厦门app预约买口罩使用指南厦门停运列车信息汇总

国内疫情爆发，可能很多小伙伴都买不到口罩，目前福建厦门上新了口罩预约系统，这个可以解决大家口罩不够用的问题，大家如果口罩不够用记得提前预约，下面是相关的攻略信息。

买口罩先预约

厦门市应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作指挥部办公室发布公告

我市市民购买口罩预约系统将于1月29日15时在“i厦门”APP上线，厦门本市户籍或在厦缴纳社保的市民朋友可通过该系统实名预约。已注册“i厦门”账户的市民可直接预约，未注册的请先实名注册认证。在预约成功后，根据预约号凭身份证原件在预约时段到指定的夏商线下门店购买。因系统建设时间较短，可能存在不够完善的问题，敬请广大市民朋友给予理解和支持，我们将在第一时间加以解决和改善。我市一直在千方百计多渠道筹集口罩货源，尽最大努力来满足市民防疫的需要。

购买口罩预约系统使用指南

打开或扫码下载“i厦门”APP，在APP首页选择“预约大厅”(如下图所示，三种方式均可直达预约大厅)

在预约大厅界面选择“夏商超市(口罩预约)”，根据您的实际需要，在可供选择66个网点中选择合适的网点进行线上预约：

点击“在线预约”，选择您需要预约的日期、时间，确认预约信息后，点击“提交”：

预约成功后生成预约号，需根据预约号，携带身份证原件到预约网点现场购买口罩：

停运列车

2月8日至2月21日厦门北—深圳北D2341次。

1月29日～2月1日福州南—赣州C9621/4次、赣州—福州南C9623/2次。

1月29日～2月1日南昌—厦门D9995次，1月30日～2月2日厦门—南昌0D9996次。

2月4日-2月9日厦门北—昆明南G1754/1次。

1月30、31日厦门—深圳北D2339次。

1月30日～2月1日福州南—深圳北D2303次、深圳北—福州南D2340次。

1月29、30日福州南—深圳北D3333次、深圳北—福州南D3334次。

1月29日～1月31日福州南—深圳北D3335次、深圳北—福州南D3336次。

1月30日～2月1日厦门—赣州C9672次。

1月30日～2月1日厦门—南昌西D9200次。

1月31日-2月10日厦门北—太原K904/1/4。

1月31日、2月1日厦门北—西安K244/1次。

1月29日～2月1日龙岩—福州D6443/2次、福州—龙岩D6671/4次。

1月29日～2月1日厦门—福州D6202次。

1月30日～2月1日厦门—福州D9602次。

1月29日～2月1日厦门—福州D9604次。

1月29、30日南昌西—深圳北D2361次、深圳北—南昌西D2362次。

暂停办理内地居民往来港澳地区旅游签注

根据当前新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作需要，自即日起，全国公安机关出入境管理部门暂停受理、审批、签发内地居民赴香港、澳门团队旅游、个人旅游(含深圳“一周一行”)签注，恢复时间将另行发布。

对暂停办理期间内地居民持有有效赴港澳地区旅游签注、但未能出行的人员，公安机关出入境管理部门将在赴港澳旅游政策恢复后，根据其本人意愿免费重新办理相同种类和有效期的旅游签注。

国家移民管理局有关负责人表示，鉴于目前港澳地区实施的内地居民入境管理措施，持有有效往来港澳旅游签注的内地居民建议不再安排出行，其他人员如无特殊紧急需要，也合理安排出境时间。

集美区、同安区1月28日发布疫情防控第一号通告

集美区

为落实重大突发公共卫生事件一级响应工作部署，全力做好集美区疫情防控工作，确保广大人民群众的健康安全，现通告如下：

一、近14天内来自湖北的人员以及与这些人员有接触史的对象，需主动打电话到各村(居)委会进行登记，未发热的，应当按照健康管理的要求进行居家隔离不少于14天，并做到“五必须”(必须单独房间隔离;必须确保由专人送餐;必须每天早晚测体温并做好登记;一旦出现发热、咳嗽及乏力症状，必须第一时间报告辖区卫生院、社区卫生服务中心;如需外出就医，必须戴口罩，不乘坐公共交通工具);有发热、咳嗽、乏力、呼吸道感染症状的，请自行戴好口罩到辖区二级医院(厦门大学附属第一医院杏林分院，地址：厦门市集美区杏林街道洪埭路11号，电话：0592-6248120;厦门医学院附属第二医院，地址：厦门市集美区盛光路566号，电话：0592-6159535)发热门诊就诊。

