2009年1月7日，央视动画有限公司在北京举行了盛大的新闻发布会，正式宣布中国首部原创3D音乐动画**《动物狂欢节》将于2009年1月28日大年初三起在全国上映。届时，这部在第12届华表奖上荣获“优秀动画片奖”的影片将为全国的小朋友们带来一道寒假“音乐动画大餐”。在今天的发布会上，央视动画有限公司还与中国**集团公司共同签署战略合作协议，中影集团将负责发行包括影片《动物狂欢节》在内的央视动画制作的动画**。出席活动的还有教育部校外教育处副处长张东燕，央视少儿频道副总监赵文江、以及中国**博物馆的特邀嘉宾。
《动物狂欢节》是一部投资高达3000万元的动画大片，它是由央视动画策划出品，并由央视动画与中科院自动化研究所科学艺术研究中心联合制作，完全由我国本土动画艺术家创作完成，堪称是第一部中国原创3D动画**。影片讲述了在森林中生活的觅音熊、袋袋鼠和可可驴等一批活泼的小动物伙伴，怀揣各自的音乐之梦，来到音乐圣地森林之心，几经磨难，战胜恶势力代表风怪的动人故事，并展示森林之心以至整个动物世界呈现出的一派和谐欢乐景象。本片在创作过程中融入了法国著名作曲家圣桑的管弦乐组曲，用可爱生动的人物形象，表现了圣桑简洁明快、充满童趣与奇幻的音乐经典。《动物狂欢节》寓教于乐，为小观众讲述了浅显易懂的道理。影片画面制作精良，先进的3D制作技术将影片中多处宏大场面表现的气势磅礴，生动逼真。精良的制作水准堪比世界一流3D动画制作技术。
为了赢得广大小观众的喜爱，《动物狂欢节》采用了全明星的配音阵容。颇受全国青少年电视观众欢迎的央视少儿频道主持人鞠萍姐姐、董浩叔叔、“金龟子”刘纯燕、月亮姐姐和小鹿姐姐悉数参与了影片中主要角色的配音工作。各位优秀的少儿节目主持人在为本片配音时仔细揣摩影片中小动物之间的对话，身临其境地融入故事情节，体会人物感觉，力求将小观众带入剧中那个美妙奇幻的森林世界。在谈到为影片主角袋袋鼠配音的体会时，小鹿姐姐说道：“这次为动画**《动物狂欢节》配音是一次非常愉快的工作经历。影片中的三个主要角色都非常贴近生活，小朋友们可以在他们的身上分别找到自己的影子。我希望小朋友们看了**之后，会爱上这些可爱的小伙伴。”
谈到这部即将上映的动画**，制作及出品方——央视动画有限公司总经理王英先生说：“央视动画拥有众多国内一流的动画片创作和制作人员，出品过多部制作精良的动画电视作品并屡获国内各大动画奖项。《动物狂欢节》是我公司自2007年3月成立以来完成的第一部在院线公映的动画**，将借助央视独一无二的平台，首次通过多媒体、学校、院线等多渠道宣传为影片成功造势。在推出中国首部3D**《动物狂欢节》后，央视动画致力于创作更多的经典动画作品，推动中国原创动画产业的发展，为全国的小观众们带来更加丰富、更加民族化的动画盛宴！”
中国**集团公司**发行放映分公司总经理许兵女士说：“近年来，中国动漫产业在政府大力扶植下迎来了难得的黄金发展期。2009年更是动漫产业发展的‘井喷年’。中影集团很高兴能够在此时与央视动画达成战略合作，以《动物狂欢节》为起点，负责发行央视动画未来制作的动画**。届时，除了好莱坞动画大制作外，全国观众、特别是小朋友们将有更多机会观看由我国本土动漫艺术家创作的动画**。中影集团将与央视动画共同携手为推动国产动画**的发展做出不懈努力。《动物狂欢节》从大年初三开始全国上映，欢迎各位家长带着孩子一起到**院和森林里的小动物一起过个大年。”
中文名： 理查德·克莱德曼
英文名：Richard Clayderman出生日期：1953年12月28日
出生地：法国巴黎身 高： 177CM
星 座： 摩羯座毕业学校：巴黎国立音乐学院
体 重： 66KG眼 睛：蓝色
国 籍：法国优 点：守时、善良
最喜欢的食物：红烧牛肉最喜欢的运动：打网球
最喜欢的**演员：马龙·白兰度最喜欢的饮料：水果鸡尾酒
最喜欢的作曲家：德彪西最喜欢的唱片：星际大战
理想中的女性：通晓音乐，静若处子的淑女
发 色：金色缺 点：拘谨 格 言：自我忠实 成名曲：水边的阿狄丽娜希 望：有很多孩子，尤其是男孩
理查德·克莱德曼所演奏的曲目，大部分是保尔·德·森奈维勒与奥利佛·杜桑二位作曲家的曲子。此二人曾为红歌星作曲，也为**配乐，后因欣赏理查德的才华转而专门替他写曲。他的乐念十分容易了解，音和规则没有复杂之处，节奏是缓慢的四拍圆舞曲系统，有时根据曲子使用电子琴表现出轻快感并有幻想的印象，把理查·克莱德曼的魅力完全表露无遗。
提起“克莱德曼”这个名字，我想大家一定不会陌生。20世纪90年代初，也是这样一个秋天，伴随早已在我国广为流传的《秋日私语》、《水边的阿狄丽娜》等优美的旋律，被誉为“浪漫钢琴王子”的法国著名钢琴家理查德·克莱德曼首次来华演出，将他那流畅华丽、让人心旷神怡的琴音直接送到人们的眼前和耳中。匆忙中十年过去，当年的“钢琴王子”如今虽然已经人届中年，但他的琴音不老，依然是那么年轻、美妙，那么流畅、典雅和明媚如春。
浪漫是一种美好的情怀，它是情意缠绵的春池荡漾，也是令人心醉的美丽忧伤，是温馨一刻的忘情微笑，又是投向未来的期盼目光。理查德·克莱德曼正是以他那真挚感人、充满激情与梦想的琴音，拨动着每一位听众的心绪。其中的《罗密欧与朱丽叶》更是让理查德表现得淋漓尽致让人们从音乐中就能感受到罗密欧和朱丽叶凄惨的爱情悲剧!
