描写月夜景色的唯美句子

　1、月亮姐姐用银色的光辉将夜幕中的万物装扮得分外寂静，神秘。远眺村庄、田野和山林，感受着内心的宁静和安详，月光是对人们在太阳下创造的奖励和回报。我赞美月亮，赞美她装点的团圆和谐的世界，我祝愿世人，愿她们来年生活得更美好，我祈祷和平，愿我的祖国永远繁荣昌盛。

描写月夜的美景的优美句子

　　2、月亮爬上了树梢，放出皎洁的光芒，给大地镀上一层银色。夜，显得幽静。不一会儿，楼前的空地上就沸腾起来了，欢笑声、喧闹声响成一片，连月儿也透过树缝向悄悄地张望。

　　3、月是轻柔的，月光如流水般倾泻下来，给大地镀上了一层银霜。凝视着月，久久不忍将视线移开，那洁白如玉的月似乎羞了。匆匆地顺手牵了一片薄云，遮住了秀美的脸，一切变得朦朦胧胧。如此纤尘不染的月光，使得多少人驻足欣赏，引起多少人的遐想，勾起多少诗人的情怀？月儿弯弯，那是月亮在深情絮语。月儿是如此可爱，又如此迷人。而调皮活泼的星星散作点点荧光，闪闪烁烁，发出甜美柔和的微笑。

　　4、在明亮的月光下，有几座连绵起伏的山丘，有的像几把利剑直插天空。山里，传来了布谷鸟的叫声，清脆悦耳，优美动听！

　　5、在月光照射下，今夜显得无比的光亮。月光照着树，树成了银色；照着草丛，草丛成了银白色；照着地，地成了银白色。世界似乎都被这银白的月光所笼罩着。远处，工厂左边的烟囱冒出了缕缕清烟，月柔和地把银光洒在了它身上，光便随着它渐渐地升上天去……

　　6、在月光照射下，今夜显得无比的光亮。月光照着树，树成了银色；照着草丛，草丛成了银白色；照着地，地成了银白色。世界似乎都被这银白的月光所笼罩着。远处，工厂左边的烟囱冒出了缕缕清烟，月柔和地把银光洒在了它身上，光便随着它渐渐地升上天去……

　　7、蛐蛐也跟着轻唱起了一首小夜曲，池边荷叶上的小蛙便也加入到了这小小的乐队来。树上的麻雀似乎很害羞，偶尔叽喳叫上几声又立刻停住了。灰色的马路上，空无一人，已听不见汽车杂乱的喇叭声，发动机声，只有几棵高大的梧桐仍如往常一样，立在路边与马路窃窃私语。池边，几棵垂柳轻轻地拂过水面，荡起一道道波纹，一切声音停止了，月光还是那么柔和。

　　8、深居的人也许永远不懂都市的寂寞，在抛离都市的喧嚣之后，夜引领着我，展示着它的单纯与灵巧身姿。田野中一片寂静，只有一阵阵无休止的单调的蝉鸣与不远处的秃树下各种昆虫在缠绵歌唱。月夜皎洁，照射在这林荫小道上更令人心旌摇荡与生气。我又明白了什么，夜的魅力不同有着人们的缔造，劳动与收获！

　　9、头一看，水里已经有一个晃动的圆盘；抬头一望，一轮明月已经挂在了天空。我和爸爸、妈妈讲着，唱着，庆祝这美好的中秋、国庆节。彩船上的游客叫着，跳着，与岸边的游客遥相呼应。远处的天空上燃放着一束束的礼花，真是“江面升明月，天涯共此时”。正当人们欢呼时，月亮姐姐仿佛有些害羞了，她脸蛋儿藏进了青黑色的薄纱中了，随着江面阵阵微风，一会儿遮住眼儿露出嘴儿，一会儿遮住脸儿露出小鼻儿，仿佛是一位少女，想要与人间共享欢乐，又十分不好意思被人们久久地凝望似的，真有趣。

　　10、喜欢月夜，是我永远不会改变的。在月色下漫步，在月下听蛐蛐的叫声，真算得上是一种享受。有时在月色下想起那些人那些事，让人好不快活。曾在这月色下幻想过自己和最想的那个他再次美景下散步、嬉戏、打闹，那将会多好啊！寻一片草地，抬头品味着月光，月光照亮了小脸蛋，周围的`动物在月色的衬托下也走起美妙的曲子。静静地躺着、静静地看着月亮。在月亮里，吴刚一直在砍那棵永不会倒得树。在月宫里肯定不得不说的就是嫦娥，她好像在跟她的玉兔玩耍、嬉戏来消磨时间吧！月夜，人们向往的地方，只是可望而不可即。

　　11、沿着荷塘，是一条曲折旳小煤削路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁旳。路旳一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光旳晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

　　12、沿着通往花园的小路，我漫无目的地走着整个世界仿佛沉浸在银色的光海中烘托着充满温馨静谧的夜，我也置身在这月光之海中了月光洒满了我的衣服，温暖着我的心—————我觉得太阳的温暖过于热烈奔放星光又孤寂清冷了些，只有这温柔恬静月光，才能这般的恰到好处。月花尽染着整个大地，我的周围被月光照得雪亮，世界完全笼罩在圣洁的气氛里，我的感官模糊了心灵也在这圣洁中升华。

　　13、一轮金灿灿的圆月，从东边的天空徐徐升起。月亮金黄金黄的，像一个南瓜挂在天边，它的颜色慢慢浅了，最后变成了一个银白银白的大玉盘。一两颗星星在它的光芒旁眨着眼睛，无边无际的空中它显得并不孤单。

