语文天生浪漫 语文如何浪漫

　　摘 要语文应该是一件浪漫的事，语文教师也应该是一个浪漫的人，但在中学语文教学过程中，语文课却成为一件让人厌烦的课程。如何让语文可以真正浪漫起来？本文结合自己的教学实践，对此进行了初步的探索。

关键词语文课程 语文教师 浪漫 教学方法

人们都说语文很浪漫，语文老师也很浪漫，可是在升学的压力下，语文课没有浪漫可言，琐碎的知识点把人搅得头昏眼花；语文老师也浪漫不起来，年年月月时时刻刻都在学习新东西，阅读教学和作文教学永远都是压在身上的两座大山，有时都喘不过气来。

语文老师可能都有这种体验，每次上语文课，老师都进教室了，还有许多同学没有拿出教材，没有提前做任何上课的准备工作。课堂上，一本语文书，一个笔记本，老师不提醒，都不知道动笔写一写，同学们总觉得听听就行，做什么笔记呀！能认真听讲的还是好的，有些同学干脆抓紧语文课睡上一觉，为其他课养足精神。（当然这和老师上课的状况有关）自习时间，学习语文的占不到全班人数的五分之一。有时候上语文早读，你一进教室，就听到“哗啦哗啦”换书本的声音，他们其他科目的作业永远做不完，那么就牺牲语文的时间来弥补。课下作业，总是先完成数理化，再完成英语，最后才是语文。

对于语文，同学们本来挺喜欢，可是对于语文课，就没有那么高的兴致了。因为语文课将一些很美的东西分解得支离破碎，同学们不能够准确地解决一些考试问题，就得不到很好的分数，那么兴趣就没有了，积极性不高了，久而久之，语文就成了一门“橡皮课”，学不学一个样，学多学少一个样，同学之间拉不开档次。语文要是考了120分，已经好得不得了了，那么考100分，却也是很平常的分数，那么，好的也好不到哪儿去。因为阅读和写作方面的得分，情感因素太多了，没有标准答案，只有评分规则，全看评分老师的口味。可是数理化不一样，学好了可以得满分，学不好只是几十分，这可了不得，不下功夫行吗？所以语文在考试的各科中自然就是末等地位了。

再者，语文学习的内容多、杂，涉及到社会生活的方方面面，包括天文地理、星宿历法、历史变革、官职任免、礼貌用语等等等等，这些都得了解，有些还要掌握应用。此外的阅读和作文是所有老师和同学伤脑筋的，研究高考满分作文，归纳总结写作技巧；研读名家名篇，模仿写作；搜集写作素材，打造个性化写作风格；……阅读题，总结各类题型的答题方法。探索得越多，训练得越多，将语文肢解得就越面目全非，浪漫的语文不见了，疲惫的学生出现了，语文老师还浪漫得起来吗？

我刚刚接触语文新教材，翻开目录仔细一看，原来旧教材中有些脍炙人口的优秀篇目不见了，新增添了一些不太熟悉的作品。这些作品也都是大家的大手笔，的确很好，切合生活，符合现代人的审美观，而且涉及的范围也很广，无论思想内容还是文笔都很好。可是，离开了旧教材，总感觉心里空荡荡的没有底，对于新教材又有些力不从心。也许这就是改革初期的思想吧。

教材内容太多了，方方面面的东西都值得我们仔细研究。这么多文章，老师们不吃不睡，什么都不干，只是通读一遍，就需要很长时间。我们做语文老师的，要通读各类文章也是需要极大的耐心的，因为有些文章真的读不进去，也读不懂。比如说《宇宙的未来》，作为一篇科普文章，作者运用这么浅显易懂的笔法写出来，的确很了不起，比如说开头的方法，幽默的语言，都值得我们学习。可是读起来还是很费劲，光读一遍课文至少需要半个小时的时间，还只是粗读一遍，对于文章的内容、观点、手法等等根本无从谈起。老师都这样，那学生们呢？对于普通的高中生而言，了解各种知识是必要的，可是这需要时间，也需要耐心。其实，好多同学根本就读不进去，尤其是文科的学生。别说学生，就是老师，能读进去并且知道个所以然的又有几个，如果没有参考书，到底有多少老师能读懂作品？我估计，大多数老师，对这一课会采取删除的手法。毕竟，考试材料不会这么长，也不会这么难，掌握阅读科技文的方法就行了，何必费事费力呢？可是，这样的话，我们的教材不就浪费了么？当然，教材嘛，可以大胆取舍，不是么？

