白居易http://baikebaiducom/view/5353htm、屈原、http://bkbaiducom/view/1646htm鲍照、鲍照(～466)，南朝宋文学家。字明远。本籍东海（治所在今山东郯城）；一说上党（今属山西），可能是指东海鲍氏的祖籍。他的青少年时代，大约是在京口（今江苏镇江）一带度过的。宋文帝元嘉十六年(439)，鲍照20多岁时,为了谋求官职，去谒见临川王刘义庆，献诗言志，获得赏识，被任为国侍郎。刘义庆在这一年任江州刺史，他也在同年秋到江州赴职。元嘉二十一年(444),刘义庆病逝，他也随之失职，在家闲居了一段时间。后来，又做过一个时期始兴王刘□的侍郎，在刘□和太子刘劭一起谋杀
杜甫http://baikebaiducom/view/2211htm、陆游http://wwwsxgdnet/mcsx/mrhc/mrwx04htm、阮籍http://baikebaiducom/view/3975htm、陶渊明、http://bkbaiducom/view/7622htm李白、http://baikebaiducom/view/2133htm#1李清照、http://baikebaiducom/view/3066htm黄遵宪、1792－1841，字璱人，更名巩祚，号定庵、羽岑（左应加王旁）山民，仁和人。
道光进士，官礼部主事。有《定庵全集》。自珍为近代学术思想的启蒙学者，
其诗能开拓新宇，气势磅礴， 色彩瑰丽， 影响清末诗界革命派及南社诗人。
“同光体”首领沈植亦称之为“奇才”，以为“定庵之才，数百年所仅有也。”
注释
①己亥：道光十九年（1839）。这年作者四十八岁，因不满于清朝官场的黑暗，
辞官去京返杭。后因接眷属又往返一次。这一年往返京杭道中，共作七绝三百一十五首。、孟浩然、http://bkbaiducom/view/7496htm韦庄、http://baikebaiducom/view/64174王维、http://baikebaiducom/view/7485htm苏轼、http://bkbaiducom/view/2517htm姜夔、 姜夔（1155？--1221？），字尧章，别号白石道人，鄱阳（今江西波阳县）人。一生没有做过官。精通音乐，会做诗填词。他的词对于南宋后期词坛的格律化有巨大的影响。具有现实意义的作品比较少。特点是辞句精炼，风格不庸俗。http://wwwshiandcinet/jzhtm
纳兰性德、纳兰性德，字容若，号楞伽山人，明珠长子，顺治十一年十二月十二日（ 1655年1月19日）出生于满州正黄旗。原名成德，因避皇太子胤礽（小名保成）之讳，改名性德。因生于腊月，小时称冬郎。纳兰性德自幼天资聪颖，读书过目不忘，数岁时即习骑射，17岁入太学读书，为国子监祭酒徐文元赏识，推荐给其兄内阁学士，礼部侍郎徐乾学。纳兰性德18岁参加顺天府乡试，考中举人，19岁 准备参加会试，但因病没能参加殿试。尔后数年中他更发奋研读，并拜徐乾学为 师。在名师的指导下，他在两年中，主持编纂了一部1792卷编的儒学汇编—《通 志堂经解》，受到皇上的赏识，也为今后发展打下了基础。他又把搜读经史过程 中的见闻和学友传述记录整理成文，用三四年时间，编成四卷集《渌水亭杂织》， 其中包含历史、地理、天文、历算、佛学、音乐、文学、考证等方面知识。表现 出他相当广博的学识基础和各方面的意趣爱好。
李贺、李贺(790~816)，字长吉，昌谷人，抱负远大，自视甚高。因父名“晋肃”之“晋”与“进士”之“进”同音，“肃”与“士”音近，李贺便以有讳父名而被人议论攻击，不得参加进士考试，理想抱负被无情现实击得粉碎，备尝人生苦涩，卒于故里，年仅27岁。有《李长吉歌诗》，存诗二百五十余首。其中《李凭箜篌引》为高考必背篇目，《秋来》、《将进酒》、《雁门太守行》、《马诗二十三首》、《昌谷北园新笋四首》、《金铜仙人辞汉歌》等皆著名，尤以《金铜仙人辞汉歌》为最，其中的“天若有情天亦老”之句为千古丽言，感人肺腑。
二、艺术风格
李贺深受屈原、李白及汉乐府民歌的影响，多以乐府诗题材驰骋想象，具有极度浪漫主义的色彩。他的诗造语奇特，想象怪异，意象虚幻巧妙，意境幽奇冷艳。在遣词造句、修辞设色方面的惨淡经营，来创造视觉、听觉、与味觉互通的艺术效果，有很强的艺术感染力。
三、作品赏析
雁门太守行①
李 贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。
半卷红旗临易水②，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙③为君死。
注释
①雁门大守行：乐府《相和歌·瑟调曲》旧题。古雁门郡，在今山西西北部。
②易水：在今河北易县。
③玉龙：指剑。
评析
首句于“云”上着“黑”字，已感气氛沉重。而这“黑云”又“压城”以至压得“城欲摧”，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“黑云压城城欲摧”，一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。次句写城内的守军，“甲光向日金鳞开”，将士的金甲在日光下犹如片片金鳞，耀人眼目。此刻他们正披坚执锐，严阵以待。这里借日光来显示守军的阵营和士气，情景相生，奇妙无比。
三四句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地响起来。显然，一场惊心动魄的战斗正在进行。“塞上胭脂”紧承“角声”、“秋色”描绘塞土赤紫，已令人想见战血；于“紫”前加一“凝”字，更强化了这种联想。
后四句写驰援部队的活动。“半卷红旗临易水”，暗示“临易水”之前有一段进军过程。“半卷红旗”是为减少阻力，是进军的特征，如“红旗半卷出辕门”之类。“临”字也表现行军的动势。那么，“临易水”之后是否遇上敌军？如果遇到的话，力量对比如何？形势对谁有利？这一切，后三句都未作正面描述，而言外之意却比较明晰：一、“临易水”表明前进受阻，又令人联想起《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”二、击鼓为了进军，而“霜重鼓寒声不起”通过自然条件的不利暗示出战争形势的严峻。三、末尾两句，写主将提剑上阵，誓作殊死战斗以报君恩。
意象新奇，设色鲜明，意境奇诡，想象丰富而奇特，这是李贺诗歌的突出特点。在《雁门太守行》里，这些特点得到了全面而充分的体现。仅以后两句为例，看看他如何注意设色和造型。这两句写主将为报君主的知遇之恩，誓死决战，却不用概念化语言，而通过造型、设色、突出主将的外在形象和内心活动。战国时燕昭王曾筑台置千金于其上以延揽人才，因称此台为“黄金台”。“玉龙”，唐人用以称剑。黄金、白玉，其质地和色泽，都为世人所重。“龙”，是古代传说中的高贵动物，“黄金台”，是求贤若渴的象征。诗人选用“玉龙”和“黄金台”造型设色，创造出“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的诗句，一位神采奕奕的主将形象便宛然在目。其不借为国捐躯的崇高精神，以及君主重用贤才的美德，都给读者以强烈而美好的感受。李煜李煜(937－978)，五代十国时南唐国君，亦为五代时出色的词人。字重光，初名从嘉，号锺隐。徐州(今属江苏)人，一说湖州(今属浙江)人。南唐元宗李景第六子，宋建隆二年(961年)继位，史称后主。开宝八年，国破降宋，俘至汴京，被封为右千牛卫上将军、违命侯。后为宋太宗毒死。李煜在政治上虽庸驽无能，但其艺术才华却非凡。李煜工书法，善绘画，精音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。李煜的词现存约32首，内容主要可分作两类：第一类为降宋之前所写的，主要为反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄；第二类为降宋后，李煜因亡国的深痛，对往事的追忆，富以自身感情而作，此时期的作品成就远远超过前期。当中的杰作包括《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》皆成于此时。此时期的词作大都哀婉凄绝，主要抒写了自己凭栏远望、梦里重归的情景，表达了对“故国”、“往事”的无限留恋。李煜在中国词史上占有重要的地位，对后世影响亦大。他继承了晚唐以来花间派词人的传统，但又通过具体可感的个性形象，反映现实生活中具有一般意义的某种意境，由是将词的创作向前推进了一大步，扩大了词的表现领域。李煜文、词及书、画创作均丰。其词主要收集在《南唐二主词》中。在位时间(961-975)。、周邦彦、1056～1121年，北宋词人。字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。历官太学正、庐州教授、知漂水县等。徽宗时为徽猷阁待制，提兴大晟府。精通音律，曾创作不少新词调。作品多写闺情、羁旅，也有咏物之作。格律谨严，语言曲丽精雅。长调尤善铺叙。为后来格律派词人所宗。旧时词论称他为“词家之冠”。有《清真居士集》，后人改名为《片玉集》。
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高适、http://baikebaiducom/view/16967htm柳宗元、http://bkbaiducom/view/2521htm温庭筠、http://wwwruiwencom/news/20031htm睢景臣、字景贤，主要作品为《哨遍·高祖还乡》套曲陆游字务观，号放翁。人称“小李白”。主要作品为《书愤》、《示儿》、《钗头凤》等。结为《剑南诗稿》、《渭南文集》、《老学魔笔记》。中国古代最高产的诗人(有诗9000多首)。
、《庄子》、（约前369年—前286年），名周，字子休，战国时代宋国蒙（今安徽蒙城）人。著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。司马迁、http://baikebaiducom/view/3055htm杜牧、http://www3zzueducn/qtss/zzjpoem1dll/viewmenname=%B6%C5%C4%C1褚少孙、西汉经、史学家，元帝、成帝的博士，曾补写过司马迁的《史记》，今本《史记》中“褚先生曰”就是他的补作。褚少孙开创了鲁诗学之先声。魏禧、http://wwwjxxinhuanetcom/renwu/2003-03/28/content_342857htm苏洵、http://baikebaiducom/view/32005htm。欧阳修http://baikebaiducom/view/2544htm、韩愈、http://baikebaiducom/view/2518html。方苞、http://baikebaiducom/view/14658htm。张岱、（1597-1679年），字宗子、石公，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，侨寓杭州。张岱是明末清初的一位散文家、史学家，还是一位精于茶艺鉴赏的行家。
。《论语》；——中国人的《圣经》
两千年中国政治伦理与社会伦理的基石
不把这本书读懂、读通、读透，就不能深刻理解和把握中国几千年的传统文化。
构建中华文明阶梯的重要典籍
影响人类文化的100本书之一
最能代表中国文化的哲学书
著名史学家钱穆所开列的中国人必读书
古有"半部论语治天下"之说，《论语》是孔子及其弟子的言行辑录，被称为中国人的《圣经》。这一本被中国人读了几千年的教科书，包含了中国古代的政治思想与治国之道，是我们了解中国古代社会的一把钥匙。由于《论语》和几千年的中国文化有着血肉联系，历代思想家对《论语》进行了无数的阐释和发挥，所以《论语》所包含的文化价值已大大超出了这本书原初的内涵。
直到近代新文化运动之前，约在两千多年的历史中，《论语》一直是中国人的国学必读之书。该书以语录体的形式，汇聚了孔子关于政治、文化、历史、人生、哲学、宗教等问题的观点，对中华民族的心理素质及道德行为起到过重大影响，它的思想内容早已融入了我们民族的血液，沉潜在我们的生命中，熔铸成我们民族的个性。读《论语》，你会感到在你心中流过的是一条有着几千年历史的文化长河。
读《论语》，有读了后全然无事者；有读了后其中得一两句喜者；有读了后知好之者；有读了后不知手之舞之足之蹈之者。颐自十七八读《论语》，当时已晓文义。读之愈久，但觉意味深长。
--北宋理学家 程颐
孔子学说与《论语》本书的价值，无论在任何时代、任何地区，对它的原文本意，只要不故加曲解，始终具有不可毁的不朽价值，后起之秀，如笃学之、慎思之、明辨之，融会有得而见之于行事之间，必可得到自证。
--国学大师 南怀瑾
《论语》虽然是代表中国封建文化的经典，但作为一个中国人要了解中国文化、中国伦理道德的根源，必须阅读这一本书。它的"仁"学以及对教育的理论，都是全人类的瑰宝。《论语》字句精当，也可当做文学书籍来读。
--当代作家 李 准
我们在现代化的建设中必须重铸我们的民族精神，而铸造民族精神，不能离开中华民族的传统文化。在几千年的中国历史上，没有哪一位思想家、文学家不受《论语》这本书的影响。
--当代作家 叶朗
孔子（前551-前479），中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。名丘，字仲尼，鲁国人。孔子生年一般按《史记·孔子世家》所记为鲁襄公二十二年，而生月生日《史记》未记，按《谷梁传》所记“十月庚子孔子 生”。换算为当今之公历应为公元前551年9月8日生。
孔子生在鲁国。鲁国为周公旦之子伯禽封地，对周代文物典籍保存完好，素有“礼乐之邦”之称。鲁襄公二十九年（前544年）吴公子季札观乐于鲁，叹为观止。鲁昭公二年（前540年）晋大夫韩宣子访鲁，观书后赞叹“周礼尽在鲁矣！”鲁国文化传统与当时学术下移的形势对孔子思想的形成有很大影响。
孔子早年丧父，家境衰落。他曾说过：“吾少也贱，故多能鄙事。”年轻时曾做过“委吏”（管理仓廪）与“乘田”（管放牧牛羊）。虽然生活贫苦，孔子十五岁即“志于学”。他善于取法他人，曾说：“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语·述而》）他学无常师，好学不厌，乡人也赞他“博学”。
孔子“三十而立”，并开始授徒讲学。凡带上一点“束修”的，都收为学生。如颜路、曾点、子路、伯牛、冉有、子贡、颜渊等，是较早的一批弟子。连鲁大夫孟僖子其子孟懿子和南宫敬叔来学礼，可见孔子办学已声名遐迩。私学的创设，打破了“学在官府”的传统，进一步促进了学术文化的下移。
