求一个作文立意。（题目如下）

1

2013江苏高考作文评分细则及说明

原题

阅读下面的材料，按照要求作文。

几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

审题

1、对本次“材料作文”的基本认识

提供给考生的材料，总是多义的。单义的材料，十分罕见。这就给“阅读材料”、根据要求作文的“材料作文”，提供了“角度自选”、“立意自定”的多种可能性。由于任何语言材料的存在，都有语境义和聚焦性，故考生在“自选”和“自定”时不能越出“材料”能指、所指的“固有范围”，不能任意发挥，无边无际。

2、对探险者与蝴蝶的基本理

这是一则经命题人改编而来的生活故事，也是一则价值取向明显且有“先天缺陷”的作文材料。大凡以材料的“人”、 “事”、“情”、“理”等角度入手，抓住“自然环境”、 “社会环境”、 “平衡”、 “和谐”、 “美丽”、 “小与大”、 “关系”、 “影响”等关键词，形成的不脱离材料内容和含义范围的立意，都是允许的。

评分细则 等第 切题

立意 结构 记叙文 议论文

63—70

切题

独到、深刻

精巧；严谨 主旨与材料“神似”而有个性，有“灵犀”相通之

默契，有巧妙而机智的构

思，有生动传神的细节，

有浓郁而清新的文采，故事有真实感和亲近感。

深入“分析”，对某一“含

义”进行“分解”和“剖

析”，多问几个“为什么”

56—62

准确、正确 完整；有特点

主旨与材料“神似”，有“灵犀”相通，有构思，

有细节，有文采，故事真实，富有生活气息。

能够“分析”，能对某一“含义”进行“分解”和“剖析”，或多问几个“为什么”

49—55

基本切题

基本正确

基本完整

所叙人和事与“材料”相似，主题基本接近材料某一含义，故事平淡，写人

观点从材料中来，但论证不很充分，虽略有分析，也有一定的层次或

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2

叙事能力一般

条理，但内在逻辑不够严谨

42—48 略有牵强

满足于简单“解读”材料，或一味例证，用大同小异的几个实例证明某一含义

28—41

不切题

牵强、贴标签

逻辑层次不

清

或机械扩写，或简单续写，或故事虚假，记叙描写能力较弱

立意貌似从材料中来，但整体论证已越出材料或含义范围，且文章基本是观点加材料 0—27 不正确 无章无法

另起炉灶、胡编乱造、故事低俗，表达能力差

观点和立意完全不与材料沾边，不会论证，没有条理和逻辑

补充说明

1、评分应坚持兼顾语文素养，凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者；凡前言不搭后语、思路混乱者；凡书写潦草、错别字病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接打入六类。

2、凡文体不明者，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。

3、不能只从立意上简单评分，一方面，同一立意表达有高下之分；另一方面，立意表达之外，还要看作文的语言文采和谋篇布局。

4、凡游戏高考、思想低俗者直接判为六类。

5、完篇者，每少50字扣1分，扣满3分为止；未完篇者，视完成情况而定，一般200以下，0—10分；300字左右11—25分；400字左右，26—35分；500字左右，36—40分；600字左右，41—46分，最高不超过46分。

6、缺作文题扣2分。

7、一般只要有字，不得简单判为0分。

补充

1、从探险者、蝴蝶、洞穴、蜡烛四个大角度立意即可。最佳立意是人与环境；一般学生从蜡烛角度写小与大的关系，约占全省作文的70%，尤其是细节决定成败（得分集中在42—55，细节决定成败严格来说有问题，但本次放宽，也难得高分，56以上极少）。从蝴蝶角度写不打扰美、守住宁静易出彩。 2、文体来说，约70%是议论文，不提倡三段式，但有特色有层次的三段论还是可以拿到52—56分；写议论文可引材料并分析，也可不引，但材料所占篇幅不宜过多，最好能做到衔接自然，仅仅囿于材料，难得高分。从阅卷情况看，95%以上的学生会引材料且分析，真正的高手不引材料但能与材料高度契合。 3、提倡记叙文写作，但整体水平不高，材料作文能否写记叙文，如何写值得深思。好的记叙文应在构思、层次、描写和以情动人上突破，满足以上条件一般为一类文。写记叙文时最好求神似，不征引材料，防止出现半议论半记叙的混乱文体。

