过生日方法大全生日怎么过有创意

1、如果是给男朋友过生日，就不需要搞浪漫的惊喜，以男性角度而言，大多数男生比较喜欢物质上的礼物，比方说手表，钱包，衣服。而对于少部分男生而言，女生的信件或者是女生做的便当依然可以让人感动。对于女生而言一点要花心思，花钱是次要的！比方说，你可以带她夜里去游乐场，先和工作人员商量好，走到某个设备的时候，灯光一点点打开，旋转木马开始转动，木马上摆了一束玫瑰花，后面烟花开始点燃。这种惊喜至少比单一的摆蜡烛要好。

2、朋友之间，更在意的是投其所好。无论是同性还是异性。假如不知道对方喜欢什么，那就要搞怪一些，比方说造型奇特的巧克力，出其不意的吓人玩偶等。最老实但管用的方法就是买生日蛋糕，唱生日快乐，在虚拟通讯时代，人们对于实际的生日越来越淡漠，这种方式也是会让人感动的

3、家人的生日礼物在选择上既要投其所好，又要花心思。虽然我们知道，无论送给家人任何生日礼物，他们都会感动。但为何不让她们既感动又喜欢呢？这就要细心观察，观察父母的审美，通过妈妈的首饰盒和爸爸的衣柜来研究他们喜欢什么，对于老年人建议送养生物品。

一、一日活动细节观察记录

以下是本次本园大教研活动中的观察记录：

案例一：一个教学活动刚结束，教师一声有小便的小朋友去小便，就去做自己的事情了。这时有的小朋友三三两两的走到卫生间，有的小朋友没事就在教室里你追我赶，其他小朋友也跟着跑起来。

分析：此过渡环节纯属放羊式，在过渡环节中幼儿因为无所事事，于是就在教室里跑来跑去，

幼儿好模仿的特点也体现出来，很多小朋友都竞相奔跑起来这种放羊式的过渡环节最容易发生意外事故，也会造成幼儿过度兴奋，不利于幼儿身心健康。

二、目前存在的所需要解决的问题

（1）克服将幼儿园一日活动的过渡环节游离与课程之外的倾向，牢固树立一日活动既课程的观念，过渡环节在幼儿的发展中具有特殊的价值，是承上启下，调节幼儿心理与教育教学的节奏的关键环节，关注幼儿一日生活的各项活动，注意各活动之间的有机的联系，使一日生活成为一个真正教育的整体。

（2）克服教师教育决策的主观性，避免过渡环节中由教师统一安排的倾向，避免过渡环节中高控制幼儿

，不断催促幼儿的不尊重幼儿的行为。尊重幼儿的权利；尊重幼儿身心发展的客观规律；尊重幼儿在学习特点，发展水平，个性特征方面的差异。以幼儿发展为本，满足幼儿在活动与活动之间的转换活动中的身心节奏转换的需要，促进幼儿身心全面发展。

（3）克服教师教育工作的简单化倾向，寻求教学的策略，避免在过渡环节的活动中管则限放则乱的状况，注重培养幼儿独立、自制、秩序、合作等品质，以及幼儿的养成习惯教育等。组织丰富有趣的活动，在发挥幼儿自主性与教师的主导作用的基础上，师生共同制定一些规则，使两者产生有益的互动，增进师生之间的情感。

三、优化幼儿一日活动过渡环节的意见和建议　　1调整幼儿身心转换的节奏，满足幼儿身心发展的需要　　幼儿园一日活动中需要过渡环节，这不仅是适应日常教学活动有节奏的更替的需要，还是适应幼儿日常身心活动有节奏更替的需要。这两种情况在日常的教学中既有彼此的区别，又互相交织在一起。以前，我们并没有意识到幼儿在活动中身心转换的需求，而只是单纯考虑了教学转换的需要，用教学的转换生硬地取代了幼儿身心转换的需要。当然，我们不能否认这两种节奏的更替存在一定的重合与交叉，但从实质上来分析，

幼儿的身心节奏与教学活动更替的节奏是两种完全不同的概念，

2理念与实践接轨，给幼儿一片自由的天空

新《纲要》字里行间都旗帜鲜明地高扬尊重幼儿、保障幼儿权利、促进幼儿全面和谐发展的儿童观，强调尊重幼儿的人格和权利、尊重幼儿身心发展的规律和学习的特点关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间等处处体现以人为本的思想，即以幼儿发展为本。

