求浪漫与现实的作文，600字

曾经固执地认为只要彼此相爱就能相守永远，可经历了刻舟求剑似的爱恋以后，我才蓦然明白：原来某些因素会让你没有开始，便输在了起点！或许爱情的坚贞只属于那些童话里没有杂质的思念！

——题记

大家好，我们是一双鞋子。我的名字叫左左，她叫右右，我们是一对孪生姐妹，我们长的可漂亮了——有着粉红色的布鞋面，还有亮晶晶的珠条条。我们是由一双年轻的大手交给我们女主人的，我记得当时主人红着脸低声说：“谢谢！” 主人可爱我们了，每天一回家，她都会立刻脱掉高跟鞋换上我们，有时候她还会跟我们说悄悄话呢。我们也很爱主人，总是想尽力保护好主人，不让她的脚受一点点冻，有一丝丝的不舒服。我和右右相亲相爱地在一起，晚上在主人的脚上，白天则躺在鞋柜里，我们有说不完的知心话，我们还常常偷偷谈论我们的主人呢……

我们的主人是个美丽的女孩，她很爱笑，动不动就笑的“咯咯”地响，把我们的姐妹俩弄得一蹦一蹦的！哎呀，这个动作我最害怕了，总觉的自己快要掉下来了，我们还很喜欢听主人打电话，她的声音甜甜的，我常想听电话的人一定幸福死了吧。

鞋柜里的鞋很快我们就认识了，但是有的时候也会来一些陌生的鞋，常来的是一双棕色的皮鞋和一双蓝色的运动鞋。那双棕色皮鞋的主人声音很低沉但一点也不好听；那双蓝色运动鞋的主人声音很年轻，我非常喜欢听。我和右右就是从这个时候开始闹矛盾的，因为我爱上了蓝色的运动鞋，而她爱上了棕色的皮鞋……现在我们不说话了，都静静地躺在鞋柜里去想自己的心事。可是这两天我有一些担心起来了，主人的脸色越来越不好，我已经很久没有听到主人的笑声了，而且她再不跟我们说悄悄话了。终于有一天我的担心变成了现实——那天是我最爱的蓝色运动鞋来的时候，我红着脸想和他说句话，但是却听见主人和蓝色运动鞋的主人吵起来了……

“兰兰，你不爱我了吗？你真的不爱我了吗？”

“是的！不爱了就是不爱了！”

“不会的，兰兰！我们是那么相爱，今生今世谁能把我们分开呢？”

“小亮，我想要明亮的房子，漂亮的车子，还有很多很多的梦想，这些你能给我吗？”

“我现在不能但我会努力的！”

“可是你让我等到什么时候呀？女人的青春太短暂了！”

“兰兰，我……”

“你走啊，走啊，我再也不想见到你啦！”

我当时多难受呀，我预感到我可能再也见不到蓝色的运动鞋了，那可是我的初恋呀！而且我还没来得及和他上一句话呢……果然那男孩穿上蓝色的运动鞋走了，我伤心地哭了，呜呜

等过了两天，我们的鞋柜里突然多了一双皮制的拖鞋，和他们比起来我们俩是多么寒酸呀！果然主人现在不穿我们了她回家后总爱换上那双皮制的拖鞋，我的心里充满了恐惧，但是右右好像很开心有一天，右右高兴地对我说：“左左，我真的好快乐！我现在可以和那双棕色的皮鞋整晚的待在一起，他好帅呀！”突然有一天主人又把我们拿出来了

“右右，主人终于又喜欢我们了，说不定哪天我还可以重新见到蓝色运动鞋呢！”我兴奋地对右右说右右沮丧地说：“你还想着他呢？可是主人并没有穿我们呀！”

主人拎着我们走出屋门，把我们全部丢进了垃圾桶里

“左左，这里好黑呀！”右右哭着说：

“恩，这里是垃圾桶！我也好怕啊”

