适合小学生的春天现代诗

1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》》

2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)

3．红豆生南国，春来发几枝(王维：《相思))

4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨))

5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：(赋得古原草送别))

6．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)

7．国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望})

8．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：(己亥杂诗》)

9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》)

10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》)

描写春天的诗

赏 春

春 风 抚 面 颊，

桃 柳 赞 春 美。

室 内 吟 春 诗，

春 意 增 几 许。

春运

唐 杜甫

肃肃花絮晚，

菲菲红素轻。

日长雄鸟雀，

春远独柴荆

前两句形容花色红，柳絮素。后两句谓日色渐长．春色淡远，唯听鸟雀调嗽，无人来往，独有柴门而已

春雪

唐 韩愈

新年都未有芳华，

二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，

故穿庭树作飞花

两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。

早春呈水部张十八员外

唐 韩愈

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

天街：京城里的街道。草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。绝胜；远远胜过。

春游曲

唐 王涯

万树江边杏，

新开一夜风。

满园深浅色，

照在绿波中

一夜风：一夜春风。

《春江花月夜》

张若虚

春江潮水连海平， 海上明月共潮生。

滟滟随波千万里， 何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？ 江月何年初照人？

人生代代无穷已， 江月年年只相似。

不知江月待何人， 但见长江送流水。

白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？ 何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花， 可怜春半不还家。

江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归， 落月摇情满江树。

李商隐 句 芦洲客雁报春来。

刘昚虚 句 归梦如春水，悠悠绕故乡。

司空图 句 晚妆留拜月，春睡更生香。

刘媛 句 春风报梅柳，一夜发南枝。

鱼玄机 句 绮陌春望远，瑶徽春兴多。

灵澈 句 海月生残夜，江春入暮年。

杜牧 梦中语 辞春不及秋，昆脚与皆头。

曲江游人歌 春光且莫去，留与醉人看。

孟蜀桃符诗 新年纳馀庆，嘉节号长春。

钱镠 没了期歌 没了期，没了期，春衣才了又冬衣。

顾况 句 巫峡朝云暮不归，洞庭春水晴空满。

熊皎 句 厌听啼鸟梦醒后，慵扫落花春尽时。

孟宾于 句 水国二亲应探榜，龙门三月又伤春。

沈彬 句 清占月中三峡水，丽偷云外十洲春。

徐仲雅 句 山色晓堆罗黛雨，草梢春戛麝香风。

玄幽 句 三万莲经三十春，半生不蹋院门尘。

刘昭禹 句 春光怀玉阙，万里起初程。（《送人》）

崔仲容 句 梁燕无情困，双栖语此时。（《春怨》）

田娥 句 春至偏无兴，秋来只是眠。（《闲居》）

虚中 句 春雨无高下，花枝有短长。（《春诗》）

神迥 句 鸦鸣东牖曙，草秀南湖春。（见《诗式》）

徐安贞 句 暮雨衣犹湿，春风帆正开。（《云溪友议》）

廖凝 句 饭僧春岭蕨，醒酒雪潭鱼。（《赠史虚白》）

孙光宪 句 晓厨烹淡菜，春杼种幢花。（《和南越诗》）

郑光业 纪中表试案 新糊案子，其白如银。入试出试，千春万春。

杜甫 句 小桃知客意，春尽始开花。（见《合璧事类》）

杨凝式 句 到此今经三纪春。（《洛阳》，并见《纪闻》）

齐己 句 春晴游寺客，花落闭门僧。（见《西清诗话》）

王绩 春桂问答二首 问春桂，桃李正芬华。年光随处满，何事独无花。

王绩 春桂问答二首 春桂答，春华讵能久。风霜摇落时，独秀君知不。

建 和少府崔卿微雪早朝 蓬莱春雪晓犹残，点地成花绕百官。已傍祥鸾迷殿角，还穿瑞草入袍襕。无多白玉阶前湿，积渐青松叶上干。粉画南山棱郭出，初晴一半隔云看。

王建 春日五门西望 百官朝下五门西。尘起春风过玉堤。黄帕盖鞍呈了马，红罗系项斗回鸡。馆松枝重墙头出，御柳条长水面齐。唯有教坊南草绿，古苔阴地冷凄凄。

王建 早春病中 日日春风阶下起，不吹光彩上寒株。师教绛服禳衰月，妻许青衣侍病夫。健羡人家多力子，祈求道士有神符。世间方法从谁问，卧处还看药草图。

刘商 胡笳十八拍·第六拍 怪得春光不来久，胡中风土无花柳。天翻地覆谁得知，如今正南看北斗。姓名音信两不通，终日经年常闭口。是非取与在指撝，言语传情不如手。

刘商 胡笳十八拍·第十八拍 归来故乡见亲族，田园半芜春草绿。明烛重燃煨烬灰，寒泉更洗沈泥玉。载持巾栉礼仪好，一弄丝桐生死足。出入关山十二年，哀情尽在胡笳曲。

朱湾 平陵寓居再逢寒食 几回江上泣途穷，每遇良辰叹转蓬。火燧知从新节变，灰心还与故人同。莫听黄鸟愁啼处，自有花开久客中。贫病固应无挠事，但将怀抱醉春风。

鲍防 人日陪宣州范中丞…范侍御传真宴东峰亭（一作鲍溶诗） 人日春风绽早梅，谢家兄弟看花来。吴姬对酒歌千曲，秦女留人酒百杯。丝柳向空轻婉转，玉山看日渐裴回。流光易去欢难得，莫厌频频上此台。

于鹄 公子行 少年初拜大长秋，半醉垂鞭见列侯。马上抱鸡三市斗，袖中携剑五陵游。玉箫金管迎归院，锦袖红妆拥上楼。更向院西新买宅，月波春水入门流。

于鹄 长安游 久卧长安春复秋，五侯长乐客长愁。绣帘朱毂逢花住，锦幨银珂触雨游。何处少年吹玉笛，谁家鹦鹉语红楼。年年只是看他贵，不及南山任白头。

于鹄 醉后寄山中友人 昨日山家春酒浓，野人相劝久从容。独忆卸冠眠细草，不知谁送出深松。都忘醉后逢廉度，不省归时见鲁恭。知己尚嫌身酩酊，路人应恐笑龙钟。

于鹄 送唐大夫让节归山（一作送唐中丞入道） 年老功成乞罢兵，玉阶匍匐进双旌。朱门鸳瓦为仙观，白领狐裘出帝城。侍女休梳官样髻，蕃童新改道家名。到时浸发春泉里，犹梦红楼箫管声。

李幼卿 前年春与独孤常州兄花时为别倏已三年矣…抒情聊以奉寄 近日霜毛一番新，别时芳草两回春。不堪花落花开处，况是江南江北人。薄宦龙钟心懒慢，故山寥落水奫沦。缘君爱我疵瑕少，愿窃仁风寄老身。