二、集美区广大居民和湖北来集美区人员应自觉遵守疫情防控工作要求，加强个人防护，并根据疫情防控规定要求，主动配合卫生防疫部门做好隔离观察和追踪排查等工作。

三、辖区各工厂企业、建筑工地、商场超市等单位要劝导湖北等重点区域的工作人员推迟返厦。

四、全区停止各类公众聚集性活动，最大限度减少人员聚集。

五、各企事业单位要自行先行排查疑似病源，发现情况及时报告集美区卫生健康部门(联系电话：0592-6062022)。广大居民应不信谣、不传谣，主动向区疾控中心(联系电话：0592-

6289929)和社区居委会反映疑似病源，主动配合做好疫情防控工作。

六、凡散布谣言、哄抬物价、欺骗消费者，扰乱社会秩序和市场秩序的，由公安机关或者市场监管部门依法给予行政处罚

同安区

同安区应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作指挥部第1号通告(1月28日)

为落实一级响应部署，现就同安区加强应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作有关事项通告如下：

一、2020年1月13日后，从湖北或途经湖北来同安区、去过湖北的同安区的所有人员，需主动打电话到所在村(居)委会进行登记。辖属各镇(街)应按社区防范要求，进行入网入格入家庭追踪管理：未发热的，应当按照要求进行居家观察不少于14天;有发热的，辖属镇(街)应就地先行安置，并联系辖区卫生院安排救护车护送至市第三医院就诊。

普通居民发热且无湖北旅居、接触史的，请自行戴好口罩到市第三医院、同安区中医院就诊。

二、全区停止举办各类大型公众聚集性活动，包括演唱会、音乐会、体育赛事、民俗活动、展览等群体性活动。从2020年1月26日0点起,

以下公园广场暂时关闭：苏颂公园、银湖公园、梵天广场、清风园、东溪公园、梅山公园、双溪公园、文笔塔公园、雪樵公园、洋麻山公园、西山公园、美峰生态公园、美峰体育公园、滨海浪漫线一期。

三、疫情防控期间，按照“非必须，不举办”原则，全区暂停举办农村集体聚餐活动，全面停止农村集体聚餐点、村(居)民家中、户外棚堂等场所举办农村集体聚餐活动。

四、湖北来同安人员和广大居民应自觉遵守疫情防控工作要求，加强个人防护，出入必需戴口罩，主动配合卫生防疫部门做好隔离观察和追踪排查工作;对拒绝配合管控的人员，各部门、镇(街)及公安机关协助卫生健康部门采取相应强制措施;对刻意隐瞒、拒不配合造成后果的，司法机关将依法追究法律责任。

五、各企事业单位要自行先行排查，发现情况及时报告同安区卫生健康部门(联系电话：0592-7022529)。广大居民应不信谣、不传谣，主动向区疾控中心(联系电话：0592-7022034)和村(居)委会反映疑似病源，主动配合做好疫情防控工作。

以上就是关于福建厦门的相关情况，为了大家的安全着想，大家出门记得一定要带上口罩。现在传播途径又出一种，现在还可以通过接触传播，所谓的接触传播并不是说只要碰到被感染的人就会感染，而是和他们接触之后，手上或者其他部位有病菌，恰好这个时候大家把这些病毒带入了易感者合适的侵入门户，比如说眼睛，口鼻等部位，所以大家出门回家记得洗澡和消毒，这也是为了大家的安全。

日本人都是打透明伞或者黑伞的原因：

1颜色百搭，配上一把透明伞妥妥的日系感觉哦

2日本雨季长并且刮风，中国人喜欢的折叠伞在日本使用的话就容易被折断，因此便利店门口会摆有100日元雨伞，即使忘记带伞也可以很容易买到，而且便宜丢了也不心疼，有点类似于一次性用品。

日本人爱戴口罩的原因：

1日本因为75%的国土都是山地，种有许多杉树，每年45月份的时候杉树会产生大量的花粉，因此很多日本人都患有花粉症，日本人深受其苦，所以外出必须要佩戴口罩。tips：据说在日本待超过3年的话，就会彻底换上花粉症，即便换地方居住还是会对粉尘敏感，所以想回国的小伙伴抓紧回来吧~

