大家知道《浪漫满屋》里面“三只熊”的歌词吗？

分类: 娱乐休闲 >> 音乐

解析:

中文

三只熊

三只熊住在一家

熊爸爸 熊妈妈 熊宝贝

熊爸爸很胖 熊妈妈很苗条 熊宝贝很可爱

一天一天长大着

发音

gong sa ma ni ga , han ji ba yi so

a ba gong , ou ma gong ,ai gi gong

a ba gong mu, du du ne

ou ma gong mu, ne xi ne

ai gi gong mu, no mu gi a wa

wu su, wu su, ca lang da

英文

Three bears live in the same house

daddy bear, mommy bear, baby bear

Daddy bear is fat

Mommy bear is thin

Baby bear is very cute

Well,well ,very well

　作为一名教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园中班游戏教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园中班游戏教案 篇1

　 游戏目标：

　锻炼动作迅速、机智、灵敏，发展耐久力。培养学生互相合作的精神。

　培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

　幼儿可以用完整的普通话进行交流。

　 游戏准备：

　在一块平坦的场地上，画一定范围做"网"。

　 游戏方法：

　在游戏者中间选出2--4人做"鱼网"（手拉手），其他游戏者做"鱼群"。

　教师发令后，鱼群和鱼网自由活动，鱼网把鱼围在中间算网住，被网住的鱼就加入网的行列再去网其他的鱼，直到将鱼捕完为止。

　 游戏规则：

　（一）鱼群和鱼网只能在网中自由活动。

　（二）鱼可以冲破网逃跑。（从臂下逃过）生成的新方法：选出2人做鱼网，把手挽着举起来，其余小朋友做鱼（手拉手站成纵队），念着儿歌从两个小朋友手下过。儿歌是："一天不打鱼，两天晒鱼网，三天打条小金鱼"。当说到三天的时候开始打鱼，被打着的小朋友，由当鱼网的小朋友问他们问题："你叫什么名字？家住哪里？在哪上幼儿园？你喜欢谁？"等回答对了放了他，若回答错了，退出游戏休息。游戏继续进行。

　 游戏规则：

　（一）当鱼网的小朋友把手一定举过头。

　（二）当鱼的小朋友，手必须拉好，不许放开手。

　小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境

幼儿园中班游戏教案 篇2

　 活动目标：

　知道保护水的重要性，增强环保意识。

　尝试利用各种工具制作蔬果颜料，体验动手操作的快乐。

　 活动准备：

　1．材料：桔子、青菜、西红柿。

　2．工具：舂子、石磨、擀面杖、纱布。

　3．操作示意图、蔬果颜料、箩筐、透明小碗等。

　 活动过程：

　 一、直接导入 ，让幼儿知道一些水被污染了，想想能不能制作出一种没有污染的环保颜料。

　 二、展示蔬果颜料、激发幼儿制作蔬果颜料的兴趣 。

　1．出示蔬果颜料，提示幼儿用各种感官探索颜料使用什么东西制作的。

　指：你们看一看、闻一闻、猜猜看这些颜料使用什么做的？

　2．告诉幼儿这是一种没有毒的蔬果颜料，是用蔬菜和水果做出来的。

　 三、展示工具，看操作示意图，了解操作步骤 。

　展示工具舂子、石磨、擀面杖和纱布。

　出示图谱，请幼儿讨论操作的步骤。

　一起看操作示意图，说说操作步骤，提出操作要求。

　 四、探索制作蔬果颜料，展示自己制作的颜料 。

　幼儿探索操作怎样把蔬果颜料制作出来，教师巡回指导观察，引导幼儿尝试各种工具。

　（方法：用纱布挤、用舂子捣、用擀面杖压、用石磨磨。）幼儿展示介绍自己制作的蔬果颜料。

　 五、和蔬果颜料玩游戏 。

　教师示范玩的方法：从塑料袋里将颜料挤到画纸上，形成美丽的图案。

　全体幼儿每人拿一份蔬果颜料，集体作画。

　幼儿大胆创想画面内容，体验集体作画的乐趣。

　：哇，这么漂亮的一幅画，我们拿出去让所有的小朋友都来看看吧！

幼儿园中班游戏教案 篇3

　设计意图

　橡胶圈是周边橡胶厂废弃的一种材料，它不但取材方便，而且有圆润、可塑性强的特点，可纳为幼儿的体育器械。晨练时，幼儿很喜欢用橡胶圈来进行各种运动，如滚圈、跳圈、套圈、转圈、行进跳圈……这些活动虽然有单独玩、集体玩，但创新和难度不够，是否能利用橡胶圈的特点来创新玩法，让幼儿在挑战一定难度的游戏情景中，来发展动作技能，让体育教学活动变得好玩更有意义呢基于这点考虑，我设计了本次活动。

　活动目标

　1在探索橡胶圈的玩法中，学习膝盖套圈走、跳的技能；

　2能大胆尝试有一定难度的活动，感受经过努力获得的成就感和游戏带来的陕乐。

　活动准备

　1．橡胶圈每人一个(一种是原色即黑色，另三种分别用白、红、黄三种丙烯颜料涂色)。

　2铃鼓一个，红绿信号灯一个。

　3．“浮萍”教具若干。

　活动过程

　一、以游戏“小鸭开车”来活动身体

　幼儿扮演鸭宝宝，手握自己喜欢的橡胶圈为方向盘，在场地四周自由地边跑边开汽车，教师扮演鸭警察，用红绿灯信号指挥交通。

　二、探索橡胶圈的不同玩法

　1玩橡胶圈

　(1)幼儿自由组合玩橡胶圈。

　师：小鸭们，我们除了用圈当方向盘开车，还可以怎么玩

　(幼儿发言讨论)

　师：请你们自己找五个好朋友为一组玩玩橡胶圈，比一比哪组小鸭玩圈的方法最新、花样最多。请你们快快找些好朋友组成一组玩吧!

　(2)幼儿游戏，教师观察引导，鼓励幼儿边玩边说玩法，建议同组幼儿互相轮流展示玩法。

　(3)请每组有代表性的幼儿示范橡胶圈的玩法，并带领全体幼儿练习。

　师：哪组代表先来介绍，你们是怎么玩橡胶圈的

　(学习滚圈、抛圈、跳圈、套圈、背圈、原地转圈、身体的各部位转圈、单脚跳圈、双脚连续跳圈等)

　师：这组小鸭想到的方法真多，我们一起来学学吧。

　师：还有不同的玩法吗

　(每组代表介绍后，大家一起学)

　2．练习动作：膝盖套圈走、跳

　(1)让幼儿在对比同伴的动作中晤出要领、在老师的讲解示范中明晰动作要领——膝盖套圈走。

　师：刚才我也想出了一个玩圈的好方法，我的玩法和你们的都不一样，看看我是怎样玩的，一起学一学。

　师：你们学的时候，我发现有的小鸭的圈老是掉下去，有的是用手扶着圈的，那怎样做既不用手扶也不会使圈掉下去呢

　师：我发现这只鸭宝宝的圈没掉下去，也没用手扶，你是怎样办到的呀

　(腿用力地撑住圈)

　教师示范并讲解动作要领：“把圈套在膝盖处，两腿向外用力撑住圈走一走，这个动作叫膝盖套圈走。”

　师：大家一起走走看。

　(2)以游戏“散步”来练习膝盖套圈走的动作。

　师：宝宝们已经把第一个本领学会了．现在鸭妈妈带你们一起去散步喽!

　师：好累呀，我们休息一会儿吧!刚才我发现还有几只鸭宝宝散步时还是用手扶着圈的，这样走一点都不好看，不是一只漂亮的鸭宝宝了。

　用铃鼓敲击的快慢节奏来变换膝盖套圈走的快慢。

　师：鸭宝宝们，我们继续散步吧，不过，这次鸭妈妈有新的要求了，我想请你们听铃鼓的节奏来散步。节奏快你们就快点，节奏慢就要走的慢点，不过都要用膝盖套圈走哦。

　(听铃鼓快慢节奏练习膝盖套圈走)

　(3)在膝盖套圈走的基础上自学第二个动作——膝盖套圈跳。

　师：哎呀，我们遇到困难了，这里有一条河，我们能跳过去吗鸭宝宝们，勇敢点，用力点，我们一起来试试，看看你能不能用膝盖套圈跳过河。

　(幼儿自练膝盖套圈跳)。

　师：鸭宝宝们，这条河变宽了，你们要更用力地向前跳了。

　(跳过宽度不同的小河)。

　幼儿根据自己的能力自主选择不同宽度的小河练习膝盖套圈跳。

　三、游戏：运浮萍

　1．按圈的颜色将幼儿分成四组，结合游戏场地介绍游戏规则。

　师：哇!前面有好多浮萍啊，这是鸭宝宝最喜欢的绿色食物了，鸭妈妈希望通过你们自己的努力来得到浮萍。你们愿意吗

　幼：愿意!