我们的必修教材是五本，选修教材是五本，这里面选定的作品都很好，每一篇都是经典，每一篇都有很多东西要学习，必修得学，选修也舍不得丢。老师们哪一篇都想认真地研究，可是，时间呢？有人说，让学生自己弄，把自主权交给学生，他们自己学的东西比老师给的强多了。

的确，学生研究后能有很大收获。可是，大家想过没有，一个高中生，学习十几门功课，用在语文上的时间有多少？少之又少，可以说，除了课堂自习时间外，几乎没有人会拿起语文书读一读，写一写，想一想。那么，寄希望于同学们自己去探索简直是空话。

再者，好多作品连老师们都吃不透，孩子们能好到哪儿去？对于老师们来说，哪一篇文章如果没有好好地讲一遍，就会觉得很生疏。要想讲的好，不知要反反复复琢磨多少遍，哪一遍不需要时间？

针对目前的这些情况，如何处理好语文教材成了摆在我们面前的问题。我有一些不成熟的想法和做法，和大家探讨。首先，教师要快速熟悉新教材，对比新旧教材的不同篇目，把新篇目当作研究的对象（因为旧篇目相对熟悉些），之后选取教材中学生感兴趣的篇目，作为必讲课，要讲透，挖深，并且做一些探讨研究。其它篇目，根据内容适当做些调整，分成不同课型搞些丰富多彩的活动，提高学生学习兴趣。如戏剧单元，可观赏一些经典片段，了解传统文化特点，感兴趣的可以自己去学习；诗歌单元举行一些大型的诗歌朗诵会，让同学们深入去领会内涵；文言单元，分班级进行改编和表演，班与班之间进行比赛，要求必须是文言对白；小说单元，要求改编为话剧，分角色表演，可适当布置场景、道具等；此外，同一主题的演讲赛、辩论赛、歌咏比赛等活动都红红火火地搞起来，同学们能不喜欢吗？只是这样一来，领导们该不放心了，语文课堂乱哄哄的，能有成绩吗？家长们该不放心了，这么上课，不毁了孩子的前程了吗？谁敢这么做呢？其实，人们都有这样的心理：踏踏实实地工作，别生是非，没有功劳也有苦劳嘛！创新，留给别人吧！

我上中学的时候，学校活动可多了，歌咏比赛、体育比赛、各种文娱活动，只要有节日，各班都要出节目，所以，什么日子快到了，我们清楚得很，提前就做了准备了，也不见得耽误学习呀。不过那时侯学习的功课比现在少多了。现在呢？孩子们被关在学校里，所有的时间都被安排得满满的，除了学习还是学习，结果呢？视野狭窄，成绩也不见得好到哪里去。孩子们需要劳逸结合。作为语文老师，适当地搞一些语文方面的活动，提高学生学习语文的兴趣，丰富他们的学习生活，缓解他们的学习压力，这是个多好的事情呀！可是，谁敢大胆去做呢？

面对现实，种种困难摆在我们面前，语文如何浪漫得起来？作为语文老师，我们只有大胆改革，努力创新，哪怕一次一小步，总会打造出一片新天地！就像每年流行的服装，每年看，变化并不大，你过上几年再看，前几年的东西就太过时了。就这样，一年一小步，几年后就是一大步。我们期望语文浪漫的那一天的早日到来！

★作者单位：山西省翼城县翼城中学校。

描写考试的作文500字

“虚心万事能成，自满十事九空”这句话深深地刻在我心灵深处，一直激励着我，把我引向成功之路。它在我人生的旅途中将成为一颗不可代替的“棋子”。

在我记忆深处，记得那是小学二年级的时候，我在奥数竞赛中凭着优异的成绩荣获“第三名”，这是我 第一次 取得那么大的成功，当老师响亮地报出：“张越嘉110分第三名上台领奖，大家热烈鼓掌！”迎着如雷贯耳的掌声

我昂首挺胸，兴高采烈地走上讲台，我接过奖状，大踏步地来到位置上，这时总会有几个眼光向我投来，他们一半是羡慕，也有一半嫉妒，这使我原来谦虚的心，犹如拔苗助长刷刷刷上升到了骄傲自大的程度。

