一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
12有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是
A．商代遗址中出土了牛骨
B．《诗经》里有农耕生活的描写
C．孔子学生冉耕字伯牛，名字中有耕、牛二字
D．古文学学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状
解析：题眼：“商代”、“牛耕”。A项“牛骨”不等于“牛耕”，排除；《诗经》收录自西周初年至春秋中叶的诗歌，排除B；孔子学生冉耕为春秋时期的人，排除C；甲骨文是殷商时代文字，“牛牵引犁头启土状”说明当时可能出现了牛耕，故正确答案选D。
答案：D
13“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象反映了
A．分封制的巩固 B．中央集权的加强
C．宗法制的消亡 D．君主专制的消弱
解析：汉武帝时，设附益之法，诸侯惟得衣食税租，不与政事。该现象说明了诸侯权力的削弱，反映了汉代中央集权的加强。正确选项为B。
答案：B
14有人这样评论当时的政治制度：如果宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。据此可知，他主张
A．限制君权 B．削弱相权
C．实行君主立宪制 D．废除三省六郡制
解析：材料之意：宰相制度条件下，宰相会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，一定程度上可以限制君权，选A。
答案：A
15图5为某时期的招贴画，从中可知
A．作者反对袁世凯独裁卖国
B．作者宣传抗日民族统一战线
C．国民党重新阐释了三民主义
D．五四运动有广泛的群众基础
解析：注意下方标题“国民革命军第一军”。国民革命军第一军1925年8月成立，源于黄埔军校的教导团，是国民政府中央军的嫡系主力部队，故正确答案选C。袁世凯独裁卖国（1912—1916）、抗日民族统一战线（1931年日本发动侵华战争之后）、五四运动（1919），其他选项时间不符。
答案：C
16 周恩来说：“共产国际的领导同志都还在担心我们离工人阶级太远了，我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼，有毛泽东同志的领导，完全可以无产阶级化，共产国际的一些同志听了以后大哗，不以为然。”对这段话的正确理解是
A．中国工人阶级尚未登上政治舞台
B．共产国际反对农民参加中国革命
C．中国奉行独立自主的和平外交政策
D．中国***坚持马克思主义中国化www xkb 1com
解析：依据所学，材料中“农村里经过长期斗争的锻炼”是指工农武装割据道路，即中国***坚持马克思主义中国化，选D。中国工人阶级1919年五四运动就开始登上政治舞台，排除A；共产国际的领导同志担心革命离工人阶级太远，并非反对农民参加中国革命，排除B；材料与外交政策毫无关系，C明显错误。
答案：D
17 第一届全国人民代表大会召开前夕，发动群众宣传和讨论宪法草案的标语口号有
A．“为巩固新民主主义制度而斗争”
B． “坚持‘百花齐放，百家争鸣’的方针”
C． “争取社会主义在我国的完满实现”
D． “热烈庆祝社会主义的社会制度基本建立”
解析：为了保障在政治上从新民主主义向社会主义顺利过渡，新中国召开第一届全国人民代表大会，制定《中华人民共和国宪法》，故正确答案选C。一大召开前夕，即1954年之前，排除B（1956年提出“百花齐放，百家争鸣”的方针）和D（1956年，三大改造完成，社会主义的社会制度基本建立）；A明显错误。
答案：C
18 1521年有教皇代表与马丁 路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》。因为《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所致地扭或拉。”他们的主要分歧在于
A．教会是否腐败 B．信仰是否有必要
C．《圣经》能否作为信仰的基础 D．信徒能否仅仅依靠信仰得救
解析：马丁 路德宣扬“因信称义”，主张信仰《圣经》和上帝即可得救。而罗马教皇宣扬“因行称义”，认为信仰无法安稳地奠基于《圣经》。因此，他们的主要分歧在于信徒能否仅仅依靠信仰得救，选D。二者都是将《圣经》作为信仰的基础，排除C。
答案：D新课 标第 一网
1918世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡‘亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是
A．现实主义 B．浪漫主义 C．古典主义 D．理性主义
解析：依据材料“18世纪末19世纪初”和“强烈个性”，不难得出其创作风格是浪漫主义。浪漫主义文学产生于18世纪末，在19世纪上半叶达到繁荣时期；最大的干扰项现实主义为19世纪30年代首先在法国、英国等地出现的文学思潮，排除A。
答案：B
20 “新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了。”“大炮”是
A．启蒙思想 B．生物进化论 C．科学社会主义 D．空想社会主义
解析：“向19世纪正统的自由主义挑战”表明工业革命后，资本主义制度的弊端暴露，批评与改造当时社会制度的乌托邦式的以及其他社会主义者兴起，“大炮开火”应该是马克思主义诞生，选C。
答案：C
21 罗斯福新政时期美国政府鼓励的行为有
A．资本家改善工人待遇 B．外国人到美国就业
C．老百姓把钱存在家里 D．农场主扩大生产规模
解析：罗斯福新政调节工业生产，调节劳资关系，故政府鼓励资本家改善工人待遇，选A。整顿财政金融，恢复银行信用，排除C；限制农业生产，排除D；举办公共工程和社会救济，解决失业问题，排除B。
答案：A
22 有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后，开发度极低的国家，早早上上工业化的大道………尽管这个制度及其缺乏效率，及其浪费，却毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者
A．认为斯大林模式有合理之处
B．赞同列宁的新经济政策
C．客观评价了战时共产主义政策
D．否认赫鲁晓夫改个的必要性
解析：“（苏联）………尽管这个制度及其缺乏效率，及其浪费，却毕竟达到了上述目标。（工业化）”据此可知该学者认为斯大林模式有合理之处。
答案：A
23 1962 年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压，美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”这反映了
①世界的多极化趋势 ②不结盟运动的发展 ③布雷森林体系面临挑战 ④法国抵制马歇尔计划
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析：材料中“法国持有的美元所表现”，反映了二战后西欧开始走向联合，经济赶超美国经济，布雷森林体系面临挑战，同时政治上冲击美国霸主地位，世界的多极化趋势，①③表述正确。不结盟运动与法国无关，材料也不能体现法国抵制马歇尔计划，排除②④。
答案：B
1
”姑娘，容我为你卜上一卦如何“
”好啊“
”哎呀，姑娘，我掐指一算，你命里缺我啊。“
2
“你喜不喜欢水”
“喜欢”
“恭喜你!”
“你已经喜欢了72%的我”
3
“有虎老爱蛋笨”
“这是什么”
“倒过来读，小笨蛋”
4
我想你一定很忙
所以你只看前三个字就好
5
你的数学我教，文综理综我包
环游全球我牵，家里做饭我养
6
“你喜欢猫还是狗”
“狗诶”
“汪~”
7
“你想清楚再跟我说话”
“我没有在想清楚我在想你”
“你想养狗吗”
“什么狗”
“单身的那种”
8
“我犹豫了好几天，最后决定扔个硬币，正面朝上就跟你表白。”
“如果背面朝上呢”
“翻过来呗。”
9
“你脸上有东西”
“什么哪儿”
“是我爱慕的目光”
10
“啊没有啊”
“是我爱你的心在燃烧”
11
“睡眠的拼音是什么”
“shuimian”
“失眠的拼音是什么”
“shimian”
“他们有什么不同”
“你会懂的。”
撩妹经典套路对话，都是直接来电套路的
12
“你知道，通往幸福的门是什么门吗”
“啊是什么”
“是我们”
13
男：我们打个赌，你输了做我女票。
女：什么赌
男：我比你高!
