我带你去浪漫的土耳其，土耳其有哪些地方适合情侣游玩？

很多人喜欢土耳其，可能是从“我要带你去浪漫的土耳其，然后一起去东京和巴黎……”这首歌开始的。不过，土耳其确实是一个风景优美，非常适合去旅游的地方。

既然称之为“浪漫”的土耳其，那么，自然有很多适合情侣游玩的地方。

一、卡帕多奇亚

来到土耳其，卡帕多奇亚是首先要去的地方。在这里，漫天都是各种彩色的热气球，仅仅看着就无比浪漫。想想看，与心爱的人共同坐在热气球上。眼前，是绚丽无边的美景；身边，是最在乎的人。乘坐热气球漂浮在空中，仿佛世界只剩下了这一秒。那一刻，你会相信什么是永恒，你会明白什么是执子之手与子偕老。

二、费特希耶

在这里，你可以来一场“海陆空”全方位的体验。可以乘坐滑翔伞上天，还可以潜水到海里，在陆地上可以玩ATV越野摩托。如果体力足够的话，也可以与心爱的人来一场徒步之旅。玩累之后，与心爱的人坐在海边的餐厅，吃着美食，欣赏着落日，静静享受属于你们两个人的二人世界。

三、伊斯坦布尔

伊斯坦布尔的古代遗迹很多，圣索菲亚大教堂、蓝色清真寺、大巴扎、香料市场、新皇宫、旧皇宫等等，也可以坐船去伊斯坦布尔南面的王子岛，风景秀丽。伊斯坦布尔也是很多**的拍摄地，比如成龙的特务迷城，007大破天幕危机等等。在这里与爱人相伴，可以在圣索菲亚大教堂里郑重地许下你们一辈子的承诺。

总的来说，土耳其有很多地方都比较适合情人伴侣来游玩，海天一色，碧蓝碧蓝，简直美不胜收。

歌曲：《带你去旅行》 

歌曲原唱： 校长（张驰）

专辑： 《带你去旅行》

词：朱贺

曲：朱贺

编曲：王柏鸿

歌词：

今天妆令人特别着迷

Oh 我说 baby

出门前换上新的心情

Oh 我的 lady

你喜欢有小情绪

像晴天的乌云

头发长见识短的惊奇

表情丰富令人着迷

你的一切我都好奇像秘密

安全带系好带你去旅行

穿过风和雨

我想要带你去浪漫的土耳其

然后一起去东京和巴黎

其实我特别喜欢迈阿密

和有黑人的洛杉矶

其实亲爱的你不必太过惊奇

一起去繁华的上海和北京

还有云南的大理保留着回忆

这样才有意义

今天妆令人特别着迷

Oh 我说 baby

出门前换上新的心情

Oh 我的 lady

你喜欢有小情绪

像晴天的乌云

头发长见识短的惊奇

表情丰富令人着迷

你的一切我都好奇像秘密

安全带系好带你去旅行

穿过风和雨

我想要带你去浪漫的土耳其

然后一起去东京和巴黎

其实我特别喜欢迈阿密

和有黑人的洛杉矶

其实亲爱的你不必太过惊奇

一起去繁华的上海和北京

还有云南的大理保留着回忆

这样才有意义

我想要带你去浪漫的土耳其

然后一起去东京和巴黎

其实我特别喜欢迈阿密

和有黑人的洛杉矶

其实亲爱的你不必太过惊奇

一起去繁华的上海和北京

还有云南的大理保留着回忆

这样才有意义

《列夫托尔斯泰》是一篇较难的文章，想理解透彻有很大难度，因为这需要结合当时俄国的现实状况以及托尔斯泰的生平来理解。下面是我整理的八年级列夫托尔斯泰课文原文，一起来看一下吧！

列夫托尔斯泰

他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆存额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩四一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

人们无不试图用自己的想像除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张光洁的脸。

这是引向内心世界的路标。这样一来，我们不免开始畏缩起来。因为，无可否认的是，这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张田野村夫的脸孔。灭才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作问，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小犀粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而小是由古希腊的能L巧匠建造起来的。架在小窗卜方的横梁小眼睛上方的额头，倒像是用用胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四力脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人-拳头扣塌了的样子。在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住那对难看的招风耳。凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。

这副劳动者的忧郇面孔上笼罩着消沉的阴影．滞留着愚钝和压抑：住他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找小到陀斯妥耶夫斯摹眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。他的面容没有一点光彩可言。谁不承认这一点谁就没有讲真话。无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。从青年时代起，托尔斯泰就深深意识到自己这副嘴脸是不讨人喜欢的。他说，他讨厌任何对他长相所抱有的幻想。“像我这么个生着宽鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，难道还能找到幸福吗”正因为如此，他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里，直到年纪大了以后胡子才变成白色，冈而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。