[编辑本段]部分专辑
《命运》、《水边的阿狄丽娜》、《星空》、《魅力东方情》、《星星小夜曲》等等……
日前，久违的钢琴王子理查德-克莱德曼再次来到了中国，他此行的目的是和中国广播民族乐团联手召开录制新唱片的发布会。从名称上看，中国广播民族乐团的关系与中国传统乐曲密不可分，而理查德的加盟则意味着要将中国的民乐引入到一个全新的世界。这次尝试虽然还吸引了以《阿姐鼓》著称的朱哲琴，但质疑的人还是很多。大家关心的问题主要在于民乐的旋律与西方音乐结合在一起究竟会是什么样？主办方对此的回答很笼统：新唱片在旋律上将尊重中国音乐的风格，以记录令人叹为观止的中国景色，乐队和钢琴家的演奏为主要内容。《生活时报》在2007年7月25日上刊登了《钢琴王子的浪漫故事》，希望更多的读者了解钢琴王子理查德创新的故事。
作为一位出色的音乐会演奏家和拥有惊人唱片销量的艺人，理查德-克莱德曼创建了真正意义上的国际事业。事实上，他所做到的是其他法国艺术家不曾做过的。
“我想做一点与众不同的事情”，克莱德曼说，“于是，我和我的几个朋友组建了一支摇滚组合，那一段日子过得很艰难，我们挣得的微薄的收入都用于购买器材了。事实上，因为经常只用三明治来填饱肚子，结果17岁时我就因胃溃疡不得不动了一次手术。”
那时候，他的父亲已身患重病，无法从经济上支持他的儿子。为了生存，克莱德曼找了一份做音乐伴奏或在会议期间演奏的工作。
“我很喜欢那段日子”，他说，“而且薪水也很多。这就是我如何离开古典音乐的经历，尽管古典音乐的学习经历为我现在的演奏打下了坚实的基础。”
他的天赋不会不被别人赏识，很快他成为了一位炙手可热的伴奏者，就像迈克尔-萨度、狄尔利-拉鲁仑和约翰尼-哈里德等众多法国明星一样。但是，当克莱德曼被问及他那时的雄心壮志时，他却说，“我真的不想当明星，我很乐意当一名伴奏者，在乐队里演奏。”
但在1976年，他的生活发生了巨大的改变。法国一个著名的唱片制作商——奥立菲尔-杜塞特和其合伙人，保罗-德-塞尼威尔，当时正在寻找一位能演奏舒缓的钢琴版民歌的钢琴家制作专辑，他们便打电话给克莱德曼。令23岁的菲利普-佩基斯惊喜的是，他从20个候选人中脱颖而出，得到了那份工作。
“我们立刻就喜欢上了他”，保罗-德-塞尼威尔说，“他那种特殊的、温柔触及琴键的方式与他含蓄的个性相得益彰，而他的外表也给我和奥立菲尔-杜塞特留下了深刻的印象。我们很快就决定了。”
菲利普-佩基斯改名为理查德-克莱德曼，单曲一上市就在38个国家卖出了惊人的2200万张。
“当我和他签合同的时候”，奥立菲尔-杜塞特说，“我对他说如果我们能卖出一万张单曲，成绩就相当好了，因为那时是舞曲的时代，我们只能在这张专辑上赌一把。然而，在西班牙它获得了极大的成功，接着是德国、法国、南非、日本、澳大利亚、英国……我们无法想象它能如此的成功。”
这就是我们所知道的那个著名的成功故事的开始，从那时候，理查德-克莱德曼以他特有的演奏风格而在世界上赢得了超级明星的地位。今天，他已经录制了近1000首旋律。一个德国记者写道：“(我们)有理由说，他是继贝多芬之后为将钢琴曲在全世界范围内传播而努力的人，他所做的无人能及。”通过将他原有的“商标性”的特点与古典、流行等因素相结合的一系列曲目，他创造了“新浪漫”风格，并且在全球范围内的销量已超过了7000万，据最近的统计，他不可思议地拥有了267张金唱片和70张白金唱片。
然而，“浪漫王子”(南希-里根对他的称呼)并不是一个专门录制专辑的艺术家。实际上，尽管他天性害羞、含蓄，他舞台上演奏时却全身心地投入，真情流露。一场理查德-克莱德曼的音乐会真称得上是“壮观”。
“我喜欢在舞台上进行现场演奏，”他说，“因为我和我的观众有直接的交流。音乐会上，我和我的10个音乐家及交响乐队一同演奏，我喜欢将不同的拍子、节奏和风格相混合，以激起各种不同的情感。”
克莱德曼的国际成功是以走吃苦的路线为代价的，过去，他尽可能多地在250天内在国外举行200场演唱会。尽管如此，他仍是个家居男人。
“我的家庭对我来说极其重要”，他常这样说，“我的母亲，我的妻子克里斯蒂，我的女儿莫德和我的儿子彼得……他们是我前进的动力，当然，与我的音乐不同。”
在理查德-克莱德曼看来，作为一个国际艺人，他所付出的最大的代价就是那些与家人分离的日子——他深知这是他们共同经受的牺牲，但他把这牺牲看作是对数以百万的乐迷的责任的一部分。
[编辑本段]人物故事
a 心曲
理查德非常有音乐天赋，5岁的时候就创作出一支曲子。它是理查德想告诉钢琴的一个小故事，曲名叫《菲菲圆舞曲》。菲菲是谁？原来，菲菲是爸爸给理查德取的名字，理查德的家人、朋友们，都喜欢叫他菲菲。
曲子做好了，弹给谁听呢？不久，家里举办了一次小型家庭聚会。在聚会中，理查德弹起了他创作的《菲菲圆舞曲》。大人们简直不敢相信，这样好听的曲子，竟是只有5岁的理查德创作出来，大家都对理查德竖起了大拇指。听了大人们的称赞，理查德对音乐更加喜爱了。
b 爱的乐章
在爸爸的精心指导下，理查德的琴艺进步很快，连他自己也觉得有些奇怪。
12岁时，理查德考入了巴黎音乐学院。爸爸为了奖励理查德，又送给他一个老式的小管风琴。从此，理查德发现，除钢琴之外，还有其他的爱好乐器。
16岁那年，理查德在学校音乐比赛中获得了第一名，并以优异的成绩毕业。毕业后，理查德想要做一点与众不同的事情，就与其他搞音乐的伙伴一起成立了一支小乐队。
爸爸非常支持理查德，带着他们去排练厅练习。他知道，只有经过不断地锻炼，理查德才能在音乐方面有所造就。
经过刻苦的练习，最后，理查德与伙伴们的小乐队开始正式演出了。那段日子过得很辛苦，他们要排练，还要演出，挣到了一点钱，又要购买许多乐器，才能继续演出。不幸的是，这时，理查德的爸爸突然身患重病，无法在经济上支持理查德。为了演出，理查德只好节衣缩食，经常用三明治来填饱肚子。结果，他在17岁那年得了胃溃疡，不得不去医院进行手术。
通过在小乐队里的锻炼，理查德的钢琴弹得越来越棒，人们都认为他将成为一名前途无量的古典钢琴曲演奏家，因为他最擅长演奏肖邦、拉贝尔、德彪西等人的作品，如果继续努力，必将成为古典音乐界的明日之星。但是，偶然对通俗音乐发生兴趣后，为了让更多的人了解音乐，理查德不顾周围人的反对，毅然转变方向，突破传统，超越自我，以他高超的钢琴演奏技巧和深厚的音乐感，把音乐和浪漫带给了更多的普通人。
成功与机遇总是垂青那些一直都在努力奋斗的人。很快，理查德被法国一个著名的唱片制作商看中，发行了他的第一张唱片《致艾德琳的诗》（又被称为《水边的阿狄丽娜》）。这张唱片，刚一上市，就引起了轰动。理查德那特殊的演奏风格与含蓄的个性，打动了许多听众。《致艾德琳的诗》畅销全世界38个国家，总销量高达 2200万，连唱片制造商都没想到它会卖得这样好。
