以朗诵写作文

1 关于朗诵的作文80字

上个星期四晚上，我们学校3——6年级举行了一次隆重的朗诵比赛，一次朗诵比赛作文星期一，我们就积极为这次活动做准备：编词、分角色、设计以及彩排…… 终于到了星期四，我们一个个都精神抖擞、信心十足比赛地点多媒体教室也被打扮得灯火通明，挂满了数不胜数粉红色气球，到处都人声鼎沸，好一派热闹的景象呀！前面几个班都朗诵得非常好，这更是激发了我们的争强好胜心我们都暗暗下决心：一定要稳拿第一，为班级争光终于轮到我们了！音乐响起了！我们班全体同学都大步流星地走向了主席台前，用洪亮的声音朗诵道：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……” 我的心情非常非常的紧张，就像有一块巨大的石头压在心上，使我透不过气来汗水湿透了我的衣服我自我安慰道：“不要慌张，一定要沉着冷静，你能行！”前面的一切都进行得很顺利，我终于感到了一丝轻松，但还是丝毫不敢掉以轻心我们同学包含感情的朗诵着，脸上的表情也随着诗歌内容千变万化：一会儿高兴；一会儿生气；一会儿着急；一会儿忧郁；一会儿…… 台下，鸦雀无声，一双双眼睛注视着主席台，噢，观众们聚精会神地倾听着我们的朗诵，不少人被我们的诗歌打动了心，感动得热泪夺眶，场内没有半点杂音，我们也朗诵得越来越好，小学六年级作文《一次朗诵比赛作文》渐渐的，山呼海啸般的掌声结束了我们精彩的朗诵，我们成功了！这可是我们四天的劳动成果啊！它来之不易，我们应该好好珍惜它“功夫不负有心人，”我们朗诵成绩光荣的被评为了一等奖！这怎能不叫人心花怒放呢？这次比赛真有意义啊！一来提高了我们的朗诵水平，二来放松了我们紧张的学习，使我们的生活更加丰富多彩一次朗诵比赛作文600字。

2 写朗诵 作文

寂静的夜里，有一种幽幽的情愫将身心缠绕，一层层的漫卷在周围，微闭着双目，放一首心仪的曲子，让那感人的音符慢慢的浸润到血液里。

每一首歌都有它的独自的情怀，每一首可以停留在心底的旋律，都是因为其中的一句话或是一段旋律勾起了过往，百听不厌是因为曲调里刻着一张无法忘怀的容颜。——依依 （一）雨轻轻弹，我一生在纸上 橘香色的琉璃瓦，悬在半空，凭痴意，收于笔底，思绪暗结绮罗，雨轻轻弹，我一生在纸上。

雨，滴落窗台，淅淅沥沥的雨丝抚摸着我的柔软，动感的旋律敲打着耳膜，是谁？掀起了我寂寞的裙摆。 犹若丝丝潮水袭入脑海，你的出现，注定了我浪漫有了起点，那种感觉是一种想象里从未触及的真实，一直真切的行走在那白纸之上的阡陌之间。

去年落花场景今朝又在重演，雨纷纷中坠落的那不是花瓣啊，而是一个女子的心事，那伏在雨滴上的片片花瓣，犹如一个女子在花季未了却的心愿，漂浮在水面上，等待着读懂的人来安抚。 我不知道是前世的情，还是今世的劫，所有的爱恨情仇，都在无涯的思念里。

你说：想你，想你，就是想你。 打开那台小小的彩色打印机，一张白纸，深深浅浅，大大小小，都是这几个字。

（二）菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄 花蕊寒，花白里透着淡淡的绿，淡淡花香，淡淡雪飘，一瓣瓣花语，落花亦伤城，菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄。 在我的指间荡漾着对你如水般的柔情，花之语，几人能懂？淡淡的伤感，怀抱半旧的记忆，那是，爱的印迹。

岁月的轮回中，细数着彼此的青丝，当我发现第一根白发时，我知道，那是因为一个人的名字，永远烙印在我的脑海。 低吟浅唱，轻诉流年，穿云度帘，伴花眠，浅语轻言，斜倚着满怀愁绪，丝丝清音宛如前世枫桥边的箫音。

你说喜欢我的双眸，犹如一泓深湖，爱意一直延伸到湖底，看久了会自己迷醉。 小影斜横，怕花残，凄迷月光下的袅袅生烟，我悄悄的哭了，在梦里我们相依相拥，醒来，那张清晰的脸庞，在渐渐的泛黄。

（三）北风乱，夜未央，你的影子剪不断 人难寐，淡淡月光之下，目之所及，我在这里，遥遥地释放着思念，北风乱，夜未央，你的影子剪不断。 摇落思念，隔着依稀的岁月，在时光的背后痴守，来世，是我们望不见尽头的虚无，一曲清歌兰心梦语寄幽弦。