永远流浪的灭才灵魂，竟然在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿，从这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人、幻想者和创造者的气质。从少年到青壮年，甚至到老年，托尔斯泰一直都是长相平平，混在人群里找都找不出来。对他来说。穿这件大衣，还是那件大衣，戴这顶帽子，还是那顶帽子，都没什么小合适。一个人长着这么一张在俄罗斯随处可见的脸，既有可能在台上主持大臣会议，也有可能在酒肆同一帮酒徒鬼混；既有可能在市场上卖面包，也有可能披着大主教的法衣，举起十字架从跪地的教徒的头上掠过。带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。托尔斯泰做学生的时候，可能属于同龄人的混合体；当军官的时候．没法把他从战友里面分辨出来；而恢复乡间生活以后，他的样子和往常出现在舞台上的乡绅角色再吻合不过了。要是你看到一张他赶着马车外出的照片，还有个白胡子随从与他并排坐着，你也许要动脑筋想上好一阵，才能判断手握缰绳的是马车夫，坐在一旁的是伯爵。再看另一张照片，是他在同一些农民交谈。你假如不明真相，根本就猜不出坐在老农中间的列夫是个有地位有钱财的人，他的门第和身份大大不同于格里高、伊凡、伊利亚、彼得等在场的所有人。他的面相完全没有特征，完全属于普通的俄罗斯人，因此，我们得把他称为普通人，而且此刻会产生这么一种感觉，即天才没有任何特殊的长相，而是一般人的总体现。昕以说，托尔斯泰并没有自己独特的面相，他拥有一张俄围普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。

因此，那些第一次见到他的人，一开始都无一例外地感到失望。他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。他们早，就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。门终于开了，进来的却是一个矮小敦实的人，由于步子轻快，连胡子都跟着抖动不停。他刚进门，差不多就一路小跑而来，然后突然收住脚步，望着一位惊呆了的来客友好地微笑。他带着轻松愉快的口气，又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语，同时主动向客人伸出手来。来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。什么就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。

突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的都没法加以反映。这道目光就像一把成埕甓的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何俺饰郜抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种人木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都怍过无可置疑的描述。

这种穿透心灵的审视仪仅持续了一秒钟，接着便刀剑人鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的‘对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基埘它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集巾在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这埘闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这埘眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过做不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。住这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚…睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的丰人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。

列夫托尔斯泰教学反思

《列夫托尔斯泰》一课大约有3100多字，全文只围绕托尔斯泰的面部进行描写，这样的文章细心的孩子自然能够看下去，但对于大多数孩子来说，看不了一半就不喜欢读下去了。怎样才能调动大家自觉阅读的兴趣，并且静下心来，品味文章的写作成功之处呢？我想到了以下的方法。

1、运用教材前面的激发学生的学习兴趣。

教材前面的是托尔斯泰晚年的一张照片，看起来虽然还是毛发丛生，但因为全部是银白色的了，“因而显出几分慈祥可敬”。我首先让学生们好好观察这张照片，让大家做个假想，“请大家大胆的想象一下，这是一张托老先生晚年的照片，如果他年轻30岁，你觉得会有怎样的变化？你看到年轻的托尔斯泰，会有什么感觉？

学生一边看一边想一边就已经笑出来了，大家纷纷表示，这实在不是一张让人舒服的脸。“太难看了！”

2、运用学生的好奇心和好胜心来激发学生的学习兴趣。

我听到他们的评价，就会提出下一个问题：“这张脸也算是个性十足了，特点十分突出，如果让你来进行外貌描写，你觉得你能写多少字？你会从哪些方面入手来写？”学生有的说自己能写200字，有的说还能多些；有的说要写他的大胡子，有的说可以写写他的眼睛和胡子。这时候我会说，“有一个人比你们写的都多些，他写了三千多字，你们想不想看看他是怎样写的比你们好的？”

这个问题一旦问出后，一般情况下，学生都会迫不及待的翻开书，不用老师再多说什么，就要主动阅读了，这时候，老师不要提问题，因为这一篇文章读一遍是远远不够分析课文的标准的，等学生读好一篇课文后再提出问题，要求学生带着问题读第二遍课文，边读边思考，这篇文章才会上起来轻松，上下来成功呢！