我回到家去给老妈报喜，我卖力地挥舞着奖状，大声喊到：“老妈我拿了第三名、第三名！”老妈刚开始也十分高兴，她的心一定比灌了蜂蜜还甜，这时她便大声夸我，我脚下仿佛踩着一朵幸福的云。过了一会老妈又严肃了起来她说：“把奖状给我，我帮你收藏！”

“不，我要去把它粘上墙，让我天天可以看见它”！我以为老妈在开玩笑，所以高兴地说。

“把它藏起来！”老妈严肃地说。

这时我感受到了老妈的严肃，从她那不容争辩的口气中可以看到。“可是，这是我好不容易得到的！”我哭出了声。

老妈看着我那泪汪汪的眼睛，若有所思地想了一会，便说：“算了，可是我警告你虚心万事能成，自满十事九空。”这时我便兴高采烈地跑进书房将它粘了上去。

从那开始我再也不在奥数课上认真听讲了，每次我都想：“反正我已经第三名了，还用得着听吗？”而且前几次小考我一直以满分的成绩位居第一，可是好景不长，在又一次的数学竞赛中，我“名落孙山”，当我看到试卷时，我那朵幸福的云消失了，“满山遍野”的红叉叉犹如一把利剑插入我的心脏

而且试卷上方还有几个鲜红的大字“倒数第三”，这时我的名气一落千丈。

我垂头丧气地回到家把试卷交给老妈，老妈不仅没打我而且还没骂我，她心平气和地对我说：“好成绩只能铭记在心，而差成绩就能成为人生的动力，孩子你懂吗？”这时我点点头立马把“第三名”的荣誉奖状拿下来换上了“倒数第三名”的试卷，这时我看到老妈欣慰地点着头。

“虚心万事能成，自满十事九空”将成为我一生的座佑铭。

描写考试的作文500字

今天下午第三节课是大家最爱的电脑课，第三节课的上课铃还没敲响，大家就早早来到电脑室门口，拍好整齐的队伍，等待电脑金老师来带领我们进电脑室。

终于，金老师面带微笑从办公室走到了我们这边，高声说：“进去吧！”于是，我们进了电脑室。

大家像往常一样把电脑开机，打开了“金山画王”，准备听从老师“美好的”命令。我抵挡不住上课内容的诱惑，跑去问金老师：“老师，今天课的内容是不是让我们在‘金山画王’上画图啊？”可是，我没有料到，金老师平静地对我说：“今天考试！”“嗷嗷嗷！”同学们的耳朵似乎对“考试”一词特别灵，一个个叫了起来，我也吃惊地瞪大了眼睛，心想：电脑也有考试？没等我想完金老师就已经向我们的电脑发了一个网站，我回到座位上，把发过来的网站点了下去，屏幕上立即显示出“小学生电脑考试网站”。一会儿，又跳出来两个按钮，一个写着“三年级上电脑考试”，一个写着“期末三年级上考试”。紧接着，讲台上又传来金老师的声音：“按一下‘三年级上电脑考试’！”我听从金老师的“命令”，用鼠标点了一下那个按钮，一张试卷立即出现在我的眼前，马上，一排小红字出现在我的眼前，上面写着时间。

“快快！”我小声嘀咕着，“滴答滴答”地按着我选择的答案，还时不时地想：会不会考砸呢？一会儿，我按时把试卷提交到了电脑改卷处，突然，屏幕上冒出了一个带字的方框，上面写着“恭喜你考了91分！！！”金老师也随着方框的出现叫了起来“洪琬悦全班第二91分！林涵墨全班第一94分！”我长叹了一口气，总算没考砸！

这是我小学的 第一次 电脑考试，它让我感受到电脑课虽然好玩，但是还是得从玩耍中明白电脑的“学问”。

描写考试的作文500字

在一个美丽的动物王国里，住着一群活泼可爱的小动物，它们分别是：淘气的小猴皮皮、乐于助人的小兔灰灰、讲卫生的小花猫 、有爱心的小狗真真、游泳高手小鸭非非……这些小动物们团结友爱、互相帮助、过着幸福快乐的生活。

有一天，大伙儿正在草地上玩耍，这时候，小猴皮皮高兴地跑过来说：“告诉大家一个好消息，动物电视台要招聘一名主持人，主持小小卫生员的节目。”动物王国里一下子热闹了起来，大伙儿你一言我一语，都在说：“应该戴什么呢？应该穿什么呢？”都去为应聘小主持人做准备去了。