4、所谓“新材料”作文之“新”是区别于90年代和00年代早期的材料作文，当时的材料作文限定最佳立意和文体是议论文；“新材料”作文之“新”是材料的多义性导致的立意多样和文体不限。

5、细节角度——小举动大影响、千里之堤、微事物、微影响、星星之火；环境角度——适合、寻找自己的新天地、宁静、平静、安静；自然——与自然保持距离，不打扰美、顺其自然。 6、本次作文高分较少，平均分除去未答卷，越46—48分；

3

谨“小”慎“微”

如皋市第一中学 时鹏寿（教授级中学高级教师）

几个探险者点燃的蜡烛让山洞中的一群蝴蝶迁移到了更加幽深的所在。在偌大的山洞中，“小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响”？看起来不可思议，然而确实如此。从中，我们悟到了，做人做事都应当谨“小”慎“微”。

谨“小”慎“微”就是注重“小”“微”之处。

谨“小”慎“微”有助于认清他人。明末的洪承畴兵败被俘后不吃不喝，一副宁死不屈的样子。旧友范文程从两人闲聊中洪掸掉了衣服上的灰絮断言其非死节之臣。后来，美女出马，洪借坡下驴，成为清“开国元勋”。抗战期间，陈嘉庚从国民党数百大洋的盛宴与毛泽东几元钱的家常便饭奢俭比照中，看出了国民党的堕落与***的生机，从而坚定了政治取向。是谨“小”慎“微”让范、陈看清了洪承畴、国共的真实面貌，做出了准确的判断。

谨“小”慎“微”有助于彰显自我。崔永元拒不走穴，哪怕有人把他剪彩出场费开到50万元。小崔说：我抵御不住剪彩的诱惑，所以“不去碰它，别沾这个事”。这就是谨“小”慎“微”的爱惜羽毛的小崔。莫言为领诺贝尔文学奖准备了五套服装。在新闻发布会上，他穿着西服，内着印满篆体“莫言”的衬衣，非常抢眼；在演讲时，他着中山装，胸口“莫言”的篆印和“中国红”相互映衬，十分得体；在晚宴上，他又穿上了燕尾服，风度儒雅。是谨“小”慎“微”让莫言彰显出“外表低调，精神奢华”的中国式优雅。

谨“小”慎“微”有助于事业成功。李嘉诚的成功有很多的秘诀，仅从他宴宾时每个桌上坐几分钟的细节就让人感受到他处世的精细，感受到他人格的魅力。阿基勃特之所以成为洛克菲勒的继任者，和他远行住旅馆签名时都写上“每桶四美元的标准石油”有关。这，引起了洛的关注，于是邀请他面谈，让他接任。

忽略“小”“微”之处让个人受损。招聘过程，人际交往，事业打拼中为一个细节处理不当而悲催的事屡见不鲜。忽略“小”“微”之处还会让国家衰亡。英王查理三世因为一个马蹄铁输掉过一场战争。甲午海战中国惨败与炮塔上横七竖八地晾着的衣物之间也有着必然的联系。

老子认为“天下大事必作于细”，欧阳修长叹“祸患常积於忽微”，惠普创始人戴维感慨“细节成就完美”。对于“小”“微”之处，必须从做人的高度认识，从事业的高度认识，从国家利益的高度认识。

务请谨“小”慎“微”，因为兹事体大。

点评：由“小小蜡烛却会带来这么大的影响”想到做人做事都应该谨小慎微，因为“谨‘小’慎‘微’，兹事体大”，这是一个讨巧的思路，也中规中矩。文中论述以举例为主，所举的例子既有史实也有时事，考生若能急中生智达到这点，不妨将其视做可参照的范式。