幼儿园一日活动的过渡环节相对与其它环节来讲是一个较松散、自由的环节，也是一些意外事件易发的环节，教师们因为怕出事而过多限制孩子的活动。尊重与限制之间往往是一念之差，在组织活动中的松散不是放任，有规则的自由才是真正的自由，研究过渡环节让我们在反思中不断发现我们侵犯孩子权利，剥夺他们自主的行为，在实践中逐步摆脱传统的习惯，理解、尊重幼儿

，给幼儿一片自由的天空。　　3优化幼儿园一日活动过渡环节组织、实施策略，挖掘过渡环节的教育价值。

重视一日生活各环节的过渡的组织，树立教育无处不在，教育无时不有的积极教育观。从《纲要》的要求科学、合理地安排和组织一日活动的角度出发，在一日活动中区分出哪些是必要的过渡环节，哪些是不必要的过渡环节，将不必要的环节从一日活动中删除。组织符合幼儿心理特点及具有吸引力的活动，使幼儿生活由被动变主动。从整合教育资源的角度出发，根据季节及课程的特点，科学合理地调整幼儿的作息时间，以最短的时间最小的代价取得最大的效果。从尊重幼儿主体性，发挥教师主导作用的角度出发，老师用愉快的情绪感染幼儿

，让幼儿在宽松自在的环境中，形成活泼、开朗、积极、主动、自尊、自信的健康心理。

评价一个优秀的幼儿教师，除了看她教学理念和教学方法是否有创新性，也要看她是否关注教育的细节，细节决定成败。因此，我们应当更加全面、积极地去理解一日活动中的过渡环节，把它作为一种独特的与其他活动同等重要的教育资源加以充分利用，让过渡环节衔接的自然、合理。

给你两份生日策划案，是之前公司做的。希望对你有用。

闺蜜生日方案

闪耀年华，我们一起成长

创意背景：从陌生到熟悉，一点一滴地累积起了我们的感情，我的快乐除了你，任何人都无法给予，你总是那么仗义，对我充满耐心，把我爱进骨子里，再累也陪我聊天，再忙也抽出时间陪我玩。即使我说的前言不搭后语，你也懂，即使什么也不说，也不会感到尴尬。感谢生命中有你对我的不离不弃，我的闺蜜。祝这样的你生日快乐！

创意主旨：

●过生日的目的就是为了增进彼此的感情，给平时关系最好的闺蜜过一场难忘的生日宴会。我们的整场生日宴会体现惊喜，温暖，难忘，感动的效果。

●通过生日活动，宣扬生日文化，提高公司知名度。

●我们的聚会主要突出寿星是主角，一切围绕她服务，在生日当天充分满足她的虚荣心。

●我们的生日聚会有最独特的入场方式，彰显你的尊贵。

人群定位：主角适合20-30岁的年轻人。

市场分析：20-30岁之间的女生，想为自己的闺蜜过异常难忘的生日。这个阶段的人其实是一个很大隐藏市场。他们是学生或是刚刚走上工作职场或是刚刚成家。这部分女性，思想比较前卫，愿意尝试新的东西，偶尔还会有些小幻想。我们可以针对这个特质，设计一个能够体现新奇，惊喜，温暖拉近朋友之间感情的聚会。

创意亮点：

主题宴会——每个聚会都有自己的主题，这个主题根据寿星的喜好来决定。比如：有的喜欢**，有的喜欢动漫，有的喜欢逛街，有的喜欢足球。根据这些，把生日宴会的场地布置主题的。（每次生日的时候只需要把背景、布置、小摆件换成她喜欢的场景，有些也可以由闺蜜的朋友提供，不会花费很大的精力）菩萨

生日男神——由于过生日的都是女生，我们可以安排两位身着西装的“生日男神”专门为寿星服务。佩戴胸花。主要负责切蛋糕，倒酒，夹菜和一些生日现场的琐事。（我们可以在举办生日宴会场地中的服务员中挑选，也可以是寿星的男闺蜜自愿产生）这个主要满足寿星的“男神情节”。