人物经历

列夫·托尔斯泰出身贵族，1岁半丧母，10岁丧父，他由家里的亲戚抚养成人。1844年考入喀山大学东方语言系，攻读土耳其、阿拉伯语，期中考试不及格，第二年转到法律系。他不专心学业，痴恋社交生活，同时却对哲学，尤其是对道德哲学发生浓厚的兴趣，喜爱卢梭的学说及其为人，并广泛阅读文学作品。1847年4月为农民子弟兴办学校。11月起名义上在图拉省行政管理局任职，次年12月被提升为十四品文官。1851年托尔斯泰和他的兄长前往高加索当兵。1852年他参加了一场战斗，表现勇敢，且发表了小说《童年》。

1853年托尔斯泰读到了屠格涅夫的《猎人笔记》，非常钦佩。1854年托尔斯泰被调往多瑙河战线，并参与了克里米亚战争中的塞瓦斯托波尔围城战，写成《少年》、《青年》和《塞瓦斯托波尔故事集》。

1855年11月托尔斯泰离开军队回到圣彼得堡，重新投入娱乐圈，酗酒好赌。偏激的个性导致他与屠格涅夫长达17年的决裂。

课文内容分析：

本文是一篇人物传记，节选自奥地利作家茨威格《三作家》中的《托尔斯泰》，传主是享有世界声誉的俄罗斯作家列夫·托尔斯泰。文章犹如一幅列夫·托尔斯泰的“肖像画”，作者不仅用精彩的语言为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界，为我们了解、走近托尔斯泰打开了一扇窗口。

学情分析：

八年级学生已经阅读过较多写人散文，具备阅读写人散文的基础，知道要以事写人，要写出人物的性格特点，要融入作者的情感等，但对于传记类作品接触不多，也不深入，特别是对于传记的特点，比如内容真实、事件典型、注重细节、适度想象等，还知之甚少。而且，本文是一篇典型的外国文学作品，打上了作者的风格烙印，在构思、语言等方面均与学生既有的阅读经验形成较大反差，在阅读时会带来一定的困扰和挑战。

教学目标：

1把握传主独特的外貌特征。

2理清文章思路，学习先抑后扬的写作手法。

3揣摩精彩的语言，品味比喻、夸张等修辞手法的表达效果。

4理解作者在描写中穿插的议论和评价，走进托尔斯泰的精神世界。

教学重点：

1学习先抑后扬的写法。

2揣摩、品味语言，赏析比喻、夸张修辞的表达效果。

教学难点：

理解作者在描写时穿插的议论和评价性语言，进而理解托尔斯泰的精神世界。

教学创意：

因文识人，因人析文；紧扣文本，赏析借鉴；合作发现，自主建构。

教学流程：

第一课时

一、激趣导入，生好奇之心

（一）在世界文学，有两位文学家因为文学成就巨大而被中国读者尊称为“翁”，其中一位是“莎翁”——莎士比亚，同学们知道另外一位是谁吗？

学生回答。明确：“托翁”——列夫·托尔斯泰

（二）对于托尔斯泰的生平及文学成就，同学们有多少了解？

学生交流课前预习所搜集的关于托尔斯泰的资料。

教师补充：托尔斯泰贵族出身，世袭伯爵；托尔斯泰受到欧洲启蒙思想的影响，以自己的方式尝试改革俄国社会，尽可能维护农民利益；托尔斯泰对哲学、宗教、伦理道德问题进行过深入研究，最终促成了自己世界观的转变，富有平民思想；坚持从事体力劳动，力图按照农民方式生活；托尔斯泰晚年时期放弃所有财产，弃家出走，最终病逝于一个偏僻的火车站；托尔斯泰的文学成就主要表现在《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》这三部长篇小说上面，他是世界现实主义文学的高峰之一，列宁称他是“俄国革命的镜子”。

（三）设疑：托尔斯泰到底应该长成什么样子才和他的身份与地位相称？这可能是同学们都很感兴趣的问题。今天，我们一起学习节选自奥地利作家茨威格所撰写的人物传记《托尔斯泰》的部分章节，去近距离观察托尔斯泰的外貌特征。

（设计意图及教学建议：这一环节的主要目的在于激发学生学习本文的兴趣，不做过多要求，主要由学生言其所知所想，为下面的学习作心理铺垫。）

二、自读课文，识传主之形

（一）学生自读课文，边读边思考：文章是从那些方面描写托尔斯泰的外貌特征的？

（二）小组内交流。

（三）班级内交流。

明确：文章分别从须发、面部轮廓、面部表情、眼睛等方面描写托尔斯泰的外貌特征。

（设计意图及教学建议：本环节旨在引导学生对课文进行整体把握，归纳概况，抓住要点。教师要指导学生学习用做批注的方法对相应文段进行要点概括。）

（四）试着用“托尔斯泰是一个的人”句式概括托尔斯泰的外貌特征。

示例：须发浓密，面部粗鄙，表情蒙昧阴沉，目光犀利等。

（设计意图及教学建议：这是在上一环节基础上的深入，主要是为了抓住人物外貌特征，教师要指导学生用抓关键性形容词的方法准确把握。同时，教师要适时板书，为下一步学习做铺垫。）