2日本人非常注意和人谈话的时候有没有异味，所以随身会佩戴口气清新糖，有的日本人还会自带刷牙杯，午休后刷一次牙等。如果吃了大蒜等食由于担心异味所以戴上口罩。

3在日本如果女孩子出门不化妆会被认为很失礼，所以不想化妆的时候戴上口罩就解决问题啦，而且遮挡不好看的脸型，非常显脸小，眼睛大，简直是出门必备神器。

4自己感冒或者感冒流行的时候为了预防和不传染他人，日本人会自觉带上口罩哦。

5有调查显示，日本人是世界上最冷漠的民族，因为他们更关注自我而不太关心别人，而带上口罩就可以很自然的减少了和别人不必要的交流啦。

你知道吗？日本老龄化可能比你比想象的还要严重！

1日本男性平均寿命是82岁，女性是86岁。也就是说你看到一个70岁的爷爷可能他的母亲还健在。日本所到之处看不到什么年轻人，就连麦当劳的工作人员，出租车司机都是560岁的人。走在日本的街道上，随处可见白发的老年人，年轻人却看不到什么，想想还有点可怕啊。

2一个日本人在中国会被当做老年人而被让座，在日本则很少人会这样，因为会被认为你觉得他年老而且给人添麻烦了。去日本的小伙伴记得不要这样做哦~   另外，认真观察的话，你会发现旅游和买房的都是老年人，这是因为老年人不仅人口基数大，还有非常多的积蓄，所以整个日本经济也慢慢倾向于老年人。

日本的年轻人太难了！

1你能想象40，50后和80，90面试同一份工作，最终公司选择了70岁的老年人吗？对日本人来说，不工作便意味人生的终结，所以老年人退休后还想要积极工作。一边是经验丰富，声称即使最低工资也请给我工作，干劲满满的老年人，一边是刚毕业没经验，对未来没什么规划，也没有进取心的年轻人。企业又急需能立马上手的员工，在这种情况下选择一位70多的老年人也不足为奇了。

2本来工作就不好找，雪上加霜的是日本的法定年龄已经再次延到70岁了，这意味着辛辛苦苦工作却不一定能活到退休拿年金，想想也真是辛酸啊有木有。

日本的男生为什么会被称作“食草系”？

1有人估算过养老所需的钱至少是120万人民币，因此日本的年轻人30多年纪轻轻就开始认真存钱。（日本有年评选的最省钱的女生，靠努力和省钱成功在30岁前攒够了一辈子所需的钱，感兴趣的小伙伴可以网上搜索哦），不买车也不买房，对很多东西都提不起兴趣，也被称为无欲无求的一代。

2工作和生活中规规矩矩，但也没有什么进取心。唯一喜欢做的事就是宅在家中追动漫和AKB女子组合。因为不愿意和社会接触，有的甚至会啃老到父母去世。所以日本的女生看不上日本的男生，转而去追邻国韩国的欧巴们了，因为他们既服过兵役有男子气概，又懂得浪漫和打扮自己。

　作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园大班美术教案10篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班美术教案 篇1

　 活动过程：

　1． 导入： “小朋友，现在我们先来看一段录相”

　“录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么啊？”

　幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。

　师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊？

　幼：很脏，垃圾很多

　师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？幼：花、贺卡

　2． 示范、讲解做贺卡的方法

　师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊？ 大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的

　师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！

　师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的？

　3． 制作，教师巡回指导（播放音乐《感恩的心》

　4． 展示作品，让幼儿互相欣赏作品，并说出一句感恩的话。

　 活动目标：

　1．知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务

　2．把分开的心形图画粘贴起来，

　3 用感恩的心情去体验乐趣

　 活动准备：

　1． 收集有关清洁工的录相。

　2． 剪刀、画笔、油画棒、纸。

　3． 歌曲《感恩的心》。

幼儿园大班美术教案 篇2

　 活动目标

　1、通过欣赏，体会狮子的多种发型带给人的不同感受。

　2、尝试用中锋、侧锋的方法表现狮子的发型，感受线条的多样性和丰富性。

　3、充分想象，大胆运用彩墨进行创作，体验活动的乐趣。

　 活动准备

　1、幼儿欣赏过各种发型图，能画出狮子的头部特征。

　2、各种狮子，染色发型范例，各种线条标记图。

　3、国画工具材料。

　 活动过程

　1、欣赏狮子，巩固了解狮子的外形特征。

　(I)教师：狮子是什么样的(幼儿自由讨论)