生日蛋糕塔——不同于以往的蛋糕形式，形式新颖独特，方便大家食用。

微博大屏幕——让更多人分享寿星生日的精彩时刻。

提前录制生日祝福语——提前录制生日祝福语，比如说：”xxx，生日快乐，天天开心。“”xxx，生日快乐，幸福永远。“

“刷脸认证人场”或者“电子邀请认证入场”——这个方案要针对的是年轻人，可以设置一个“刷脸”或者“电子邀请”概念。满足来宾的虚荣的心理。用来显示不是任何人都能来这个生日聚会的，最具逼格的生日聚会入场方式。

祝福传递—落座后，每人写一句对寿星的祝福，然后一起放在印有我们LOGO 的布袋。让每个人的祝福传递。

互动游戏，推出我们的酒——以我们的西凤蟠桃酒作为道具，将整个生日宴会的气氛推向高潮。

活动预算： 本着以最经济的手段达到最优的效果。方案适合大众。

具体流程：

一、 生日前短信祝福

生日前群发短信祝福。生日前组织大家给寿星发信息。让寿星从生日前就感受到朋友对自己的关心。

二、 “刷脸认证入场”或者“电子邀请认证入场”（赠送荧光手环）

方式一：“刷脸认证入场”寿星提前给我们提供生日聚会当天要当场的朋友的名单以及照片。生日聚会当天只是刷脸，朋友们来到聚会门口，拿出手机，进入微信扫一扫界面，关注微信公众号：西凤蟠桃酒。发送手机中的自己的照片至“西凤蟠桃酒”。等我们进行核实之后，就可以入场。“生日男神”会把朋友带到指定位置。

方式二：“电子邀请认证入场”到场前，朋友只能通过微信接收到的电子版邀请函以及入场券，入场券上有清晰的生日聚会坐标，方便朋友准确快速到达。生日聚会当天认券不认人，妥善保存入场券至手机。（聚会并不是持手机入场）朋友们按照入场券上的时间找到聚会的地点，会在门口看到我们签名墙旁边的签到神器。拿出手机，进入微信扫一扫界面，关注微信公众号：西凤蟠桃酒。发送手机中的入场券至“西凤蟠桃酒”。等我们进行核实之后，就可以持入场券入场。“生日男神”会把朋友带到指定位置。（接受入场券的人由寿星决定）

三、 用蜡烛摆成的“生日快乐”

“生日男神”把寿星的朋友带到指定位置后，等寿星一进来就让她看到一个蜡烛摆成的“生日快乐”。然后播放提前录制好的生日祝福语，播放完后大家一起给寿星说“生日快乐，我们爱你“，然后鼓掌并开灯。

四、 合影留念

生日正式开始前，大家一起跟印有万品logo的创意横幅合影留念，跟我们的寿星合影拍照。（横幅可以是纸质的，我们提前设计好背景插图，让寿星的朋友们在上面写一些祝福的话然后签名。）

五、 蛋糕环节

此时生日音乐歌响起，可以选取范玮琪的歌曲：一个像夏天，一个像秋天。这首歌主要突出的是闺蜜之间的友情。蛋糕不同于以往的蛋糕，采用生日蛋糕塔的形式。由“生日男神”推着进场。

寿星站在蛋糕塔前，大声说出生日愿望！！！让在座的每一个朋友都能分享寿星的快乐。

吃完蛋糕之后把记录了闺蜜之间回忆和友情的DIY相册送给寿星（DIY相册主要由寿星最好的朋友制作，也可以是给我们提供照片我们负责制作）。

六、 微博大屏幕

建立一个微博大屏幕，利用电脑连接投影仪，进行微博大屏幕互动。组织大家发一些祝福寿星生日的消息，同时派专人在现场照一些生日场景的照片同步到微信上。最后通过微博平台进行抽奖，可以赠送我们的小礼物，比如说桃弟桃妹公仔。（一方面，大家看到自己的发的祝福了大屏幕，也会有一种虚荣心理，觉得自己很独特才能上大屏幕。另一方面，我们用自己的微博积极参与互动，增加我们微博的粉丝量）

七、 祝福传递——宴会开始，每人从“福袋”中随机抽出一张纸条，大声念出对寿星的祝福，让大家的祝福可以传递到每一个人

八、 互动环节节目：

真的假不了（道具西凤蟠桃酒）

玩法：提前把雪碧、水和酒倒入每个人的杯子里，自己喝酒，然后做出混淆别人的表情迷惑大家，让让大家猜自己喝的是白酒、水或者饮料，猜错的进行惩罚，惩罚内容可以是喝酒或者是由这轮喝了东西的人提出惩罚内容。