14
男：今天是520哦，最不应该做什么呢
女：告白
男：那我只能把这句“我喜欢你”放到明天说咯。
15
女：好饿啊，到哪吃饭
男：那你先答应做我女朋友，才能吃饭!
女：为什么
男：我订的是情侣餐厅。
16
“我可以亲你么”
“不可以”
“我刚刚对你说了什么”
“我可以亲你么”
“嗯，可以”
17
“我给你变个魔术呀”
“好”
“变完啦”
“什么呀我没看见啊”
“我变得更喜欢你了。”
18
“我手里有一把土
你要栽我手里吗”
19
“你属什么
xx
不，你属于我。”
20
“我杀过人
我喜欢耗子
我今年刚结婚
我喜欢你
我吸过毒
你猜啊，哪一件事是真的”
“我喜欢你。”
“我也喜欢你。”
一、旅途生活多浪漫，风景如画心愉悦。风俗人情亲身历，各地美味尝一番。虽然也会有艰险，风雨过后彩虹现。中国旅游日，愿你快乐出游，幸福无限！
二、教授着手研究当地居民的风俗人情。
三、如果大家对英国的文化，风俗人情有任何疑问，我们会尽量解答。
四、广告反映社会的风俗人情，却不能影响它们。
五、每个少数民族都有自己独特的魅力，民族特点和风俗人情。
六、后由蒲州梆子分别与晋中、晋北、晋东南等地的土戏及风俗人情相结合
就又逐步形成中路梆子、北路梆子、上党梆子。
七、水彩画以沉着或纯净的色彩组成淋漓尽致的风景人物画面，表达了中国文化与湖湘地域特色的风俗人情。
八、他的话想我想起了他以前，他喜欢旅游所以会关注各地的风俗人情和风景，难怪他的文综那么好。
我觉得这个说得挺好,你看看吧
文理分科是高中生第一次重要的选择，分文理也是很多家长艰难的选择。文理分科后同学们都有所侧重的进行高中阶段的学习，准备将来的高考。我们每位同学的奋斗目标首先是自己在高考中取胜，那么我们的选择首先就应该思考：高考时如何才能马到成功、首战告捷且一举成名，如何参透两点之间直线最短的原理。所以思考时、选择时，不要一味地参照大学文理招生的比例。北大、清华、复旦、浙江这样的名牌大学对学生的要求不是以录取比例的多少来确定的，需要的是高考学生中的精华、精品。再说，社会人才的认可也不是以文理科招生比例的大小来体现的，也不是以文科考生还是理科考生来衡量的。只要是能够直逼北大、清华，不论选文科还是选理科都是明智之举，是成才之举，是造福社会的有效选择。那多好！过去曾经有学校明确要求第一名选择文科，因为这样的学生文理科目均衡发展，而数学特别优秀，根据数学文科要求较理科低些的思考，在高考中往往有极端优势，容易开好人生奋斗之局，快捷了成就人生、成就事业。当然这只是提供一个参考做法而已。但很多学生与家长在如何选择文理分科上存在误区：
文理分科选择的几个误区
1、 学习好的报理科，笨的人才学文科。
这是带有倾向性的社会偏见。在一定意义上，理科属于自然科学，文科属于社会科学。
在选科过程中有一种想法，有这样一种情况：文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。如果你把高中的学习目标确立为考大学的话，我觉得这种策略有可能未必就是上策，若是文科好的都报文科，你文科好的优势不一定就能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少在数学上大占便宜，所以这里面充满了不定之数。我总觉得我们学生不能功利庸俗地把考大学作为高中学习的惟一目标，我们应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。同学们在选学科时不要被表面的成绩所迷惑。我们应该慎取。
2、成绩不好就去读文科，是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。
3、 仅凭成绩确定。
一门课程成绩的高低有多种因素。不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。
4、仅凭兴趣
兴趣是一项重要指标，但是青少年经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。
5、认为文科的知识只要是下功夫背就能学好，其实不然。学习成绩稍差的同学选择文科，由于其招生学校的计划少，相对路子就窄，倒不如选择理科。由于理科招生学校多，计划多，可以选择的路子也就相对宽一些。
老师认为，从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理科；其次,同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低；而且,适合理科生的大学比较多,系也比较多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，兴趣可以激发潜力，面对你整天讨厌的东西，试想你又怎么会深入地去研究呢？
另外，很多人以为理工类的学生比文科的就业前景好，但是高考考文科的学生们未必就一定会选择纯文的专业去报志愿，还有很多半文半理的专业就业前景也相当不错。例如：有的学生曾经学市场营销的，现在做市场，作才一年，年薪已经八万五；有学电子商务的，毕业一年做业务主管，月薪3000。所以不在于你大学学的是什么，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。也有人说文科生目前供大于求，你现在报任何一个专业都无法预测你毕业时会怎么样，所以要捡最能激发你潜力的方式，应对高考，报志愿，上大学。
更有甚者认为学习理科不需要背书，这中观点无疑也是错误的。化学生物上面的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间。有时候学生们在做题目时，一道物理题就需要半个小时，甚至是一个小时。而相对于文科，也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。
文理分科作为继中考之后的又一次重大选择，是今后人生道路的分水岭，要慎重。我提供几点建议，仅供参考：
“3＋文综”： 特点
人才特点：以论理和表达为能力的形象思维。
学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。
录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在1：3左右，对应的高等院校相对较少。
就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。
“3＋理综”：特点
人才特点：以推理和研究为能力的逻辑思维。
学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。
录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。
就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。
因此建议如下：
1、自己的选择。你真正喜欢什么课，是物理、化学、数学、生物还是历史、地理、政治？如果文理水平差不多，但你的潜力在哪？长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理？你今后选择做什么职业？是工程设计，软件开发，科学研究等等还是搞新闻、律师、翻译。。。。。。归根到底，选择文科还是理科，应该是个人兴趣与特长优势综合考虑的结果。
2、现实的选择，要考虑实际。必须要考虑你目前所在学校的教学质量与往年的高考情况。
3、你的实力。有些同学认为自己实在读不出理科，而转向文科，这种现象是很多的。因此，择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。
4、、你的兴趣。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为你兴趣所在，所以你的学习是为你自己学，而不是因为是父母让你读这个科目而显得压力重重。
