历史上真正的贞德是个什么样的人

~以下内容转自知乎~

贞德出现的时候，是英法百年战争中后期。百年战争从1337-1453年，中后期的时候法国北部是英国的亨利六世宣布继任法国国王，法国南部是逃亡的查理七世，就是说已经丢了半个法国了。然后1428年10月，英军围攻奥尔良，这场要是输了，法国南部就都暴露在了英国面前。

这个时候贞德出现了，说服了查理七世让她带兵解围，在成功的解围后又连克数城，到了七月攻下了兰斯，查理七世加冕为王，而贞德侍卫在他身边。后面的火刑设计勃艮第派的问题，在此不细数。然而31年受火刑时其实英军已经有些大势已去了，不过还是到37年才光复巴黎。

所以可以说这是一段非常有法国浪漫主义色彩以及个人英雄主义色彩的故事，萧伯纳也为其写了歌剧，然而我不幸的买了北理工出版社的圣女贞德机翻版本，质量实在太差，所以到现在还没完全看过。给大家看看坑爹的机翻（啊我的老哥，我要狠狠的踢翻译的人的屁股）。

另外，在帝国二里的法国战役就是圣女贞德。所以说，圣女贞德是法国那个时候宣扬民族意识的象征。至于这位是不是真的会打仗，我记得看有的书里说主要是精神象征，毕竟是农家女，要是会打仗真是天才+天启了。

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如何面对超现实英雄主义这种情况，首先你要正确的看待这个问题，现实英雄主义就是她做的英雄事件，但却要很现实。所以这也没有毛病，每个人的做法和出发点是不同的，想法也是不同的，所以你应该辩证的去理解他的行为。

她，只不过是一名普通老师，一个十年后，当你经过她身边，不一定会记起的老师，

了解身边的名人作文

。 她，只不过是一个平凡的园丁，一个培育了许多花苗，却又不满足于现状，把浇水灌溉放在生活首位的园丁。 她，只不过是…… …… …… 我是转学而来到她所任职的学校的，若没记错，应是一年级下班学期。她是我所在班级的班主任。说实话，我对班主任向来没什么好感，毕竟她是一班之首长，是管着我们一切一切的遥控器。我记得那节课，我第一次踏入我所在班的那节课，她正在教语文，好象是讲什么“果树大荟萃”之类的文章。我涩生生地踏进门槛，连看都不敢看四周，我担心别人回用异样的目光看我。她停止了讲课，拉我到讲台。当时她是什么态度，什么表情，说话什么语气，我已记不得，只知道在一串常规的介绍后，她突然问了一个问题，有谁认识她？当时只觉得好笑，我以前的小学离这儿十万八千里，怎么会有人认识我？但是，越不可能发生的事却偏偏发生了。两秒钟后，一个男生站起来大声说，我认识她！我感到眼里有种湿湿的东西，诧异地望了望身边的老师，觉得她好象是魔法师一般，让我与惜别了半年的幼时玩伴再次重逢。说实话，当时真的是很巴望能和他念一所学校，只可惜命运擦肩而过，我们分开了。但那天，这个不一般的老师却又让我们重聚，真是不可思议。即使到现在，我仍感谢她，因为在那一次她魔法下的重逢，让我们相识了有十一个年头有余。从那时起，我就决定，一定要喜欢上这个老师，即使是感激她也好…… 相处日子久了，我知道她并非什么“优秀教师”，有什么称号，获过什么殊荣，只不过是一介普通语文教师，无任何特别优异之处。她一直有一个愿望，就是希望能把我们这个班带到六年级，因为这是她第一次从一年级就开始带班，只可惜，在五年级时，她怀孕了，身怀六甲，当然不能让她继续教下去 ，于是，学校特意请了老师来代她的班。就这样，她第一次和我们告别，只是谁都没想到，这一别就别了一年半。当她休完产假回来，想继续教我们时，却意外地被调动到三年级，而我们则又换了一名外校老师来教。她被调职的理由很简单，校方说她没有经验，而我们这一届又是被给予重望的一届，因此，为了以大局为重，她，不得不离开。我知道她曾申诉过，认为校方没有给她机会，为何断定她没有能力教毕业班。说实话，我不知道若是她来教会有什么变故，这中间有太多可能性了，但我却觉得，到六年级换老师，的确有不妥，毕竟她带了我们那么多年，比任何人都了解我们。我常会去三年级看她，帮她做点儿事。从她那已恢复的笑容中，我看到不出什么异样。但我却深信，她是失望的，她是委屈的，付出了那么多心血来培养学生，本满心欢喜以为自己可以成功地带出一批优秀的毕业生，结果却在中途被喊停，前功尽弃，这打击太大了，若是我一定接受不了。 开毕业话别会那天，我们几个班委特意把她请得来。很明显，她跟我们说话时一直在哽咽，强忍着泪水，我们这群从小就被她哺育大的小鸟，就要展翅高飞，离她远去了，她会不心疼吗？我最见不得这种场面，实在是压抑不住自己，轻轻地，我拥抱了她，拥抱了这个用魔法点亮我生命，用辛勤抚育我成长，用血凝结成对我的爱的老师……不记得在她背上留下了多少泪痕，也不清楚她在我背后拭去了多少泪水。现在，她叫什么，是谁，已经不重要，重要的是，我永远不会忘记她，永远记得这个叫我难忘的老师。

　　我身边的名人有很多，可令我最难忘的是我们班的班长：肖琛。她，一头乌黑的头发，他的皮肤很嫩，个子不高不矮，和我差不多，她还有一双明亮的大眼睛，她的耳朵像猴子的耳朵一样，可爱极了！　　　肖琛每门功课的成绩都是名列前茅，作文写得可好了，她写作文非常详细，每次都得优。她管起班来都是井井有条，被同学们誉为“班级小能手”。　　　　有一次，老师去开会，同学们大吵大闹，一片混乱。肖琛大声叫道："安静，你们不把我放在眼里，也要吧老师放在眼里吧。”顿时，班里立刻安静下来，就是连一根针掉到地上都听得见。她又说："难道老师没有叫我们吗？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴吗？你们现在认真了，等一下不就得玩了吗？学就是学，玩就是玩，怎能混在一起呢？我讲的话你们以后那个不听，以后我就不管了。”听完肖琛的话，全班同学都安静的开始复习了。

　　　　肖琛他非常可爱，我们也非常喜欢她，他不但管理班级井井有条，而且她还乐于助人。

　　　　她无论是我们班的同学，一有困难，说给她，他能办到的，她都帮助，不论自己在忙，他都能够帮助有困难的同学。

　　　　肖琛他能不能说是一个“小能人”呢？

侠义小说的浪漫英雄主义特色英雄们都少年得志、忠孝重义、忠肝义胆、义薄云天、恩怨分明、行侠仗义、为民请命、行事光明磊落。

真正的英雄主义精神,永远都不只是一种过去式的历史陈迹,不只是少数英豪的个人行为,而是与我们每一个人的生命涵养、人格提升息息相关

在我们的传统英雄主义观里,英雄是保护我们给我们荣耀的强者,英雄的光环是这样地刺眼,但我们往往看到英雄在荣耀巅峰冲刺的一刹那,而忽视了英雄成长过程中心理上所受到的扭曲,还有他们害怕被人间看到诸如挖鼻孔、打嗝、放屁一类烦人再正常不过的但又是解构英雄的行为。