三、对比分析，赏构思之奇

（一）引导学生发现、思考：从感情色彩的角度分析，写托尔斯泰其他面部特征与写眼睛特征的词语各有什么不同？

明确：前者属于贬义词系列，用语“刻薄”；后者属于褒义词系列，极尽赞美。

（二）引导学生再思考：先贬抑再赞美，从写作手法来看是什么写作手法，有什么作用？

明确：使全文形成一种巨大的反差，突出眼睛和目光的特点，带给读者强烈的震撼和深刻的印象。

（设计意图及教学建议：学习先抑后扬的写作手法是本课的一个学习重点，但不能由教师生硬抛出，而要找到一个较好的切入点——词语的感情色彩。）

（三）除了先抑后扬，文章为了表现托尔斯泰的外貌特征，还使用了怎样的写作手法？

讨论明确：侧面描写（第5段），通过写来访者者的心理落差，侧面表现托尔斯泰面目丑陋。

四、板书设计

须发：浓密

面部：失调、崎岖、平庸、粗鄙抑

表情：蒙昧阴沉、抑郁寡欢、丑陋可憎

目光：犀利、深邃扬

第二课时

一、设疑导入

作为一篇重在写人物外貌的作品，它与同学们阅读过的作品有什么不同，带给同学们什么样的阅读体验？（设计意图及教学建议：此处设疑主要在于引导学生从作品内容逐渐深入到语言赏析，从而突破另一个教学重点。）

二、浏览课文，自主发现

明确：多角度描写；大量运用比喻、夸张等修辞手法；在描写时，作者加进了大量评价性语言。

（设计意图及教学建议：引导学生从语言的角度发现和分析本文的语言特点。学生可能有多种回答，教师要引导学生结合平时的阅读和作文经验，特别是在修辞手法的运用和议论性语言两方面进行对比，突出本文语言特点。）

三、再读课文，品语言之美

（一）找出文中的比喻句、夸张句，赏析其表达效果。

示例1：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”运用夸张的修辞手法，生动形象地写出了托尔斯泰能把万事万物尽收眼底的观察力以及内心世界的丰富和充沛。

示例2：“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。”运用夸张和比喻的修辞手法，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得生动形象。

明确：运用比喻和夸张的修辞手法，既表现出了托尔斯泰的外貌特征，又能够引起读者的联想和想象。

（设计意图及教学建议：本环节主要在于引导学生深入品味语言之美。学生对那些一望而知的夸张、比喻句及其表达效果可能得心应手，但对于写眼睛部分的则可能存在表面化的肤浅理解，教师要重点引导。）

（二）找出文中的议论句，分析其作用。

示例：“作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福”。托尔斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽毕生全力去改变它，但总是事与愿违，给自己带来巨大痛苦。

明确：议论性的评价语对于揭示托尔斯泰的精神世界起到了画龙点睛的作用，点到为止，却又一语中的。

（设计意图及教学建议：这一环节和内容是本课的难点所在。走进托尔斯泰的精神世界，不能脱离文本空洞抽象地概括，而应抓住关键句，适当结合人物生平加以分析。）

四、总结梳理

学生梳理本课所学，总结归纳。

示例：第一，抓住人物特征进行描写。第二，先抑后扬的写作手法。第三，巧用比喻、夸张等修辞手法，凸显人物外貌特点。第四，精当的议论，画龙点睛地揭示人物的精神世界。

（设计意图及教学建议：一课一得，把语文核心素养的培养落实到每一堂课、每一篇文章中去。）

圣索菲亚大教堂（阿雅索菲亚）清真寺

做为世界上最美丽的建筑之一，圣索菲亚大教堂（AyaSofya）引人入胜的拜占庭式荣誉不仅仅是伊斯坦布尔的高端主题活动之一，都是土耳其的高端主题活动之一。它是由拜占庭皇帝查士丁尼于公年537年修建，被称作拜占庭帝国最伟大的建筑造就，1000年来一直是世界最大的主教堂。