高考作文点评

探险者、蜡烛、蝴蝶 三者都可作为角度 江苏省如皋中学 王学东

（江苏省中学语文特级教师,江苏省首批教授级中学高级教师） 在人们的猜测和期待中，2013年江苏的高考作文题终于新鲜出炉。

果然不出人们所料，江苏的高考作文题型真的转型了。去年的6月8日，我在《扬子晚报》上预测江苏高考作文题有可能转型，即有可能由命题作文转为材料作文。有人戏称我是江苏作文题型转型预测第一人，没想到还真被言中了。

纵观2004年以来的江苏高考作文命题，经过了三个阶段，第一个阶段是话题作文阶段（2004—2006），第二个阶段是命题作文阶段（2007—2012），从今年开始，江苏有可能进入材料作文阶段了。 什么是材料作文呢？

4

所谓材料作文，就是根据命题者所提供的文字或图画材料的含义而写作的一种作文命题形式。材料作文写作的关键就是正确理解材料的含义，如果含义理解有误，即使文章写得再好，也毫无意义。 那么我们如何理解2013年江苏高考的这道作文题的材料呢？

这则材料有三个对象：探险者、蜡烛、蝴蝶。一般来说，材料作文中的材料，一个对象起码就有一个角度。

我们先说说探险者，探险者入洞之后就发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息，他们没有拍打它们，也没有追赶它们，而是悄悄地离开，因为他们不想惊扰蝴蝶。这说明这些探险者还是懂得爱护自然，保护自然的。当然，他们的探险行为已经在客观上影响了蝴蝶，也影响了蝴蝶的生存环境。所以，我们可以从人与自然和谐相处，人类要爱护自然，保护自然的角度入题。

我们再说蜡烛，探险者因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上，就是这么一个不经意的小小的举动却大大影响了蝴蝶的生存环境和生存习惯，所以等探险者第二次进洞时他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远地退到了更深的洞穴。于是，探险者有所领悟：小小的蜡烛竟然有如此大的影响。这是整个材料最关键的句子，也是命题者给考生的立意暗示。这个句子中的“小”、“大”、“影响”又是关键句中的关键词。我们可以从不要忽略小事，不要忽略细节，不要忽略小人物的角度入题。这应该是这则材料的主流视角。当然，关于“小事”、“细节”和“小人物”的影响既可以说其正能量，也可以论其负能量。

我们最后来说蝴蝶，蝴蝶在受到人类的惊扰之后，选择了到更深更黑的地方去栖居，这实际上是一种自我保护，那么，从蝴蝶的身上，我们是不是可以学会自我保护？这个角度可能是很多考生没想到的，如果你能想到，文章就会在创新上领先一筹了。

以上的立意角度仅是笔者的一孔之见，并非仅此。只要你从材料出发，只要你言之成理，阅卷老师一定会予以肯定的。

材料作文最为忌讳的是材料立意的晦涩或单一，而2013年的江苏作文材料却是立意鲜明而又多向的

我只是小小的蜡烛 江苏省如皋中学 曹玉峰

（楼主）发帖：

亚马逊河流域的热带雨林里，一只小小的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，引起了美国得克萨斯州的一场龙卷风。对于蝴蝶的神奇和不可思议，我曾是那样的兴奋，甚至顶礼膜拜。

庄周飘然而至，眯着蒙眬的睡眼，对着蝴蝶稽首，“你是我梦中的蝴蝶，还是我是你梦中的庄周？”蝴蝶不语，翩翩飞舞，只留下飘然而逝的背影。对于蝴蝶的浪漫和美丽，我曾是那样的迷离，甚至感伤不已。

然而，这一切的神奇和不可思议，这一切的浪漫与美丽，都将被你——蜡烛摧毁得荡然无存。因为你的光亮，害了一群色彩斑斓的蝴蝶，让它们饱受迁徙之苦，让它们不得不栖居到更深更远更幽黑的地方。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”常常念起李商隐的诗句。这是一支怎样高大的你，执着，坚持，耗尽心血，无私奉献。

