作的重要性与危险性。可他们却没有半分退却，因为这些全是后辈们的“幸福”所在。为此，他们对孩子说自己是“诗人”，用自己的行动为孩子们博一个“有梦”的未来。他们也并非想成为英雄，只是为了让中国强大，让每一个孩子都能在安稳的环境中健康成长，即便是无法陪伴左右，也要做。

中国的“生死观”向来如此，没有前人的流血牺牲，哪有后人的再创辉煌。航天人就是如此，在浪漫的背后，是他们前赴后继地奉献出自己的一生，甚至是生命。

《诗》的切入角度很小，但所表达的内核却很强大。它不仅带我们看到了航天人这个特殊行业的真实状态，也让我们了解到了一群为国家奉献的可敬的人。而这样的人，还有很多！