到了招聘那天小兔灰灰穿着红皮鞋来到了电视台门前，看见地上有一块果皮，想把果皮踢到一边，又一想：千万别弄脏了我心爱的红皮鞋，绕开果皮走了。不一会儿，小鸭非非戴着洁净的手套也来到了电视台门前，看见地上有一块果皮，正要弯下腰去捡可又想：别弄脏了我洁净的白手套，我还要去应聘小主持人呢，就绕开果皮走了。小鸭非非刚一进电视台，小狗真真就围着漂亮的围巾来了。它看见地上有一块果皮，心里想：这不关我的事。我马上就要迟到了，捡什么果皮呀，别耽误了我的大事！也绕开果皮走了。最后，小花猫 穿着美丽的白纱裙，也来到了电视台门前，看到了地上的果皮，它没有绕开果皮，而是把果皮捡了起来，扔进垃圾桶。

正当大家焦急得等待台长来面试时，台长走了过来宣布小花猫 被录取了。原来这是一场特别的考试，地上的果皮就是试题。灰灰、非非、真真听了都大吃一惊，后悔莫及，羞愧的低下了头。

小朋友们，你们知道小花猫 为什么会被录取吗？因为小花猫 是一个保护环境、讲究卫生的好孩子，我们都应该向它学习！大家一定要记住，讲究卫生、保护环境、要从我们生活中的一点一滴做起。

描写考试的作文500字

一个晴朗的早晨，我来到学校，慢吞吞的坐在座位上，取出作业交给组长，然后我回过头从书包中拿出语文书和数学书，上早自习。

突然数学老师进来说：“今天第一节课和第二节课我们考数学。”一下子把我怔住了，这几天数学没学好，昨天也没复习，这怎么办？早自习的下课铃响了，我赶紧拿出数学书和数学复习卷，一边看一边做。

上课铃响了，我紧张的满头大汗，好像脚心有出不完的汗似的。数学老师严肃的走进来，手中拿着一摞厚厚的卷子，我心想这次要是考不好怎么办，妈妈会不会骂我？爸爸会不会打我？随着不安的心我开始了考试。

考完了试，有的人来问我第二大题的第三小题怎么做，还有的同学问我解决问题怎么做？我都无言以对。

回到家后，我总是想着这回考试要是考砸了怎么办，想着想着我进入了梦乡。

星期五下午，数学老师怒气冲冲地闯进教室，好像要用尽他平生力气似的大喝一声：“你给我站起来！”那是在指我啊。我战战兢兢地站了起来，老师冲到我面前，把一张试卷“啪”的拍在我面前，盯着我喊到：“你看你考的！”顿时我惊呆了，一个大大的“50”映入了我的眼帘，这可是我上学以来最差的一次成绩了。同学们都用惊异的可怜的目光望着我这个一贯成绩优秀而最近成绩直线下降的学生。我知道都是那个连续剧搞的鬼。悔恨的泪水模糊了我的视线，老师严厉责备我的话我没有听见，同学们的小声议论我没有听见……

描写考试的作文500字

拉开窗帘，抬头看天，阳光只有一种颜色。

――题记

漫长的黑夜

走进青春的雨季，世界上所有生命的记忆都被雨水冲刷成褪色的风景，所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地叹息自己的人生。

考试又一次失败了，我受到了老师、同学、家长的怀疑、猜测和不信任，家庭里的纠纷还在继续，我只得在硝烟和战火中气喘吁吁地度过每一天。为什么，我看不见阳光？我在心中无数次不厌其烦地自问道。但答案永远是模糊不清的，迷茫的我看不见阳光，看不见未来，只有无尽的黑暗。

黎明的光芒

放学后，遭受排挤的我独自一人走在回家的小巷里，背影小得可怜。“你看，就是她！听说她本来是全班第一呢！后来尽干些见不人的事，被老师调到最后一排去了呢！”“真的？就是那女的？你看看她哦，高傲得不得了！”我默默听着身后女生的议论，她们厌恶的话语仿佛穿透了我的身体。什么见不得人？我只是偷偷帮大家打扫，就被别人误认为是小偷！我又没有做错什么，凭什么这样对我？！在别人面前我不愿低头，看上去是满不在乎的高傲，心里却是孤独与无辜。我快步走出了小巷，迎面而来的阳光耀得我一下睁不开眼睛。