　　14、一轮玲珑的弯月挂在梢头，氤氲的月色透过树叶儿，洒在大地的每一片土地上，在遥远的天边，若隐若现闪闪发光的星星也在不甘寂寞出来展示魅力；像天使一样，悄悄的来聆听人间的秘密。

　　15、一片透明的灰云，轻轻地遮住了月光，月色朦胧，如同坠入了梦境啊！轻柔的晚风拂过，灰云又消云散，纯净的月光，冲洗着柔和又美丽的又让人陶醉的秋秋夜。月光融融，把秋天的夜空衬得凉爽无比，我爱这月夜。

　　16、月光使整个夜改变了颜色。没有月光地夜，除了黑暗便什么也没有了，虽然星辰闪烁却无法将大地照亮，让人感到厌倦和恐惧。在月光下，一切都变得丰富多彩，不像那样只有单调地黑色。银、黑、蓝，这便是月夜的色彩，从深到浅，从黑到亮，虽丰富多彩但并不花哨，恰到好处，令人难以忘却。

　　17、月光下的城市好象另有了一番情趣，街上的人们披上了银白的纱衣，突然月亮上出现了黑影，好像见了这么多人不好意思了，就掩住了自己美丽的容貌吧。

　　18、月光下的校园是美的。人们谈天说地，无忧无虑；孩子们在月光下玩耍，跑来跑去快乐得不得了；校园里的花花草草，在月光的陪伴下也进入了甜美的梦乡。渐渐地人稀少了，大家都回家睡觉了，只有月亮和几颗陪伴它的星星在外面。虽然人都回家了，但月亮还在无私地向大地每一个角落撒下，它那美丽的光辉。正像老舍的《月牙儿》中写的，月亮是世界上最纯洁的东西。

　　19、月光下渭水泛着银光，皎洁的月光撒落在渭水面上。灯光的倒影也不再引人注目，平日不怎么清的渭水，在月光下显得清澈舒缓，月亮偎在水面上，微微颤动，像正在打扮自己似的，湖面映出的月亮似乎比空中的更加可爱了。

　　20、月亮，星星给天空增添了诗情画意。月亮如一个圆圆的大玉盘，令人遐想万千。而那晶亮闪耀的密集的星群，恰似瀑布飞溅的火花。我乐于同星星交流感情，我喜欢和月亮诉说悄悄话。星星啊月亮，如果你们即将举办一个童话故事节，能否让我也参加？

　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的月夜的初一作文，希望对大家有所帮助。

月夜的初一作文1

　月夜国外美国加利福尼亚海顿中学一年级三班张祝一缕轻柔的月光透过窗子,撒在了窗台上。窗台宛若镀了银。我猛然记起,快到中秋节了,现在正该是满月的时候,这时的月儿一定很美吧！

　于是,我下得楼来赏月。好圆好丰满的月啊！远处还有几颗闪闪烁烁的星星,更给这月夜增添了几分诗意。

　沿着通往花园的小路,我漫无目的地走着,整个世界仿佛沉浸在银色的光海中,烘托着充满温馨静谧的夜。我也置身在这月光之海中了。月光洒满了我的衣服,温暖着我的心——我觉得太阳的温暖过于热烈奔放;星光又孤寂清冷了些。只有这温柔恬静的月光,才能这般地恰到好处。月华浸染着整个大地,我的周围被月光照得雪亮,世界完全笼罩在圣洁的气氛里。我的感官模糊了,心灵也在这圣洁中升华。

　我不觉已来到花园的门口,顺着园中小路,走到一个池塘钱。池塘很小,平时活泼的金鱼,现在却静静地呆在哪儿。可能是睡着了吧。池塘中间是一座鬼斧神工的山石,在月光的洗涤下,更加情趣盎然,如画一般。月儿映在墨绿色的池底,被水一洗,显得分外明澈、高远,就像蒙娜丽莎迷人般的眼睛令人心驰神往。一阵风拂过,在平静的池水上划出一道浅淡的波痕,池水微微漾起,清吻着山石,发出轻轻的金属般的撞击声,在宁静的夜中显得分外的轻悠……

　小道旁,大朵大朵的菊花沐浴在月光里,被风儿吹得在睡梦中也露出了欢欣的笑容。

　转过池塘,我坐在蘑菇亭下。抬起头来,仰望着无穷的苍穹和那苍穹中的明月。思绪便如脱缰的野马飞驰在无际的原野——这纯洁的月光啊！我今夜终于体会到了你博大的自然气息。“明月几时有,把酒问青天……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难权。但愿人长久,千里共婵娟。”我远在异地的朋友啊,此时也一定会在这美丽的夜里,遥望这月儿吧！

　不知不觉中,我已陶醉在温柔的夜里,意识逐渐模糊了,整个身心在不断弥散,仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中……