你的身影，默默地矗立在我的心底，已经渐渐定格成为一幅水墨画，拔歌而行，在诗经里归醉，风过花飘零，花瓣雨，花瓣城。 在无涯的光阴里戒你如烟，仍在默默守候冥冥中的惊鸿，唐风里的缠绵，是因有你的柔情蜜意，轻轻吹响那些过往，情深处，断肠几许？ 你说：爱你，爱你，就是爱你！ 那张白纸的后面，都是这几个字，爱你，一行比一行大的字迹。

（四）花，已向晚，飘落了灿烂 煮一池月光，透过橘绿色的窗，当满天的花，落尽了繁华，忧伤了落寞的夜，花，已向晚，飘落了灿烂。 记忆，在时间淡却之前，你的背影卷入马蹄踏起的尘埃，飞花飘若雨，借流年的碎影，于心尖谴绻流恋，轻挽青丝小篆描笺。

溶溶的月色溶不掉思念，正惆怅，几番魂梦牵，细思量，今生何其长？ 思忆，无休止的被拉长，心上秋，总是离人泪，时光缓缓流过从此添了心事，月儿对着花儿想，思念也会随着摇曳过往，一切又有了我未曾来过的沉寂。 捡起那些失落的红，惊慌的贴住月儿的脸，而我，倚在岁月斑驳的小屋门前，终是化成了烟，悄悄注视，光滑过时的质感，一行清泪弹落似雨。

纤指轻弹，穿汉宫秋月，一曲终了，音符已经散尽，情却越聚越多，难以随着音乐声散去。

3 以朗诵为题目写一篇小短文150字

朗诵星期一那天，老师对我们说：“学校将展开朗读比赛，就在下一个星期五举行。”

我们听了都很有信心地说：“我们是非常棒的，我们一定能赢。” 后来的十几天里，老师一直在给我们指点我们怎么读好课文，怎么把自己的感情显现出来。

终于到了比赛那天，同学们都穿着整齐的校服，来到了比赛的体育馆，这时我们的心里都非常紧张，心“砰砰”乱跳，因为我们是最后一个上场比赛的班级，所以我们吸取了别的班朗读上的毛病，这样使我们班读得更好。 过了一会儿，该我们班朗读了，我们大家都鼓起勇气上台站好队形，我们用最洪亮的声音、浓厚的感情朗读了起来，特别是我们班的黄晓琨同学领读的部分读得非常帅，当我们朗读完毕的时候，得到了全场的热烈掌声，我们心里那块沉重的“大石头”完全放了下来，这时同学们的脸上浮起了笑容。

。

4 以朗诵为话题的作文500字

“同学们，因为学校的种种原因，所以年级中的朗诵比赛迟迟未能举行，非常抱歉。”这是丁老师在今天语文课上对我们说的一番话。

朗诵比赛现有在班级里举行，推选出朗诵好的同学，在进行“年级大拼战”。可以说，在这之前，我早已做好了充分的准备，正等着表演自己的“拿手好戏”，一展风采呢！

星期五下午，朗诵比赛正式开始。按照座位顺序一个接一个地走上讲台，我的心不禁“怦怦”地跳了起来。

啊，终于轮到我了！原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不了了。顿时，我感觉的心似乎不属于我，好像已经逃离了我的身体，挣脱了我的“魔爪”。我想：会不会忘台词呢？我会不会在同学面前丢脸呢？我会不会……

带着“怦怦”直跳而不平静的心，我走上了讲台，与我的搭档严斐一起朗诵着早已背熟了的文章。

“……”咦，严斐怎么不说话呀？我心里疑惑地想着。

同学们都用疑惑的目光看着我们，我实在等不下去了，大不了我先说吧，“震落了清晨满披着的露珠……”我用嘹亮的声音大声地朗诵起来。不知是什么原因，原来那颗脱离了我的身体的心，一下子又突然的回到了我的身体中，不知不觉的，我又恢复了平静。（

最后我们得了89分，进入了年级比赛中。我非常欣慰和高兴。

可以说，朗诵比赛是我盼了很久的比赛，因为里面有对手，有竞争，可以看出自己的水平高低。也算是过把瘾吧！

我等待着年级中的朗诵比赛！希望展出自己最好的风采！

5 以“诵读经典,感悟成长”为话题,帮我起一个好点的作文题目,要好

从小时候的白雪公主、灰姑娘、人鱼**，我学会了善良；从小学时的《西游记》、《格列佛游记》，我学会了勇敢；从初一时的《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》，我学会了忠义、坚强；从初二的《三国演义》、《傅雷家书》，我学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐地，我在读书中不断地收获成长小时候，我认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里，听妈妈讲安徒生的童话故事记得那时，我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么时候是恶毒所以，从那时起，我只要见到流浪狗，都会毫不犹豫地拿出自己的东西，把它喂饱；也是从那时起，我只要见到大街上有乞丐，我也会义不容辞地倾其所有，助他一臂之力从读书中，我收获了善良与乐于助人在上小学时，我偏爱读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、机智；也喜欢猪八戒的乐观、幽默；还喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀还记得那时，我自己一个人玩角色扮演，想把这些优点集于一身呢？不过此时，这早已成为我的人生态度与信条从读书中，我收获了对人生的的态度与做人的道德水准随着年龄的增长，我来到了初中，此时的我又迷上了《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》等初中课标要求必读的名著从这些书中，我学会了做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报在此时，我无法忘记诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”；我无法忘记鲁智深拳打镇关西的行侠仗义；我无法忘记刘备、关云长、张飞的桃园三结义中所表现了义气、侠义与忠诚从书中，我收获了人生的喜怒哀乐高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识与做人的道理从读书中，我收获了成长。