“哼！都是因为你的那双蓝色的运动鞋，让主人嫌弃我们了吧，你看她不要我们了！”右右生气地对我说

我没有说话，因为我怎么也想不通，主人原来那么喜欢我们，为什么会把我们抛弃呢？我不知道以后的生活会是什么样的？但曾听鞋柜里见多时广的鞋刷说过，扔到垃圾桶的东西，会被送到垃圾厂，从此过上流浪者的生活！

“左左，我们以后可怎么办呀？”右右似乎变得很脆弱和迷茫

“我也不知道啊！听！是谁在上面叮叮咚咚的？”

“是呀！啊，谁把我们拿起来呀。”

“别急，看！是蓝色运动鞋的主人！”我既高兴又惊讶地叫起来

他心疼地抚摸着我们，并把我们带回了他的家我终于可以鼓起勇气对蓝色运动鞋说出我的爱，真没想到他心里也爱着我！哦，你们问右右现在怎么样呀？呵呵她已经和一个白色的球鞋好上了

虽然我和右右都过得好开心，可是我不知道该怎么去安慰现在的主人，因为我从来没有见他开心过，只是有的时候他会把我们拿出来，久久的凝望！

后记：如果我们珍爱一个人就不要计较他的容貌是否俊朗，不要去嫌弃他的家境不够显赫，更不要去斥责他的过往不曾坦荡因为相守是一生的幸福，彼此曾是对方心里的绝恋！

(有点不现实）

题目要和整个故事有所关联，不是只写出主角人名就能取出来的，所以楼主要么概括下自己小说的内容，要么……还是自己考虑吧……

一般来说，题目可以借用小说里某个很有代表性的物品的名字，例如主角喜好折纸鹤，又是悲剧结尾的话，那么就可以取《黑纸鹤》……之类名字。

又例如，主角和命定另一半初遇在风景宜人的海边，题目可以写《相会爱琴海上》《琴海之殇》（如果地点真的是爱琴海的话……= =我写这个只是觉得爱琴海这个地名比较浪漫 ）

这些是托物言志——还有一种是总结故事里爱情的历程，我借用歌词名来分析，《囚鸟》——比较虐，最后HE的话也会是先虐后HE，文章色调会悲伤一点。 《如果这也不算爱》——更偏重一方的单练，比较正文，会HE还是BE就看作者自己喜好了。

还有一种是直接从主角的名字里取字，然后组成一个好听的题目，或者是男女主角两个人的名字组合成一个题目，所以比较直观的，大家会容易了解谁到底是官配 - -

——希望对你有帮助，小说题目是整个小说的一个浓缩，所以一定要慎重考虑，看小说久了的人能够很容易从小说题目判断出这是什么类型的小说（当然也有些小说例外），就像是《凌天翱翔》绝对不会是你侬我侬的言情小说（种马的话就当我没说），所以楼主谨慎选择名字——（PS：最偷懒却也最有总结性的就是去找歌曲的名字 - -）

爱情是真实的，是持久的，是我们所知道的最甜也是最苦的东西。

——夏洛蒂勃朗特

爱情是什么？一路痛过、笑过的你我茫然间也曾驻足思量。生命的渴望、青春的畅想、真挚的仰慕、亘古的承诺……？或许就是当初回眸间一刹那的怦然心动，而后在红尘中辗转浮沉、却至死不能相忘的痛；又或许是昨日爱到深处情浓，而今情到终了时“不见去年人，泪满春衫袖”的无奈！至少，爱是一场任何人都输不起的游戏，当你付出全部以后，换来的很可能仅仅是心里一道深深的伤痕。

“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”真正的爱情，早已在物欲横流的世界日渐凋落，其珍贵足以让人质疑这不过是个来自远古的动人传说。

当年乖巧的邻家小妹，那单车后尝着棉花糖的穷浪漫，在今天失去了让她羞涩颔首的魔力，终究是香车宝马的公主梦为她绾起发髻、披上白纱，却也廉价地蹂躏了原本粉嫩的青春。曾经书香满怀的学长哥哥，坚实的臂弯里宠溺的女孩正摇曳着满身珠翠，映着一条铺满鲜花的捷径熠熠生辉，你捂着眼睛，不是因为光芒耀眼、而是那鲜花掩饰下正卑微的躲藏着一个男儿的自尊。