　师：我们要按圈的颜色来分成白、黑、红、黄四队来比赛运浮萍，游戏的玩法和规则是这样的：我们要用膝盖套圈走到小河边，然后用膝盖套圈跳过小河，捡起一个浮萍，往回跳过河，走回家把浮萍放入筐中．拍一下自己队中后一个鸭宝宝的手，然后排到队伍最后面。被拍过手的鸭宝宝依次去捡浮萍．哪一队能按游戏的规则先运完浮萍的就是胜利者。

　2教师示范一次游戏。

　3幼儿游戏。

　师：比赛的时候无论是走还是跳一定要把圈套在膝盖这里，万一你不小心掉下了圈，你必须马上在原地捡起圈来，继续按要求进行比赛，否则你就是一只不守规则的小鸭了。好，游戏开始了。

　4宣布比赛结果。

　5庆祝胜利，小结活动情况。

　四、放松运动：敲敲打打真开心

　师：鸭宝宝们，今天我们学会了这么难的本领，真了不起，我们在腿上来个敲敲打打，来庆祝自己的本领，你可以是自个儿敲打庆祝，也可以是互相敲打来庆祝，注意一定要使腿舒服哦!

　活动反思

　1．在探索橡胶圈的玩法时，如果发现幼儿有了膝盖套圈走、跑的创新玩法，在分享交流时，教师可直接让这一幼儿来示范，随后其他幼儿立刻进入感悟动作要领和练习动作的环节。

　2．“捡浮萍”游戏中，也可以根据“哪队捡的多就是获胜者”的标准来进行评价。

幼儿园中班游戏教案 篇4

　 活动目标：

　1、初步掌握行进跳的本领。

　2、喜欢参加游戏活动，在游戏中能遵守一定的规则。

　3、体验运用学到的本领，帮助他人并从中得到快乐的情感。

　 活动重难点：

　幼儿掌握行进跳的要领；遵守游戏规则。

　 活动准备：

　1、袋鼠胸卡同教师与幼儿人数相同，废旧报纸若干。

　2、场地布置。

　3、音乐

　 活动过程：

　一、准备部分——做宝宝热身操教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演袋鼠宝宝跟着音乐做"宝宝热身操"活动身体。

　二、基本部分

　（一）学习行进跳妈妈：宝宝们，今天天气真好，我们一起去公园玩吧。

　1、妈妈带着宝宝一起行进跳。

　妈妈：到喽，宝宝们休息一下。妈妈刚才发现有的宝宝跳的真好，又轻又快，我们请他来跳一跳，大家可要看请楚他是怎么跳的哦。

　2、个别袋鼠示范跳，其他袋鼠观察。

　妈妈小结：双腿屈膝，双脚用力跳起，前脚掌轻轻落地。

　（二）袋鼠继续练习行进跳。

　1、妈妈带着袋鼠宝宝走直路（练习在直线上行进跳）。

　2、妈妈带着袋鼠宝宝走弯路（练习在直线两侧行进跳，注意不踩到直线），纠正个别袋鼠的动作。

　3、游戏"袋鼠送报"

　（1）创设情境：妈妈的手机响了，妈妈接电话。

　（2）介绍游戏的玩法。

　妈妈：宝宝们，刚才妈妈接到电话，邮递员叔叔生病了，要我们帮忙送报，你们愿意吗？邮递员叔叔说送报时一定要顺着路上的标记走，这样才能把报纸送到小动物的家。还要注意注意安全，不能撞到别人哦。现在请宝宝们每人拿份报纸上路，我们来比一比谁跳的又轻又快，最先把报纸送到小动物的家。

　（3）袋鼠分成两队，游戏2——3遍。

　妈妈观察袋鼠行进跳的情况，提醒小袋鼠跳时要轻轻落地。

　三、结束部分——跟着音乐做放松动作。

　妈妈：宝宝们真能干，把报纸都送完了。有点儿累了吧，我们一起来放松放松。

　1、幼儿随音乐做放松运动。

　妈妈：天色不早了，宝宝我们也该回家了。

　2、幼儿整理物品，列队回活动室。

幼儿园中班游戏教案 篇5

　 活动目的：

　1培养儿童对事物的模仿性

　2锻炼儿童身体灵活性，把握音乐与动作的律动性

　3发展儿童对舞蹈动作的创造性

　 活动准备： 音乐《彩虹的约定》《星星的心》《快乐的节日》 《小汽车》 ，小动物手制头像（老虎，金鱼，小狗，公鸡，老鹰等等）

　 活动过程：

　一

　1教师引出小熊要出门学本领————小熊慢慢长大，妈妈说应该出去学一些本领啦。啊！可以出门去看看啦，小熊很高兴地答应了。

　2小朋友们，你们看见过熊吗？熊长什么样啊？那小熊又是怎样走路的呢？（让儿童模仿小熊走路），好了，小熊要准备开开心心地出发了，让我们一起用我们的肢体动作表现出他的开心吧！大家一起像小熊一样出门吧！小朋友们，来做游戏吧（老师示范基本律动动作，原地踏步，小手和头自然摆动）-----放音乐《彩虹的约定》

　二1音乐停，小朋友们快看啊，这里到处都是树木，小

　熊来到哪里啦？（小朋友回答森林）小熊来到树林里了，咦，他听见一阵阵响声，咔咔咔，咔咔咔，原来是小老虎在砍柴，小朋友们，小熊应该学习砍柴的本领吗？柴火对小熊有什么用呢？有谁可以回答老师（幼儿举手回答）现在要学习砍柴了，知道怎样砍柴吗？

　2鼓励幼儿大胆做出砍柴的动作，先带领幼儿们一起做动作，然后根据小朋友们的动作伴随音乐进行律动---播放音乐《快乐的节日》

　三1音乐结束后，小熊好不容易学会了砍柴，他感到很自豪，

　2小朋友们，小熊在小老虎那里学会了砍柴，离开时，应该对小老虎说些什么呢？（小朋友回答谢谢）。对了，当别人帮助了你，一定要说谢谢哦！

　3小熊还想学会更多的本领，于是他又开心地向前走去（播放音乐《彩虹的约定》，重复第一部分的基本律动）来到一条大公路上，教师问小朋友---公路上会有什么呢？小朋友回答，车，人等等！公路上，小狗在开车呢，小熊也很想学习开车，小朋友们，司机是怎样开车的呢？有哪个小朋友愿意上台来教大家开车啊？（请幼儿上台教大家开车的动作）

　4小朋友上台做动作，大家一起跟着学习，练习两个回合，老师带领大家一起来开小汽车。。。。动作左右律动;《小汽车》音乐起

　四 学会了开车，小熊可以干什么呢？（在班级里展开讨论，促进儿童思维的发展）小熊继续向前走去，他觉得自己还可以学一些本领！音乐《彩虹的约定》起，小朋友们一起重复开头的动作

　五

　1不一会儿小熊来到小河边，小朋友们来猜一猜，这次他要学习什么？让孩子猜，猜完后，请幼儿扮演小金鱼上来教小熊游泳。

　2大家一起学习游泳动作，然后跟随音乐《快乐的节日》动起来！

　3最后提问------小朋友们，是不是小熊能学会世界上所有本领啊？小朋友回答是或者不是；对于“是”的回答，教师问那么小熊可以学会游泳吗？同时在幼儿间展开讨论。

　六

　1小熊出来太久了，也向许多小动物学了许多本领，虽然有些没有学会，但小熊真的很感谢他们愿意将自己的本领交给他，所以，在回家前，小熊决定好好感谢他们，并和他们永远做朋友。

　2不一会儿，小动物们都聚在了一起，教师教小朋友们一些欢快的舞蹈动作，播放音乐《星星的心》小朋友们，有朋友总是快乐的，要向小熊一样，对帮助过自己的人表示真诚的感谢哟！好了，大家一起来跳舞吧！庆祝小熊学到了本领。

　活动结束

幼儿园中班游戏教案 篇6

　 游戏辅导意向：

　引导幼儿愿意和大家一起进行游戏，并遵守游戏的规则

　 游戏准备：

　学习游戏儿歌，塑料圈若干（数量少于幼儿人数），小青蛙头饰若干

　 游戏规则：

　一个塑料圈就是一个小青蛙的家，幼儿作小青蛙，及时的跳入自己的家。

　游戏开始时，小青蛙边念儿歌边在“家”的周围自由跳动，

　儿歌结束时，快速的跳入任意一个“家”中

　（圈的数量少于幼儿人数）

　 行为观察：

　1、游戏过程中，幼儿是否感兴趣、关注游戏的进程？情绪状态如何？

　2、是否能一边念儿歌，一边在“家”的周围快乐、自如的模仿小青蛙的动作？

　3、是否遵守游戏规则，在儿歌结束时迅速的跳入圈中，动作不提前也不滞后？

　4、没有找到“家”的小青蛙情绪状态如何？

　5、当“家”的数量越来越少时，采取的方法怎样？情绪怎样？

　 澄清讨论：

　1、你喜欢玩这个游戏吗？为什么？

　2、应该在什么时候跳入圈中，为什么要定这个规则？

　3、想一个好办法，怎样可以快速的找到家？

　4、当“家”的数量越来越少时，你是怎么办的呢？

　 要点

　1、能够积极的进入角色，愉快的进行游戏。

　2、愿意自觉的遵守游戏的规则，在游戏儿歌结束时适时的跳入圈中。

　3、找到家时感受到成功的兴奋，没找到时能自觉的遵守游戏规则退出游戏。

幼儿园中班游戏教案 篇7

　 活动目标：

　1、欣赏故事，了解故事内容，知道砖房子最结实的道理。

　2、能大胆地回答问题，也能大胆地想象故事。

　3、积极参与小猪盖房子的活动，体验帮助他人的快乐。

　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

　 活动准备：

　"三只小猪"视频、房子、猪、大灰狼的。

　 活动过程：

　一、儿歌导入

　儿歌《小兔子盖房子》导入。

　提问：小兔子盖了一间怎样的房子？你还见过什么样的房子？

　二、观看视频

　观看视频，提问：

　1、故事里有谁？他们用什么材料盖了一间怎样的房子？

　2、盖好房子又发生了什么事情呢？

　3、为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子？

　4、大灰狼有没有把砖房子吹到？后来他想了什么办法进入砖房子，结果怎样？

　通过幼儿的回答出示

　三、完整倾听老师讲述故事

　完整倾听老师讲述故事，提问：

　1、如果没有砖房子，三只小猪会怎么样？

　2、猪大哥、猪二哥经历了这次危险以后，他们会怎么做？你能想一个好办法来帮助他们保护自己吗？

　四、儿歌游戏

　帮助猪大哥、猪二哥一起盖房子。玩游戏"盖房子"