6 以如何朗读为话题写作文 怎么写

在紧张的学习生活之余，我也有属于自己的一片天空，一块沃土，在那里我播下欢乐与知识的种子——看书站在阳台上，风轻轻地拂过脸颊，我捧着宝贝似的书如饥似渴地“啃”着这天，老师介绍给我们看流传百年的名著《假如给我三天光明》，我迫不及待地翻开了书：当知道一个才满19个月的孩子海伦就遭受病痛的折磨，失去了光明和声音，五官三残，我的心弦一颤，一股酸酸的味道涌上心头，眼前反复出现了这句话：“光明，光明，我需要光明！”想想自己平时，唉但是这位自强不息的残疾人在社会的关爱下从暴逆到优秀，学会感受自然，也学会了感恩，考上了哈佛大学，我的心不禁被震撼，也为海伦这样的成就而感到高兴书，是知识的海洋，是我们的老师，它给予了我们喜怒哀乐！我爱看《小读者》，里面有许多催人泪下的故事，告诉了我们做人应有的美德，使我受益匪浅；我还看过《钢铁是怎样炼成的》，保尔小时侯受尽苦难，遭人欺侮，但他却重情重义，也愿为革命而贡献出一切，包括生命！我深深地记住了他：保尔柯察金我爱看书，爱闻书中那散不尽的淡淡的油墨香味俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”！书，带给我们的是朝气蓬勃的艳阳天，带给我们的是喜气洋洋的喜庆书充实了我的课余生活，充实了我的每一天。

7 以朗诵为主题的作文

诗歌：感恩 我感恩妈妈， 感恩她对我的养育之恩， 像春风， 温暖了我的心窝。

我感恩老师 感恩她对我的精心辅导， 像雨丝， 滋润了我的心田。 我感恩爸爸， 感恩他对我的关心和呵护， 像太阳， 照亮了我前进的道路。

我感恩同学， 感恩他们给我带来了快乐， 像溪水， 冲走了我生活的烦恼。（这篇是我自己写的，专门给你写的哦） 学会感恩 感激我的父母， 因为他们给了我宝贵的生命。

母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞； 父亲的手粗了，却使我变得更加坚强， 母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我； 父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁。 感激我们的老师， 因为老师丰富了我们知识的营养， 给了我们打开知识宝库的钥匙； 是老师告诉我们遇到困难时， 不要轻言放弃和颓丧！ 是老师给了我们照亮人生的灯塔， 给了我们在人生大海上拼搏的船桨。

您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵； 您用心灵的清泉，润育着我们青春的梦想。 我们还要感恩于朋友， 因为真正的朋友， 让你永远有一种坚实的臂膀， 他们不仅愿意和你甘甜同尝， 而且能够和你把苦难担当， 携手拼搏、并肩起航。

因为感恩，才会有这个多彩的社会； 因为感恩，才会有真挚的友情； 因为感恩，才让我们嗅到了生命的芬芳！作文： 感恩落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。

因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记 从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。 感恩是发自内心的。

俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人 也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。

自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。 感恩是有意义的。

爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。

而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。（要是你嫌多再删掉点好了！~~）。

8 关于朗诵的作文80字

上个星期四晚上，我们学校3——6年级举行了一次隆重的朗诵比赛，一次朗诵比赛作文星期一，我们就积极为这次活动做准备：编词、分角色、设计以及彩排…… 终于到了星期四，我们一个个都精神抖擞、信心十足比赛地点多媒体教室也被打扮得灯火通明，挂满了数不胜数粉红色气球，到处都人声鼎沸，好一派热闹的景象呀！前面几个班都朗诵得非常好，这更是激发了我们的争强好胜心我们都暗暗下决心：一定要稳拿第一，为班级争光终于轮到我们了！音乐响起了！我们班全体同学都大步流星地走向了主席台前，用洪亮的声音朗诵道：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……” 我的心情非常非常的紧张，就像有一块巨大的石头压在心上，使我透不过气来汗水湿透了我的衣服我自我安慰道：“不要慌张，一定要沉着冷静，你能行！”前面的一切都进行得很顺利，我终于感到了一丝轻松，但还是丝毫不敢掉以轻心我们同学包含感情的朗诵着，脸上的表情也随着诗歌内容千变万化：一会儿高兴；一会儿生气；一会儿着急；一会儿忧郁；一会儿…… 台下，鸦雀无声，一双双眼睛注视着主席台，噢，观众们聚精会神地倾听着我们的朗诵，不少人被我们的诗歌打动了心，感动得热泪夺眶，场内没有半点杂音，我们也朗诵得越来越好，小学六年级作文《一次朗诵比赛作文》渐渐的，山呼海啸般的掌声结束了我们精彩的朗诵，我们成功了！这可是我们四天的劳动成果啊！它来之不易，我们应该好好珍惜它“功夫不负有心人，”我们朗诵成绩光荣的被评为了一等奖！这怎能不叫人心花怒放呢？这次比赛真有意义啊！一来提高了我们的朗诵水平，二来放松了我们紧张的学习，使我们的生活更加丰富多彩一次朗诵比赛作文600字。

