答案：A、B、D
本题考查时政知识。根据《北京市全民健身实施计划（2011—2015年）》的规定，将采取的措施包括：（1)强化政府公共服务职责，大力推进全民健身公共服务体系建设；（2)广泛开展全民健身活 动，大力推进体育生活化；（3)加快建设公共体育健身设施，提高体育设施利用率；（4)加强社会体育指导员队 伍建设，提高服务能力和指导水平；（5)广泛开展全民健身志愿服务活动，建立长效机制；（6)发挥全民健身组 织网络作用，逐步实现全民健身社会化；（7)统筹城乡体育、各人群体育协调发展；（8)做好法制建设和宣传工作；（9)加大科学健身指导力度；（10)促进全民健身服务业发展，引导城乡居民体育消费。因此，ABD正确，C 选项表述错误，应为“广泛开展全民健身志愿服务活动，建立长效机制”，本题选择ABD。
2005年1月全国小学教育小学教育心理学试卷
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分)
1教师的组织管理能力包括( )。
A组织教学能力B组织管理学生集体的能力组织教学能力和组织学生能力D组织教学的能力和组织管理学生集体的能力
2学生的说谎、偷窃、欺骗等属于( )。A情绪冲动B性格障碍
C情绪适应困难D行为障碍
3问题解决的系列搜索策略也称( )。A启发式B搜索式C算法式D排列式
4奥苏伯尔提出的三个主要的影响迁移的认知结构变量是( )。
A 结构性、可操作性和可辨别性
B稳定性、可利用性和结构性
C可操作性、可利用性和结构性
D可利用性、可辨别性和稳定性
5影响心理发展的主要因素是( )。A教育与遗传B遗传与环境
C社会与遗传D教育与环境
6如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于( )。
A外部、不可控和不稳定归因 B外部、可控和稳定归因
C外部、不可控和稳定归因 D外部、可控和不稳定归因
7科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括两个阶段( )。
A“好孩子”定向水平、权威定向水平
B权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平
C原则定向水平、良心定向水平
D惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向
8心理咨询的方式包括( )。
A个别咨询和团体咨询、电话咨询、通信咨询和现场咨询等
B分散咨询和集中咨询、个别咨询和团体咨询、电话咨询、通信咨询和现场咨询等
C分散咨询和集中咨询、电话咨询、通信咨询和现场咨询等
D分散咨询和集中咨询、个别咨询和团体咨询、直接咨询和间接咨询等
9技能的种类有( )。
A工作技能和生活技能 B动作技能和操作技能
C智力技能和认知技能 D认知技能和动作技能
10教育心理学与儿童心理学的不同之处在于( )。
A教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
11不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于( )。
A能力的量的差异B能力的质的差异C能力发展水平的差异D能力发展速度的差异
12班杜拉提出的学习理论是( )。
A操作性条件反射理论B认知建构理论C社会学习理论D认知识结构理论
13丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类是( )。A宏观策略和微观策略 B知识理解的策略和知识记忆的策略C通用策略和专用策略D基本策略和支持策略
14观察法的不足是( )。
A难以制定严密的计划 B观察的目的性不能保证C作出精确的判断相当不易D所获得的材料不够真实
15根据动机影响范围的大小可以把动机分为( )。
A近景性动机和远景性动机B直接动机和间接动机C意识到的动机和没有意识到的动机D广泛性动机和狭隘性动机
16在问题教学的解决问题阶段教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动( )。
A激发学生的兴趣、能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织B对有关的知识保持相当的注意、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织C能回忆起有关的知识和规则、激活并运用以前学会的认知策略、把回忆起来的规则靠认知策略重新组织D回忆有关的知识和规则、激活认知策略、提出必要的假设
17对于体育活动和社会公益劳动而言，随着年级的增高( )。
A社会阻抑作用和社会助长作用并没有明显的变化B社会阻抑作用表现得越来越不明显C社会助长作用表现得越来越明显D社会阻抑作用表现得越来越明显
18实验法的一般程序是( )。
A设计方案，设计等组，施加影响，进行复测，对比分析B设计方案，设计等组，进行初测，进行复测，对比分析C进行初试，选择与设计等组，施加影响，进行复测 ，对比分析D进行初试，设计方案，施加影响，进行复测，对比分析
19皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是( )。A从客观责任到主观责任发展 B从主观责任到客观责任发展C从他律向自律发展D从自律向他律发展
20应用题的解题策略一般应包括( )。A提出问题、判明问题性质、选择算法、找寻条件B提问、识别、探索、解决C判明问题性质、选择算法、找寻条件D提出问题、选择算法、找寻条件
21道德观念即()A道德准则B道德观点C道德判断D道德认识
22信息加工论认为，一系列问题状态和转变问题状态的算子构成了( )。A算子系列B问题空间
C问题解决D问题情境
23关于迁移的经验泛化说是由心理学家( )。
A桑代克提出 B武德沃斯提出C贾德提出D詹姆士提出
24心理学上把人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称作为( )。A气质B性格C个性 D个性心理特征
25下列哪一判断是正确的？( )A知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题B知识的应用就是知识的迁C知识的应用是抽象知识的具体化过程D知识的应用就是用所学的知识去解决学习中碰到的问题
261989年世界卫生组织把“健康”定义为( )。A生理、心理、社会适应的良好状态B生理、心理和道德品质的良好状态C生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康D生理健康、心理健康和社会适应良好
27研究认为，为了提高复习的效果，第四次复习的时间应该安排在( )。A一星期后 B半个月C半年后 D一个月后
28根据概念的抽象程度可以把概念分为( )。A抽象概念和具体概念B生活概念和科学概念C初级概念和二级概念D高级概念和低级概念
29教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的过当表现是( )。
A教师出现家长制作风B教师过分地溺爱学生C教师过分地迁就学生D教师对学生过分地严厉
30服从可以分为( )。
A对群体规范的服从和对权威个人的服从B对群体意志的服从和对权威个人的服从C对群体规范的服从和对群体意志的服从D对群体纪律的服从和对权威个人的服从
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)
31理解学习策略的定义时应该注意以下几点( )。
A学习策略主要表现为一种活动方式B学习策略是符合规律的活动方式C学习策略是一种技能D学习策略是一种能力E学习策略是通过学习、练习而形成的