　(2)教师小结：狮子的头大大的，上面长着密密长长的鬃毛，鼻子像一个三角形，脸E有两个大大的腮帮子，上面有很多点点，长出细细长长的胡须。

　2、师幼共同探索狮子发型的画法。

　(1)探索单层发型的画法。

　教师：狮子今天想来理发，请你们帮它想一想，给它设计什么样的发型呢 (幼儿边说，教师边出示相应的线条标记图)

　教师：这些发型是怎么画出来的

　(2)探索染色发型的两法。

　教师出示范例：我这儿还有一种发型，你们看看和这些有什么不一样有兴趣的小朋友可以试试。

　3、激发幼儿充分想象，鼓励幼儿用彩最大胆创作。

　教师：你准备给狮子设计什么样的发型呢染什么颜色的头发

　4、集体欣赏作品，教师引导幼儿重点从发型和颜色来评价。

　教师：你设计的是什么样的发型是什么颜色的你喜欢哪种发型为什么

　 评析

　狮子这种动物，不是孩子们能经常见到的，因此他们在表现公狮头部茂密的毛发时容易忽视下巴部分。通过事先欣赏动画片《狮子王》中的片段或欣赏狮子，能够帮助幼儿比较直观地感受狮子头部的毛发长向、生活环境等。在幼儿掌握了狮子的头部特征后，就能比较容易添画细节、丰富画面的内容、协调画面的结构比例了。

