爱心折纸教程内容是什么？

首先将正方形折纸沿对角线对折两次，然后把正方形折纸折成双三角形的形状，接着把底边往上面对折，然后把刚刚折上去的三角形往下压成正方形的形状，接着把折好的正方形沿对角线对折，然后把折好的正方形沿1/2位置往内侧折。

做折纸之前最好先记住基本折法与折纸记号，以下是一般折纸的折法与折纸图中的常用记号，也就是一般折纸图中使用的吉泽章-兰德列特系统：

谷折（凹折，Valley fold）：折痕呈山谷状凹陷折叠，在图中用短虚线表示。

山折（凸折，Mountain fold）：抓痕呈山峰状向外突出，在图中用长短相间的虚线表示。

使用材料：

1、色彩各异的“折纸”。

这类纸有多种颜色可供选择。折纸并不限于单色或者双色，根据所需要表达的事物本身，可以使用彩色材料进行折纸。

2、双面彩色的“折纸”。

种类包括双面均为单色或一面花色一面单色，便于制作箱形物。很多纸采用的双面双色，为立体造型的创造提供了原材料。

3、带晕色的“折纸”。

这类纸是折牵牛花及仓鼠时可以选择的材料。晕色的“折纸”能在光线下呈现立体感，从而增加感官刺激。

-折纸

用纸折的东西有：青蛙、爱心、风轮、小船、玫瑰、气球、飞镖、千纸鹤、飞机、五角星等。

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。

折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国，6世纪时传入日本，再经由日本传到全世界。也有说法认为折纸起源于日本和西班牙。

折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸既是一种玩具，也是一项思维活动；是一个和平与纪念的象征手段，也是一种消遣方式。

折纸并不限于单色或者双色，根据所需要表达的事物本身，可以使用彩色材料进行折纸。双面彩色的“折纸”，种类包括双面均为单色或一面花色一面单色，便于制作箱形物。很多纸采用的双面双色，为立体造型的创造提供了原材料。

网眼类的“折纸”，用纤维织成，性能与纸相同，但质地上的感受和传统的纸质有区别。具有金属光泽的“折纸”具有“易皱难折”的缺点，但其可塑性强，并能产生光线反射和折射效果。

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持摺叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。

折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国，6世纪时传入日本，再经由日本传到全世界。也有说法认为折纸起源于日本和西班牙。

折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸既是一种玩具，也是一项思维活动；是一个和平与纪念的象征手段，也是一种消遣方式。