温暖的阳光

走到小区里，忽然看见邻居家的小孩踮着脚尖，拼命向上抓着什么，却什么也没有。“你在干嘛，小玄？”“啊，是姐姐。我在抓阳光呢！”“阳光？”我无奈地摇了摇头“阳光那么远，是抓不住的。”邻居家的小孩停下了手中的动作，看着我，脸上露出一本正经的表情：“什么呀？阳光当然抓得住啊，你看！”说着他踮起脚尖，两手向上抓了一把：“你看，姐姐，我们能抓住阳光！而且，阳光就在你的心里！”

――阳光就在你的心里。

我愣住了，心中的锁“啪”得一下打开来了。我笑了，小玄也笑了，如同五月绽放的石榴花，美丽而炫目。是啊，阳光就在我的心里，一直都在，永远都在！

把耳朵叫醒，然后，倾听世界。一定，会有一种声音属于自信――阳光，你是我的最爱！

晨晨

写于 第一次 月考中

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“哪些时刻让你体会到‘知识的实用与浪漫’？”这是一个颇有深度的话题，以下是我分享的一些观点：

探索新领域的过程

学习一门新的知识或技能，通常需要进行探究和实践。在这个过程中，我们会遇见不少困难，也会体验到挫折感，但这样的过程却往往具有探险般的刺激感和满足感。当我们突破自我、带着新的技能或知识回到生活中时，也会感受到它们带给我们的改变以及带来的满足感。

在意想不到的时刻应用所学

当我们将所学运用到生活中，也会给我们带来许多惊喜和乐趣。例如，在修整家中的物品时，如果我们掌握了一定的木工技能，就可以自己设计和制作适合家中风格的家居小品，增加创造性和实用性，同时也带来无限的乐趣。

通过独特的视角看待事物

对于经常思考和探索的人而言，他们的视角可能与常人不同，能够看到细微之处的美好和独特。比如，在欣赏一幅画作时，懂得美术知识、了解历史背景等，可以帮助我们更加深入地理解和感受画作所传达的情感和美感。

在学习的过程中感受到人文气息

学习并不仅仅是为了应对考试和工作，它也能让我们更加全面地了解世界，领略到生活的多彩。例如，阅读经典文学作品时，我们不仅能够享受到文学的艺术价值，还能从中感受到历史背景、人际交往等方面体现的人文气息。

总之，“知识的实用与浪漫”是一个相辅相成的关系。通过不断学习和实践，我们可以享受到探索新领域、应用所学、独特视角以及人文气息等带来的美好体验。

1 唐诗蜀道难李白中常考的诗句

这首诗大约是天宝（唐玄宗年后，742~756）初年，李白第一次到长安时写的。《蜀道难》是他袭用乐府古题，展开丰富的想象，着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川，并从中透露了对社会的某些忧虑与关切。

诗人大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难。

从“噫吁嚱”到“然后天梯石栈相钩连”为一个段落。一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。以下随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，像一首乐曲的主旋律一样激荡着读者的心弦。

说蜀道的难行比上天还难，这是因为自古以来秦、蜀之间被高山峻岭阻挡，由秦入蜀，太白峰首当其冲，只有高飞的鸟儿能从低缺处飞过。太白峰在秦都咸阳西南，是关中一带的最高峰。民谚云：“武公太白，去天三百。”诗人以夸张的笔墨写出了历史上不可逾越的险阻，并融汇了五丁开山的神话，点染了神奇色彩，犹如一部乐章的前奏，具有引人入胜的妙用。下面即着力刻画蜀道的高危难行了。

从“上有六龙回日之高标”至“使人听此凋朱颜”为又一段落。这一段极写山势的高危，山高写得愈充分，愈可见路之难行。你看那突兀而立的高山，高标接天，挡住了太阳神的运行；山下则是冲波激浪、曲折回旋的河川。诗人不但把夸张和神话融为一体，直写山高，而且衬以“回川”之险。唯其水险，更见山势的高危。诗人意犹未足，又借黄鹤与猿猱来反衬。山高得连千里翱翔的黄鹤也不得飞度，轻疾敏捷的猿猴也愁于攀援，不言而喻，人行走就难上加难了。以上用虚写手法层层映衬，下面再具体描写青泥岭的难行。

2 关于诗仙李白的资料,考试用

李白（公元701年-公元762年），字太白，号青莲居士，又号”谪仙人“。

是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。

其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。其诗歌总体风格豪放俊逸，清新飘逸，气势磅礴，大气十足。