9 以朗读为话题的作文

朗诵文学具体定义

朗诵文学，顾名思义，既指文学朗诵，也指朗诵题材的文学。这个新专有名词，由学者王泽生历史上第一次确立为百科词条，并进行了定义的诠释。朗诵文学，是一门交叉学科，产生于声音的艺术与文字的艺术的边缘地带，朗诵文学既是独立的学科种类，也是用朗诵艺术的方法对文学作品的再创造。

朗诵文学的层次

朗诵文学，包括白话作品的朗诵、古典语言的吟诵。朗诵文学，作为传情艺术，涉及到肢体语言、道具语言、音乐语言等等，所以它是门综合的艺术。文学作品朗诵，一般有两个层次，朗读与诵读。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是清晰、响亮语言艺术，在于背诵。朗读则是用清晰、响亮的声音把文章读出来，朗读很少伴有手势、姿态等体态语。所以，朗读文学是朗诵文学的一个比较低级的层次，朗诵是朗读的高级阶段，朗诵的要求比朗读要高。

朗诵文学的特点

朗诵文学，要求朗诵家对情感的把握胜于播音专业，朗诵文学不同于文学播音。朗诵文学是一门朗诵艺术，是一项文学的创造性的活动，是人类社会的文化现象，是一门复杂的系统性工程。朗诵文学，讲求技巧性、情感性、创新性。诵读，大抵对气息的把握更苛刻一些，尤其是古文诵读，用语速、节奏、重音来表现平仄与意境，作品的情趣和神韵才能出来。

朗诵文学“共鸣”

朗诵文学，侧重东方声音美学的感染力，即所谓的“共鸣”。朗诵文学按照体裁来划分，可划分为：诗朗诵、散文朗诵、寓言朗诵、故事朗诵、小说朗诵、戏剧朗诵等等，都具有音声性、规范性、文学性、艺术性、综合性、依赖性、创作性、欣赏性、大众性、号召性等诸多特点。朗诵文学，繁荣于因特网，也出现了一大批网络朗诵艺术家，比如，与中华诗赋革新派交往弥笃的有：寒山云、雨音、大海、毛地黄999、小九、潇洒的转身（雅尼）、赋琴、九戒……其中，寒山云、雅尼两位女士，是当代新赋文学朗诵的先驱

　无论在学习、工作或是生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，以下是我整理的诗歌朗诵作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

诗歌朗诵作文 篇1

　今天下午，我们学校进行了三，四年级的朗诵比赛。

　第一节下课铃一响，我们就迫不及待的搬起凳子向操场的中间跑去，只见有的同学把椅子举在头上；有的同学把椅子反过来，用手抬着椅子；有的同学拿着水渴了喝；有的同学拿着小人书无聊时看；有的同学拿着玩具不想听时玩儿玩具。过了好一阵子，同学们到齐了，主持人说：“朗诵比赛现在开始，请听三二班的诗歌朗诵·······终于轮到我们班了，我们班的诗歌朗诵是焦准准和候陈依朗诵的《常怀一颗感恩的心》她们俩朗诵的诗歌很动听，在朗诵时，他们面带微笑，一边朗诵，一边做动作，声音很洪亮，抑扬顿挫，给人音乐般的美感。最后，她们以94。34的好成绩排列第二，排在第一的是四二班朗诵的《祖国，我为你骄傲》，听了她们的朗诵，我为我是一个中国人感到骄傲。当听到她们朗诵到“黄土高原是我国挺起的胸脯，黄河流水是我国沸腾的热血，长城是我国扬起的手臂，泰山是我国站立的脚跟”时，我热血沸腾，心想：祖国，我为你骄傲。祖国，我为你自豪。

　朗诵诗歌结束了，可我还沉浸在朗诵诗歌激情中，内心非常的激动，久久不能平静。

诗歌朗诵作文 篇2

　为了这次的朗诵比赛，我们班的同学们可是努力了好几个星期。

　从上上个星期开始，我们就已经在积极备战了。课间见到的不是玩耍的身影，而是同学们分成小组刻苦练习的情形。同学们抑或是抱着书边踱步边酝酿感情，抑或是聚在一起商量出场的队形。能在阶梯教室排练的机会大家更是认真对待。看着我们班的排练，我必胜的决心越来越坚定——我们的每个队形都毫不相同，朗诵时的`队形变化也新颖恰当。何况我们还有压轴法宝——别的班肯定不会想到，我们除了朗诵诗歌《中华少年》以外，还安排了另外一首小诗《祖国是什么》，在《中华少年》朗诵后就将它端上观众品尝表演的餐桌。力求做到”不惊评委誓不休“。