　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的我的家庭作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的家庭作文1

　白云靠近阳光，是为了寻求相偎的温暖；炊烟飞向蓝天，是为了寻求相依的幸福；花儿紧挨绿叶，是为了寻求相拥的甜蜜……温暖、幸福、甜蜜、相偎、相依、相拥交织成了一个爱的天堂——家。

　——题记

　一念恩，一生信——妈妈

　妈妈是**，就想不起眼的花朵一样，没有牡丹的红，没有月季的粉，没有丁香的紫，但仍是最美的。妈妈总是像仙女一样播撒着爱的种子，让我们的家更幸福、更甜蜜、更温馨。

　一背影，一生情——爸爸

　爸爸是蓝色，就像大海一样，承担着所有鱼儿的希望，以他宽广的胸怀容纳百川，他，是家里的顶梁柱，总是到处奔波劳累，却无一句怨言；他，是家里的摇钱树，总是尽自己的最大努力去创造更好的生活条件，总是笑着说：“天塌了也有我扛着，怕什么！”

　淘气鬼，博人爱——弟弟

　弟弟是橙色，就像朝霞一样，充满着无限的生机与活力。弟弟总是淘气得让人又爱又恨，总是在打别人一巴掌后再回来说些肉麻话，让你哭笑不得。我一直坚信，弟弟是上天派来的礼物，因为有了弟弟，我才不孤单，我才真正长大，我才真正领悟了“姐姐”二字的含义。

　风吹过，花不落——我

　我是红色，就像浴火重生的凤凰。经过种种困难与坎坷，仍保持着自身的信心与乐观。我的活泼开朗，让我的妈妈增添了一抹笑；我的乖巧懂事，让我的爸爸鼓足了干劲，我的体贴照顾，让我的弟弟快乐地成长。

　白玉堂前一树梅，为谁零落为谁开。家庭总为一后盾，一生一世不离开。

　天堂是天使的家，而家是每个孩子的天堂。

　家，是贯穿我生命的陪伴。我爱我家。

我的家庭作文2

　我家有一位老寿星，她是我妈妈的奶奶，有97岁高龄了，一直住在宁溪养老中心，托人照顾。我们全家打算去看看她。一路上，我在想：她是怎样的老人呢？

　我们来到了养老中心，只见院子里坐着许多晒太阳的老人，一个个目不转睛的注视着我们。妈妈带着我来到一张轮椅旁，亲热的喊了一声：“奶奶！我们回来看您了！”我仔细的打量着我的太奶奶，只见她满头白发，脸上布满皱纹，笑眯眯地盯着我们，伸出苍白的手用力拉住我，嘴里发出不清晰地哑声：“你是谁呀？”我笑着，甜甜地说：“我的太奶奶，您不认识我了吗？您现在身体好吗？”“好！好！我吃的好，住的好！身体也好！”她摆了摆手，自豪地说，“你们不用担心我。”

　我听说太奶奶和前几年相比，虽然耳朵还很灵，但是生活已不能自理，要靠轮椅子代步了，说话也有些吃力，还认不清看她的是谁了。每次有人来，她总要拉住人聊天不放，总要拿出一些吃的东西，逗着别人吃，越来越像天真的小孩子了。

　趁着她们在聊天，我瞧了瞧院子的其他老人，他们有的在聊天，有的在默默地晒太阳，有的微笑的打量着我们。我想：他们是否在想念他们的亲人呢？我赶紧带来的水果分给他们吃。他们很客气的推托后，满意地吃了起来。

　夕阳快要下山了，我们依依不舍地告别，“太奶奶，我们下次再来看您。”我说。“好好，下次再来。”太奶奶哽咽着说。偷偷地用衣袖擦去已是满眶的泪水。我们的心一下子沉痛起来，下定决心下次要多些时间来陪伴她。

我的家庭作文3

　每当吃起香喷喷的开心果，我就会想起我家的“开心果”——的表妹。

　表妹今年三岁半，小名叫“娜娜”，她那张红扑扑的脸上有一双水灵灵的大眼睛，小小的鼻子，还有一张惹人发笑的小嘴，非常可爱。

　一次，表妹在家找自己心爱的皮球，找着找着，就到了小姨放毛线的小包，她看到一个**的毛线球，以为那是自己的皮球，便拿了下来，放在地上，一脚踢出去，毛线撒了一地，她好像感到很好玩似的，又拿了一个放在地上拍起来，可毛线球就是弹不起来，便上了电脑房，找到小姨说：“妈妈，皮球没气了，帮我打点气吧。”我正好也在场，听了这句话，便我小姨一起哈哈大笑起来，她以为我们没听见，又说了一遍，我们笑得更欢了。

　妹妹虽然调皮，但也是有优点的，她已经会孝敬老人了。

　一天，小姨带表妹来我家吃饭，妹妹看见奶奶进了门，便一把夺过奶奶的拐杖，接给我，指了指墙角对我说：“姐姐，帮我放那儿，好吗？”我高兴地答应着，吃饭了，妹妹拉着奶奶的手，向桌前走去，奶奶却故意说：“我不吃，你去吃吧！”妹妹这下急了，眼巴巴地望着奶奶，好像在等她回心转意，奶奶笑了，说：“走，我们吃饭去！”妹妹这才高兴了，便到她的指定位置坐下，这一坐，我们都笑了，这人、坐位置也不看，她脸对着墙，这叫人怎么喂呀？妹妹转过头看着我们笑得这么开心，自己也跟着傻乎乎地笑了起来，我们笑得更厉害了，妹妹不好意思了，她一头扎进奶奶怀中，但眼睛还眯着一条缝在偷偷地看着我们呢！

　娜娜妹妹你实在太可爱了，给我们带来了许多欢乐！你真是我们家名副其实的“开心果”。

我的家庭作文4

　大家一看这个题目，就会觉得这个人是我。可是你们错了，“家中零食王”不是我，而是我的爸爸。

　大家别以为只有我们小孩才爱吃零食，我爸爸比小孩还爱吃零食呢！如果让他去参加“成人吃零食大赛”，他肯定能夺冠军。我的爸爸不仅爱吃零食，还吃的快、多。他的吃法更是“牛”了。

　有一年夏天，我和妈妈上街买东西去，让爸爸一个人看家。我们出去大约30分钟后回到家。我打开门一看，惊呆了：爸爸正悠闲地躺在床上，一边看电视，一边吃着零食。只见他左手拿着三根牛奶棒，右手拿着一根冰棍，嘴里还含着一颗棒棒糖。再看地上，一片狼藉：到处都是零食的包装袋……

　我家有一盒精美的糖果盒，那是我9岁生日时叔叔送给我的。当叔叔告诉我：“那糖可好吃了”的时候，爸爸的眼睛像饿狼一样，闪着绿光。他目不转睛地盯着那盒糖，不停地咽着口水。（哈哈，要是不咽下口水，那口水就要流出来了，就成了“口水直流三千尺”了。）等客人一走，爸爸就过来讨好我：“丁丁，你最乖了。你看爸爸每天风里来，雨里去，早出晚归……你就慰劳慰劳我吧，把那糖分给我一半吧。”

　我经不住他的花言巧语，同意了。爸爸一听，眼睛一亮，立刻兴奋地打开了盒子，就大吃特吃起来。我怕糖会被爸爸都吃光了，就把我的糖藏了起来。藏好后，我又看见地上还有一颗糖，连忙捡起。爸爸见了，忙说：“丁丁，我们石头、剪刀、布，谁赢谁吃。”“好吧。”三局下来，我赢了。我撕开糖纸，正要吃，突然，我听见爸爸在叫：“你后面是什么？”我连忙转身，什么也没有。这时，我手上的糖已经被爸爸抢去，放在嘴里了。

　哎，瞧我这贪吃的爸爸，吃零食的时候还不是和我一样大？

我的家庭作文5

　我家有五口人，分别是爸爸、妈妈、我和弟弟。

　爸爸是一名厨师，在家里，爸爸是专门掌管我们一日三餐的，他做的饭可好吃了，做饭的时候非常认真，在放配料的时候总是小心翼翼的，生怕有时候放的多有时候放的少，虽然有时还是会放的不太合适，但我们吃起来觉得很合口味，爸爸是一个好厨师，他不仅菜做得好，而且品德也好，从不抽烟喝酒。我因有一个好爸爸而自豪。