5、、你的志向。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一半选择理科。所以，你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。
6、、你的态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。
7、、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。
8、、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
9、、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。
10、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。
11、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
如果家长们在文理分科时不是一味地只看成绩，随大流，而是更客观地对孩子进行评价，并仔细听取其他人的建议，也许会让孩子受益终身。还有的学生平时学习成绩不行，他们觉得文科简单，因此就去选择文科。实际上学好文理科都要有扎实的基础。基础是一个人的底子，没有好的底子，没法深刻地学习，更谈不上成为专业的人才。文科不比理科简单，学好文科更需要长期积淀。因此，这种盲目的选择也是不可取的。此外，要特别提醒家长的是，在文理分科问题上，应给孩子提供“软”意见，切不可把自己的意愿强加于孩子。
同学们，文科的所有学科，理科的所有学科都是科学，都需要良好的钻研习惯，很强的研究能力，都是智力的决战。文理科本身没有高低之分，智力之别。文科班不等于“理差班”。要考虑自己的基础，并结合自己的性格和国家需求、招生、就业等问题来做决定。
人类的文明是一个高峰，有三条路上去，一条是科学，另一条是艺术，还有一条是人文。在山脚时，这三条路离得很远，当中可能也有阻隔，但当你爬到顶峰时，这三条路就会合了。所以现代教育追求培养通才。文理不是绝缘体，而应是半导体，可以互相沟通。不相通不成器，这样的例子古往今来有很多。高中学生接受的仍是基础教育，要树立终身学习的观念，无论今后学文学理，我们都要注意培养自己的科学精神和人文素养，真正做到科学与人文并重，力争成为人品高尚、身心健康的全面型人才。
一、基础知识。
1下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是:（B）
A峥嵘zhēng 狰狞zhēng 慎重shèn 缜密周全zhěn
B诅咒zǚ 趔趄qiè 狙击jǖ 神情沮丧jǚ
C讥诮qiào 眉梢shāo 俏丽qiào 峭拔刚劲qiào
D辍笔chuò 啜泣chuò 拙劣zhuō 相形见绌chù
2下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是:（C）
A父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。
B我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。
C沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。
D我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。
详细解答：
A间不容发：jiànbùróngfà空隙中容不下一根头发。比喻事物很精密或时间紧迫，事机危急。出处：汉·枚乘《上书谏吴王》：“系绝于天，不可复结；坠入深渊，难以复出，其出不出，间不容发。”用在这里“把小小的书房挤得满满当当，间不容发”明显不恰当。
B妄自菲薄：wàngzìfěibó妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。出处三国蜀·诸葛亮《前出师表》：“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”这个成语用在这里，明显不对。
C名噪一时：míngzàoyīshí解释噪：群鸣。一时名声很大。名声传扬于一个时期。噪：群鸣。出处明·沈德符《万历野获编·国师阅文偶误》：“娄上王辰玉、松江董元宰入都，名噪一时。”
D南辕北辙nányuánběizhé：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。〖出处〗《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”
3在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（A）
①应该以实际运用能力来我们的学习效果。
②老百姓说得好，常年无灾情，不可一日不防备：
③这小伙子整体素质的确不错，诚实温和。
A考查 宁可 品性 B考察 宁愿 品性 C考查 宁愿 品行 D考察 宁可 品行
详细解答：
考察和考查的区别：考查”指“用一定的标准来查看评定”。“考查”带有考核、检查的意思，常用于上级对下级，老师对学生等等。例如：考查干部的工作成绩考查学生的学习效果“考察”是“实地观察了解”的意思。例如：考察国外水利工程考察环保产业现状两者的目的和对象都不相同。
宁可和后面的不可联系起来，选择宁可。
品行和品性的区别：二者都与人的品德有关,不同的是:"品行"指有关道德的行为,如"该同志品行端正";"品性"指品格
4下列各句中没有语病的一句是（B）
A考古学家对两干多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。
B纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。
C读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。
D王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。
详细解答：
A的“两千多年前”搭配错误，应该改成放在“文物”前面。
C缺少主语，句子混乱。
D“十天的报纸”有歧义，可以理解成“十天内的报纸”，也可以是一下子“一共看了十天的报纸”。
二、文言文
5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（D）
A又积窗课二十余篇，待质名流询问
B素与郭善，登门造访友好
C王谛玩之，其所涂留，似有春秋玩味
D乃录向之洒点烦多者试之记载
解答：录，抄写。
6下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（D）
7．下列选项中不属于表现郭生虚心和骄傲态度的一组是(3分)
解答：B联系上下文，“王谛玩之，其所涂留，似有春秋。又复视涴①卷，类冗杂可删。”这里主语应该是王谛，而不是郭生。所以也就不属表现郭生的虚心了。
8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（C）
A郭生家中经常闹狐患，丢失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读，因此他非常怨恨狐狸。
B老友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅无恶意，而且还可以当郭生的老师。
C．叶公名气很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色。
D郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为然，就不再为狐狸设馔，并将读本锁在箱子里。