低语着花前月下、山盟海誓的浪漫，从相逢相知的激动甜蜜，到相伴一生一世的庄严承诺。当初的誓言犹在耳边，可曾几何时，爱人的眼中竟是挤满了别人家的幸福与快乐？！虚荣是打造埋怨词汇的大师，更是不分场合急于表演的敬职演员。罢罢罢，谁料岁月中没能营造着爱的温馨，竟轮回出“心比天高、命比纸薄”的可悲？！为父母娇儿的笑颜，且让命运去主宰这同床异梦的纷争，“从此无心爱良夜，任他明月下西楼”，只淡然笑看今生缘起缘灭便是了。

沙翁曾说过：“爱情里要是掺杂了和它本身无关的算计，那就不是真的爱情。”

名车豪宅、纸醉金迷的奢侈，正以猥琐的姿态在亵渎着仿佛不食人间烟火的真爱。诚然，良禽择木而栖，良臣择主而仕。你视真爱为此生所求、他用财富标榜存在价值，不同的人生观造就了不同的人性特点，我们每个人都是艰辛地跋涉在达成目标的路途中。可要将之作为筹码换取爱情，便是生生地将唯美的爱可耻的涂抹上了腐朽的色彩。

拥有一份“生同裘、死同穴”的执爱是那个春天里最美的梦境，浪漫的梦承载着世间无数痴男怨女今生无悔的祈求……

夕阳为景，白发为凭！相携的手心，除了皱纹与老年斑，我们依旧紧握着曾经的激情与缠绵；如今浑浊的眼神早已不再灿若星辰，可我依然能看到爱的眷恋还在你眼中缓缓流淌。将视线穿过心底的岁月，是深夜里的那抹灯光在永远温暖着我停泊的港湾；记忆中，飘香的餐桌旁慵懒地盛开着的、一直都是你温柔的笑靥。你的包容是我年少轻狂时刻骨铭心的感动，而我的坚持是你风雨飘摇中不离不弃的执着。洒过相思泪、呤过风月情，你我曾叹生命沉重，但却更感世间真爱可贵。在生命的长河里，是“信任”诠释了理解的意义，是“宽容”赐予了尊重的微笑。到今天，年迈的脚步需要我们彼此掺扶着才能慢慢地跨出，蹒跚的脚印在身后甜蜜的透着夕阳的金色，恍忽中好似又回到了当年为你披上白纱时的神圣殿堂，那一刻，我们曾许下誓言——我会给你你想要的爱，而不是强加给你我自以为是的爱，请在生气时记得我爱你，请在开心时记得我爱你！

然而，只有真爱在人生旅途的人才能体会到，这份“执子之手，与子偕老”的承诺里究竟包含了多少风风雨雨的泪与欢笑！象是沙漠中发现绿洲的行者，满怀激情的奔向那片春色，却很可能一路行去竟发现是咫尺天涯的残酷现实！

爱情到底是什么？或许，所谓的爱情只存在于回忆，因为两个人最初相爱时的浪漫才是你最美的记忆，这世界，更多爱到后来已不再是爱，那是凑合、是索取、是交换、是……。又或许，传说中的爱情同样也存在于回忆，在某个傍晚，你们依然如昨的携手漫步夕阳、彼此笑出满脸的皱纹，虽然已说过千遍万遍，却总是不知厌倦的回味着这些年来相知、相恋的美好时光……

1语文天生浪漫

让我们再次聆听那遥远的声音——“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”更是将古人的浪漫情怀推向了极致。

语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。

开天辟地的盘古、以身补天的女娲用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫、逐日的夸父用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。

因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。

因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”。

语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。

因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。

因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧” 激荡着每一个开拓者的胸襟。

因着语文，我们收藏了春的温馨、夏的火热、秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。

语文，是天生浪漫的文化载体。睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。

浪漫的语文，呼唤浪漫的情怀。

一个有些浪漫情怀的人，能像范仲淹一样无私，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，也能像王安石一样无畏，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。他们可以心游万仞、精鹜八极，更可以在现实世界中撑门拄户、立地擎天。既可以迎来送往，胜友如云，更可以一人一盏一影，孤灯自守黎明。既可横空出世、笑傲江湖，又可机壁潜心，十年磨一剑。入世可如岳飞，“壮怀激烈”，“八千里路云和月”，也可躬耕垄亩如诸葛亮，“淡泊以明志，宁静以致远”。 。

