自闭症的小孩有什么表现？怎么干预治疗？

自闭症通常在孩子1岁就会发现，语言障碍在2岁时会比较明显，男孩女孩比例约为4:1，多见于男童，有的宝宝可能有较好的语言能力，但社交能力弱，不懂得怎样与人沟通！一下内容可以自查一下：

1到宝宝12月的时候，当那一个物品并对孩子说“看”的时候，宝宝可以看着这个东西；做一些简单动作，例如挥手表示再见；叫爸爸妈妈或者至少能发一些其他单音。

2到宝宝一岁半的时候，想你指出他感兴趣的事物；至少可以正确使用10个以上的词语。

324个月的时候，能够指出几个身体部位、物品及；模仿他人行为；说出2个词语以上的短语，词汇量达到50。

436个月的时候，喜欢和其他孩子玩；说出含有3个词的句子；可以在假扮 游戏 中扮演一个角色。

548个月，当被问到时，可以说出朋友的名字；可以回答疑问句（什么？谁？在哪里？）；能清楚的说含有5-6个字的句子。

如果您发现孩子出现类似情况，请立即告知医生，越早越好，并多看几个专业医生确诊病情。

对于自闭症，目前还没有根治方法，一般常见治疗方法包括行为分析、地板时间疗法、结构化教学法！

最有效的方法是强化训练和针对具体行为问题的训练，并且帮助孩子开发沟通和社交能力！越早训练越好！

形容自闭症到宝宝都是天使宝宝，这就要求家长展现出顽强毅力，在训练班如何培训小孩的，大人就需要在家里如何不断的重复培训效果，家长不断坚持，小孩也会越来越好，加油！

这个世界那么大，存在着很多不同的群体，其中就有一个特殊的群体，我们称他们是来自“星星的孩子”，他们相比起群体活动更加喜欢一个人静静地、孤寂地独自以自己的方式取悦着自己，他们不懂得如何很好的融入到群体中去，他们也叫做“自闭症患者”。

因为很多人不了解这个病症，所以经常会对这些孩子用一种异样的眼光去看他们，越是如此，对这群孩子的伤害更是大，便形成了一种恶性循环，我在网上查找了一些资料，据不完全统计，我国自闭症患儿至少有几千万，其中自闭症儿童已经突破了160万之多，而且呈逐年上升的趋势， 自闭症的情况大多都比较特殊，患者发病多发生在婴幼儿时期。

因此，家长们还是要多加注意孩子的日常生活，及时发现孩子的异常，以便及时治疗。同时知道自闭症孩子的症状也是很重要的。

社交障碍

社交障碍是自闭症患儿最核心的缺陷，也是最难发现的，很多父母觉得孩子不爱说话是因为性格内向、天生不善交际，并没有意识到可能是自闭症，自闭症患儿的社交障碍有很多种不同的表现形式，各位家长们要细心观察。

当孩子可以慢慢有情绪反应的时候，患儿对他人的逗弄没有反应，例如在6个月大的时候对别人的逗趣很少表现出快乐、愉悦的表情，在9个月后有时候会毫无缘由地大哭或大笑。在孩子一岁左右的时候面对别人，即使是亲人都会回避目光、呼唤孩子的姓名的时候也不做出反应，对抚养者几乎没有什么依恋心理，即使面对父母离开也没有表现出哭闹等焦虑表现，面对陌生人的时候缺少恐惧感，更不会跟同龄儿童玩耍等。对于自闭症的孩子来说，他们更加喜欢自娱自乐、独来独往。

以上这些都是自闭症患儿们的极其典型社交障碍的表现，可能他们在幼儿时期不太明显，可是当他们踏入到幼儿园，有了群体生活的时候，一对比就很明显的看出孩子的不同了。例如他们在课间玩耍的时候，不愿意参加集体活动，也不愿跟其他人分享自己的玩具或者玩 游戏 ，而且经常无视老师，老师在旁边说话，他们可以当作老师不存在那样，如果老师或是同学没有顺着他们的意思行事，可能他们就会尖叫、发脾气。

语言障碍

语言，是人类本能的一项东西，所以说话也是能够判断孩子是否为自闭症的其中一个重要依据，有一点要注意的就是，不要以为孩子说话迟就是自闭症的表现，因为孩子的语言系统是慢慢发展起来的，不会一蹴而就，因为每个人的发育速度都不同，所以家长需要仔细区分自闭症导致的语言障碍与“贵人语迟”。

