在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威

在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张（　）。

A课程内容即教科书知识

B课程内容即当代社会生活经验

C课程内容即学习者的经验

D课程内容即学科知识

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答案解析 在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张课程内容即学习者的经验。参见教材P190。

本题知识点：课程选择的基本取向,

如果有一个老师是自己男朋友的话，那么自己应该活的特别的轻快，因为老师他们的思想都很潮流，而且他们有特别好的品质。可以说，他们的脾气都非常的好，特别温顺，在我们日常交流中，也会让我们的感情会更上一层楼。

作家王小波的这本《爱你就像爱生命》收录了他生前从未发表过的与李银河的“两地书”，书中包括他们婚后与其他朋友的书信往来，再现了两人之间深入灵魂的爱恋。薄薄一本书信集，却承载似海深情。《爱你就像爱生命》不乏真挚动人的情感表白，还有夫妇二人对于书籍、诗歌乃至人生、社会的看法。其充满灵性的文字间充盈着热烈的浪漫，情到最深处，浪漫也到了极致，感人至深，令人掩卷长思。

值得一提的是，王小波是当代文坛上一个特立独行的奇趣存在。他是一位散文的奇才、随笔的怪杰，他的文字闪耀着思想的光芒，洒脱的意气中又透射出一种谐趣的惊艳。直到今天，阅读王小波，渐渐成为当代中国人寻求自由、智慧、有趣的一种隐秘象征。

当这样的王小波写起自已的爱情，更是无人能及的浪漫。他不仅小说、杂文写得精妙，情书也写得灿烂如云，绚丽非凡。作家余杰曾说：“如果遇见王小波，我会告诉他‘你写得最好的东西不是小说，而是你写给妻子的那些信。”

不止曾有论者赞叹王小波写得最好的不是小说，而是写给李银河的那些信。王小波的一些书迷更是称他为“浪漫骑士”。诚然，和现在大多假饰扭捏、动辄矫情的文字相比，王小波真实坦率的书文似幽静书溪中的涓涓清流。

​他发自肺腑、毫不夸饰的爱意表达超越了俗世的浮埃，毫无保留地呈现了他空澈澄明的内心，读来，深感到爱上李银河给他带来的极致美好。而他也用那份美好回馈李银河，也感动着每一个有幸读到此书的人。

《爱你就像爱生命》中有一些李银河细碎的爱情回忆。李银河提到两人第一次见面，王小波就问“你看我怎么样”，这种单刀直入似的求爱让李银河一开始有些惊诧。但是在李银河面前，王小波始终坦率真实。当李银河患得患失时，王小波给了她最大的安全感。

比如他曾坦言“我的勇气和你的勇气加起来，对付这个世界总够了吧？去向世界发出我们的声音，我一个人是不敢的，有了你，我就敢 。”他还坚定地告诉李银河“我会不爱你吗？不爱你？不会。爱你就像爱生命。”王小波还在书信里说，在他们的爱情里，李银河的“给”就是“要”。这种爱到勇于奉献一切的真挚感人至深。

许是爱到极致，浪漫也就到了极致。从始至终，王小波倾尽一生给李银河的都是作为一个浪漫骑士最好的爱。“你好哇，李银河”他致信李银河总是这样开头，足够深情却又隐现出一种孩子气的可爱。

他向李银河坦露：“我不要孤独，孤独是丑的，令人作呕的，灰色的。”他亳不掩饰自已渴望爱情的色彩，轮番直白热烈地告白。甚至于，他极度真诚的浪漫里有一层令人欣然的反差的可爱。如果不是读此书，我们很难想象到一个一米八几的黑头大汉说在见不到李银河的日子里，自己就难过得像害了牙疼，像旗杆上吊死的猫。入骨相思，令人动容。

在书信中，王小波在两人爱情受阻时的态度也是堪称教科书式的深情真挚。李银河的妈妈反对他们在一起，她一直不喜欢王小波。毕竟女儿与他地位悬殊，门不当户不对。(当时李银河已经是日报编辑，而他还只是街道工厂的普通工人。)面对可能分手的危机，王小波用情写道“我是爱你的，看见就爱上了。

我爱你爱到不自私的地步。就像一个人手里一只鸽子飞走了，他从心里祝福那鸽子的飞翔。”明明自已会难过，如果李银河选择奔向更好的人，他再不舍也会心怀祝福地放手。痴情如此，已是极致，谁又能说王小波能给李银河的爱情不是最好的？浪漫如斯，惹人泪目。