看谁最幸运：（道具西凤蟠桃酒）

在桌子上摆三圈酒，第一圈啤酒，第二圈红酒，第三圈白酒，每个杯子下都有扑克。但是每圈只有一张牌，10人闯关，10个守关。闯关者在每一圈挑酒喝。直到抽到王。剩下的就由守关者喝。以此类推。

通过这两个设计的小游戏可以把现场的气氛调动起来，引爆全场。

“抓住青春，和哥们high一回”生日激情派对

★项目规划篇

一、 背景

当今社会，生活节奏越来越快，除了公司、家的两点一线，好兄弟之间聚的时间越来越少。可是一个男人不能没有兄弟，兄弟是一个男人除了家庭以外最亲的人。男人一般不喜欢过生日，但是作为好兄弟、好哥们，为他准备一个生日宴会，不仅是送给他一个惊喜，还可以借此机会让所有好哥们在这个时候聚一聚，知道他们的近况。

二、 目的

1、 给最好的兄弟一个最难忘、快乐、尽兴、热闹的生日；

2、 这是一次整合社会资源的机会，让渐渐疏远的兄弟关系再次火热起来；

3、 充分体现万品公司的策划水准，让参与生日的人有一种“这种生日真过瘾“的感觉，让过生日的人感觉自己特有面子、朋友特多、号召力特大。

4、 为客户考虑好一切细节，为客户准备一个标有具体时间节点的卡片，让客户对接下来会发生什么都心中有数，让进程井井有条，让客户不再为生日过程中的任何细节忧虑担心。

三、 主题

“抓住青春，和哥们high一回”

四、 对象

20~40岁单身、结婚男士

五、 过生日原则

这是众兄弟们给自己的哥们精心准备的生日。可以带伴侣，但最好不要带小孩，因为会玩不开。大家都是彼此很熟悉的，但是也可能多年未见，希望借此机会联络感情，也使未来能够互相帮助。

★项目执行篇

六、 具体流程

1、 用视频特色邀请函邀请朋友到场。（或秒拍）特色邀请函用各种方式送达亲友手中：微信、彩信、邮件等。

2、 场地选择可以唱歌的地方。兄弟们带着过生日的哥们到达地点，一开门就可以看见摆在桌子上一个大的啤酒桶。两个人帮助把啤酒桶抬起来，把啤酒倒到杯子里。寿星有一个特制的大杯子！大家每人用小杯子去和寿星的大杯子碰，并祝他“生日快乐”！男生干了，女士随意。

3、 吃凉菜、嗑瓜子、上台点歌单唱、热络气氛阶段。等蛋糕阶段。等饭阶段。在这个时候可以玩“一人一句话故事”小游戏。由寿星随意起一句话，比如，“有一天，小明回到屋子里，”第二个人接“忽然发现门开着，”一人一句接下去。这个游戏不是传统意义上的游戏，主要做吹牛用，男人们在一起可以把各式各样的想象加进去。说不出来的到台子上给唱歌的人伴舞！

4、 生日蛋糕快上来的时候，一个人叫停大家，站起来定规矩。“今天寿星最大，所以寿星是老大。左边坐的是老二，右边坐的是老三。女士就是大嫂、二嫂、三嫂。老二老三负责给老大打下手，切蛋糕，大家说好不好？做不好，老大一句话，可是要惩罚的。谁让他们两个离寿星近，沾着福气了呢？”“老二”、“老三”笑着站起来领命。

5、 主持说：“我们中国人，过生日有三宝，寿面、寿糕和寿桃。现在也不能缺。寿面马上就端上来，寿糕就用蛋糕顶了，现在我们大家一起来吃寿桃。我们是男人，是爷们，就用这个怎么样？“指指西凤蟠桃酒。大家一起喝一杯西凤蟠桃酒，就当一起吃了寿星的寿桃。