罗珦 行县至浮查山寺 三十年前此布衣，鹿鸣西上虎符归。行时宾从过前寺，到处松杉长旧围。野老竞遮官道拜，沙鸥遥避隼旟飞。春风一宿琉璃地，自有泉声惬素机。

韦皋 天池晚棹 雨霁天池生意足，花间谁咏采莲曲。舟浮十里芰荷香，歌发一声山水绿。春暧鱼抛水面纶，晚晴鹭立波心玉。扣舷归载月黄昏，直至更深不假烛。

武元衡 送崔判官使太原 劳君车马此逡巡，我与刘君本世亲。两地山河分节制，十年京洛共风尘。笙歌几处胡天月，罗绮长留蜀国春。报主由来须尽敌，相期万里宝刀新。

武元衡 南徐别业早春有怀 生涯扰扰竟何成，自爱深居隐姓名。远雁临空翻夕照，残云带雨过春城。花枝入户犹含润，泉水侵阶乍有声。虚度年华不相见，离肠怀土并关情。

武元衡 摩诃池宴 摩诃池上春光早，爱水看花日日来。秾李雪开歌扇掩，绿杨风动舞腰回。芜台事往空留恨，金谷时危悟惜才。昼短欲将清夜继，西园自有月裴回。

武元衡 春暮郊居寄朱舍人 幽深不让子真居，度日闲眠世事疏。春水满池新雨霁，香风入户落花馀。目随鸿雁穷苍翠，心寄溪云任卷舒。回首知音青琐闼，何时一为荐相如。

武元衡 崔敷叹春物将谢恨不同览时余方为事牵束…不遇题之留赠 九陌迟迟丽景斜，禁街西访隐沦赊。门依高柳空飞絮，身逐闲云不在家。轩冕强来趋世路，琴尊空负赏年华。残阳寂寞东城去，惆怅春风落尽花。

武元衡 秋灯对雨寄史近崔积 坐听宫城传晚漏，起看衰叶下寒枝。空庭绿草结离念，细雨黄花赠所思。蟋蟀已惊良节度，茱萸偏忆故人期。相逢莫厌尊前醉，春去秋来自不知。

武元衡 春题龙门香山寺 众香天上梵仙宫，钟磬寥寥半碧空。清景乍开松岭月，乱流长响石楼风。山河杳映春云外，城阙参差茂树中。欲尽出寻那可得，三千世界本无穷。

权德舆 奉和太府韦卿阁老左藏库中假山之作 春山仙掌百花开，九棘腰金有上才。忽向庭中摹峻极，如从洞里见昭回。小松已负干霄状，片石皆疑缩地来。都内今朝似方外，仍传丽曲寄云台。

权德舆 奉和韦谏议奉送水部家兄上后书情…呈两省阁老院长 驷牡龙旗庆至今，一门儒服耀华簪。人望皆同照乘宝，家风不重满籝金。护衣直夜南宫静，焚草清时左掖深。何幸末班陪两地，阳春欲和意难任。

权德舆 古乐府 风光澹荡百花吐，楼上朝朝学歌舞。身年二八婿侍中，幼妹承恩兄尚主。绿窗珠箔绣鸳鸯，侍婢先焚百和香。莺啼日出不知曙，寂寂罗帏春梦长。

权德舆 自桐庐如兰溪有寄 东南江路旧知名，惆怅春深又独行。新妇山头云半敛，女儿滩上月初明。风前荡飏双飞蝶，花里间关百啭莺。满目归心何处说，欹眠搔首不胜情。

羊士谔 春日朝罢呈台中寮友 退食鹓行振羽仪，九霄双阙迥参差。云披彩仗春风度，日暖香阶昼刻移。玉树笼烟鳷鹊观，石渠流水凤凰池。时清执法惭无事，未有长杨汉主知。

羊士谔 都城从事萧员外寄海梨花诗，尽绮丽至惠然远及 珠履行台拥附蝉，外郎高步似神仙。陈词今见唐风盛，从事遥瞻卫国贤。掷地好词凌彩笔，浣花春水腻鱼笺。东山芳意须同赏，子看囊盛几日传。

羊士谔 郡斋感物寄长安亲友 晴天春意并无穷，过腊江楼日日风。琼树花香故人别，兰卮酒色去年同。闲吟铃阁巴歌里，回首神皋瑞气中。自愧朝衣犹在箧，归来应是白头翁。

杨巨源 长安春游 凤城春报曲江头，上客年年是胜游。日暖云山当广陌，天清丝管在高楼。茏葱树色分仙阁，缥缈花香泛御沟。桂壁朱门新邸第，汉家恩泽问酂侯。

杨巨源 寄中书同年舍人 晴明紫阁最高峰，仙掖开帘范彦龙。五色天书词焕烂，九华春殿语从容。彩毫应染炉烟细，清佩仍含玉漏重。二十年前同日喜，碧霄何路得相逢。

小学现代诗1

　春雨绵绵

　一条大龙飞上空

　他是谁

　他是中国!

　几千年前

　他还在睡梦中

　可现在

　他已从神州大地上腾空而去

　他要以自己的气魄

　震惊全世界!!!

　而我们这些华夏儿女应该为我们的祖国"中国"

　加油喝彩!

　我们五十六个民族

　将会为他的呼吼

　骄傲地喊:

　祖国祖国,我爱你!

小学现代诗2

　古城墙下，

　惠济河旁，

　辛勤园丁育苗忙，育苗忙。

　花儿艳，

　苗儿壮，

　莺歌燕舞多欢畅。

　学府街上，

　状元桥旁，

　和谐校园书声朗朗，书声朗朗。

　探究合作，

　全面发展，

　博采众长图国强。

　阳光下，

　国旗旁，

　雏鹰展翅欲飞翔，欲飞翔。

　迎风翱翔，

　茁壮成长，

　增强体魄成栋梁，成栋梁。

小学现代诗3

　小鸟爱蓝天，鱼儿爱大海，

　小草爱大地，花儿爱阳光，

　我们小朋友从小爱祖国，

　我热爱祖国高高的大山，

　我热爱祖国长长的大河，

　我热爱祖国美丽的花儿，

　弯弯的月亮是祖国妈妈亲切的笑脸，

　圆圆的太阳是祖国妈妈温暖的怀抱，

　我们热爱妈妈，

　我们热爱祖国，

　我们要放声歌唱，

　我们生活在祖国妈妈的怀抱里永远爱祖国。

小学现代诗4

　晚

　我何恨于秋风呢？

　年年都是这样，

　它是自然之气；

　可怜我落伍的小鸟，

　零丁，

　寂寞。

　懒涩涩的这枝绿到那枝，

　没心的飞出林去。

　最伤心晚间归来，

　似梦非梦的，

　索性忘却了我是零丁，寂寞。

　秋风啊！

　你虽说是咯咯的响个不住——

　藉红叶儿宣布你的萧杀和凄凉，

　但是我有什么怀恨于你？

小学现代诗5

　她裹着层层面纱

　我看不透她

　她满嘴谎言

　我讨厌她

　谎言终会被揭穿

　假面怎能代替真颜

　你啊你不懂我

　梦境中才有知己白头

　信任像刀剜割心头

　你坚守着一角真相

　岁月又有多少真言

　黑色!又是黑色!