基本介绍 中文名 ：折纸 外文名 ：Origami、Paper folding 繁体 ：折纸 代表人物 ：裴浩正、罗伯特·朗等  拼音 ：zhé zhǐ 注音 ：ㄓㄜˊ ㄓㄧˇ 起源争论,发展历史,使用材料,折法记号,作用价值,代表人物, 起源争论 关于折纸的起源，因为无从考证，有中国起源说、日本起源说和西班牙起源说，莫衷一是。虽然这些说法都无外乎推测，但是中国早在西汉时期就出现了以大麻和少量苎麻纤维制造的纸张，而日本直到公元610年才由朝鲜僧人昙征将造纸术献于当时摄政的圣德太子。所以不少人相信，折纸2000多年前起源于中国，再经由日本传播到全世界。 纸元宝 但是，中国西汉时期的遗址中有纸张出土，却没有证据表明当时已经存在折纸。在日本，折纸始于平安时代（公元794年至1185年前后）的说法占主流，但是真正能够通过文献确认的最早的关于折纸的记录，是江户时代俳句诗人井原西鹤于1680年写下的俳句。这首俳句中提及名为“雄蝶·雌蝶”的折纸作品。在结婚仪式中，“雄蝶·雌蝶”挂在酒壶口部。 发展历史 在平安时代（794～1185），折纸是日本贵族阶级各项仪式中的组成部分。日本武士们互相交换经过装饰的折纸礼物，这是一种折纸作品加上鲍鱼条或者干肉组成的纪念品。日本神道教的贵族们用装饰了代表新娘新郎的雌雄纸蝴蝶的清酒（一种日本米酒）来庆祝婚礼。茶道硕士收到他们的文凭的时候，为了保密，通常把文凭的外包装特别摺叠，一旦它的包装被打开，就不能重新被摺叠回去，除非另外再加上折痕。也就是说，如果有另加的折痕的话，就说明这个档案已经被人看过了。 日本平和时代流行的折纸礼物 在公元8世纪，摩尔人入侵西班牙的时候把折纸带到了那里，并把介绍折纸原理当做几何学理论教育的一个辅助。他们的这种艺术繁荣于13世纪。 在室町时代（1338～1573），折纸的不同类型和贵族统治下的日本武士的不同阶层相互对应。 在德川幕府时代（1603～1867），又出现了折纸的平民化，从此折纸作为日本一种艺术和文化开始繁荣发展。1797年，三重县桑名市长円寺的僧人义道一円写出了世界第一部折纸书《秘传千羽鹤折形》并将之出版；书中记载了多种纸鹤的折法。1845年，《冬季的橱窗》出版，这是第一本全面的折纸作品集。 自从19世纪开始之后，折纸艺术与自然科学结合到了一起，它开始在西方成为教育教学和科学研究的工具。包浩斯建筑学院的的一名教授创立了利用折纸进行建筑设计的方法。学前教育创始人，德国教育大师福禄培尔认为折纸能够启迪智慧，并把折纸与自己的教育学说结合起来，在他创办的世界第一所幼稚园——布兰登堡幼稚园中开设折纸课程，这种做法后来被推广到全世界。随着折纸过程中的数学之迷被解开，折纸发展成为了现代几何学的一个分支。 日本大师吉泽章在1950年前后创作出了大量折纸作品，他和美国折纸艺人塞缪尔·兰德列特（Samuel Randlett）共同研究并发明了一套国际通用的折纸图解语言：吉泽章-兰德列特系统（Yoshizawa–Randlettsystem），使得折纸技术可以通过图文的方式传播，打破了语言的障碍，便于折纸艺术的传播和流行。 吉泽章-兰德列特系统表示纸炮折法 南非魔术师罗伯特·哈宾（Robert Harbin）则把折纸用于他的魔术表演，于1956年发行出版了《纸的魔术》一书，首次将折纸以日语“ORIGAMI”一词介绍给西方，对魔术和折纸都产生了影响。 1967年英国折纸协会（British Origami Society）成立，它的前身是能出版私人简报的证券投资协会，罗伯特·哈宾成为第一任英国折纸协会会长。 20世纪70年代中叶，美国的尼尔·伊莱亚斯设计了“箱子打褶法”系统。通过这个系统，纸张能够被摺叠成一个六角形，然后在这些六角形的内部使用45°角的折痕，能创造出不同类型的动物和人物。有时候用一张纸能够摺叠出不止一样东西，比如既可以折一个斗牛士和牛，也可以折成一个中国人拉着一辆黄包车，或者一个妈妈推著婴儿车。 20世纪80年代，吉泽章又创造了湿折法，即在开始折纸之前将纸湿润，成型之后再把它晾乾，这种方法提高了折纸的精确程度，使得一些看似难以完成的折纸技法成为可能。 