幼儿园大班美术教案 篇3

　 活动目标：

　1、学习用圆形、圆形分割的方法拼贴成一幅画，掌握等份圆的方法。

　2、发展幼儿的想象力，创造力和动手能力。

　 活动准备：

　1、将色粉纸剪成大小不同的圆形。

　2、剪刀、浆糊，水彩笔若干

　3、范画一张、图示一张。

　 活动过程：

　1、小朋友，这是什么图形？（圆形）圆形象什么？

　（1）谁来把它变成半圆形？半圆形象什么？

　（2）怎样把这个圆形变成扇形呢？哪些东西是扇形的？

　（3）圆形还可以分割成许多大大小小的图形（出示图示）

　2、这些变出的小图形可以拼贴成一幅美丽的画（出示范画让幼儿欣赏）

　3、老师提出操作要求：

　（1）自己想好要贴什么，再开始剪。

　（2）拼贴时注意颜色的搭配。

　4、幼儿操作

　5、请幼儿讲述自己拼贴的画。

幼儿园大班美术教案 篇4

　活动目标

　1通过折纸（仙人掌）让幼儿了解仙人掌的基本特征。

　2学会看图示折纸仙人掌，掌握基本折纸技能。

　活动准备

　1课件-照片：仙人掌3

　2课件-折纸图示

　3画纸、绿色正方形纸、蜡笔、胶棒每人一套。

　幼儿园课件

　活动过程

　一、照片引出活动内容，了解仙人掌的基本特征

　1小朋友，你们认识这种花吗？（仙人掌

　讲解：仙人掌的外形和普通的植物并没有多大的区别，只是为了适应干旱环境的生存，外形发生了变化，正常的扁平叶逐渐退化成圆筒状。

　2仙人掌很坚强，今天我们来制作一盆仙人掌好吗？

　二、看步骤图折-仙人掌

　仙人掌怎么折呢？我们一起来看一看。

　1出示步骤图

　（1）老师给小朋友准备了一张折“仙人掌”的图示，

　请小朋友看一看折“仙人掌”一共需要几步？

　这些步骤中哪一步最困难呢？

　（2）教师引导幼儿仔细看步骤图示

　2谁来说说看你有什么困难？

　（请几名幼儿说出有困难的地方，大家一起解决）

　3教师讲解一遍图示。

　4介绍材料及交代折纸要求

　今天，老师为小朋友准备了很多的彩色纸、胶棒和一些辅助材料，

　等一下要请小朋友自己动手来折仙人掌了，折的时候要角对角、边对边对齐，这样折出来的花才最漂亮；

　请小朋友把仙人掌插到花盆里，用胶棒粘牢一点，做一碰漂亮的仙人掌，我们来办一个画展好吗？

　三、幼儿操作，教师巡回指导

　给予个别幼儿进行指导。

　四、作品展示

　供幼儿观赏、交流。

幼儿园大班美术教案 篇5

　 一、设计意图

　大班下期的幼儿思维异常活跃，在美术活动中已经不满足于平面的艺术创作，他们更热衷于一些立体的艺术作品，因为立体的艺术作品更生动，更有趣味性！为此我设计了这节艺术活动。这次活动孩子们打破肖像画的常规，利用纸弹簧，把面部的五官生动的表现出来，给人一种新的视觉效果。活动中充分发挥了幼儿的想象力和创造性，提高了幼儿的艺术审美情趣。

　 二、活动目标

　1、幼儿欣赏各种表情，感受面部丰富的表情并把握其特点。

　2、幼儿尝试创作新形式的肖像作品，体验美术活动的乐趣。

　 三、活动准备

　课件、美工材料（棒胶、剪刀、彩笔），废旧杂志的人物肖像，纸条若干

　活动重点：幼儿能够设计出代表某种表情的五官，并画出剪下。

　活动难点：制作纸弹簧时要注意折叠整齐，才会起到更好的弹簧效果。

　 四、活动过程

　（一）导入活动：老师今天带来一个故事，在听故事之后，你们要告诉我“在故事中你都看到了什么样的表情？”

　1、请幼儿欣赏故事，并回答问题。（有忧郁、哭泣、开心、生气！）

　2、老师还带来了许多种表情，请大家欣赏。

　（二）欣赏老师带来的各种表情（播放PPT），请有幼儿说一说各种表情，五官有什么变化？

　1、讲述各种表情

　微笑：眼睛眯眯的，嘴巴变成弯弯的一条缝，向上翘。

　大笑：眼睛挤住，嘴巴张的很大，漏出满口的牙。

　害怕：眼睛瞪得很大，嘴巴也张得很大。

　难过：眉头皱着，嘴巴撅着

　哭泣：嘴巴向下咧着，满脸泪水

　邪恶的笑：嘴巴是弯弯的向上翘，微笑的样子，可是眼睛确是恶狠狠的。

　2、小朋友们说一说经常哭好呢？还是经常笑好呢？（使幼儿知道良好的心情有益健康，教育幼儿要保持良好的心态，做一个快乐的人）。

　（三）教师出示范画并讲解创作要求：

　“你们想不想自己创作一幅你喜欢的跳动的表情画呢？”

　1、出示范画请幼儿欣赏

　（1）出示一幅废旧杂志的人物肖像，请幼儿说说这是什么表情？

　（2）再出示一幅弹簧画作品，请幼儿再说说是什么表情？这幅画是怎么制作完成的？（引出弹簧画的名称：先在白纸上画出眼睛、嘴巴，然后剪下来，中间用纸弹簧连接起来，这就叫做弹簧画）。

　（3）教师重点示范纸弹簧的折法，注意折叠整齐。

　（4）把画好的眼睛嘴巴粘在纸弹簧上，再粘到杂志的肖像上。

　2、幼儿开始制作，教师辅导。

　（1）可引导幼儿粘贴眉毛的不同表情。

　（2）提醒幼儿注意剪刀的安全使用和卫生要求。

　（3）请幼儿拿着自己的作品给客人老师欣赏，并讲述自己的作品。

　 五、活动结束

　1、

　2、

幼儿园大班美术教案 篇6

　 活动目标

　1、学习用对称的方法画动物的五官，感受生活中的美。

　2、能在集体面前展示自己的成果，体验成功的喜悦。

　 活动准备

　口罩若干、水彩笔、PPT。

　 活动过程

　 一、感知各种口罩（看PPT）

　1、小朋友们，今天老师带来了一张，你们看看他们都戴了什么？

　2、这些人为什么要戴口罩呢？

　3、你喜欢哪一款呢？为什么？

　4、如果是你，你想怎么设计你的口罩呢？

　 二、教师示范，幼儿仔细观看。

　1、老师喜欢小猫咪，所以我要设计一个猫的口罩，这个口罩有两个面，我们只要设计一个面就可以了，另一个面是用来罩住嘴巴的，以老师在口罩上做的红色圆点记号的一端放在最上面。请小朋友仔细看老师是怎么设计的。