　妈妈是一个好妻子，好母亲，她不仅能吃苦，而且手工也很好，她做的刺绣不仅花样美，而且构思还很巧妙，在我们庄子里，人人都夸她绣得好，妈妈在照顾人方面也很好，在去年冬天，一次我上学时走得很忙，忘了穿棉衣，妈妈就专门给我送来，总是对我嘘寒问暖，照顾的非常仔细、细致。我非常爱我的妈妈。

　我叫张智礼，今年14岁，上初中二年级，我很喜欢做手工活，而且对人也很好，我是一个做一件事，如果做不成就不罢休的人，一次学校要举行一个项目要求每一位同学都做一件自己满意的作品，我做了一个小风车，为了做好它，我连学习成绩都落后了一大截，我就是这样的一个人，平时还爱干一些稀奇古怪的事。

　我的弟弟是一个十分爱美的男孩，平日里就是要把自己打扮成一朵花，十分的爱漂亮，学习方面也很好，每次都得到老师和父母的夸奖，我喜欢他的智慧，我们每次玩儿时，他总是赖我，所以我不喜欢他这点。

　一次他把一个东西弄坏了，爸爸回来了，他就说是我弄的，爸爸把我一顿打，那次我非常冤枉，但是我还是喜欢他。

　我喜欢我的弟弟、爸爸和妈妈，我爱我家，一个和睦的家。

我的家庭作文6

　我的家庭是一个温馨和睦的家庭。

　我家的成员有爸爸、妈妈、奶奶、弟弟和我，共有五人。先说说我爸爸吧。我爸爸是个幽默的人，他在家里常常跟我们开玩笑。爸爸是水二村的村长，他每天都很忙，但是他也很关心我的学习。每当我做完作业后，爸爸都要帮我看一看，如果有错的就马上叫我改正过来。我的妈妈也是个勤劳大方的人。她是在我们村厂里当厂长，工作很忙，但她做事却挺好的。本来我家后面的空地，有许多杂草之类的东西，可经过妈妈的劳动、修造后，空地变成了一个绿色的大菜园。菜园里的菜很多，有白菜、萝卜……菜熟了，妈妈把摘剩下的菜送给别人。当放暑假，妈妈总要带我出去玩，世界之窗、儿童乐园、民俗村等等我全去过。看，我妈妈大方吧！奶奶呢？我奶奶已经60岁了，她做起家务来却很利索。上学时，奶奶送我到学校门口，就回家做家务了。奶奶做的事很多，早上买菜，中午做饭……奶奶可真棒！

　弟弟他呀，是个顽皮可爱的孩子。记得有一次，他爬到树上去摘叶子，差点儿从树上掉下来，妈妈骂了他一顿，他却若无其事地笑了一下，做个鬼脸跑走了。轮到我了，我的成绩挺好的，很喜欢读书，妈妈为了我在拿书的时候比较方便，所以送了个书架给我。我不应辜负妈妈、爸爸的期望，所以我要读好书，将来报答他们。

　我们一家人坐在一起吃饭的时候，有说有笑，多么快乐呀！

　我生活在这个美满的家庭里，感到非常幸福。

我的家庭作文7

　家，一个多么熟悉的字眼，在我看来，家只不过是一幢房子，是家人归宿的地方。然而“家庭”却不同，“家庭”它是与自己至亲至爱的人组成的一个集体。

　我家就是一个大家庭，我们三代人在一起生活着。我们家人虽多，日子却过的简单，平淡，并不象别的家庭一样，充满欢声笑语。

　以前，每天早上，爸爸妈妈工作比较忙，没时间照顾我的起居饮食，除了晚饭，我几乎每天都在学校食堂吃，爷爷奶奶知道后，就特意从老家搬过来，每天为我准备好饭菜，使我一回家就能吃到香喷喷的饭菜。

　爷爷奶奶来了之后，两手可不闲着，每天为我们擦地洗衣等，妈妈怕两位老人累着，就早早把该干的活儿都干完了，可他两总能找出什么活儿来干。妈妈常劝他们说：“爸妈，你们就别干了，这些活我来干就行了。”可爷爷奶奶却说：“你们俩每天上班这么累了，回来还要干这些活，怎么忙的来，我闲着是闲着，能干多少是多少吧!” 不过，爸爸妈妈还是蛮孝顺的，每月都为爷爷奶奶添几件新一什么的，使我都有点羡慕了。

　每天晚上，我们很少聚在一起聊天。爸爸总在书房里弄他的文件，奶奶与妈妈则在一起为我们补些衣物什么的。爷爷则在那看报纸或找邻家老大爷下象棋。我则在看我的电视。虽然我们都在各干各的事，但我们耳边常传来一声声关心的话语，比如：奶奶常常对我说：

　“看电视时别吃太多零食，容易积食或别看太久电视，对眼睛不好等。”

　爸爸妈妈常会对爷爷奶奶说：

　“

　爸，妈你们别熬那么晚，快去睡吧。”……

　我的家庭生活虽然平淡，却从这平淡之中突出了和谐与幸福，这就是我的家庭，一个普普通通的家庭。

我的家庭作文8

　说起食物链，大家一定会优先想起狼吃羊，羊吃草这些食物链。但我们家里其实也有一条食物链，大家快来看看吧。

　最高代表老妈

　老妈简直就是一只老虎！（嘘，这句话千万不要被她听到）只要她在家，谁也不敢惹，啥？你说老爸一个大男人绝不会怕她？你去问吧，答案绝对是一个字，怕！有一次，老妈很忙，叫老爸去倒垃圾，他想玩象棋，于是就拒绝了。老妈有点火大，就把垃圾丢了，又叫老爸擦一下桌子，又拒绝了。老妈彻底火了，气势汹汹的从衣柜里拿出衣架，眼睛里透出恶狠狠的杀气，我敢肯定，如果眼神能杀人的话，老爸已经被ko了几百次了。

　老爸见势不妙，立马投降。后来，虽然免了一顿胖揍，但老爸跪了几星期的洗衣板。

　十年老二老爸

　老爸，怎么评价他呢，说老妈是老虎，那他就是灰太狼，在老妈面前惟命是从，已经被扁了不知多少回了。有一次，老爸在家中耀武扬威，老妈不想看了，就让老爸去做自己的事，结果还搁那儿站着，老爸的命运可想而知，不一会儿，我看到老爸灰头盖脸从房间里出来了。

　未来老二我

　如果老爸老妈是vip用户，那么我肯定是平民用户，就犹如小羊一般。有一次出去玩回来的晚了一点，回家刚敲开门，老爸老妈如同门神一般站在面前，目光严厉，拳头捏得紧紧的，发出了咔咔声，诶，迎接我的又是男女混合双打！

　家庭如同像食物链，但不乏温暖，在这里犹如一片和平大地，老虎狼小羊快乐的生活在一起。

我的家庭作文9

　我的家庭是标准的三口之家：爸爸、妈妈和我。一般人常说严父慈母，而我的家庭是严母慈父。

　我的妈妈是一个做事认真、严谨的人。妈妈对我的要求也很严格，特别是我的思想和学习。有一次，我为了玩耍在外面草草地完成了作业，谁知回到家里，妈妈又让我把作业重新讲了一遍，从中发现了许多问题。她对我的严格要求就是让我注重细节。在思想上，妈妈从小就拿《弟子规》中的故事来教育我，让我懂得了很多做人的道理，去除虚荣，做一个有责任心、有爱心、自信的人。

　我的爸爸是一个性情温和而能包容的人。他平时工作比较忙，不能像妈妈一样时刻照顾我，但是一有时间他就会陪我玩耍。他和我总是像朋友一样，有时我们在一起开怀大笑，有时我也会被他弄得哭鼻子。其实我也很佩服他，因为他总能在游戏中教会我很多知识和道理。我和爸爸经常玩在地球仪上找地方的游戏，这样，爸爸就会通过游戏教会我很多地理和历史知识。爸爸是一个很能包容我的人，有时我在他的面前总是蛮不讲理，撒娇耍横，但是爸爸一点也不生气，用他的宽容让我感动。

　我的家庭是温馨而民主的。我经常和爸爸、妈妈讨论一些事情，讨论中我们各抒己见，他们也很尊重我的想法和意见，虽然有时我帮不了什么大忙，但是让我感到我在家里的重要性，也锻炼了我解决问题的能力。爸爸、妈妈做事情总是以身作则，虽然对我的要求不多，但他们的行为无时无刻不在感染我、影响我，使我逐渐学会了怎样做人、做事。

　这就是我的家庭，有爸爸、妈妈和我。爸爸就像无垠的蓝天，他总是晴空万里，包容一切。妈妈就像坚实的大地，强而有力地哺育我。而我呢，就是一棵小苗，既离不开天空，也离不开大地，我将在蓝天和大地中茁壮成长。

我的家庭作文10

　我有一个特别的家庭，家里有多种机器——“打火机”“出气筒”“拖拉机”。

　“打火机”