鲁国自宣公以后，政权操在以季氏为首的三桓手中。昭公初年，三家又瓜分了鲁君的兵赋军权。孔了曾对季氏“八佾舞于庭”的僭越行为表示愤慨。昭公二十五年（前517年）鲁国内乱，孔子离鲁至齐。齐景公向孔子问政，孔子说：“君君，臣臣，父父，子子。”又说：“政在节财。”齐政权操在大夫陈氏，景公虽悦孔子言而不能用。
孔子在齐不得志，遂又返鲁，“退而修诗书礼乐，弟子弥众”，从远方来受学的，几乎遍及各诸候国。其时鲁政权操在季氏，而季氏又受制于其家臣阳货。孔子不满这种政不在君而在大夫，“陪臣执国命”的状况，不愿出仕。他说：“不义而富且贵，于我如浮云。”
鲁定公九年（前501年）阳货被逐，孔子才见用于鲁，被任为中都宰，是年孔子五十一岁。“行之一年，四方则之”。遂由中都宰迁司空，再升为大司寇。鲁定公十年（前500年）齐鲁夹谷之会，鲁由孔子相礼。孔子认为“有文事者必有武备，有武事者必有文备”，早有防范，使齐君想用武力劫持鲁君之预谋未能得逞，并运用外交手段收回被齐侵占的郓、灌、龟阴之田。定公十二年（前498年）孔子为加强公室，抑制三桓，援引古制“家不藏甲，邑无百雉之城”提出“堕三都”的计划，并通过任季氏宰的子路去实施。由于孔子利用了三桓与其家臣的矛盾，季孙氏、叔孙氏同意各自毁掉了费邑与后邑。但孟孙氏被家臣公敛处父所煽动而反对堕成邑。定公围之不克。孔子计划受挫。
孔子仕鲁，齐人闻而惧，恐鲁强而并己，乃馈女乐于鲁定公与季桓子。季桓子受齐女乐，三日不听政。孔子政治抑负难以施展，遂带领颜回、子路、子贡、冉求等十余弟子离开“父母之邦”，开始了长达十四年之久的周游列国的颠沛流离生涯。是年孔子已五十五岁。先至卫国，始受卫灵公礼遇，后又受监视，恐获罪，将适于陈。过匡地，被围困五天。解围后原欲过蒲至晋，因晋内乱而未往，只得又返卫。曾见南子，此事引起多方的猜疑。卫灵公怠于政，不用孔子。孔子说：“苟有用我者，期月而已，三年有成。”后卫国内乱，孔子离卫经曹至宋。宋司马桓魁欲杀孔子，孔子微服过宋经郑至陈，是年孔子六十岁。其后孔子往返陈蔡多次，曾“厄于陈蔡之间”。据《史记》记载：因楚昭王来聘孔子，陈、蔡大夫围孔子，致使绝粮七日。解围后孔子至楚，不久楚昭王死。卫出公欲用孔子。孔子答子路问曰，为政必以“正名”为先。返卫后，孔子虽受“养贤”之礼遇，但仍不见用。鲁哀公十一年（前484年）冉有归鲁，率军在郎战胜齐军。季康子派人以币迎孔子。孔子遂归鲁，时孔子年六十八。
孔子归鲁后，鲁人尊以“国老”，初鲁哀公与季康子常以政事相询，但终不被重用。孔子晚年致力于整理文献和继续从事教育。鲁哀公十六年（前479年）孔子卒，葬于鲁城北泗水之上。归有光、归有光（1507～1571年），明代散文家。字熙甫，又字开甫，别号震川，又号项脊生。昆山人。嘉靖十九年（1540年）中举，后曾八次应进士试皆落弟。徙居嘉定（今上海市嘉定区）安亭，读书讲学，作《冠礼》、《宗法》二书。从学的常有数百人，人称“震川先生”。他考察三江古迹，写了《三吴水利录》。后来，海瑞兴修水利，主持疏通吴淞江，许多方面均采用了归有光的建议。嘉靖三十三年倭寇作乱，归有光入城筹守御，作《御倭议》。他60岁才中进士，授湖州长兴县（今浙江长兴县）知县，重视教化，治政廉明。每逢处理诉讼事宜，务明事实真相，当时长兴县内盗贼极多，官府乱抓一批无辜者，他用计擒获盗首，使狱中蒙冤受屈者30多人获释。后来又任顺德府通判。隆庆四年（1570年）为南京太仆寺丞，留掌内阁制敕，修《世宗实录》。在文学上，以散文创作为主，与拟古主义者对抗，力矫前后七子“文必秦汉”之论，并且取得较高的成就，使当时的文风有所转变，对后世也有一定的影响。他与王慎中、唐顺之、茅坤等被称为“唐宋派”，著述较多，主要有《文章指南》、《诸子汇函》、《震川文集》等。刘基刘基，字伯温。元武宗至大四年(1311年)生，明太祖洪武八年(1375年)卒，享年65岁。刘基出身名门望族，自幼聪明好学，有神童之誉。元至顺四年{1333年)23岁的刘基，一举考中进士，开始步人仕途生涯。他立志报国，但朝廷昏庸腐败，使他20余年的宦海生涯屡遭磨难贬抑。元至正二十年(1360年)三月，接受朱元璋的邀请，成为参赞军务的谋士，为明王朝的建立和发展，立下汗马功劳。他为人刚直，胆识过人，朱元璋尊其为“吾子房(张良)也”。民间有“上有诸葛孔明，下有刘基伯温”的称道。 身处乱世 满腹经纶 刘基出生在浙江处州府青田县南田山(今浙江省文成县)武阳村一个书香地主家庭里。他的远祖是江苏丰沛人，有诗说其家“青田刘氏汉诸孙”，可能与汉代开国皇帝刘邦有些干系。他的七世祖刘延庆，官至镇海军节度使，宋钦宗靖康二年(1127年)守防京城开封，为抗击金人入侵，以身殉国。刘延庆之子刘光世随高宗南渡，官居宋朝宣抚都统少保。自四世祖刘集开始，刘家迁至青田县。到刘基出生时，他家世居武阳已经五代了，是当地有声望的一个大族。 曾祖刘濠，不但精通儒家经典，而且通晓天文、历算、阴阳、医卜等学，曾做过南宋的翰林掌书。刘基的父亲刘熵为人正直，才智出众，10岁时，就和祖父刘濠一起设谋挽救了许多同邑人的性命。 原来，南宋灭亡后，青田县一带的起义军也相继被元军围剿四散，潜伏下来。元朝统治者为了斩草除根，巩固他们的政权，派浙东道宣慰副使苟贴儿在青田县调查反元义军的情况。他们在叛徒李熊的提供下，造了一个黑名册，准备上报朝廷，予以镇压。这个黑名册，关系到成千上万人的性命。 苟贴儿路过武阳村时，受到著名乡绅刘濠一家的丰盛款待，并留他们在家里过夜。刘濠将苟贴儿灌醉，偷出黑名册烧掉，然后亲自点火烧毁了自家的祖屋。他们故作慌乱的样子，从大火中救出苟贴儿。苟贴儿自知饮酒误事，所幸死里脱生，对刘家感激不尽。青田县人对刘家不惜财产智救同胞的义举十分钦佩。 刘熵后来成为当时的名儒，当过遂昌县(今属浙江)教谕(县学校长)。他40多岁时，生子刘基，视之如掌上明珠。他把自己的精力都用在对爱子的培养上了，从而使刘基受到良好的教育。 刘基好学敏求，聪慧过人。12岁考中秀才，乡间父老皆称其为“神童”。泰定元年(1324年)，十四岁的刘基入郡庠(即府学)读书。他从师习春秋经。这是一部隐晦奥涩、言简义深的儒家经典，很难读懂，尤其初学童生一般只是捧书诵读，不解其意。刘基却不同，他不仅默读两遍便能背诵如流，而且还能根据文义，发微阐幽，言前人所未言。老师见此大为惊讶，以为他曾经读过，便又试了其他几段文字，刘基都能过目而识其要。老师十分佩服，暗中称道“真是奇才，将来一定不是个平常之辈！”一部春秋经，刘基没化多少工夫就学完了。泰定四年(1327年)，刘基十七岁，他离开府学，师从处州名士郑复初学周(敦颐)程(程颢、程颐)理学，接受儒家通经致用的教育。此外，他博览群书，诸子百家无一不窥，尤其对天文地理、兵法数学，更有特殊爱好，潜心钻研揣摩，十分精通。有一次，他在一家书屋看到一本天文书，爱不释手一口气读完。第二天竟能从头至尾背诵如流，店主人知后十分惊奇，要把这部天文书送给他，刘基说：“这部书已装在我胸中，书对我已经没有用了。” 刘基的虚心好学和出众才智，不仅使他学就和掌握了丰富的知识，而且使他年轻时就在家乡出了名，大家都说他有魏征(唐)、诸葛孔明(三国·蜀)之才。元统元年(1333年)二十三岁的刘基赴元朝京城大都(今北京)参加会试，一举考中进士，从此他便步入坎坷曲折、跌宕起伏的仕途生涯。 仕途坎坷 蛰居隐退 十四世纪五十年代的中国，正是元王朝政权逐渐走向全面崩溃的时期。元王朝建立半个世纪以来，用极端野蛮落后的方式统治中国，对广大人民进行了无情的屠杀与残酷的剥削，人民再也无法生活下去了，于是中国大地上到处出现了农民起义与暴动，元王朝岌岌可危。一面是贪婪昏愦、醉生梦死；一面是水深火热、揭竿而起。在这样的情势下，刘基步入宦途，就迫使他要么与元朝统治阶级合作，沆瀣一气，最后同归于尽；要么反其道而行之，站在人民一边，共同埋葬贪婪残暴的王朝。作为一个崇尚气节和有正义感的知识分子，刘基选择了后者，尽管那里布满了荆棘。仕途坎坷蛰居隐退刘基考中进士后，在家闲居3年。至元二年(1336年)，才被元朝政府授为江西高安县丞。作为天子门生，他还是无限感激元朝皇帝赐给他这一施展才华的机会，以实现自幼立下的宏图大志。所以、他一出仕就抱定要用自己的全部的才华和忠诚，去干—番大事业。 县丞虽然是个辅佐县令的小官。刘基并没有因为位卑职微而敷衍塞责，他勤于职守，执法严明，很快就做出了政绩。他深入乡间，体察民情，发现高安县一些豪绅地主勾结贪官污吏，无法无天，骗人钱财，夺人妻女，杀人害命无恶不作。刘基倾听百姓的哭诉后，义愤填膺，决心为民除害。经过明察暗访，掌握了真凭实据后，对几个劣亦昭著的豪强恶霸，坚决予以严惩，并对县衙内贪赃枉法的官吏也进行了整治，高安县的社会风气很快就有了好转。刘基刚正不阿，一身正气赢得了百姓的赞誉。当时的大学问家揭俣斯就曾对人说：“刘基是魏征一流的人物，英雄豪迈之气还要超过魏征，将来必是治国安邦的大才!” 至元五年(1339年)，瑞州路新昌州(今江西宜丰)发生一起人命案。此案初审裁定死者为自杀，但原告不服，呼冤上诉。因案情涉及青田县一豪门大户，瑞州路总管想到敢为民请命的刘基，便将此案交刘基复审。刘基通过审阅案卷，调查勘验，查明是一起蓄谋杀人案。此间豪绅多次托人向刘基行贿，利诱不成就采取威胁的手段。更棘手的是，此案初审原判的官员是元朝第一等级、持有特权的蒙古贵族。刘基不惧强暴，不畏权势，他如实上报，秉公执法。终于处决了凶犯，蒙古族大员也以渎职罪而被罢官。刘基不避强权为民伸冤之事，一时成为远近美谈。 元朝末年，官府衙门受贿成风。刘基清正廉洁反受同僚们的嫉恨和排挤。尤其是得罪了蒙古族官员，他们对刘基更不能容，群起攻击，造谣毁谤。刘基秉性鲠直，决不随波逐流。他看到在这种环境中自己很难有所作为了，于是毅然投劾辞职。至元六年(1340年)刘基回归青田老家，闭门读书。 此时刘基已经声名在外，回家不到三年，江浙行省以儒学副提举第二次起用他，授行省考试官。但这次当官与前次一样，并未长久。到任后不久，他见不平事激愤直言的脾气又犯，上书揭发了监察御史失职的事。上锋斥责他多管闲事，所言不实。一气之下，他又辞职而去。在心灰意懒中，他移居杭州，寄情山水，在西子湖畔、武林山麓，饮酒赋诗，遣兴自娱。 可是，当时的天下已是烽烟四起，反元义军已呈燎原之势，刘基的家乡在战火中化成一片瓦砾。刘基站在地主阶级的立场，对义军极其仇恨。此时台州人方国珍在海上举兵，朝廷命浙江省着力防范。至正十二年(1352年)，浙江行省又以浙东元帅府都事之职再次起用谙熟兵法韬略的刘基。 刘基虽对元朝政治极为不满，但为君主、朝廷效忠的愚昧正统思想并未泯灭，在踌躇一番后，他还是出了山，与官府一气，参与镇剿方国珍的机宜。针对方国珍常以浙东宁波为跳板进袭内地的情况，刘基提出建筑宁波城墙，以防方国珍攻占的对策。筑城后方国珍果然不敢轻易进犯宁波了。至正十三年(1353年)江浙行省左丞帖里帖木耳升刘基为行省都事，召至杭州，商议招抚方国珍事。原来，方国珍在海上举兵起事后不久，就接受朝廷招安，授定国尉，但他不安此职，仍多次下海反元，迫使朝廷不断加官招抚。这次方又重演故技，以起兵要挟朝廷。刘基从维护元朝统治的立场出发，反对一味招
26《山峡》配套练习册答案一、1quē chóng xī sù fā jiān tuān dào bǎi shù zhǔ kōng2(1)“阙”通“缺”，中断。（2）上。（3）快。 （4）连续。3（1）B （2）A 4（1）重叠 隐 蔽 （2）沿 溯（3）朝 暮（4）啸 鸣 （5）凄 哀5“阙”通“缺” 空缺6（1）如果。 （2）有时。（3）即使。7B二、（一）1（1）自非亭午夜分，不见曦月（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝（3）有时朝发白帝，暮到江陵（4）虽乘奔御风，不以疾也2（1）指代从白帝到江陵。（2）指代怪柏3由山到水。表现祖国壮丽的风光。4侧面表现山高江窄。印证“每至……久绝”所写山峡秋景之凄凉，渲染一种萧瑟气氛。5（1）连绵不断，遮天蔽日。（2）水大流急。（3）景物清幽。（4）环境凄凉。6略（二）1那公元前秦惠王伐蜀时的千万征夫要“盘”，那唐玄宗李隆基落荒避蜀是抬他的轿夫要“盘”，那采药砍樵的草民也要“盘”。2比喻火车“盘”山蜿蜒而上，从侧面看犹如一把打出的折扇或火车道“盘”山蜿蜒而上，从侧面看就如一把打出的折扇。3它吸引人之处在险上，它讨厌人之处也在险上。或，人们看找它是因为它险，人们抱怨它也是因为它险。4“我”的感受 险。27《短文两篇》配套练习册答案一、1C2(1)入 见 （2）将歇 （3）欲颓 竞跃3（1）介词，到；动词，到 （2）介词，从；连词，如果4（1）参与共同、一起 和 （2）找 不久5（1）步履维艰 （2）门当户对 （3）废寝忘食6（1）山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清澈/见底。（2）自/康乐/以来，未复有/能与其奇者。（3）遂/至承天寺/寻张怀民。(4)盖/竹柏影也。7B二、（一）1（1）消散（2）参与，这里是欣赏之意。2（1）再也没有能欣赏这种奇景的人了。（2）太阳快要落山了，潜游的鱼争相跳出水面。3运用拟人的手法，形象地写出了夕阳即将西沉的情景；运用借代的手法，突出了鱼儿的活跃之态。4全文的引子，引出下文的写景、议论。5“美”字。描写了山峰、清流、石壁、青林、翠竹、雾、猿、鸟、鱼等景物；有静有动，有声有色。采用了由仰而俯、由显而微、由静而动得顺序来写。6实是欲界之仙都。（二）1（1）考虑，想到。（2）散步（或：漫步；走；行走）2（1）（我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户（十分优美），我高兴地起来走出去。（2）只是缺少像我俩这样的闲人啊。3（1）空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的美妙境界。（2）自我排遣的旷达（或遂遭贬依然旷达）（三）1（1）源头。（2）沿着。 （3）是。（4）看，看到。 （5）睡（6）写2（1）水边山岩上有几十只巨人的脚印，就是人们所说的佛迹。（2）在江心划船，捧弄船桨击起的珍珠似的水珠和月亮沉浸在水里如璧玉般的影子。3“深者缒石五丈不得其所止”，“雪溅雷怒”。4作者对白天所见的景色印象深刻，被那优美的景色陶醉，因而不能入睡，故写下此文交给幼子苏过。5佛迹院6．水 璧寄情于景，情景交融28《观潮》配套练习册答案1一、1C2．