本人是2019级大学生,对于封校这件事也属于是见识过具体程序的,封校对于大学生的影响还是相对大的
1、社会实践
减少本来社会对大学生的诟病就是:知识堆出来的,没有实践经验
大学生在校期间,在接受知识和技能培训的时候本就缺少足够多的时间进行社会实践
封校以来,能够去社区去企业实习的机会就更加少了,而且部分专业大学生需要与社会与市民打交道,他们的发展也受到了很大影响
社会实践的减少意味着,经验的缺失,将来大学生找工作的竞争力会下降,出现就业难的问题
2、娱乐活动减少
这是答主的私心,不过大学生活是给我们大学生仅剩不多的时间来挥霍青春
寒窗苦读之后就要步入社会,进入996的工作状态,大学里我们可以参加很多娱乐活动在这些活动中
我们能结交很多朋友,认识很多大佬,丰富自己的资源也可以锻炼自身的社交能力,与人沟通的能力,增强阅历,锻炼心性
3、学习方式变少
在答主刚进入大学的时候还没有疫情,度过了一个真正意义上的大学生活
那个时候,我们可以去别的学校旁听著名课程
我们可以去图书馆听一些老年艺术家们讲题,讲经历
我们可以去各地游玩,去感受当地风土人情,去看艺术汇演,看学术讲座等等
封校的大学生缺失和外界交流的机会,缺失实地经历的机会,一定程度上会影响学习质量
更值得一提的是,封校状态的大学生容易出现心理和思想上的问题,许多抑郁患者都是在疫情中出现的
封校是学校应对疫情的一种手段,但是应该考虑到多方面的因素,做出合适的调整和改善
从疫情防控的角度来看,如果大学所在地疫情形势比较严峻,为了控制疫情的传播,暂时封闭校门可能是一种有效的措施。
大学校门封闭可以减少外来人员进入校园,从而降低疫情传播的风险。此外,封闭校门也可以帮助学校加强管理和监测学生的健康状况,及时发现和隔离疑似病例,降低疫情的扩散风险。
当然,大学校门的封闭也会给学生和教师的学习和生活带来一定的影响和不便,需要采取一些措施来缓解影响,比如提供在线课程和线上服务等。同时,应该确保学生和教师的基本生活和学习需求得到满足,保障他们的健康和安全。
总之,大学校门的封闭应该根据疫情情况和实际需要来决定,如果是为了控制疫情扩散和保障学生和教师的健康,这种措施是合理的,但也需要采取相应的措施来减少影响和不便。
封校期间能做的最有意义的事情就是学习和运动。学生的首要目标就是学习,不仅要学好专业知识,也可以学习一些自己感兴趣的课程。由于疫情影响,为了保障学生的身体安全学校必须通过封校来控制学生的出行。在封校期间学生只能待在学校,有的同学会选择呆在宿舍里睡觉打游戏,但那样浑浑噩噩,虚度光阴会让你毕业以后找不到工作的时候后悔莫及,现在网上有各种各样不同类型的网课资源,你可以选择自己感兴趣的方面进行学习,不断提升自己的能力,给自己身上添加更多的内容,封校也是一个很好的学习时机,不用出去聚会旅游,让自己有更多的时间来完善自己。
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