　“打火机”脾气暴躁。特别是心情不好的时候，你一个不小心，她的火就冒出来了，先是小火苗，很快就窜成了熊熊烈火，她就是我的妈妈。有一次“打火机”心情又不好了，脸色犹如夏天乌云密布的天空，一看就知道快要下雷阵雨了。不一会儿外面真下雨了，衣服被打湿了。“打火机”用雷鸣一般的声音说：“谁让你把衣服放在外面晒的？”

　“不是你说的吗？”爸爸不甘示弱地反驳。

　“那你见天黑了，不知道收啊？”

　看着爸爸无可奈何的样子，我一边偷笑一边想，还好，火烧的不是我。

　“拖拉机”

　请注意：拖拉机开来了。过了半个小时，拖拉机才慢吞吞地开来了。这就是我——“拖拉机”。吃面的时候很慢，一根一根地吃，吃了20几分钟，碗里还有很多，直到四十分钟才吃到一半，还放下了。“拖拉机”走路的时候最慢，别人走人工湖一个小时，他要花上两倍的时间都不止。有一次，妈妈故作惊讶地说：“注意，刚才有一只蜗牛超过‘拖拉机’了。”爸爸也笑着说：“‘拖拉机’，你是不是没油了？”

　“出气筒”

　有“打火机”，当然就有“出气筒”了，他就是我的爸爸。“出气筒”饱经风雨，可他总是说“大丈夫能忍则忍”。我挺佩服他的。

　我的“机器”家庭人人都有特点，但是和谐、有爱。你的家庭呢？

我的家庭作文11

　上个星期天将近午时，爸爸买完菜回来，要妈妈洗菜。可是妈妈没有像往常一样爽快地答应，而是用手插着腰大声对我和爸爸说：“今天的午饭由我来做，你们俩就去洗菜吧。”我和爸爸对望了一眼，异口同声地说“你也会做饭？”在我的印象中，妈妈从来都没有做过饭。妈妈好像心情特别好地晃着脑袋说：“今天我来露一手。”我和爸爸只好无奈地去洗菜了。

　等我们洗完菜，妈妈信心十足地系上围裙，一手一个把我和爸爸推出厨房，然后把厨房门关了起来。“滴滴嗞——”厨房里传出妈妈点火的声音。我还是有点不放心，就把厨房门开了一条缝，只见妈妈手拿油壶顺着锅沿绕了一个圆圈把油倒进去，油冒烟了，妈妈才把切好的西红柿倒进去。“嗞啦——”锅里发出了巨大的`声音。接着妈妈笨手笨脚地把搅拌好了的鸡蛋倒进锅里，用锅铲把锅里的混合物铲来铲去，最后把锅盖盖上。这时她也没闲着，没想到她一边哼着歌，一边竟然在厨房里走起前几天才学的广场舞的舞步来。一只曲子还没走完，她突然停下脚步，好像想到了什么，连忙打开锅盖，自言自语道：“哎呀，我竟然忘放盐了！”我无语地缩回头……

　妈妈炒好菜，把菜端上桌。我看到那热气腾腾的菜，有一种不好的预感。果然不出我所料，爸爸指着那盘“西红柿炒鸡蛋”说：“这盘菜怎么那么咸啊，而且好像还有点糊的味道？”妈妈的表情顿时好像被石化了。我指着那盘“清蒸鱼”说道：“这个菜的味道还好一点。”妈妈听到我表扬她，转过神来得意地龇牙咧嘴地笑了。爸爸瞪了她一眼：“桌上只有两菜一汤，那碗汤好像没放盐哎，你还好意思笑？”妈妈的笑容立刻僵住了，像被雷劈了一般呆立了好久……

我的家庭作文12

　这是一个温馨而祥和的家庭，这是一个充满欢声笑语的家庭，这就是我家，我家里嘛，活泼可爱的我就不用多说了，这样吧！让我来一一向你介绍镓的四“狂”吧！

　购物狂——妈妈

　“快快，商店要关门啦！”购物狂急得直跺脚。我不以为然，才八点多，商店十点才关门！妈妈更急了，“你知道吗？我上次看中一件**的羽绒服，一个带有花边的背包和一双五颜六色的高跟鞋，还有那件内衣。如果不快去买，就会被抢购空的，快呀！”唉，我无语，我的妈呀！

　电脑狂——爸爸

　“爸，十一点多了，快去睡觉吧！”这已经是我第N次喊了。“你先去睡，我就到了！”回答依然是那么不紧不慢。“爸！”我气急败坏。“女儿乖，快去睡觉！”说着向我抛了一个飞吻，眼睛依然离不开电脑。结果——一夜间大变，变成了黑眼圈大熊猫！唉！自作自受！

　节约狂——奶奶

　家里有一个很旧的扫帚，我刚准备扔了，“小祖宗呀！别扔，别扔！”奶奶一把夺过扫帚，说什么也不愿意扔。我无可奈何，只好由她去。不一会儿，一把崭新的扫帚出炉了。——在破旧的地方都绑上铁丝了！佩服！零点是令我大开眼界，赞叹不已呀！

　读报狂——爷爷

　“孙女，给我到楼下拿份报纸！今天的新闻我还没看呢！”正在吃午饭的爷爷突然提出，我不愿意：“吃饭呢！吃好了再去拿，再说，看那么多报纸干什么？”爷爷摇摇头说，说：“家事国事天下事，事事关心！从报纸中，可以看到许多新鲜、有趣的大事小事呢，不信……”等他发表完他的长篇大论，我也吃饭完毕了！

　怎么样？我家这四“狂”够绝吧！

我的家庭作文13

　有五个成员：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，当然还有我。每个人都有各自的性格特点，组成一个幸福的家庭。

　妈妈十分重视我的成长，每一天早上上班，晚上回来，本来就十分劳累了，还要训练我的学习潜力。为了我她放下了外地的工作，就是为了每一天晚上能回到家监督我的学习。为了让工作地点离家近一些，妈妈不畏辛苦，在各种工地之中来回跑。除了这些，她为了多攒些钱，每一天劳累的要命。她是一个好妈妈，伟大的妈妈。

　在我印象中，爸爸是个性温和的一个人，妈妈负责我的学习，爸爸则负责我的课外运动。为了让我在假期中多做运动，他放下了好几次重要的会议，带着我去运动。他说：“在假期里不能光躺着、坐着，要多出去运动。多运动才能有更健康的身体。比如说你该考试了，身体不健康就考不好了。”除了这些，爸爸还教给我很多课外知识，对于我来说，他像一个“百科全书”。拥有各种知识。

　爷爷，在我家“主管内务”。每一天早上起的早早的为我们做早饭，做家务。中午也不闲着，帮奶奶浇花，拖地……总之，爷爷在每一天都是十分忙的。每一天都照顾我的生活，十年如一日。我觉得我的爷爷很伟大。

　奶奶负责各种家务活，缝衣服，收拾家……每一天都是她在忙碌，屋子里才会井井有条、干净整洁。奶奶除了做家务以外，还教给我很多人生哲理：也许不很深奥，但在生活中，很管用。

　我爱我家!家里有我的亲人、我的牵挂。是我最重要的财富!

我的家庭作文14

　我有一个幸福美满的家庭。家里有细心帅气的爸爸，有聪明严厉的妈妈，还有一个臭美贪玩的我。

　我爱我的爸爸。每天上学放学都是爸爸用自行车接送我，风雨无阻。每次一坐上车，爸爸都会说一句：“坐好，把脚放好。”坐在爸爸的身后，我感到无比安全。

　我爱我的妈妈。每天都是妈妈辅导我写作业。只要有不会的题，我就会去问妈妈，妈妈什么难题都会做，还耐心的讲给我听，直到我会了为止。每次练琵琶的时候妈妈都会陪着我练，有时我贪玩，不认真练，妈妈批评我，我还反抗妈妈。妈妈我保证，以后我会好好练琴的，不让你那么辛苦。

　我爱我的爸爸妈妈。妈妈过生日的时候，爸爸给妈妈买了生日蛋糕，我和爸爸一起为妈妈唱生日快乐歌，我送给妈妈一个吻，爸爸送给妈妈一条特别漂亮的围巾，还对妈妈说是“温暖”牌的，逗的妈妈开心极了！

　她们有时也会争吵。可是我一出现，他们就和好了。嘿嘿！爸爸妈妈总说我是他们俩的消防员。

　爸爸妈妈爱我。我是他们最最亲的宝贝。爸爸妈妈希望我长大成为对社会有用的人。教育我助人为乐，勤俭节约，尊老爱幼。而且每年放假的时候他们都会带我去旅游，希望我见多识广，增长阅历，收获更多家里没有的东西。

　这就是我的家庭：有欢笑，有争吵，更有温暖。我爱的家……

我的家庭作文15

　我有一个幸福的家庭，一个乐于助人的爸爸，一个工作的认真的妈妈，还有一个文静的我。

　我爸爸长得有点黑，个子不高不矮。他大多时间都在工作，工作完后，还要东奔西跑，也不知道他在干什么事。有一次，我姑姑家停电了，我和爸爸、妈妈在吃饭，姑姑打了一个电话给爸爸，爸爸知道后就把饭吃完了，跑到我姑姑家，帮姑姑把电修好了，可是过了一会儿，电又停了，爸爸就又开始修，修到了9点多钟才回家，到了家，爸爸一下子就在床上睡觉了。