6、 吃完寿桃，开始吃寿糕——也就是蛋糕。朋友为寿星帮上发带，上面写着“今日我最大”；穿上大披风，后面印着非常拉风的字，比如“屌””牛“等。一朋友临时客串司仪，站起来主持。主持说：“好，现在我来说两句。我们这位哥们，在幼儿园的时候，就拉过女孩的手，你们说他屌不屌？”

“屌！”“敬他一杯！”然后众兄弟干杯，说“快乐！”喝完酒。主持继续以这个句式继续问，“我们这位哥们在。。。的时候。。。，你们说他棒不棒！”“棒！”“再敬一杯！”

喝完三五杯后，主持说：“哥们现在你看着办，你说你这群哥们棒不棒？”“棒！”大家起哄。“好，寿星先喝一杯润润喉，然后许愿。”

7、 寿星喝完之后，背景音乐“祝你生日快乐”起，大家一起拍手唱生日歌，寿星许愿吹蜡烛，寿星切蛋糕第一刀。老二老三帮助寿星切蛋糕。

8、 蛋糕可以根据寿星的爱好订做。比如寿星喜欢足球，就做成奶油是半个黑白相间的球形的，而这个时候屏幕上就播放世界杯的主题曲，大家可以一起唱起来。

9、 抹蛋糕。生日当天寿星最大，寿星指着谁，比如说：“老六！“序是刚排的，有的人还没有搞清楚自己是老几就中招了。。。。。。大家就一拥而上，给他抹蛋糕。到后来就可以玩起来，想给谁抹给谁抹。玩完了到卫生间收拾收拾一下。

10、 吃完蛋糕就进入吃饭环节。边吃饭边聊天。这个时候，每人要上前去敬寿星的酒，并拍下这珍贵的一刻。吃完之后，开始喝酒玩游戏。

11、 （每群男人都有自己的专属游戏。如划拳、玩色子）玩游戏熟了可以用真心话大冒险惩罚，在场的男生要和女生喝交杯酒之类的惩罚。玩游戏之后，酒酣耳热，开始唱歌。

12、 唱歌可以各种唱，接龙、猜歌名、边唱边跳、由寿星指定某人唱等。

13、 这时候由一位哥们打通寿星父母的电话。寿星见到已经接通父母的电话，就跟父母聊天，然后兄弟们将电话抢过来，纷纷向叔叔阿姨问好，向他们保证一定会照顾好这位哥们。“哥们的父母就是我们大家的父母，我们一起向叔叔阿姨问好。“隔着电话，大家向寿星的父母要敬一杯西凤蟠桃酒，以表达对他们的敬意。

14、 唱歌。

15、 “对女神的爱大声说出来“活动。可以对着在场真实的女生，但是用一个虚构的名字表白！比如寿星指定：老三，去向范冰冰表白！于是老三就找到一位女士，对着他说：”范冰冰，我喜欢你很久了！“

16、 拍照环节。用万品公司提供的“万能拍照神器”桃形蝴蝶结或者小桃头套给每个人戴上拍三张照片，火速发到朋友圈求赞，不敢发的、赞少的下一周请吃饭。

17、 最后一首歌：由兄弟们在一起的场景配成的MV《朋友》，大家一人一句，最后大合唱。这个MV由兄弟们前期制作，把兄弟们的往事、照片做成动态，让大家一边唱歌，一边回忆，把兄弟情大声唱出来。

18、 MV由万品公司制作。

19、 兄弟们在一起用早已准备好的橡皮泥模板印手印，送给寿星作特别礼物。大家挤在一起在模板上按手印，拍照，送给寿星！

20、 回去的时候，大家约定好一个时间，统一给寿星发短信：祝你生日快乐！“当寿星同时接到十几条争先恐后到来的”祝你生日快乐“时，一定会很感动。

21、 过生日的人可以收到万品酒业赠送的刮刮乐，百分百中奖。

22、 万品会发一条微博为寿星集赞，在生日结束的时候由寿星的朋友@寿星的名字并转给他。

23、 万品帮你在微博上求赞求祝福。你的生日可以在万品微博平台上进行直播，帮你加粉，展示你的风采。

希望对你有用。

如果作为一个家长评论的话可以说:在这个举国欢庆的日子里，小朋友们都积极参与到了祝福中，视频不仅非常有意义，也让孩子们知道了每年的这个时候都是纪念我们国家成立的日子，加强了孩子们的爱国信念。