　2、我先画上小猫咪的鼻子，再以这个为中心，画上小猫咪的脸，另一边该怎么画呢？再是嘴巴。小朋友想想看，还缺点什么呢？（小猫咪的胡子）

　3、你们看，老师的口罩变漂亮了哦（老师戴上口罩表演猫叫），

　那你们想不想让自己的口罩也变漂亮呢？

　重点：告知幼儿动物的脸的两边是对称的。

　 三、幼儿操作，教师指导。

　要求：

　1、请小朋友们用对称的方法设计一个和别人不一样的动物口罩。

　2、画好的小朋友把报纸和彩色笔放在桌子中间，把椅子塞到桌子下面，可以去告诉你的爸爸妈妈，你画的是什么动物口罩，请爸爸妈妈帮你把口罩戴上。

　重点：教师引导幼儿用对称的方法画动物的五官。

　 四、口罩秀。

　1、小朋友们，今天老师还带来了一首模特歌，请你们戴上漂亮口罩，我们一起来走模特路。

　2、教师播放音乐，幼儿两两组合走模特路，展示自己的口罩。

　 五、教师小结。

　小朋友们表演得真棒，现在请小朋友和老师一起把漂亮口罩送回去我们下次再来走模特路吧。

幼儿园大班美术教案 篇7

　 活动目标：

　1学习制作简单的福灯笼，并进行装饰。

　2喜欢参与手工活动，体验制作福灯笼的快乐。

　3引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　4感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

　 活动准备：

　1彩色纸、剪刀、丝带、胶棒等。

　2教师自制福灯笼一个。

　 活动过程：

　一、 活动导入

　师：小朋友们，过几天就是元旦了，你们想把我们的教室装饰得漂漂亮亮的吗

　1教师出示自制的福灯笼。

　师：你们觉得这个灯笼漂亮吗它和买的灯笼有什么不同你们能看出这个灯笼是用哪些材料制作的吗

　2引导幼儿讲述制作灯笼的步骤。

　3教师讲解、示范制作灯笼的方法。

　(1)先在长方形的纸上进行装饰。如：纸的上下两条长边进行装饰。

　(2)将长方形的纸围成一个圆柱体或者折成长方体、三棱柱，并将对边粘贴牢固。

　(3)用彩纸做成小穗头粘贴在灯笼的底部。

　4幼儿操作，教师巡回指导。

　(1)提醒幼儿正确使用剪刀。

　(2)注意满足个别幼儿的需要，帮助个别幼儿完成作品。

　 活动延伸：

　一起将幼儿自制的福灯笼悬挂在教师中，装饰节日的教室。

　 活动反思：

　为了迎接元旦，班级里带来了各种各样的灯笼。每个班级张灯结彩，贴对联，挂“福”字，挂灯笼。对于孩子们来说，他们对灯笼还是很熟悉的，对于这次的水粉写生画“新年灯笼”孩子们还是很感兴趣的`。

　本次活动的主要目标在于：通过观察和欣赏各种灯笼，能共用水粉笔勾画出自己喜欢的灯笼造型并且能够大胆选色，尝试用水粉平涂或点彩的方法装饰灯笼。活动开始，请小朋友们谈谈过新年需要什么来装扮教室，孩子们自然而然就引出了主题。有红色的小猫咪灯笼，有圆形的小熊灯笼，还有圆形的大红色灯笼……这些都是孩子们最近在教室里观察得到的印象。当我说，“我们今天来画灯笼”时，孩子们的眼睛闪烁着兴奋与欣喜。第一环节出示灯笼时，由于孩子们的注意力全部集中在小动物的灯笼上而忽略的传统的花灯和大红灯笼。这个环节应该传统的灯笼放一桌，小动物造型的灯笼放一桌，让幼儿区观察。这是我被我忽略的问题。在灯笼的组成部分孩子们都说出了这些灯笼的基本特征，但是唯一的共同处（都有灯笼穗和手提）由于我的提问方式不够白话，孩子们可能没有听懂，都没有回答上来。在第三环节孩子们在作画的过程中都能运用蘸一蘸，舔一舔，涂一涂；蘸一蘸，舔一舔，点一点的方法去画自己喜欢的灯笼，但是由于第一环节忽略了灯笼的共同特，所以有两名幼儿在画好的小动物灯笼后又添加了太阳，草地等东西，这是没有预料到的。在最后讲评的环节也没有给予间接的否定让幼儿说出这两幅作品和其他作品的不同之处，而是一再强调了动物造型灯笼的特点。