蜡烛，你怎么了？你怎么就忍心伤害稚弱的蝴蝶？ （蜡烛）跟帖：

看到你的文字，我初觉愤怒，继而难过，再而迷惘。

5

愤怒是因为你不该如此看我，更不该如此中伤我。一直以来，我都坚守我做人的原则，正如你所说，执着，奉献。今天，我也只是用我的光亮，照亮了一方天地，给了探险者前进的方向，给了他们勇气和信心，让他们在探险的路上走得更远。

难过是因为你根本就不了解我，也不了解点燃我们的探险者。他们是探险者，他们的任务就是到洞穴探险，探索人类的未知奥秘。他们已经很小心，很谨慎，只是还没有完全熟知蝴蝶的习性。作为一支蜡烛，我只是尽自己的一份力量，帮助他们完成使命。

迷惘是因为我也无所适从，也不知道如何做好自己。我感到委屈，我只是一支蜡烛，只是起到照亮的作用；我又感到内疚，我确实直接造成了蝴蝶迁徙的恶果；我还感到很庆幸，因为点亮我的是一群探险者，他们是真正有良知的探索者。人类不断地利用自然，改造自然，征服自然，以期从中获得更多的利益和实惠，让人类的未来生活更美好。然而，贪婪的欲望又让他们迷失了自己，无尽地攫取，任意地破坏，空气污染了，水质恶化了，温度升高了，土地沙化了，森林砍伐了，鸟儿消失了，动物绝种了，一切的一切出于人类的意料。我看在眼里，内心不愿，但我只是小小的蜡烛，只能听命于他们。那深挖不见底的煤矿下，那拦截水流的大坝中，那冰川融化的南极大陆上，都能见到我或者我朋友的存在，它们也都只是工具而已。今天点燃我的那些探险者，他们是没有破坏自然之心的，然而，很多的事情，愿望和结果又极有可能是相违背的，正如人类和自然的关系。 蝴蝶的迁徙，责不在我，在人心。

点评：巧妙翻出新意，令人赞叹！文章以反弹琵琶对通常思路，有些惊险，令人捏了一把汗。可是，作者于关键处点出蝴蝶，化险为夷，化蝴蝶为受伤的对象，显示了思考的严酷和冷静。以对话体来写，虽然借助新文体，却不失活泼与张力。

点点滴滴 关乎生命

左言洪（江苏省六合高级中学、南京市语文学科带头人）

蜡烛可以照亮探险者的前行道路，却影响了蝴蝶的生存环境，这恐怕是探险者所始料未及的。 一个不经意的小小行为影响了一种生物的生活习惯，人类可要小心啊。而人类的行为对环境造成的破坏，使许多物种濒临灭绝，甚至灭绝的事情就更多了。所以我们必须注意自己的行为。其实我们一些不经意的行为何止对其他生物影响巨大，对我们周围的人影响也很大。

作为教师，我们也要反思自己，是否在不经意中，自己的言行伤害到了学生？给他们的心灵带来负面的影响？伤人心的往往不是刀剑，而是我们的语言。记得十几年前，我让学生每周写日记，每周收上来，打个日期，目的是让学生多关注生活，多思考一些问题，多练练手，让他们形成好的学习习惯，这样有利于语文水平的提高。我有言在先，同学们尽可以写自己想写的，收上来改主要是看大家写没写，不会看大家写的内容。

有一次，我打日期的时候，看到一个姓黄的女同学在日记中直呼我的名字，我忍不住看了内容，不看则已，一看不禁怒火中烧！全篇对我充满恶毒谩骂，说我某天某日怎么在班上刺激她，几乎天天在说她，说我不配做一个人民教师等等。说实话，我对她的印象一直很好，她学习认真，平时很少言语，在班里的成绩还在前列，我从没有批评过她。我为了班级，顾不上家庭，没有辅导过自己上小学的儿子；早晨6点准时到宿舍叫同学起身，晚上十点半查完房，才回家，我怎么在她心目中竟然是这样的呢？我怒气冲冲地到班级找她，准备狠狠地批评她。