理查德在转眼间就成为一位炙手可热的演奏者，取得了成功。理查德的爸爸非常高兴，可惜，他不久却因病去世，来不及分享儿子的以后的成功了。在去世前，理查德的爸爸仍旧很自豪，因为他相信，理查德必将取得巨大的音乐成就。
从《致艾德琳的诗》开始，理查德渐渐成为世界著名的钢琴家。有评论家说：“理查德是继贝多芬之后，将钢琴曲在全世界范围内普及的人，他所做的无人能及。”
c 异国情
音乐是没有国界的，理查德的音乐更是如此。
小时候，理查德在学地理时，听老师在课上讲到古老神秘的中国，从此对中国十分向往。然而，理查德却从没有想过，自己有一天能来到中国。可是，凭着钢琴和音乐的纽带，理查德终于有机会来到中国，与中国人成了好朋友。
1992年，理查德第一次到中国演出。刚来到这个东方古国时，理查德就认识了许多中国朋友。如今，十多年过去了，理查德的中国朋友也越来越多。但最让他难忘的，却是三个热爱音乐的小朋友，他们的名字分别是邵融、刘齐、孙莲。
在邵融9岁的时候，理查德准备在中国举办一场独奏音乐会。当时，由于邵融的钢琴弹得出色，被选上与理查德一起在台上合作。听到这个消息，小邵融非常高兴。他觉得自己太幸运了，能和钢琴王子一起合作，简直是做梦都没想到的。
在与理查德外出演出的日子，邵融每天都看见理查德很早地起来锻炼身体，就不解地问：“理查德叔叔，您演出那么累，还天天起来锻炼，不觉得累吗？”理查德笑着告诉邵融：“一个人要想把事情做好，就要有良好的身体。一个艺术家，要保持良好的体型和气质，才会带给人们更多的美和享受。”从此，邵融记住了理查德的话，她也要像理查德那样，不仅把琴弹得出色，还要有一个健康的体魄，不断地把琴声献给热爱生活的人。
南京有个叫刘齐的男孩子，在他刚刚记事的时候，听到理查德弹的《星空》，感觉如同天籁之音，就对爸爸妈妈说：“我要学习钢琴，像理查德那样！”以后，刘齐开始刻苦学琴，进步很大。但在刘齐15岁时，他的眼睛却突然失明了。意外的打击并没有让刘齐躺在黑暗中，这时，他想到了理查德弹奏的《命运》。刘齐想： “我不会向命运低头，一定要以顽强的毅力战胜困难！”以后，刘齐凭着难以想象的毅力继续练琴，用钢琴的声音传达他内心世界的光明。在一次记者招待会上，刘齐弹了理查德的《童年的回忆》，演奏得充满真诚，理查德被刘齐深深地打动了。
孙莲是一个女孩。4岁时，孙莲在日本学琴。6岁回国后，有一次，孙莲在从唱片中听到了理查德的钢琴曲，从此就爱上了理查德的音乐，也非常佩服理查德本人。以后，孙莲搜集了许多理查德的照片，对理查德的生日、星座，也了如指掌。孙莲做梦都会梦见理查德。等到孙莲9岁时，她的梦想实现了，她不但有幸见到了理查德，还和理查德同台演出了。孙莲非常快乐，因为她终于看见了理查德的笑脸。理查德也很快乐，因为他喜欢这个热爱音乐的女孩，能与中国孩子合作，自己也感到非常幸福。
d 爱的旋律
通过同中国的大朋友、小朋友的交往，理查德对中国更加了解，也更加热爱了。至今，理查德共在中国数十个城市演出了60场，赢得了超过80万的观众。
理查德十分喜爱中国的音乐，为了向世界宣传中国，理查德把很多中国歌曲改变成钢琴曲，是目前世界上改编并演奏中国音乐作品最多的外国艺术家。当我们听到由理查德改编的《一条大河》、《梁祝》等乐曲时，心里就会对理查德产生一种亲切感。我们知道，理查德正是以这种方式，用中国的音乐来表达对中国观众的敬意。
理查德是令人崇敬与羡慕的，然而，虽然他有很好的音乐天赋，在他辉煌成绩的背后，付出的却是别人所想象不到的努力。如果没有爸爸的熏陶和不断支持以及自身的忘我努力，理查德就不会成为最浪漫的钢琴诗人，把爱的旋律传向全世界。
[编辑本段]作品集合
CD1 命运
01 命运
02 献给爱丽丝
03 秋日私语
04 爱的纪念
05 托卡塔曲
06 绿袖子
07 罗密欧与朱丽叶
08 蓝色的爱
09 爱之梦
10 爱的协奏曲
11 一路平安，玛丽亚
12 蓝色回旋曲
13 拉，拉主题曲
14 玫瑰色的人生
15 爱情的故事
16 梦里的故事
CD2 水边的阿狄丽娜
01 水边的阿狄丽娜
02 爱的誓言
03 德朗的微笑
04 乒乓之恋
05 海边的星空
06 梦中的婚礼
07 秘密的庭院
08 伤感乐曲
09 柔如彩虹
10 给母亲的信
11 思乡曲
12 冷藏的爱
13 蓝色狂想曲
14 你好
15 异国情
16 威尼斯之旅
CD3 星空
01 星空
02 梦中的鸟
03 午后的旅行
04 贝古依奈的出发
05 梦的传说
06 向黑夜出发
07 布拉姆斯的摇篮曲
08 记忆
09 拉·梅尔
10 爱的旋律
11 野花
12 情感
13 瓦妮莎的微笑
14 海边的祈祷
15 欢乐之歌
16 忘却的悲伤
CD4 蓝色协奏曲
01 埃莉娜
02 小妹妹
03 蓝色协奏曲
04 沙漠鸽群
05 科林·梅拉德
06 蓝眼睛
07 自由的生活
08 芬兰人
09 英雄交响曲
10 翻车鲀
11 僻静的大街
12 上一个春天
13 多利
14 玫瑰色蜡笔
15 亲爱的，你听
16 告别时刻
CD5 星星小夜曲
01 星星小夜曲
02 达依女士
03 安娜斯塔而亚
04 阿根廷，别为我流泪
05 生活在他乡
06 脆弱的心
07 恋爱中的女人
08 我生活的隐密
09 华沙协奏曲
10 小猫白天不睡觉
11 你微笑的影子
12 比安科尼抒情曲
13 摇篮曲
14 我无法活下去
15 威尼斯无名士
16 落叶
CD6 理查德·克莱得曼钢琴曲精彩现场
01 爱之梦
02 秋的喁语
03 给母亲的信
04 托卡塔曲
05 神奇世界伊甸园
06 爱的协奏曲
07 爱的纪念
08 达依女士
09 德朗的微笑
10 杂集午后旅行：鸟之诗 星之小夜曲 孤独
11 蓝色狂想曲
12 思乡曲
13 柔如彩虹
14 吉姆诺波蒂
15 夜曲
16 水边的阿狄丽娜
CD7 圣诞协奏曲
01 飞天
02 万福玛利亚
03 红鼻子驯鹿
04 圣诞协奏曲
05 圣诞老人到镇来
06 林中散步
07 易碎的玫瑰香水
08 棉田幻觉
09 蒲提树之午夜
10 我们的地球
11 夜色奇境
12 神奇世界伊甸园
13 寂静的夜，神圣的夜
14 愿与耶稣同乐
15 幸福岁月
16 雪撬上的铃铛
CD8 春
01 春
02 绿苑长青
03 意大利交响曲-门德尔松
04 G弦上之歌-巴哈
05 常青树-《星梦泪痕》主题曲
06 乡间骑士-马士卡尼
07 夜曲-萧邦
08 天鹅-圣桑
09 山街蓝调
10 芳菲何处-《红木》主题曲
11 圆舞曲-布拉姆斯
12 四季组曲
CD9 魅力东方情
1魅力东方情
2诗意奏鸣曲
3偶然的相遇
4我们的故事
5道别之夜
6最后恋情
7贝蕾的离去
8安娜费德里雅
9匈牙利奏鸣曲
10改变生活
11改变生活
12季节
13匈牙利奏鸣曲(演奏会版)
14最后恋情(演奏会版)
克莱德曼十大悲歌