　由于我们班是第一个上场的，对我们的要求就更高了，通常评委抓得最紧的总是第一个。当彩色的聚光灯打在舞台之上时，我们的表演在满耳的掌声中开始了。我们是分组上台的，我是第三组的。但是看着前两组的表演，也如同我站在舞台上一样，心就像打水的吊桶，忐忑不安地上下狂跳，生怕他们有一处疏漏。他们的声音如同甘醇的蜜汁，初品时优美恬香，玩味时动人心魄，回味时深远悠长。他们将自己的能力发挥到了极致。也许他们不是最好的，但他们肯定是最投入的。他们声音中蕴含的感情，渗透了周围的空气。当我走上舞台之时，聚光灯打在我的脸上，感到暖烘烘的，如台下同学的热情鼓励，长长的灯光如明亮的长廊，让我们仿佛看到了长廊那被光荣包裹的尽头。我们每吐出一个字，就等于向着长廊尽头前进了一步。洒满全身的光芒，使我们的每一个字都盛满了激情，每一个动作都舀满了必胜的决心。四个领诵的神情也十分投入，每一个动作都像是在抚摸自己珍爱的宝物，急徐得当，舞台上的我都想大声为他们喝彩。

　在朗诵比赛中还穿插了两个有趣的小游戏：唱红歌和祖国知识知多少。这两个都是节奏明快的抢答比赛，更给赛场增加了几分刺激。在唱红歌比赛中，我方主帅老张因失误而使我们痛失冠军宝座。但在祖国知识抢答中，别的班就被我和其他三位同学枪挑下马。我们事先商量好了一个计划：对于一道题只要有一个人会，大家就全部举手，之后会的人把答案告诉其他人，这样我们得分的机率就大大增加。我们用这个绝招轻松杀下四分，荣获冠军。

　最后，到了宣布朗诵比赛一等奖班级的时候了，当获得一等奖的两个班级被宣读出来时，我们简直不敢相信自己的耳朵！我们……难道不是一等奖？班上大部分同学都认为这很不公平，有些甚至愤慨到破口大骂。我也曾一度认为评委的评判没有道理，但后来意识到，比赛的过程比结果更重要。参加比赛拿一等奖并不是终极目标，锻炼自己，向更好冲刺才是真谛。

诗歌朗诵作文 篇3

　国庆节前夕，天气晴朗，阳光明媚，太阳温暖地照着大地，天空像被清水洗过的蓝宝石一样，小鸟在枝头上欢快地叫着，我非常的高兴，你们知道为什么吗？因为我校要举行诗朗诵比赛了。

　早上，我带着小凳来到学校。诗朗诵在九点半开始，我们班的同学早就在操场上等候了。不一会儿，校长郑重地说："诗朗诵比赛正式开始！"时间一分一秒地过去了，终于轮到我们朗诵了，我此时的心情是非常地兴奋，我们全班同学都迈着铿锵有力的步伐走向主席台，我们胸前的红领巾随风飘荡，同学们个个精神抖擞，脸上写满了精气神儿。

　这时，我们班长杨博涵说："今天我们为大家带来《祖国颂》。"说完我们就开始深情地吟诵……当我们朗诵到"祖国，你是百折不挠自强不息的热土啊！你是生我养我的母亲"时，我不禁想起祖国是那么的伟大，那么的庄严，是祖国给予我们力量，给予我们智慧，给予我们成长……当我们读到"一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明"时，那声音是那么的嘹亮，仿佛响彻了整个天际，我不禁想起了许许多多的革命烈士，无论是战争时期，还是和平年代，他们总是会出现在我们的眼前，如果没有他们的抛头颅洒热血，又怎么会换来我们今天的和平？我们的祖国也不会变得像现在这样强大。

　当我们又读到"祖国的春天啊！你正敞开胸襟接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念"时，我仿佛看到了祖国宽广的胸怀里装着壮丽的山河，滚滚长江奔流不息，黄河翻滚着巨浪拍打着岸边的岩石，连绵起伏，蜿蜒曲折的万里长城展现在我的眼前……还有我们一张张纯真可爱的笑脸。当我们声情并茂地朗诵完时，顿时，台下响起了一片排山倒海的掌声。在大家肯定的目光中，我们从容地走下了主席台……