解答：“便明白了叶公的文章并不出色”这里有错，并非当时就明白的。文中提到“于是渐不信狐”。
9断句和翻译。
(1)用“／”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。本题考查考生对浅易文言文的理解能力。
异史氏曰/满招损/谦受益/天道也/名小立/遂自以为是/执叶公之余习/狃②而不变/势不至大败涂地不止也/满之为害如是夫
(2)翻译下面的句子。本题考查考生对浅易文言文的理解能力及语言表达能力，包括对词的理解和词类活用的考查。
①但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。
（狐狸）只是用浓墨洒作大墨点，（弄得）满纸都是。郭生对此感到奇怪，拿着纸来告诉王生。
②郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。
郭生因此感激狐狸，常常置办（美味的）饭菜，供给狐狸吃喝。（德：感激，感恩）
10阅读下面的宋诗，然后回答问题。(6分)
溪亭林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行芽落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
(1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感？
解答：清秋，日暮，月初白，落叶，流萤，孤灯。
(2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。
解答：诗人于清秋日暮在溪亭散心。月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行。“穿”：形象的传达出诗人孤独、徘徊的情绪。诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了流萤。“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。
11补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)客路青山外，行舟绿水前。 ， 。(王湾《次北固山下》)
(2)间关莺语花底滑， 。 ，凝绝不通声暂歇。(白居易《琵琶行》)
(3)秦爱纷奢，人亦念其家。 ， ？(杜牧《阿房宫赋》)
(4) ， ，人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
解答：本题考查考生的语言积累和文学素养。
（1）潮平两岸阔，风正一帆悬
（2）幽咽泉流水下滩。水泉冷涩弦凝绝
（3）奈何取之尽锱铢,用之如泥沙
（4）斜阳草树，寻常巷陌
三、现代文阅读鉴赏
12根据文意，以下说法正确的两项是（AC）
A艺术追求的是美，但也离不开真。
C科学家在追求“真”的同时，有时也会感受到“美”。
其余几项都错了。
13下列各项中不能作为论据证明“艺术与科学、美与真，有重叠、有交融”的是（D）
D艺术创新需要感性、直觉与顿悟。其他的都可以从文章找到答案。
14本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题，这是重复吗请说明理由。（本题考查学生对文章结构的理解和分析能力。）
解答：不重复。第二段是说艺术的表达技巧需要适中，符合客观规律，因而有科学性；第四段则说艺术作品表现的内容，能够揭示事物的本来面目，因而有科学性。
15从事科学研究与艺术创作的人，要分别怎么做，才更有利于创新能力的培养，才更有利于促进人的全面发展
本题考查考生对作者观点的概括能力。
解答：从事科学研究的人，应该学习艺术，以不断提高形象思维能力，激发想象和创造能力。
从事艺术创作的人，应该学习科学，以不断提高理性思维能力，更有利于把握艺术的规律。
一个人既懂得自然科学，又有艺术素养，二者相互补充，相得益彰，才能得到全面发展。
四、本大题为选考内容的两组试题。考生可以任选一篇文章作答。
指导：考生做题目前，可以先浏览下后面的题目，判断那一篇更简单，更容易理解，更有把握拿分，这里带了风险性，选择是一个关键。相对来说，第二篇更加容易得分。
16文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用
本题考查考生梳理文章脉络、分析作品结构和概括作品内容的能力。
解答：突出了雪美丽与丑陋的两重性，从而为下文写泥泞作铺垫（从写热爱雪写到热爱泥泞）
17作者为什么说“我热爱这种浑然天成的泥泞”请联系全文回答
本题考查考生品味重要句子和赏析作品丰富内涵的能力。
解答：因为泥泞带来了乡村质朴自然的生活气息；泥泞诞生了“跋涉者”；“泥泞”使人自然回忆起民族艰辛的历史；“泥泞”使人自然想起土地的广博与祖国的含义。
18最后一段，作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”，你是如何理解的
本题考查考生从文章不同层面层层深入发掘作品意蕴的能力，并要求考生探讨作品中蕴涵的人文精神。
解答：因为泥泞是浑然天成的，无法人为制造；而且泥泞象征着苦难与屈辱，没必要在未来的路上人为地设置逆境和挫折；但是泥泞可以使人警醒，给人力量，可以促使人们重温历史，所以当我们在顺境中茫然和麻木时，我们会渴望在“泥泞”中再跋涉一回。
19统观这篇访谈，采访者所提的问题可以归纳为哪几个方面
本题考查考生掌握访谈文本的特征以及整合信息的能力。
解答：被访者的基本情况；对音乐的认识和追求；怎样成为一个艺术家。
20傅雷曾对傅聪说：“做人，才做艺术家。”从全文看，傅聪认为艺术家应该怎样做人
本题考查考生归纳和评价被访者的主要观点的能力。
解答：能摈弃世俗观念，有“大爱之心”，有献身艺术的精神；有坚持原则的勇气；有“赤子之心”（真诚）。
21根据傅聪的观点，演奏家如何才能使伟大作曲家的作品“不断地发展”，“不断复活、再生、演变”
本题考查考生从不同层面发掘文本深层意蕴的能力，并要求考生探究文本中的难点，提出自己的见解。
解答：演奏家要经历一个“师今人、师古人、师造化”的过程，在音乐上有很高的造诣；演奏家要对音乐原作的内涵有真正的理解，领悟到作曲家的精神世界；演奏家把个人体验和追求融入作品，从而使作品具有个性和创造性（不断地对作品进行演绎、阐释与再创造）。
五、语言运用。
22008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。
本题考查考生准确、鲜明、生动运用语言和正确使用常见修辞手法的能力。解答：把握好题目，一是图形的动态描写，二是要展开联想，三是两种以上的修辞。
（1）刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展翅，腾空跃起，以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。
（2）东方神鹿王军霞像离弦之箭冲出对手的“包围”，她将里贝罗们一一抛在身后，在万米跑道上展现了万米红霞。
3缩写
解答：本题考查考生筛选、概括信息和语言表达能力。所给材料按内容分为概念、起源与形成、唱腔（唱、调）与伴奏、行当四个部分。
（1）粤剧是吸收梆子、南戏等元素而形成的最具广东特色的剧种。唱腔以梆子、二黄为主，唱、调还有细分，伴奏用二弦等乐器；行当分生旦净末丑等十余种。
（2）粤剧是以梆子、二黄为基础，融合昆曲、南音等形成的最具广东特色的剧种。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线、乙反线之别，伴奏有二弦等乐器，行当有生旦净末丑等。
（3）粤剧是起源于明代，受昆曲、南戏影响，最具广东特色的剧种。唱腔以梆子、二黄为主，唱分大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线等，伴奏有二弦等乐器，行当有生旦净末丑等十余种。