32学校教育中的核心因素有( )。A教师B社会C学生D环境E家庭
33小学生学习的基本特点是()。A直观—操作性B动作—形象性C指导—模仿性D讲授—发现性E基础—再现性
34每一个问题都必须包含以下几种成分( )。A目的B个体已有的知识C障碍D假设E方法
35下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式？( )
A并列性同化B类属性同化C总括性同化D并列结合性同化E结合性同化
三、简答题(每小题5分，共30分)
36简述师生间人际关系的特点。
37请说明男女性在智力成分上的差异。
38班级群体会对学生的发展产生什么样的影响？
39什么是迁移？根据迁移的性质迁移可以分成哪几种？
40请分析规则接受学习的特点。
41请阐述认知同化理论。
四、论述题(每小题10分，共30分)
42请结合教学实践分析培养学生创造性的措施。
43请举例说明PQ4R阅读法。
44请联系教学全国2004年10月高等教育自学考试小学教育心理学试题
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1被誉为美国教育心理学之父的心理学家是（ ）
A斯金纳 B霍尔
C桑代克 D加涅
2以下哪种研究方法的突出特点是严格控制条件，对结果作数量分析并可反复验证（ ）
A观察法 B实验法
C个案法 D问卷法
3在学科性质方面，教育心理学属于（ ）
A自然科学 B社会科学
C应用科学 D交叉科学
4在缺乏某种先前经验的情况下，靠死记硬背来进行的学习属于典型的（ ）
A接受学习 B发现学习
C机械学习 D意义学习
5按照加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习特点并能适时调节学习进程的学生具备了较高水平的（ ）
A智慧技能 B认知策略
C言语信息 D动作技能
6从学习动机的来源上，可以把学习动机划分为（ ）
A近景性动机与远景性动机 B内部动机与外部动机
C主导动机与辅助动机 D正确的动机与错误的动机
7下列活动中，属于动作技能的是（ ）
A阅读 B驾驶
C运算 D写作
8某生学习英语字母“b”时，总是发出汉语拼音的“b”的音，这种心理现象是（ ）
A功能固着 B反应定势
C纵向迁移 D特殊迁移
9小学生常用的组织策略有（ ）
A抄写与过度学习 B群集与形象联想
C形象联想与谐音法 D群集与概括
10使用复述与复习策略的主要目的在于（ ）
A理解信息 B应用信息
C转换信息 D保持信息
11一个人面对问题情境时，思维敏捷，反应迅速，新奇的观念和联想能顺利出现，并作出快速的取舍，这表明其思维具有（ ）
A流畅性 B灵活性
C新颖性 D独创性
12试误说揭示问题解决过程是（ ）
A建立刺激情境与反应之间的正确联结
B对信息进行加工处理，使问题从初始状态转变为目标状态的过程
C从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组
D通过有目的的某些尝试，在豁然之后得到解决
13个体按照一定的社会道德行为规范行动时表现出来比较稳定的心理特征和倾向，称为
（ ）
A个性 B态度 C品德 D意向
14学生中常常出现好心办坏事的现象，多半原因在于（ ）
A道德情感不深 B道德认识不足
C道德意志力不够 D缺乏合理的行为技能
15班集体建设中最关键的因素是（ ）
A班主任 B目标和规范
C学生人数 D班干部
16一般能力即平常所讲的智力，其核心是（ ）
A记忆力 B注意力
C想像力 D抽象思维能力
17场独立与场依存概念的提出者是（ ）
A卡特尔 B威特金
C吉尔福特 D列维托夫
18儿童学习困难的主要原因是（ ）
A缺乏学习兴趣 B缺乏学习动机
C智力低下 D缺少某些学习技能
19“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼”，此时的心理冲突为（ ）
A双趋式冲突 B双避式冲突
C趋避式冲突 D双重趋避式冲突
20以下哪种角色是教师职业最显著的标志（ ）
A“家长代理人”角色 B“学生楷模”角色
C“知识传播者”角色 D“严格管理者”角色
二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
21．最近发展区
22．先行组织者
23．元认知
24．气质
25．挫折
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
26．简述认知建构学习理论的主要观点。
27．学习迁移发生的条件主要有哪些？
28．创造力与智力的关系如何？
29．皮亚杰将儿童道德性发展分为哪几个阶段？
30．竞争与合作对学生学习和个性发展有哪些影响？
四、论述题（本大题共3小题，任选其中2题作答。3题都答者，只计前2题分。每小题15分，共30分）
31．针对某个小学班级学生普遍缺乏学习动机的状况，请你为有关教师制定一个正常教学条件下培养和激发学生学习动机的方案。
32．论述小学生概念学习的影响因素。
33．结合教育实际谈谈如何对待与处理师生冲突。
实际阐述动机强度与学习效率的关系。
中学教师资格考试心理学（两学考试）试题之二(附答案)
一、单项选择题(在每小题1分，共20分)
1人本主义心理学的代表人物是( ) A华生 B马斯洛 C霍尔 D杜威
2心理学属于( ) A自然科学 B社会科学 C自然科学和社会科学双重性质的科学 D哲学
3有预定目的，需要一定意志努力的注意是( ) A随意注意 B不随意注意 C随意后注意 D无意注意
4觉察刺激之间微弱差别的能力称为( ) A绝对感觉阈限 B绝对感受性 C差别感觉阈限 D差别感受性
5“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( ) A适应现象 B听觉适应 C嗅觉刺激 D味觉刺激
6信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。 A 1～2 B 20～40 C 60～70 D 70～80
7学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( ) A前摄干扰 B倒摄干扰 C消退抑制 D超限抑制
8短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( ) A感觉登记B注意C组块D复述
9概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就( )了。 A大 B多 C小 D增加
10先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( )
A爬山法 B逆向工作法 C手段—目的分析法 D尝试错误法
11流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( )提出来的。A斯皮尔曼B卡特尔 C瑟斯顿 D吉尔福特
12我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( )
A学校教育对智力的影响 B社会实践对智力的影响 C遗传对智力的影响 D家庭环境对智力的影响
13个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )
A追求利益的倾向 B回避失败的倾向 C回避困难的倾向 D追求刺激的倾向
14具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( ) A热情 B心境 C激情 D应激
15某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( ) A多血质 B胆汁质 C粘液质 D抑郁制