既反映了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒*和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神，并具有浪漫主义精神。唐朝长安元年，李白出生于武则天执政后期的公元701年。

李白少年时代的学习内容很广泛，除儒家经典、古代文史名著外，还浏览诸子百家之书。[2] 他很早就相信喜欢道教，喜欢隐居山林，求仙学道；同时又有建功立业的政治抱负。

[3] 一方面要做超脱尘俗的隐士神仙，一方面要做君主的辅弼大臣，这就形成了出世与入世的矛盾。但积极入世、关心国家，是其一生思想的主流，也是构成他作品进步内容的思想基础。

李白青少年时期在蜀地所写诗歌，留存很少，但像《访戴天山道士不遇》《峨眉山月歌》等篇，已显示出突出的才华。[1] 李白的五七言绝句，更多地代表了他的诗歌清新明丽的风格。

如《早发白帝城》、《送孟浩然之广陵》、《静夜思》等，妙在“只眼前景、口头语、而有弦外音、味外味，使人神远。”（《说诗晬语》上）李白诗歌的语言，有的清新如同口语，有的豪放，不拘声律，近于散文，但都统一在“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然美之中。

这和他自觉地追求自然美有关。他继承陈子昂的文学主张，以恢复诗骚传统为已任，曾说“梁陈以来，艳薄斯极，沈休文又尚以声律，将复古道，非我而谁欤？”（孟棨《本事诗·高逸》）他崇尚“清真”，讽刺“雕虫丧天真”的丑女效颦，邯郸学步。

他的诗歌语言的自然美又是他认真学习民歌明白通俗的特点的结果，明白如话，通俗生动。代表作品将进酒、蜀道难[10] 、梦游天姥吟留别、侠客行、春思、秋歌。

3 李白写的关于学习的千古诗句

1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

《行路难》 2、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 3、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

《北风行》 4、天生我材必有用，千金散尽还复来。 《将进酒》 5、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

《将进酒》 6、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 《将进酒》 7、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

《望天门山》 8、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 9、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《望庐山瀑布》 10、三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 《登金陵凤凰台》 11、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

《南陵别儿童入京》 12、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 《蜀道难》 13、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

《登金陵凤凰台》 14、浮云游子意，落日故人情。 《送友人》 15、山随平野尽，江入大荒流。

《渡荆门送别》 16、平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。 《菩萨蛮》 17、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 18、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《赠汪伦》 19、白发三千丈，缘愁似个长。

《秋浦歌》 20、何日平胡虏，良人罢远征。 《子夜吴歌》 21、举杯邀明月，对影成三人。

《月下独酌》 22、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《早发白帝城》 23、宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

《越中览古》 24、今人不见古时月，今月曾经照古人。 《把酒问月》 25、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

《梦油天姥吟留别》。

4 李白的诗词题目

李白的诗词的题目： 望庐山瀑布 将进酒 送孟浩然之广陵 赠汪伦 咏苎萝山 塞下曲六首 静夜思 望天门山 夜宿山寺 登金陵凤凰台 长相思二首 把酒问月 独坐敬亭山 客中行 菩萨蛮 秋登宣城谢眺北楼 行路难 其一 送友人入蜀 渡荆门送别 梦游天姥吟留别 长干行 赠孟浩然 春思 军行 宣州谢朓楼饯别校书叔云 与史中郎钦听黄鹤楼上吹笛 经乱离后天恩流夜郎，忆旧游。