　她整个人都是黑色!

　我是否让你失望让你悲伤

　我是否该背负罪恶接受审判

　这个人是假的

　她的笑容也是假的

　黑暗中的火焰照到她的脸

　是张假面微笑的假面

　人心比鬼神可怕

　我只得带张假面

　黑暗中鬼神窥视着我的双眼

　他只看到了假面的假面

小学现代诗6

　 小学生如何写诗歌？

　1、诗太实则笨，太虚则假，或者是空洞

　2、诗就写作对象而言一定要抓住情、理、事，就艺术而言不仅要有节奏感、形象感、质感、动感，而且尤其要有力度、硬度、广度、深度。四感四度取决于创作者的精神思想与艺术素养，然而，最终还是通过语言来完成的。根据我的经验：多用实词，少用虚词，尤其要少用或者谨慎地使用关联词；多用实物名词，少用抽象名词；句子的结构要紧凑有力，句子与句子要互相咬合互相支持；一个诗篇不可能每个词每个句子都是诗意的，或者说它的诗意是沉寂的，但不能视其为无用，许多情形里，只要你找到一个关键句子将其击活，这大体上就是古人说的“振起全篇”吧，如是，诗篇才能在表面看起来的笨拙中实现坚实、坚硬，获得质感。

　3、现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。

　4、 “诗如其人”，“诗是其人”，我们倡导诗人与诗在内涵、外延上要合为一体，即诗人在诗中用语码肯定的、弘扬的、赞颂的、批判的、鞭笞的、否定的，诗人也要在俗世中用实际行动去践行，从而使诗成为诗人的行动准则，使诗人的俗世德行成为诗的有机组成部分，使生存理念能转化为诗性现实，从而使人的诗性本质在特定个体的日常生活中得以完成，让诗中、纸上、网上的诗人成为名付其实的生活中的诗人。

　5、什么是反讽？从古希腊到黑格尔，到浪漫主义文学，再到新批评、结构主义和后现代理论，都对它有不同的解说；它既是一种修辞方法，也是一种美学和哲学观念。具体到诗歌，反讽的基本含义有以下两个方面：

　（1）一种修辞手法，即“所言非所指”。它造成了表层语义和深层语义之间的差异。

　（2）诗歌文体的一般性原则，也就是说，诗歌语言从来就不是或不应该是单一的、透明的符号系统；任何一首诗的语言，不论写作者的'“主观”意图是什么，都会由于语境的作用而发生转义。

　 诗歌的写作手法主要有哪些

　 1、表达方式

　诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式 主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生 情因景生 以景衬情 融情入景 一切景语皆情语等。

　 2、结构形式：

　诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。

　 3、修辞手法：

　主要的修辞手法有："对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"寄寓 寄托等，

　 4、写作技巧：

　写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。

　 5、艺术风格：

　包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约

　 6、怎样写作现代诗歌？需要注意些什么问题

　写作现代诗歌要热爱、熟悉生活，培养对日常生活细节、生活现象的敏锐感受；并借用「形象语言」表现感情、思想，在各种形式中表现各种篇章结构、修辞手法，达成“温柔敦厚”、“喻蕴深远”的美学韵文艺术。

　1精炼，简单的说，精炼就是用最少最简短的语句表达出完整的意思。

　2形象语句就是善用人们感官知觉（眼、耳、口、鼻、心、触觉、感觉---等）可以直接体会的文字，而不是抽象的字眼或叙述语句。

　3善用名词、动词；减少使用形容词（尤其非常抽象的形容词，）

　4诗的语句与一般叙述句，不同的最大分别就是精炼、形象，而精炼必须靠经验与用心才能做好。

　7、艾略特认为，创造形象就是“寻找思想的客观对应物。”具体方法很多，例如：虚与实转化；人与物转化；物与物转化；内与外转化；大与小转化；远与近转化；少与多转化；部分与整体转化；历史与现实转化；现实与未来转化等。

　需要强调的是：诗中的诗人形象和景物形象都是为表现情感、情绪、情趣服务的。诗的情感性重于形象性，离开抒情需要去胡乱堆砌形象，只能损害诗歌。

小学现代诗7

　 雾色的红唇

　庸俗地靠近

　风拖动她的心

　在朦胧中

　雾色的思想染红

　苍白的一瞬留在了路边

　迅速的回避

　一步步地退后

　直到一个无人的角落

　幽静的书斋里

　她来了

　而我却刚刚离开

　在花香中默然而去

小学现代诗8

　都说

　夜晚的灵魂最孤寂

　万籁俱寂

　茫然无措

　都会在孤寂中寻求解脱

　人性使然会用另一种方式触摸世界

　大街小巷游荡的灵魂

　一颗颗伪装的心灵

　如有一副画形容

　梵高的《呐喊》最合适

　扭曲犹如灵魂的形状

　呐喊中寻找的解脱

　如若一本书能教化一颗灵魂

　世界固有一盏茶的安宁

　夜未央

　魂静安

小学现代诗9

　 西江月·井冈山(1928秋)

　山下旌旗在望，山头鼓角相闻。

　敌军围困万千重，

　我自岿然不动。

　早已森严壁垒，更加众志成城。

　黄洋界上炮声隆，

　报道敌军宵遁。

　注释

　井冈山：在江西西部及湖南东部，方圆五百里。

　岿(kui1)然：高峻独立。

　黄洋界(gai4)：井冈山五大哨口之一，另四个是八面山、双马石、朱沙冲、桐木岭。

　作法

　西江月是极少数平仄韵混押的词之一，毛泽东在这首词里是以湖南方言押的韵。

　写作背景

　一九二八年八月，湖南省委特派员杜修经命令红二十八团和二十九团下井冈山开赴湘南。赣军乘虚进攻井冈山。

　八月三十日，四个团的敌军攻打黄洋界。当时山上只有红三十一团一营的两个连。打到下午，红军子弹所剩无几，靠石块御敌。

　在此关键时刻，红军扛来一门坏的迫击炮和仅有的三发炮弹。前二发都是哑炮，第三发不但响了，而且恰巧落在敌军指挥部，上山之敌慌忙撤退。

　红军在哨口守了一夜，第二天发现山下空无人影，原来敌军以为红军主力二十八团(只有南昌起义的正规军改编的二十八团有炮)已经回到井冈山，因此连夜撤走了。

小学现代诗10

　在严冬之夜，

　谁会给你一杯热腾腾的水？

　如果你寸步难行，

　谁会向你伸出缓手？

　假如你迷失了方向，

　谁会指引你走向人生的的正确方向？

　——当然是我们最敬爱的老师！

　在你犯了错时，

　是谁会来教育我们？

　在你过得幸福的时候，

　你是否想过日夜操劳的父母？

　在你想放弃时，

　你是否想过父母对你一生的希望？

　——当然是我们日夜操劳的父母！

　在你孤独的时候，

　是谁给了你温暖？

　在你难过的时候，

　是谁给了你安慰？

　在你困难的时候，

　是谁给予了你帮助？

　——当然是与你相伴的亲爱的朋友们！

小学现代诗11

　1、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？孟郊《游子吟》

　2、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元《江雪》

　3、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。贾岛《寻隐者不遇》

　4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。张继《枫桥夜泊》

　5、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。李绅《悯农》

　6、远山寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》

　7、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。杜牧《清明》

　8、向晚意不适，趋车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐《乐游原》

　9、江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。范仲淹《江上渔者》

　10、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。王安石《元日》

　11、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？王安石《泊船瓜洲》

　12、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼《题西林壁》

　13、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。李清照《夏日绝句》

　14、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游《示儿》

　15、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》

　16、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》

　17、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。林升《题临安邸》

　18、应怜屐齿印苍苔，小叩柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍《游园不值》

　19、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎《村居》

　20、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。于谦《石灰吟》

　21、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑燮《竹石》22、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。袁枚《所见》