1《柔如彩虹》
2《罗密欧与朱丽叶》
3《思乡曲》
4《野花》
5《海边的祈祷》
6《痛苦的心（午后的出发）》
7《秋日的私语》
8《爱的协奏曲》
9《你好》
10《秘密的庭院》
主要专辑
备注：为本条目所提供的中文翻译，尽量采用现行在中国大陆、台湾或者香港发行时所用的名称。部分专辑没有在上述地区发行的，则是参考翻译。如与实际发行有差异的，请大家指正。
数字
25 Years of Golden Hits (2xCD)25年精选 50 Exitos Romanticos (3xCD)50首浪漫经典 101 Solistes Tziganes (CD)流浪者之歌
A
A Comme Amour (CD) 秋日私语 A Little Night Music (CD) 小夜曲 A little Romance (CD) 轻点浪漫 All by myself (2 CD SET) 只我一人 Always (CD) 琴牵永远 América Latinamon amour (CD) 拉丁美洲，我的爱 Amour (CD) 爱 Amour pour amour (CD) 因爱而爱 Anemos (CD) 日本爱情曲 Anniversary Collection (5 CD SET) 周年辑 (Richard Clayderman Plays)Antique Pianos (CD) 古钢琴和奏辑 A Touch of Latino (CD) 接触拉丁舞曲
B
Ballade pour Adeline (LP / 33T) (WW Sales: 20 million) 水边的阿蒂丽娜（给爱德琳的诗） Ballade pour Adeline (1985-CD)水边的阿蒂丽娜 Ballade pour Adeline and other Love Stories (CD)水边的阿蒂丽娜与其它爱情故事 Best Friend (CD)最好的朋友 Best of Classics (2 CD SET)古典精选 Best of Richard Clayderman (CD) 精选辑 Brazilian Passion (CD)恋爱巴西
C
[1] Collection (CD)卡彭特曲集 Chansons d'Amour (2 LP SET) 十年精选集 Chinese Evergreen (CD)永恒的约定 Chinese Garden (CD)魅力东方情 Chinese Garden/Cherished Moments (CD + VCD)魅力东方情 Christmas (LP / 33T) 圣诞专辑 Christmas Album (CD)圣诞专辑 Classic Clayderman (CD) 克莱德曼之古典 Classic Touch (CD) 接触古典 Classics (CD) 古典曲目 Clayderman 2000 (CD) 克莱德曼'2000 Coeur Fragile (CD) 容易受伤的心 Collection, The (CD) 珍藏集 Confluence, The (CD) 印度交流集
D
Deluxe (2 CD SET) 豪华集 Desperado (CD) 亡命之徒 Deutsche Volkslieder (CD) 德国合唱团 Digital Concerto (CD) 数码协奏曲 Dimanche et fêtes (CD Single) 周末假日（单曲cd）
E
Ecos de sudamérica (CD) 拉美回响 Ein Träum von Liebe (LP / 33T)与罗伯特·斯托尔兹乐团合奏 Eléana (LP / 33T) 艾莲娜 Eléana (CD) 艾莲娜 Encore (CD)独奏专辑 En Venezuela (CD) 在委内瑞拉 Essential (3 CD SET) 精华辑 Essential Classics (CD) 古典精华 Everybody Loves Somebody Sometime (CD) 大众情人
F
Fantastic Movie story of Ennio Morricone (CD) 颜尼欧 莫利克奈的神奇**故事 France, mon Amour (CD)我爱法国 Friends France - Original (CD + VCD)法国——朋友（原版） Friends France (CD + VCD) 法国——朋友 From the Heart (LP / 33T) 发自内心
G
Golden Hearts (CD) 金子般的心 Golden Moments (CD) 金色瞬间
H
Hollywood and Broadway (LP / 33T)好莱坞与百老汇
I
Il y a toujours de Soleil au dessus des Nuages (CD) 永恒的太阳上云端 In amore (CD) 陷入爱河 In Harmony (CD) 协和之音 In the key of love (2 CD SET) 因爱结缘 Introducing Richard Clayderman (CD) 介绍理查德·克莱德曼
J
Japon mon Amour (CD) 我爱日本 Joue-moi tes rêves (CD) 梦中的旋律
L
Les Musiques de L'amour (LP / 33T) 爱的旋律 Les Musiques de L'amour (CD Version) 爱的旋律 Les Nouvelles Ballades Romantiques (CD) 新浪漫叙事曲 Les Rendez Vous de Hasard (CD) 偶然的相遇 Les Sonates (CD)奏鸣曲集 Lettre à ma Mère (CD)给母亲的信 Lettre à ma Mère (LP / 33T)给母亲的信 Love, American Style (CD) 美国式的爱 Love Collection (CD) 爱的收藏 Love Follow Us (CD) 爱相随 Love Follow Us 2 (CD) 爱相随2 Love, French Style (CD) 法国式的爱 Love, Italian Style (CD) 意大利式的爱 Love Songs of Andrew Lloyd Webber (CD) 安德鲁·韦伯情歌
Magic of Brazilian Music (CD)