《狼和幼崽》吉泽章，1995 20世纪90年代早期，折纸界中开始流行“组合型作品”：把一个模组从另一个模组的空当里穿过，很多个模组就可以扣在一起组成一个复杂折纸作品。 使用材料 1、色彩各异的“折纸”。 这类纸有多种颜色可供选择。折纸并不限于单色或者双色，根据所需要表达的事物本身，可以使用彩色材料进行折纸。 2、双面彩色的“折纸”。 种类包括双面均为单色或一面花色一面单色，便于制作箱形物。很多纸采用的双面双色，为立体造型的创造提供了原材料。 3、带晕色的“折纸”。 带晕色的折纸 这类纸是折牵牛花及仓鼠时可以选择的材料。晕色的“折纸”能在光线下呈现立体感，从而增加感官 。 4、网眼类的“折纸”。 用纤维织成的布类折纸，性能与纸相同，但质地上的感受和传统的纸质有区别。 5、具有金属光泽的“折纸”。 金银等箔片类折纸具有“易皱难折”的缺点，但其可塑性强，并能产生光线反射和折射效果。 6、印刷质感的“折纸”。薄片状材料虽然都可以摺叠，但材料的选用会影响摺叠效果和模型的最终外型。 折法记号 做折纸之前最好先记住基本折法与折纸记号，以下是一般折纸的折法与折纸图中的常用记号，也就是一般折纸图中使用的吉泽章-兰德列特系统： 基本折法与折纸记号 基本折法与折纸记号 谷折（凹折，Valley fold）：折痕呈山谷状凹陷摺叠，在图中用短虚线表示。 山折（凸折，Mountain fold）：抓痕呈山峰状向外突出，在图中用长短相间的虚线表示。 折出折痕并打开：分为山折并留下折痕与谷折并留下折痕。 卷折：向同一方向反复折。 层折：交替进行谷折和山折。 中折：按峰线折出折痕；拇指插入底部，食指放在上部；下压食指，使之与折痕重合并凹进去；与折痕重合用力折。 盖折：按峰线折出折痕；把拇指放在顶点，用食指和中指用力压；如盖子一样沿折痕向下折；用力按压折痕。 反折：按峰线折出折痕；拇指插入底部，食指放在上部，沿峰线向下折；再沿峰线向下做中折，使之凹下去；用力压折痕。 翻里作面：上下不变，照原样翻过来。 打开：在箭头的地方打开、压平。 作用价值 对于儿童来讲，折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的动手能力和创新能力；折纸必须一步一步地进行，在这个过程中，孩子还可以养成按步骤、有顺序认真做事的良好习惯，也可以培养他们的观察力和注意力；折纸因为可塑性强，可以发展孩子的创造力、想像力和形象思维能力；生活中的物品、小动物、交通工具等变成形象的折纸，在这个过程中，孩子的空间想像能力也会得到提高。 对于老人来讲，折纸游戏可以帮助他们开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调，还可以预防老年人记忆力下降。有些疗养院，就以折纸作为病人康复的治疗途径。 由折纸艺术引申而来的“折纸数学”，用方程式证明了：理论上任何一种几何形态都可以用折纸模拟。借助计算机软体的辅助设计，现在的折纸研究者可以折出比以往更为复杂的图形。日本的神谷哲史，用一张2米×2米的正方形纸折出来一条带鳞爪的龙，据说全世界折出来的人大概不会超过20个。 神谷哲史《龙神》，一张2m2m的白纸完成 另一方面，现代折纸已不单是一门艺术，进而发展成一门新的科学：折纸数学。它被套用于降落伞、人工卫星太阳能电池板、汽车安全气囊的收纳方法，甚至哈勃太空望远镜的结构设计都有一部分得益于折纸数学。 代表人物 除了在发展历史中提到的人物外，当代也有很多世界级的折纸大师： 罗伯特·朗《折纸蝎子》 裴浩正：中国人，曾以历史性高分，代表中国队获得国际折纸奥林匹克世界冠军，并斩获单项六金；同时也是《最强大脑》节目里三大折纸项目的设计师。其作品融入了浓厚中国元素。 罗曼·迪亚兹：乌拉圭人，作品以动物系列著称，他塑造的马被称作“罗曼马”。 罗伯特·朗：美国人，雷射物理学家，曾为美国航天局（NASA）工作，后专职折纸，其作品已被纽约现代艺术博物馆收藏。 埃里克·乔塞尔：法国人，曾是一名雕塑家，他将雕塑融入到折纸中，代表作品包括音乐家系列、小矮人等。 神谷哲史：1981年出生的日本年轻折纸天才，两岁就开始学习折纸，连续4届折纸电视赛冠军得主，代表作品是龙。

