歌曲名称：落花情
歌曲信息：
作词：程渤智 作曲：范炜
演唱：七朵 编曲：范炜
和声：何亮 后期：何亮
制作公司：黑钻文化
经纪公司：华音世纪
歌曲简介：一种相思 两处闲愁 三生情缘 四季相伴灯火阑珊处的那一次回眸 总在午夜梦回时 化作一缕相思 让人魂牵梦萦你潇洒离去衣袂翩翩 又可知我的期盼与等待如落花般 灿烂的忧伤 凌乱了世间繁华 惹得满地烟凉 黯淡了流年斑斓的色彩七朵 新春初始 拾起寂寥多情女子的黯然情殇 倾诉一曲落花情悲 欢 离 合四季恋歌首波"悲"曲初春清亮绽放黑钻文化携手华音世纪2013年诚意推荐 早春 吟唱不一样的爱之歌
歌词：
（合唱）一种相思花自飘零水自流
两处闲愁独自寂寞上心头
梦回清清池畔 回忆灯火阑珊
一杯苦酒 恰似落花情几时休
（圆圆）问君几多愁 叹息双泪流
浊酒一杯怎知心中无数的苦与愁
长夜漫漫 梦难求
相思离愁 留恋处你我蓦然回首
（筱博）但愿人长久 回忆门前柳
敢问谁能奈何无尽人间的去与留
（欢欢）明月不知离别苦
化作相思 何以解忧愁
（合唱）叹息儿女情又如何
（祺祺）千里万里朝你奔走
（合唱）遥望明月山长水阔
（祺祺）唯有鸟语花香点点江风渔火
（合唱）睡梦里寻他千百度
（祺祺）化作嫦娥翩翩起舞
（合唱）唯有落花片片随水波逐流
（合唱）一种相思花自飘零水自流
两处闲愁独自寂寞上心头
梦回清清池畔 回忆灯火阑珊
一杯苦酒 恰似落花情几时休
（小胖）你好似一片落花静静飘零在角落
又有多少人知晓佳人梦里眼泪流
（兰兰）唯有看落花坠落
轻抚眼角泪滑过
一杯苦酒 叹息山长水阔
（合唱）叹息儿女情又如何
（木子）千里万里朝你奔走
（合唱）遥望明月山长水阔
（木子）唯有鸟语花香 点点江风渔火
（合唱）睡梦里寻他千百度
（木子）化作嫦娥翩翩起舞
（合唱）唯有落花片片随水波逐流
（合唱）一种相思花自飘零水自流
两处闲愁独自寂寞上心头
梦回青青池畔 回忆灯火阑珊
一杯苦酒 恰似落花情几时休
（合唱）敢问苍天明月谁知佳人等了几个秋
花开花落只恨年少轻狂与天竟自由
多少泪痕滑落 轻抚寂寞功名欲追求
唯有叹息落花追梦追自由
（欢欢）仰望苍天和明月是否知晓我的明天
一杯苦酒 怎能知晓花开花落的季节
我叹息着明天 回忆着梦里灯火阑珊
又有多少眼泪轻轻的滑落在青青的池畔
这一个花落时节 看不清眼角眼泪
你我相恋 却变成过去的过去的明天
落花无情 却只能遥望江火点点落花片片
静静的叹息 流水的无意与落花的伤感
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早春 晓来庭户外，草树似依依。一夜东风起，万山春色归。
表达了作者对早春的喜爱与赞美之情。
考点名称：诗词鉴赏 古代诗歌: 分两类，一是古体诗，一是近体诗。近体诗包括绝句和律诗。 ①绝句： 近体诗的一类。这一名称大约起于南朝，又称截句、断句、绝诗。每首四句，通常有五言、七言两种。简称五绝、七绝。 如苏轼的《饮湖上初晴后雨》就是七言绝句。 ②律诗： 中国近体诗的一种，格律严密。发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时正式定型，成熟于盛唐时期。 律诗共8句，分首联、颔联、颈联、尾联。律诗要求全诗通押一韵，限平声韵； 第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 通常有五言律诗、七言律诗。 ③词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。 词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。 小学诗歌鉴赏要点: 鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解。要做到知人论世以察诗情； 题目富含着诸多信息（时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等）。