月夜的初一作文2

　黄昏剩下的光芒，正在一点点的消灭掉。月，已慢慢地露出她皎洁的身体。不久之后，夜来了，静静悄悄地来了。正当这个团圆之时，我坐在这轮明月前，思恋着你。月夜西窗映白光，暮瞎隐去紫烟绕。当在这月刚亮之时，我细细品思着，回忆着如今的生活，如此快乐。虽然在这生活中会有一些挫折和坎坷，但笑一笑就会过去的。在这美好的月夜下，我思恋着你——我的初中同学。现在你们是否在和家人一起吃着团圆反，或是和我一样，在饭后欣赏着这轮美丽的月亮。在初中生活中，谢谢你们，谢谢你们在我有困难时给予我信心和努力，在我伤心时，给我依靠和关怀，在快乐时，陪我一起“疯”，陪我一起笑。渐渐，连天的深蓝也消灭了，黑暗暗地，连星星的那微光也落出来了，晶莹的星宿点缀在蓝黑的天空中，月倾斜着皎洁的光芒。一弯新月挂于天，它宛如一叶小舟，翘着稍尖的船头，在深蓝的天海划行。几朵柔和似锦，轻勺如绢的浮云，萦绕在月的身边，宛如一群仙女在翩翩起舞。在如此良宵夜景下，我思恋着你——我的小学同学。在无忧无虑的六年里，我们一起快乐，一起打闹。每次一起做些什么事的时候，总是会傻傻许下承诺，“今后也在一起”，“毕业也不忘记对方”毕业后的我们，奔西走东，那从前我们的承诺，你还记得吗？不过，不管现在我们如何了，我相信我们彼此一定还深记着对方。夜，深了，宁静如水，深秋的清风拂过我的脸颊，透露着深透骨髓的寒烈。月，皎洁如玉，清冽的月光洒在我身上，散发着令人战粟的寂寥，这冷冽，也倾诉着过去的'生活。在这寂静的月夜下，我思恋着你——小时候一起生活的朋友。从前，我们天真的认为会一直在一起，永不分开。但现实却正好相反。现在的我，虽然对原来的事情早已记不得太清晰，只留下一些残余的记忆，但我依然记得我们儿时一起去爬山，一起玩沙包，一起玩捉迷藏可说那是我认为最快乐的一段时间，虽然人生有很多时光，但，我觉得这段时光最难忘。现在，虽有许多的不如意，但我们都不得不去面对。虽然现在我们不是在一起，但我相信我们都会有“但愿人长久，千里共婵娟”的情怀。不管每年的这时，月亮是否被乌云遮盖，我，都会在月夜下思恋着你。

月夜的初一作文3

　时针已指向十点。

　我搁下笔，揉着发疼的脑袋，打了个长长的哈欠。

　书难读啊！才做了一会儿作业，脑子便昏沉沉的，像涂满了糨糊一般。得了，且先清醒清醒头脑吧。我打开门，走出屋子。

　蓦然，我一阵惊喜：一轮明月正挂在天中，它那柔和。素雅的清辉洒了满地。树和房屋在月光中静静的伫立着，他那淡黑的轮廓就想出自名人之手的一幅幅水墨画。远处依稀可见远山依稀可见远山黑带子似的影子。好美的月色！好静谧的夜！

　我望着皎洁的明月，突然想：它多像爸妈的脸啊！那样的慈祥，那样的温和。

　想到爸妈，心中不禁泛起阵阵涟漪。

　记得前不久我忘了带伞，而天空却下着雨。此时的我，正为外面的雨而烦恼，我只能寻求爸爸的帮助。我呆呆的站在那里，等待，再等待……终于，那个熟悉而又令我盼望的身影终于出现了，看得出，爸爸并没有怠慢。我看着爸爸，头上满是大雨滴，眼睛被冲刷的很小很小，他的脚步很快，赶紧给我送来了雨衣，然而，此时的爸爸还穿着短衣短裤，还穿着拖鞋。我意识到了，爸爸是第一时间接到我的电话冲来的。本想着爸爸送完雨衣就会回家，因为此时的天气已经冷了起来，爸爸却穿得这么少。可是，当我听到这句话，我惊讶了：“你快点穿好雨衣！这边很多人，我在校道那边等你，和你一起回家。对了，骑慢点来啊，不要着急。”这句话并没有什么设计，只是随口而出的一句话，可这句话，很温暖，我不再寒冷了，因为，爸爸的父爱使我温暖。雨衣并不是万能的，我穿上雨衣，那一粒粒的雨，滴到了我的雨衣上，溅起的小水花使得我的眼睛难以睁开，但是，我只要看到爸爸的车尾灯，我就不怕了，我知道了，爸爸就在我身边，此时，他没有一刻离开我，我放心了，眼睛的触觉也消失了，我能睁开小眼睛，注视着前面那个温暖的灯，那个熟悉的声音了。

　就这样，爸爸一直“护送”我回家。爸爸全身都湿了，但并不至于像落汤鸡那样，可是，我没有湿。爸爸并没有埋怨我忘带雨衣，他回到家，一句话都没什么说，叫我快点吃饭，尽管爸爸没说什么，但我明白了爸爸的爱。

　月儿依然静静的挂在天空。浩渺的天空没有一丝云彩，呈现出深蓝色，显得更加深邃。空旷。我从压抑中回过神来，头依然隐隐作痛。

　书难读啊！我忍不住有感叹起来。可我又能怎样呢？读书，它使我有了“少无适俗韵，性本爱秋山“的感情；读书，它使我有了“穷且益坚，不坠青云之志“的信念；读书，它使我有了“行贤面去自贤心，焉往而不美“的做事准绳；读书，它使我有了开启成功与智慧之门的黄金钥匙；读书，它让我懂得什么叫父爱！

　我望着静静的明月，又想起了父亲，想起我犯错时他的教诲，想起每周给我做的可口饭菜，想起上学时为我远送的目光。于是，我在心里笑出生：人生的苦里何尝没有一丝丝的甜味？于是，月亮笑了。