(1)指农历每月十六日 （2）用水淋洗 （3）年（4）穷尽 （5）举枪 （6）动词，画着文彩（7）凭借 （8）岸（9）高3（1）水军演习的宏大场面 吴中健儿高超的弄潮技巧 观潮的盛况 （2）周密 宋 武林旧事（3）仅如银线 玉城雪岭际天而来大声如雷霆 震撼激射 吞天沃日4（1）比喻、夸张 （2）比喻、夸张（3）夸张（4）引用二、（一）1交代了描写对象及海潮最盛的时间。点明中心。2形：仅如银线。色：玉城雪岭。声：如雷霆。势：吞天沃日。由远及近。3对上文进行形象的概括，增强文章的真实性。4参加演习船只多，演习阵势千变万化。水兵作战技术娴熟，战斗激烈。水军战舰在江湖中进行训练，船如潮，波澜壮阔，色彩斑斓，令人心旷神怡。5动静结合，相得益彰，使习战场面更加鲜明、逼真。（二）1“江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。”2吴儿善泅者手持十幅大彩旗 而旗尾略不沾湿 以此夸能3 A√B√C×D√E×29《湖心亭看雪》配套练习册答案一、 1gēng cuì hàng dàng dī jiè nán2(1)断绝，消失。 （2）撑，划。 （3）鸟兽的细毛（4）水汽凝成的冰花。 （5）只。 （6）哪能。3（1）《陶庵梦忆》张岱 宗子 石工 陶庵 蝶庵居士明末清初 《陶庵梦忆》 《西湖梦寻》（2）奇景雅趣 （3）大雪三日 湖中人鸟声俱绝余强饮三大白而别4 C5．（1）其他的 我 （2）全 一个 （3）断绝 与世隔绝 （4）非常 非常6（1）不入虎穴，焉得虎子（2）万事俱备，只欠东风（3）人声鼎沸二、（一）1时间、目的地、天气状况 具体经过舟子的话2湖上影子……而已。翻译略3“莫说相公痴，更有痴似相公者！”由他人口中道出更显出作者陶醉的程度。4这是作者的想象，指远处的人望“我们”。5引用舟子的话包含了对痴迷于天人合一的山水之乐、世俗之外的雅情雅致的称赞，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。（二）1lán chōng dī wán2（1）管乐器的演奏 （2）到达极点（3）美丽，妖艳 （4）享受3第一段。4这种乐趣给山里的和尚和游客享受，怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢！30《诗四首》配套练习册答案一、1shǔ péng jì sài yān jīng hè huì jīng xǐ zhǎng péng2．（1）出使。 边塞。（2）慰问边塞战士。（3）泛指胡人居住的地方。（4）飘飞的蓬草 （5）广阔无际的原野。（6）爱。 （7）起。（8）扛着。 （9）徘徊（10）指登楼。3（1）王维 摩诘 边塞 战地 （2）太白 青莲居士浪漫主义（3）潜 元亮 叙事抒情 议论 （4）去非简斋南北宋之交4（1）带月荷锄归 （2）萧关逢候骑 （3）云生结海楼（4）种豆南山下草盛豆苗稀（5）萧关逢候骑都护在燕然（6）月下飞天镜云生结海楼二、（一）1比喻。表达了诗人内心的激愤与忧郁之情，抒发了政治上失意的苦闷。2作者按自己的意愿生活，不愿在黑暗的现实与污浊的官场中迷失自我。3“征蓬”随风飘飞，“归雁”入胡天，这与作者当时的境遇相似。作者受命去西北边塞，实则是受排挤被贬，山高路远的跋涉不正像“征蓬”与“归雁”吗？4李白笔下水含情，通有人性，能“送”“我”至万里之外。（二）1B 2C（三）1C2凄凉、悲凉。3爱国，抗金保卫边疆。死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。第六单元综合练习配套练习册答案一、1（1）zhǔ (2) sù(3) jiě( 4) xìng (5) jì (6) chōng (7)bào (9) qǐ (10) lìn (11) dàng (12) jì 2障——嶂 决——绝 晖——辉 即——既 憾——撼凭——赁3D4（1）“阙”通“缺”。（2）动词作名词，飞奔的马（3）“清”，形容词作名词，清波。5B6C7符合对偶要求即可。二、（一）1宋2（1）考虑，想到（2）找 （3）共同，一起（4）形容水德澄澈3作者巧妙运用视觉上的错觉，表面写庭下“积水空明”和“藻荇交横”，实则写月光的澄澈透明，点染出一个孔明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。4既为自己的行为感到欣慰，因为拥有高雅的情趣才能欣赏到月夜的美好；也有郁郁不得志的悲凉，自己空有远大抱负，但是一再遭贬，自然悲凉。赏月的自得、自豪，其实都是对自己被贬后悲凉心境的自我安慰。5作者不沉溺于感情的深渊中，而是寻求解脱，这是一种旷达的胸襟。我们在面对困难与挫折时也应积极乐观，这样才会成为生活中得强者。（二）1《水经注》郦道元 北魏地理学家2C3B4（1）夏水襄陵……不以疾也。（2）每至晴初霜旦……哀转久绝5夏季，江水汹涌澎湃，一泻千里，“朝发白帝，暮到江陵”；春冬季节，着意突出青山绿水，回清倒影，泉水瀑布的美丽景色；秋季，作者抓住晴初有霜的早晨这一特定时间，通过描写林寒涧肃，高猿哀鸣且回声久远的情景，突出秋季里山峡的凄清悲凉。（三）1（1）说话（2）孔子弟子对孔子的尊称（3）志向（4）相互了解2圣人相互了解，哪还用得着开口说话呢？3圣人相知，岂待言哉？4未见其人而知其至，见其人而心与志皆见。（四）1体育场网格状的构架，使它从外观看上去像树枝织成的温馨鸟巢，它像一个孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。2（2）外形结构（4）人文意义（答“人文内涵、文化内涵、象征意义”均可）3示例：（1）列数字，例如第2段用一连串精确的数字说明了建筑顶面积呈鞍形的具体情形。（2）打比方，如“滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子”，“盖子”比喻准确、形象地说明了屋顶可开启的特点。4理念：科技奥运（涉及“科技”“人文“均可）补充材料示例：（1）“体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要”。（2）“‘鸟巢’钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米，以前从未在国内生产过”。（3）“在‘鸟巢’顶部的网架结构外表面贴有一层半透明的膜。光线通过漫反射，使体育馆场内更柔和”等。
1）坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也 （2）事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。 （3）重檐翼馆，四闼霞敞 3、文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是 4、对这篇文章解释与分析，不当的一项是（） A费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。 B“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。 C“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。 D这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 （三）《于园》 于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。 ①园中无他奇，奇在磊石。②前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。③后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。④卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。⑤再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。⑥瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 1、本文作者张岱是（时
1）坐窥井邑,俯拍云烟,亦荆吴形胜之最也
（2）事列《神仙》之传,迹存《述异》之志
（3）重檐翼馆,四闼霞敞
3、文中概括黄鹤楼外观特征的句子是
为了说明黄鹤楼这一外观特征,具体描写黄鹤楼的位置,外观以及登楼所见的句子是
4、对这篇文章解释与分析,不当的一项是 （ ）
A费祎登仙的传说,给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩
B“荆吴形胜之最”这一句,是对黄鹤楼的重要性的扼要概括
C“赏观时物,会集灵仙者”一组对偶,从正面突出了黄鹤楼的价值
D这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情
（三）《于园》
于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也非显者刺,则门钥不得出葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之
①园中无他奇,奇在磊石②前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇③后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花,反在天上,以空奇④卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇⑤再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈⑥瓜州诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣
1、本文作者张岱是 （时
江南 汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 咏鹅 骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，
白毛浮绿水，红掌拨清波。 咏柳 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 登鹳雀楼 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。 凉州词 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 芙蓉楼送辛渐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 敕勒歌 北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。 风 李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。 凉州词 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 春晓 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？ 出塞 王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 鹿柴 王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。 送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 静夜思 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。 古郎月行 李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在碧云端。 望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 望天门山 李白
天门中断楚江开，碧水东流至北回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 别董大 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 绝句 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 春夜喜雨 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。 绝句 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 江畔独步寻花 杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 枫桥夜泊 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 游子吟 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。 江雪 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 渔歌子 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 塞下曲 卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 望洞庭 刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 浪淘沙 刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。 赋得古原草送别 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。 池上 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。 忆江南 白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？ 