在书的后序里李银河说：“我觉得我生命中最大的收获和幸运就是，我挑了小波这本书来看。我从1977年认识他到1997年与他永别，这20年间我看到了一本最美好、最有趣、最好看的书。”读罢全书，不得不承认，王小波是李银河生命中的那本传世的浪漫之作，而他们的灵魂早已融会书中。恰如王小波所说：“我把我整个的灵魂都给你，连同它的怪癖，耍小脾气，忽明忽暗，一千八百种坏毛病。它真讨厌，只有一点好，爱你。”

萧伯纳说：真正的婚姻全是在天上缔结的。王小波在《爱你就像爱生命》中对李银河所抒发的情思也若悬在极度浪漫的天界，凝结往永恒。“我想念你。我想起夜幕降临的时候，和你踏着星光走去。想起了灯光照着树叶的时候，踏着婆娑的灯影走去。想起了欲语又塞的时候，和你在一起。当我跨过沉沦的一切，向着永恒开战的时候，你，就是我的军旗。”

廖一梅曾说，“每个人都很孤独。在我们的一生中，遇到爱，遇到性，都不稀罕，稀罕的是遇到了解。”在书中，王小波让我们看到了灵魂契合之爱的美妙。他重视精神恋爱，“只希望你和我好，互不猜忌，也互不称誉，安如平日，你和我说话像对自己说话一样，我和你说话也像对自己说话一样 。”他曾希求李银河“可我希望我们的灵魂可以互通，像一个两倍大的共同体。一个像你这样的灵魂可以给人多么大的助力，给人多少温暖啊！把你灵魂的大门开开，放我进去吧！”爱的最高境界莫非如此，极度浪漫莫过于此。“静下来想你，觉得一切都美好得不可思议。”

“不管我本人多么平庸，我总觉得对你的爱很美。”王小波曾忘情地说到。应如是，我相信，他与她曾有过最美的爱情。“李银河，你好哇！作梦也想不到我把信写到五线谱上吧？五线谱是偶然来的，你也是偶然来的。不过我给你的信值得写在五线谱里呢但愿我和你，是一支唱不完的歌。”如此凄厉动情之爱，充满理解的温暖、智慧的谐趣和无尽浪漫的唯美。一曲五线谱的恋歌，何止何休？自是无尽深情，极致浪漫，莫过如此。

教育部：彻查教材插图，严肃问责，这种教材对孩子的成长有什么影响？

       一、影响孩子们的审美。据目前报道，出问题的教材都是小学教材，这个时候正是小孩子审美观逐渐养成的时候，所以小学教材对孩子们的影响十分重要。而教材里小孩子里面的形象让人惊掉下巴。我们心里的中国小孩，应该是非常可爱，充满活泼的小孩子，但是教材中，小孩子耷拉着眼，目光呆滞，神情木讷，吐着舌头。这样的形象，会让孩子们效仿，在潜移默化中影响孩子们的审美。

     二、造成孩子们早熟。小孩子们如同早上七八点钟的太阳，充满着青春朝气，满眼均是纯真，但是仔细观看下面的教材插图，我们会感叹，为什么要用这么邪恶的教材去教我们天真浪漫的孩子。跳绳的时候，刻意放大小女孩的不雅场面；那么小的孩子，竟然腿上有纹身；孩子们再做游戏的时候，小男孩抱着小女孩的胸，小男孩年纪轻轻却秃顶，最后面的小男孩掀开小女孩的裙子。小学教材里面大量充斥着“性”。我们不反对和孩子们普及性知识，但是要以一种正确的方式和契机，这种教材只会把我们的孩子教坏，导致我们的孩子性早熟。

     三、最重要的是会影响我们孩子的价值观。比如下面的课文中，民族英雄竟然成为了日本武士；中国小男孩穿着美国国旗的衣服；更有胜者，还有课文教我们的孩子如何自杀……真让人义愤填膺。这种教材不仅不能够教育我们的孩子正确认识我们的民族和国家，更会影响我们孩子人生观、世界观、价值观的形成，对孩子的成长造成巨大影响。希望这个问题能够早日解决，还我们孩子一个天真浪漫的童年。