　他更为慈祥，更为温和，更像爸的脸。

　当我又坐到桌前拿起笔来的时候，屋外，月色正浓。

月夜的初一作文4

　满天星斗，闪烁着，淡黄的浓浆，汇为一个圆盘，母亲般柔和的光茫，洒落。

　夜空格外晴朗，一丝云也没有，风倒还是有些，吹的那月也微微颤动。

　柳树还没吐芽，枝条也显得僵硬，勉强生出的几片叶，被春寒所封，雕塑般静静的立着，随着微风吟唱。

　橘**的灯光映照下，夜晚的篮球场甚至比白天的还要热闹，同样橘**的圆球，在渗着淡淡的雪的空气中，来回跳跃。

　没有学习与考试，没有地位与权力，只有那不断绽放的青春之花所释放的热情、梦想，向往与憧憬。

　投篮后的喜悦，伴着悠扬的歌声，携着激动与惊喜，所有的一切，都在凉如水的月色之中，继而宁静的夜色之下，尽情挥洒。

　夜总是寂凉的，多愁伤感的女孩独自漫步，思绪万千，想念着曾经同窗的女伴，心中一阵惆怅，黛眉又轻轻皱起。

　夜总是兴奋的。热情似火的男孩驰骋于球场上，输，赢，还有那些女孩所不懂得另一种男孩间的友谊，再那一张张充满生气的脸上不吝惜的流露。

　夜总是浪漫的，几个女孩子聚在一起，畅谈着自己心中的未来，星座，血型，神秘的气息溢满操场。

　夜总是单调的，掀起被子，倒下酣睡，时而梦呓般嘀咕几句，要论睡，还真的一点困意也没有了。

　夜总是宁静的。悄无声息，偶尔传来几声凄凄惨惨的猫叫。转瞬消失，恢复了无声的境界。

　夜总是疯狂的。节日里一家人欢度良宵，载歌载舞，喧腾热闹，人们像逃脱铁笼的野兽，趁着这夜色，抛去一切念想，疯狂的去游乐，不顾一切。

　夜是一位少女，羞涩、寂寞、有傲骨、恬静的笑着，观赏着独特的景色；夜是一位老人，孤僻、安静、有文采，神秘的笑着，绘下这优美的风景；夜是一位孩童，好奇、调皮，有上进心，夸张的笑着，拼凑着生机的画面。

　夜有着一片柠檬的酸，一枚草莓的甜，一块黄连的苦，一只山椒的辣。千百种滋味，汇聚于一体，深入人心腑，封印为永恒的记忆。

　阴时，冷风款款，校园也不在活跃，少了群星于月的映照，总觉得空缺了不少。温馨的寝室充满了欢声和笑语，白色的灯光，玫瑰色的窗帘，更衬出了夜的优雅。

　有人问，星与夜，是夜的装饰品吗？当然不是。夜的胸怀，包容下了所有，星也好，月也罢，都是夜的同伴，没有高贵贫贱之分，更没有主仆之论。

　转眼间，夜又颦颦走来，放下笔，去外面真正的触摸它，感受它的神秘风姿……

月夜的初一作文5

　昨夜闲塘梦落花，可怜春半不还家。——张若虚

　归宿，我在寻找一个归宿。春愁，总是淡哀、缄默的。离别的声哨吹得响亮，我们都在闪闪春光中渐行渐远，嗅着花香和泥土的清爽——渐行渐远。

　那夜我梦，袭一长衣拂袖立于江边。看花怎谢怎飞怎满天，我怕落得的却是满地箫凉吧！柔静中总卷得那一丝凄美，迟迟抬不开脚步，被花所牵绊。不愿远去，终也不忍走进。不知你是否会晓得，我心底的那一捧纠结。落花流水，又岂能带走我心中忧虑。不过是梦罢了！罢了，合上眼眸，静思这一片安宁，享受这仅剩的一刻安宁。挣脱安宁，睁开眼眸，见到的是满树的花开，满天的喧嚣。闹中取静的不过是前人，我做不到。最近疲倦，不再活跃，我不知是仍在怀念过往，还是不敢展望。因为幸福，所以才会爱笑！我知道我一直很幸福，所以才会怀念，才会舍不得，连回忆都不舍得唾弃。我从来都不知道自己想要的是什么，只是爱笑了，幸福了，也就不舍了。换一种全新的生活方式真的很难，难得你经常一个人。因为你根本就不懂要去找谁完成。春江花月夜，怎么看都觉得惨淡？一路走来，我遇见了许多，也遗忘了许多。留得住的，我以为便就是最真的。

　摸摸索索，跌跌撞撞，走到了这一步，便要一直勇敢下去……

　那夜我梦，春江花月夜，花谢花飞花满天。

　——后记

月夜的初一作文6

　这是在春天，一个春天的夜晚，我站在江头。江水正在涨，浩瀚的江面，闪着粼粼的波光，望不到尽头。它应该与海洋沟通着，江海相连处，一轮明月踏着江潮渐渐升高了。不由记起“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，说的大概正是这种情境。

　我是偶然间读到《春江花月夜》的，词句虽不能全部理解，但一边读，一边就被这玲珑的诗句带入到一种美丽、朦胧又夹着淡淡忧愁的境界里去了。只是没想到，今夜，江边，我会再次与之蓦然相逢。这时，景物在月光下更加明晰了，万物更笼罩着一层如霜雪般的月光。江边的开着花的树林被江水环绕，映着月色与江水一起闪闪的发着光，静谧的空气中夹着花香。天地融为一色，只有头上的一轮孤月静静的照着。

　看到皎洁的孤月，我顿时生出一种孤寂渺小之感。“江畔何人初见月，江月何年初照人。”是啊，明月和人都是从什么时候就有的呢？这江畔的明月，年年都是一个样地挂在天上，好像在等待着什么人，在守候着约定。只看见江水一年又一年地送去流水一去不返。便使人有一种“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的卑微感。心中不免慨然而叹，人的短暂生命中的坷坷绊绊，哀哀乐乐，起起伏伏与这永恒的明月比起来不值一题。我们何必费尽心机着追逐声色犬马，使身心俱疲？然而在渺小感中又生出一丝希望，“人生代代无穷已”，虽然个体的人不能有所作为，但人的种族必将代代延续，替我们解答我们想知道但又无能为力的事情。