蜀道难 长门怨 送友人 白头吟 草书歌行 关山月 白马篇 侠客行 秋浦歌十七首 行路难 春夜洛城闻笛 庐山谣寄卢侍御虚舟 行路难 其二 子夜四时歌：夏歌 古朗月行 古风其二十四 月下独酌其一 古风 其十九 江上吟 登高丘而望远 岘山怀古 苏武 寻高凤石门山中元丹丘 九日 九月十日即事 与谢良辅游泾川陵岩寺 登太白峰 登邯郸洪波台置酒观发兵 焦山望松寥山 与从侄杭州刺史良游天竺寺 江上答崔宣城 感兴其二 荆州贼平临洞庭言怀作 咏山樽二首 （ 此首一题咏柳少府山瘿木樽 ） 观放白鹰其一 拟古其三 拟古其六 独酌 夏日山中 对酒 嘲王历阳不肯饮酒 观猎 咏槿 白田马上闻莺 自代内赠 秋浦感主人归燕寄内 出妓金陵子呈卢六其一 越女词其五 送岑徵君归鸣皋山 送长沙陈太守其一 酬中都小吏携斗酒双鱼于逆旅见赠 江夏送张丞 浔阳送弟昌峒鄱阳司马作 饯校书叔云 送二季之江东 江西送友人之罗浮 送陆判官往琵琶峡 流夜郎至西塞驿寄裴隐 寄淮南友人 寄王屋山人孟大融 秋日鲁郡尧祠亭上宴别杜补阙范侍御 江上寄元六林宗 寄从弟宣州长史昭 闻李太尉大举秦兵百万出征东南懦夫请缨冀申 赠别王山人归布山 金陵白下亭留别 留别西河刘少府 送杨少府赴选 金乡送韦八之西京 述德兼陈情上哥舒大夫 读诸葛武侯传书怀赠长安崔少府叔封昆季 赠华州王司士 赠饶阳张司户燧 赠溧阳宋少府陟 赠嵩山焦炼师 月夜江行寄崔员外宗之 秋夜宿龙门香山寺奉寄王方城十七丈奉国莹上 赠宣州灵源寺仲浚公 赠友人其二 赠别舍人弟台卿之江南 江夏赠韦南陵冰 赠柳圆 流夜郎赠辛判官 赠常侍御 哭晁卿衡 金陵新亭 邹衍谷 金陵听韩侍御吹笛 劳劳亭歌 在江宁县南十五里 古送别之所 横江词其六 送客归吴 望夫石 暖酒 元丹丘歌 此外，小李杜中小李 李商隐还有以下比较有名的诗词： 锦瑟 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟 此情可待成追忆，只是当时已惘然 无题 重帏深下莫愁堂，卧后清宵细细长 神女生涯原是梦，小姑居处本无郎 风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香 直道相思了无益，未妨惆怅是轻狂 无题 相见时难别亦难，东风无力百花残 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 无题 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东 身无彩凤双飞翼，心有屡犀一点通 隔座送钩春洒暖，分曹射覆蜡灯红 嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬 杜牧的诗词： 过华清宫 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。泊秦淮 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花！赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

寄扬州韩绰判官 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？宋朝李清照的词： 《武陵春》 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 《一剪梅·红藕香残玉簟秋》红藕香残玉簟秋。

轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

5 唐朝科举考试以诗词歌赋为主,李白为什么没有通过这个方式考取状元

李白是我国著名的“诗仙”，所作诗歌飘逸明亮，为人爽朗大方，他的诗歌价值尤其高。李白的出身、家世不详，但是他的经历不可谓不精彩，最早就是他年少出蜀历练，这次游历极大地增长了李白的见识，在游历之时的神奇际遇也为他的诗歌中的飘飘欲仙奠定了坚实的基础，李白不仅在诗歌上的造诣极高，在词赋、书法、剑术上都很厉害。李白的诗歌造诣非常高，而唐朝的科举考试就是以诗词歌赋为主的，为何李白没有走科举考试的道路呢？

第一个就是《明堂赋》，这是李白向玄宗李隆基的自献之词，想要受到皇帝的重用，其中《明堂赋》的赏析中说到，李白写这篇赋的原因，就是为了能够做官，因为家庭的缘故，李白不能应常举和制举以入仕途，只能走献赋之路。这是最直接的原因。

第二个就是三年的长安做官生涯，在这三年，虽然李白只是供奉、翰林之类的文官，但是李白的名声已经打出去了，很有才情，经常有贵族资助他。在“极乐之宴”上，玄宗也令李白为杨贵妃写诗来赞美杨贵妃。李白在当官的期间，对一些权贵、官员的一些潜规则感到厌烦，因为李白本人就是比较放浪形骸，不受拘束，更是写出了“安能摧眉折腰事权贵”的诗句。而且李白深受黄老思想的影响，受道家思想影响较深，偏向于隐居生活，对于积极入世的念头并不是很强烈。