无疑，浪漫主义文学思潮产生并风行于18世纪末至19世纪初正值资产阶级大革命时代的欧洲，其时要求个性解放和自由的呼声日益高涨，在政治上反抗封建主义的统治，在文学艺术上反对古典主义的束缚，为适应这样的时代需求，浪漫主义文学思潮便应运而生。

浪漫主义文学最初就是一种新的文体概念而已，意即“传奇”“小说”。而真正成为一种文学思潮则是起源于德国，流行于法国。其实，在欧洲，对浪漫主义的定义也是五花八门的，并没有一个十分严格统一的范式，这也是我们需要甄别的一个问题的关键所在。

而我们一百年来对其的再三定义，也是随行就市的，也就是说，我们百年来的浪漫主义文学是在一个不断变异的过程中，与浪漫主义的原初定义渐行渐远。我们在外国文学史和文艺学的教科书之中所获取的知识点往往是可疑的，其间所概括出来的规整条律往往是束缚和破坏浪漫主义生存发展的枷锁。

其实作为创作方法和风格，浪漫主义在对待现实世界上，强调主观与主体性，与现实主义的“再现”客观世界不同的是侧重“表现”理想世界，用超越现实的想象和夸张的手法塑造理想中的形象。但这绝不是那种凭空想象、脱离现实世界的幻影式的描写，也不是“现代派”那种哈哈镜式的变形形象的重塑，它与现实主义反映世界是相同的，不同之处就在于它在折射这个世界时注入了更多的感情色彩。

其实并不是人喜欢玩浪漫啦。而是浪漫其实就是生活中的一部分。有浪漫不是能让大家感觉到更幸福么，既然大家生活也是为了追求幸福，那当然浪漫也是很重要的了哦。

浪漫是什么？浪漫是什么？对美国浪漫教练格利高里・哥戴克来说，浪漫并不是高不可攀的学术理论、时兴的概念或者劝告。

它就是生活本身――过美好的生活，完整地体验生活，并在爱的氛围里共享人生，这就是浪漫，也是无数人真正追求的浪漫。

百度搜索“浪漫网”，你可以找到一个交流分享浪漫的网站，里面有网友分享自己的浪漫点子。另外介绍本书给你，叫《1001种浪漫》，浪漫网的网友们把它看做是浪漫教科书，并教你如何变得浪漫。

1、金恩淑

韩国最喜爱的编辑票选第一名，她写的浪漫爱情剧被称为“浪漫爱情剧的教科书”，创造了很多收视神话，打造了很多的男神，孔刘、宋仲基、金宇彬、玄彬等。

风格：浪漫爱情剧

代表作：《巴黎恋人》《秘密花园》《绅士的品格》《太阳的后裔》《孤单又灿烂的神—鬼怪》。《巴黎恋人》曾以大结局563%的收视率，成功打破了《大长今》曾创下的555%的收视记录。

2、金恩熙

没有通常意义上韩剧的玛丽苏剧情，她的悬疑剧有着柯南式风格，一旦开始，就欲罢不能。

风格：悬疑剧

代表作：《signal》《three days》《幽灵》，《signal》豆瓣评分92。

3、朴慧莲

既有偶像剧的剧情，又有社会化的气息，剧情引起很多话题性的讨论。

代表作：《听见你的声音》《Dream high》《匹诺曹》，《听见你的声音》豆瓣评分85。

4、李有静

每一个小角色在她的笔下都闪闪发光，展现生活无处不在的小美好。讲故事的方式，细腻温柔，却深入人心。

代表作：花样系列综(《花样爷爷》《花样姐姐》等）

请回答系列《请回答1988》《请回答1997》《请回答1994》。

5、卢熙京

作品有着鲜明的个人风格，主题切入极具现实性。打造了很多荧幕CP，也赚足了观众的眼泪。

风格：现实向

代表作：《生活如歌》《那年冬天，风在吹》《没关系，是爱情啊》《Dear my friends》，《Dear my friends》豆瓣评分95。

《艾米丽在巴黎》

教科书穿搭

二十多岁的艾米丽来自芝加哥，是一位雄心勃勃的营销主管，在她所在的公司收购了一家法国奢侈品营销公司后，她出乎意料地在巴黎寻得了自己梦寐以求的工作，负责改进公司的社交媒体策略。艾米莉在巴黎的新生活充满了令人兴奋的冒险和惊喜的挑战，她要努力与同事打成一片、结交新朋友，并开始新的恋情。