　人活一世，总有些情思相绊。“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”。年轻的女子在思念着自己离去的丈夫。月亮似乎懂得她的寂寞，在她的阁楼上徘徊，又将月光投射到她捣衣的砧上。“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂不来。”这时这位女子是多么希望随着这月光将她满心的思念和惆怅倾洒在他爱人的身上，可是鸿雁都飞不过这月的光影……

　思念，是人生情感中最沉深最脆弱的一环。你的一生的行踪，总要牵绊着爱你的许多人的心。可是你能看透这尘世的芜杂，乘着这温柔又凄婉的明月夜回到他（她）们的身边吗？这些，或许都与我无关。只是有一种力量，此刻从心头悄然涌起。

月夜的初一作文7

　听我奶奶说，她小时候住在农村，乡村的夜空可美了，不像城市的夜空，灰蒙蒙的，只能看见几颗星星和一弯残月。所以，我从小就想看看乡村的夜空。我八岁那年，爷爷突然想会老家看看，我正好可以跟爷爷一起回去，看看我朝思暮想的乡村夜空。

　到了乡下，我左盼右盼，终于盼到了晚上。我躺在草垛上，仰望星空，果真看到了与城市迥然不同的新世界。那一颗颗星星宛如一颗颗玉珠洒在天幕上，那一轮玉盘似的明月是那些玉珠中最瑰丽的，点缀在星河中。那些星星又像一个个小精灵，淘气地蹦来蹦去，一会儿冲你眨眨眼睛，一会儿不高兴了，又躲在云姑娘的身后，让你找不到他。我又眯起眼睛，看着那轮明月，似乎看到了小白兔在空中玩耍，它把月亮当成了一块儿喷香的奶酪，贪婪的咀嚼着，所以月亮上时常会有几个小灰点。我看的入迷了，忽然想起妈妈对我说过的：“天空上有许多星星，只要有人出生，就会增添一颗星星。”我想“那颗淡蓝色的小星星一定是我的‘小守护神’。”我隐隐地看见它在对我点头微笑。

　淘气的月亮看看那些星星玩儿，也耐不住寂寞。它把从太阳公公那儿借来的光束和从云霞妹妹那儿借来的“彩棉”织成了光芒的线，星星们看着那线是那么耀眼，变抢来玩，结果反把自己给缠住了，邻近的几颗星星都动不了，就这样，星星们被绑成了勺子的形状，这就是神仙用来喝汤的勺子——北斗七星。

　我看着那璀璨的星空，看着那无数颗瑰丽的宝石，渐渐产生了睡意。在梦里，星星邀我到云霞上做客，月亮与我一起嬉戏……

　虽然在乡下只生活了一个月，但是，乡下的“星月夜”却始终令我难以忘却。我回到城里后，经常看天上的星星，但始终没有在看过乡下那样美，那样令我难忘的星空，或许是星星害怕了那些“烟雾怪物”了吧！在乡下度过的那个星月夜让我的童年有了一个最美丽的记忆，最开心的记忆，最与众不同的记忆。

月夜的初一作文8

　月，这清冷孤寂的独行者，被多少诗人所咏诵过，又有多少佳句为他而流传。我也如世人那样喜欢月亮。爱她的阴晴圆缺，爱她的变化无常。

　夜，愈加浓了，湛蓝的天空中，高高地垂着一轮满月。时不时飘过一多如薄纱似的云，拂过月儿的脸庞，显得朦胧飘渺。皎洁的月光，像遗篇沉寂无波的水，悄悄地泻在大地上，仿佛是披上了一件银色的纱衣。幽幽的月光中，树木睡去了，小山睡去了，小虫也睡去了。整个大地都归于一片沉寂。

　面对这样的煤精，怪不得李白会有举杯邀明月，对影成三人的情趣。更体会到苏东坡明月几时有，把酒问青天的惆怅。但面对这如诗的月亮，想必他的愁苦也烟消云散了罢。不然为何还有月有阴晴圆缺，人有悲欢离合的感悟呢？

　这清冷的月亮也为思乡的游子增添了一丝愁绪。月是故乡明远在异乡求学的游子们抬头看到高挂的婵娟时，想必都会发出这样的感慨吧。每每看到别人与父母佳人开心地在一起时，游子们心中难免会有些酸楚。看看自己孤身一人，满心的苦恼只有想月亮诉说，希望让明月把自己的思乡之情带回故乡。那看似小小的月亮啊，满载着多少游子的希冀与情愫。

　淡淡的月光从天空中洒下，是那样的柔和，又那样的圣洁，那样的多情。

　我爱月！

月夜的初一作文9

　几乎是和老师喊“下课”同时，江江弹簧似地蹦起，一边鞠躬，一边“嗖”的一声蹿出了教室。

　“走，买东西喽。”江江和那几个班里倒数的学生说笑着走向小卖铺。与其不同的是坤坤，坐在江江前一排，和江江是邻居也是对手，是班里数一数二的学霸，每次下课都是埋头苦写，这次又见着江江早早地跑出教室，就抱怨：“这江江，真是不把我当做对手看。”

　未几，江江抱着三四包零食嬉皮笑脸地回来，坤坤扭头低声劝道：“江江，别再跟那些人玩儿了。”江江不理不睬，只顾着在抽屉里抽书，拿出最后一只笔往桌上一拍说：“别烦我，要你管。”坤坤愤愤地扭过头，读起书来。

　出乎意料的是，这次月考，坤坤的成绩还是落在江江后面。在一次回家的路上，坤坤骑车撵上江江，想问个明白。

　月光被微风筛成银色铺在地上，就如一层云雾般的地毯。“嘿，等等。”坤坤赶上小明，气喘吁吁，“我问你个问题呗。”江江扭头笑道：“你这个书呆子，干什么都得打破砂锅问到底，是不是要问我，为什么每天不务正业，却总能考过你。”坤坤推推眼镜，看向江江。