到班级门口，我冷静了下来。她来自农村，姊妹好几个，家庭条件不是太好，她的压力肯定很大。而学校又唯升学率论，把担子压到教师身上，我们只好转移到学生的身上。作为班主任，我肯定会经常表扬成绩好的同学，批评成绩不好的同学。其实在我们这所四星级高中里，这些孩子已经很好了，老师却看不到他们的努力，只看分数，根本不顾学生的心理，而成绩靠后的同学心理是相当脆弱的，谁去理解过我们眼中所谓的“差生”呢？他们也在勤勤恳恳地学习，我们有没有以爱的名义，在做伤害他们的事？

严致是一种工度，反映了一种工作作风。

严谨细致，就是对一切事情都有认负责的态度，一丝不苟、精益求精，于细微之处见精神，于细微之处见境界，于细微之处见水平；就是把做好每件事情的着力点放在每一个环节、每一个步骤上，不心浮气躁，不好高骛远；就是从一件一件的具体工作做起，从最简单、最平凡、最普通的事情做起，特别注重把自己岗位上的、自己手中的事情做精做细，做得出彩，做出成绩。

\ 党委办公厅（室）地位的特殊性、服务对象的特定性和职责的特别性决定了办公厅（室）工作尤其要严谨细致。

柴、米、油、盐、酱、醋、茶，这是居家生活必须考虑的七件事。

党委办公厅（室）工作主要也是七件事：办会、办文、办事、参谋、督办、协调、接待。

严谨细致的要求应贯穿于这七件事之中，通过这七件事来体现。

\ 一，要贯穿于办会之中。

严谨细致的要求体现在会务工作之中就是办会要周全。

一是制订会务方案要周全。

对会议的每个环节、会议涉及的各个方面都要作明确的安排，确保各项工作环环相扣、有条不紊，确保会议服务人员既密切合作又分工明确。

二是会前安排要周全。

会议通知的草拟、食宿的安排、材料的摆放、会标的设计、座牌的摆布、音响的调试、主席台的布置等，都要周密考虑，不能疏忽大意。

在办会过程中有时会出现一些“怪事”，比如：会前检查时话筒好好的，但在正式开会时却突然成了“哑巴”；绝大部分与会者的会议材料齐全，只有主要领导面前的会议材料缺张少页；领导座次顺序都是明确规定、众所周知的，

温暖是黑夜中的一盏指路明灯,让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆,让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水,让口干舌燥的人感到甘甜

寒冬来临,漫天的雪花飞舞着,给大地铺上一层厚厚的棉被我漫步在大街上,感觉格外的冷,不时地用手捂住嘴,好暖和一些

无意间,我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸,一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷,然后再用手细心的撕

虽然是在对面,但还是可以清楚地看到,她的手被冻得通红,那红色,好似火一般

当她认真的清除了好几张广告纸之后,又继续走到另一张跟前但是,我看到,她右手举起来,却停在了空中,似乎定格了又见她往墙面靠近了些,接着她微微摇了摇头,便离开了

怎么回事她为什么不清楚她她是在偷懒吗一连串的疑问在我脑中浮起

我刚想去看个究竟,却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸我原以为她会把那张纸清除,却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手,定格在空中,微微摇摇头,转身离开了

见次,我更加疑惑了,便下定决心去看看

过了马路,来到那堵墙前面映入眼帘的是一张‘寻人启事’上面写着：赵杰,16岁,男……

疑窦冰释,我在这瞬间明白了一切此时,一股暖流涌上心头,雪花仍如鹅毛般飞舞着,乐我不再觉得冷了,而是感觉格外的温暖

冬天是寒冷的但他也会让人感到温暖,正如那两位清洁工一般,这世间的那种浓浓的暖意,是源自于那火一般炙热的心正是这种‘神圣’的火,点燃了我心中的那一瓣瓣心香我想,它的温暖足够萦绕我的一生

浪漫初一作文500字6篇

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是我为大家整理的关于浪漫初一作文500字6篇，希望对您有所帮助!