六、写作
万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……
请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章：标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。
题目看似简单，可写的东西也很多，但是要写好也是很有难度的。作者最好抓住一点或者一个方面作文章，做到“以小见大”。其次要注意创新，体裁上的创新能够给人以良好的第一影响。
本题考查考生的能力主要有：
1对自然、社会和生活的观察与思考的能力及其创造性思维；
2记叙、描写、议论或抒情等表达方式的综合运用能力；
3围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；
4调动语言及知识积累的能力，语言表达能准确、鲜明、生动。
本试卷共8页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答，漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 5考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 要多看才看得懂
新疆北部有阿尔泰山，南部有昆仑山、喀喇昆仑山和阿尔金山。天山，作为新 疆象征，横贯中部，形成南部的塔里木盆地和北部的准噶尔盆地。习惯上把天山以南地区叫南疆，天山以北地区叫北疆，把哈密、吐鲁番盆地叫东疆。
新疆三大山脉的积雪、冰川孕育汇集为500多条河流，分布于天山南北的盆地，其中较大的有塔里木河、伊犁河、额尔齐斯河、玛纳斯河、乌伦古河、开都河等20 多条。许多河流的两岸，都有无数的绿洲，田园阡陌，村镇相望，颇富“十里桃花万杨柳”的塞外风光。这是新疆各族人民世世代代生息活动的主要基地。新疆有许多自然景观优美的湖泊，总面积达9，700平方公里，占全疆总面积的06%以上，其中有著名的十大湖泊：博斯腾湖、艾比湖、布伦托海、阿雅格库里湖、赛里木湖、阿其格库勒湖、鲸鱼湖、吉力湖、阿克萨依湖、艾西曼湖。
新疆境内绵连的雪岭，林立的冰峰，形成了独具特色的大冰川，共计186万余 条，总面积24万多平方公里，占全国冰川面积的42%，冰储量258亿立方米，是新 疆的天然“固体水库”。新疆的水资源极为丰富，人均占有量居全国前列，有待于大力开发。
大沙漠占全国沙漠面积的2/3，其中塔克拉玛干沙漠的面积为3367万平方公里，是我国最大的沙漠，为世界第二大流动沙漠，仅次于阿拉伯半岛上的鲁卜哈利沙漠。准噶尔盆地的古尔班通古特沙漠，面积48，000 平方公里，为我国第二大沙漠。新 疆沙漠中蕴藏着丰富的油气资源和矿产资源。
新疆维吾尔自治区简称新疆或新。位于我国西北部，地处欧亚大陆中心。面积166多万平方公里，约占全国面积的1/6，是我国面积最大的一个省区。除东南联接甘肃、青海，南部联接西藏外，其余与8个国家为邻，即东北部与蒙古毗邻，北部同俄罗斯联邦接壤，西北部及西部分别与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦接壤，西南部与阿富汗、巴基斯坦、印度接界，边境线长达5400多公里， 是我国边境线最长、对外口岸最多的一个省区，这使新疆对外开放具有得天厚的地缘优势。
根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治法》,1955年10月1 日成立了新疆维吾尔自治区。
自治区行政区包括13个地州、17个市、70个县、844个乡镇，其中132个镇、 670个乡和42个民族乡13个地州中有5个自治州：伊犁哈萨克自治州、博尔塔拉蒙古自治州、昌吉回族自治州、巴音郭楞蒙古自治州、克孜勒苏柯尔克孜自 治州；8个地区：哈密地区、吐鲁番地区、阿克苏地区、喀什地区、和田地区、伊犁地区、塔城地区和阿勒泰地区；17个市中有3个自治区直辖市（首府乌鲁木齐市、克拉玛依市和石河子市）；8个地辖市（哈密市、吐鲁番市、阿克苏市、喀什市、和田市、伊宁市、塔城市和阿勒泰市）；6个州辖市（奎屯市、博乐市、昌吉市、阜康市、库尔勒市和阿图什市）；70个县中有6个民族自治 县（察布查尔锡伯自治县、和布克赛尔蒙古自治县、木垒哈萨克自治县、巴里坤哈萨克自治县、焉耆回族自治县、塔什库尔干塔吉克自治县）。
新疆是多宗教地区。主要宗教有伊斯兰教、喇嘛教（藏传佛教）、佛教、 基督教、天主教、东正教和萨满教，其中伊斯兰教为维吾尔、哈萨克、回、 柯尔克孜、塔吉克、乌孜别克、塔塔尔、撒拉、东乡、保安等10多个民族所 信奉。伊斯兰教在新疆社会生活中有较大的影响。现在全疆各地伊斯兰教的清真寺和其他宗教活动场所包括喇嘛庙、天主教堂等，共23，000多处，充分满足了各族信教群众的需要新疆宗教组织主要有伊斯兰教协会、伊斯兰经学院和佛教协会等。
新疆于1955年10月1日成立了新疆维吾尔自治区。全区行政区划3个地州中有5个自治州：伊犁哈萨克自治州、博尔塔拉蒙自治州、昌吉回族自州、巴音郭楞蒙古自治州和克孜勒苏柯尔克孜自治州>>>
新疆有丰富的矿产资源----在群山峻岭、绿洲戈壁中，有数不清的粮仓、肉库、油盆、 煤海和气田资源>>>
新疆有充足的日照热量和土地资源，当地人民利用水源较好的地方，发展了著名的绿洲农业、畜牧业>>>。1998年棉花总产量1375万吨，1998年甜菜总产量496万吨，居全国第4位。油料总产量36万吨，居全国16位。林业居全国第25位。
新疆旅游资源>>>总量大、类型多，居全国第一位。一个文物古迹众多，自然景观独特，民族风情丰富多彩的好地方位于吐鲁番市的高昌故城和交河故城均为古代城市遗迹，败壁残垣之间，充满历史沧桑感。柏孜克里克千佛洞是洞窟多、壁画内容丰富的石窟群，是我国开凿最早的石窟士寺。具有浓厚的维吾尔族建筑风格的苏公塔， 幽秘罗布泊 、天山天池是著名的风景游览区，风光绮丽，牧草繁茂，山花浪漫。8611米的世界第二高峰乔格里锋，世界第二洼地艾丁湖，有被称为"死亡之海"的世界第二大沙漠塔克拉玛干大沙漠，新疆是我国极具魅力的旅游胜地。
新疆经济发展迅猛。全区已拥有各类工业企业近6万多个，产品2000多种。据中国第二次油气资源评价，总面积为74万平方公里的新疆油气蕴藏着208亿吨石油资源和103万亿立方米天然气资源，被中外专家称为中国石油工业的"希望之海"，1998年原油总产量1628万吨。新疆的煤炭资源总量约占全国的406%，居全国之首。目前，新疆已形成了以国有工业为主体，多种经济成份并存，以石油开采和石油化工为主导，纺织、粮食、化工、机械、电力、森林工业等行业并存，结构合理的适合新疆区情的资源型工业体系。1998年新疆工业总产值为75801亿元。
维族古典套曲《十二木卡姆》歌舞结合，连续演唱一遍需20小时，节庆时常举行边歌边舞的"麦西热甫"，"赛乃姆"舞，跳步抖手，旋转急速。哈萨克族最喜爱"阿肯弹唱"，被称为阿肯的民间诗人可以即景生情，出口成章。塔吉克族牧民善吹秦"鹰笛"，一唱百和，奔放悠扬。常用民族乐器包括独它尔、热瓦甫、手鼓等。《阿凡提的故事》、《毛拉则丁的故事》等广为流传
主要以马、驴、骆驼为交通工具的年代已经过去，现在已建成以公路为主，与铁路、航空密切配合的交通运输网>>>
铁路主干兰新线是新疆与内地交通的大动脉。北疆铁路乌苏--阿拉山口段，南疆铁路西延工程完成投资24亿元， 1998年，乌鲁木齐铁路局完成货物发送量29142万吨，比上年增长39%。
航空以乌鲁木齐为中心，通达兰州、西安、北京、上海，阿克苏、伊宁、拉玛依、富蕴、阿勒泰等地，是全国航空线最长、航站最多的省区
水运有伊犁河、额尔齐斯河有季节性轮驳船航线。
新疆主属大陆性气候，冬季长、严寒，夏季短、炎热。气候干旱，表现为光热丰富，降水稀少。原因是远离海洋并被高山环抱。以天山为界，南、北疆差异明显。北疆为温带大陆性干旱半干旱气候，南疆属暖温带大陆性干旱气候。北疆年均气温-4～9℃，全年降水量150～200毫米以上，全年无霜期140～185天；南疆年均气温7～14℃，全年降水量25～100毫米，全年无霜期180～220天。吐鲁番地区是全国夏季最炎热的地方（477℃），素有"火洲"之称。