　23、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。北朝民歌《敕勒歌》

　24、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。骆宾王《咏鹅》25、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》

　26、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之涣《凉州词》27、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。李白《登鹳雀楼》28、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。孟浩然《春晓》29、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》30、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。王维《鹿柴》

　31、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王维《九月九日忆山东兄弟》

　32、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》

　33、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白《望庐山瀑布》34、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》

　35、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》36、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白《早发白帝城》

小学现代诗12

　深夜里突然从梦中惊醒，

　为思念一个人而热泪盈眶

　就像在异乡的城市想起妈妈，

　多少温暖的话语犹在耳旁

　又如在雨天里想起童年的村庄，

　想起邻居家那个欲言又止的小姑娘

　想起她黑亮的发辫、羞涩的目光，

　还有月光下牵手走过的静静小巷

　而此刻，一切都变得那么遥远，

　当我独自在这个世界上流浪

　挥挥手，送走了多少老朋友，

　风雨里，多少人已和我远隔重洋

小学现代诗13

　 忠实的听友

　快乐的助力车

　在一个傍晚从麻城出发

　听城市的喧嚣

　不平凡的业绩

　充满爱的阳光

　针对节目的内容

　我无言以对

　不容许再拖

　打造一个百年老店

　到达宋埠的夜晚

　我听见如水的明眸

　深情地融进我的秋天

小学现代诗14

　 一辆黑色汽车

　跑在火车道上

　或者粉碎

　或者发放边疆

　一个签证

　隐居外乡

　黑色的

　幽灵一样

　在高速公路上

　冲破一个个封锁线

　一幢幢新的楼房

　新农村在窗口划过

　盼望

　拿起清醒

　一饮而尽

　激动的心正在飞翔

　期盼

　三G带进梦乡

小学现代诗15

　这个夏天，

　注定令人烦乱，

　很难去顾及和感知的季节。

　校园依旧青青，

　你我不再青涩。

　离别，

　告慰。

　逝去或许才真正开始，

　青春，抑或青年。

　我们，

　是什么时候走进来的？

　好像是昨天，

　更像是今天。

　　一、《春天》

　　春天用她那温暖的春风，向人们呼唤着，绿色即将来临。

　　小草钻出大地鲜花含苞待放，给那美丽的潍坊画上彩色的一笔，为春天添加勃勃生机。

　　孩童放起风筝，放飞一颗满怀希望的心，他们在土地中播下一粒种子。

　　盼望着，期待着，终于，那粒种子发芽了，开出了美丽绚烂的花。

　　开出了春天中最美的花，那是希望之花，那是生命之花。

　　看，这就是美丽的春天，这就是多彩的春天，让我们现在就播种一粒种子。

　　让它开出希望之花，开出今年春天最美的花，开出属于你自己的希望之花吧！

　　二、《推开春的大门》

　　听到鸟叫了。

　　在城郊，有几只报春鸟。

　　它们不敢进城，只在效外欢呼和跳跃。

　　它们朴素得像乡下的农民，让我萌发一种亲近。

　　它们是我的朋友啊，又仿佛是我巧遇的亲人。

　　它们在寻找不知名的虫子，向同伴发出亲和的声音。

　　在郊外，我爱上了鸟的声音。

　　在鸟的争鸣中，我推开了春的大门。

　　三、《是谁猎去春天的羽毛》

　　最后一缕敛羽的时节

　　在经历那盎然的生机后

　　躲藏进沉沉的春的暮色之中

　　日子的翅膀之下

　　一羽安然飘逸的小夜曲

　　便临风而栖

　　轻轻舔拭着航行于季节之海的风帆

　　是谁

　　在收获了爱情之后

　　又在爱情的屋檐下再度失宠背对祈望

　　曾经浪漫的激情

　　悄悄将一滴清泪濡湿

　　游弋于春天

　　云蒸霞蔚的空间原野

　　看见那即将消逝的光线

　　在云翳的磨砺中

　　沐浴

　　海天处

　　那片驾驭靓丽羽毛的炽热

　　已无法逾越烟锁的无际之旅

　　再携无言的承诺

　　举起虔诚的经幡

　　向遥远而去

　　是谁

　　猎去春天的羽毛

　　却又找不到翱翔的天空

　　在感情的枝头上敛羽

　　四、《春》

　　春天缓缓地来了

　　带着凉爽和温柔

　　花朵一瓣瓣地绽透

　　艳红的腮上还挂着笑

　　小草儿披上了

　　青绿的霓裳

　　一颗颗

　　一片片

　　是原野上碧绿的波涛

　　在春天的小路上徜徉

　　有着春诉不尽的柔情

　　道不尽的密语

　　一缕缕含着惠风的颤动

　　拨动着心的琴弦

　　一支支古老的歌谣

　　引来了孩童的欢笑……

　　初春的脚步还很矜持

　　是树枝上的一个嫩芽

　　是花坛里的一颗花苞

　　是旧燕归春一声清脆的啼响