好玩有趣的折纸

一、咬人陷阱

折纸步骤：

1、将5厘米方形纸米字型折叠成小正方形；

2、将其旋转后按如下图所示折叠（四个角都这样折叠）；

3、再将纸展开，四边沿图剪切，再按折痕向中线折；

4、翻面后四个角向上翻，再沿四个角上翻的边缘线（三角）折出折痕；

5、向中心挤压；

简单有趣的咬人陷进就完成了。

二、太乙飞猪

折纸步骤：

1、准备一张正方形纸，对角线对折后打开，把一个角对折后对折再对折，一个角贴上双面胶后向后翻，把两边连接起来，把纸圈捏圆一点；

再贴一张小纸条当小耳朵，再把耳朵卷起来，太乙飞猪就做好了！

然后拿着太乙飞猪有小耳朵的一边，像飞纸飞机一样向前掷出，他就会像一只小猪一样在天上飞，快来试试吧！

折纸的不同材料

1、色彩各异的“折纸”：色彩丰富，有多种颜色可供选择。折纸并不仅仅限于单色或者双色，根据所需要表达的事物本身，可以使用色彩丰富的材料进行折纸。

2、双面彩色的“折纸”：种类包括双面均为单色或一面花色一面单色。制作箱形物极为方便。很多纸都是采用的双面双色，对进行立体事物的创造提供了很好的表现原材料。

3、带晕色的“折纸”：折牵牛花及仓鼠时不可缺少的材料。晕色的“折纸”能在光线上提供更多的立体感。

4、网眼类的“折纸”：用纤维织成的布类折纸，性能与纸相同。但是所表现出来的质地上感受和传统的纸质是有明显区别的，往往能起到以假乱真的效果。

1、将正方形纸对角折出中心线，将两边沿虚线向中心线对折。

2、沿虚线将三角对折，如下图所示。

3将尖的一头像虚线一样向左反折，如下图所示。

4沿虚线将上半部分按箭头方向向下对折，如下图所示。

5将右边的三角向左如图所折，在斜边的中心处画出老虎的脚。

6将上一步折出的折痕用需先画出，再叫右边的三角形对折，折出中心线，在中心线旁如图画出老虎的耳朵，用剪刀沿线条剪出老虎的脚和耳朵。

7将右边的三角压折出老虎的头，翻出耳朵折出老虎的鼻子。

8将老虎剪出的脚的多余部分向后翻折，显得更加逼真，如下图所示。

9在老虎的头部添画上眼睛、王字，背上画上花纹，尾巴前后压折两次即可。

扩展资料：

1、色彩各异的“折纸”。

色彩丰富，有多种颜色可供选择。折纸并不仅仅限于单色或者双色，根据所需要表达的事物本身，可以使用色彩丰富的材料进行折纸。

2、双面彩色的“折纸”。

种类包括双面均为单色或一面花色一面单色。制作箱形物极为方便。很多纸都是采用的双面双色，对进行立体事物的创造提供了很好的表现原材料。

3、带晕色的“折纸”。

折牵牛花及仓鼠时可以选择的材料。晕色的“折纸”能在光线上提供更多的立体感，从而增加对人感官上的刺激。

4、网眼类的“折纸”。

用纤维织成的布类折纸，性能与纸相同。但是所表现出来的质地上感受和传统的纸质是有明显区别的，往往能起到以假乱真的效果。

5、具有金属光泽的“折纸”。

金银等箔片类折纸所有易皱难折的缺点，但是正是由于其可塑性强的特点，再加上所产生的“光线”反射和折射效果，颇受孩子们的喜欢。

6、印刷质感的“折纸”。虽然差不多所有薄片状材料都可以折叠，但材料的选用会直接影响折叠的效果，以至模型的最终外型。

参考资料：

折纸

简单好玩的折纸折法如下：

准备材料：粉色、**、浅蓝色的A4纸各一张、剪刀、水彩笔、彩色铅笔、双面胶。

1、将**的A4纸折成一个大三角，剪掉多余的部分。

2、将**的A4纸折成一个大三角，剪掉多余的部分。

3、将三角形对折后打开，之后将三角形右边的角对着中轴线向左折。

4、再将另一边的角向右折，注意折的距离，两边是一样的。

5、把上面露出的角理成一个四边形，把顶端的角整体向下折，塞进理成的四边形里。信封的雏形就做好啦。

6、接下来，我们用刚才剩余的纸剪出小熊的耳朵，用双面胶把小小熊的耳朵贴在信封上。

7、接下来就是画画的部分。我们用黑色的彩笔给小熊画上眼睛、嘴巴、耳朵，还有爪子。组后再给信封勾一个虚线边。这样一个好看好玩的信封就做好啦。

做手工的好处：

1、手工制作可以丰富孩子的童年生活，现在很多的宝宝都处于强大的压力之下，每天的生活都被安排的慢慢的，他们原本的快乐时光变少了，这样很不利于宝宝的健康成长。

但是手工制作，不仅可以让宝宝学习到东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。

2、手工制作可以培养孩子的自信心，宝宝独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题。

如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论宝宝的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。

3、手工制作可以培养孩子的观察力，宝宝在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看宝宝平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。

如果宝宝观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，宝宝自然养成注意留心身边事物的习惯。