16信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是()A信息传播B人际沟通C人际吸引D人际关系
17吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为( )A否认B文饰C投射D幻想
18某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。 A升华 B补偿 C退行 D转移
19人的发展是指人类身心的生长和( ) A增强 B变化 C成熟 D死亡
20去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度 ( ) A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)
1注意的功能有( ) A调节功能 B维持功能 C抑制功能 D选择功能 E启动功能
2知觉的特性包括( ) A整体性 B选择性 C恒常性 D间接性 E理解性
3陈述性记忆处理陈述性知识，如( ) A字词 B人名 C时间 D观念 E怎样骑车
4心理测验的技术指标包括量表的( ) A难度 B效度 C信度 D标准化 E知名度
5性向测验用以测量( ) A潜在才能 B能力倾向 C性别倾向 D性别态度 E成就
6一般认为，动机具有以下几种功能( )
A选择功能 B激活功能 C指向功能 D调节与维持功能 E集中功能
7情绪与情感的反映特点不同，情绪具有( ) A情境性 B激动性C暂时性 D表浅性E外显性
8人格的本质特征有( ) A独特性 B稳定性 C综合性 D复杂性 E功能性
9根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级( ) A一般常态心理 B人格障碍心理 C轻度失调心理 D严重病态心理 E精神病
10发展心理学的主要研究方法有( ) A横断研究法 B封闭式研究法 C纵向研究法 D开放式研究法 E群体序列研究法
三、名词解释(每小题4分，共20分)1心理学2意识3社会知觉4思维5流体智力
四、简答题(每小题6分，共24分)1简述观察法的主要优点和不足。2简述智力的个体差异。
3人格结构包含哪些成分 各个成分之间具有什么样的关系 4简述心理健康的基本标准。
五、论述题:1试述马斯洛的动机理论。2试述遗忘的原因及其影响因素
参考答案
一、单项选择题 1B2C3A4D5A6B7B8C9C10C11B12B13B14B15A16B17B18B19B20C
二、多项选择题(每小题1分，共10分)1ABD 2ABCE 3ABCD 4BCD 5AB6BCD 7ABCDE 8ABCDE 9ACD 10ACE
三、名词解释(每小题4分，共20分)
1心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。2意识是指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知3社会知觉就是指个人在社会环境中对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程。4思维是以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的、间接的反映。5流体智力指一般的学习和行为能力。
四、简答题(每小题6分，共24分)
1优点：能收集到被观察者客观、真实的第一手资料。 不足：(1)观察者处于被动地位。 (2)观察结果难于重复。 (3)观察结果的记录与分析容易受到观察者的预期和偏见的影响。
2智力的个体差异表现在两个方面： (1)发展水平上的差异。不同的人所达到的最高水平极其不同。 (2)智力的结构差异，即组成方式上有所不同。另外，人的智力发展有早晚差异。有人“少年早慧”，“有人“大器晚成”。
3人格结构包括： (1)知——情——意系统。 (2)心理状态系统。 (3)人格动力系统。 (4)心理特征系统。 (5)自我调控系统。 关系：以上五种人格系统之间并非完全独立，相互之间会有重合，这种重合使各成分之间具有相互影响、相互制约的关系。
4(1)有正常的智力水平(2)能够了解并接受自己(3)能与他人建立和谐的关系。(4)善于调节与控制情绪。(5)有良好的环境适应能力。
五、论述题(每小题13分，共26分)
1答案要点： (1)马斯洛将人的动机分为匮乏动机和成长动机。匮乏动机是……；成长动机是……。在成长动机的驱使下，人们愿意承受不确定性、紧张乃至痛苦，以使自身的潜能得以实现。(2)马斯洛的动机理论基础是需要层次理论。①需要的五种层次：从低级到高级依次是：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 ②各层次的关系及作用：a需要层次越低，力量越强大。b当低级需要未得到满足时，这些需要便成为支配个体的主导动机。一旦较低层次的需要得到满足，较高一层的需要便会占主导地位，支配个体的行为。
2答案要点： 一、遗忘的原因的两种解释：(1)消退说：记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果。(2)干扰说：遗忘是由于学习和回忆时受到了其它刺激的干扰。 二、影响因素：不能回忆主要是缺少提取信息的线索。一个线索对提取的有效性主要依赖于以下因素(条件)(1)与编码信息联系的紧密程度(2)情境和状态的依存性(3)情绪的作用。
小学教师资格考试《心理学》《教育学》《教学法》综合试题
姓名：_______________专业：____________
一、填空题(20分，每格1分)
1品德是个人依据＿采取行动时表现出来的＿心理特征和倾向。
5惩罚应少用、慎用，当确实需要运用惩罚时，应注意以下三点：（1）＿；（2）＿＿；（3）＿。
4小学儿童在选择朋友的过程中，普遍具有＿和＿两大特点。
6个性是一个系统,包括______结构、_____结构和_______结构
11小学儿童认知需要的发展表现为二个特点，其一是＿＿＿＿＿＿＿，其二是＿＿＿＿＿＿。
18个性差异是指＿＿＿＿＿＿。
21个性心理特征包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
4在交往活动中，自我评价过高的儿童普遍具有＿＿特征，而自我评价过低的儿童则通常有着＿＿＿的特点。
10小学生的评价受＿＿的态度和评价调节；＿＿的态度和评价对儿童自我评价的形成起着主导作用。
11在家里被娇生惯养、处境优越的孩子通常自我评价＿＿；而在家庭缺乏地位、不被重视的孩子则自我评价一般＿＿＿。
4人们在从事各种活动时必须具备的普遍的、共同的能力被称之为＿＿能力，它又叫做＿＿＿。
18创造力的三个主要特征是＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
19培养儿童良好的性格，光有情感上的体验还不够，必须经过＿＿＿以形成＿＿＿的行为方式，才能形成良好的性格特征。
2儿童心理发展的特征是：（1）＿＿；（2）＿＿；（3）＿＿＿；（4）＿＿＿。
9对小学生能力的培养主要应从以下几方面入手，即＿＿＿、＿＿的良好配合、＿＿＿的训练。
11儿童的心理发展的年龄特征是指儿童在各个年龄阶段中具有的＿＿的、＿＿＿的、＿＿＿的心理特征。我们在学习时，不要把年龄特征与＿＿简单对应。
2小学儿童道德判断的特点是：从＿＿＿＿；从＿＿＿＿；由＿＿＿。
4班集体中影响人际关系的主要心理因素有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3近代以来，随着课程的发展，在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构，即＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