　江江望着月亮问：“你到卧室和我的卧室窗户朝一个方向，那么你睡时在窗外见到过月亮吗？”“没注意。”坤坤说着，扭转车把，骑进小区，江江摇摇头说：“这样给你说吧，在窗外见着月亮时，我才入睡。”坤坤疑惑地看着月亮，表示不解。

　当天晚上，坤坤早早地做完作业，等待着照进屋里的第一缕月光，但月亮好像广场上骗子转盘上永远转不到一等奖的指针，迟迟没有在窗外出现。坤坤想：从来没去过江江家，就假装问错题，看看他到底在干什么。

　“啪。”江江打开门，见到坤坤就笑，说：“猜你这书呆子就会来，进来吧。”坤坤打量着江江的卧室，一张单人床板摆在窗边，床尾是一张书桌，桌上摆着几摞复习资料，衣柜旁的书柜里满满的名著书，坤坤大开眼界，说：“原来你也是书呆子。”两人哈哈大笑，江江从书柜里抽出一本书，翻开目录说：“每天都是它们陪我入睡。”坤坤拿起书桌上打开的资料，简单地读题说：“这都是中考题呀，你真是了不起。”江江顺手拿起笔，在书中画画记记说：“不做题每天会难受的睡不着。”

　几番交流后，坤坤才回到家里，又等待了许久，才看见月亮挂在窗框里，就像一盏小小的壁灯，照亮夜里，再抬头看表已经是11点半，他恍然大悟，再想到课堂上从来没见到江江分神捣乱，他不由得感叹：江江真是了不起。

　之后，坤坤跑到书店买了几本试卷。夜里小区的那栋楼里，总有上下楼两处光亮，当月亮能照进屋里，两处光才一前一后灭掉……

月夜的初一作文10

　我双手托腮，趴在窗台上，痴痴仰望着月亮。忽然，一只手抚上了我的脑袋，轻轻帮我理了一下头发。那样轻柔，那样温暖，我的每一根发丝都贪婪地吮吸着它的芬芳。

　“丫头，该睡觉了！”姐姐捏了捏我的小脸。

　“好想近距离看看月亮……”我轻声呢喃道。

　姐姐听了，似乎愣了一下，随即便笑了。

　第二天晚上，姐姐拉着我，急急忙忙去阳台。

　我紧跟在她身后，仔细打量着她，柔长而秀丽的乌发，修长的手指，娇嫩的皮肤。我看了看自己，粗糙的头发，又矮又瘦的身材，不由地叹了口气。

　姐姐时不时回头看着我，笑着，那笑容纯洁如白玉。

　站在阳台上，姐姐很兴奋地喊着：“快看，月亮！”她指给我看，“现在月亮离我们近不近？”

　果然，顺着她手指的方向看去，好一个纯粹的白玉盘啊，此刻，整个天地都笼在月光的清辉里，天空明镜似的。

　但我却无心观赏月景，只是呆呆看着月光下的姐姐，她正扬起一抹微笑，看着我。同样一个人，同样的笑容，为什么这一刻，我感到自己的心在慢慢化掉呢？

　我们坐在阳台的地上，姐姐紧紧搂着我，好像我是那块和氏璧一般。我把头轻轻靠在她的肩头上，她一只手揽着我，另一只手摸摸我的脑袋，注视着月亮，给我讲嫦娥奔月、玉兔捣药……听着这样美丽的故事，我看着姐姐一脸向往的神情，静静地，不知什么时候竟睡着了……

　我的心，完完全全地化掉了，我们就这样静静地沉浸在月光里。

　我从来没有这样幸福、快乐过。

您要问的是文章《迷人的月夜》从哪几个方面进行描写的？文章《迷人的月夜》是从月色、夜风、城市夜景、人物进行描写的。

1、月色：文章通过几个生动的描写，如“皎洁的月光洒满了大地”、“静谧的月影里，人们的脸庞显得格外清秀”等，表现了月亮的美丽和神秘感，为整个场景营造出了浪漫的气氛。

2、夜风：文章通过描写微风拂面、树叶轻舞等细节，表现出夜风的清爽和宁静，为整个场景增添了悠然自得的氛围。

3、城市夜景：文章描绘了城市夜晚的霓虹灯、车水马龙等景象，突出了城市的繁华和喧嚣，与月光清幽的氛围形成鲜明的对比。

4、人物：文章通过描写一对情侣在月夜中的漫步，表现了他们之间的亲密和情感，为整个场景增添了温馨的气息。

我刚整个，给学生用的，发给你参考。

　　习作要求

　　1、 把你喜欢的一首古诗改写成一篇记叙文；

　　2、把古诗所描绘的内容具体连贯地写下来，在不改变原意的基础上适当展开想象；

　　3、题目自拟，也可立题为“改写古诗《xx》

　　同学们谈一谈对习作要求的理解。

　　生1: 我认为本次习作的体裁从形式上由诗歌改变成了记叙文。

　　生2: 从内容的要求上看，要写具体生动，叙事完整，尊重诗歌原意。情节要生动，适当展开想象，有创新。

　　生3: 借景抒情的古诗重点是景物描写，抒发情感；叙事性古诗重点要抓住人物的语言、动作、外貌进行描写，叙事完整。

　　师：同学们对习作要求理解得很好。古诗改写就是对古诗词从形式到内容进行全新的包装，在原文的基础上进行二次创作，使诗词句子更具体、更加通俗易懂。（板书：形式：古诗 记叙文 内容：保留原意 适当想象）