2013
年三省三校第一次联合模拟考试语文答案
1B
解析
（曲解文意，原文“从周文王的《诏太子发》算起，成文的家训至今已有三千多年的历
史了”
，原文强调是“成文的家训”
，并不意味着《诏太子发》是最早的家训。
）
2C
解析
（
A
偷换概念，原文中说“教子为学方面的家训”关于学习方法和治学态度方面的论述
所占比例极大。
B
无中生有，
“起到了强化封建社会宗法制度的作用”文中无据。
D
张冠李戴，
“表
现出诸葛亮对求学者
．．．
的教诲与期望”错误，文中举例为家书，自然是教诲子弟后代的。
）
3
．
C
解析
（
“尤其注重‘劝子为学’
”一句错误，文中只是说“教子为学方面的家训，关于学习方
法和治学态度方面的论述所占比例极大”
，可见选项是对原文的主观臆断。
）
4
．
D
解析望：声望，这里指有声望的士人。
5
．
C
解析①是太祖见到谢庄气质不凡、仪表俊美的赞叹之辞；③是袁淑看到谢庄所作的赋后对其
文学才华的称赏；⑥是皇上让刘子鸾委任谢庄为长史。
6
．
D
解析谢庄多病，不乐意离开京城，因此又被授任为原来的官职，没有去担任吴郡太守。
7
．（
1
）我愚陋地认为，享有俸禄和地位的大臣，尤其不应该和百姓争夺财利，不清楚在诏令里有
没有这样的说法？（谓：认为。大臣在禄位者：定语后置，享有俸禄和地位的大臣。尤：尤其。审：
清楚，明白。各
1
分。句意
1
分。）
（
2
）谢庄留守京城，认为进出宫门的凭证或许是假的，坚持不遵从口头的命令，一定要有皇上的
亲笔诏令才开城门。
（以：
认为。
或：
或者，
也许。
执：
执意，
坚持。
乃：
才。
各
1
分。
句意
1
分。
）
8
．
用秋后萧疏的树叶来比喻心上人渐淡的情意，用田间飞舞的蝴蝶来比喻女子纷乱的思绪。
（比
喻
1
分，解释
2
分）两句构成鲜明对比（
2
分）
，将女子内心的幽怨之情表现得形象生动、哀婉动
人。
（
1
分）
9
．下阕融情于景（寓情于景、借景抒情）
（手法
1
分）诗人借助梨花、新月、惊乌等意象，营造出
凄清惨淡的意境氛围，女子夜晚独自在花下焚香祈祷，盼望远行的情郎归来，相思无果，只能在梦
中找寻。
（分析
2
分）
把女子内心的幽怨和思念之情写得绵绵无尽。
（情感
2
分，
答出一种情感
1
分）
10
．
（
1
）林寒涧肃
属引凄异
（
2
）韩魏之经营
剽掠其人
（
3
）望帝春心托杜鹃
蓝田日暖玉生烟
11
．
（
1
）
B
D
（
B
为
3
分项，
D
为
2
分项。
B
项
“情节曲折”有误。
D
项“老头很生气”有误。
）
(2)
①“悲与喜”具有概括小说情节的作用。小说写了富人和穷人吃面的“喜”与“悲”
。
（
2
分）
②“悲与喜”具有揭示小说主题的作用。通过“悲与喜”表现了人们对贫富悬殊现象的不同态度，
揭示了深刻的社会主题。
（
2
分）③“一碗面”贯穿了小说始终，具有线索作用。
（
2
分）
（从内容、
主题、线索三个角度论述。
）
(3)
作品主要采用对比手法（
2
分）
，将贵妇人和两个老人对比；将人与犬对比，即老夫妻与贵宾犬
相比，处处表现人不如犬；将贵妇人和犬吃的面，同两个老人吃的面对比。
（
2
分）揭示了人们对
贫富态度不同的社会现实，使作品立意深远。
（
2
分）
（手法、分析、意义三个方面作答。
）
（
4
）前者。理由是：①面店是家名店，要接待经年在外打工回来的人，让他们有了回乡的亲切与
温暖。可见，面对“拾荒”的老夫妇，这家店不失温馨祥和，不会扔掉人用过的碗。
②老板是位
跛足的中年妇女，她那丹田之音“决不刺耳，反而会让人依稀感觉回到那久远的年代，悠长而有古
韵”
。显然，老板是位深沉、冷静而不失善良、平易的中国传统妇人。不会扔了那只“人碗”
。
③
“其中的一只碗不是常用的陶瓷碗，有些特别”
，可见是面店特意为那些养宠物的有钱人准备的特
别的碗，挣钱的主要是面，扔掉宠物碗是情理之中的事。
后者。理由是：①面店的顾客主要是富人，
“来店里吃面的人，多是养尊处优的达官贵人”
。
“不
是常用的陶瓷碗”说明老板早有准备，特意备好的碗，不会扔掉。②贵妇在喂狗吃面条时，
“店里
的人见了，均见怪不怪的样子”
，说明常有富人带宠物上面店。面店备有宠物专用碗。出于经济考
虑，没有必要把犬吃过面的碗扔掉。③为什么要扔掉老夫妻用过的碗呢？从老板的角度说，嫌他们
脏，影响名店名气。小说正是要通过扔掉人用的碗来表现“穷人不如富狗”的深刻主题。
12
（
1
）选
D
项
3
分，选
E
项
2
分。
（选
B
项
1
分，选
A
、
C
项不得分。
A
项还有鲁迅。
C
项
30
年后，莫言认识到了魔幻现实主义的不足。
）
（
2
）
答案①率性自然、自由自在、可笑可爱：一壮老爷们儿在前额头上别个彩色发卡；造型保
持冬天大棉裤小棉袄，夏天布衬衫旧军裤。②生活俭朴：见记者穿破皮鞋，抽的烟、戴的表、穿的
衣服都不讲究。③善于自警：嘴皮子利索、演说有“全球化”境界，但以笔名
“莫言”来警示自
己少说话，狡猾地在媒体面前制造了一个不爱说话的“谎言”
。
（共
3
点。每点
2
分，概括
1
分，分
析
1
分）
（
3
）
答案①含义：用“穿旗袍骑自行车”的比喻手法，
（
1
分）写出了莫言小说的现代性内容
与古典小说章回体式的小说各章标题的巨大反差，使得语言更形象生动。
（
2
分）
作用：
②此句承上启下，
（
1
分）用“尽管”一词承接了上文某些人评价“故弄玄虚”
，过渡到下
文莫言对自己创作手法的解释，表达了莫言创作理念中对中国古典文学传统的重视与坚持。
（
2
分）
（
4
）
答案示例：①创作应从作家熟悉的生活写起。莫言写作时，笔下流淌的是他的故乡——高
密东北乡。他写故乡屋边的街、村口的树、流淌的河，身边熟悉的一切。
②批判地继承外国文学
传统。创作曾受魔幻现实主义代表作《百年孤独》的巨大影响，后也发现了马尔克斯创作的不足之
处。
③继承中国古典文学传统。他的作品《生死疲劳》把古典小说章回体形式做成小说各章标题。
④我们平时的作文写作也应该立足于写自己熟悉的生活，
素材可以优先选择自己的高中、
自己的父
母、自己的朋友，有真实感受更能写出真情。
（共
4
点，每点
2
分。其中前
3
点概括准确给
1
分，结合文章分析给
1
分。第
4
点能够结合自己写
作实践分析，言之成理即可。
）
13B
（
A
．一饭千金：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。此处属于望文生义。
B
大而化之：原指
使美德发扬光大，
进入化境，
现常用来表示做事疏忽大意，
马马虎虎。
用在句中恰当。
C
舍本逐末：
指放弃根本的而追求枝节的，比喻做事不从根本的、主要的问题下手，而只在细枝末节上用力气。
本句应使用“本末倒置”
。属于形近混淆。
D
不通文墨：指人文化水平不高或识字不多。属于对象
误用。
）
14D
（
A
项表意不明，该规则应该对学生“考试行为”做出详细的规定，而不能是对“考试作弊行
为”
。
B
项偷换主语，可改为“却被黄渤演绎得别具革命浪漫主义气息”
。
C
项主语残缺，将“涉及
肯德基等知名餐饮企业的‘速生鸡’事件被媒体曝光后”中的“后”删掉。
）
15D
（第⑥句“埋入地下”与第④句“墓上”相承接，
“火焰”与第③句“燃烧”相接，②与⑤句
“有的时候”相接，第⑤句中“昭示的一个真理”引出后面结论，第①句“这个人„留下„痕迹”
与语段最后的句子相连。
）
16
示例：全国丑陋雕塑评选活动启动。
（
“全国”
1
分，
“丑陋雕塑评选活动”
2
分，
“启动”
1
分，
表述准确
1
分）
17
（
1
）高考加分成为少数人投机取巧的筹码，拼爹的较量。
（
2
分）
（
2
）
答案示例：
高考加分不应该成为少数人的利益，
需要还高考以公正公平。
（可以从
“高考加分”
“高考公平性”