Magic of Richard Clayderman (2 x LP) Masters of Melody (3 CD SET) Medley Concerto (LP / 33T) Meisterstücke (CD) Memories (DVD / VHS) Millennium Gold (CD) Mexico con amor (CD) Musical Collection (Double CD) Music of Love (LP / 33T) Music of Richard Clayderman (LP / 33T) My Australian Collection (CD) My Bossa Nova Favourites (CD) My Classic Collection (CD) My favourite Oldies (2 CD SET) Mysterious Eternity (CD) 时空琴迷
N
New era (CD + VCD)新时代 Number 1 Hits (Double CD)最精选
O
On TV (CD) Omaggio (CD)
P
Piano et orchestre (CD) CD Version of the Debut Album Piano moods (Double CD) Plays Abba (CD)阿巴精选辑
Q
Quel gran genio del mio amico (CD)
R
Remembering the Movies (CD)**回忆 Rendez-vous 和谐之音(COBA出品) Rêveries (LP / 33T)梦幻曲 Rêveries No2 (CD)梦幻曲No2 Richard Clayderman (1977 Debut album) (LP / 33T) 1977专集 Richard Clayderman (1982) (LP / 33T) 1982专辑 Richard Clayderman in Concert - Japan (Video) 日本演奏会 Richard Clayderman in Concert - England (Video) 英国演奏会 Richard Clayderman Plays Abba, The Hits (CD)阿巴精选辑 Romance and the piano of Richard Clayderman (CD)理查德·克莱德曼的浪漫曲和钢琴曲 Romantic (CD)罗曼蒂克 Romantic America (Canadian Release) (CD)浪漫的美国 Romantic Dreams (CD)罗曼蒂克梦境 Romantic Nights (CD) One of a 10xCD compilation set from St Clair罗曼蒂克之夜 Rondo pour un tout petit enfant (CD) 儿童回旋曲
S
Scandinavian Collection (CD) 斯堪的纳维亚曲集 Serenade de l'etoile (Coup de Coeur) (CD) 痛断肝肠 Smiling Joey (CD Single) 微笑的乔伊 Songs of Love (CD)爱的颂歌 Souvenirs (CD) 纪念品 Stage and Screen (CD) 舞台与绿色 Sweet Memories (Cassette)甜蜜回忆(卡带) Sweet Memories (LP / 33T)甜蜜回忆(黑胶唱片/33转)
T
Tango (CD)探戈嘉年华 Thailand mon Amour (CD) 我爱泰国 Together (CD) 与大提琴手合奏 Together at Last (CD) 与詹姆士·拉斯特的乐团合奏 Träumereien 3 (CD) 幻想曲 3 Träummelodien (CD) 梦想的旋律（德国版《永恒的太阳上云端》） Treasury of love (CD) 爱的珍藏 Turquie mon amour (CD) 我爱土耳其 Two Together (CD) 两个刚刚好（与詹姆士·拉斯特）
U
Ultimate Collection (4xCD) 极品收藏
V
Very best of Richard Clayderman (CD) 理查德·克莱德曼精选集 Very best of Richard Clayderman (DISKY) (3 x CD)理查德·克莱德曼精选集
W
What a wonderful World (2 CD SET) 美丽世界 When a man loves a woman (CD) 当男人爱上女人 When love songs were love songs (CD) 情歌就是情歌 With Love (1988) (LP / 33T) 相爱 1988 With Love (1997) (CD) 相爱 1997 With Love (1999) (CD) 相爱 1999 World Tour (CD) 世界之旅
Z
Zodiacal Symphony (CD) 星座交响曲
其次想到的是不能听巴赫的作品。虽然是我非常喜欢的一个作曲家，但是在我这个年龄咯。他的作品深度而且复杂，还不太适合儿童。贝多芬某些作品可以听，有些显得太激进，如果想培养出一个又性格的孩子也可以稍微听点。然后柴可夫斯基，是我最爱的一个作曲家。他的作品也非常适合孩子们听的，各种芭蕾舞曲，交响曲，都是童话故事做原型的，如胡桃夹子，睡美人，非常优美动听。柏辽兹的东西，如幻想交响曲等，音乐旋律是非常好的。暂时想到这些作曲家，想到更多再跟你说哈。
参考资料：
作为一名教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是我整理的幼儿园大班音乐教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班音乐教案 篇1大班音乐教案《圆圈舞》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在音乐舞蹈中感受交换舞伴的快乐，学习英国民间舞蹈《圆圈舞》，感受4／4拍与3／4拍的交替音乐节拍，在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境，快来看看幼儿园大班音乐《圆圈舞》含反思教案吧。
设计思路：
大班下半学期开始尝试性的让幼儿接触各种形式的舞蹈，《圆圈舞》是一种起源与英国的舞蹈，它通过舞蹈中的"问好、握手、交换舞伴"等细节帮助一些陌生的人更快的成为朋友。