　　薄泥咄着人的鞋底

　　鸟儿吟唱着春天的诗句

　　淡青色的微风从指间流过

　　霏霏的柔雨从头上散落……

　　小小的春雨

　　在轻盈婉约地舞蹈

　　春天的雨

　　柔柔的

　　透明的

　　和谐的

　　天空用这根像针般的东西

　　织成了一块透明的布

　　春天缓缓地来了

　　带着凉爽和温柔

　　花朵一瓣瓣地绽透

　　艳红的腮上挂着缕缕微笑

　　五、《在春日与一场雪对视》

　　搭上开往春日的列车

　　怀揣

　　一把季节的利刃

　　无情地刮开

　　躁动的芽苞

　　让冰裂一冬的小手

　　伸出来

　　握住猎猎的旌旗

　　去追逐

　　春日里的一场雪

　　只要一脚踩上

　　春天的赤道

　　一场瑞雪便异显珍贵

　　关于春与雪的对话

　　倾刻间

　　肆意流淌

　　雪花向六个方向

　　发出指令

　　传送阵阵湿润的信息

　　其实春天与一场雪无关

　　倒是突如其来的

　　倒春寒

　　紧握每个人的热爱

　　抬头望天

　　天与地的接触

　　激烈而又纯粹

　　沿着季节之坡走下去

　　迎面就是等待

　　六、《春天的歌谣》

　　春在枝头飘绕

　　春在花间闪耀

　　春在燕翅声声歌唱

　　春在鸽哨翩翩舞蹈

　　春给西山一片绿涛

　　春给长河一串欢笑

　　春给田野沸腾喧嚣

　　春给古城百媚千娇

　　春雷擂响鼙鼓

　　春风奔走呼号

　　春雨播洒歌谣

　　春潮汹涌如涛

　　一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞

　　一只希望的鸟儿在北京人的心头

　　正悄悄地筑巢

　　七、《写给春天的诗》

　　鞭炮的余音

　　纷纷落地

　　那些或多或少的喜悦

　　像雪

　　温暖着瘦劲的枝柯

　　旧年从此一去不返

　　新年也正悄悄开始

　　白驹过隙的日子

　　让青春一天天苍老

　　童年一天天长大

　　往事已随风远去

　　希望已渐渐发芽

　　天空中

　　那究竟是谁的呼唤

　　让你感到春天的温暖

　　初春

　　乍暖还寒

　　但那毕竟不是严冬了

　　七九河开

　　八九雁来

　　春天

　　走进你家的门

　　八、《春天》

　　风起绿了风

　　雨飘绿了雨

　　春天一觉醒来

　　扑进我们怀里

　　刚刚醒来的小溪

　　还没顾上清清嗓子

　　就把脆脆的歌儿

　　撒落了一地

　　刚刚醒来的果树

　　还没顾上长出叶子

　　就爆燃出

　　团团刺眼的绚丽

　　春天最数燕子忙碌

　　她一边呢喃细语

　　一边用锃亮的剪刀

　　精心剪裁着春天的新衣

　　春天尽管有时

　　仍会让你感到有些寒意

　　可性急如火的春天

　　毕竟把一个沮丧的冬天

　　带出灰蒙蒙的记忆……

　　九、《春天的诗》

　　一个春天的故事

　　落进浓雾的早晨

　　润湿了整个春季的鸟啼

　　啼音浸泡过的记忆源于聪明的鸟类

　　寒号鸟衔着冬季的眼泪

　　燕子啄起雨湿杏花的春泥

　　各自彻筑各自的樊篱

　　同是为了一个短暂的春季

　　同样难免花期的别离

　　忠贞的子规吐出血的美丽

　　凝成一粒粒殉情的种子

　　深藏于幸福的冢穴

　　即使不会萌芽

　　却也为有限的生命作了标记

　　那是什么，远远的……

　　是秋风追赶落叶

　　是春雨淋洗绿枝

　　是雪水流过窗前低低的足音

　　是白杨穿过秋夜微微的叹息

　　那是什么，远远的……

　　是水花的波澜

　　是海潮的汹涌

　　是虎豹裂肝碎胆的吼叫

　　是雷电捶天击地的闪鸣

　　那是什么，远远的……

　　是青蛙整齐的合奏

　　是蜜蜂单调的短歌

　　是城市振翅的喧响

　　是生活拥攘的潮波

　　那是什么，远远的……

　　是鼓膜的抖动

　　是瀑布的轰隆

　　是麻雀惊喜地议论早晨

　　是寒鸦凄凉地送别黄昏

　　那是什么，远远的……

　　是生命一下下机械地跳动

　　是铁砧一阵阵飞溅的火星

　　是煤在火中的欢笑

　　是锌和铜在相熔

　　那是什么，远远的……

　　是什么，远远的

　　我在梦中听不清……

　　十、《春姑娘》

　　春姑娘来了——

　　你们谁知道，

　　她是怎么来的？

　　我知道！

　　我知道！

　　她是南方来的，

　　前几天到这里，

　　这个好消息，

　　是燕子告诉我的。

　　你们谁看见过，

　　她长的什么样子？

　　我知道！

　　我知道！

　　她是一个小姑娘，

　　长得比我还漂亮，

　　两只眼睛水汪汪，

　　一条辫子这么长！

　　她赤着两只脚，

　　裤管挽在膝盖上；

　　在她的手臂上，

　　挂着一个大胆柳筐。

　　她渡过了河水，

　　在沙滩上慢慢走，

　　她低着头轻轻地唱，

　　那声音像河水在流……

　　看见她的样子，

　　谁也会高兴；

　　听见她的歌声，

　　谁也会快乐。

　　在她的大柳筐里，

　　装满了许多东西——

　　红的花，绿的草，

　　还有金色的种子。

　　她把花挂在树上，

　　又把草铺在地上；

　　把种子撒在田里，

　　让它们长出了绿秧

　　她在田垅上走过，

　　母牛仰着头看着，

　　小牛犊蹦跳着，

　　大羊羔咩咩地叫着……

　　她来到村子里，

　　家家户户都高兴，

　　一个个果子园，

　　都打开门来欢迎；

　　那些水池子，

　　擦得亮亮的；

　　春姑娘走过时，

　　还照一照镜子。

　　各种各样的鸟，

　　唱出各种各样的歌，

　　每一只鸟都说：

　　“我的心里真快乐！”

　　各种各样的鸟，

　　唱出各种各样的歌，

　　每一只鸟都说：

　　“我的心里真快乐！”

　　只有那些鸭子，

　　不会飞也不会唱歌，

　　它们呆呆地站着，

　　拍着翅膀大笑着……

　　它们说：“春姑娘，

　　我们等你好久了！

　　你来了就好了！

　　我们不会唱歌，哈哈哈……”