平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词，多研读一些关于古诗词赏析的文章，增强感悟能力，提高分析评价能力。要了解古代诗歌的一些基础知识，记住一些术语。弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语，以便鉴赏时恰当选用。 一、咀嚼诗歌语言 1反复诵读，养成逐字逐句品味语言，分析形象，把握作品的思想内容及表现技巧的阅读习惯是鉴赏诗歌的第一步。 欣赏时要重点关注诗中动词、形容词、特殊词（叠词、拟声词、表颜色的词）的作用。 动词:如：贾岛《题李凝幽居》“鸟宿池边树，僧敲月下门”中“敲”字音韵铿锵，且“敲”字有声音，以响衬静，突出了居处的僻静。 叠词:作用不外两种： 增强语言的韵律感或起强调作用。如：李清照《声声慢》“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”连用七组十四个叠字，或写人物的动作行为，或写周围环境，或直抒胸臆，将诗人遭受一系列深创巨痛之后的茫然若失、凄凉、悲残、悲戚的情怀，全面准确地刻画出来。同时读起来又有韵律感。 拟声词:有些拟声词就属于叠词，因为其出现频率很高，所以单独列出。作用使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。 如：杜甫《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中“萧萧”写出了秋叶在风中飘零而下的声音，让人联想到诗人绵延不尽的愁思。 表颜色的词:颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。欣赏时，要抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏。 例：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。或抓住能表现鲜明对比色彩的字眼，体会诗歌感情色彩的浓度：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。” 红与绿道出了蒋捷感叹时光匆匆，春光易逝的这份儿“着色的思绪”。抓住单一色彩表现的词也能体会到诗人的浓情：“记得绿罗裙，处处怜芳草。”“晓来谁染霜林醉，总是离人泪！”怜惜与伤别离的情愫尽在“绿”与“醉红”中。 诗词由于声律的要求或出于修辞上的特殊需要或这两者兼而有之，某些语序往往要颠倒，欣赏时要注意还原语序（主语后置、宾语前置、主宾换位、状语后置、定语后置等），才能准确深入地理解诗歌的内容，体悟意境。 2古诗词语言风格常用词语： 平淡又称质朴:其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真:体现了诗人的真功夫，如：陶渊明的诗《归园田居》、《饮酒》等，李煜的词《虞美人》（春花秋月何时了）、《浪淘沙》（帘外雨潺潺）。 清新:其特点是用语新颖，不落俗套 如《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 绚丽:其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗《锦瑟》《无题》等。 明快:其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。 含蓄:其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。 如杜牧的绝句《过华清宫》等，李清照后期的词。 自然:即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然亲切，韵味无穷。 如李白诗歌的语言，被誉为“清水出芙蓉，天然去雕饰”。 