小儿垂钓 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 悯农 李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 寻隐者不遇 贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。 山行 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 清明 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 江南春 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 乐游原 李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。 蜂 罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 江上渔者 范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。 元日 王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 泊船瓜洲 王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 书湖阴先生壁 王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自裁。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 六月二十七日望湖楼醉书 苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 饮湖上初晴后雨 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 惠崇春江晓景 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
芦蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。 夏日绝句 李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。 示儿 陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 四时田园杂兴 范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 小池 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 春日 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。 题临安邸 林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作卞州。 游园不值 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 乡村四月 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 墨梅 王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 石灰吟 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，
粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。 竹石 郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 所见 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 村居 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸳。
七年级—九年级语文文学常识归纳
1 《紫藤萝瀑布》：作者：宗璞，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等，著名哲学家冯友兰之女。主要作品有：短篇小说《弦上的梦》《知音》中篇小说《三生石》等。
2 《童趣》：选自《浮生六记•闲情记趣》。作者：沈复，字三白，清代文学家。
3 《理想》：作者：流沙河，原名余勋坦，著名诗作有《就是那一只蟋蟀》。
4 《我的信念》：作者：玛丽•居里，即居里夫人，波兰人，著名科学家。
5 《〈论语〉十则》：《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。孔子：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。相传孔子弟子三千，贤人七十二。他首倡有教无类及因材施教。著名的弟子有：子贡、子路、颜回、颜渊、冉求、仲由、曾参等。
6 《春》：作者：朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有：《绿》《背影》《匆匆》《荷塘月色》。
7 《济南的冬天》：作者：老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《茶馆》《龙须沟》。
8 《观沧海》：作者：曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。
9 《次北固山下》：选自《全唐诗》。作者：王湾，唐代诗人。
10 《钱塘湖春行》：选自《白氏长庆集》。作者：白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗人，著有《白氏长庆集》。
11 《西江月》：选自《稼轩长短句》。西江月，词牌名。作者：辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人，著有《稼轩长短句》。
12 《天净沙•秋思》：选自《全元散曲》。天净沙，曲牌名。作者：马致远，元代著名散曲家，“元曲四大家之一”（马致远、关汉卿、王实甫、白朴）。
13 《绿色蝈蝈》：作者：法布尔，法国著名昆虫学家，代表作有《昆虫记》等。
14 《山市》：选自《聊斋志异》。作者：蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代文学家。著有文言短篇小说集《聊斋志异》，郭沫若评价“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入骨三分”。
15 《风筝》：选自《野草》。作者：鲁迅，原名周树人，字豫才，著名文学家、思想家、革命家。代表作有杂文集《华盖集》《二心集》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》。1918年首次用“鲁迅”笔名发表中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》。
16 《金色花》：作者：泰戈尔，印度文学家。著有诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》等。
17 《纸船•寄母亲》：选自《繁星》。作者：冰心，原名谢婉莹，诗人、作家，代表作有：诗集《繁星》《春水》小说集《超人》作品《小桔灯》《寄小读者》等。
18 《〈世说新语〉两则》：作者：刘义庆，南朝文学家。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
19 《皇帝的新装》：作者：安徒生，丹麦作家。著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《夜莺》等。
20 《郭沫若诗两首》：作者：郭沫若，原名郭开贞，中国现代杰出诗人、作家、历史学家、剧作家等。代表作有：诗集《女神》《星空》戏剧《屈原》。
21 《寓言四则》：选自《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，后经人汇集，统归在伊索名下。
22 《智子疑邻》：选自《韩非子•说难》。作者：韩非，战国著名思想家。他的著作收在《韩非子》里。
23 《塞翁失马》：选自《淮南子•人间训》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，西汉淮南王刘安等编著。
24 《从百草园到三味书屋》：选自《朝花夕拾》。作者：鲁迅（详见15）。
25 《爸爸的花儿落了》：选自《城南旧事》。作者：林海音，原名林含英，小名英子，台湾作家，著有《城南旧事》。
26 《丑小鸭》：作者：安徒生（详见19）。
27 《假如生活欺骗了你》：作者：普希金，俄国诗人，俄罗斯文学之父。著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
28 《伤仲永》：选自《临川先生文集》。作者：王安石，北宋政治家、思想家、文学家，字介甫，号半山。著有《临川先生文集》。
29 《最后一课》：作者：都德，法国作家，代表作《最后一课》《柏林之围》。
30 《闻一多先生的说和做》：作者：臧克家，现代诗人，著有诗集《烙印》《罪恶的黑手》。——闻一多，原名闻家骅，字友三，号友山，诗人、学者、民主战士。
31 《福楼拜家的星期天》：作者：莫泊桑，法国作家，被称为短篇小说巨匠。代表作《项链》《羊脂球》《漂亮朋友》《菲菲**》等。——福楼拜：法国作家，代表作《包法利夫人》。——伊万•屠格涅夫：俄国作家，代表作《前夜》《父与子》。——歌德：德国作家，代表作《少年维特的烦恼》《浮士德》。——左拉：法国小说家，代表作《小酒店》。
32 《孙权劝学》：选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是司马光主持编纂的我国第一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。作者：司马光，字君实，北宋政治家、史学家。——孙权：字仲谋，三国时期吴国创建者。
33 《社戏》：选自《呐喊》。作者：鲁迅（详见15）。
34 《观舞记》：作者：冰心（详见17）。
35 《口技》：选自《虞初新志》。《虞初新志》是清朝张潮编选的笔记小说。作者：林嗣环，字铁崖，清代人。
36 《伟大的悲剧》：作者：茨威格，奥地利作家，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。著有：传记《罗曼•罗兰》悲剧《伏勒波尼》歌剧《沉默的女人》等。
37 《荒岛余生》：选自《鲁滨逊漂流记》。作者：笛福，英国启蒙时期现实主义小说奠基人。
38 《夸父逐日》：选自《山海经》。《山海经》是古代地理著作，共18篇。
39 《两小儿辩日》：选自《列子•汤问》。《列子》共八卷，旧说是周朝列御寇所作的，他是道家学派代表人物之一。
40 《珍珠鸟》：作者：冯骥才，小说家，著作有：长篇历史小说《神灯》中篇小说《啊！》《三寸金莲》《雕花烟斗》等。
41 《华南虎》：作者：牛汉，原名史成汉，诗人。
42 《马》：作者：布封，法国博物学家、作家，著有《自然史》。
43 《狼》：选自《聊斋志异》。作者：蒲松龄（详见14）。
44 《新闻两则》：作者：毛泽东，字润之，中国伟大革命家、军事家、思想家。新闻的特点有：真实、及时、准确。新闻六要素：人物、时间、地点、事情发生的原因、经过、结果。新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语。
45 《芦花荡》：作者：孙犁，现代小说家、散文家。著有短篇小说《白洋淀》《荷花淀》等。小说的三要素：故事情节、人物、环境。
46 《蜡烛》：作者：西蒙诺夫，苏联作家。
47 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》：作者：雨果，法国浪漫主义作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》。
48 《阿长与〈山海经〉》：选自《朝花夕拾》。作者：鲁迅（详见15）。
49 《背影》：作者：朱自清（详见6）。
50 《老王》：作者：杨绛，江苏无锡人，当代作家、文学翻译家。著有散文集《干校•六记》，译有《堂•吉诃德》。——钱钟书，学者、作家，著有小说《围城》。
51 《信客》：作者：余秋雨，著有《文化苦旅》《山居笔记》《借我一生》等。
52 《中国石拱桥》：作者：茅以升，中国桥梁学家、教育家。
53 《苏州园林》：作者：叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，作家、教育家、编辑家。
54 《大自然的语言》：作者：竺可桢，气象学、地理学家。
55 《奇妙的克隆》：作者：谈家桢，著名遗传学家。
56 《阿西莫夫短文两篇》：作者：阿西莫夫，美国著名科普作家和科幻小说家。
57 《桃花源记》：作者：陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人。记，古代记叙事物的文章。
58 《陋室铭》：选自《全唐文》。作者：刘禹锡，字梦得，唐朝诗人。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。
59 《爱莲说》：选自《周元公集》。作者：周敦颐，字茂叔，谥号元公，北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》。说，古代用于说明某种道理的一种文体，通常叙述中兼有议论。
60 《核舟记》：选自《虞初新志》。《虞初新志》（详见35）。作者：魏学洢，字子敬，明朝末年散文家。
61 《大道之行也》：选自《礼记•礼运》。《礼记》是儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。
62 《杜甫诗三首》：作者：杜甫，字子美，唐朝现实主义诗人，人称“诗圣”。他的诗被称为“诗史”。
63 《三峡》：选自《水经注疏》。作者：郦道元，北魏地理学家，著有《水经注》。