　　风，摇绿了树的枝条，

　　水，漂白了鸭的羽毛，

　　盼望了整整一个冬天，

　　你看，春天已经来到！

　　让我们换上春装，

　　像小鸟换上新的羽毛，

　　飞过树林，飞上山岗，

　　到处有春天的欢笑。

　　看到第一只蝴蝶飞，

　　它牵引着我的双脚；

　　我高兴地捕捉住它，

　　又爱怜地把它放掉。

　　看到第一朵雏菊开放，

　　我会禁不住欣喜地雀跃，

　　小花朵，你还认得我吗？

　　你看我又长高了多少！

　　来到去年叶落的枝头，

　　等待它吐出新的绿苞；

　　再去唤醒沉睡的溪流，

　　听它唱歌，和它一起奔

　　走累了，我就躺在田野上，

　　头顶有明丽的太阳照耀。

　　是谁搔痒了我的面颊？

　　十一、相约春天（外二首）

　　作者: 河豚

　　奔驰

　　那扬帆的马蹄，在春的脊骨上踏响

　　奔腾出一江春水，在冬的码头上洗浴

　　一杆吹笙春的桅杆，执在雪白的岸上

　　在一声长啸中，撅起浪涛尘埃

　　铺一地的想

　　炸开山川冰河的想象，傲立桥头

　　那匹雪白的骏马，在一马当先

　　向春发出一声长啸，奔驰在雪花

　　飘飘春的道上

　　所有春的踏响，都在冬眠中被吵醒

　　那美丽的蹄声，在节奏中轻缓舒急

　　就象春天就在眼前

　　早晨一睁开眼

　　就能看到

　　踏响

　　就这样被吵醒，还未苏醒的冬

　　马蹄声已经踏入春天

　　而那懒冬还不愿醒来

　　扯着那冬的被子还想睡眠

　　爆竹栓在马蹄脚上，想炸响冬

　　还没等响，春天的风就扑面而来

　　在融化的积雪里，我们听到了

　　春的炸响，马蹄的声音

　　在春天的梦里

　　踏响而来

　　相约春天

　　在马蹄声中，我们听到了春天的脚步

　　踏约而来。那匹白色的骏马

　　在一马当先穿过冬的栅栏

　　飞奔在春天的山道上

　　你美丽的春姑娘骑着这匹骏马

　　在春的山道上踏行

　　那春的马蹄声由远及近

　　蹄声踏在姑娘的心坎上

　　姑娘的心里乐开了花

教学目标：

1、了解《诗经》的基本常识，培养学生结合注释理解诗作的能力。

2、通过反复诵读，学习《野有蔓草》的表现手法，体会诗歌中细节描写的作用，背诵这首诗。

3、理解文中主人公的感情变化，初步培养鉴赏作品中个性鲜明的人物形象的能力。

教学重点：

1、把握《野有蔓草》中的重章叠唱的特点。

2、引导学生分析《野有蔓草》中的人物形象及领会诗词艺术表达手法的妙处。

教学难点：

品味诗歌的语言，准确把握诗中人物的情感。

教学方法：

1、运用诵读法，让学生品味诗歌语言的凝炼性。

2、运用讨论法，让学生理解文中主人分的感情及诗歌的艺术特色。

3、通过延展课堂内容，发展学生思维。

请学生结合以往学过的知识和查阅资料所得谈谈对《诗经》的了解。教师补充总结。

《诗经》是我国是最早的一部诗歌总集。反映了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期的500年间的古代社会生活。原本只称《诗》，是儒家的经典之一。（儒家奉有“四书”“五经”，“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）成书于公元前6世纪的春秋时期，共305篇，所以又称“诗三百”。

《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴。

《诗经》按其表现内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。

“风”又称15国风，大都是民间的歌谣，160篇。它和屈原的《离骚》后人经常把它们并称为“风骚”，本用来指两大文学流派，后人多用来指文人如“迁客骚人”。但是再后来的许多文学作品中出现的“风骚”其意却大相径庭，如“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”“身量苗条，体格风骚”“卖弄风骚”等。

《野有蔓草》描写一对青年男女在田野间不期而遇，自然结合的情景，表现出内心的无限喜悦。诗以田野郊外，草蔓露浓为背景，同时也是一种象征，情长意浓，男女相遇，自然情景交融，人不期而遇，情也就不期而至了。宋代的朱熹就解释得好：“男女相遇于田野草蔓之间，故赋其所在以起兴”，“言各得其所欲也”。

《诗经·国风·郑风·野有蔓草》

野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。

野有蔓草，零露瀼瀼。有美一人，婉如清扬。邂逅相遇，与子偕臧。

蔓（màn）：茂盛。

零：降落。漙（tuán 团）：形容露水多。

清扬：目以清明为美，扬亦明也，形容眉目漂亮传神。婉：美好。

邂逅：不期而遇。

瀼（ráng 瓤）：形容露水浓。

臧：通“藏”，藏匿。一说读作zāng ，好、善之意，藏：一起满足欲望，《集传》：“偕藏，各的其所欲也。”

译文1：

郊野蔓草青青，缀满露珠晶莹。有位美丽姑娘，眉目流盼传情。有缘今日相遇，令我一见倾心。

郊野蔓草如茵，露珠颗颗晶莹。有位漂亮姑娘，眉目婉美多情。今日有缘喜遇，与你携手同行。

译文2：

野地里有草蔓延，露水珠颗颗滚圆。有一个漂亮人儿，水汪汪一双大眼。欢乐地碰在一块，可真是合我心愿。

野地里有草蔓长，露水珠肥肥胖胖。有一个漂亮人儿，大眼睛清水汪汪。欢乐地碰在一块，我和你一起躲藏。

译文3：

野地蔓草多又长，团团露珠落叶上。有个漂亮好姑娘，眉清目秀好模样。不期路上碰见她，合我心愿真舒畅。

野地蔓草绿成片，露落叶上湿难干。有个漂亮好姑娘，眉清目秀多娇艳。不期路上碰见她，你我两人都喜欢。

译文4：

野外野草滋蔓，露水成珠圆圆。有位美丽的人儿，眼波顾盼生香。有缘不期相遇，令我称心如意。野外野草如茵，露水密密晶莹。有位俏丽的人儿，清纯如水波飞扬，不期让我遇到，快乐和我分享。

鉴赏1：

这首诗写的是非常浪漫而自由的爱情：良辰美景，邂逅丽人；一见钟情，便携手藏入芳林深处。恰如一对自由而欢乐的小鸟，一待关关相和，便双双比翼而飞。

率真的爱情，形诸牧歌的笔调，字字珠玉，如歌如画。诗分二章，重复叠咏。每章六句，两句一层；分写景、写人、抒情三个层次。而典型环境、典型人物与典型感情，可谓出之无心而天然合作。

清丽的环境和美丽的姑娘，从小伙子的视角见出，楚楚有致，格外动人。“野有蔓草，零露漙兮。”春晨的郊野，春草葳蕤，枝叶蔓延，绿成一片；嫩绿的春草，缀满露珠，在初日的照耀下，明澈晶莹。在这清丽、幽静的春晨郊野，“有美一人，清扬婉兮”；一位美丽的姑娘含情不语，飘然而至，那露水般晶莹的美目，顾盼流转，妩媚动人。先写景，后写人，诗中有画，画中有人，四句诗俨然一幅春郊丽人图。而在修长的蔓草、晶莹的露珠与少女的形象之间，有着微妙的隐喻，能引发丰富的联想。“清扬婉兮”的点睛之笔，表现了姑娘惊人的美丽。小伙子见到这一切，爱悦之情怎能不喷涌而出。“邂逅相遇，适我愿兮。”这里，有对姑娘的惊叹，有对不期而遇的惊喜，更有对爱神突然降临的幸福感和满足感。

第一章与第二章之间的空白，可理解为姑娘小伙相对凝视之时，此时无声胜有声的静场；次章前五句的重叠复唱，可理解为小伙子心情略为平静后，向姑娘倾诉的爱慕之意和殷殷之情。然而，在这人性纯朴的时代，又值仲春欢会之时，无需絮絮长谈，更不必繁文缛节。“邂逅相遇，与子偕臧。”只要两情相愿，便结百年之好；毋须父母之命、媒妁之言，自可永结同心。