　本节课虽然不是很成功，但是为以后的水粉绘画活动中奠定了一定的基础。在以后的课程中应该做到教师是一个活动的支持者，孩子的引导者，观察者，要善于发现、捕捉孩子的经验、信息，适当的对孩子进行引导、启发，使活动得以有效地开展。此外，老师也要信任孩子，能大胆的放手让幼儿自己去发现、去交流、争论、质疑。另外要让幼儿多多了解我们伟大祖国的传统文化。

　小百科：中国灯笼又统称为灯彩，是一种古老的汉族传统工艺品。起源于20xx多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。

幼儿园大班美术教案 篇8

　活动目标：

　1、会用形象的语言描述菊花的不同形态。

　2、会用各种不同的曲线表现菊花的姿态，并能用排水画的技能表现画面

　3、体验作画的快乐，享受排水画成功的喜悦。

　活动准备：

　蜡笔、16K铅画纸人手一份，黑色颜料每组一盘

　活动过程：

　一、预热阶段：

　提问：你们知道秋天最多的花是什么花吗？

　你见过的菊花是怎样的？

　二、图形刺激：

　1、看课件，观察各种菊花的形态、颜色。

　提问：这是一朵怎样的菊花？

　花瓣像什么？好像在干什么？

　你会用动作来表现这多菊花吗？

　这朵菊花又给你怎样的感觉？

　这一群小雏菊像什么？

　看着它们，你会想到哪些有趣的事？

　2、教师示范三种菊花的画法，用排笔刷黑色颜料。

　三、创造表现：

　1、鼓励幼儿大胆表现各种菊花的形态。

　2、提醒幼儿用排笔刷颜料时不要太多。

　四、展示评价：

　1、展示幼儿作品，布置菊花展。

　2、请幼儿说说自己最喜欢的菊花。

幼儿园大班美术教案 篇9

　 活动目标

　1．理解漫画作品内容，尝试运用语言和图画创编故事结尾。

　2．通过漫画欣赏、初步了解漫画的基本特点，更加喜欢漫画这一艺术形式。

　3．养成细致观察和大胆想像的习惯。

　 活动准备

　1．漫画书《父与子》一本，完整的4幅漫画作品、不加背景的图4一幅。

　2．供幼儿续编添画的作业纸每人一张、黑色水笔每人一根。

　3．布置一个漫画墙，上面贴有许多有代表性的漫画作品(单幅的、连环的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充满幻想的、讽刺褒贬的)。

　 活动过程

　1．幼儿在漫画墙前面自由欣赏漫画。

　2．谈话：小朋友，你们喜欢看漫画吗为什么喜欢(可根据幼儿回答归纳漫画的部分特点：幽默，夸张；文字很少，小朋友、外国人不识字也能看懂；有彩色，有黑白；简单，一目了然……)