6 考试有用的诗句

有关立志·奋斗的诗句

丈夫清万里，谁能扫一室？——唐·刘希夷《从军行》

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——唐·李白《南陵别儿童入京》

业无高卑志当坚，男儿有求安得闲？——北宋·张耒《示禾巨秸》

笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。——南宋·陆游《关山月》

有关思乡·忆旧的诗句

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。——唐·崔颢《黄鹤楼》

心游目断三千里，雨散云飞二十年。——唐·温庭筠《送崔郎中赴幕》

不忍登临远，望故乡渺邈，归思难收。——宋·柳永《八声甘州》

无奈归心，暗随流水到天涯。——宋·秦观《望海潮》

有关社会·历史的诗句

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——唐·杜牧《泊秦淮》

今来古往无不行，独有天地常悠悠。——唐·舒元舆《轿山怀古》

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。——北宋·王安石《元日》

世事短如春梦，人情薄似秋云。——北宋·朱敦儒《西江月》

有关志趣·情趣的诗句

痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？——唐·杜甫《赠李白》

有诗有酒有高歌，春色年年奈我何？——唐·司空图《有赠》

小舟从此逝，江海寄余生。——北宋·苏轼《临江仙》

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——南宋·郑思肖《题画菊》

有关亲情·友情的诗句

人生结交在终始，莫为升沉中路分。——唐·贺兰进明《行路难》

论旧举杯先下泪，伤离临水更登楼。——唐·杨巨源《送人过卫州》

别后悠悠君莫问，无限事，不言中。——北宋·秦观《江城子》

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——北宋·黄庭坚《寄黄几复》

有关哲理的诗句

千淘万沥虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——唐·刘禹锡《浪淘沙》

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐·罗隐《蜂》

万物静观皆自得，四时佳兴与人同。——北宋·程颢《秋日偶成》

书当快意读易尽，客有可人期不来。——北宋·陈师道《绝句》

7 祝“考试成功”的诗句有哪些

1、《登科后》——唐代孟郊

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

译文：以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快，真想拥抱一下这大自然。策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。

2、《放榜日》——唐代徐夤

花浮酒影彤霞烂，日照衫光瑞色鲜。

十二街前楼阁上，卷帘谁不看神仙。

译文：新科进士们在花下欢宴，酒中映出灿烂如红霞的花影，那照在新进士衣衫上的太阳，也闪着吉祥如意的光辉。长安十二条大街的高落上，家家都卷起帘子来看这些神仙似的新科进士们。

3、《及第后寄长安故人》唐代：杜牧

东都放榜未花开，三十三人走马回。

秦地少年多酿酒，已将春色入关来。

白话文释义：放榜的时候，洛阳的花儿还未绽开，榜上三十三位及第者都骑马向长安进发。关中的少年朋友们，你们多准备美酒吧，很快就会把春色带进关内来。

4、《看榜日》——唐代刘沧

禁漏初停兰省开，列仙名目上清来。

飞鸣晓日莺声远，变化春风鹤影回。

译文：天刚破晓，皇宫中更漏声听了（更漏为记时工具），秘书省的门大开。宫中颁布了新考中进士的名单。莺儿在旭日的柔光中飞鸣，轻拂的春风带来了回归的仙鹤。

5、《和董传留别》宋代：苏轼

得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。

白话文释义：考试得中可以向世俗的人们夸耀，诏书上如鸦的黑字新写着金榜题名的名字

8 祝福别人考试成功的诗句

1、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

出处：唐·孟郊《登科后》

释义：今朝金榜题名，策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。

2、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

出处：唐·李白《上李邕》

释义：大鹏一日从风而起，扶摇直上九万里之高。

3、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

出处：唐·李白《行路难·其一》

释义：相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

4、好风凭借力，送我上青云。

出处：清·曹雪芹《临江仙·柳絮》

释义：不断地借助于风力，让我青云直上。

5、手中电击倚天剑，直斩长鲸海水开。

出处：唐·李白《司马将军歌》

释义：靠近天的长剑像闪电一样地挥动，直斩长鲸，劈开海水。

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考试，是一种严格的知识水平鉴定方法。通过考试可以检查学生的学习能力和其它能力，为了保证结果的公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程，绝对禁止任何作弊行为，否则将要承担法律和刑事责任。考试就是让一群拥有不同教育资源的人在一定的时间内完成一份相同的答卷。然而考试的意义并不局限于此，考试也可以是对于一个目标对一个人进行全方位的考核。因此这样的考试其实就是让社会中来自不同社会地位的人拥有改变自己的机会。

人们常用金榜题名、马到成功、直取苍龙、心想事成、出人头地、旗开得胜、如愿以偿、前程似锦、鹏程万里、一帆风顺一马当先、一步登天、一鸣惊人、登科及第等词语形容考试成功。