　我的妈妈工作非常认真，如果宾馆里的员工有事不来，我妈妈就会把房间打扫完，才会去吃饭。晚上，她就会看门，也就等客人全部回来后，才去睡觉，一天只睡8个小时。有时，客人会很晚回来，妈妈那一天就只睡了7个小时30分钟。我妈妈天天等人，所以等的眼睛边有黑眼圈了。有一次，是冬天，2点时还有一个人，没有回来，妈妈就把门关上了，回房间里睡觉去了，当客人回来时，叫了大半天，妈妈才醒来，从房间里走出来，把门开开。第二天，客人把事告诉姑姑，姑姑批评了妈妈……

　我是个文静的女孩，学习一般话，喜欢看一些有趣的，如杨红樱阿姨写的“淘气包马小跳”……，有许多书我都要爱看，妈妈见我这么喜欢看书，就帮我办了一个借书证，这下可把我乐坏了。第一天就借了两本书，过了两天还了，妈妈问我：“你看书这么快，图书馆的书不会让你看完了？”“不会，因为那里还有高级的书，我看不懂。”我说，说完就让妈妈带我借书去了。

　当读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇读后感好好记录一下了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是我为大家收集的《熊》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

《熊》读后感1

　这本书叫《熊》，它的封面深深的把我吸引了——简洁、峻冷、又隐藏了生机和力量。我翻开了它，原来这本书是一部极具影响力的美国影片《子熊故事》的文字版。我弄不清是先有了这本书还是先有了影片，但这本书给了我看影片时候不一样的震撼。

　这是熊与猎人之间的一个真实故事，它发生在1885年的美国洛基山脉，一只母熊在觅食时不小心被山石压死，留下了还没有学会生存本领的幼熊。幼熊偶遇被猎人打伤的棕熊，在棕熊伤痛发作时，幼熊不顾棕熊的威胁而为它舔舐伤口，最终感动了棕熊。棕熊成了幼熊的新的保护者，同时他愤怒地报复了猎人——将猎人的马咬伤，濒临死亡老马的眼泪使老猎人发誓要逮到棕熊，自此开始了人与熊的对抗。

　在一次猎人的捕杀中，小熊被猎人捕捉到了而棕熊侥幸逃脱。夜间，棕熊靠近猎人看到了被绳索套着躲在树上的小熊。

　大熊在营救小熊的过程中，终于堵住了打伤自己的猎人，然而在巨掌落下的一霎那，面对吓得瑟瑟发抖的猎人，大熊动了恻隐之心而转身离开。得到宽恕的猎人为自己的所作所为深感愧疚，放弃了猎熊计划并放掉了小熊，离开了森林……

　经历了种种磨难的小熊终于再次找到了棕熊，漫天飞雪的冬季里小熊和大熊一起在舒适的山洞里幸福的冬眠着……

　整部作品让我深深感受到的是宽恕与共存。

　小熊看见母亲的遗体时，它拼命的咬断绳索不为逃离只为能静静的靠在妈妈的身边，这是一种选择叫依恋。

　不是亲人的棕熊可以舍生保护小熊，最终因为猎人善待小熊而放弃报复伤害他的猎人，这是一种境界叫宽容。

　猎人在得到棕熊的宽恕后，放弃了捕熊的计划，放掉了小熊，最终离开了森林，这是一种感悟叫共存。

　赵忠祥老师曾说过动物界最大的危险不是被捕杀而是如何生存，其实，人类社会又何尝不是呢？想到了复旦投毒案，如果那高智商的人啊能放弃心中的不快，此时，他们一定在幸福的生活着……

　莎士比亚曾说过，一千个读者就有一千个哈姆雷特， 但哈姆雷特不会变成李尔王。是的，不论是你翻阅文字版的《熊》，还是观看**版的《子熊故事》对你的心灵绝对会有一波巨大的冲击，让你很想放弃一切的不快情绪，希望现在就开始幸福的生活……

《熊》读后感2

　放暑假了，我买了一本《拥抱幸福的小熊》，慢慢地看着，情不自禁地被吸引了，也深深地被感动了，含着泪水，轻轻地合起书，我开始回忆起故事来：

　这本书主要讲了一个叫做小念的女孩子，很内向，5岁那年，家庭发生了大变化，小念的爸爸离开了妈妈，她成了一个自闭的孩子，经常被人欺负，别人都叫她“哑巴”。然而一次车祸让她认识了好心的林医生，林医生送给小念一只泰迪熊，并微笑地告诉她：“拥抱泰迪熊就是拥抱幸福！”得到林医生和好朋友的帮助，小念越来越来坚强，经过不懈努力，她战胜了许多困难，拥有了许多的“小熊”，也拥有了许多幸福！

　故事十分感人，小小年纪的小念遭到了许多人难以想象的厄运：父母离异，亲人病故，家境贫寒……幸福看上去离小念遥不可及，但在小念的一番努力下，幸福悄无声息地来到了她的身边。因为小念有着一颗勇敢的心，面对挫折不退缩，积极乐观地努力战胜它们。她像烧不尽的野草，朝着阳光前进，不仅敢于与命运抗争，而且拥有一颗善良的心。小念靠自己的双手换来了很多很多的幸福，克服了许多许多的困难。

　而我们呢？在家里总是被宠得像小皇帝小公主似的，总是衣来伸手饭来张口，幸福唾手可得，可还不懂得珍惜。那些穷困孩子呢？什么都要去争取，去拼搏，去抗争，才能拥有那难能可贵的幸福。我们像温室里的花朵，而他们却像凉风中的野草，他们靠的不是家长，而是自己的一双手来拥抱幸福的小熊。他们能在风雨中站立，而我们却碰到一点挫折就一蹶不振，一味地依靠父母，躲在父母的怀里，没有自己的方向、理想，将来如何面对风云莫测的生活呢？我们要像小念一样拥有强大的信念和内心，靠自己的能力打败困难，用自己的双手获得幸福。

　让我们一起拥有幸福的小熊！

《熊》读后感3

　这个寒假,我读了一本书,名叫拥抱幸福的小熊。里面其实有两本书，另一本叫简单地喜欢你。它们是著名作家伍美珍的作品。

　我特别喜欢拥抱幸福的小熊这本书。这本书的主人公是一个名叫许小念的女学生，由于家庭的重大变故，变成一个自闭的女孩。一个熊公仔，还有一个有点特别的男同学霍雨欣陪伴和慰藉着她。一场车祸之后，小念失去了她的小熊，幸好她认识了医院里年轻的林医生，林医生送给她温暖的微笑，还有泰迪熊，并告诉她：“拥抱泰迪就是拥抱幸福！”出院以后，她受尽欺负，度日如年，但她坚信林医生的话，勇敢地活了下去，终于有一天，童话般的奇迹发生了……

　第一遍看这一本书,就觉得很吸引人,忍不住又要看第二遍。令我印象最深的就是林医生那句话：“拥抱泰迪就是拥抱幸福！”我觉得这是一个浪漫而温馨的人间童话。每个人的心都那么美，每一遍看一次感动、一次幸福、一次全新的感受，到处都是小熊的`气息，小念真的得到了幸福，我希望自己也能得到幸福——小熊的幸福，梦幻般的幸福。如果我也能拥抱泰迪，那也许也会像小念一样，泰迪熊，永远都是幸福的象征！

　“阳光姐姐”的作品总能给我们带温暖和快乐，但愿幸福的种子撒在世界的每一个角落，幸福象花儿一样到处开放！

　久闻伍美珍姐姐出的书很有看头，终于在那天见到了她本人，真是太高兴了。我抱着愉悦的心情听她讲座，听得津津有味，总觉得演讲时间过得真快。更高兴的是，我既买到几本她的作品，又得到了她的亲笔签名。

《熊》读后感4

　今天，老师和我们分享了一本书叫《和狗熊比举重》，这本书是“中国动物小说大王'沈石溪的作品。这本书讲的是作者在森林里遇到了一头大狗熊，狗熊一直追着他不放，他们来到小溪里比举重的故事。

　其中我印象最深刻的是，作者和狗熊比举重的情结，讲的是作者跑到小溪里，准备继续向前跑的时候发现，两岸都有一头狗熊，公狗熊也跳到小溪里，作者害怕他的背包湿了，就把背包举起来伸直了，公狗熊把背包当成了石头，公狗熊从水里找了一块比背包还要大的石头，就这样作者想到了一个好办法，用比举重逃跑就这样他们开始了比举重，作者从爸背包在水里滚动，公熊就跟着学，而母狗熊就爬到树上看热闹，作者又从水里找了一个更大的背包，举了三下又扔一下又接住，公狗熊也跟着学，不过公狗熊一次又一次摔倒，又一次又一次的站起来，我从公狗熊身上看到了坚持不懈的精神。

　这个故事我从公狗熊身上看到了干什么事我们都应该坚持不懈，什么事情我们都要不懈的努力，不要半途而废才能有所收获。

《熊》读后感5

　幸福，无处不在，只是我们没有用心体会，没有细细寻找。

　童年的小念因为爸爸妈妈的离婚变成了一个自闭的女孩。陪伴和慰藉她的只有一个小熊公仔和一个叫霍雨欣的男同学。一场车祸使小念失去了陪伴她的小熊，在她住院期间，她的主治医师林医生送给她一个泰迪熊和时时对她微笑，并告诉她：拥抱泰迪就是拥抱幸福。小念出院后，虽然生活条件更加困难，但在霍雨欣的帮助鼓励和泰迪的陪伴下，她最终成了一个活泼开朗的女孩。