64 《答谢中书书》：作者：陶弘景，字通明，号华阳隐居，著有《陶隐居集》。
65 《记承天寺夜游》：作者：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋豪放派词人，与“苏洵”“苏辙”并称“三苏”，唐宋八大家之一（唐：韩愈、柳宗元，宋：苏轼、苏洵、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩）。
66 《观潮》：选自《武林旧事》。作者：周密，字公瑾，宋朝人。
67 《湖心亭看雪》：选自《陶庵梦忆》。作者：张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初人，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。
68 《归园田居》：作者：陶渊明（详见57）。
69 《使至塞上》：作者：王维，字摩诘，唐朝山水田园派代表诗人。
70 《渡荆门送别》：选自《李太白全集》。作者：李白，字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，人称“诗仙”，现存作品有《李太白全集》。
71 《游山西村》：选自《剑南诗稿》。作者：陆游，字务观，自号放翁。南宋著名诗人，著有《淮南文集》《剑南诗稿》等。
72 《藤野先生》：选自《朝花夕拾》。作者：鲁迅（详见15）。
73 《我的母亲》：作者：胡适，字适之，学者，代表诗集有《尝试集》。
74 《我的第一本书》：作者：牛汉（详见41）。
75 《列夫•托尔斯泰》：选自《三作家》。作者：茨威格（详见36）。——列夫•托尔斯泰：俄国作家，被称为“清醒的现实主义作家”。代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。
76 《再塑生命》：选自《假如给我三天光明》。作者：海伦•凯勒，美国女作家。代表作有《假如给我三天光明》《我生活的故事》《老师》等。
77 《雪》：选自《野草》。作者：鲁迅（详见15）。
78 《雷电颂》：选自《屈原》。作者：郭沫若（详见20）。
79 《短文两篇》：作者：巴金，原名李尧棠，字芾甘，现当代著名文学家。代表作有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）。
80 《海燕》：作者：高尔基，俄国作家，列宁称之为“无产阶级艺术最伟大的代表者”。代表作有自传性三部曲《童年》《在人间》《我的大学》、长篇小说《母亲》等。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。
81 《组歌》：选自《泪与笑》。作者：纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》《沙与沫》《先知》等。
82 《喂¬¬——出来》：作者：星新一，日本现代小说家。
83 《云南的歌会》：作者：沈从文，现代作家，历史文物研究家，代表作《边城》。
84 《俗世奇人》：作者：冯骥才（详见40）。
85 《与朱元思书》（骈体文）：选自《艺文类聚》。作者：吴均，字叔庠（xiáng），南朝梁文学家。
86 《五柳先生传》：作者：陶渊明（详见57）。
87 《马说》：作者：韩愈，字退之，唐代文学家，唐宋八大家之首。著有《昌黎先生文集》。
88 《送东阳马生序》：选自《宋学士文集》。作者：宋濂，字景濂，号潜溪，明初文学家。序，古代送别以诗文相赠，集成为序的称赠序，内容多为推重、赞许或勉励之辞。
89 《酬乐天扬州初逢席上见赠》：作者：刘禹锡（详见58）。
90 《赤壁》：选自《樊川诗集》。作者：杜牧，字牧之，号杜樊川，唐代诗人，与李商隐齐名为“小李杜”。
91 《过零丁洋》：选自《文山先生全集》。作者：文天祥，字履善，又字宋瑞，自号文山、浮休道人，南宋爱国政治家、文学家。
92 《水调歌头》：选自《东坡乐府笺》。水调歌头，词牌名。词又称“长短句”“诗余”。作者：苏轼（详见65）。
93 《山坡羊•潼关怀古》：选自《全元散曲》。山坡羊，曲牌名。作者：张养浩，字希孟，号云庄，元代散曲作家。
94 《小石潭记》：选自《柳河东集》。作者：柳宗元，字子厚，唐代文学家，唐宋八大家之一。
95 《岳阳楼记》：选自《范文正公集》。作者：范仲淹，字希文，谥号“文正”。北宋政治家、军事家、文学家。
96 《醉翁亭记》：作者：欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，唐宋八大家之一。著有《欧阳文忠公集》。
97 《满井游记》：作者：袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家。“公安派”代表人物，与哥哥袁宗道、弟弟袁中道并称“公安三袁”。
98 《饮酒》：作者：陶渊明（详见57）。
99 《行路难》：选自《李太白全集》。作者：李白（详见70）。
100 《茅屋为秋风所破歌》：作者：杜甫（详见62）。
101 《白雪歌送武判官归京》：作者：岑参，唐代边塞诗人，“边塞诗派”代表人物，与“高适”齐名，并称“高岑”。
102 《己亥杂诗》：作者：龚自珍，字璱人，号定庵，清朝（近代）思想家、文学家。
103 《沁园春•雪》：沁园春，词牌名。作者：毛泽东（详见44）。
104 《雨说》（自由体新诗）：作者：郑愁予，台湾诗人。成名作《错误》。
105 《星星变奏曲》：作者：江河，原名于友泽，朦胧诗的代表诗人之一。代表作有：《纪念碑》、《太阳和它的反光》。
106 《蝈蝈与蛐蛐》（田园诗）：作者：济慈，英国浪漫主义诗人。
107 《夜》（田园诗）：作者：叶赛宁，俄罗斯诗人。
108 《敬业与乐业》：选自《饮冰室合集》。作者：梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了“戊戌变法”。其著作编为《饮冰室合集》。
109 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》：作者：雨果（详见47）。伏尔泰：法国启蒙思想家、文学家、哲学家。他强调自由和平等。他的代表作有：《哲学通信》、《形而上学论》。
110 《傅雷家书两则》：选自《傅雷家书》。作者：傅雷，翻译家，文艺评论家。
111 《致女儿的信》：选自《关于爱的思考》。作者：苏霍姆林斯基，苏联教育实践家和教育理论家。代表作：《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》。
112 《故乡》：选自《呐喊》。作者：鲁迅（详见15）。
113 《我的叔叔于勒》：选自《羊脂球》。作者：莫泊桑（详见31）。
114 《谈读书》：作者：培根，英国哲学家、作家、思想家。著有《随笔》《新工具》等。
115 《不求甚解》：选自《燕山夜话》。作者：马南邨，邓拓的笔名，当代作家、杂文家、历史学家、著名新闻工作者。
116 《中国人失掉自信力了吗》：选自《且介亭杂文》。作者：鲁迅（详见15）。
117 《智取生辰纲》：选自《水浒》。《水浒》，又称《水浒传》《忠义水浒传》，四大名著之一（《水浒》《西游记》《三国演义》《红楼梦》），是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。作者：施耐庵，元末明初人。
118 《杨修之死》：选自《三国演义》。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。作者：罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元代明初小说家。
119 《范进中举》：选自《儒林外史》。《儒林外史》是我国清代第一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者：吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，清代小说家。著有长篇小说《儒林外史》。
120 《香菱学诗》：选自《红楼梦》。《红楼梦》（前八十回是曹雪芹写，后四十回是高鹗续写）是我国古代小说的顶峰之作（现实主义），又名《石头记》、《金陵十二钗》。小说以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。作者：曹雪芹，名霑，字梦阮，又字芹圃，号雪芹，清代小说家。
121 《陈涉世家》：选自《史记•陈涉世家》。这是一篇传记。《史记》记录了从黄帝到汉武帝3000多年的历史，是我国第一部纪传体通史，共130篇，分为“本纪”“世家”“列传”“书”“表”。鲁迅称赞它：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。作者：司马迁，字子长，西汉史学家、文学家、思想家。
122 《唐雎不辱使命》：选自《战国策•魏策四》。《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的国别体历史著作，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，书中记载战国时代谋臣、策士纵横捭阖的斗争及其有关的谋议和辞说。
123 《隆中对》：选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》。《三国志》共65卷，记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。作者：陈寿，字承祚，晋朝人，史学家。
124 《出师表》：表，古代向帝王上书陈情言事的一种文体。陆游称赞它为“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”。作者：诸葛亮，字孔明，三国著名政治家、军事家。
125 《望江南》：作者：温庭筠，原名岐，字飞卿。晚唐诗人。诗词兼工，是花间词派的重要作家之一。
126 《渔家傲•秋思》：作者：范仲淹（详见95）。
127 《江城子•密州出猎》：选自《东坡乐府笺》。作者：苏轼（详见65）。
128 《武陵春》：作者：李清照，宋代婉约派女词人，字易安，号易安居士。
129 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》：作者：辛弃疾（详见11）。
130 《我爱这土地》：作者：艾青，原名蒋海澄，现代诗人，代表作《大堰河——我的保姆》。
131 《我用残损的手掌》：作者：戴望舒，诗人，代表作有《雨巷》等。
132 《祖国啊，我亲爱的祖国》：作者：舒婷，朦胧派代表诗人，代表作有《船》《馈赠》等。
133 《祖国》：作者：莱蒙托夫，俄国诗人。
134 《黑人谈河流》：作者：休斯，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。
135 《孔乙己》：选自《呐喊》。作者：鲁迅（详见15）。
136 《变色龙》：作者：契诃夫，俄国作家，代表作：小说《装在套子里的人》剧本《万尼亚舅舅》等。
137 《热爱生命》：选自《热爱生命》。作者：杰克•伦敦，美国小说家。
138 《谈生命》：作者：冰心（详见17）。
139 《威尼斯商人》：选自《威尼斯商人》。作者：莎士比亚，英国文艺复兴时期戏剧家、诗人，马克思称他为“人类最伟大的喜剧天才”。代表作有：喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》历史剧《理查三世》《亨利四世》悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。著名的“四大悲剧”是《哈姆雷特》（又叫《王子复仇记》）《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》。四大吝啬鬼：法莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡、法巴尔扎克《欧也妮•葛朗台》中的葛朗台、英莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克、俄果戈理《死魂灵》中的泼留希金。
140 《公输》：选自《墨子》。《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子：名翟，是春秋战国之际墨家学派的创始人。
141 《得道多助，失道寡助》：选自《孟子•公孙丑下》。《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。孟子：名轲，字子舆，战国人，人称“亚圣”，是孔子之孙孔伋的再传弟子。
142 《生于忧患，死于安乐》：选自《孟子•告子下》。
143 《鱼我所欲也》：选自《孟子•告子上》。
144 《〈庄子〉故事两则》：选自《庄子•秋水》。《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。庄周：战国人，哲学家，道家代表人物。
145 《曹刿论战》：选自《左传》。《左传》又叫《左氏春秋》《春秋左氏传》，相传为左丘明所作，它是我国一部编年体史书、史学著作和文学著作。
146 《邹忌讽齐王纳谏》：选自《战国策•齐策一》。《战国策》（详见122）。
147 《愚公移山》：选自《列子•汤问》。《列子》（详见39）。
148 《〈诗经〉两首》：选自《诗经》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
2009年八年级下语文文言文复习题集
第六单元-第七单元 20、《邹忌讽齐王纳谏》--《战国策》
一、 朗读并背诵这篇课文，回答下列问题。 1、 邹忌的妻、妾、客人是怎样评价邹忌与徐公之美？邹忌从中悟出了一个什么道理？
2、邹忌是怎样分析“王之蔽”的？从中可以看出邹忌的讽谏艺术有什么特点？
二、 解释下列加点的字词。
1、 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。形貌: 2、 朝服衣冠，窥镜 窥:
3、 今齐地方千里，百二十城。地方： 4、 群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。面：