新《纲要》中指出：教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。我觉得，兴趣是幼儿主动参与活动的前提，只有满足了幼儿的兴趣和需求，才能使活动具有生命力，活动才会真正的属于幼儿一、满足幼儿的兴趣和需要，促进幼儿的主动性学习。音乐教育作为幼儿得以和谐发展、健康成长的一种重要途径，应激发起幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿在音乐活动中的主动性。《圆圈舞》出现于英国乡村舞蹈，肢体动作并不丰富，动作简单、规律、通常都包括交换舞伴的环节，十分简单易学，很适合大班年龄阶段的幼儿，幼儿的兴趣也非常高。
新《纲要》中指出：老师在日常的学习活动中要促进幼儿的主动性学习，充分发挥幼儿的主动性。《圆圈舞》活动中，教师都让音乐"说话"、让幼儿"说话"、让图谱"说话"，引导幼儿倾听音乐并熟悉音乐旋律，从而更好的进行舞蹈的演绎。
活动目标：
1、学习英国民间舞蹈《圆圈舞》，感受4／4拍与3／4拍的交替音乐节拍
2、在音乐舞蹈中感受交换舞伴的快乐
3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱
重难点：
学习民间舞蹈《圆圈舞》中交换舞伴并向伙伴问好；学看图谱，根据图谱来排列相应的队型
活动准备：
物质准备：音乐CD、ppt、图谱幼儿前期
经验准备：理解图谱中各个图形的含义（如：○代表妹妹；□代表弟弟等）
活动过程：
一、律动进教室--《宾果》（Bingo）CD播放《宾果》音乐，幼儿在音乐伴奏下根据老师手势的暗示，改变队型进入教室。
A队型--1人变2人B队型--2人变4人C队型--4人变2人D队型--2人变1人，围成圆圈设计意图：律动音乐《宾果》是一首节奏轻快、跳跃的曲子，它不仅能渲染现场气氛，更能帮助幼儿更快地进入音乐带来的奇妙世界，感受音乐的快乐。
二、音乐舞蹈《圆圈舞》
1《圆圈舞》的起源。
--师："在英国有一种传统的舞蹈《圆圈舞》，它是种神奇的舞蹈，它能让原本彼此不认识的幼儿在跳完《圆圈舞》后很快的成为好朋友，因此人们也叫它《交谊舞》。"设计意图：通过简单的介绍，让幼儿了解一些关于欧洲等地区的民间舞蹈，拓展幼儿的音乐知识与眼界。
2《圆圈舞》的欣赏与音乐解读--师："听听看，你发现了歌曲里的哪些秘密？"（《圆圈舞》是4／4拍与3／4交替的音乐节拍）--师："听了这个曲子你的感受是怎样的？"设计意图：《圆圈舞》的曲式结构是A、B两段体，幼儿可以非常容易地进行区分。但是《圆圈舞》的音乐节拍是有变化的，且变化不明显，幼儿不容易区分，需要在老师的暗示和反复欣赏音乐后才能进行区分。因此，在欣赏音乐环节，需要老师单独"拎"出来，幼儿只有在理解音乐的节拍后才能将舞蹈进行演绎。
3《圆圈舞》的图谱队型--师："看看《圆圈舞》的图谱，你能根据图谱找到自己的位置吗，试试看！"图谱1（即动作分解1）--请幼儿们站成圆圈，一个男孩一个女孩组成一队舞伴。
图谱2（即动作分解2）--女孩手拉手向圆心方向走一个八拍，男孩原地站立。
图谱3（即动作分解3）--男孩向圆心行走一个八拍，行走到自己的女伴左边（位置不变），并将双手从女孩前面伸出。与两边男孩的手相拉，女孩原地站立。
图谱4（即动作分解4）--1男孩将双手举起并翻到身后去，女孩从男孩双手举起时搭成的"小山洞"中钻过去，但不移动脚步。2女孩将双手举起并反到后面去，男孩从女孩举起时搭成的"小洞"中钻进去，但不要移动脚步。此时，男孩女孩的双手都在身后且女孩的手在男孩手的上面。
图谱5（即动作分解5）--所有的幼儿都放开手，所有的幼儿向后转身并拉住自己舞伴的手，回到第一个大圆圈的位置。
图谱6（即动作分解6）--回到自己的位置后，舞伴面对面。
图谱7（即动作分解7）--女孩和自己的舞伴面对面并用右手相握，从舞伴的左边想圆圈方向走。
图谱8（即动作分解8）--幼儿们彼此背对自己的以一个舞伴，而面对新的舞伴。
图谱9（即动作分解9）--音乐结束，回到动作分解1开始重复整个舞蹈。
设计意图：通过图谱即动作分解（ppt）的展示，帮助幼儿更快地学习舞蹈动作和舞蹈队型。
4《圆圈舞》视频观看设计意图：通过《圆圈舞》的视频观看，帮助幼儿更直观地学习舞蹈。
5《圆圈舞》完整表演--师："现在，我们一个个弟弟都是英国绅士，一个个妹妹都是英国淑女，让我们跟随音乐共同跳起这神奇的舞蹈《圆圈舞》。
三、音乐舞蹈出教室--《圆圈舞》
完整播放音乐，音乐舞蹈《圆圈舞》
设计意图：完整表演舞蹈《圆圈舞》，体验舞蹈的快乐。
活动反思：
本次活动教师在以彩带舞的轨迹请幼儿在圆圈上进行添画，完成后让幼儿根据自己的画讲述一个故事。老师在示范时更多地是添成太阳花朵等几幅简单的图画，没有更多给幼儿观看一些关于圆圈可以变成什么的案例，所以导致幼儿在画的过程中都是和老师一样的，并且在讲述故事时幼儿也不能很好的讲出。
幼儿园大班音乐教案 篇2设计意图：
打击乐是幼儿平时比较喜欢的活动之一，利用各种乐器，简单的拍拍打打就能演奏好好的音乐，的确是一件非常神奇的事情。然而在我们平时的打击乐活动中，我们往往也面临一种难题--乐器不够用。所以我想到了利用一些我们生活中、教室里常见的一些东西来替代正规的乐器，经过简单的加工改造，也能成为满足孩子乐趣的一种"乐器"。而《机器猫》这首音乐是孩子们喜欢的动画片主题曲，他们非常熟悉，而歌曲本身节奏也比较明显。因此我设计了本次活动--打击乐《机器猫》。
本次活动为第二课时，整个活动以"机器猫"这个形象来贯穿，从简单地拍打身体部位到利用"乐器"为歌曲伴奏，让幼儿在讨论、实践、合作的过程中，逐渐将这些简易的"乐器"带入歌曲。希望通过本次活动的开展，能够拓展我们平时对打击乐器的定义，鼓励幼儿利用身边常见的物品进行有意识地改造，积极地投入到"打击乐"活动中。
活动目标：
1、能够利用生活中常见的一些物品拍打出一些简单的节奏。
2、根据图谱，用拍打身体的各个部位及利用各类"生活中的乐器"为歌曲《机器猫》拍打节奏。
3、通过用另类的"器乐"来演奏歌曲，从而巩固对歌曲节奏的把握，提高对打击乐活动的兴趣。
4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
知识经验：已听过《机器猫》音乐，熟悉音乐节奏。
物质准备：
1、节奏谱。
2、铁罐子、小纽扣、牛奶箱子、积木若干。
活动过程：
一、跟音乐舞蹈，回忆感受节奏
1、今天我们教室来了这么多客人老师，让我们一起来用手指跳个舞欢迎客人老师吧。
2、你知道刚刚我们玩手指操的那首歌曲叫什么名字吗？（出示节奏谱）大家是不是还能看着节奏谱来为这首乐曲打一打节奏呢？
3、除了大家一起来拍手，你觉得还能用什么动作以怎样的形式来打节奏会更有意思呢？
二、为音乐伴奏，自由选择乐器
1、大家知道，机器猫身上有一个什么东西最神奇呢？今天就让我们来看一看机器猫的袋袋里给我们大家带来了什么有趣的东西。