　幸福，只要用心去感受，我们身边就有很多，当你做事遇到挫折时爸爸妈妈对你的鼓励，这是一种幸福；当你有了小秘密和好朋友分享时，这是一种幸福；当你生日时，爸爸妈妈送你一件梦寐以求的礼物时，这是一种幸福；当你成功做好一件事，爸爸妈妈为你祝贺时，这也一种幸福；当全家人围成一桌开心吃饭说着话时，这是一种幸福……

　幸福，就在我们身边。

《熊》读后感6

　生活中，我读过许多很有趣的书。比如;《再见小兔子》、《推土机年年作响，乡村变了》，我最喜欢看《森林大熊》。作者是约克史坦纳，写于1973年。

　《森林大熊》是一个关于现代文明中，人类对自己的迷失和找寻的寓言。故事内容是那头大熊从冬眠中睡醒了，还不知道等待的将是一场噩梦。过了一个冬天就失去了自己的家园，连自己是谁都不知道了。当无家可归的熊像流浪汉似的用树枝挑着一个包袱，有一次本能的走进森林时不知道是来冬眠的，它坐卧在那里，身上铺满了白雪都快要冻成一座冰雕了，还在呆呆地对天发愣。：“我是来干啥的呢”这当然是一个现代寓言故事，作者借熊之口，在批评人类。熊是无辜的。是谁把它们催残成这样、是谁夺走了他们的家园、又是谁剥夺了它生存的权利呢元凶正是我们人类自己。

　正是在这种所谓的现代文明的压迫下，人才会变成这样的。

　所以我们要保护生态环境，爱惜森林里的一草一木，杜绝乱砍伐树木，保护野生动物。让它们有一歇之地。

《熊》读后感7

　今天我和妈妈一起在世贸影城看了《帕丁顿熊》这个**，这是一个关于一只小熊的故事。

　这只小熊来自遥远的秘鲁，妈妈说秘鲁是在南美洲的一个国家。小熊先是和它的叔叔、婶婶住在一个美丽的原始森林里。后来发生地震了，婶婶把它安顿在一艘救生艇上，还给它很多果酱路上吃，它就随着一艘大轮船到了英国首都伦敦。但是它没有家，它孤零零的坐在车站里，后来遇到了一个好心的家庭把它带回去了，后来这个家庭的妈妈给它取名“帕丁顿”。但是小熊因为不会用水龙头，所以它闯祸了，浴室水越来越多了，当爸爸打开浴室门时，大水冲出来了，小熊和浴缸一起滑到了餐厅。

　小熊就和一家生活在一起了，后来他们家发生了很多奇怪的故事。后来小熊遇到了一个女坏蛋，她要抓住小熊做动物标本。这个女坏蛋真的抓住了小熊，但是在大家的齐心协力下，他们把小熊救出来了，女坏蛋被警察抓住了。

　最后，小熊和一家快乐的生活在一起了。

《熊》读后感8

　拥抱小熊就是拥抱幸福。不知这句话大家听过没有？

　拥抱小熊是温暖的，是幸福的。那种感觉是美妙的，是有些人无法体会的。

　拥抱小熊可以让我们失去烦恼，也可以带来温暖。我们可以对小熊讲述伤心的事，也可以讲述开心的事，我相信小熊可以为你解去优愁。

　许多女孩子喜欢让小熊陪伴，我也是。我喜欢小熊，我喜欢把高兴的事告诉小熊；也喜欢把高兴的事告诉小熊，让小熊帮我解去忧愁，让我开兴起来。小熊会让我便的不在孤单，我爱你，小熊，是你陪伴着我，让我不在孤单。

　我的爸爸妈妈每天很晚回家。我常常静静的坐在椅子上，抱着小熊，等待着妈妈爸爸回家。小熊会陪伴我，和我一起等待……

　拥抱幸福的小熊，让我们一起丢去烦恼，快乐起来。记住，在以后的路上，会遇到很多的小熊，会拥抱到更多的幸福。

《熊》读后感9

　几年前，一朋友的儿子当时四岁，“贝贝熊”忠实粉丝一枚。那个时候每天都要听很多本“贝贝熊”，要听着“贝贝熊”入睡。他妈妈说，一到睡前阅读时间，包括午睡，他就捧着心爱的“贝贝熊”，一本又一本的和妈妈一起阅读。有的时候，听到一发不可收拾，妈妈不得不每次和他商量，“讲完这一本就要睡觉了哦，不许耍赖”。

　是的，这个“贝贝熊”就是，世界知名品牌美国兰登书屋优秀少儿读物，行销欧美国家半个多世纪，销量高达25亿册，荣获“冰心儿童图书奖”，“最佳低幼读物奖”，“儿童行为教育之父”斯坦·博丹、简·博丹联袂打造的一套“儿童第一时间的启蒙书”，全名《贝贝熊系列丛书》，好长的头衔。

　可是第一眼看到《贝贝熊》的人都会觉得，它的印刷、装订不如其他绘本精致美观，它的色彩构图既不清新柔美，也不细腻丰满。甚至简单翻翻，发现它的语言也没有想象中或诗般的优美，或儿童般的俏皮可爱。这套极为普通的《贝贝熊》，怎么就成了孩子的最爱？

　在和孩子一起阅读的过程中，《贝贝熊》慢慢揭开了神秘的面纱。不知不觉中，你也和孩子一样开始喜欢这套书。喜欢书里的每一个人物，喜欢里面发生的每一个故事。每一个情节，每一个场景都好像能从中找到自己生活的影子。每一次问题的出现，每一次机智的化解，让你越来越了解自己的孩子。他的心理状态，他的行为方式，他的情感模式……

　发生在贝贝熊一家人身边的故事，就像发生在自己身上一样真实。这就是这套书的魔力吧！没有华丽的外表，把它形容成“童书中的白开水”一点儿也不过分。

　一起阅读，共同成长，《贝贝熊》做到了！

　《见啥要啥》

　你的孩子会不会也和小熊哥哥、小熊妹妹一样，每次去超市、商场，看见喜欢的东西，统统都要收入囊中？现实中，作为家长不可能每次都能完全满足孩子的要求，怎样保护孩子幼小的心灵，怎样引导孩子合理的需求，我们听一听《见啥要啥》。

　《科学饮食》

　孩子天生喜爱甜食，如果家里有长期吃零食的习惯，孩子蛀牙、长胖、肠胃变坏，怎样调整孩子的饮食习惯，让孩子开心的接受科学饮食？

　《知足常乐》

　如果总觉得别人的玩具比自己多，总认为别人的东西比自己的好，总是吃着碗里的想着锅里的，这样的想法，会让自己过得很不开心。知足常乐，不仅仅是成年人对自己的愿望，如果从小就有很强的感受力，善于从身边平常的小事获取快乐的源泉，就会成为一个幸福感很强的人，不在乎得失，不计较多少。

　《与父母相处》

　虽然每一对父母都曾经是天真烂漫的孩童，但当他们长大成人后，似乎都丢失了曾经的自己。父母和孩子生活在不同的星球，不懂彼此的世界，如何和父母相处，如何更贴近孩子，让我们学会换位思考。

　如果《贝贝熊》巧好帮你解决了生活中的一些实际问题，自然是好。但是，千万不要把它当成一剂药，不要针对孩子相似的情况而对症下药。不要随意给孩子贴标签，不要给孩子讲大道理，不要把它当成孩子行为指导的教科书。保持平常心，单纯的和孩子一起享受亲子阅读的轻松与快乐！让一切自然而然的发生！

《熊》读后感10

　今天，老师给我们讲了《森林大熊》的故事。冬眠的大熊醒了，发现生活的森林不见了，取而代之的是人类的工厂。人类把大熊当做偷懒的工人让它干活。大熊一次次为自己辩解，却一次次遭到否定和嘲笑。

　从这个故事里我读出来了大熊对原来生活的渴望，我们应该保护环境，让人类和大自然和睦相处。

我有一只玩具熊，是姑姑送给我的生日礼物。

你看，玩具熊长得多可爱呀！她穿着一件镶嵌着白色花边的连衣裙，

远远望去，就像一堆雪白的棉花，

漂亮极了。它长着一双蓝莹莹的眼睛，静静地凝视着我，

好像会说话。一张小嘴微微向上翘起，

似乎要向我倾诉着什么。

它的小嘴下边有一个按钮，只要按下这个开关，它就会唱歌，

那歌声真好听。

我可喜欢这只玩具熊了。

在我做作业时，玩具熊默默地陪伴着我。

有时，我做作业不太认真，

要开小差。可是，一看玩具熊眼睛，

只见她目光严肃，好像在提醒我要认真做作业，

我又埋头写了起来。等我把作业做完了，

我又就把它当做马儿来骑。有时候弟弟看见了，它也要骑，

我就把他抱上来一起骑，我们俩玩得可高兴了。

当我疲倦了，拨动一下玩具熊底下的开关，玩具熊那快乐表情和欢乐的笑声，

时时让我回想起小时候和小伙伴嬉戏玩耍的情景。那悦耳动听的歌声，

会让我的大脑清醒、放松。

玩具熊真是我的好伙伴，

她将伴我度过幸福快乐的童年。

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我整理的小熊的一家作文，希望能够帮助到大家。

小熊的一家作文1

在靠近海边的大森林里，住着熊妈妈们一家子，熊妈妈有三个孩子，老大是个儿子，他叫听话，他既老实又本分，因此他有许多好朋友。老二也是儿子，他叫机灵，他特别爱动脑筋，因此学习特棒，老师都挺喜欢他的。只有老三是个女孩，她叫美美，她特别漂亮，有许多动物都愿跟她玩呢！熊妈妈因为有这三个活泼可爱的孩子们，她觉得自己的脸上沾不少的光。