浪漫初一作文500字1

“你在南方的艳阳里，大雪纷飞;我在北方的寒夜里四季如春。”沙哑的嗓音里诉说着一份对于家乡的淡淡思念。一首民谣，一杯茶，一个小小的蛋糕，闭上眼，细细聆听那浪漫的事。

不同于其他人，我所喜欢的，是那份在我这个年纪无法体会到的深情，在繁忙的学业中，总要给自己一点平静。这时候，放下成绩，放下学习，放下一切，将门关上，把窗拉上，闭上眼睛，去直视黑暗，用适当的音量，优美迷人的曲调来调节自己，用心去细细品味。

世界不再聒噪，不再有繁重的事，此刻，我是自由的，如一个小鸟在自由的心灵世界里飞翔，只属于我。

“南山南，北秋悲，南山南，北秋悲……”风景依旧，只是人早已远去，这是民谣的美丽之处，置身于民谣，理解吟唱者的情感，喝上一口甘甜的茶，你会发现世界原来如此美妙。

听着民谣，你会感觉自己变得如此浪漫，只因你做着如此浪漫的事，要是窗处正好下着淅淅沥沥的小雨，对于感性的人来说，不亦是最浪漫的事吗这不知算不算我个人的爱好，我也不觉现在的我能真正明白它，听懂它，只是它是如此浪漫。

任何语言都无法形容民谣的浪漫。而听民谣，不也是意见令人身心享受的事吗不也是一件令人直得回味的事吗不也是意见最为浪漫的事吗

民谣，最为浪漫的事。

浪漫初一作文500字2

我的童年似浩瀚的星空，星星点点，其中一颗小星星散发着粉色的光芒，那就是我樱花浪漫的童年。

那天，风车转动，樱花散落在清新的泥土上，欢乐的笑声灌溉田野，让人怦然心动。

樱花正开得浪漫，而我们正处花样年华：骑着自行车在田野间穿梭;戴着墨镜在太阳的照射下熟睡;拿着书本在树荫下静心学习;可能我们还会在翠绿的草地上打滚玩耍。

悠然自得的我正坐在樱花树下，听鸟儿们歌唱。无忧无虑，自由自在，让人流连忘返。砰谁!快给我出来!出来!樱花树上的小鸟似受到猎人来了是的惊恐、害怕。

只见一团黑影向我走来，怎么是你我纳闷极了，百思不得其解。哈哈，被我打喽!黄钰涵叫道，脸上的笑容似吃了蜜一般的甜。

我像火山喷发般的凶猛，拿起一团掉落的樱花，从她头上放开。哗，她被花淋成了一位花汤鸡。

我在一旁傻笑，她气呼呼地从我后方走来。哗，我也成了美丽、可爱的花汤鸡。之后的我们开心的像两三岁的小孩子，互相泼樱花。樱花在空中飘扬;在空中舞蹈;在空中歌唱。

一年又一年，一天又一天从天真烂漫的小孩，到聪眀勇敢的好少年……但要是再次见到浪漫的樱花，我可能也不会如此开心了，因为我已长大。但这可小星星一直永挂在我心中的那片浩瀚的星海里!

浪漫初一作文500字3

爷爷奶奶结婚四十多年了，感情一直如初。

爷爷很早腿就患了脉管炎，血栓堵塞，脚部的血经常得不到流动，到了半夜，脚就会疼得厉害，整宿整宿睡不着。奶奶照顾着爷爷，照顾了整宿，也没睡。就这样，奶奶照顾爷爷了几十年，没有分开过。

有时，爷爷脚好些。奶奶就披着花巾，提着小跨包。让爷爷坐在小轮椅上，推着爷爷出来到处走走。有时去市场买个菜，有时到附近的海口吹吹风。街上的人们看到奶奶，总会打招呼说声：又推老头子出来走走啊。奶奶笑着答：天气挺好，出来走走。阳光洒在他们的眉宇间，他们似乎年轻了十几岁。这样的生活，似乎有些惬意。