德国美学家黑格尔说：“整个灵魂究竟在哪一个特殊器官上显现为灵魂？我们马上就可以回答说：在眼睛上；因为灵魂集中在眼睛里，灵魂不仅要通过眼睛去看事物，而且也要通过眼睛才被人看见”（《美学》第一卷）。其实，艺术描写的这一美学原则，二千多年前中国的民间诗人已心领神会，运用娴熟。从《硕人》的“巧笑倩兮，美目盼兮”，到《野有蔓草》的“清扬婉兮”、“婉如清扬”，都是通过流盼婉美的眼睛，写姑娘的美丽。在短小的抒情篇章中，只有通过传神的“点睛”之笔，才可能写活人物；而在陌生男女邂逅相遇之时，四目注视，相对而望，也是最自然的表情。因而，这里的“点睛”之笔，可以说虽着力而极自然。

这牧歌般的自由之爱，是美好心愿的诗意想像，还是先民婚恋的真实写照。《毛序》认为是前者，曰：“《野有蔓草》，思遇时也。君之泽不下流，民穷于兵革，男女失时，思不期而会焉。”所谓“思遇时”、“思不期而会”，即战乱的现实男女失时，只有借诗歌表达心愿；诗意的满足背后是现实的缺陷。明代季本认为是后者，其《诗说解颐》曰：“男子遇女子野田草露之间，乐而赋此诗也。”今人多从此说，且更明确提出这是一首情诗恋歌。从诗歌意境看，《野有蔓草》确是对先民的自由婚恋的赋颂；但是，《毛序》对此诗背景的分析，确也不能视为纯粹臆测。

不过，无论是诗意想像，还是真实写照，它都带有原始的纯朴性和直率性而不同于后世表现男女邂逅的诗作。唐代崔护的《题都城南庄》也写“邂逅相遇”；但一见钟情，却终成遗憾。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”一声叹唱，千年怅惘；封建礼教，酿成了多少人间悲剧。《野有蔓草》作为对华夏先民的圣洁自由的婚恋性爱的赞歌，将具有永恒的魅力。

赏析2：《野有蔓草》描写一对青年男女在田野间不期而遇，自然结合的情景，表现出内心的无限喜悦。诗以田野郊外，草蔓露浓为背景，同时也是一种象征，情长意浓，男女相遇，自然情景交融，人不期而遇，情也就不期而至了。宋代的朱熹就解释得好：“男女相遇于田野草蔓之间，故赋其所在以起兴”，“言各得其所欲也”。郊野蔓草青青，缀满露珠晶莹。有位美丽姑娘，眉目流盼传情。有缘今日相遇，令我一见倾心。郊野蔓草如茵，露珠颗颗晶莹。有位漂亮姑娘，眉目婉美多情。今日有缘喜遇，与你携手同行。

这是一首求爱的情歌。写一个男青年在露珠晶莹的田野，偶然遇见了一位漂亮的姑娘，她有着一对水汪汪的眼睛，小伙子为她的美丽着了迷，高兴得了不得，马上向她倾吐了爱慕之情。这首诗所反映的男女结合，是非常直率朴实的。这种求爱方式的原始、直接和大胆，反映了当时的婚姻习俗。

当然，我们也可以认为它是一曲抒情曲。可以认为是一个小伙子在想象：在那美丽的山野上啊，我遇到一位美丽的姑娘;她的眼睛大又亮啊，仪态万千又大方。我要和她共结连理，携手柴桑。

我们需要注意的是在远古时代，基本上还没有大的城市聚居地。人们主要的生产活动都在户外，无论射猎、采集、砍伐。所以诗经大多数情诗写的都是户外的场景。

1、《静夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

2、《玉阶怨》唐李白

玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。

3、《秋浦歌其十三》唐李白

渌水净素月，月明白鹭飞。郎听采菱女，一道夜歌归。

4、《月下独酌》唐李白

花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。

月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。

我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。

永结无情游,相期邈云汉。

5、《关山月》唐李白

明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。

6、《把酒问月》唐李白

青天有月来几时，我今停杯一问之：

人攀明月不可得，月行却与人相随？

皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？

但见宵从海上来，宁知晓向云间没？

白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？

今人不见古时月，今月曾经照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。

7、《宿建德江》唐孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

8、《月》唐薛涛

魄依钩样小,扇逐汉机团。细影将圆质,人间几处看

9、《望月怀远》唐张九龄

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

10、《月夜忆舍弟》唐杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

11、《山居秋暝》唐王维

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

12、《旅宿》唐杜牧

旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。

13、《故人寄茶》唐曹邺

剑外九华英，缄题下玉京。开时微月上，碾处乱泉声。

半夜招僧至，孤吟对月烹。碧沉霞脚碎，香泛乳花轻。

六腑睡神去，数朝诗思清。月余不敢费，留伴肘书行。

14、《暮江吟》唐白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

15、《霜月》唐李商隐

初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

16、《漫兴》一首唐杜甫

江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。

17《泊秦淮》唐杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

18、《枫桥夜泊》唐张继

月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

19、《明月夜留别》唐李冶

离人无语月无声，明月有光人有情。别后相思人似月，云间水上到层城。

20、《江楼有感》唐赵嘏

独上江楼思悄然，月光如水水如天。同来玩月人何在，风景依稀似去年。

21、《十五夜望月》唐王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

22、《春江花月夜》唐张若虚

春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归？落花摇情满江树。

23、《生查子》唐牛希济

新月曲如眉，未有团圆意。红豆不堪看，满眼相思泪。

终日劈桃瓤，仁儿在心里。两朵隔墙花，早晚成连理。

24、《调笑令》唐戴叔伦

边草，边草，边草尽来兵老。

山南山北雪晴，千里万里月明。

明月，明月，胡笳一声愁绝。

25、《菩萨蛮》唐冯延巳

梅花吹入谁家笛，行云半夜凝空碧。

欹枕不成瞑，关山人未还。

声随幽怨绝，云断澄霜月。

月影下重帘，轻风花满檐。

26、《相见欢》唐李煜

无言独上西楼，月如钩，

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，

别有一般滋味在心头。

27、《中秋月》宋苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

28、《水调歌头》宋苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

29、《春夜》宋王安石

金炉香烬漏声残，剪剪轻风阵阵寒。春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。

30、《天仙子》宋张先

水调数声持酒听。午醉醒来愁未醒。送春春去几时回，

临晚镜。伤流景。往事后期空记省。

沙上并禽池上暝。云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，

风不定。人初静。明日落红应满径。

31、《采桑子》宋吕本中

恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。

恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？

少时不识月，呼作白玉盘：李白（唐） 古郎月行 表达了儿童对月的遐思和猜想。

明月几时有,把酒问青天：苏轼（宋） 水调歌头 作者感叹人生短暂要即时行乐。

床前明月光,疑是地上霜：李白（唐） 静夜思 作者思念故乡。

野旷天低树,江清月近人：孟浩然（唐） 宿建德江 诗人流浪异乡。

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠：张继 枫桥夜泊 诗人的旅愁表现出来。

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流：李白（唐） 峨眉山月歌 依依惜别的无限情思。

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明月几时有,把酒问青天：苏轼 作者感叹人生短暂要即时行乐。