5在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借＿＿＿＿实现的。
6小学阶段，教学的任务主要可以概括为三个方面：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9备好课是上好课的前提。备课要做好三方面的准备：1）＿＿＿＿＿＿＿、2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12一般来说，教学工作的实施，由＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿几个环节构成，这是迄今为止我国小学工作具体实施最常见、最普遍的过程。
13教师劳动的特点是：___________、________、___________、___________。
51983年，邓小平为北京景山学校题词：“教育要面向＿＿＿＿，面向＿＿＿，面向＿＿＿＿＿。”
6小学教育的基本特征：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、
一、名词解释
1个性
二、选择(20分，每小题2分)
1小学儿童逐步养成一些道德行为习惯的年龄阶段是（ ）。
A 低年级 B 中年级 C 高年级
5在实施品德教育时，应考虑年龄特点选择教育的起端，年幼学生可选择（ ），年长学生可选择（ ）。
A 道德认识 B 道德意志 C 道德动机 D 道德行为训练或激发道德情感
8据国内的研究资料表明,出现品德不良行为的高峰年龄在( ),青少年犯罪的高峰年龄在( )。
A 10~13 岁 B 13~15 岁 C 15~18 岁 D 18~22岁
12形成学生品德不良的主要原因，除了学生缺乏正确的道德观念外，还有（ ）。
A意志薄弱自制力差 B思维迟钝 C不良的行为习惯 D情绪易变
3班级人际关系包括（ ）。
A 师生关系 B 师生关系和同学关系 C 领导与被领导的关系
1提出需要层次论的心理学家是（ ）
A 弗洛伊德 B 马斯洛 C 韦克思勒 D 吉尔福特
1技能体现一种经验，是个人在心智活动及生活实践中（ ）行为方式。
A 经过反复尝试和练习而逐渐习惯化了的熟练的 B 经过反复尝试和练习后突然出现的熟练的
C 经过知识积累而形成的 D 自然形成的
2智力的核心是（ ）能力。
A想象 B 记忆 C 观察 D
参考资料：
A、蹦床运动员在空中上升和下落过程中只受重力，故加速度大小等于当地的重力加速度，方向竖直向下，即处于失重状态，故A错误．
B、跳高运动员在越杆时处于完全失重状态，故B错误．
C、举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内，他对铃的支持力等于铃的重力，故铃处于平衡状态，故C正确．
D、跳远运动员助跑是为了增加自己的速度，以便跳得更远；惯性是不能改变的．故D错误．
本题选择错误的，故选：ABD．
佛山市体育基本知识理论考试说明
本考试说明是佛山市高中阶段学校招生体育学科基本知识理论考试命题的依据。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持公正、全面、科学的原则，充分发挥考试和评价在促进学生发展方面的作用，促进学生形成终身学习所必需的体育基础知识、基本技能、基本技术和综合运用能力。结合我市初中体育与健康课程改革实际，正确地反映和评价我市初中体育与健康教学水平，全面促进初中体育与健康教学质量的提高，便于高一级学校选拔人才。
二、命题依据
（一）国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）和广东省教育厅《关于〈中共广东省委广东省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的意见〉的实施意见》（粤教体〔2009〕82号）的精神。
（二）广东省《关于做好2013年全省初中毕业生升学体育考试工作的通知》（粤教体〔2012〕89号）的精神。
（三）教育部制订的《体育与健康》课程标准（实验稿）（以下简称《体育与健康课程标准》和我市现用教材，《体育与健康》水平四教材（ 华东师范大学 出版社出版），及本考试说明。
三、考试方式与试卷结构
（一）考试方式与时间、分数。
体育基本知识理论考试采用书面、闭卷笔答的考试方式，在答题卡上答题，考试时间50分钟，全卷满分100分。
（二）试卷结构与题型。
1体育基本知识理论考试设置选择题Ⅰ共15题，每小题2分，合计30分；选择题Ⅱ共20题，每小题2分，合计40分；选择题Ⅲ共10题，每小题3分，合计30分。
2选择题I为最佳选择题，在给出的四个备选答案中，只有一个是最符合题意的。选择题II为双项选择题，在给出的四个备考答案中，只有两个是最符合题意的答案,少选且正确的给1分，错选、多选不给分。选择题Ⅲ为多项选择题，在给出的四个备考答案中，只有三个最符合题意的答案,三个全选对给3分，少选且选对二个给2分，少选且选对一个给1分，错选、多选不给分。
四、考试内容比例
体育健康知识、体育基础理论知识、体育时事知识三部分所占分值的比约为20：60：20。其中体育健康知识、体育基础理论知识是《体育与健康》水平四教材（ 华东师范大学 出版社出版）内容，体育时事知识是近三年来国际、国内重大体育活动内容。
五、试卷难度
容易题约50%；中等难度题约40%；难度题约10%。全卷难度约为075-080左右。
六、考试内容
（一）吹响健康号角的运动参与。
1健康三要素、健康的标志。
2运动适度与过度。
3肌肉酸痛与运动时间。
4体育锻炼对身体的健康的作用。
（二）奠定生命之基的身体健康。
1体型与体能。
2体育锻炼对身体的影响。
3健康食品与健康“杀手”。
4怎样科学进行锻炼。
（三）扬起人生风帆的心理健康。
1良好与消极的心理状态。
2自尊、自信的概念及与体育的关系。
3调节情绪的方法。
4学习目标的作用。
（四）通往未来之路的社会适应。
1运动角色的扮演及如何扮演好。
2体育道德的行为表现。
3如何提高交往与合作的成功率。
（五）令人着迷的球类运动。
1篮球、足球、排球等运动对身体的益处。
2各种球类运动的技术动作。
3各种球类运动的一些简单规则。
（六）全面发展体能的田径运动。
1跑步的好处。
2怎样才能跑得更快、更轻松。
3跳高（远）的关键及竞赛小知识。
4投掷的作用及各种练习方法。
（七）健美身体的体操运动。
1学会鱼前滚翻的基本技术，增强学生躯干上肢的力量。
2基本掌握山羊分腿腾越技术，培养学生向困难挑战的心理感受，树立必胜信心。
（八）富有朝气的有氧健身操和舞蹈。
1能够以有氧健身操和舞蹈的基本活动方式、方法进行韵律活动，形成正确的身体姿态，塑造健美体态。
2通过以脚下动作变化为主的健身操练习，体会健身操的动作风格、特点，并能较熟练地跟随音乐节拍完成二至四组动作的循环练习。
（九）传统体育神韵十足的武术运动。
能完成一套完整的武术套路少年拳或少年棍术。培养学生对武术产生一定的兴趣，能用一定的方法练习柔韧和基本功。
（十）其乐无穷的游泳运动。
1了解和体会水的特性，掌握正确的水中呼吸、漂浮、滑行的能力。
2学会蛙泳的基本技术。
（十一）眼花缭乱的小球类运动。
1学会乒乓球的推挡、正手攻球技术，能兴趣盎然地开展乒乓球活动。
2掌握羽毛球的正手（反手）发高远球和网前球，能用高手击球和低手击球打出高远球。
（十二）体育运动中的安全防范。
1学生能说出体育运动中安全防范的内容。
2学生具有体育运动中安全防范的习惯。
3了解运动中常见的伤害事故，及处理办法。
（十三）心旷神怡的户外活动。
1学会为户外运动做好准备，并能对户外运动进行一次完整的策划。