今年夏天，爷爷的病情严重了许多，全家人都知道爷爷时间不多了，包括奶奶。每天，都有不同的亲戚来看望爷爷，那间房间似乎也有一丝生机。夜里，人们都回去了。我吃完饭，下楼准备去看看。走到，只见门虚掩着，房间里只有爷爷和奶奶。爷爷躺在床上，奶奶坐在床边，一只手紧紧地握着爷爷枯瘦的手。房间里出奇的安静。

我轻轻推门而进。奶奶突然地开口，不知是对我说，还是在自言自语：我跟你爷爷结婚四十多年，这是你爷爷第一次离开我，也是最后一次奶奶的眼里噬满了泪，闪着金光，我清晰地看见。

爷爷走了。奶奶常盯着那把轮椅发愣。

我想，没人有资格坐那把轮椅了。

浪漫初一作文500字4

在冬天里，也许你会隔着玻璃，思念春天的温暖，夏日的狂热，秋日的惬意。可是，站在窗前的你，可曾注意到自己正站在冬日暖暖的屋子里享受那份温馨目光穿过茫茫的飞雪和那若隐若现的树梢，你可曾发现冬日的浪漫已在你的身边滋长

飘雪的日子才最像冬天。我们有火热的青春，严冬也成为我们的好朋友。我们的心和雪花一同飞舞。我们是好动的一群，冬日大战是少不了的节目，投射的每一个雪球，都是我们奔放的心情、热烈的生活!我们又是好静的，一炉火，一杯茶，三两个好友，静静地坐对着一炉火，一份冬日的热烈，一份冬日的静逸。

没有雪，冬天变得干冷。我们一同走出温暖的屋子，去感受冬日的情怀。放眼看去：满是厚厚的大衣，高高的帽子，长长的围巾。冬日的严寒冻住了小河的歌声，却关不住所有的声音，顺着一声声热情的吆喝，我看见了热气腾腾的水饺，刚出笼的包子，火辣辣的羊肉汤……

不要说冬天不浪漫，其实浪漫就在你身边：看到课间操后，在操场上活跃的一群吗那就是冬日的浪漫;听到一个因路滑摔倒的人在笑吗这也是冬日的浪漫……

浪漫是一份心情，如果你不是那么吝啬，就请施舍一下你的浪漫吧!为这个美丽的冬天再去精心打扮一下。别再期待“冬天来了，春天还会远吗”，因为，冬日的浪漫已握在你的手中。

浪漫初一作文500字5

在“51”放假期间，爸爸为了给家里制造一些浪漫、温馨、和谐的气氛，就在花鸟市场买了一束玫瑰花。

5月2日早晨，爸爸出去买菜，没过多久，爸爸回来了，我也起床来吃早饭了。走到餐厅往桌子上一瞧，我傻眼了：一大束玫瑰花在桌子上静静地躺着。我一开始还以为是刚醒来的幻觉，我急忙用手指擦擦眼睛，又看了看，桌子上的玫瑰花还躺着呢。这下子我可高兴了，连忙把脸凑到花儿的面前，仔细瞧了瞧。只见这几束玫瑰花的花瓣的颜色鲜红鲜红的，里三层外三层，把花朵的花蕊给包了起来，花蕊仿佛像一个小孩子，被妈妈的双手包围着、护呵着。爸爸开始把玫瑰的枝叶修剪起来，把一些有点儿枯萎的、发黑的花瓣剪去，又把多余的叶枝剪掉。玫瑰花一听要剪去她的花瓣和枝叶，可急坏了，连忙伸出她那尖得像针头似的刺，去刺爸爸，结果爸爸被刺得哇哇乱叫。玫瑰花可高兴了，心想：嘻嘻!你拨不走我的叶，你拨不走我的花瓣。太棒了!说时迟，那时快，她乐极生悲，突然觉得一股钻心的疼痛向她袭来，她只好败下阵来。接着，一枝枝玫瑰花都被我们征服了。一束漂亮的玫瑰花插在花瓶中，另有一番姿色：鲜艳的花瓣更红了，带刺的枝条更直了，碧绿的叶子更翠了，仿佛在说：“看，我被人们当做点缀了……”