3常用的概括诗歌语言特色的术语： 生动活泼 机智辛辣 长短结合 舒卷自如 奔放流畅 词采瑰丽 言浅意深 简练流畅 言简意赅 音韵和谐 简洁幽默 用语警策 隐含哲理 用语工丽 用语精妙 一呼一应 自然天成 语丽情悲 言近旨远 含蓄蕴藉 音节响亮 通俗易懂 明白如话 朴素自然 通俗精练 古拙淳朴 清新明丽 有浓厚的生活气息 二、分析诗歌意象 1古典诗词的形象，是借助客观物象（如山川草木等等）表现出来的主观的情感物象，我们姑且称之为“意象”。 鉴赏诗词作品时，不仅要着眼于它们所描写的客观物象，还应透过它们的外表，看到其中注入的意念和感情； 注意主客观两方面融合的程度。只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣，意象所体现的情调，意象的社会意义和感染作用，才能真正地鉴赏古代的诗词作品。 2古典诗词常见意象的意义： 杨柳—惜别 圆月—思念 落叶—失意 春风—得意 征蓬、归雁—思念（思乡） 流水—时光流逝 梅花—傲视 南冠—囚犯 松竹梅 — 高尚情操 大海—开阔 古迹—怀古伤今 小草—平凡、生命力顽强或弱不禁风 哀鸿—哀伤苦痛流离失所的人 如：“鸿雁遍野”“哀鸿遍野”即指百姓流离失所 白衣苍狗， 又白云苍狗—世事变幻无穷 吴钩—宝刀、利剑，指渴求建功立业者的利器 莼羹、鲈脍、莼鲈秋思—思乡之情 双鲤—书信 庄周梦蝶—迷惑的梦幻和变化无常的事物 采薇—隐居生活 碧血—为正义事业流的血 苌弘化碧—梦冤而死或忠心不泯 折桂—科举及第 怀桔—孝顺双亲 红 叶—以诗传情 红豆－相思 昆山玉—杰出的人才 咏絮—女子工于吟咏，有非凡的才华 三、辨析表现手法： 1直抒胸臆 2借景（物、事、画面）抒情 3寄情于景、情景交融 4托物言志 5借古讽（喻）今《石头城》《乌衣巷》 6通过典故言志《锦瑟》 7渲染 8移情化 9对话表现人物皎然《寻陆鸿建不遇》 10 以小见大 11侧面描写（《风》） 12正面描写与侧面描写相结合《琵琶行》中对音乐的描写 13虚实结合 14点面结合 15 一语双关 （东边日出西边雨，道是无晴却有晴。刘禹锡《竹枝词》） 16浪漫主义表现手法 《梦游天姥吟留别》 17夸张（李白的“白发三千丈，缘愁似个长。”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”） 18象征 19通过想象（梦境）来表现主题《梦游天姥吟留别》《迢迢牵牛星》《鹊桥仙》 20明贬（褒）暗褒（贬） 21赋、比、兴 22重章叠唱（《秦风．无衣》） 23对比 24类比 25反复 26动静结合（《山居秋暝》） 27衬托（正、反） 28以动衬静（“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”） 29以静写（衬）动 30以乐景衬哀景 31以哀景衬乐景 32 拟人 33比喻（“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”） 方法点拨：一首诗可以综合运用几种表现手法，要能细心辨析、具体分析某种或几种表现手法在诗歌中运用的妙处。 解答技巧：先表明观点，即运用了何种表现手法。接着，根据此种表现手法的特点，分析它在表现诗歌内容和主旨方面的妙处。 四、把握情感类型 1忧国伤时 ①揭露统治者的昏庸腐朽。如杜牧《过华清宫》 ②反映离乱的痛苦。如杜甫的《春望》 ③同情人民的疾苦。如杜甫《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》 ④ 对国家民族前途命运的担忧。如杜甫《登楼》（花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。） 2建功报国 ①建功立业的渴望。如：曹操《龟虽寿》（老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。） 陆游《书愤》（早岁那知世事艰） ②保家卫国的决心。如 ：王昌龄《从军行》（青海长云暗如山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。） ③报国无门的悲伤。