　虽然朗诵比赛结束了，但是我的内心却久久不能平静，我为自己是一名中国人而感到无比的自豪，我爱我的祖国！我要为祖国贡献出我的一切！

诗歌朗诵作文 篇4

　“不是说有空就朗诵吗？三四大组！”missluan开始对“小兵们发号施令”了。“哦——”同学们“恍然大悟”。

　听到这儿，我仿佛肉抖了一下，紧张一下子冲上了心头。唉，我好像只要一上台就会紧张！唉，这是why呢？“从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲……”“没办法，我只能听天由命了！”我默默地双手合十小声嘀咕着。“这就是中华的少年！”“啪啪啪啪”同学们给予了他们掌声。呀！到我们了。我悻悻地抓起书本，“噔噔噔”得跑上讲台。

　“从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲。”“从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。”我深呼吸一口气，“从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。”恩，很好。“在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔。”不知道为什么，我的腿开始发抖，我感觉我整个人都快瘫痪下去的，又是紧张惹的祸！我的心像离水的鱼儿扑通扑通得跳着。我的声音开始有点让人察觉不出来的发抖。不知道脑袋发糊了还是怎么，我竟然把“不迷恋父兄给予的蜜罐温床”的“温”读成了“暖”，“嘻嘻哈哈”我听见下面熙熙攘攘的笑声，霎时我感觉像发烧一样。读完后，我不吭声地返回座位。我好像感到有万千目光在盯着我看。我真想钻进一个洞去。

　唉，失败……

诗歌朗诵作文 篇5

　今天，我们班与十一班在会议室里举行了一场别开生面的诗歌朗诵比赛。

　两个班的同学都跃跃欲试，针锋相对，使大教室里充满了浓浓的火药味。在比赛进行之前是班歌对诀，十一班的班歌是“我们都是好孩子”，曲调时缓时急，我们听得如醉如痴。我们的班歌是“爱因为在心中”，为了不败下阵来，我们班的每一个同学都融入了自己的真情实感，用心去歌唱，最后赢得了全场的一片掌声。

　比赛正式开始了，第一组崔班长首先朗诵了一首〈水调歌头中秋〉，这可是我们组的精心准备的节目呀，让她们给抢先了，这样我们组就失去了一个较好的节目，我们的势气立刻就下来了很多。

　轮到第五组了，伏兴佳朗诵了〈我的阿婆〉，这是一个十分感人的故事：阿婆从坟边捡回了还在襁褓的我，并含辛茹苦的把我养大。当我正要回报阿婆时，她却病危去逝了。平时受不得一点感动的我忍不住的泪水夺眶而出。“当我拿着自己赚的五万元钱回到家里准备孝敬阿婆，阿婆却正躺在病床上，我扑倒在阿婆的脚下。”朗诵到这里时，伏兴佳一下子就跪到了地上，满脸的悲凄，满眼的泪水，全场观众都被他的真情所打动了，报以雷鸣般的掌声，掀起了这次比赛的高潮。最后他们组所有成员共同朗诵了〈难忘5。12〉，当他们声情并茂的朗诵到“妈妈，不要管我，还有更多的孩子需要你”时，我的眼前浮现了那让人心痛的画面：在一片废墟里，有许多孩子在黑暗中绝望的哭泣着，一双双恐惧的眼睛焦急的期待着他们的妈妈来救他们。我更是泪流满面，泣不成声。

　最有趣的还是辛剑那组。她在朗诵结束后，她把上眼皮往上一挑，眼睛瞪得圆圆的，嘴巴也故意张成“O”型，二只手放在腰间，手心向上不住的招手，看着她那个滑稽的动作，全场立刻笑成一团：有的同学笑得趴在桌子上直不起来腰，有的同学笑得东倒西歪，几个人互相挤在了一起，还有的同学用手拼命去擦眼角溢出来的泪水，主持人不得不过来维持纪律了。

　比赛已经接近了尾声，最后还有点时间，我们进行了拉歌活动。我们班不愧是卧虎藏龙之地，一个个都才华横溢，十一班只得甘拜下风了。最后在他们班主任的一首优美的〈女人花〉中结束了这次比赛。

　虽然我们组没有得到名次，但是这场别开生面的诗歌朗诵会却永远留在我的记忆里！

和十六岁的天空在一起

“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟”朦胧中李白踏上了未知的小径，寻找烂漫的诗赋，轻烟蒙蒙，一切沉浸在梦一般的画卷里，万籁俱寂。

十六岁的天空亦如此，在浪漫的日子里，涂写自己的理想。我们正如未知世界的雏鹰试图飞下悬崖，任凭荆棘刺伤自己稚嫩的翅膀，享受清晨在山谷还未散尽的雨雾，嗅嗅那石缝中毅然绽放的野百合和矗立在崖前的几株松柏。我们想自由飞翔，在河岸边奔跑，和耳边低语的春风亲密接触，放下自己的发绳，让长发在空中飞扬，伸手触摸日光，我们欲飞翔于蓝天之上。