幼儿期，儿童的社会需要日益增长，交往是儿童强烈的心理需求。儿童喜欢交往、乐于交往，交往可以使幼儿协调周围人之间的关系，感受社会生活的丰富多彩，而语言则是交往的重要方式和手段，语言交往能力是一种体现个性特征的综合心理能力，也是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力，而游戏是培养儿童这种能力的重要途径。

　　一、满足儿童游戏需要，丰富交往语言内涵

　　游戏对于幼儿来说，是他们最基本的交往能力，游戏过程本身就是儿童交往的过程。在游戏中，幼儿通过自己或与同伴的共同活动，把最感兴趣的事情反映出来，幼儿间双向互动过程中的交往语言学习随处可见。交往语言是在主动参与游戏、活动的过程中构建的。同时在游戏中，儿童对交往语言的结构会不断进行调整和重组。幼儿语言的发展水平与其认知水平和游戏水平之间会经常发生和不平衡。这种和不平衡就构成了儿童学习交往语言的内部动力，促使其不断进行尝试和调整。在尝试中，有“顿悟”，有“错位”，也有“创造”。这些都会引起周围人的积极反应，使儿童不断产生成功与失败的体验，不断从他人身上印证自己，适时调整自己的语言策略，从而更加主动地吸收加工和输出交往语言的信息，以达到相互作用中新的平衡。游戏中，我们不仅为幼儿创设宽松、和谐、理解、平等的环境氛围，而且用尊重的话语、启发的语言、善解的眼神、和蔼的表情感染幼儿，引导幼儿，使幼儿学习一些语言或非语言的交往方式，顺利完成游戏任务，也会使儿童在交往语言建构中更多地受益。儿童只有在自己的世界—游戏中得到满足，在没有强制关系的背景中实现自己的愿望，从而达到情感、语言发展与交往上的平衡。

　　二、在游戏中加强儿童交往语言实践

　　游戏是幼儿一项快乐而自由的实践活动，在游戏中幼儿可以自由地支配自己的行动，愉快地与同伴交往、合作，作为思维工具和交际工作的语言，自始至终伴随着游戏，游戏为幼儿提供了语言实践的良好机会和最佳途径。

　　鼓励幼儿在共同游戏中进行交往语言实践。幼儿与同伴共同游戏，是交往语言实践的大好时机。如开始游戏时主题的确定、游戏区域和游戏材料的选择、游戏角色的分配等，都需要幼儿陈述自己的观点、倾听同伴的意见，随着游戏的展开，逐步统一玩法和展开游戏情节。在游戏过程中所产生的情节，幼儿间扮演的各种角色，必会产生与人、与事物打交道的现象，这些正是幼儿运用语言的能力得到的实际练习，无论是幼儿之间日常生活中语言的交流，还是角色之间的对话，无不实现着幼儿的社会性交往与合作能力的提高，同时，语言的对答、应变、协调能力均得到很大的锻炼；反过来，语言表达和交往上的成功，又会大大地调动幼儿学习和使用语言的积极性，从而促进创造性思维的发展。因此，在游戏中建构儿童的交往语言，不仅培养了儿童的交往技能，也促进了幼儿综合能力的发展与提高。促进了语言的本质功能—交往功能的发展与提高。

幼儿到了三岁以后大脑迅速发展起来，听觉器官也相应成熟能分辨和模仿成人语言，具备了语言学习的生理基础。

在这个时期幼儿如在正确的教育下语言就会迅速发展，词汇量日益增长。反之如果得不到及时正确的语言培养就会错过这极好的发展时机。游戏是幼儿的基本活动。在游戏的过程中幼儿可以得到各方面能力的提高。而其他能力的提高都离不开语言这个先导。因此，在制定教研计划时我们小年龄部确定以“在活动区中以培养幼儿基本的语言和交往能力”作为教研课题。经过半年的努力初见成效。

一、创设宽松和谐的精神和物质环境，让幼儿敢说。

小幼儿由于年龄特点的关系，依赖性很强，喜欢和自己最亲近的人说话，来到新的环境和陌生人或不熟悉的人很难打交道。但是幼儿喜欢各种玩具，喜欢游戏,因此教师精心的设计制作了大量的玩教具用来吸引幼儿。并且将教室也布置的得美丽漂亮。使幼儿在心理产生喜欢的情感，减少离开亲人的焦躁，缩短了和教师心里的距离。