2掌握户外运动的基本方法，并积极参与户外活动实践。
（十四）体育时事知识。
近三年来国际、国内重大体育活动内容。
七、题型示例
（一）单项选择题（每题2分）。
1、普遍认为，在运动中脉率保持（D）次/分钟的运动量对青少年身体健康最为有利。
A、110-120B、120-130C、130-140D、140-150
2、长跑中出现的呼吸困难，胸闷、四肢无力，甚至不想再跑下去的现象叫（C）。
A、顶点B、冰点C、极点D、盲点
3、（D）是你在学习生活中对自我价值的积极评价与体验，是你的心里健康的重要指标之一。
A、自信B、自强C、自我D、自尊
4、（A）肯定不是足球比赛中的不同角色。
A、主攻B、前锋C、前卫D、后卫
5、在排球比赛中，每队上场的队员是（B）名。
A、5B、6C、7D、8
6、世界冠军刘翔所跨栏的高度为（C）。
A、0999MB、1059MC、1067MD、1083M
7、2010年6月，第19届世界杯足球赛将在哪个国家举行？(A)
A、南非B、法国C、摩洛哥D、美国
8、2009年1月7日，经国务院批准，自2009年起每年的（B）定为“全民健身日”。
A、7月9日B、8月8日C、9月7日
D、10月9日
9、徒手体操两种形是。（B）
A单人和集体B单人和双人
10、健身操的七种脚步动作分别为：踏步、弓步、提膝、踢腿、开并跳、跑和。（B）
A交叉步B弹踢腿
11、展示武术神韵的关键是。（B）
A武术套路B武术技法
12、游泳运动的作用:有益身心健康、各项水上运动的基础、。（B）
A具有实用价值B满足特殊需要
13、熟悉乒乓球的球性、掌握击球手法的入门练习方法是：。(B)
A攻球B推挡球
14、体育运动中的安全防范主要体现在、运动中的注意事项和运动后的行为调节。(A)
A运动前的准备B热身活动
15、在进行户外运动前要从身体、和物质几方面做好准备。(B)
A户外计划B知识
16、2008北京奥运会是第届奥运会(A)
A29B30
（二）双项选择题（每题2分）
1、下列哪些症状是运动过度的表现之一（AB）
A、血压升高B、目光无神C、晨脉降低D、面色红润
2、（A）和（B）是科学健身不可缺少的双翼。
A、准备活动B、整理活动C、集体活动D、游戏活动
3、心理紧张时，你可以采用（AC）的呼吸进行调节。
A、悠B、急C、细D、粗
4、（AC）是孕育团队精神的温床。
A、交往B、独尊C、合作D、自我
5、中小学生常见的足球比赛包括（AC）
A、5人制B、6人制C、7人制D、8人制
6、决定你是否跑得快的主要因素是（AB）
A、步长B、步频C、身高D、体重
7、在08年北京奥运会上，中国队共获得（A）金牌，名列金牌版第（C）。
A、51枚B、41枚C、第一位D、第二位
8、下列哪些不是北京奥运会的吉祥物图案？（AD）
A、华南虎B、圣火C、藏羚羊D、白暨豚
9、竞技体操比赛分为、和单项决赛三种。(AB)
A团体赛B全能决赛C男子全能决赛
10、我国民间广泛流传的秧歌、等就是很好的有氧舞蹈形式，是深受大众喜爱的终身健身手段。(AC)
A木兰拳B太极剑C扇子舞D太极扇
11、武术基本功包括：踢腿、肩功、、、步型、步法、手型和手法等。（AB）
A腰功B桩功C立桩D指功
12、竞技游泳包括的姿势：蝶泳、蛙泳、和
。(AC)
A仰泳B潜泳C自由泳D混合泳
13、羽毛球的发球有：、。（AC）
A正手发球B正手高远发球C反手发球D反手网前发球
14、在野外求救时要保持冷静的头脑、选择适宜的求救方法、、。(AC)
A节省体力、食物和燃料B想尽办法活下去C物品放在随手可取的地方D不放过任何机会求救
15、运动中常见的运动损伤有：外伤、、骨折、关节脱位、。（BD）
A骨裂B内伤C挫伤D肌肉痉挛
16、第届亚运会将于2010年月12日至27日在中国广州进行(AD)
A16B17C10D11
（三）多项选择题（每题3分）。
1、健康三要素是指（ABC）
A、社会适应能力B、心理健康C、身体健康D、没有疾病
2、初中阶段应侧重发展的体能是（ABD）
A、速度B、有氧耐力C、力量D、灵敏性
3、学习目标具有（ABCD）的作用
A、导向B、发展C、动员D、评价
4、体育道德的行为表现为(ABCD)
A、尊重观众B、尊重对手C、服从裁判D、遵守规则
5、篮球比赛与同伴的配合包括（ABC）
A、传切突分B、补防夹击C、关门掩护D、下底传中
6、正确的跳高姿势包括（ABC）
A、跨越式B、俯卧式C、背跃式D、海豚式
7、2010年第16届广州亚运会，除了广州作为主赛场外，还有下列哪些城市作为分赛场？（BCD）
A、珠海B、佛山C、东莞D、汕尾
8、在今年广州亚运会的吉祥物中，包括下列哪些名字？（ABCD）
A、喜洋洋B、阿和C、阿意D、阿祥
9、竞技体操男子项目有自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠六项，女子项目有、、、和自由体操四项。(BCD)
A艺术体操B高低杠C平衡木D跳马
10、世界健美操锦标赛每年举行一次，比赛项目有：、、和混双。我国还设有6人项目。(BCD)
A团体赛B男子单人C女子单人D二人
11、少年拳第二套第二、七、十动作名称：、
、。(BCD)
A抡臂砸拳B望月平衡C弓步推掌D转身劈掌
12、根据游泳规则规定个人混合泳须按照下列顺序进行比赛、、蛙泳、。（DBA）
A自由泳B仰泳C潜泳D蝶泳
13、羽毛球击球有：、和三种。（BCD）
A搓球B高手攻球C低手击球D网前击球
14、在运动中要注意控制运动负荷、注意运动间歇、、和。(ABD)
A加强保护帮助B合理补充物质C注意卫生保健D掌握正确倒地姿势
15、户外运动的基本内容包括山、、、
游泳、。（ACD）
A越野跑B冲浪C公路自行车D滑雪或滑冰
16、2008北京奥运会举办理念：、和。（ACE）
A绿色奥运B开放奥运C科技奥运D创新奥运E人文奥运
11隋朝的统一与灭亡
一、选择题（共15题）
1．隋朝开凿大运河的主要目的是( )
A．加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治 B．加强水利灌溉
C．供隋炀帝到江都巡游 D．为了对高丽战争
2．隋朝开通大运河的根本目的是（ ）
A．加强南北交通，巩固统治 B．促进南北经济的交流
C．促进民族间的友好往来 D．防洪灌溉，促进农业的发展
3．结束魏晋南北朝长期分裂，实现国家统一的朝代是
A．西汉 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝
4．京杭大运河是世界上里程最长、开凿最早的运河，目前我国正在将其申报为世界文化遗产。隋朝大运河的南北起止点分别是 （ ）
A．洛阳、涿郡 B．洛阳、大都 C．余杭、洛阳 D．余杭、涿郡
5．观察下图―隋朝大运河示意图，从洛阳前往北京走运河的
A．永济渠
B．通济渠
C．邗沟
D．江南河
6．下列有关隋朝历史的叙述中,不正确的是（ ）
A．创立了科举制 B．开通了纵贯南北的大运河
C．出现了“贞观之治”的盛世局面 D．统一南北币制和度量衡制度
7．春秋战国以来，我国经历了秦汉、隋唐、元明清的三次大统一，期间也穿插了三国两晋南北朝、五代辽宋夏金时期的分裂。下列各时期的描述，不正确的是（ ）
A．春秋战国时期我国奴隶社会逐渐瓦解封建社会逐渐形成
B．三国两晋南北朝时期政权更迭频繁、民族交融加速、江南地区得到开发
C．隋朝结束了南北朝时期的分裂局面，实现了封建社会的第一次统一
D．五代辽宋夏金时期是民族政权并立、经济重心南移的时期
8．与秦朝命运相同，都呈现短暂而繁荣特点的是（ ）
A．隋 B．宋朝 C．元朝 D．明清
9．有学者认为科举制所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力成为人类共同的基本理念。科举制“具有永久的生命力”主要是指( )
A．平等竞争 B．注重实践
C．思想自由 D．以德取才