2、逐一出示铁罐子、小纽扣、牛奶盒、积木等"乐器"这些是什么？有什么作用？
3、这些物品出了刚刚大家说到的那些常见的作用。还有一个特殊的作用，你听。当我用手拍打牛奶箱的时候会发出什么？有了声音我就能拍打出好听的节奏。你能吗？
4、除了牛奶盒你还能利用我这里的什么东西拍打出好听的节奏呢？谁愿意来试试？
提示：当拍打不能使一样东西发出声音的时候可以想一想它和谁一起合作就能发出声音了。
5、大家真棒，能够把我的这些没用的东西都变成了一个个有趣的乐器，为了感谢机器猫，我们就利用这些"乐器"来为这首歌曲打一打节奏吧。
6、幼儿自由选择乐器。
三、听音乐表演，完整演奏歌曲
1、谁来说说看，你手中的乐器表演哪一段会比较合适呢？我们来尝试一下。
2、对比每一种演奏方式，选出最合适的一种。
3、交换乐器。
4、大家刚刚的表现真棒，机器猫听了大家的演奏也很满意，特意为我们大家准备了它最喜欢的"铜锣烧"来跟我们一起分享呢。
活动反思：
打击乐《机器猫》说课打击乐是幼儿平时比较喜欢的活动之一，利用各种乐器，简单的拍拍打打就能演奏好好的音乐，的确是一件非常神奇的事情，幼儿往往对于这类活动也比较感兴趣。然而在我们平时的打击乐活动中，我们往往也面临一种难题--乐器不够用。所以我想到了利用一些我们生活中、教室里常见的一些东西来替代正规的乐器，经过简单的加工改造，也能成为满足孩子乐趣的一种"乐器"。本次活动中，我就利用"牛奶盒"、"铁罐子"、"纽扣"、"积木"，通过教师的提示、幼儿的想象，分别改造成"鼓"、"沙球"、"碰铃"，让幼儿分别以拍、摇、敲这三种形式来表演乐曲。而我之所以选择《机器猫》这首歌曲，是因为它是孩子们喜欢的动画片主题曲，他们非常熟悉，而歌曲本身节奏也比较明显。因此我设计了本次活动--打击乐《机器猫》。
本次活动为第二课时，在第一课时的时候就已经让幼儿初步掌握了歌曲的节奏，能够以拍手的形式为歌曲打节奏，为第二课时做好铺垫。在第一课时过程中其实有一个难点，就是最后一句的节奏，也是幼儿比较难以掌握的。在今天这个活动中，"机器猫"这个形象贯穿始终，从简单的拍手，到拍打身体部位，再到利用"乐器"为歌曲伴奏，遵循由易到难的顺序层层递进。出示"乐器"后让幼儿自己在讨论、实践、合作的过程中，逐渐将这些简易的"乐器"带入歌曲，到最后还能分段看指挥合作演奏，不断对幼儿提出新的要求，让幼儿的兴趣点始终围绕着活动的进程。
另外，本次活动中我的图谱也是加入了自己想法。既然《机器猫》是一首非常活泼富有童趣的音乐，那么传统的"叉叉"不免有些煞风景，因此我想到何不就利用与机器猫有关的一些物品，如机器猫的小铃铛，机器猫最爱吃的铜锣烧等来替代传统的"叉叉"，这样会更有意思。希望通过本次活动的开展，能够拓展我们平时对打击乐器的定义，鼓励幼儿利用身边常见的物品进行有意识地改造，积极地投入到"打击乐"活动中。
幼儿园大班音乐教案 篇3一、活动目标
1、欣赏乐曲，感知乐曲结构，初步培养幼儿听辨、分析乐曲的能力。
2、能运用不同的动作大胆表现，体验参与音乐活动的愉悦。
二、活动准备
水族馆音乐 、图谱 、小鱼道具若干
三、活动过程
（一）幼儿随音乐律动入室，初步感受音乐
师：“孩子们，让我们都来做快乐的小鱼，尽情地在这片大海里游一游吧！”
（二）以故事为载体，感受理解音乐
1、仔细倾听，欣赏乐曲
师：“在这片美丽的大海里，有一个非常好听的故事。今天，老师带来的这段音乐会告诉大家故事里都有谁，发生了什么事。”（播放音乐，幼儿完整欣赏乐曲）
提问：你觉得音乐里可能有谁？它在干什么？
2、结合图谱，分段理解乐曲
师：传说在海底深处，有一颗神奇、美丽的宝石，小鱼们都想找到宝石，有一天，它们唱着歌快乐地出发了——
教师分别学小鱼和大鲨鱼的声音唱歌：“我是一条小鱼，我要找到宝石，我在水里游来游去，游得多快乐”“我是一条鲨鱼，我要吃掉小鱼，左边找找，右边找找，没有找到。”
提问：小鱼和鲨鱼是怎样唱歌的？它们唱了几次？（幼儿学唱）
3、幼儿用手指模仿小鱼，随音乐表演。
提问：这段音乐中到底有哪些小动物？大鲨鱼想吃掉小鱼，小鱼该怎样避险？
4、幼儿带小鱼、鲨鱼道具分角色随音乐表演。
幼儿听音乐做小鱼动作，大鲨鱼出来后，小鱼立即停止不动。
5、交换角色，再次随音乐表演。
（三）启发想象，大胆表现
提问：大海里还有哪些小动物？它们是怎样做的？
1、幼儿模仿大海各种小动物随音乐表演。如：“我是一只螃蟹，我要找到宝石……”
2、分角色扮演鲨鱼和其他小动物随音乐表演。
四、活动结束
孩子们，今天我们玩得真开心。刚才我们听到的这首乐曲名字叫《水族馆》，它是由法国著名的音乐家圣桑作曲，回家以后，希望你们从电脑上查一查，和爸爸妈妈一起来欣赏这首乐曲。
幼儿园大班音乐教案 篇4目标：
1、学习律动《采茶》，感受江南人民采茶时的喜悦心情。
2、学习采茶动作：大拇指与食指相捏的同时，手臂略弯曲并有后缩的感觉。
活动重难点：学习采茶的动作；跟着音乐的节拍采茶。
活动准备：磁带、茶叶、多媒体放映江南人民采茶。
活动过程：
1、从日常生活中取材，说说茶的种类、喝茶的知识、喝茶的好处与害处。
“小朋友，看看老师手里拿的是什么？你们都喝过什么茶？喝茶有什么好处和害处？茶叶从哪里来
的？”
2、通过直观形象的江南人民采茶的；欣赏音乐磁带、感受活泼、欢快的旋律；介绍采茶知
识。(放映多媒体)
师：“茶叶树是生长在江南的一种植物，它很矮，高度大概到成人腰的部位，一排一排的生长，排
之间有空隙，方便人走在中间采茶叶，为了能喝到又鲜又香的茶叶，人们通常都是采树尖上的叶
子，最嫩的地方，所以要用大拇指和食指来捏，然后把它放到篮子里。”
3、学习律动《采茶》。
（1）教师示范引导幼儿学习采茶动作要领：大拇指与食指相捏的同时，手臂略弯曲并有后缩的感
觉，眼睛一定要看着手。
放茶：采茶后手翻一下，手心向下放入篮中，眼睛同样要看手。
（2）律动练习。引导幼儿用语言编出采茶动作的要领:
左边采一片放进小篮子，右边采一片放进小篮子；
连采集片放进来，连采集片放进来；
拨开树枝采一片放进来，拨开树枝采一片放进来；
太多了，两只手一块采了放进来。
4、律动表演，幼儿随音乐自由表现。
活动延伸：
通过学习采茶律动，幼儿能用语言表达出自己热爱劳动的美好情感。
幼儿园大班音乐教案 篇5设计意图：
龙是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的形象。舞龙也是民间流传下来的众人皆知，又广为流传的民间艺术活动。每逢重大节日、庆祝活动的时候，我们县区就会以舞梭龙来表达喜悦的心情。深受群众，特别是孩子们的喜爱。经常能看到孩子们模仿着舞龙的动作，乐此不疲。为了让孩子们进一步了解和喜爱本乡本土的文化艺术，因此设计了这次活动。
活动目标：