如：辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿．少年不识愁滋味》 ④山河沦丧的痛苦。如：陆游《示儿》文天祥《过零丁洋》杜甫《春望》⑤理想不为人知的愁苦心情 如：屈原《涉江》 ⑥年华消逝，壮志难酬的悲叹。如苏轼《水调歌头．赤壁怀古》⑦ 揭露统治者穷兵黩武 如：屈原《涉江》 3思乡怀人 ①羁旅愁思 如：孟浩然《宿建德江》（移舟泊烟渚，日暮客愁新。野矿天低树，江清月近人。）温庭钧《商山早行》 ②思念亲友 如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子．十年生死两茫茫》 ③边关思乡 如：范仲淹《渔家傲》（塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪！） ④闺中怀人 如：王昌龄《闺怨》（闺中**不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。） 李白《子夜吴歌》（长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？） 4长亭送别 ①依依不舍的留念 如：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》 ②情深意长的勉励 如：王勃《送杜少甫之任蜀州》（海内存知己，天涯若比邻） ③坦陈心志的告白 如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》（寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。） 5生活杂感 ①寄情山水、田园的悠闲恬淡如：王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》 ②昔盛今衰的感慨 如：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》 ③借古讽今的情怀 如：辛弃疾《京口北固亭怀古》 ④青春易逝的伤感 如李清照《如梦令．昨夜雨疏风骤》 ⑤仕途失意的苦闷 如白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头．明月几时有》 ⑥告慰平生的喜悦 如杜甫《春夜喜雨》、辛弃疾《西江月》 6评价作品思想内容应注意的问题 ①了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对作品内容的理解和把握。 如辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死，南归之后又遭到投降派的派挤和打击，所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活， 或者表达报国无门的愤懑情绪，风格豪放悲慨。 ②一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学，适当了解某个时代的风貌，同样有助准确把握这个时代的文学作品。 比如，唐代国力强盛，投笔从戎的知识分子大多精神昂扬，情感豪迈，在他们的诗，尤其是边塞诗，虽有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人的深切的思念，但更多的是同仇敌忾的愤慨，报家卫国的决心，因而格调高亢，情绪激荡。而宋代则大不相同，济贫积弱、国力衰微的大宋朝，已没有了大唐的气象，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了，雄伟气魄少了，家国之愁多了。 ③许多古代诗词的前面都有一个不长的“序”，有的交代了创作的年代，有的交代了创作的缘由，有的交代了创作的经过，有的交代了创作的背景，有的又为整个作品奠定了情感基调，序对理解作品的思想内容也是至关重要的，因而不能忽视。 ④大多数作品的思想感情不是单一的，其中可能交织着许许多多非常复杂的情感，这一点要特别注意，当然读者有时也可以在原作的基础上发挥想象，进行二度创作。另外，一个作家的整体创作倾向和风格一般是固定的，但也不排除个别作品的特例存在。如李清照、辛弃疾等，都有其固有风格之外的创作。 五、分清艺术风格 1豪放类： 苍凉博大 志趣高远 情感深沉 雄劲粗犷 气势雄健 气氛悲壮 意境高远 清新飘逸 情调豪迈 寄托遥深 气势雄伟 想象新奇 腾挪跌宕 撼人心魄 景象壮阔 2婉约类： 风格清新 清新淡雅 含蓄蕴藉 韵味悠长 “诗中有画” 格调凄清 意境深邃 清幽空寂 幽静空灵 抒情含蓄婉转 诗歌鉴赏写法要求: 填空型: 看清题目要求，注意题目空格前后相互照应的语言及能给我们启发、暗示的文字。所需信息尽量在诗句中提取。 问答型 : 认真审题、明了要求。读全、读准、读懂题目。明确答案来源于何处（如全诗、上阕、首联等），答题时要有得分点意识。 做到“问什么，写什么；要什么，给什么”。 一般可采用“总—分 —总”式。 ①概括特色（一个判断以标明观点，回答题中所问） ②扣住要求，结合诗句进行分析阐述以证明观点 ③揭示这样写的好处。即诗歌写了什么、如何写的、这样写的妙处。 另外做诗歌鉴赏诗时。还要注意以下几点： ① 要紧扣要求，围绕题指展开论述。 ②不能用读后感、诗句解释代替诗歌鉴赏。 ③对作品理解、评价，力求准确、合理、有根据，不能无中生有、任意发挥、随意拔高。 ④术语表述要正确。切忌不着边际，乱套名词术语，费时而不显功
早春：
早春赠军事薛判官
唐杜牧
雪后新正半，春来四刻长。
晴梅朱粉艳，嫩水碧罗光。
弦管开双调，花钿坐两行。
唯君莫惜醉，认取少年场。
长安早春旅怀
唐白居易
轩车歌吹喧都邑，中有一人向隅立。
夜深明月卷帘愁，日暮青山望乡泣。
风吹新绿草牙坼，雨洒轻黄柳条湿。
此生知负少年春，不展愁眉欲三十。
池上早春即事招梦得
唐白居易
老更惊年改，闲先觉日长。
晴薰榆荚黑，春染柳梢黄。
雪破山呈色，冰融水放光。
低平稳船舫，轻暖好衣裳。
……
早春
唐白居易
雪散因和气，冰开得暖光。
春销不得处，唯有鬓边霜。
早春
唐白居易
雪消冰又释，景和风复暄。
满庭田地湿，荠叶生墙根。
官舍悄无事，日西斜掩门。
不开庄老卷，欲与何人言。
早春即事
唐白居易
眼重朝眠足，头轻宿酒醒。
阳光满前户，雪水半中庭。
物变随天气，春生逐地形。
北檐梅晚白，东岸柳先青。
葱垄抽羊角，松巢堕鹤翎。
老来诗更拙，吟罢少人听。
曲江早春
唐白居易
曲江柳条渐无力，杏园伯劳初有声。
可怜春浅游人少，好傍池边下马行。
溪中早春
唐白居易
南山雪未尽，阴岭留残白。
西涧冰已销，春溜含新碧。
东风来几日，蛰动萌草坼。
潜知阳和功，一日不虚掷。
爱此天气暖，来拂溪边石。
一坐欲忘归，暮禽声啧啧。
蓬蒿隔桑枣，隐映烟火夕。
归来问夜餐，家人烹荠麦。
早春
唐畅诸
献岁春犹浅，园林未尽开。雪和新雨落，风带旧寒来。
听鸟闻归雁，看花识早梅。生涯知几日，更被一年催。
早春
唐储嗣宗
野树花初发，空山独见时。
踟蹰历阳道，乡思满南枝。
早春曲
唐戴叔伦
青楼昨夜东风转，锦帐凝寒觉春浅。
垂杨摇丝莺乱啼，袅袅烟光不堪翦。
博山吹云龙脑香，铜壶滴愁更漏长。
玉颊啼红梦初醒，羞见青鸾镜中影。
侬家少年爱游逸，万里轮蹄去无迹。
朱颜未衰消息稀，肠断天涯草空碧。
早奉酬李都督表丈早春作
唐杜甫
力疾坐清晓，来时悲早春。转添愁伴客，更觉老随人。
红入桃花嫩，青归柳叶新。望乡应未已，四海尚风尘。
早春
唐方干
运行元化不参差，四极中华共一时。
正气才随灰律变，残寒便被柳条欺。
冰融大泽朝阳觉，草绿陈根夜雨知。
不信风光疾于箭，年来年去变霜髭。
早春
唐来鹄
新历才将半纸开，小庭犹聚爆竿灰。
偏憎杨柳难钤辖，又惹东风意绪来。
早春寄王汉阳
唐李白
闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。
昨夜东风入武阳，陌头杨柳黄金色。
碧水浩浩云茫茫，美人不来空断肠。
预拂青山一片石，与君连日醉壶觞。
早春夜望
唐李端
旧雪逐泥沙，新雷发草芽。晓霜应傍鬓，夜雨莫催花。