不知不觉，三个孩子长大了，熊妈妈决定让孩子们出去闯闯世界。一天，熊妈妈把三个孩子叫了过来，说：“孩子们，你们也不小了，给你们各一百元，明天出发到外面独立生活，一年后，看谁先过上好日子！”第二天，听话对妈妈妈说：“妈妈，我要走了，您要好好照顾自己呀。”机灵跑过来说：“妈妈，您要保重啊！我在外头肯定给你添面子让您让您脸上沾点光，走了啊！妈妈！”这时美美跑过来，抱住熊妈妈哭了起来说：“妈，妈妈，我舍···不得···你呜呜呜···”熊妈妈说：“好孩子，妈妈也舍不得你，但是，你也有长大的时候，妈妈也不能总是陪着你呀。”妹妹听了妈妈的话，点了点头，“妈妈再见！”美美说。“再见，宝贝儿，想我了打电话吧！”

后来的日子里，熊妈妈很惦记着她的三个孩子，虽然孩子们打来电话都说自己很好，可是，熊妈妈还是担心得不得了。

一年时间很快到了，孩子们都回家，大家说说自己劳动成果。听话说：“妈妈，您知道吗？刚走的那一天发现邮局正在招聘邮递员，我正好报名······我的同事明明对我可好了，让我住在他家里。公司老板看到我工作认真，就给我发一个奖章！”听话说完机灵接着说：“我后来当了警察，办了好多案子，我觉得我的脑袋瓜比原来更聪明哩！”机灵得意的说完，美美开口了：“我当了模特，在走秀界里还小有名气呢！因为经常比赛，都是公司花钱住的豪华宾馆，前不久我在全森林比赛还获得一等奖呢！”熊妈妈一边听一边欣慰的笑了。

熊妈妈的脸上沾了不少光。因为，邻居们都夸她家孩子有出息。熊妈妈想：我们家的宝宝生活越来越好了！

小熊的一家作文2

万圣节到了，小熊一家参加了森林里举行的PARTY。熊爸爸最喜欢喝酒，它拿起酒瓶用锋利的牙齿咬开瓶盖，大口大口地喝了起来。不一会儿就把一箱啤酒给消灭了。大家又唱又跳，不知不觉到了深夜。小熊不停地打着哈欠。喝得东倒西歪的熊爸爸在熊妈妈的搀扶下，带着小熊回家了。

回到家，熊爸爸推开“厕所门”，拉完小便，急匆匆地跑回房间，对熊妈妈说：“老婆，厕所里有鬼！我一推开厕所门，灯就会亮，里面还冒着寒气呢。”熊妈妈想了一会儿，小声地说：“你带我去看看。”熊爸爸带着她来到“厕所”，指了指说：“就在里面。不信你看着。”熊爸爸推开门，灯果然亮了，寒气“噌噌噌”地往外冒，还有一股浓浓的尿味。熊妈妈恍然大悟，她冲进了厨房，拿起了平底锅向熊爸爸打去，并说：“你这个笨蛋，怎么把小便落在了冰箱里了！”熊爸爸眼冒金星，晕倒在地。

小熊的一家作文3

一个阳光明媚的清晨，小熊贝塔一家准备出发了，这次旅行他们没有目的，更没有希望得到什么收获，只是认为一家人在一起开开心心就好。特别值得一提的是，这次与他们一起的出行的，还有可爱的小兔妹妹。

走着走着，他们来到了一个公交车站。“就在这里等一下吧，来了车，我们就上去。”望着刚刚开走的车，小熊爸爸招呼着孩子们排好队。“还要多长时间，爸爸？”——小熊们已经急不可耐了。“没多久。”“轰隆，轰隆……”随着声音由远而近，一辆公交车来了。“上车喽！上车喽！”小熊们欢呼着跑上了车。“爸爸，我们要去哪里？”贝塔问。“要不这样吧，反正此行我们也没有目的，就每一站都下，玩一会儿再上车，往下一站，这样的旅行可能非常奇妙，咱们共同期待吧！”“太好了！”小熊们欢呼雀跃。

“第一站，勤奋城，请需要下车的'乘客做好准备。”小熊们一个个蹦蹦跳跳地下了车，唯独小熊弟弟十分闷闷不乐的：“这是什么地方嘛！独独欺负我很懒惰是不是！这个勤奋城我不下去了！”“孩子，你这就不对了，勤奋城里的人不可能天生就都是勤奋的呀，况且你也可以通过努力成为一个勤奋的小熊呀！”“是啊是啊！你就快下来吧！说不定勤奋城也很好玩呢！”小兔妹妹终于发话了，小熊弟弟心不甘情不愿地下了车。勤奋城真是名符其实：放眼望去，几乎每个人都在专注地劳动、工作、学习，没有人无所事事、游手好闲，而且很少有人在玩耍。把勤奋城浏览完一遍后，小熊一家带着赞叹离开了。小熊弟弟深有感触：“看到勤奋城以后，我决定从今天开始改掉懒惰的坏毛病，做一只勤奋的小熊！”熊爸爸和小熊们听到了小熊弟弟的誓言，异口同声地说：“好！小熊弟弟知道改变了真好！”

“第二站，开心城，请需要下车的乘客做好准备。”这可为难了小熊妹妹和小兔妹妹，因为她们总是为谁长得更美丽，谁的打扮更漂亮而争论不休，很少能开心地笑一下。就在这时，两个长得一模一样的人微笑着跑了过来：“欢迎来到开心城，在开心城里，你哭泣、皱眉、撇嘴、争吵都将受到惩罚，从现在开始，如果你哈哈大笑，甚至欢天喜地就会得到表扬！”到了这样一个奇怪的开心城，小熊妹妹和小兔妹妹不得不仔细观察，城里的人为什么能开心呢？原来，大家都很宽容、谦让，从不为小事斤斤计较，烦恼自然了无踪影！她们终于明白自己不快乐的原因了，准备离开的时候，小兔妹妹和小熊妹妹一同向家人发誓：今后她们再也不会为谁美丽这类无趣的小事而争吵了，更不会整天愁眉苦脸！

“最后一站，整洁城，请需要下车的乘客做好准备。”听完报站员的话，小熊爸爸苦笑了一下，对贝塔说：“这下我们可惨了。”贝塔也无奈地点了点头，因为他俩是家里最不爱干净的熊了。说着说着，他们来到了城里，这里更是名符其实：在阳光的照耀下，街道整洁漂亮，树木郁郁葱葱，房子错落有致，每间屋子里都被打扫得一尘不染、整整齐齐，空气非常清新。“这可真是整洁城啊！”小熊一家人发出了由衷的感叹。小熊爸爸想想自己家里的零乱不堪，不好意思地望了望贝塔，说：“贝塔啊，我们也同样该改改老毛病啦，环境整洁优美多好呀，是吗？”贝塔点了点头：“是的，我们一定能做到。”他们望了望黄昏下的整洁城，恋恋不舍地离开了。

在回去的路上，小熊爸爸微笑着说：“孩子们，今天的奇妙旅行结束了，想必大家都有自己的收获吧。今后大家一定要成为勤奋、开心、干净的好孩子哟！”小熊们微笑地点了点头：“爸爸，我们不会辜负您的期望。”载着欢歌笑语，公交车渐渐驶向了灿烂的夕阳……

小熊的一家作文4

秋姑娘悄悄地来到人间，她用画笔把田野和树林全染成金**了。

在这个凉爽的秋天，一只可爱的小熊诞生了。熊爸爸高兴地对熊妈妈说：你看我们的孩子胖乎乎的，就叫他‘胖胖’吧！好呀！熊妈妈高兴地说。忽然，熊妈妈一拍脑门，说：哎呀，我该送小熊什么礼物来庆祝他出生呢？

于是，熊妈妈出去找礼物，熊爸爸在家陪小熊玩。

熊妈妈经过一座果园，看见一个个又大又红的苹果，正准备送给小熊，可又一想，小熊咬不动苹果呀！于是，熊妈妈又继续给小熊找礼物。

熊妈妈经过一片草地，看到了一簇簇芬芳迷人的鲜花，正想摘下来，又想到花朵摘下后用不了几天就会枯萎的。熊妈妈又继续给小熊寻找合适的礼物。

熊妈妈经过一片树林，看见一片片金黄的树叶，突然有了主意。她用一条金**的丝带把这些树叶串起来，又在每一片树叶上写下祝福语，就急匆匆地回家了。

回到家，妈妈就给小熊戴上了这条别致又漂亮的项链，爸爸看了说：这份礼物可真特别呀！

不久，小熊会走路了，他的朋友们看到这条项链，都说精致美观。小熊笑了，笑得是那么甜。