十六岁的天空是烂漫，是变幻的神奇魔方。

“红橙黄绿蓝紫”六面的奇特魔方是十六岁青春的调皮和精怪。一万种可能，是我们十六岁少年给予自己的热情。我们亦是魔方，没有规定的轨迹，没有故意的变化，只按自己的意愿，只按照自己意愿！没有束缚，我们似魔方，拼着自己的未来。我们笑得快乐，我们拼得热情，拒绝父母给予的新魔方，不愿踏上别人走过的广阔平原。我们十六岁的天空正绽放自己的光芒，选择自我、选择挑战，我们愿拼接出真正属于自己的魔方。

十六岁的天空变化着颜色，我们是鱼儿嘴里吐出的一串串小泡泡，易碎却跑得飞快。

我们的梦易碎，不问为什么，只因我们有太多的热情和活力，我们不断的飞跃就如鱼儿嘴里冒出的泡泡。飞快向着上方，直冲上方，一个接一个，一次再一次。在这十六岁的天空里，我们传递着梦想，我们挑战着未来。一个个梦啊，直冲上天际，冲上云宵，冲破了障碍，冲出了地球，要让宇宙知道十六岁的天空。我们憧憬着未来，我们有许多精彩的希望。

十六岁的天空有着朦胧的梦，十六岁的天空亦是灼热的温度。

十度不够我们的热情，五十度不够我们的标准，一百度让心沸腾起来，一百度是我们灼热的心。

灼热的心在我们的身躯里，促使十六岁的天空更加火热，不同寻常。我们青春洋溢，我们动力十足，我们不愿做八、九点钟的太阳，我们就是一颗颗灼热的火球。没有限定也无需限定，我们已经做好充分得准备，准备好迎接祖国母亲热情的召唤。我们要像霍去病所述“匈奴未灭，何以家为。”忠心报国，他正是在十六岁的天空里怀下了理想，英勇身姿献给了自己的祖国。时刻准备着，我们时刻准备着！

激情、奋发不足以形容十六岁的天空。突破、进取，已不再独特。十六岁让我们自在翱翔。

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是我精心整理的诗歌朗诵会作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

诗歌朗诵会作文600字 篇1

下个星期我们学校就要在大课间举办诗歌朗诵会，所有的班级都要挑出三首诗歌来，并且挑出三个带头人进行比赛。

作为语文课代表的我，担任了这次带领同学们朗诵诗歌的主要任务。我们班级挑选的是再别康桥沁园春雪和长征。我在早自习的时候都会带领同学们背诵这三篇课文，所以对我来说这些课文还是比较熟练的，能够在不紧张的前提下流畅地背下来，但是我经常会感到怯场，我想在面对全校同学这样的大场合里，我可能会因为紧张而忘记导致失误。而我又是拿话筒的那个人，所以我需要好好的为自己做一下心理建设，尽量克服那种紧张的情绪。

仅仅背诗还是不够的，我们班还要进行有感情的背出来，还要在手上加上一些手部动作来增强这次比赛的效果。我们排好了动作之后，我发现我经常会在做动作或者是想动作的时候忘记词语，所以我知道我需要更熟练的背书和克服这种心理上的紧张导致的失误。我在课余的时间更加注意的多读，能够在不思考的情况下把这三首诗歌背下来。

终于等到了这一天，我怀着又激动又紧张的心情，带领同学们走上了讲台。首先我督促同学们按照之前排练时站的队形，站好需要前后左右队形，这样看起来会比较整齐。然后我便拿起了话筒，拿到话筒的那一刻，我心里是紧张的，但是我一直告诉自己不能紧张，如果我都紧张了，那同学们就更不能控制好这次朗诵的节奏了，我要起到带头作用。所以我努力的安慰自己，告诉自己不要紧张，我的心也安静了下来，然后我便开始起头，同学们跟我一起朗诵了起来。

我自己觉得这次效果是不错的，同学们都比平时排练的时候更加的认真和努力，我也拿出了十足的信心去对待这次比赛，在最后的比赛结果出来时，我们班不出我所料，得到了一等奖的好成绩。我知道这都是大家努力的结果，无论是老师的领导还是同学们的付出，这次想象对我们来说不仅增进了同学们的合作能力，还让整个班级更加的团结，也提高了我们提升班级管理的信心。

诗歌朗诵会作文600字 篇2

一场难忘的诗歌比赛今天，阳光灿烂，汕头市“牛劲斋杯”第七届少儿诗歌朗诵大赛在华侨公园的喷水池边隆重举行了。比赛下午两点才开始。我提早一小时进华侨公园，以为来早了。可我一到地点，那里早有很多家长在给孩子们化妆，有些家长正喋喋不休给孩子们作赛前指导，那严肃的阵容，让我感觉不是孩子要比赛，而是家长要比赛。下午两点整，比赛在人们热切的期盼下开始了。