行矣前途晚，归与故国赊。不劳报春尽，从此惜年华。
早春微雨
唐李山甫
怪来莺蝶似凝愁，不觉看花暂湿头。
疏影未藏千里树，远阴微翳万家楼。
青罗舞袖纷纷转，红脸啼珠旋旋收。
岁旱且须教济物，为霖何事爱风流。
早春
唐李中
一种和风至，千花未放妍。
草心并柳眼，长是被恩先。
早春
唐刘长卿
微雨夜来歇，江南春色回。本惊时不住，还恐老相催。
人好千场醉，花无百日开。岂堪沧海畔，为客十年来。
早春
唐刘威
晓来庭户外，草树似依依。一夜东风起，万山春色归。
冰消泉派动，日暖露珠晞。已酝看花酒，娇莺莫预飞。
幽院早春
唐柳中庸
草短花初拆，苔青柳半黄。隔帘春雨细，高枕晓莺长。
无事含闲梦，多情识异香。欲寻苏小小，何处觅钱塘。
早春
唐陆龟蒙
雨冷唯添暑，烟初不著春。
数枝花颣小，愁杀扈芳人。
早春巴陵道中
唐罗隐
远雪亭亭望未销，岳阳春浅似相饶。
短芦冒土初生笋，高柳偷风已弄条。
波泛洞庭猵獭健，谷连荆楚鬼神妖。
中流菱唱泊何处，一只画船兰作桡。
松江早春
唐皮日休
松陵清净雪消初，见底新安恐未如。
稳凭船舷无一事，分明数得鲙残鱼。
早春残雪
唐裴虔余
霁日雕琼彩，幽庭减夜寒。梅飘余片积，日堕晚光残。
零落偏依桂，霏微不掩兰。阴林披雾縠，小沼破冰盘。
曲槛霜凝砌，疏篁玉碎竿。已闻三径好，犹可访袁安。
早春行
唐王维
紫梅发初遍，黄鸟歌犹涩。
谁家折杨女，弄春如不及。
爱水看妆坐，羞人映花立。
香畏风吹散，衣愁露沾湿。
玉闺青门里，日落香车入。
游衍益相思，含啼向彩帷。
忆君长入梦，归晚更生疑。
不及红檐燕，双栖绿草时。
早春西园
唐王周
引步携筇竹，西园小径通。雪（奇支）梅蒂绿，春入杏梢红。
静意崖穿溜，孤愁笛破空。如何将此景，收拾向图中。
三堂早春
唐韦庄
独倚危楼四望遥，杏花春陌马声骄。
池边冰刃暖初落，山上雪棱寒未销。
溪送绿波穿郡宅，日移红影度村桥。
主人年少多情味，笑换金龟解珥貂。
早春对雨
唐羊士谔
南馆垂杨早，东风细雨频。轻寒消玉斝，幽赏滞朱轮。
千里巴江守，三年故国春。含情非迟客，悬榻但生尘。
早春钱塘湖晚眺
唐张祜
落日下林坂，抚襟睇前踪。轻澌流回浦，残雪明高峰。
仰视天宇旷，俯登云树重。聊当问真界，昨夜西峦钟。
早春山行
唐于武陵
江草暖初绿，雁行皆北飞。异乡那久客，野鸟尚思归。
十载过如梦，素心应已违。行行家渐远，更苦得书稀。
早春闲游
唐张籍
年长身多病，独宜作冷官。从来闲坐惯，渐觉出门难。
树影新犹薄，池光晚尚寒。遥闻有花发，骑马暂行看。
早春
唐周朴
良夜岁应足，严风为变春。
遍回寒作暖，通改旧成新。
秀树因馨雨，融冰雨泛苹。
韶光不偏党，积渐煦疲民。
早春
宋白玉蟾
南枝才放两三花，雪里吟香弄粉些。
淡淡著烟浓著月，深深笼水浅笼沙。
早春南征寄洛中诸友
宋欧阳修
楚色穷千里，行人何苦赊。
芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。
春入河边草，花开水上槎。
东风一樽酒，新岁独思家。
歌曲：小花伞 类似词的歌曲在威信 每晚睡前音乐 这找出几首呢，这首听着还行吧，不是的话你在去看看咯，歌词：小花伞呀小呀小花伞 小花伞是五彩的梦 雨滴声声弹心弦
小花伞 鲜艳艳 点亮早春的花瓣 小花伞 鲜艳艳 点亮早春的花瓣 小花伞呀小呀小花伞 开在那春天好烂漫 小花伞是五彩的梦 雨滴声声弹心弦 小花伞 鲜艳艳 点亮
“因为你，每一道彩虹都谱上了不同的旋律，因为你，每一次落雨都变成了温柔的风景……”同学们面带微笑，向老师倾诉衷肠。
2019年教师节即将到来之际，厦门六中合唱团将在新华社官方微博“新华视点”首发MV《因为你》。
这首歌献给陪伴大家成长的每一位老师，也献给人生路上温暖过你的所有人，特别是，他们想要送给不久前离世的高至凡老师。
今年7月，年仅28岁的厦门六中合唱团指挥高至凡突犯重疾英年早逝，引发无数网民的惋惜与悼念。人们这才知道，在网上很“火”的厦门六中合唱团，背后有一位默默付出的“他”：高至凡老师。