三、用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分） （1）我孰与城北徐公美？译文：
（2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。 22、《细柳营》----司马迁
一、阅读课文，说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”。 二课文讲的是周亚夫将军细柳的故事，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？
三、解释下列加点的字词。
1、文帝之后六年，匈奴大入边 大: 2、已而之细柳军，军士吏披甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。锐：
3、天子为动，改容式车，使人称谢。改容： 3、其将固可袭而虏也。虏：
四、用现代汉语翻译下列句子。
①将军约，军中不得驱驰。
②介胄之士不拜，请以军礼见。
22、《古文二则》---司马光 一、吕蒙原本是一介武夫，而鲁肃是吴国的有名的谋士，但后来鲁肃为何愿意跟他“结友”？
二、据历史记载，祖逖率军北伐，收复了黄河以南的大片土地，结合课文，谈谈哪些地方表现了他作为一代名将的胆识？
三、课文中有些词句已浓缩为成语，试着把他们写出来，并造一个句子。
成语： 四、解释下列加点的字词。
1、蒙辞以军中多务。务： 2、但当涉猎，见忘事耳。涉猎： 3、中夜闻鸡鸣，蹴琨觉。觉： 4、逖将其部曲百余家渡江。将：
五、本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。请各用一两个短语来概括他们的性格特点。 孙权：
吕蒙： 鲁肃：
23、《公输》-----墨子 一、阅读课文，说说墨子是怎样成功地阻止楚国攻打宋国的。
二、墨子见楚王的一段议论雄辩有力，简要分析一下它是怎样说服楚王的？
三、 翻译句子。
1、宋何罪之有 2、互不见我于王？
3、必为有切疾矣。 4、虽然，公输盘为我造云梯，必取宋。
24、诗词五首 一、朗读课文，简要回答问题。
1、《采薇》和《十五从军征》写的都是久经征战的士兵还乡的感受，他们的表现方法有什么不同？ 2、《清平乐·村居》描绘了的田园生活画面？表述了作者怎样的思想感情？
3、《朝天子·咏喇叭》辛辣地讽刺封建统治者，作者运用了怎样的表现手法？
二、解释词语
1、…载…载…： 2、始： 3、漫漫： 4、罢：
第七单元 25、《桃花源记》---陶渊明
一、默读课文，闭上眼睛，想象一下武陵人一路上见到的景色忽然桃花源中的景象，还可以试着把你想象的画面画出来。 二、后世把“世外桃源”作为理想社会的代名词，细读课文，说说作者心目中的这个理想有哪些吸引人的地方。
三、解释下列加点的词。
1、 有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。交通： 2、 村中闻有此人，咸来问讯。问讯：
3、 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。 绝境： 间隔:
4、 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。无论： 26、《岳阳楼记》---范仲淹
一、“迁客骚人”登上岳阳楼，因天气的阴晴变化，“览物之情”也有所不同。作者又有怎样的“览物之情”？它表达了作者怎样的志向？ 二、把课文“嗟夫!……噫!微斯人，吾谁与归？”翻译成一段话。
三课文填空。
②《岳阳楼记》中表达作者矿达胸襟的句子是 ， 。表达作者远大的政治抱负的句子是 ， 。 3、课文第三、四自然段具体表现了迁客骚人的览物之情。请结合这两段内容，分别以“悲”和“喜”为首字，写一组不少于五言的对偶句。悲 ，喜 。
4、范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉，结尾作者发出了“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？ 答：
5．第四段写景的顺序，从时间上看是： ；从空间上看是： 。 6．文中用“ ”一句描写微波荡漾的月光；用“ ”一句描写无风时水中的月影。
7领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是要全心全意为人民服务，做到范仲淹《岳阳楼记》中所说的“ ， ”。 8．岳阳楼有一名联：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”，范仲淹有一与“忧乐”相应的名句是“ ， ”。
9 “不以物喜，不以己悲”与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”矛盾吗？为什么？ 10、这篇散文中有些句子现在已经成为了成语，请将这些成语写在下面。（至少3个）（
答： 27、《醉翁亭记》---欧阳修
二、作者很擅长描写景物，是根据课文填空，并体会作者是怎样变换角度来描写。 1、由远及近，从 到 。
2、朝暮之景，从 到 。 3、四时之景，从 到 。
4、由外而内，从 到 。 5、夕照全景，从 到 。
四、解释加点的字词。 1翼然： 2、杂然：
3、颓然: ④晦 ⑤伛偻 五、用现代汉语翻译下面各句。
①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 ②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
六、 理解填空。 ①奠定全文抒情基调的句子是_______ __，_____ ___。
②文中照应“饮少辄醉，而年又最高”的句子是__________，__________，________ 28《湖雪亭看雪记》-----张岱
一、文章结尾“舟子”说：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”阅读课文，回答下列问题。 1、 从哪些地方可以看出“相公痴”？
2、 为什么说湖中人比“相公”更痴？ 二、读下面的句子，充分发挥想象，把作者描绘的画面描述出来。
雾淞沆砀，天与云、与山、与水。上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥。舟中人两三粒而已。 29、诗词五首
一、朗读课文，分别找出这五首诗词中表达主题的诗句。 二、熟读课文，简要回答下列问题。
1、“百川东到海，何时复西归？”这句诗蕴含了怎样的哲理？ 2、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”写出了洞庭湖怎样的气势？结合加点的字说一说。
3、古人用“诗中有画”来评论王维的诗，试结合《 山居秋暝 》说说你的理解。 文学常识填空。
⑴、《战国策》是我国最早的一部 体史书，是西汉 整理的。 ⑵、《史记》是我国第一部 体通史，对后世史学影响深远，其创作目的在于“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，鲁迅先生评价它“ ”。作者 ， （朝代）史学家，文学家，字 。
⑶、《资治通鉴》是 主持编纂的，是继《左传》之后，我国又一部 体通史。他是 (朝代) 家， 家。字 ，谥 ，著作收在《司马文正公集》中。 ⑷、《公输》选自 。墨子，名 ，是春秋战国之际 家学派的创始人。
⑸、我国第一部诗歌总集是《诗经》，它也是 家的经典之一，共有 篇，从内容上分为 、 、 三类；从创作手法上分为 、 、 三类，合称“《诗经》六艺”。 ⑹、《乐府诗集》，中国上古至唐五代乐章和歌谣的总集，全书100卷。 （朝代） 主持编纂。
⑺、辛弃疾， （朝代）词人。字 ，号 ；李清照， （朝代）词人，字 。从作品风格上看，前者 ，后者 。王磐， （朝代）散曲家，字鸿渐。 文学常识填空。
1、《桃花源记》选自 ，原是的 序言。作者 （人名） （朝代）诗人。你还学过他的 。 2、《岳阳楼记》选自 ，作者 （人名）是 （朝代） 家 家，谥号 ，你还学过他的词 ，其中抒情的一句是 。
3、《醉翁亭记》选自 ，作者 （人名） （朝代） 家，号 ，又号 ，与其他七位 ，合称为唐宋八大家。 4、《湖心亭看雪》作者是 （朝代） （人名），代表作品有 。
5、《长歌行》选自 ；《山居秋暝》选自 ，作者是 朝 （人名）；《渔家傲》选自 ，作者是 朝 派词人 （人名），她号 。 6、《长相思》选自《纳兰词》作者（纳兰性德），（ ）代著名（ ）人。原名成德，字容若，满洲正黄旗人。7、《望洞庭湖赠张丞相》作者是 朝 （人名），“张丞相”指的是
8、下面是本册课文里出现的一些风景名胜的对联辑录，请在每则对联后的括号内写出相关的名胜。 ① 四面湖山归眼底，万家忧乐到心头 （ ）
② 翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤 （ ） ③ 说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；
（4）阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花（ ） 文学常识：（1）、 (作者)的《钦差大臣》是一部 （歌剧、舞剧、话剧），一部
（悲剧、喜剧、正剧）。本剧叙说了 （2）、《日出》的主人公是 ，作品的主旨是：
（3）、《朝花夕拾》是 （作者）的一本 集，原名 （4）、《穆斯林的葬礼》、《骆驼祥子》的主人公分别是 、
（5）、我看见他 着黑布小帽， 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道边，慢慢 身下去……他两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子。 6、《永久的悔》作者（ ），（ ）代（ ）学家。1911年生，山东清平人。
7、《日出》节选，选自《曹禺文集》第一卷。全剧共四幕，课文是第二幕的节选。作者（ ），（ ）代（ ）家。本名（ ），生于天津。其作品《日出》以都市生活为背景，反映了20世纪30年代初期中国社会的黑暗现实。上层社会的腐朽堕落、尔虞我诈与下层社会的饥寒交迫、痛苦挣扎同时展现在舞台上。 8、《应有格物致知精神》作者丁肇中。
21、邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？ 启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。
五、齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？（4分） 答：邹忌劝说齐王广开言路，改良政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐王。
23、《公输盘》拓展： 一、墨子劝阻楚国攻打宋国分哪三步？从哪两个方面？
明确：使公输盘理屈词穷；使楚王理屈词穷；模拟攻守，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。 语言和行动。
二、写法特点
1、墨子巧妙、锋利的言辞 （批驳的方式：以子之矛攻子之盾 运用比喻、排比、对比等修辞方法）
2、写作特点：通过曲折生动的故事，围绕矛盾冲突来阐明道理，突现人物的。
3、鲜明生动的人物形象（墨子：机智多谋、无所畏惧、镇定自若 公输：顽固、阴险、狡诈 楚王：虚荣、愚蠢、阴险、狡诈）
4、给予我们的启示（国弱被人欺，落后就要挨打。只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。）可结合美伊之间的战争谈谈自己的想法。
25、《桃花源记》拓展延伸 文中是什么吸引渔人"欲穷其林"的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，②文中描绘桃花林中草美花繁的语句是（芳草鲜美，落英缤纷。）③文中描写了桃花源美好的自然环境的句子（土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。） ④文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子（ 阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。） ⑤文中描写老人和小孩神情的句子：（黄发垂髻, 并怡然自乐。 ）⑥本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：（a便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。）b余人各复延至其家，皆出酒食。） ⑦文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。 ⑧本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ⑨本文虚构了一个理想的社会，从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ⑩出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：世外桃源；落英缤纷；豁然开朗；老死不相往来；怡然自乐；鸡犬相闻；无人问津。 （11）各用一句话概括本文四段的大意：①发现桃花源、②访问桃花源、③离开桃花源、④再寻找桃花源 （12）文中作者理想的社会是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫, 并怡然自乐。（13）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。