10．科举制度在我国古代社会沿用了（ ）多年。
A．1300 B．1500 C．1600 D．1700
11．小强和爸爸都是历史迷。一天，小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝，他给出如下提示词：开通大运河、正式设置进士科、暴君。爸爸给出的正确答案应该是
A．唐太宗 B．隋文帝 C．隋炀帝 D．唐玄宗
12．英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”文中所说的“考试制度”正式诞生是在（ ）
A．唐太宗时 B．唐玄宗时 C．武则天时 D．隋炀帝时
13．唐代诗人孟郊用“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”来表达新科进士高中之后的愉悦心情。进士科的设立是在下列哪位皇帝在位时期
A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．武则天
14．大运河河南滑县段所具备的优越的交通地理条件，带来了道口古镇的繁荣。明清至民国期间，道口商贾云集、贸易繁盛、“日进斗金”，为豫北重镇，有“小天津”之称。清代，因大运河的存在，道口烧鸡被商人通过航运带至全国各地，现道口烧鸡作为老字号名扬海内外。材料表述的主旨是大运河
A．促进了南北方经济交流 B．使道口烧鸡家喻户晓
C．带动了沿岸经济的发展 D．使道口与天津齐名
15．在唐朝贞观年间，家境虽然贫寒，本人却有学识、有天赋的李四赴京赶考，金榜题名，从而命运改变。李四能够改变命运主要得益于（ ）
A．禅让制度 B．宗法制度 C．分封制度 D．科举制度
二、非选择题（共9题）
16．隋朝灭亡原因
（1）隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。他在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
（2）隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的________起义。
17．___________统一南北，励精图治，进行改革，促进了隋朝社会的繁荣。
18．隋朝大运河
（1）时间：_________（隋炀帝）
（2）目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
（3）概况：①一条：一条贯通南北的大运河
②二长：2000多千米
③三点：______________（今北京）、 ___（今杭州）
④四段：_________________________________（自北向南）
⑤五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江（自北向南）
（4）地位：隋朝大运河是________________________，是中国历史上和世界运河史上的伟大工程
19．阅读以下材料，回答问题：
材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
材料二：
材料三：（元朝疆域）北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……。汉唐极盛之际不及。
（1）材料一中的“长策”是指什么制度？这种制度开始于什么朝代？
（2）材料二反映了我国古代哪一政治制度？它对促进哪一治世局面的出现起了重要作用？
（3）根据材料三归纳元朝疆域的特点是什么？为加强对全国的有效统治忽必烈推行了什么制度？
20．阅读下列材料，回答问题。
材料 北京时间2014年6月22日，经在多哈举行的第38届世界遗产大会审议，“中国大运河”跨省系列申遗项目，成功列入世界文化遗产名录。中国大运河申遗项目，包括我省洛阳市加洛仓遗址和含嘉仓遗址，通济渠郑州段，通济渠商丘南关段，通济渠商丘夏邑段，卫河（永济渠）滑县——浚县段，浚县黎阳仓遗址共7项遗产。中国大运河是中国第46个世界遗产项目，也是我省第4处世界文化遗产。
（1）依据材料结合所学知识，开凿大运河的是哪一位皇帝？中心是哪一城市？
（2）大运河哪两段途径我省？其开通有何历史意义
（3）大运河申遗成功有什么现实意义？除了大运河以外，请你再列举一处我省的世界文化遗产。
21．阅读下列材料,回答问题。
材料一 上品无寒门,下品无士族。(含义:只要你出生在上等人家,不管才能和品德如何差,都能顺利做大官;如果你出生在下等人家,你才能和品德再好也没办法做大官。)
——魏晋南北朝时期的流行语
材料二 万般皆下品,惟有读书高。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人……朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。
——汪洙《神童诗》
(1)根据材料一,指出魏晋南北朝时期是如何选拔官员的。
(2)材料二中的“满朝朱紫贵,尽是读书人”“朝为田舍郎,暮登天子堂”都与中国古代的哪一制度有关在这一制度创立过程中隋文帝和隋炀帝分别做出了怎样的贡献
(3)概括指出上述选官制度的实质。
22．材料论述。
大运河开掘于春秋时期，成于隋朝，繁荣于唐宋，取直于元代，疏通于明清。隋代开凿的大运河，以京都洛阳为中心，东北抵涿郡，东南至余杭，沟通了五大水系。大运河不仅承载着封建王朝的兴衰成败，也浸透着无数黎民百姓的深重苦难。大运河哺育了一代又一代的华夏儿女，积淀了底蕴深厚的运河文化，成为华夏民族强盛不衰的灵魂。中国文化中心由北往南迁移，大致上也是沿着运河的西北——东南方向前进的。明清以来，繁忙的大运河更是将富庶的江南与帝国心脏紧密相连，带动了沿河城市的整体兴盛，其文史意义早已超脱桨声灯影的本体。
——摘编自《大运河漕运的兴衰》
请回答：
(1)隋朝大运河是哪位皇帝统治时期开凿的？
(2)阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）
23．阅读下列材料,评价历史人物。
隋炀帝在位期间,将科举制度(科举制萌芽于魏晋南北朝)正式归为国家政策,对后世有重大影响,此后历代均以科举而选拔人才,隋唐大运河是世界史上最长的运河。隋炀帝即位后几乎每年征发重役。仁寿四年十一月,他为了开掘长堑拱卫洛阳,调发今山西、河南几十万农民;次年营建东都洛阳,每月役使丁男多达两百万人。十余年间被征发扰动的农民不下一千万人次,平均每户就役者一人以上,造成“天下死于役”的惨象。
根据以上材料并结合所学知识,运用辩证分析的方法简要评述隋炀帝。
24．阅读材料，完成下列要求。
材料 隋朝虽然短暂，但是，它给后人留下的却不仅仅是扼腕叹息。比如：它处于 封建社会的繁盛时期，结束了长期的分裂。各种制度的创新，有千秋万代的大型工程…… 因此，我们评价一个王朝不能只看它所生存时间的长度，更应当看看它对后世有价值的深 远影响。即便是一个由于暴政而亡的短命王朝，也给后面的盛唐带来“积极正面的指引”。
——改编自《论述秦朝和隋朝的相似之处》
(1)材料中所说的“隋朝有千秋万代的大型工程”是指什么？
(2)阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。 (要求：观点明确，史论结合，条理清楚)
参考答案：
1．A
详解
本题考查的是隋朝大运河的相关知识，为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝在位时期开凿了隋朝大运河，A正确；BCD不是主要目的，应从统治者巩固统治的角度分析。所以答案是A。
2．A
详解
根据所学知识可知，隋炀帝为加强南北交通，巩固对全国的统治，用六年时间开凿了大运河。A符合题意；BD项是大运河开通的作用，不是隋朝开通大运河的根本目地，不符合题意；C不是隋朝开凿大运河的目的，不符合题意；故选A。