如此，我们语文教师又怎能没有一点儿浪漫情怀？

一个有些浪漫情怀的语文教师，才能够理解闻一多何以会在国民党的手枪面前横眉怒对、拍案而起；一个有些浪漫情怀的语文教师，才能够体会蒲松龄的那些鬼怪精灵的故事蕴蓄了多么厚重的历史沧桑；一个有些浪漫情怀的语文教师，才可能认同那个被历代传诵的叫做“愚公”的老人异想天开的决策和近乎愚蠢的执着；一个有些浪漫情怀的语文教师，才可能明白那苍颜白发，颓然乎众宾之间的醉翁，其意不仅不在酒，且也不全然在乎山水之间也……

有具备一些浪漫情怀，语文教师才可能真正的理解语文，热爱语文，欣赏语文；唯有具备一些浪漫情怀，语文教师才可能真正的理解生活，热爱生活，享受生活；也唯有这样的语文教师才可能影响一批懂得享受语文、享受生活的学生。 因为，语文天生浪漫。浪漫是感同身受黯然的低眉，是情到真处开怀的大笑；浪漫是与青春一同上路，比梦想走得更远；浪漫是用爱成就理想，用心托举希望；浪漫是一种永远年轻的生命的记号，是一个与浩渺时空中的一些人、一些事相遇的过程……

浪漫是感性的也是理性的，浪漫是细致的也是博大的，浪漫是喜乐的也是忧伤的。浪漫是一粒种子，把信念扎入地下，才可能将生命探向蓝天；浪漫是一棵大树，愈是同泥土为伍，愈是有云彩作伴；浪漫是一道彩虹，汇集了地上的雨露，才能够凝成天上的锦绣……

一分一秒的华年、一朵一朵的笑靥、一句句清风的低语、一帧帧季节的相片、一些黎明、一些黑夜、发黄的故事、春天的屋檐……一并装入生命的全部流程中，一遍又一遍地再读。让我们的心牵着我们的手，在语文的世界里徐徐穿行，在真实与浪漫中徐徐穿行。

2语文天生浪漫

让我们再一次聆听那遥远的声音——“坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”即便有些义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，更是将古人的浪漫情怀推向了极致。

语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。开天辟地的盘古，炼石补天的女娲，用刚与柔书写了远古人类对世界和宇宙浪漫的想象；填海的精卫，追日的夸父，用血与肉铸就了所有人类对自由和光明不朽的追求。

因为浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”；因为浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。因为浪漫，东坡悠叹“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”；太白才能仰天长笑“天生我才必有用，千斤散尽还复来”。

语文，从浪漫的心灵出发，走向深广和博大。

因为语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因为语文，木兰代父从军的传说成了妇孺皆知的美谈。因为语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因为语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每个开拓者前进的步伐。因为语文，我们收藏了春的温暖，夏的炙热，秋的丰硕，冬的峻冷；因为语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。

语文，是天生浪漫的文化载体，睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖息于根深叶茂之中，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提炼精粹，陶冶身心。有些浪漫情怀的人，可以迎来送往，胜友如云，更可以一人一盏一影，孤灯自守黎明。入世可以如岳飞，“壮怀激烈”，“八千里路云和月”，出世可以像诸葛亮，“淡薄以明志，宁静以致远”。

唯有具备一些浪漫情怀，才能真正理解生活，热爱生活，享受生活；唯有具备一些浪漫情怀，才能真正理解语文，热爱语文，欣赏语文。

一分分的华年、一朵朵的笑厣、一句句清风的低语、一桢桢季节的相片、一些黎明、一些黑暗、一些泛黄的故事、回忆的片段……一并装入生命的全部流程中，一遍又一遍地再读。

听，那遥远的声音漫过耳际：因为，语文天生浪漫……