　3．在理解作品的基础上，再次感知漫画的特点。

　介绍漫画书《父与子》及作者，为幼儿理解作品做铺垫。

　师：今天，老师给小朋友带来了一本漫画书。作者是德国著名漫画家卜劳恩，卜劳恩很爱自己的儿子。常常把父子之间发生的有趣的事画下来。

　介绍漫画作品名称《假日的第一天》，出示1～3幅，引导幼儿观察、讲述。

　 讲述参考

　第一幅：假日的第一天早晨，儿子还在睡梦中，爸爸和一个叔叔轻手轻脚地走进儿子的房间，要给儿子一个惊喜。

　提问：你从哪里看出来他们是“轻手轻脚”还可以用什么词

　第二幅：他们轻轻地把儿子抬上了汽车。

　第三幅：儿子睡得可真香，还没有醒。汽车开在马路上，马路上的人都奇怪地看着他们。父亲把手指放在嘴上示意大家别吵醒儿子，指挥交通的警察也让大家保持安静。

　师：猜一猜。爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢

　出示第四幅没有背景的，引导幼儿观察中儿子的表情，想像、讲述。

　分组讨论：每组一名幼儿将自己小组讨论中最“惊奇、大胆、浪漫”的情景，讲给大家听。

　出示漫画原稿，感受漫画带来的惊喜与幽默。

　提问：这是什么地方，景色怎么样

　讲述参考：父亲把儿子抬到了森林里(或公园里、牧场)。太阳出来了，儿子醒来一看吃惊极了：“咦，我是在梦中吗”他看到了…… 以为在做梦呢。爸爸躲在树后悄悄地笑了。

　4．教师和幼儿一起小结：假期到森林里玩正是儿子的心愿，这幅漫画体现了父亲对儿子深深的爱。

　5．幼儿完整讲述漫画作品。

　 延伸活动

　幼儿尝试用漫画的手法创作故事结尾。

　教师：今天，小朋友通过自己的想像，编出了和画家不一样的故事，非常了不起!我们也来做个小画家，把你们编的故事画下来，好吗

　给每个幼儿一张缺少背景的作业纸，幼儿创作漫画结尾。

幼儿园大班美术教案 篇10

　 活动目标：

　（1）能合理选择材料，乐意为瓶子装饰。

　（2）充分感受瓶子带来的乐趣，鼓励幼儿积极参与操作，能大方的与同伴和老师交流。

　 活动准备：

　装饰好的瓶子若干，幼儿人手一个瓶子，胶袋、、剪刀、胶水。

　 活动过程：

　（一）参观瓶子展览区，激发幼儿的兴趣：出示装饰好的瓶子，小朋友们好！你们看看这个娃娃是用什么制作的？瓶子娃娃还为小朋友带来了许多朋友，我们一起到展览区去看看吧！

　提问：你们看看这些瓶子漂亮吗？（引导幼儿说出：穿着漂亮的衣服、裙子、戴帽子等）

　（二）组织幼儿讨论：

　讨论内容：最喜欢什么瓶子，平时爸爸、妈妈是怎么打扮你的，请小朋友想想，你想把瓶子娃娃打扮成什么样子？

　讨论方式：

　1、集体交流。

　2、个别交流。

　（三）幼儿自主选择材料进行装饰瓶子。

　（四）活动结束

　1、请幼儿把做完的作品，展示在展览台上。

　2、教师组织幼儿参观，引导幼儿相互欣赏，相互并给自己的瓶子娃娃字。

序言：网红麦小登为家乡捐赠了50万只口罩，因为麦小登生活在河南滑县，所以麦小登因为受到了家乡的影响。因为疫情的原因导致很多医护患者和一些贫困地区根本就没有口罩，所以麦小登就想着为家乡捐赠50万只口罩。而网友对其做出的称赞也是声称因为麦小登是自媒体博主在宣传家乡的文化领域上都有着功不可没的贡献，同时因为麦小登凭借着个人的努力打拼着为父亲治病，也是吸引了很多网友们的称赞。

网红麦小登为家乡捐赠50万只口罩

网红麦小登因为受到了男朋友的影响，所以就直接和男朋友商量，两个人想要为家乡做出一份贡献，和男朋友商讨想要为家乡捐赠口罩。随后男朋友就为麦小登联系了口罩的专业工厂，因为麦小登的男朋友有一定的资源，所以就找到了自己的朋友为麦小登联系了这50万只的口罩。在当天，口罩也是抵达了疫情的地区，很多网友看到麦小登做出这样有意义的事情，也非常肯定麦小登的做法。

麦小登和男朋友非常的励志

麦小登和男朋友在一起谈恋爱，每一天很多人都能刷到他们之间的视频。因为看到麦小登非常的励志，同时男朋友也是非常的用心，在元旦当天，因为男朋友的细心看到了麦小登家里边的拖拉机非常的破旧，所以就直接给麦小登送上了一台拖拉机。很多网友也称赞这个男朋友真的是一个大直男，根本就不知道做一些浪漫的事情，但是可能对于麦小登而言，这样的一些浪漫也是非常高兴的。

网友对麦小登的做法称赞

因为疫情的原因可能有一些地区较为贫穷，所以很多人都舍不得买口罩。同时一些一线的防疫工作者，每天使用的口罩数量也非常的多，有了麦小登捐赠的这50万只口罩，能够缓解很多人的燃眉之急，所以网友们也都纷纷的对麦小登予以了肯定。