其令人惊讶的绝大多数外型被奥斯曼王国吸引后加上的精致恐怖黎明所包围着，而奢华而洞窟一样的墙壁画内部结构则是对旧君士坦丁堡的强大和力量的宏大提示。一座着名的烈士陵园是每个浏览所在国的游客的必做的事。

以弗所

不容错过的是，以弗所的强大废区是一座有着极大烈士陵园和天然大理石柱型道路的城市。做为地中海地域最古老，依然长盛不衰的古时候著名城市之一，这也是感受罗马王国辉煌时代生活的地方。一座城市的历史能够上溯到公元前10时代，但您今日见到的重要名胜古迹都能够上溯到罗马时期，那时候它是一个繁荣的商业广场。

尤其是，塞尔苏斯图书馆，墙壁画联排别墅古建筑群和剧院都指出了罗马阶段以弗所的财富和必要性。如果你真想探寻，这儿的观光旅行至少需要半天的时长才可以包含关键闪光点，而且时间更长，所以请保证您规划好你的浏览，以防觉得急匆匆。

土耳其旅游注意事项：礼数

招手问好是很通常的碰面问好礼数，用你的无名指或脚掌偏向所有人全是不礼貌的举动。公然擤鼻涕也被认为是一种非常粗暴表现的。除此之外，男女情侣们在公共场合不必表现得过度亲密和作出伤风败俗的举动。

游客们在土耳其配戴可随意，但泳衣仅限在沙滩或游泳馆时衣着。在一般的场合抽烟没被限定，但严禁在**院、剧场、公共汽车和合租的出租车上抽烟。

土耳其表明“赞成”（evet）时是往前点头，表明“不赞同”（hahyur）的时候往后“点头”与此同时往上皱眉，或眼眉上升。有时候土耳其人还说‘tsk'来表示“不”。与其相对性照的是假如你上下摇头则表示’我不理解‘。将手里举至头则表示’感谢‘。在表达感谢时有时还相互配合轻度地址一下头。

在大城市，是容许游客拍照的。但更多农村地区，拍照之前需要了解被拍照人，获得容许后才可。尤其是被拍照的对象是戴者方巾的女人的时候。

土耳其旅游注意事项：最好旅游时间

4-10月是土耳其的旅游旺季，但关键城市如伊斯坦布尔的秋春是最适合游玩的季节，每一年4-5月、9-10月，温度适度，既没有8月份的炎热，都没有冬天的寒冷。天上深入晴空万里，合适拍照。如果想前去棉花堡，又想努力绕开过多群体，最好的季节是12月，此刻并没有强烈的阳光反射面，没有过多的游客，温度略低却不会很冷，最特别的便是山脚下山里冰火二重天的强烈差距，会是一种不可多得的感受。

土耳其旅游注意事项：穿衣指南

土耳其全国各地气候差异非常大。总的来说，秋春温度适度，穿短衣就可以，夜里加件外衣或薄毛衣。夏天炎热，薄衣类比较合适。需要注意防晒隔离，女生可备上一条围巾（进到清真寺需穿长连衣裙/裤）。若是在秋春前去卡帕多奇亚（又想要坐热气球得话），一定要带上档风的衣物。

许多人都认为土耳其是浪漫的，但是却不知道土耳其为什么被别人称为是浪漫的。之前我听过一首歌叫做《带你去旅行》，在这首歌里面就曾经唱到“我要带你去浪漫的土耳其”，那么下面我就来说一说土耳其为什么被人称为是浪漫的？

在许多我们熟悉的综艺节目中，如《花儿与少年》或者是《二十四小时》都曾经到土耳其录制，在银屏之上，我看到土耳其的外貌风光后发现土耳其不仅景色优美，风景靓丽，还有许多让人觉得浪漫的花花草草，里面的建筑都会给人一种浪漫的感觉。

在土耳其有许多非常有趣的活动项目，例如热气球。在《花儿与少年》这个节目中有一个非常浪漫的情景，就是在热气球上大家向天空呼喊表达自己的愿望，那时候我在电视机上看到这一段视频的时候，心里不自觉地产生了向往，土耳其可真是一个浪漫的城市。

土耳其这个国家和中国在“一带一路”的项目上是有合作的，我们中国是一个地大物博，历史渊源的国家，风土人情都很好。而土耳其是一个被许多人都认为是浪漫的国家，在这个国家里面有许多风景名胜，例如土耳其有世界第八大奇迹，一座天然的温泉。对于这个温泉我很感兴趣，认为从上来看就像是一个棉花糖一样，非常浪漫。

如果你和我一样对土耳其感兴趣，认为土耳其是一个浪漫的国度，就在时间充裕时，到土耳其开展一段浪漫的旅行吧！