两年前，高至凡和搭档徐聪一起，把阿卡贝拉（无伴奏合唱）引入传统校园合唱团，孩子们清澈愉悦的合唱录成MV在网上发布后，受到无数人的喜爱。《凤凰花开的路口》《青花瓷》《稻香》《送别》《夜空中最亮的星》……每一首歌都在第一时间获得了极高的点击量。
短暂教学生涯中，高至凡用自己对音乐的领悟和热爱，带领学生走上全国舞台，让人们看到了青春最美的样子。
“因为你，每一道彩虹都谱上了不同的旋律，因为你，每一次落雨都变成了温柔的风景……”同学们面带微笑，向老师倾诉衷肠。
《因为你》是高至凡去世后，厦门六中合唱团推出的第一首新歌，是与新华社国内部、新华社福建分社等联合出品。
好词： 春天 早春 初春 阳春 春节 春联 春雷 春季 春意 春蚕 春色 春装 新春 春光 春雨 春光 春潮 春游 春播 春笋 春花 春树 暮春 春景 早春时节 早春季节 初春时节 仲春时节 仲春季节 阳春时节 正当春初 已届春残 残冬已过 冬残春近 冬去春来 冬尽春来腊尽春回 时当暮春 早春三月 暮春三月 阳春三月 烟花三春 时当三月 春寒时节 春寒季节 春天渐近 春天来临 春天降临 春令已到 春回大地 春归大地 春到人间 春满人间 大地加春 天地加春 春回地暖 天加地转 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化 冰消雪融 天地回转 冰雪融化 雪化冰消 万物解冰 风和日丽 风和日暖 风暖日丽 日暖风清 风清日暖 料峭春寒 乍暖乍寒 春寒料峭 乍暖还寒 暮春气暖 和暖如春 春光融融 春日融融 春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺 春雨绵绵 春草如丝 春草繁茂 春草发芽 春芽破土 春花怒放 春花盛开 春花万朵 春木发枝 春大蔚然 春树萌芽 春树葱茏 春树繁茂 春阳和煦 春光初露 春光荡漾 春光明媚 春光无限 春光万里 春光勃发 春光艳丽 春风送暖 春风得意 春风和煦 春风轻拂 春风瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正浓 春意甚浓 春色怡人 春色迷人 春色正浓 春江如练 春山如妆 春和景明 春景优美 春燕回巢 春满人间 春露秋霜 春种秋收 春暖花开 满园春色 百草萌动 百草权舆 百花争春 百花争艳 百花盛开 百花齐发 百鸟争鸣 万物照苏 万物复苏 万物苏醒 万物萌生 万物蓬发 万木竞秀 万紫千红 草木知春 草木复苏 草木新绿 草春桃艳 草长莺飞 花红柳绿 红桃绿柳 柳绿花红 李白桃红 柳绿花香 红情绿意 绿肥红瘦 流水桃花 桃花流水 飞花喷绿 枝叶纷披 寸草春晖 绿意盎然 绿茵遍地 鸟语花香 莺舞蝶飞 枯木逢春 山色返青 冬令春行 万物生春 大雁北归 大地苏醒 蛰虫昭苏 欣欣向荣 生机勃勃 朝气逢勃 人勤春早 梅雪争春 莺啼燕语 明媚春天 遍地皆春 满目春光 暮春风光 好句： 1、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。 2、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！” 3、我怀着好奇的心情去找春天。 啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩**的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。 4、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、**的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着**的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。 5、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金**的野菜花，在绿波中闪光。
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