父母的爱有哪些？

在我们的成长过程中，父母是我们最亲密的人，他们是我们的依靠和支持。无论我们遇到什么困难和挑战，我们总是会首先想到我们的父母。他们是我们生命中最重要的人，他们给予我们无限的爱和关怀，他们是我们的导师和朋友。在无助的时候，我们会首先想到我们的父母，因为他们是我们最可靠的支持者。

父母是我们的第一任老师，他们教导我们如何走路、说话、读书、写字等等。他们不仅教育我们如何生活，还教育我们如何做人。他们告诉我们要诚实守信、尊重他人、关心他人、勤奋努力等等。他们的教育不仅让我们成为一个有知识的人，更让我们成为一个有品德的人。在我们遇到困难和挑战的时候，我们会想起父母的教诲，从而找到正确的方向。

父母是我们的支持者，他们总是在我们身边支持我们。无论我们遇到什么问题，他们总是第一时间出现在我们身边，给予我们无限的关怀和支持。他们不仅在物质上支持我们，还在精神上支持我们。他们会听我们倾诉心声，给我们建议和鼓励。他们的支持让我们感到温暖和安心，在我们遇到困难和挑战的时候，我们会想起父母的支持，从而克服困难。

父母是我们的朋友，他们是我们最亲密的伙伴。他们不仅是我们的家人，还是我们的朋友。他们会陪伴我们一起玩耍、一起学习、一起旅行等等。他们会和我们分享他们的经验和故事，让我们感受到他们的生活和思想。他们的陪伴让我们感到快乐和幸福，在我们遇到困难和挑战的时候，我们会想起父母的陪伴，从而感到勇气和力量。

在无助的时候，我们会首先想到我们的父母，因为他们是我们最亲密的人。他们是我们的依靠和支持，他们给予我们无限的爱和关怀，他们是我们的导师和朋友。在我们遇到困难和挑战的时候，我们会想起父母的教诲、支持和陪伴，从而找到正确的方向、克服困难和挑战。我们应该珍惜我们的父母，感恩他们的付出和关爱，让我们成为一个更好的人。

管理孩子是两个人的事，谁也脱不了手。否则孩子长大后后悔也晚了。父爱不缺席，成长不留遗憾。没有和爸爸很好地同行的孩子，直接影响孩子人格的健康发展和行为认知能力。这些孩子成年后往往会受到缺乏自信、不安、孤独等心理问题的困扰。父亲的话就像阳光照射在女儿的心上一样，使她在茫然中更加坚定。孩子的成长不能再来了。最好的爱情永远藏在陪伴中。如果母爱不泛滥，就要成长，才能没有束缚。不是复职前休息，而是责任。所有的妈妈都很累，压力很大，但看到孩子就很幸福。没有国界感的母爱使母亲和女儿的关系变得高兴和高兴，女儿的成长失去了方向感。

家庭教育是父母爱情的“合谋”。与其穷养，不如爱养。如果孩子发现父母的立场不同，就会钻漏洞，无助于孩子形成规则感和安全感。错过陪伴，以后父母要花费三四倍的时间和精力来偿还，也很难取得原来的效果。在爱和陪伴下，铺设孩子成长的道路，是父母向孩子告白最长的爱。同行意味着一个人给你最美的东西。

出门前和孩子认真道别，回家后给孩子温暖的拥抱。抽出时间和孩子们玩，看书，聊天。父母的所有关心和照顾都是孩子们能感受到的。成长是一场巨大的马拉松。父爱不缺席，母爱不越位，最终将成为照亮孩子未来的光。希望所有的孩子都在爱和陪伴中成长，充满气质，温柔坚强地面对这个世界。管理孩子是两个人的事，谁也脱不了手。否则孩子长大后后悔也晚了。深思熟虑。管束孩子并不是“单独打架”，而是父母爱的“合谋”。良好的家庭教育是父爱不缺席，母爱有界限。

家庭教育对孩子的影响到底有多大？1、心理上。家庭教育是孩子安全感和幸福感的来源。孩子从出生到成年几乎总是和父母在一起。因此，父母的教育是孩子温暖和幸福的源泉。2、性格上。父母是孩子三观形成的根源，通常父母的处世方式直接影响孩子的性格。3、行动上。家庭教育影响孩子做事的方式。如果孩子们在暴力和压迫的环境中成长，他们以后会有暴力倾向。因此，正确的家庭教育还有规范儿童行为、指导儿童处世的作用。可见家庭教育对孩子有很大的影响。作为父母，要承担更多的责任和义务，给孩子一个温暖的港湾。

英国教育心理治疗师安吉拉克利福德波斯顿说：“一个没有安全界限可以遵从的孩子，很可能会感到不安和混乱。”