　　那么怎样进行古诗文的改写呢？下面我们进行第二环节：读例文、学方法。（学生齐读）

　　三、例文引路

　　（一）

　　师：请看第一篇例文。《改写暮江吟》。这是一首著名的写景诗。诗人就江边所见，摄取残阳铺水和新月两个小镜头，把黄昏的奇景和月夜的风光组成一幅色彩鲜明、富有立体感的秋江图景。意境优美。那么小作者是怎样改写的呢？请看大屏幕。

　　（投影出示诗配画以及例文《暮江吟》）

　　暮 江 颂

　　——《暮江吟》改写

　　落日渐瞑，夕阳的余晖洒满整个大地。

　　太阳脱去了那件耀眼的外衣，披上了鲜红的披肩，是那么的柔和，那么的美！

　　清澈的江水宛如一面镜子在余光的照耀下熠熠生辉。微风吹来，江面上泛起水波，太阳的倒影也随之颤动，犹如一位少女在水中翩翩起舞。

　　江边一棵棵垂柳将她们长长的头发伸入水中，好似一个个美丽的公主，扭着细细的腰肢，摆着那翠绿的裙摆在岸边与水中的太阳比美。可惜他们没有分出输赢，反而把江水映得半红半绿，像一个巨大的调色盘。

　　江边的花儿虽然没有那么婀娜，却一直散发着迷人的芬芳。

　　我站在岩石上，放眼望去，轻轻的远山在雾气中若隐若现，异常神秘；灯花通明的村庄像一只只萤火虫成群结队，雾的朦胧使江、地、天连为一线。啊！多么美的九月初三之夜呀！鸟儿在山前啼鸣，田野里散发果香；露珠儿酷似晶莹的珍珠；隐月好似一把精美的弯弓，就连落叶上都写满赞美，风儿都在唱着赞歌。

　　我爱你这让人陶醉的暮江！

　　师：写景类的古诗要侧重景物描写，抓住景物的特点。写景时，字里行间要有真情，抒发真情实感。情与景不可分离，寓情于景，融情于景，情景交融，是创造意境的重要手段。一篇好的习作要避免有景没情，做到情为景生，景为情注，只有二者妙合无痕，才能使文章含蓄隽永，意味深长。

　　（二）

　　师：绘景类的古诗同学们领会了它的改写方法，那么叙事类的古诗应该怎样改写呢？下面请同学们看《赠汪伦》的改写。

　　这是一首歌颂友情的叙事诗。也是送别诗中的佳作。自古以来，别离的气氛是哀婉凄凉的，很少有欢声笑语。可是诗人却采用了一种独特的方式，营造出一种豪迈的气氛。表达出朋友间的一片深情和临别祝愿。请看原文及改后例文。

　　（投影出示诗配画以及例文《赠汪伦》）

　　送 别

　　——改写《赠汪伦》

　　李白是唐朝最伟大的诗人之一。身世坎坷，曾经历过唐朝由盛转衰的过程。

　　李太白之所以被称为“浪漫主义诗人”，是因为他性情豪爽，好游，好酒。而当时有位名为汪伦的人极为崇拜李白。让自己的儿子从小就吟诵李白的《赠孟浩然》。得知李白因国事而操劳想出去游玩一番，便给李白写了封信：先生好游乎？此处有十里桃花；先生好酒乎？此处有万家酒店。汪伦

　　李白收到此信，心花怒放，心想：游玩，饮酒乃是我的最爱，为何不借此机会放松放松？于是，他第二天就出发了。来到汪伦的家中，李白迫不及待地问“汪兄，十里桃花在何处？”汪伦笑着带李白去看，可却只有一棵桃树，汪伦说：“我们这里只有一株桃树，每逢盛开的季节就飘香十里，所以叫‘十里桃花’”。

　　李白又问：“那万家酒店呢？不如我们去痛饮几杯吧！”可汪伦则领李白去了一个名为“万家酒店”的小酒楼。李白不解，汪伦告诉李白这家酒店的老板姓万，所以就叫“万家酒店”。

　　李白不但不生气，而且还连连叫好。汪伦也十分开心，请李白到家中做客，汪家的人盛情款待。李白在汪伦家中与其促膝长谈，并结为至交好友。

　　李白在汪伦家一住就是半年，时光飞逝，这一天，李白对汪伦说：“汪伦兄，我在你家已有半年了，明日我就要离开，继续过我那神仙般的生活。”“为什么？难道是我待客不周，你不愿意再住下去了？”汪伦问道。李白挥挥手解释说：“不，您的家人待我像亲人一样，我怎么会嫌弃呢？只是我志在四方，想云游天下。”汪伦见说不过李白，只好答应让他走。

　　第二天，清晨，李白载着无尽的留恋和惋惜来到桃花潭边边。李白双手握拳，含着泪说：“汪兄，你对我的情谊，李某没齿难忘！”话还没有说完，岸上就传来用脚步打节拍唱歌的声音。李白一眼望去，啊！是村民们在为自己送行，李白向人群挥挥手，大声说：“乡亲们，保重，我李某一定会再来看你们的！”人群中一人说道：“大诗人，您也要保重呀，祝你一帆风顺，咱们后会有期。”这时，一条小船已停靠在岸边，等待着大诗人李白上船。李白踏上小船，深情地对汪伦说了最后一句话：“汪伦兄，桃花潭固然很深，但也比不上你和我的情谊深，让我们撑起友谊的小船，驶向对方心灵的彼岸。”汪伦终于控制不住自己的情绪，泪流满面地说：“保重！”