活动区是一个开放的地方，在这里没有紧张的空气，有的只是吸引人的玩具，在这里幼儿得到了充分的放松，而且幼儿在玩中是最喜欢说话的，是教师直接接触幼儿最好机会，在这里幼儿可以感受到教师对他的那一份。在这里教师是游戏的伙伴，在和幼儿一起交谈，一起享受着成功的快乐。只要教师不吝啬自己的称赞语，对每个幼儿都抱有积极鼓励的态度，幼儿那自信的话语就会脱口而出。在娃娃家中教师鼓励幼儿按角色的要求说出自己要做的事情来。在积木区教师不失时机的寻找话题来和幼儿交谈，让幼儿讲出他在做什么，并一步步的引导幼儿顺着自己的思路讲下去，让幼儿借助自己的话语推动着游戏情节的发展，扩展了幼儿想象的空间。在积塑区教师鼓励幼儿介绍自己的作品。在美工区教师又循循善诱的和幼儿一起商量做玩具，画画。总之到处是孩子的稚嫩的声音，以及教师商量称赞的话语。在这里教师和幼儿之间的感情接近了，幼儿获得了自信，建立了有效的语言交流，有了说的勇气。　　　　二、做幼儿的朋友，指导幼儿学说。

小的幼儿由于年龄小生活经验少，语言比较贫乏也就影响了交往活动。如在交往中，常常说出不流利的话语，有时甚至不知道怎样表达自己要说的话。因此在让幼儿敢于表达自己的愿望的同时还要让幼儿掌握必要的语言学习技能。幼儿是最善于模仿的，因此教师们十分注意自身的语言质量，并且以朋友的身份饱满的情绪参加到活动中去，给幼儿树立语言模仿榜样。如娃娃家是一个学习语言的很好环境，教师就常常以朋友或客人的身份来到家中和孩子们一起畅谈交流示范。渐渐地幼儿就学会说了。如果当有客人来时：“您好，请进。”“请坐下。”“请您喝茶”。等一系列待客言语就会跟随而至。当客人坐好后就会有人说：“客人您在那儿上呀？工作忙吗？”妈妈会向你介绍娃娃的脾气，他喜欢做什么。爸爸还会煞有介事的看看表说：他要去上很辛苦。有时客人还会受到邀请，参加娃娃的生日宴会呢。小的幼儿在语言表达不了的情况下常常会以动手来解决，教师就教幼儿学说“请你借我玩玩好吗？”“我俩一块玩吧。”“谢谢你”。“不用谢”。这些话语在幼儿的日常生活常常听到。这说明在教师的指导下一些生活中常用的词汇及用语得到了运用和练习。他们在与人的交往中发展了语言丰富了词汇。三至四岁的幼儿有的口齿不清楚，发音不清楚，在游戏中教师注意了及时纠正，使幼儿在愉快的情绪下学说话，学习得很顺利。

三、充分发挥活动区的功能，使幼儿爱说。

活动区是一个宽松自由的活动场所，幼儿在这里可以随意的去和他人交流。因此教师尽量给幼儿提供自由交谈的机会，鼓励幼儿积极主动地与人交谈不断丰富与人交往的经验，在愉快中获得语言的良好发展。

在美工区中丰富的材料吸引着幼儿创作的愿望。教师适时的指导启发着幼儿的兴趣，随着教师的问话就会引来了话语：“老师我画小人，我给他画漂亮的衣服”。“老师，你看我画了五颜六色的糖豆！”在教师的赞许下，幼儿又愉快地玩了起来。

图书角是幼儿探奥妙发展语言的一个角落，教师们投放了色彩鲜艳的图书，小巧灵活的指偶。在这里教师和幼儿同看一本书，并且有目的的进行指导“这是一只小熊它在做什么呀？”“原来它要过马路，这么多车怎么走呀？小熊站在那不敢走了，怎么办呀？”孩子们你一言我一语的说开了，由于是两三个人交谈，教师与幼儿置身与自然和谐愉悦的氛围中，不需要机械的记忆，没有了集体教学的约束，积极性显得又高了许多。在那边两个孩子在玩着指偶，一个拿着小鸡，一个拿着小鸭在随意的摆弄着，教师走过来拿了一只小狗：“我是小狗，你们是谁呀？”“我是小鸡。”“我是小鸭”“我们一起做游戏好吗？”“好”。在大手指和小手指的比划下传来了游戏的语言及欢快的笑声。