3．B
详解
581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一，B符合题意；西汉在魏晋南北朝建立之前，A排除；唐朝建立在隋朝之后，C排除；宋朝时期政权并立，D排除。故选择B。
4．D
详解
为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝时期开凿了隋朝大运河，隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，所以答案是D。
5．A
详解
由题干隋朝大运河示意图可知，从洛阳前往北京（古称涿郡）走运河的永济渠。依据所学知识可知，为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人，从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里的大运河。隋朝大运河自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，它沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。故正确答案为A。BCD从示意图上看均与题意不符，故选A。
6．C
详解
唐太宗时期出现了“贞观之治”的盛世局面，C项符合题意；隋炀帝时期创立了科举制，排除A项；隋炀帝时期开通了纵贯南北的大运河，排除B项；隋朝时期统一南北币制和度量衡制度，排除D项。故选C项。
7．C
详解
根据史实，结合所学知识分析，选项ABD符合史实，是正确的，而选项C说法不符合史实，因为 589年隋灭陈以后，结束了南北朝时期的分裂局面，实现了封建社会的又一次统一，而不是第一次统一，中国历史是第一次统一是秦始皇统一六国；因此只有选项C符合题意，故选C。
8．A
详解
依据所学可知，隋文帝时，政治清明，经济繁荣，他的年号是开皇，史称“开皇之治”。后期隋炀帝的暴虐无道，终于导致隋末农民大起义，618年隋朝灭亡，时间短暂，所以隋朝的特点就是短暂而繁荣。因此与秦朝命运相同，都呈现短暂而繁荣特点的是隋朝，A项正确；宋朝、元朝、明清都与“短暂”不符，排除B、C、D项。故选A项。
9．A
详解
依据所学知识可知，科举制度改善了用人制度，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面；广大庶族地主通过科举入仕做官，体现了公平竞争的原则。所以说科举制“具有永久的生命力”，其体现的平等的原则成为人类共同的基本理念，A符合题意；综合上述分析可知BCD项不符，排除。故选择A。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握科举制度的相关史实。
10．A
详解
结合所学知识分析，隋炀帝时期创立科举制度，清朝末年（1905年）废除，在我国古代社会沿用了1300多年。因此只有选项A符合题意，故选A。
11．C
详解
依据所学可知，隋文帝废除选官制度，改以考试选官，隋炀帝时创立进士科，科举制诞生；为了加强南北经济交通，巩固隋朝对全国的统治，605年隋炀帝命人开凿大运河；隋炀帝统治残暴，多次发动对外战争，故C符合题意；唐太宗、隋文帝、唐玄宗与题干信息无关，故ABD不合题意；故此题选C。
12．D
详解
试题分析：本题考查的是科举制的诞生，隋文帝用分科考试的方法选拔官员隋炀帝设进士科考核参选者对时事的看法按科举考试成绩选拔人才──科举制度正式诞生
13．B
详解
依据所学可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，故B项正确；隋文帝时初步建立起通过考试选拔人才的制度，排除A项；唐太宗、武则天时期唐朝完善了科举制，排除C、D项。故选B项。
14．C
详解
材料“因大运河的存在，道口烧鸡被商人通过航运带至全国各地，现道口烧鸡作为老字号名扬海内外”强调的是大运河促进了沿岸经济的发展，C正确；材料未涉及南北经济交流问题，A排除；BD属于表象，排除。故选C。
15．D
详解
隋唐时期实行科举制度作为选官制度，按成绩录用人才，使得门第不高但有才学的人能够参政。故答案选D。
16．农民
详解
结合所学知识可知，隋炀帝在位期间，在前人修的众多运河基础上疏浚修隋朝大运河，营建东都洛阳，迁都洛阳。改州为郡，又改度量衡依古式；频繁发动战争，西征吐谷浑、三征高句丽，滥用民力、穷奢极欲，引发全国范围农民起义，天下大乱，导致隋朝崩溃覆亡。
17．隋文帝（杨坚）
详解
依据课本所学，隋文帝是个励精图治的皇帝。他在位时，灭掉了南朝最后一个朝代陈，统一南北。并且改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现了统一安定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣。故本题填 隋文帝。
18． 605年 洛阳 涿郡 余杭 永济渠、通济渠、邗沟、江南河 古代世界上最长的运河
详解
结合所学内容可知，605年，隋炀帝开凿大运河，大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南抵余杭（今杭州）。整条大运河包括永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，是古代世界上最长的运河。所以空白处为①605年②洛阳③涿郡④余杭⑤永济渠、通济渠、邗沟、江南河⑥古代世界上最长的运河。
19．（1）科举制隋朝
（2）三省六部制贞观之治
（3）疆域辽阔行省制
详解
（1）根据材料一“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，意思是唐太宗李世民采用了开科取士（科举考试）的方式来选拔人才，这是个长远的策略。 他开科取士，结果赚尽了天下英雄，他自己也白了头。结合所学知识可知，“长策”是指科举制。隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立，这种制度开始于隋朝。
（2）根据材料二，结合所学知识可知，反映了我国古代三省六部制；贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制；政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。因此它对促进贞观之治的局面出现起了重要作用。
（3）根据材料三“（元朝疆域）北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……。汉唐极盛之际不及。”，结合所学知识可知，元朝疆域的特点是疆域辽阔。元朝的版图是我国历史上最大的；为了进行有效的管辖和统治，元政府建立了行省制度。它是秦以来郡县制的一大发展，有利于统一多民族国家的巩固，对明清及后来政治制度影响深远；行省从此成为我国的地方行政机构，保留至今。
20．（1）隋炀帝；洛阳
（2）通济渠、永济渠。其开通加强了南北地区经济、政治和文化交流。（意思相近也可）
（3）有助于世界了解中国或有助于激发中国人民民族自豪感或有助于对大运河遗址的更有效保护（任一点）；龙门石窟、殷墟、郑州“天地之中”建筑群、丝绸之路河南段任一点
详解
（1）结合所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）的纵贯南北的大运河。
（2）结合所学知识可知，大运河通济渠、永济渠两段途径我省（河南）。大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（3）结合所学知识可知，大运河申遗成功有助于世界了解中国，有助于激发中国人民民族自豪感。我省（河南）的世界文化遗产还有龙门石窟、殷墟等。