爸爸把一束花放在我的房间里,让花陪我入睡,从此,我每天都能分享那醉人的芳香了

浪漫初一作文500字6

今天傍晚，爸爸妈妈带我和小伙伴一起去西太湖游玩，我高兴极了。汽车在马路上奔驰着，不一会儿，我们就来到了西太湖。

刚下车，我们就可以看到正门入口处有两个半月形的雕塑，那就是揽月雕塑。走过揽月雕塑，有一个巨大的音乐广场，那里可以容纳几百个人倾听美妙的音乐。音乐广场的旁边是一个造型奇特的水立方。水立方前面围着一群人，我走过去一看，原来他们是在玩脚踏泉和喊泉。

我们边走边看。突然，爸爸指着前方对我说那就是西太湖。他还告诉我，西太湖拥有丰富的自然资源，是苏南地区第二大湖，占地168平方公里，是吴越文化的发源地之一，也是当地居民的“母亲湖”。而且它已经成为武进乃至整个长三角一颗璀璨的明珠。

不知不觉中，我们已经来到了湖边。只见落日的余辉照在湖面上，像一面硕大的铜镜。这时一阵微风吹过，湖面泛起一阵阵涟漪，湖水闪着金光，仿佛自己来到了人间仙境。你瞧，湖中心还有一个小塔，原来那是一个农家菜馆，你可以乘着湖边的快艇到那里去品尝美味的鱼虾。咦，哪里传来一阵阵欢快的笑声我走过去一看，原来有一群游客在湖边戏水。我和小伙伴也迫不急待的加入了他们的游戏，直到远处亮起了点点灯光，我们才依依不舍地离开了西太湖。

一路上，我们还意犹未尽的说着西太湖的美景，我觉得武进拥有“花都水城”这个美称是当之无愧的。

关于浪漫，让无所不知的上帝犯愁了。浪漫，究竟是个什么东西？自负的上帝怎能容忍这样的事情发生。于是，他决定到人间走走，希望有所收获。

关于浪漫，上帝问了许多人。

孩子说，浪漫是妈妈的怀抱，温暖，亲切，可以安稳地依靠着，可以随妈妈有歌谣飞到天涯海角。

热恋中的女孩说，浪漫是在伤心时，他会为你擦拭眼泪，也可以是他捧给你的九千九百九十九朵玫瑰。

年轻的母亲说，浪漫是小宝贝咬着她的乳头，吮吸成长的营养，也可以是小宝贝对她的微笑。

老人说，浪漫是和老伴一起慢慢变老，一起携手看夕阳，一起谈着儿女的事，一起走向死亡。

……

听了这么多的关于浪漫的解释，上帝有些糊涂了，浪漫究竟是什么呢？上帝感到有些精疲力乏了。算了，再看看吧。

桥下，微风吹起的涟漪在水中打着转儿，鸭妈妈领着一群小鸭快活地游来游去；姑娘们的黑发在阳光下飘舞；桥上，人们踏着古老的足迹来来往往；晚风中的少女在桥中央寻找着逝去的爱情。桥，可以是历史的见证，也可以是感情的港湾，也可以是外婆的歌谣……

上帝若有所思地点点头，说，也可以算是一种浪漫。

地铁站里，拥挤的人群来来往往，有刚出站的，也有等待的。也许某个人因为疲惫而离开，也许某个人因为怀念而归来；也许某个人因爱而离去，也许某个人因爱而等待……

上帝笑了，笑得很灿烂，说，这也是一种浪漫。

孩子的浪漫是因为母爱，女孩的浪漫是因为挚爱，母亲的浪漫是因为疼爱，老人的浪漫还是因为爱。上帝明白了，浪漫因爱而生……

上帝很开心，关于浪漫，他体会到了。浪漫无处不在，它可以是爱情故事，可以是一句话或一首歌，甚至可以是一个眼神一个微笑，乃至一生的悲欢离合，只是它以不同的形式存在，以不同的含义展示。