26、 范仲淹的《岳阳楼记》：1、文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。 文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧； 从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。 从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。 表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：心旷神怡，宠辱偕忘； 表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：去国怀乡，忧谗畏讥； 表达作者旷达胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有"不以物喜，不以己悲"的心态。（用《岳阳楼记》中原句答） 2、 文中表现作者远大抱负的名句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，惟有如此，方可成就一番事业。
文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：居庙堂之高 处江湖之远 27、欧阳修的《醉翁亭记》：1、写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 。2、 为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是；醉翁之意不在酒。 美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉别国内政。(用《醉翁亭记》中的原句答)
3 、文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。 表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 文中点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。 24、《诗词五首》名句填空。
1、《采薇》一诗中直抒胸臆，表现守卫士兵痛定思痛时无限悲伤的句子是
2、《十五从军征》中写出主人公年迈力衰归来时家乡凄凉破败景象的句子是
用夸张的手法极言从军之久，揭露兵役制度给人民带来的灾难的是
3、《送别》一诗中反衬出征人归期难料的诗句是
4、《清平乐 村居》一词中表现无限童趣的句子的是
描绘出江南的田园风光的是
5、《朝天子 咏喇叭》一曲中比喻民穷财尽、家破人亡的句子是 29《诗词五首》拓展延伸：
1、 古代诗人钟情于湖光山色，其中对洞庭湖的描写屡见不鲜。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞 相》中这样描写洞庭湖： ， 。（1分）
2、《长歌行》中诗人想要表达的既发人深省，又明白易懂的蕴涵人生哲理的诗句是 ， 。（1分）
3、《山居秋瞑》中写山间自然景物幽静的诗句是 ， 。 4、 李清照的《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的词句是
， 。（1分） 5、《长相思》中被盛赞为千古壮观的诗句是 ， 。表达主题的诗句 ， 。（2分）
2009年八年级（下）语文基础复习提纲（语文版） 一、(一)给下列词语中加点的字注音
交卸( ) 奔丧( ) 狼籍( ) 妥贴( ) 颓唐( ) 琐屑( )轻蔑( ) 讪笑( ) 陨落( ) 骚乱( ) 厮守( ) 钦差( )俏皮( ) 爵位( ) 怯懦( ) 荆棘( ) 忸怩( ) 凌侮( )叱骂( ) 鼻翼( ) 隘口( ) 蹲踞( ) 荒莽( ) 山巅( )心弦( ) 鼾息( ) 窒息( ) 狞笑( ) 蛊惑( ) 赎罪( )嗫嚅( ) 萧条( ) 愤慨( ) 作揖( ) 暴躁( ) 鲁莽( )稀罕( ) 巅峰( ) 诚挚( ) 黯然( ) 彷徨( ) 蹂躏( )褴褛( ) 匿迹( ) 蜕变( ) 煎熬( ) 兑现( ) 磐石( )（二）据拼音写汉字 tǎn tè( )( )不安 kuī( )然不动 shǎi( )子 疲bèi( )
孤注一zhì( ) àn( )然 惨绝人huán( ) shú( )罪 gūgū( )( )坠地 肆无忌dàn( ) sāo( )乱 mò( )没
坚如pán( )石 彷huáng( ) 心胸狭ài( ) chì( )骂 毛骨sǒng( )然 sī( )守 zhěng( )救 死气白lài( )
hài( )人听闻 义愤填yīng( ) 逝者如sī( ) 二、（一）将下列词语补充完整
灾乐祸 步 蹒跚 寻欢 乐 孤注一 疲惫不 惨绝人 人心弦 俯 皆是 寄人 下 义愤填 顽固不 心急如
耳欲聋 南 北调 优柔 断 安之若 不能自 摇摇欲 手旁观 造 生事 毛骨 然 生吞活 高山仰 精兵简
若木鸡 安 守己 千古 唱 凶神恶 肆无忌 鸡犬不 目伤怀 惟 是从 鸿篇 制 人事沧 骇人听 不知所
雀无声 有 无恐 举世 名 文质 无所 手可得 坠地 懂懂 人海 令人 指 不休 然不同（一）某些成语往往与一些人物、故事有关。请将下列成语所涉及到的人物及故事写出来
（1）墨守成规 （2）闻鸡起舞 3）吴下阿蒙 （4）世外桃源（5）水落石出 人物： 故事：
2009年八年级下语文期末字词专项复习 1、《背影》
交卸（ ）奔丧、狼藉（）妥帖（）颓唐（ ）琐屑（）差使（）簌簌（）惨淡（ ）触目伤怀、不能自已、赋闲（ ）情郁于中、变卖典质、游逛（）浦口（ ）踌躇（）迂腐（）橘子（）蹒跚（） 马褂（）惦记（ ）举箸（ ）勾留
2、《我永久的悔》 迎养、盈眶（ ）简陋（）俯拾皆是、唾手可得、懵懂懂懂（ ）寄人篱下
立锥（）伶仃（）缘分（ ）馍馍（） 掰开（）蹭上（ ）轮廓（）模糊（ ）名誉（） 3、《铁骑兵》
雁门（ ）轨道（ ）陨落（ ）宿营（ ）勒转（ ）骚乱（ ） 左腮（ ）脸颊（ ）惹得（ ） 掷弹筒（ ）捣毁（ ）老巢（ ）
4、《苏珊·安东尼》 轻蔑（ ）讪笑（ ）呆若木鸡、喋喋不休、顽固不化、捧腹（ ）气氛（ ）赚钱（ ）歧视（ ）呐喊（ ）束缚（ ）赐予（ ） 喋喋（ ）彬彬（ ）疾呼（ ）呼吁（ ）不懈（ ）西泠（ ）
5、《大堰河——我的保姆》 典押、荆棘 （ ）（ ）天伦（ ）忸怩、凌侮 （ ）漂泊（ ）
叱骂（ ））灵魂（ ） 窸锁 第6课、《现代诗两首》
隘口（ ）蹲踞（ ）荒莽（ ）山巅（ ）槐树（ ）些微、敕勒川（ ）（ ）蝉翼（ ） 第7课、《致空气》
闪烁（ ）鼾息（ ） 面颊（ ）摇曳（ ）窒息（ ）厮守（ ）踪迹（ 污浊（ ）、嘘 第8课、《樵夫，别砍那棵树
樵夫（ ）拯救（ ）遮蔽（ ）愚蠢（ 参天、心弦、无事事事 九、《日出》
凄凉、嗫嚅（ ）萧条( ) （ ）世故、凄(qī)楚、狞笑（ ）喃喃（ ）、 安分守己、愤慨(fèn kǎi ) 踌躇(chóu chú) 咳嗽(sòu) 周济(jì) 亲戚(qī) 狞(níng)笑爆发(bào) 岂有此理(qǐ) 半晌(shǎng) 存蓄(xù)惧怕(jù)
瞅(chǒu) 庶务(shù) 10、钦差大臣
一、注音 钦差（ ）、制服、俏皮（ ）官衔（ ）爵位、寻欢作乐、肆无忌惮（ ）时来运转、 死乞白赖、千载难逢、造谣生事、鸡犬不宁、挑拨是非、
11、放下你的鞭子 一、需要掌握的字的读音
作揖、骚动、暴躁、糟蹋( ) 鲁莽(mǎng) 南腔北调、掩面、南腔北调、生吞活剥 伶俐、昧(mi)俏皮(qio) 掷钱 、滑稽(jī) 畜生、抚养 摧残(cuī)
媚态(mi) 鹞子、 勉强 睁视(zhēng) 12、《为人民服务》
寄托、哀思、精兵减政、鸿毛（ ）剥削（ ）鼎 （ ） 追悼（ ） 炊事员（ ）领wù（ ）不知所 cuò（ ） 荣xìng（ ） xiù（ ）手旁观 精兵简政、五湖四海、死得其所。
13、应有格物致知精神 荣幸、授予、领悟、清谈、彷徨、激变、袖手旁观、不知所措、
格物致知 诚意 正心 彷徨 一帆风顺 14、我有一个梦想
煎熬（ ）镣铐、枷锁（ ）充裕（ ）兑现、磐石（ ）蜕变（ ） 赎罪（ ）匿迹（ ）骇人听闻、义愤填膺、 安置若素、心急如焚、摇摇欲坠、、
消遣（ ）装潢（ ） 愚鲁（ ）塑造（ ）懒惰（ ）赋予（ ） 挑剔（ ）一隅（ ）镣铐（ ）压榨（ ）
15、你是我的船长 戳子（ ）呱呱坠地（ ）交织、幸灾乐祸、骄奢、芳馨、云翳、荫庇、瘠薄、
沉湎、孱弱、攫取、馈赠、 16、南京大屠杀
悚、蹂躏（ ）褴褛（ ）蛊惑（ ）、举世闻名、步履蹒跚汩、毛骨悚然（ ）令人发指、凶神恶煞、惨绝人寰、寻觅、鼓噪 17、《寻找时传祥》
诚挚、黯然、人海茫茫、人世沧桑、 18、阿炳在1950
稀罕、耗尽、截然不同、高山仰止、千古绝唱、巅峰 19、滑铁卢之战
仓皇逃窜、拘泥、怯懦、鸿篇巨制、扣人心弦、疲惫不堪、惟命是从、孤注一掷、 鸦雀无声、优柔寡断、震耳欲聋。牝、倏然 、惫、色子、咻、瘫、眩、忐忑、魆、、灭顶之灾、岿然不动、
20、邹忌讽齐王纳谏 纳谏（ ）昳丽（ ） 窥镜（ ）期年之后（ ）谤讥于市朝（ ）（ ） 朝服衣冠
21、细柳营22、古文二则23公输盘 彀弓弩（ ）曩者霸上（ ）天子之诏（ ）介胄之士（ ）持兵揖、辔、涉猎（ ）祖逖（ ）蹴琨觉、即更（ ）刮目相待 （ ）骁健、廪、铠甲、镒、公输盘（ ）郢（ ）蔽舆 （ ）犀兕（ ）（ ）鼋鼍（ ）（ ）鲋、楩、圉、鳖 诎（ ）
24、诗词五首:雨雪霏霏（ ）松柏冢累累（ ）雉从梁上飞、窦、采葵持作羹（ ）不知贻（ ）杨柳青青著地垂（ ）白发谁家翁媪（ ）王磐（ ） 25、桃花源记
豁然（ ）阡陌（ ）俨然（ ）、垂髫（ ）邑人（ ） 遂迷（ ） 宠辱偕忘（ ）间隔（ ）诣太守（ ）平旷（ ）怡然（ ）
26、岳阳楼记 郡下（ ）滕子京（ ）谪守（ ）浩浩汤汤（ ）晖（ ）潇湘（ ）（ ）骚人（ ）霪雨（ ）隐耀（ ）潜行（ ）樯倾楫摧（ ）（ ）忧谗畏讥（ ）一碧万顷（ ）岸芷汀兰
27、醉翁亭记 环滁（ ）林壑（ ）蔚然（ ）琅琊 （ ）翼然（ ）饮少辄醉（ ）伛偻、酣
暝（ ）提携（ ）酒洌（ ）野蔌（ ）觥筹交错（ ）（ ）奕 28、湖雪心亭记
崇祯（ ）拏、雾凇（ ）一芥（ ）毳衣（ ） 沆砀（ ）（ ）铺毡（ ） 长堤（ ）
2 解释下列词语 （1）差使：（2）狼藉：（3）簌簌（4）变卖典质（5）勾留：（6）迂：（7）颓唐（8）触目伤怀
（9）情郁于中：（l0）琐屑：（11）俯拾皆是：（12）唾手可得：（13）立锥之地（14）背乡离井： （15）懵懵懂懂：（16）寄人篱下（17）轻蔑：18）讪笑：（19）戏弄：（20）鄙视： （21）捧（）大笑：（22）（ ）若木鸡（23）（ ）（ ）不休24）文质（ ）（ （25）大声（ ）呼：（26）（ ）固不化：（27）摇曳：28）窒息（29）厮守：(30）踪迹（31）寄托（32）哀思（33）精兵简政（34）袖手旁观（35）不知所措（36）骇人听闻（37）义愤填膺（38）安之若素（39）心急如焚（40）不言而喻（41）无动于衷（42）幸灾乐（43）居高临下（44）萧条（45）世故：（46）安分守己47）嗫嚅（48）寻欢作乐（49）造谣生事（50）肆无忌惮（51）鸡犬不宁：（52）糟蹋：53）南腔北调（54）鲁莽（55）生吞活剥（56）蹂躏（57）逝者如斯（58）诚挚：（59）淳朴（60）记忆犹新（61）黯然：（62）感慨：（63）污蔑： 64）稀罕：（65）截然不同：（66）高山仰止：（67）千古绝唱：
2009年春八年级（下）语文文言文期末复习 一根据课文内容填空
1、《为人民服务》 人总是要死的， 。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死， ；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死， 。张思德同志是为人民利益而死的， 。
2、《邹忌讽齐王纳谏》 （1）明日，徐公来， ， ；窥镜而自视， 。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者， ；妾之美我者， ；客之美我者， 。”
（2）王曰：“善。”乃令下：“群臣吏民， ，受上赏； ，受中赏； ， ，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后， ；期年之后，虽欲言，无可进者。 3、《诗词五首》
（1）今我来思， 。行道迟迟， 。《采薇》 （2）“遥望是君家， 。”
中庭生旅谷，井上生旅葵。 ，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看， 。（《十五从军征》） （3） ，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽， 。（无名氏《送别》）
（4） ，溪上青青草。 ，白发谁家翁媪。（辛弃疾《清平乐》） （5）喇叭，锁哪， ， 。 ，全仗你抬声价。 ， 。那里去辨甚么真共假？（王磐《朝天子》）
4、《桃花源记》 （1）忽逢桃花林，夹岸数百步， ， ，落英缤纷。
（2）复行数十步， 。土地平旷， 。 ，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人， ，并怡然自乐。 5、《岳阳楼记》
（1）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 ， ， ， ； ， 。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
（2）至若春和景明， ，上下天光， ；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 6、《诗词五首》
（1）常恐秋节至， 。 ，何时复西归？少壮不努力， 。《长歌行》 （2）气蒸云梦泽， 。（猛浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3） ，清泉石上流。竹喧归浣女， 。（王维《山居秋暝》） （4） ，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮， 。 。风休住， 。（李清照《渔家傲》）
（5）风一更，雪一更， ， 。（纳兰性德《长相思》
1 文言文都有哪些
可以说无数！
古诗类：《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》