“个人能力”等不同角度作答，有观点，有阐释，言之成理即可）
（
4
分）
作文参考立意：
这两段文字通过沤麻和制土豆粉说明发酵、淘洗、提纯的重要作用，学生需要从中感悟人生，
思考生活。首先，可以想到自身的成长。人成长的过程就是一个逐渐否定旧我、塑造新我的过程，
其中必然会经一番折磨，历一番淘洗。其次，可以想到做事。想要成功有时并不容易，需要我们潜
下心来，摸爬滚打，
“豪华落尽见真淳”
，从而走向成熟，走向成功。还可以从心灵境界的提升的角
度进行写作。现实世界有太多纷扰太多诱惑，使我们的心灵迷失了方向，我们要经常“拂拭”
，才
能清除那些污垢，从而走向平和和幸福。
参考立意如下：
（
1
）人的成长必要经历锤炼和考验。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
”
（
2
）成功需要发酵、淘洗和提纯。
（
3
）反复淘洗，澄澈心灵。
（
4
）发酵提纯，打造美丽人生。
文言文参考译文
谢庄字希逸，是陈郡阳夏人，是太常谢弘微的儿子。谢庄七岁时，就能写文章，通晓《论语》
。
到长大以后，气质美好，容颜仪表也很美，太祖见到他感到他非同寻常，对尚书仆射殷景仁、领军
将军刘湛说：
‚蓝田能生出美玉，这哪里只是句空话啊！
‛谢庄最初做始兴王刘
濬
后军法曹行参军，
又转随王刘诞任后军谘议，并兼任记室。谢庄还分析左氏《经》
《传》
，根据国别分立篇章。又制作
方丈木板，画出各地山川地貌，各有条理脉络，分离开来就是一个个各不相同的州郡，并在一起就
是全天下的地图。元嘉二十七年，索虏侵犯彭城，派他们的尚书李孝伯做使臣，与镇军长史张畅对
话，李孝伯就曾问起谢庄和王微的情况，他的名声竟这样流布远方。元嘉二十九年，谢庄被拜为太
子中庶子，当时南平王刘铄进献赤鹦鹉，皇上向全体朝臣下诏，要他们为鹦鹉作赋。太子左卫率袁
淑文采在当代首屈一指，他的赋写成后，送去给谢庄看，谢庄的赋也已经写成，袁淑读了谢庄的赋
感叹地说：
‚江东没有我，你将是一枝独秀。如果没有你，我也是一代人杰。
‛他于是把自己的赋收
藏再也不拿出来了。
皇上刚刚登上帝位，想要弘扬风化，于是颁发诏书提倡节俭。谢庄担心这一诏令不能实施，又
进言说：
‚诏令说‘贵戚追逐财利，建立店肆贩卖货物的现象，都应当禁止’
。这样做实在符合百姓
的要求。其中假如有违犯规定的，就应当按照法令予以制裁；假如不顾法令，施恩宽宥，那就使诏
令有所改变。这种处置还希望皇上深思，不要因为英明的诏令已经颁布，而条文规定和执行的实际
情况相背离。我愚陋地认为，享有俸禄和地位的大臣，尤其不应该和百姓争夺财利，不清楚在诏令
里有没有这样的说法？古代循吏要家人拔除园葵、停止织布的义举，实在应当大大发扬。‛
大明五年，谢庄又任侍中，兼任前军将军。那时候，有一次世祖出外巡行，夜晚回到京城，命
令打开城门。谢庄留守京城，认为进出宫门的凭证或许是假的，坚持不遵从口头的命令，一定要有
皇上的亲笔诏令才开城门。
皇上后来在酒宴上随口讲起这件事时说：
‚你想仿效后汉的郅君章吗？‛
谢庄回答说：‚我听说
蒐
猎巡狩有节制，郊天祀神有时令，不能耽溺于田猎玩乐，在前代圣王的训
诫中有明确的记载。陛下现在冒着风寒，清晨外出，夜晚方归，恐怕或许有不逞之徒，有意矫诏欺
诈，我因此恭敬地等待皇上的手令，才敢打开城门。
‛
当时北中郎将新安王刘子鸾很受皇上宠爱，
皇上想让他招徕有才德声望的士人，
于是就让刘子
鸾委任谢庄为长史，新安王不久进号为抚军，谢庄仍被授官做长史、临淮太守。未到任，又被任命
为吴郡太守。谢庄多病，不愿意离开京城，因此又被授任原来的官职。泰始二年，谢庄去世，死时
四十六岁。被追赠为右光禄大夫，常侍之职不变，赠谥号为宪子。谢庄所写的著述共四百余篇，在
世间流传。
一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
12有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是
A．商代遗址中出土了牛骨
B．《诗经》里有农耕生活的描写
C．孔子学生冉耕字伯牛，名字中有耕、牛二字
D．古文学学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状
解析：题眼：“商代”、“牛耕”。A项“牛骨”不等于“牛耕”，排除；《诗经》收录自西周初年至春秋中叶的诗歌，排除B；孔子学生冉耕为春秋时期的人，排除C；甲骨文是殷商时代文字，“牛牵引犁头启土状”说明当时可能出现了牛耕，故正确答案选D。
答案：D
13“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象反映了
A．分封制的巩固 B．中央集权的加强
C．宗法制的消亡 D．君主专制的消弱
解析：汉武帝时，设附益之法，诸侯惟得衣食税租，不与政事。该现象说明了诸侯权力的削弱，反映了汉代中央集权的加强。正确选项为B。
答案：B
14有人这样评论当时的政治制度：如果宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。据此可知，他主张
A．限制君权 B．削弱相权
C．实行君主立宪制 D．废除三省六郡制
解析：材料之意：宰相制度条件下，宰相会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，一定程度上可以限制君权，选A。
答案：A
15图5为某时期的招贴画，从中可知
A．作者反对袁世凯独裁卖国
B．作者宣传抗日民族统一战线
C．国民党重新阐释了三民主义
D．五四运动有广泛的群众基础
解析：注意下方标题“国民革命军第一军”。国民革命军第一军1925年8月成立，源于黄埔军校的教导团，是国民政府中央军的嫡系主力部队，故正确答案选C。袁世凯独裁卖国（1912—1916）、抗日民族统一战线（1931年日本发动侵华战争之后）、五四运动（1919），其他选项时间不符。
答案：C
16 周恩来说：“共产国际的领导同志都还在担心我们离工人阶级太远了，我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼，有毛泽东同志的领导，完全可以无产阶级化，共产国际的一些同志听了以后大哗，不以为然。”对这段话的正确理解是
A．中国工人阶级尚未登上政治舞台
B．共产国际反对农民参加中国革命
C．中国奉行独立自主的和平外交政策
D．中国***坚持马克思主义中国化www xkb 1com
解析：依据所学，材料中“农村里经过长期斗争的锻炼”是指工农武装割据道路，即中国***坚持马克思主义中国化，选D。中国工人阶级1919年五四运动就开始登上政治舞台，排除A；共产国际的领导同志担心革命离工人阶级太远，并非反对农民参加中国革命，排除B；材料与外交政策毫无关系，C明显错误。
答案：D
17 第一届全国人民代表大会召开前夕，发动群众宣传和讨论宪法草案的标语口号有
A．“为巩固新民主主义制度而斗争”
B． “坚持‘百花齐放，百家争鸣’的方针”
C． “争取社会主义在我国的完满实现”
D． “热烈庆祝社会主义的社会制度基本建立”
解析：为了保障在政治上从新民主主义向社会主义顺利过渡，新中国召开第一届全国人民代表大会，制定《中华人民共和国宪法》，故正确答案选C。一大召开前夕，即1954年之前，排除B（1956年提出“百花齐放，百家争鸣”的方针）和D（1956年，三大改造完成，社会主义的社会制度基本建立）；A明显错误。
答案：C
18 1521年有教皇代表与马丁 路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》。因为《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所致地扭或拉。”他们的主要分歧在于
A．教会是否腐败 B．信仰是否有必要
C．《圣经》能否作为信仰的基础 D．信徒能否仅仅依靠信仰得救