少时不识月，呼作白玉盘：李白 古郎月行 表达了儿童对月的遐思和猜想。

床前明月光,疑是地上霜：李白 静夜思 作者思念故乡。

野旷天低树,江清月近人：孟浩然 宿建德江 诗人流浪异乡。

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠：张继 枫桥夜泊 诗人的旅愁表现出来。

1 关于江南的诗句小学

关于江南的诗句小学 1描写江南的小学必背的诗词有哪些

菩萨蛮·人人尽说江南好

唐代：韦庄

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。

垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。

忆江南三首

唐代：白居易

江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！

江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！

水仙子·咏江南

元代：张养浩

一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南！

过山农家

唐代：顾况

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。

采莲曲

唐代：刘方平

落日清江里，荆歌艳楚腰。

采莲从小惯，十五即乘潮。

小长干曲

唐代：崔国辅

月暗送湖风，相寻路不通。

菱歌唱不彻，知在此塘中。

江南弄

唐代：李贺

江中绿雾起凉波，天上叠巘红嵯峨。

水风浦云生老竹，渚暝蒲帆如一幅。

鲈鱼千头酒百斛，酒中倒卧南山绿。

吴歈越吟未终曲，江上团团贴寒玉。

2江南 古诗

江南 古诗的具体内容如下：

《江南》

江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

译文：江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。

出自：《乐府诗集》，作者：无名氏，朝代：汉代

扩展资料：

关于江南的其它古诗：

《望江南·梳洗罢》

作者：温庭筠 朝代：唐代

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。

译文：梳洗完毕，独自一人登上望江楼，倚靠着楼柱凝望着滔滔江面。上千艘船过去了，所盼望的人都没有出现。太阳的余晖脉脉地洒在江面上，江水慢慢地流着，思念的柔肠萦绕在那片白苹洲上。

搜狗百科-江南 （汉乐府诗）

搜狗百科-江南 （传统诗词选赏）

3小学生自创诗歌500字 关于江南的

醉梦还是江南雨

江南之雨，自天外缓缓而来。如江南多情的女子，淅淅沥沥的，依依偎偎，饱含着一腔情愫。迷蒙晶莹的雨点，悄无声息的洒在苍穹之中，在天地间拉起了一道薄薄的轻纱，让天地撑起一道道绿色的帷帐。笼罩着江河、山川。

挟着美妙的清韵，捧一掬甘洌的醉歌，醉倒一路风尘，把绿色噙在天地间，带着涟涟的情思，把昔日那张荒芜的黄被染得翠绿翠绿。世间忽地变得那么清丽、润滑、透亮。江南之雨，洒给人间葱绿的爱，化作了一天甘霖，漂洒在天地之间。满目的热情全在你那双看不见摸不着的瞳仁中酿造成凉丝丝美滋滋的欣喜，把一腔欣喜抛送给人间。让天地同绿、同醉。

4小学古诗70首《忆江南》是第几首

第1 首 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？

江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？

古语云，言而无文，行而不远。白居易的忆江南词从写成，流传至今，已是一千多年，而且还将一直流芳百世，那么这寥寥数语，文在何处？如何能“行”如此之远呢？

白居易曾经担任杭州刺史，在杭州呆了两年，后来又担任苏州刺史，任期也一年有余。在他的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭，应该说，他对江南有着相当的了解，故此江南在他的心目中留有深刻印象。当他因病卸任苏州刺史，回到洛阳后十二年，他六十七岁时，写下了这三首忆江南，可见江南胜景仍在他心中栩栩如生。

要用十几个字来概括江南春景，实属不易，白居易却巧妙地做到了。他没有从描写江南惯用的“花”、“莺”着手，而是别出心裁地从“江”为中心下笔，又通过“红胜火”和“绿如蓝”，异色相衬，展现了鲜艳夺目的江南春景。异色相衬的描写手法，在大诗人杜甫的诗里常常可见，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”、“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，两种不同的颜色互相映衬，使诗意明丽如画。白居易走的也是这条路，从他的诗里也可见端倪，“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”、“春草绿时连梦泽，夕波红处近长安”、“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥”。因而江南的春色，在白居易的笔下，从初日，江花，江水之中获得了色彩，又因烘染、映衬的手法而形成了我们想象中的图画，色彩绚丽耀眼，层次丰富，几乎无需更多联想，江南春景已跃然眼前。

既是“能不忆江南”，那么杭州这个白居易停留时间最长的地方，是什么给他的感受最深呢？古籍载：“杭州灵隐寺多桂。寺僧曰：‘此月中种也。’至今中秋望夜，往往子堕，寺僧亦尝拾得。”既然寺僧可以拾得，那么看起来，白居易做杭州刺史的时候，很有兴趣去拾它几颗，也似多次去灵隐寺寻找那月中桂子，正好欣赏三秋月夜的桂花。白居易是诗人，自然不乏浪漫的气质，在八月桂花暗飘香的月夜，徘徊月下，流连桂丛，时而举头望月，时而俯首细寻，看是否有桂子从月中飞堕于桂花影中。这是何等美丽动人的一副画面。一个寻字，而情与景合，意与境会，诗情画意，引人入胜。

也许，月中桂子只是传说，那么钱塘潮奇观确实是存在的。寻桂子不一定能寻到，潮头却是真正看得到的感受极深的景观。钱塘江自杭州东南流向东北，至海门入海。钱塘潮每昼夜从海门涌入，异常壮观。钱塘潮在每年中秋后三日潮势最大，潮头可高达数丈，正因为如此，所以白居易写他躺在他郡衙的亭子里，就能看见那卷云拥雪的潮头了，趣意盎然。上句写跑去寺里寻找那美丽的传说，下句写自己悠然躺在床上看澎湃的钱塘潮，一动一静，从中我们可以一窥作者内心蕴涵的种种心理活动，也许可以感受到杭州的难忘。

第三首，写的是苏州。吴酒一杯春竹叶，也许有人会说，竹叶青并非是吴酒啊，这是怎么回事呢？一来，竹叶是为了与下句的芙蓉对偶，二来，“春”在这里是形容词，所谓春竹叶并非一定是指竹叶青酒，而是指能带来春意的酒。白居易在另一诗里就有“瓮头竹叶经春熟”的说法，而且白居易所在的中唐时代，有不少名酒以春字命名，如“富水春”、“若下春”之类。文人大多爱酒，白居易应该也不例外，喝着吴酒，观“吴娃双舞”犹如醉酒芙蓉的舞姿。“娃”者，即是美女，西施就被称为“娃”，吴王夫差为她建的房子就叫“馆娃宫”。也许白居易这样写，就是出于对西施这位绝代佳人的联想吧。十多年后，他在洛阳，回忆起当年饮酒观舞，不禁叹道：“早晚复相逢？”。早晚，是当时的口语，意思就是何时。

三首词，从今时，忆起往日，最后又回到今天，从洛阳到苏杭，从今日直至十多年前的往事，今、昔、南、北，时间，空间都有极大的跨度。白居易身在洛阳，神驰江南，抚今追昔，无限深情地追忆最难忘的江南往事，使自己得到了一定的精神满足。而我们今日读此词，则因为白居易的出色描写，也能得到某种精神满足，不知当时白居易是写给自己回忆的，还是留待后人欣赏的，你觉得呢？