1、帮助幼儿感受民乐中热烈欢腾的气氛，引导幼儿了解和喜爱我们的民族文化。
2、引导幼儿欣赏乐曲，分辨乐曲结构。
3、培养幼儿与同伴相互协调配合的好习惯，体验舞龙的乐趣。
4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
环境创设：
用绸带、彩带、鞭炮、龙的、梭龙道具、民乐乐器(锣、鼓、钹等)，装饰活动室四周，营造喜庆的氛围。
活动重点难点：
1、引导幼儿通过反复感受音乐，感知全曲旋律昂扬，热情洋溢，培养幼儿的音乐感受力和表现力。
2、感知乐曲的结构。
活动准备：
1、音乐磁带、录音机、VCD盘。
2、乐曲图谱。
活动过程：
一、创设情境，兴趣引入。
在欢快的《喜洋洋》乐曲中，教师带幼儿跳舞进入活动室入座。
二、欣赏录像，初步感受乐曲。
看完录像后，教师提问：
1、你们看到录像里的人们在干什么为什么要舞龙
2、我们现在也一起来学着舞龙的动作，表达一下自己的心情，好吗(再次播放录像，幼儿自由表现)
小结：舞龙是民间流传下来的民间艺术活动。每逢有重大节日、庆祝活动的时候，我们县区都会以舞梭龙来表达欢庆。
三、再次完整地欣赏乐曲。(放音乐磁带)
欣赏后，提问：
1、听完这首乐曲，你们心里有什么感受
2、你最喜欢哪一部分为什么
小结：这首曲子的名字叫《金蛇狂舞》，是我国著名作曲聂耳根据古老的民间乐曲《倒八板》加以改编的。这首乐曲旋律昂扬，热情洋溢，表现一种热闹喜庆的气氛，适合在欢腾热闹的场所播放。
3、想一想，这么热闹欢腾的音乐，还可以在什么时候播放
(扩展幼儿的生活经验)
四、分段欣赏，深入的理解与感受。
教师：“这首乐曲有几段”(三段)
1、教师出示图谱(一)，引导幼儿边看图谱边欣赏第一段音乐后，提问：“听了这一段音乐，你感觉怎么样”第一段有几个乐句(3个)我们给它取名为A段。图谱一(略)
2、幼儿边看图谱(二)边欣赏第二段音乐后，教师提问：“第二段音乐和第一段音乐相似吗”听了这一段音乐感觉怎么样我们给这一段音乐取名为B段。
图谱二(略)
3、幼儿边看图谱(三)边欣赏第三段音乐后，教师提问：“这一段音乐与第几段音乐相似(A段)有哪儿不一样吗”(结尾部分)第三段音乐有几个乐句(4个)，我们给它取名为C段。
图谱三(略)
4、教师小结：《金蛇狂舞》分三段：A、B、C段。
五、整体欣赏，自由表现。
1、过渡语：过几天，就是端午节了，小朋友们一定会很开心。现在请你们选择一样梭龙道具或是乐器，一起舞起来吧。
2、幼儿自由选择道具，在音乐声中大胆创作表现。(教师重点引导幼儿相互合作)
活动反思：
音乐欣赏是幼儿园音乐教育中的一个重要组成部分，能有效提高幼儿对音乐的感受力、理解力并能丰富音乐想象力，开阔幼儿音乐视野，提高音乐听觉能力和音乐素质;音乐欣赏也是向幼儿进行美育的重要途径，幼儿通过欣赏作品，能从中体会对生活的感受与理解，抒发情怀，愉悦身心。
《金蛇狂舞》是一节大班音乐欣赏活动，由于它的乐曲结构是幼儿不易掌握的，于是我采用图谱帮助幼儿理解音乐形象，分辨乐曲结构，帮助孩子去体验音乐和表现音乐，解决了活动中的重点、难点。另外，在进行游戏活动中，孩子们在教师的引导下，借助道具充分利用肢体动作表现音乐，可以说孩子们已经主动投入并沉迷在音乐之中，他们在主动的感受音乐、欣赏音乐、体验音乐、表现音乐，将活动达到。
整个活动都是在教师有序的引导下，充分发挥幼儿的主体能动性，达到本次活动的目的。
俗话说：“教无定法，贵在得法”。一堂好的音乐欣赏课应该体现“教学生活化”的教育理念。我想，好的音乐欣赏课应该是一种艺术享受，我会在以后的教学实践中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子们一起探索，一起成长!
幼儿园大班音乐教案 篇6一、活动目标：
1学习演唱弱拍起唱的歌曲，恰当地表现乐曲的其止和衬词。
2在教师的引导下，积极创编反映其他违反正常生活现象的滑稽事情的唱词。
3体验歌曲的幽默，诙谐感，学习协调合拍地接唱衬词，衔接自然紧凑。
二、活动准备：袜子一只
三、活动过程：
（一）教师演唱歌曲，幼儿倾听
教师出示袜子提问：1袜子该穿在哪里？
2今天老师带来了一首有趣的歌，你们听听歌曲里面把袜子穿在了哪里？
演唱后提问：1你们觉的这首歌有趣吗？为什么有趣？
2小结为什么叫胡说歌。教师：刚才老师唱的是跟平时生活不一样的，它有个好听的名字叫“胡说歌”。谁知道胡说歌是什么意思？
教师：胡说歌就是把平时常见的事情颠倒着说，本来袜子是穿在脚上的，可现在袜子穿在了耳朵上，真有意思。
（二）幼儿学唱，教师唱，幼儿用动作伴 奏
教师：1现在老师把这首有趣的歌再唱一次，请小朋友在每句的末尾的时候替我拍手伴奏。
2刚才小朋友是用拍手为老师伴奏的，现在请你们想一想还能用什么有趣的动作为我伴奏？
3前面两次小朋友都是用有趣的动作为我伴奏，下面请你们想一想能不能有趣的声音来为我伴奏，比如我们学小鸡叫”叽叽“我们来试试看
4谁还能想出更有趣的声音来为我伴奏？
（三）教师伴奏动作，幼儿唱
1下面我们来反一下，你们唱，我来问你们伴奏。（伴奏2"3次）
2刚才小朋友有没有发现最后一句特别长，特别难唱，你们能不能把他唱好，我们来试试看。
（四）教师示范仿编歌词
现在我们来编个不一样的，把袜子穿在脖子上，我们来试试看
（五）幼儿自由创编，并想出有趣的动作或衬词
还可以怎么编？谁来想个滑稽的动作或声音？
（六）活动结束
刚才小朋友都编的许多有趣的歌词跟动作，等下下课的时候可以唱给自己的朋友听
千与千寻的音乐总是会将我们带到宫崎骏的那个充满浪漫且充满童趣奇幻的美妙世界，千与千寻宫崎骏动漫经典音乐作品演奏会南京站非常适合带孩子一起去，感受钢琴的魅力。
“千与千寻”久石让&宫崎骏动漫经典音乐作品演奏会演出时间：2022年1月1日15:00
演出地点：江苏荔枝大剧院(玄武区北京东路4号荔枝广场F3层)
演出票价：100-380元
在本场音乐会中，可以听到宫崎骏经典动漫作品中很多优秀精美的音乐，例如《红猪》
主题音乐、《天空之城》主题音乐、《魔女宅急便》主题音乐等众多宫崎骏优秀动漫音乐作品。
演出曲目单(具体以现场演出实际为准)：
永远同在(钢琴版)动漫**《千与千寻》片尾曲-钢琴独奏
我的邻居龙猫动漫**《龙猫》片尾曲
伴随着你动漫**《天空之城》主题曲
重新开始动漫**《千与千寻》插曲
那个夏天动漫**《千与千寻》主题曲
世界的约定动漫**《哈尔的移动城堡》
龙猫组曲动漫**《龙猫》
再见萤火虫动漫**《萤火虫之墓》
幽灵公主组曲动漫**《幽灵公主》
起风了动漫**《起风了》
那个夏天动漫**《千与千寻》主题曲-王姝慈改编
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