解析：马丁 路德宣扬“因信称义”，主张信仰《圣经》和上帝即可得救。而罗马教皇宣扬“因行称义”，认为信仰无法安稳地奠基于《圣经》。因此，他们的主要分歧在于信徒能否仅仅依靠信仰得救，选D。二者都是将《圣经》作为信仰的基础，排除C。
答案：D新课 标第 一网
1918世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡‘亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是
A．现实主义 B．浪漫主义 C．古典主义 D．理性主义
解析：依据材料“18世纪末19世纪初”和“强烈个性”，不难得出其创作风格是浪漫主义。浪漫主义文学产生于18世纪末，在19世纪上半叶达到繁荣时期；最大的干扰项现实主义为19世纪30年代首先在法国、英国等地出现的文学思潮，排除A。
答案：B
20 “新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了。”“大炮”是
A．启蒙思想 B．生物进化论 C．科学社会主义 D．空想社会主义
解析：“向19世纪正统的自由主义挑战”表明工业革命后，资本主义制度的弊端暴露，批评与改造当时社会制度的乌托邦式的以及其他社会主义者兴起，“大炮开火”应该是马克思主义诞生，选C。
答案：C
21 罗斯福新政时期美国政府鼓励的行为有
A．资本家改善工人待遇 B．外国人到美国就业
C．老百姓把钱存在家里 D．农场主扩大生产规模
解析：罗斯福新政调节工业生产，调节劳资关系，故政府鼓励资本家改善工人待遇，选A。整顿财政金融，恢复银行信用，排除C；限制农业生产，排除D；举办公共工程和社会救济，解决失业问题，排除B。
答案：A
22 有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后，开发度极低的国家，早早上上工业化的大道………尽管这个制度及其缺乏效率，及其浪费，却毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者
A．认为斯大林模式有合理之处
B．赞同列宁的新经济政策
C．客观评价了战时共产主义政策
D．否认赫鲁晓夫改个的必要性
解析：“（苏联）………尽管这个制度及其缺乏效率，及其浪费，却毕竟达到了上述目标。（工业化）”据此可知该学者认为斯大林模式有合理之处。
答案：A
23 1962 年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压，美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”这反映了
①世界的多极化趋势 ②不结盟运动的发展 ③布雷森林体系面临挑战 ④法国抵制马歇尔计划
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
解析：材料中“法国持有的美元所表现”，反映了二战后西欧开始走向联合，经济赶超美国经济，布雷森林体系面临挑战，同时政治上冲击美国霸主地位，世界的多极化趋势，①③表述正确。不结盟运动与法国无关，材料也不能体现法国抵制马歇尔计划，排除②④。
答案：B
二、非选择题：本大题共2小题，满分52分。
38（25分）芸芸众生的日常生活是历史的重要内容，从中可见社会变迁的轨迹，阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：16世纪，美洲的一种辛辣调味品传入欧洲，为欧洲饮食带来新的味道，颇受欢迎，主要是荷兰人的功劳 ——据《欧洲文化史》等
材料二：“（清末）回工业之衰落日甚一日。今试经入一人家，观其日常所赋用者，无论为必要品为奢侈品，其来自他国者恒十而八九。”
材料三：2005年底，美国财经记者莎拉发现，自己家里的鞋、袜子、玩具、台灯等用品都产自中国，其他普通美国家庭亦大多如此。Xk b1co m
——据《离开中国制造的一年》
（1）材料一描述的现象出现的历史背景是什么？（6分）
（2）材料二中的“旧工业”指什么？简要说明其衰落与工业革命的历史关联。（9分）
（3）材料三中莎拉发现的现象在上世纪五六十年代是无法想象的，为什么？中国产品后来大量进入普通美国家庭的历史原因有哪些？（10分）
参考答案
（1）新航路开辟；西班牙对美洲殖民扩张和 掠夺；17世纪荷兰成为“海上马车夫”。（6分）
（2）传统手工业。（2分）英法等国通过工业革命成为工业国家；对外扩张，中国遭到侵略；（4分）采用机器大生产的洋货物美价廉，涌入中国，传统手工业受到严重冲击。（3分）
（3）20世纪五六十年代处于冷战时期，中美两国彼此敌对；中国经济相对落后。（4分）70年代以后中美关系实现正常化；经济 全球化趋势加强；中国改革开放，成为制造业大国；中国加入世贸组织。（6分）
评分说明考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。
39（27分）词语和概念的变化，可以为探究历史提供重要信息。预读下列材料，结合所学知识问答问题。
材料一：在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化。中国古代本有“科学”一词，如宋人文集中有“自科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影响。时人将science意译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营韧进者承时而起”。“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将science译为“科学”，呼吁“从事科学，讲求之艺”民国初年,学姐还将science音译为“塞因斯”，意在强调科学的理性精神。
------------据《近代汉字术语创制的两种类型》等
材料二：随着“代议制民主”概念的形成和逐渐流传，民主概念发生了重大的转化。不仅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“间接民主”也是“民主”。随着日常使用的“民主”一词，值得已不是古代直接民主。
------------------据《美国革命时期民主概念的演变》等
（1）材料一中的中国古代“科学”一词与何种选官制度相关？程朱理学中“格物致知”的目的是什么？（4分）
（2）19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”反映中国向西方学习的内容经历了怎样的变化？并分析变化的原因（12分）
（3）结合材料二和所学知识，从西方民主政治发展的角度，简要分析“民主”概念变化的原因。（8分）
（4）从“经济”、“中学”、“粉丝”3个词语中任选1个，说明其含义或用法的历史变化。（3分）
参考答案
（1）科举制度（2分）；“究天理”（2分）
（2）变化：技术——政治制度——思想文化；（2分）
原因：甲午战败，认识到制度的落 后和“师夷长技”的局限；（3分）开始学习西方的政治，推行政治改良；（2分）辛亥革命后建立民国，但民主政体有名无实；（3分）于是提倡科学精神，寻求思想解放。（2分）
（3）代议制度建立；（2分）代议制 民主具有优越性，如可适用于地广人多的国家；（3分）而且在实践中不断完善，如选民范围日益扩大；并扩展到更多国家。（3分）
（4）本问总分3分。考生言之有理，皆可得分。如“经济”一词，古代为“经世济民“之意，含有“治国平天下的意思”；今为指社会物质生产、流通、交换等活动。”粉丝“一词旧是中国常见的食品之一，今天在各大新闻媒体中，经常会用 “粉丝”来代表忠实的歌迷、影迷等狂热者。
评分说明考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。第（4）问，指出一个时期的含义或用法，给 1分，指出两个及以上时期的含义或用法，给3分。
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