随着幼儿语言的丰富思维的开阔，建筑区搭建的物品也越来越多了，“这是高楼，这是商店，是百货大楼，还有售货员，一楼卖吃的、二楼卖玩具、三楼卖衣服。”有时两个人商量：“咱们搭幼儿园吧？”“幼儿园可漂亮了，”“对幼儿园可大了”。虽然搭建的东西在成人的眼里只是把积木搭高围拢，但是幼儿有了构思，有了语言就会把自己的想法说出来，简单的形状在想象中丰满了起来。

游戏后的评述教师们抓得很紧，在这里让幼儿们充分的去说自己在哪儿玩的，和谁在一起？做了些什么等等。并且发现有的幼儿运用了恰当的词汇，教师及时的给予肯定与表扬，更极大的提高了幼儿学习的兴趣。

总之通过教师们在活动区中有计划有目的的进行语言发展的指导，孩子们的语言大大发展了。在新年联欢会上，涌现出了好几个小幕员和主动并大方地上前去表演的小朋友。“我是xxx小朋友，我的名字叫xxx,我给大家表演一个节目，名字是xxxxx。”这一连串的话语从孩子的嘴边说出，喜在了幼儿的脸上，甜在了教师的心上。当然这只是一个初步的结果，还有待于我们在下一个学期中继续努力，从而促使幼儿的语言水平有更大的提高。

1 秘密派对：组织一场秘密派对，邀请朋友的亲密伙伴参加。在朋友毫不知情的情况下，安排好派对的时间、地点和主题，并让其他朋友保密，使其成为一个难忘的惊喜。

2 礼物连环计划：为朋友准备一系列礼物，并将它们设置为连环计划，每隔一段时间或每到一定时刻，给朋友送出一个礼物。这样可以延长生日的惊喜感，并让朋友在整个日子中都感受到特别的待遇。

3 创意礼物：选择一份特别而创意的礼物，可以是朋友一直期待的东西，或者是与朋友的共同回忆有关的纪念品。你可以根据朋友的兴趣爱好、喜好或者他们的梦想来挑选一份令其惊喜的礼物。

4 特别活动：安排一项特别的活动，让朋友在生日当天体验到独特的事情。这可以是一次冒险活动、旅行、品尝特色美食、参加体育赛事或者是与朋友共同参加某个兴趣爱好的活动等。

5 手写信或留言：用纸笔写一封真诚的信或留言，表达对朋友的祝福和感激之情。你可以回顾一些特别的时刻、分享对朋友的赞美，或者是展望未来一年的美好。

6 视频祝福：制作一个特别的生日视频，邀请朋友的亲人、朋友们录制祝福的视频片段，并将它们编辑成一个温馨的视频，送给朋友。

以上是一些给朋友过生日的惊喜创意，可以根据朋友的兴趣和个性来选择适合的方式。记得在策划过程中，关注朋友的喜好和喜欢的风格，让惊喜更贴合朋友的品味。

第一种、生日惊喜创意点子：浪漫的晚餐

身为女子来说厨艺是不可丢失的，温柔和贤惠都需要厨艺来体现，当然就算不会，也可以学着来嘛，菜肴不需要多，就做老公喜欢吃的菜就可以，三菜一汤也可以很有爱。

第二种、生日惊喜创意点子：寻常礼物中的不寻常

为其买一本书或者一个玩具，并在其中凿一个洞，将其藏里面，当平常的心境乍遇这一份惊喜，必然能收到更好的效果，比如制作一本友情故事画册，讲述着友情之间的点点滴滴，效果自然很赞！

生日溯源

千年来，中国人的生日记录方法跟西方简直是大相径庭。中国人新的一岁开始于农历新年的大年初一，就是说除夕过后，每个人就长了一岁。所以新年辞旧迎新也意味里面含有岁数的一定含义。而一般过生日还是习惯使用农历。

所以每个人可以有两个生日，一个农历一个公历。因为中国农历纪年法是一种经过修订的月历，是跟月亮的公转周期有关的，所以每一年农历生日对应的公历日期不一样。