21．(1)选拔官员注重门第和出身,不注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
(2)科举制度。隋文帝注重考察人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制正式确立。
(3)维护封建统治秩序。
详解
（1）根据材料一中“上品无寒门,下品无士族”可知，魏晋南北朝时期选拔官员注重门第和出身,不注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
（2）根据材料二的内容结合所学知识可知，“满朝朱紫贵,尽是读书人”“朝为田舍郎,暮登天子堂”都与中国古代的科举制度相关；依据所学知识可知，隋文帝时期注重考察人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝时期设置了进士科,标志着科举制正式确立。
（3）依据所学知识分析可知，各朝代官员的选拔制度，都是为了维护封建统治秩序，巩固封建统治。
22．(1)隋炀帝；
(2)[答案示例]
观点一：大运河的开凿有利于社会的进步。
论述：大运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，加强了南北联系，维护了国家统一。大运河哺育了一代又一代的华夏儿女，积淀了底蕴深厚的运河文化，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展。历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。
观点二：中国古代工程在历史上发挥着重要作用。
详解
（1）为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝下令开凿大运河。
（2）根据材料“大运河哺育了一代又一代的华夏儿女，积淀了底蕴深厚的运河文化，成为华夏民族强盛不衰的灵魂”可归纳出观点：大运河的开凿有利于社会的进步。学生可围绕观点，结合材料以及开通大运河的积极影响等相关史实进行论述，符合史实，言之有理即可，如：大运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，加强了南北联系，维护了国家统一。大运河哺育了一代又一代的华夏儿女，积淀了底蕴深厚的运河文化，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展。历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。根据“明清以来，繁忙的大运河更是将富庶的江南与帝国心脏紧密相连，带动了沿河城市的整体兴盛，其文史意义早已超脱桨声灯影的本体。”也可归纳出观点：中国古代工程在历史上发挥着重要作用。学生写出相关的论述即可。
23．隋炀帝即位后，下令开凿大运河，促进了南北经济的交流；修订了法律，主要是针对隋文帝末年比较严酷的法律进行了改革；设立了进士科，促成了科举制的形成；兴办学校，访求遗散图书，并加以保护；几次派遣使者去流求和西域，加强了内地同边境的关系。但是，隋炀帝也是我国历史上著名的暴君。他倚仗国力富强，骄奢*逸，好大喜功。年年征发繁重的徭役和兵役，使农民背井离乡，造成大量田地荒芜，社会生产遭到了严重的破坏。他年年远出巡游，三游江都，三至涿郡，每次出游，大造行宫，从行之人多达数十万人，严重骚扰了地方百姓的正常生活。他三次远征发兵进攻高丽，穷兵黩武，终于激起了全国范围的农民大起义。
详解
根据材料“将科举制度(科举制萌芽于魏晋南北朝)正式归为国家政策,对后世有重大影响,此后历代均以科举而选拔人才,隋唐大运河是世界史上最长的运河。”，结合所学知识可知：隋炀帝即位后，创立了科举制度，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展，体现了公平公正的原则；营建东都洛阳，开凿大运河，促进了南北经济的交流；修订了法律，主要是针对隋文帝末年比较严酷的法律进行了改革；兴办学校，访求遗散图书，并加以保护；几次派遣使者去流求和西域，加强了内地同边境的关系。根据材料“隋炀帝即位后几乎每年征发重役。仁寿四年十一月,他为了开掘长堑拱卫洛阳,调发今山西、河南几十万农民;次年营建东都洛阳,每月役使丁男多达两百万人。十余年间被征发扰动的农民不下一千万人次,平均每户就役者一人以上,造成“天下死于役”的惨象。”，结合所学知识可知：隋炀帝也是我国历史上著名的暴君。他倚仗国力富强，骄奢*逸，好大喜功。年年征发繁重的徭役和兵役，使农民背井离乡，造成大量田地荒芜，社会生产遭到了严重的破坏。他年年远出巡游，三游江都，三至涿郡，每次出游，大造行宫，从行之人多达数十万人，严重骚扰了地方百姓的正常生活。他三次远征发兵进攻高丽，穷兵黩武，终于激起了全国范围的农民大起义。我们要运用辩证分析的方法，一分为二的评价隋炀帝，言之有理即可。如：隋炀帝即位后，下令开凿大运河，促进了南北经济的交流；修订了法律，主要是针对隋文帝末年比较严酷的法律进行了改革；设立了进士科，促成了科举制的形成；兴办学校，访求遗散图书，并加以保护；几次派遣使者去流求和西域，加强了内地同边境的关系。但是，隋炀帝也是我国历史上著名的暴君。他倚仗国力富强，骄奢*逸，好大喜功。年年征发繁重的徭役和兵役，使农民背井离乡，造成大量田地荒芜，社会生产遭到了严重的破坏。他年年远出巡游，三游江都，三至涿郡，每次出游，大造行宫，从行之人多达数十万人，严重骚扰了地方百姓的正常生活。他三次远征发兵进攻高丽，穷兵黩武，终于激起了全国范围的农民大起义。
24．(1)隋朝大运河（或大运河）
(2)观点：隋朝在中国历史上有着重要的贡献。
论述：隋王朝的统治时间很短暂，但是它的统一却具有划时代的意义。隋文帝杨坚结束了魏晋南北朝长期分裂的局面，统一全国，成为随后持续三百多年统一局面的起点，开启了封建的盛世局面。隋炀帝在位期间，组织民力开凿了一条纵贯南北的大运河，沟通了南北地区的政治、经济和文化交流。
由此可见，隋朝虽然短暂却无比繁盛，为中国封建社会进入鼎盛时期奠定了坚实的基础。
详解
（1）工程：结合所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年起，陆续开凿了一条贯穿南北的运河。因此根据材料信息可以判断出隋朝大运河。
（2）本小题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“它处于 封建社会的繁盛时期，结束了长期的分裂。各种制度的创新，有千秋万代的大型工程…… ”可拟定论点为隋朝在中国历史上有着重要的贡献。关于阐释可从隋朝统一全国的意义、大运河的开凿、科举制的创建等角度进行分析即可，最后进行归纳总结。
在没有空气阻力的情况下：设抛射角为θ，出手速率为v0．
水平方向：x=v0cosθt
竖直方向：y=v0sinθt-
| 1 |
| 2 |
可见，抛射角和出手速率会影响运动时间和水平位移的大小，即影响比赛成绩．
空气阻力对抛体运动的轨迹影响较大．而运动员的体重不直接影响比赛成绩．故ABD正确，C错误．
故选ABD
由题干描述得知，在团体性比赛中，个人的力量和智慧至关重要，但更重要的是要发挥团队精神．因为只有更好地发挥团队精神，才能形成团结高效的集体，合作是事业成功的土壤，团队精神能够使个人更好地施展才华，所以①②③是正确的选项；而发扬团队精神是取得胜利的唯一条件，太绝对的语言，是错误的，所以排除含有④的选项ABD．
故选C．
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