　　船儿渐渐远去，望着李白的身影，汪伦在心底默默地念叨：“李兄，我们何时才能再见面呢？

　　师：请大家齐读原诗。（学生读）谁愿意把例文给大家读一读？（一生读）

　　师：请同学们在小组内讨论：

　　① 你认为这篇习作改写得怎样？哪些地方值得你学习借鉴的地方？有哪些不足？

　　② 与第一篇例文比较，有哪些相同和不同？

　　学生汇报点评（略）

　　师：叙事类的古诗文改写要把事情叙述完整，有故事情节，有时间、地点、人物，也就是按照记叙文的六要素进行改写。

　　四、选材构思

　　通过这两篇例文，同学们基本上领略了古诗的改写方法，下面我们进入第三环节：选古诗 巧构思

　　生: （大屏幕出示 学生齐读）

　　师：老师为大家提供了学过的古诗，同学们可以在这里选，也可以选择自己平时积累的古诗。（大屏幕出示古诗）

　　师：你想选择哪一首诗进行改写，怎样改写，重点部分怎样写，把你的构思说给你的同桌听。

　　生:（选择古诗）

　　师：下面请大家汇报一下你的构思。

　　生1: 我改写的古诗是《九月九日忆山东兄弟》。这首诗表达了亘古不变的亲情。在改写时我先写重阳节王维在街头漫步，看到家家户户欢聚一堂，不仅勾起了他的思乡之情，然后写他回忆从前的时光，怎么与他的兄弟姐妹朝夕相处，最后写抒发自己的感情。重点写登高、遍插茱萸等情节。

　　师：很好。这首诗表达了一种在任何时代都不可能没有的亲情，容易引起大家的共鸣。亲情也是人类最朴实、最动人的情感在改写时要紧扣这个主题。下面请大家发表自己的见解。

　　生:（略）

　　生2:。我想重点写母亲灯下为游子缝衣的母子情深的画面，通过一些细节歌颂伟大的母爱。

　　师：是啊，母爱是人世间最淳朴、最真挚的情感。千百年来，多少诗人、作家尽情地吟唱。因此改写这首诗时要抓住细节表达这一永恒的主题。用“谁言寸草心报得三春晖”来抒发情感。发表自己的看法。

　　生: （略）

　　生3: 我改写的古诗是《枫桥夜泊》。这首诗有情有景，有声有色，情景交融。诗人以一缕愁绪把众多的景物串起来，和谐而有层次的组成一幅秋江夜泊图。在这首诗的改写中，我想加一些故事情节，有物有人，有情有景。借助寒山寺的钟声衬托诗人的愁绪离索。

　　师：是的，这钟声在夜半悠扬回荡，余音袅袅，衬托出夜的静谧与深沉，使夜不成眠的游子更增添了愁绪，而诗人卧听钟声的种种难以言传的感受，也就尽在不言中了。通过你的妙笔把诗人张继的感受表达出来。下面请大家帮她参谋参谋。

　　生: （略）

　　生4:这是一首抒发旅途愁思的诗。我想先叙述时间地点，故事的的主人公登场，然后描写原野空旷辽阔，远方的天空好象低压在树木之上，倒映在清清江水中的明月，再写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。借景物承载一段乡愁。

　　师：是啊，剪也剪不断的乡愁。对故乡的思念是每一个出门在外的游子共同的情结。乡愁难眠啊。下面大家给她提一提建议。

　　生: （略）

　　生5: 我改写的古诗是《泊船瓜洲》。这是一首著名的抒情小诗，它抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切情怀。我想重点写诗人的所见所想表达诗人思念家乡的浓浓的情怀。

　　师：是的。思乡之情是每一个远离故乡的游子的一种最真切的感受。不管身在千里万里，故乡只有一个。春风吹过江南已不知多少次，江南的田野山川也不知绿了多少回，如今春风依旧，明月依然，思乡之情油然而生，可是诗人多年的企盼只能寄情于明月。因此，我建议在改写这首诗时字里行间要突出作者的思乡情结。

　　生6: 我改写的古诗是《送孟浩然之广陵》。这首诗，表现了一种充满诗意的离别，充满喜悦的离别，充满向往的离别。时间地点人物提供得很具体，借景物描写表达友情。

　　师：这首诗集叙事、写景、抒情于一体。感情真挚深切，意境优美动人。这也是送别诗中的佳作，在改写时要表达出朋友间的依依惜别之情。大家提提建议。

　　生: （略）

　　生7: 我改写的古诗是《清明》。在改写时，我先写时间、环境、气象等。然后交代清明节这一天 ，或合家团聚，或上坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。接着写杜牧的所见所感，他看见路上行人吊念逝去亲人，伤心欲绝，悲思愁绪。 于是，他便向人问路了。引出故事的发展。

　　师：改写这首诗时，要抓住清明时节气候特点，阴沉沉，雨绵绵以及细雨中的景物，把环境衬托得极为伤感，再用行人愁肠欲断加以渲染，把作者的愁绪满怀表现得淋漓尽致。暗示了主人公思乡、怀旧、苦闷、缠绵的心情。下面大家提提建议。

　　生: （略）

　　师：同学们提的建议很好。没有发言的同学也都在小组内谈了对自己喜爱的古诗的理解，说出了自己精巧的构思，有的同学已经迫不及待、跃跃欲试了。让我们赶快进入第四环节：写草稿 共品评（大屏幕出示 生齐读）

　　五、成文共点评

　　1、下面请同学们用手中的妙笔去叙述诗中的事，描绘诗中的景，表达诗中的情。（学生起草）

　　2、谁愿意把你的习作读给大家听？（听后评议）

　　3、学生评议（略）

　　预设点评提纲：

　　（1） 是否符合诗歌愿原意？

　　（2） 再创作时想象是否合理？

　　（3） 故事情节是否完整？

　　（4）字词句运用如何？有没有特别好的语句？好的修辞？