古文类：《千家诗》《诗经》《孝经》《易经》《论语》《礼记》《尚书》《春秋》《战国策》《老子》《庄子》《韩非子》《孟子》《墨子》《荀子》《孙子兵法》《三十六计》《鬼谷子》 《大学•中庸》 《朱子家训》《颜氏家训》《吕氏春秋》《楚辞》《忍经》《金刚经》《资治通鉴》
《菜根谭》《围炉夜话》《小窗幽记》《格言联璧》 《百家姓》《幼学琼林》《声律启蒙》《六韬•三略》《百战奇略》《龙文鞭影》《 语》《幽梦影》
《传习录》《智囊》《曾国藩家书》《世说新语》《对联》《闲趣偶寄》《梦溪笔谈》《随园诗话》《文心雕龙》《笑林广记》
历史类：《史记》《三国志》《汉书》《后汉书》
其中《文心雕龙》和《龙文鞭影》是教导后人如何行文下笔的，对古文的研究很有帮助。《对联》和《格言联璧》则更像是古文语法。
另外，小学语文五年级上册中的《杨氏之子》
2 有什么比较经典的古文出师表
诸葛亮
臣亮言：先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴复之言，则责攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！今当远离，临表涕泣，不知所云。
3 文言文有哪些曹刿论战--《左传》
苏秦以连横说秦--《战国策》
角龙说赵太后--《战国策》
秋水--《庄子》
晏子使楚 --《晏子春秋》
扁鹊见蔡桓公 --《韩非子》
卜 居 -- 屈原
渔 父 -- 屈原
风 赋 -- 宋玉
神女赋 -- 《宋玉》
过秦论（上）--贾谊
七 发 -- 枚乘
鸿 门 宴 -- 司马迁
霸 王 别 姬 -- 司马迁
完 璧 归 赵 -- 司马迁
归田赋 -- 张衡
苏武牧羊 -- 班固
述行赋并序 -- 蔡邕
登楼赋 -- 王粲
前出师表 -- 诸葛亮
洛神赋 -- 曹植
陈情表 -- 李密
思旧赋并序 -- 向秀
隆中对 -- 陈寿
秋兴赋并序 -- 潘岳
《兰亭集》序 -- 王羲之
桃花源记 -- 陶渊明
归去来兮辞并序 -- 陶渊明 严光传 -- 范晔
床头捉刀人 -- 刘义庆
芜城赋 -- 鲍照
北山移文 -- 孔稚珪
恨赋 -- 江淹
别赋 -- 江淹
与宋元思书 -- 吴均
夜亭度雁赋 -- 萧绎
《哀江南赋》序 -- 庚信
春赋 -- 庚信
代李敬业传檄天下文 -- 骆宾王
秋日登洪府滕王阁饯别序 -- 王勃
山中与裴秀才迪书 -- 王维
与韩荆州书 -- 李白
吊古战场文 -- 李华
师说 -- 韩愈
进学解 -- 韩愈
送穷文 -- 韩愈
祭十二郎文 -- 韩愈
送李愿归盘谷序 -- 韩愈
陋室铭 -- 刘禹锡
庐山草堂记 -- 白居易
《荔枝图》-- 序白居易
种树郭橐驼传 -- 柳宗元
捕蛇者说 -- 柳宗元
钴姆潭记 -- 柳宗元
至小丘西小石潭记 -- 柳宗元
小石城山记 -- 柳宗元
4 有哪些经典的文言文不知道lz要这个的目的是什么
如果是为了怡情的话呢，推荐明清时代的小品文，作为散文大类中的一种文体，小品文可说是散文大家族中个性最突出、格调最明朗、特色最鲜明的一种文体，它以轻灵、散淡、秀丽、集中为美的特征，兼富言以载道或独抒性灵的特质，注重素朴优雅与谨严自然，力求活泼的、多样化的个性风格与言简意赅、言近旨远的语言特色。小品文中不一定要求处处都有隽永的语句，但一定要有精悍而富于艺术感染力的，引人入胜、撩人情思的本领，追求的是一种至真、至纯、至美的文化境界。
如果是为了考试作业等其他应付的目的，那就推荐魏晋六朝的骈文和唐代的古文吧。
骈文讲究对仗，在声韵上，则讲究运用平仄，韵律和谐；修辞上注重藻饰和用典。比如《文心雕龙》可以说是中国古代文学史上最出色的批评，就是用骈文写成的。
而唐朝嘛，那是个天才辈出的时代，所以诗人们除了写诗之外，古文成就也很高，比如陈子昂，初唐四杰，刘禹锡、白居易，李商隐的古文也写得不错。
5 有哪些长篇古文1、《琵琶行》
唐朝诗人白居易的长篇乐府诗之一。作于元和十一年（816年）。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。
2、《长恨歌》
唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗。诗人借历史人物和传说，创造了一个回旋宛转的动人故事，并通过塑造的艺术形象，再现了现实生活的真实，感染了千百年来的读者，诗的主题是“长恨”。
3、《蜀道难》
中国唐代伟大诗人李白的代表作品。此诗袭用乐府旧题，以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情。
4、《师说》
唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。
5、《赤壁赋》
北宋文学家苏轼创作的一篇赋，此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感，以作者的主观感受为线索。
6 初中全部文言文有哪些一、七年级上册文言文
1、童趣（沈复）2、《论语》十则3、山市 蒲松龄4、《世说新语》两则 刘义庆5、咏雪6、陈太丘与友期7、寓言四则8、智子疑邻9、塞翁失马
二、七年级下册文言文
1、伤仲永 王安石2、孙权劝学 《资治通鉴》3、口技 林嗣环4、短文两篇5、夸父逐日6、共工怒触不周山7、狼 蒲松龄
三、八年级上册文言文
1、桃花源记 陶渊明2、短文两篇3、陋室铭（刘禹锡）4、爱莲说（周敦颐）5、核舟记 （魏学洢）6、大道之行也 （《礼记》）7、三峡（郦道元）8、短文两篇9、答谢中书书（陶弘景）10、记承天寺夜游（苏轼）11、观潮 （周密）12、湖心亭看雪（张岱）
四、八年级下册文言文
1 、与朱元思书 吴均2 、五柳先生传 陶渊明3 、马说 韩愈4、送东阳马生序 宋濂5、小石潭记 柳宗元6、岳阳楼记 范仲淹7、醉翁亭记 欧阳修8、满井游记 袁宏道
五、九年级上册文言文
1、陈涉世家 司马迁2、唐雎不辱使命 《战国策》3 、隆中对 陈寿4、出师表 诸葛亮
六、九年级下册文言文
1、公输 《墨子》2、《孟子》两章3、得道多助，失道寡助4、生于忧患，死于安乐5、鱼我所欲也 《孟子》6、《庄子》故事两则7、惠子相梁8、庄子与惠子游于濠梁9、曹刿论战 《左传》10、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》11、愚公移山 《列子》
扩展资料：
文言文是以古汉语口语为基础的书面语，在远古时代文言文与口语的差异微乎其微。现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。
随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。
参考资料：
1、《执竿入城》 三国魏 邯郸淳 鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。
俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。 2、《刻舟求剑》 汉 刘向 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！ 3、《叶公好龙》 汉 刘向 叶公好龙，室中雕文尽以为龙。
于是天龙闻而下之，窥头于牖，拖尾于堂。叶公见之， 弃而还走，失其魂魄，五神无主。
是叶公非好龙也，夫似龙而非龙也。 4、《郑人买履》 战国 韩非 郑人有且置履者，先自度而置之其坐，至之市而忘操之，已得履，乃曰：「吾忘持度。
」反归取之。及反，市罢，遂不得履。
人曰：「何不试之以足？」曰：「宁信度，无自信也。 5、《自相矛盾 》 战国 韩非 楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 6、《守株待兔》 战国 韩非 宋人有耕者。
田中有株。兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可得得，而身为宋国笑。
7、《画蛇添足》 汉 刘向 楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。 8、《狐假虎威》 虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：‘子无敢食我也！天地使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。
虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。 9、《北冥有鱼》 北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
10、《士别三日》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 11、《不耻下问》 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学不耻下问，是以谓之‘文’也。
12、《高山流水》 蜀僧抱绿绮，西下峨嵋峰。为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。
13、《凿壁借光》 汉 葛洪 匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
14、《曾子杀彘》 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”
妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”
曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”
遂烹彘也。 15、《黄粱一梦》 开成七年，有卢生名英，字萃之。
于邯郸逆旅，遇道者吕翁，生言下甚自叹困穷，翁乃取囊中枕授之。曰：‘子枕吾此枕，当令子荣显适意！’时主人方蒸黍，生俛首就之，梦入枕中，遂至其家，数月，娶清河崔氏女为妻，女容甚丽，生资愈厚，生大悦！于是旋举进士，累官舍人，迁节度使，大破戎虏，为相十余年，子五人皆仕宦，孙十余人，其姻媾皆天下望族，年逾八十而卒。
及醒，蒸黍尚未熟。怪曰：‘岂其梦耶？’翁笑曰：‘人生之适，亦如是耳！’生抚然良久，稽首拜谢而去。”
经此黄粱一梦，卢生大澈大悟，不思上京赴考，反入山修道去也。 参考资料 ：。
8 中国经典诗词文言文都有哪些观沧海（曹操·东汉）东临碣石观沧海 水何澹澹山岛竦峙 树木丛生百草丰茂 秋风萧瑟洪波涌起 日月之行若出其； 星汉灿烂若出其里 幸甚至哉歌咏志
次北固山下（王湾·唐）客路青山外行舟绿水前 潮平两岸阔风正帆悬 海日生残夜江春入旧年乡书何处达？ 归雁洛阳边
钱塘湖春行（白居易·唐）孤山寺北贾亭西水面初平云脚低 几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 爱湖东行足绿杨阴里白沙堤
西江月（辛弃疾·南宋）明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 听取蛙声片 七八星天外 两三点雨山前 旧时茅店社林边 路转溪头忽见
天净沙·秋思（马致远·元）枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人天涯 课外古诗词背诵：
龟虽寿（曹操）神龟虽寿犹有竟时螣 蛇乘雾终土灰 老骥伏枥志千里 烈士暮年壮心已 盈缩之期天； 养怡之福得永年 幸甚至哉歌咏志
过故人庄（孟浩·唐）故人具鸡黍邀我至田家 绿树村边合青山郭外斜 开轩面场圃把酒桑麻 待重阳日还来菊花
题破山寺禅院（常建·唐）清晨入古寺初日照高林 曲径通幽处禅房花木深 山光悦鸟性潭影空人心 万籁此都寂余钟磬音
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白·唐）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随风直夜郎西
夜雨寄北（李商隐·唐）君问归期未有期巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛却巴山夜雨时
泊秦淮（杜牧·唐）烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 商女知亡国恨 隔江犹唱庭花
浣溪沙（晏殊·宋）曲新词酒杯 去年天气旧亭台 夕阳西下几时回？ 无奈何花落去 似曾相识燕归来 小园香径独徘徊
望月有感（白居易）时难年荒世业空弟兄羁旅各西东田园寥落干戈骨肉流离道路吊影分千里雁辞根散作九秋蓬共看明月应垂泪夜乡心五处同
雁门太守行（李贺·唐）黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水霜重鼓寒声起报君黄金台上意提携玉龙君死
卜算子·送鲍浩之浙东（王观·宋）水眼波横山眉峰聚欲问行人去边眉眼盈盈处 才始送春归又送君归去若江南赶上春千万和春住
别云间（夏完淳·明）三年羁旅客今日又南冠无限山河泪谁言天地宽已知泉路近欲别故乡难毅魄归来日灵旗空际看
9 高中有哪些文言文1 过秦论
2 兰亭集序
3 归去来兮辞
01、劝学 《荀子》
02、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
04、师说 韩愈
05、阿房宫赋 杜牧
06、六国论 苏洵
07、游褒禅山记 王安石
08、卫风•氓 《诗经》
09、离骚 屈原
10、迢迢千牛星 《古诗十九首》
11、归园田居 陶潜
12、短歌行 曹操
13、梦游天姥吟留别 李白
14、琵琶行 白居易
15、山居秋暝 王维
16、登高 杜甫
17、蜀相 杜甫
18、石头城 刘禹锡
19、锦瑟 李商隐
20、书愤 陆游
21、虞美人 李煜
22、雨霖铃 柳永
23、念奴娇•赤壁怀古 苏轼
24、鹊桥仙 秦观
25、永遇乐•京口北固亭怀古 辛弃疾
26、扬州慢 姜夔
27、李凭箜篌引 李贺
28、过华清宫 杜牧
29、菩萨蛮 温庭筠
30、桂枝香•金陵怀古 王安石
31、声声慢 李清照
32、陈情表 李密
33、（前）赤壁赋 苏轼
34、西厢记 长亭送别
35、蜀道难 李白
36、将进酒 李白
37、兵车行 杜甫
38、客至 杜甫
39、登岳阳楼 杜甫
40、屈原列传 司马迁
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