而孩子的安全感建立在父母的边界感之上。

当父母毫无边界地肆意侵略孩子的世界时，孩子其实早已“精神死亡”。

心理辅导室中，一位六年级女生讲述了自己关于家庭的痛苦。

“因为家中条件不好，姐姐被寄养在东北的亲戚家。

年幼的弟弟又因为母亲腰椎不好，从小很少被抱。

我似乎承受了家中最多的恩惠，妈妈也对我期望很高。

但是无论我怎样努力，成绩在班里只能算是中游，唯一比较出色的是“篮球”。

但是到了六年级，妈妈怕耽误学习，让我退出了学校篮球队。

现在我与之前的队友也变得生疏了，他们说我背叛了团队。

我不知道该怎么做，很怕考不上好的初中，很怕让妈妈失望……”

不难发现，她背负了太多来自于家庭的压力。

相比姐姐和弟弟，得到家庭更多爱的她，已经把让妈妈满意作为活着的主要目的，即便压抑个人感受也无所谓，似乎这是一种应有的牺牲。

可是我分明看到她的焦虑、痛苦与力不从心。

达列夫说：人类一切痛苦的根源，都源于缺乏边界感。

而一个人边界感的养成与父母的教养方式有很大关系，当父母把过多的责任推给孩子，孩子就会认为别人的问题都是我导致的，我需要为别人负责。

然而，问题的根源在于父母本身缺乏边界感，将自己的焦虑过多投射给孩子，并以此为武器来控制孩子，给孩子的感觉就是“我焦虑，你也必须焦虑，否则你就对不起我。”

在这种环境下长大的孩子，终身都难以大胆享受生活的馈赠。

永远都会觉得自己快乐是对父母的背叛，潜意识中始终会有焦虑的情绪存在。

美国童书《野兽国》中说：不完美的小孩最真实，也最可爱。

然而，太多无边界感的父母无法接受孩子的不完美。

“你早上起床怎么老是磨磨蹭蹭的……”

“说了多少遍，没写完作业不能看手机！”

“你周末能干点正事吧，就知道玩……”

“在学校里能注意点卫生吧，天天都得给你洗衣服……”

当父母越过边界，指责孩子时，实际上是在孩子身上看到了自己的缺点，潜意识指责的是无法忍受的自己。

心理学家曾奇峰说：“当父母要求孩子完美时，就会把自己的不完美投射给孩子，孩子就会越来越糟糕。”

这是因为孩子为了得到父母的认可，会压抑自己真实的需求，变成父母喜好的“附庸者”。

电视剧《小舍得》中，子悠为了做妈妈眼中的优秀学生，一直拼命学习。

直到成绩降落，再也无法逆袭曾经的学霸人设，整个人开始出现幻觉，变得叛逆而寡言。

妈妈不知道的是，之前为了做自己能够炫耀的好学生，子悠一直压抑自己的喜好，被迫学习超前的内容。

但是真实的子悠更喜欢足球赛场驰骋的感觉，更希望能够有时间关注自己的培养皿。

父母没有边界感的要求，换来的是孩子的压抑与迷茫。

父母自以为是的规划，牺牲的是孩子的热爱与激情。

那些打着“我都是为了你好”的幌子来干涉孩子人生的父母，只是希望孩子能无条件满足自己的欲望，说到底也是一种自私。

《被讨厌的勇气》中讲：“一切人际关系矛盾都起因于对别人的课题妄加干涉或者自己的课题被别人妄加干涉。”

父母与孩子的冲突也往往源于越界干涉课题。

没有边界感的父母最常做的事情就是把孩子的课题当作自己的课题。

那么如何区分是谁的课题呢？

《被讨厌的勇气》中给出了非常简单的方法：只需要考虑一下“某种选择带来的结果最终要由谁来承担？”

比如孩子不学习，最终上不了理想大学，这是孩子要承担的后果，那么学习就是孩子的课题，而不是父母的课题。

但这并不意味着父母对于孩子的学习不管不顾，而是在孩子需要帮助时予以援助，但不妄加干涉。

父母千万不要将自己的“面子、虚荣、支配欲”伪装成“为孩子好”的理由。

父母要秉承的原则是“可以将马带到河边，但不能强迫其喝水”。

就学习而言，父母可以告诉孩子这是他自己的课题，在他需要帮助时，父母会全力支持，但在孩子不需要帮助时绝不指手画手。

对于大多数父母而言，做到“课题分离”是一件非常困难的事情。

因为许多父母本能地认为“让孩子学习”是自己的课题。

但是正如纪伯伦的诗《你的孩子其实不是你的孩子》所言：你的孩子，其实不是你的孩子，

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们通过你来到这世界，

却非因你而来，

他们在你身边，却并不属于你。

……                                  

有边界感的父母，更敢于“放手”孩子追逐理想的人生，养出来的孩子会更加从容、快乐。

有边界感的父母，更勇于包容孩子选择未知的挑战，养出来的孩子会更加独立、坚毅。

有边界感的父母，更懂得减轻孩子沉重不堪的包袱，养出来的孩子会更加豁达、自信。

心理咨询师李雪说：在与孩子的关系中，父母能否保持界限，直接决定孩子未来的物质和精神世界能否丰盛。

希望天下父母都能把握好“边界感”，做好自己的人生课题，尊重孩子的人生课题，让这一世的亲子缘分拥有更多快乐的记忆！