每个选手都在台上发挥着自己最好的水平，一字一音，发音标准，感情真挚，令我佩服不已。在这次参赛人员中，年纪最小的当属来自幼儿园的小朋友，为了这次比赛，她应该是作了精心的`准备的。只见她在台上镇定自若，信心十足，朗读时头一摇一晃，一边打着节奏，声音抑扬顿挫，赢得了台下一片热烈的掌声。这次比赛中，最吸引我的是“诗书情的对话”这个节目。只见陈芷凡熟练地弹着《高山流水》，悠扬渺渺的琴音让我不禁想起了白居易的《琵琶行》：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。伴随着这悦耳的琴音，郑家如、陈雅新两位书法班的同学，在纸上挥毫泼墨，现场书写了一副对联：童唱新特区，共享新生活。

那一个个气势磅礴的大字令台下哗然一片。而负责朗诵诗歌的是这次的小主持人，她朗诵的《汕头，我的家乡》这首诗歌还是牛劲斋杨校长亲自创写的呢！经过两个多小时的激烈比赛，共评选出一个特等奖，两个一等奖，五个二等奖，三十九个三等奖，还有最佳台风奖一名，最佳潜力奖一名，最佳形象奖一名。

这些获奖选手不仅获得了丰厚的奖品，还能与电台和电视台的主持人合影，真令人羡慕啊！

诗歌朗诵会作文600字 篇3

在这个星期三，学校要举行 “我与诗歌有个约会”的诗朗诵比赛。班级里选拔了八位朗读能力较强的同学参加这次活动，我也荣幸地加入其中。

经过几天的训练，我们盼呀盼，终于盼到了这一天。早上，我们抽签决定好比赛顺序后，又是漫长的等待。

终于熬到了下午放学后，我们八位参赛同学怀着紧张而又激动的心情来到阶梯教室参加比赛。主持人宣布了比赛规则，诗朗诵比赛拉开了序幕。

首先上场的是三年级段的参赛选手。她们身着校服，落落大方地走上台，站好队形，绘声绘色地朗诵起来。等三年级赛完后，就是我们四年级了。

大家的心一下子吊起来，生怕在比赛中出了差错。第一个上场的是四(2)班，他们朗诵的诗歌是《老树》。只见他们个个感情充沛，再加上那悠扬的背景音乐仿佛真的让人看到那挺拔苍翠的老树。，而我却没心思去听他们的朗诵，因为心里正有只小兔子在砰砰乱跳呢!

没想到后面的两个班真是一个比一个好，大家可谓是棋逢对手，个个实力都很强，比赛进入到了白热化阶段，真令人拭目以待。

快要到我们班了，但让我们着急的是，班主任杨老师还没来。望着别班都有老师加油助威，我们不禁有些泄气。

终于该上场了，我无意地朝后面望了望。忽然，我发现杨老师站在门边，正微笑着看着我们。我轻轻喊了一声：“杨老师—”杨老师朝我们挥了挥手，她的目光里包含着信任与鼓励。我们顿时勇气倍增，迈着整齐的步伐走上台，迅速排好队形，开始了声情并茂的朗诵。在朗诵过程中，我们响亮、悦耳的声音，配上几个自然、和谐的动作获得了全场雷鸣般的掌声。在场的同学们，都为我们感到骄傲和自豪。

这次朗诵比赛，让我受益匪浅。不仅让我的朗颂能力得到了锻炼和提升，也让我明白了朗读的重要性。同时，我真希望我们班能在这次朗诵比赛中获得优秀的成绩!

诗歌朗诵会作文600字 篇4

上个星期五，老师说要举办一次诗歌朗诵会，大家听了，都十分的激动，立刻都在做准备。老师还说：“朗诵诗歌的时候不能看着书来，要自己背出来才行。”我想：得了吧，我得一个进步奖都算不错的了。于是我就随便地准备了一下。

到了下午，大家都兴奋地走进了教室，我也不例外。可刚刚一开始，我的心就一片翻江倒海了。

首先是梁栋上台朗诵，他朗诵的诗歌是《蜂》。只见他满面笑容地走上了讲台，一看他就知道他早已做好了充分的准备。只见他一边朗诵着诗歌，一边用手做动作，弄地我们哈哈大笑。

当到陈相文的时候，陈相文走上了讲台，可他出师不利，还没开始背就忘记了台词。然后又像被别人 点了“笑穴”一样，笑地合不拢嘴。害的我们也跟着笑了起来。好不容易止住了笑，可背到了一半又忘记了，再次笑了起来。最后不知道笑了多少次才背完了。

最好笑的朗诵当然要数陈舒杨的朗诵。他一边朗诵，一边做出各种各样夸张的动作我们看了后笑的前俯后仰。

当轮到我的时候，我故作镇定，其实心里紧张的要命。如果背不好，那该多丢脸呀。

我开始朗诵的时候发现自己朗诵得比平时的流利，也比平时的有感情。当我朗诵完了的时候，下面响起了一阵掌声。

当开始投票的时候，我出了一身冷汗，因为我在全班中也是一个不太起眼的人，恐怕连进步奖都怕拿不到。可是全部都在我的预料之外，我竟然奇迹般的获得了一等奖。我高兴地一蹦三尺高。

再这一次诗歌朗诵会中，让我明白了一个道理：只要你努力，一切事情都有可能发生。