说话这一动作，看似很简单很自然，但完成这个动作需要许多个器官一起合作，如果其中一个器官没有发育完全，都可能出现发音障碍的现象，但是这种现象一般来说都会随着器官的发育完全而慢慢变好。

如果发现孩子到了2、3岁的时候，除了发音有问题，还存在跟人相处时，出现目光闪躲、不愿意甚至抗拒跟周围人交流，说话也只能说些简单的东西等情况的时候，家长们就要注意了，因为这样的孩子大多是自闭症。

自闭症患儿还有一个较为明显的缺陷，那就是经常反复做同一件事情，例如撕纸等，而且如果一旦被打扰了，就会尖叫、抓狂，一恢复他原来的行为，他就会停止尖叫。

自闭症孩子，不仅他们自己痛苦，对他们的父母、整个家庭来说都是一种负担，面对自闭症孩子，要怎么预防生出这样的孩子呢？

父母们高龄生子，早产或是生出低体重的孩子等，这些孩子相对来说都是患自闭症的高危家庭，孩子的发病几率会比普通家庭更高一些，还有一种就是家里已经有一个孩子患病了，再生一个孩子再次患病的几率也会提高，同卵双胞胎中，一个宝宝患病，一般来说另外一个宝宝患病的几率也很高。

上述家庭，且家长们发现孩子的行为比较古怪，建议在孩子出生后18~24个月之内，尽早进行常规的自闭症筛查，以免错过最佳治疗时间。

如果已经确诊是自闭症，家人们也不要太过伤心，要尽早打起精神来，在平时的生活上对孩子也要多多费心：

饮食： 很多自闭儿童的偏食的习惯比较严重，父母们要多加想办法均衡孩子的饮食，在孩子不想吃的时候也不要强迫他们，多花一些心思在饮食上，让他们全面的摄入营养。

生活： 自闭症的孩子会比正常孩子多一些不良习惯，父母们也不要急于让孩子改正，要慢慢引导孩子改正，这是一个漫长的过程，大人们都很难改掉一个习惯，何况是孩子呢，父母们在此之前需要先做好心理准备，帮助孩子建立自信心，多多陪伴他们玩一些他们感兴趣的 游戏 ，并结合心理医生的辅导，慢慢帮助孩子走出来那片他自己脑海中构造的星空。

自闭症是儿童孤独症的简称，属于心理疾病，因此 需要前往省级医院心理科由医生进行诊断。

如果在医院确诊，那么须按医嘱进行治疗。

自闭症的表现必须符合孤独症三联征症状，包括 社会 交往障碍、言语交流障碍、动作刻板重复，这三种表现必须一同存在。同时，必须是三岁以内发病。

因此自闭症有严格严谨专业的诊断标准，绝不建议自行根据一些表现，望文生义的去自行评估。

至于干预治疗的方式，据我所知一般为教育训练和药物治疗。

教育训练的目的在于教会患者有用的 社会 技能。

而药物治疗的目的在于改善孤独症症状和提高环境适应的能力。

自闭症的小孩有什么表现？怎么干预治疗？

在谈及“自闭症”这个话题时，我想起了早几年，引发微博、朋友圈热议的“孤独咖啡馆”。

这家地处上海闹市的咖啡馆，以聊天、故事等形式，兑换免费饮品，从一开始的爆红，引发全网热议。

有人说，这不过是营销的“噱头”。

可深入了解后，才发现原来背后的故事是如此打动人心。也是这时，我才开始注意到这群“来自星星”的自闭儿童。

据不完全统计，目前全球共有3500万患者，且人数还在不断递增中。而在2015年发布的《中国自闭症儿童发展状况报告》中，相关数据显示，我国自闭症患者人数已突破1000万。其中，0-14岁的儿童群体，患有自闭症的高达200万，意味着100个人里就有1个孩子患有自闭症。

虽说自闭症的患者人数与日俱增，但对于儿童的自闭症，大多数的人并没有多大的了解。甚至以为这类儿童只不过是纯粹的不想说话，或内向而已，患有轻微的心理疾病。可实际情况却比我们想的严重多了。

自闭症及其成因

自闭症，医学上又称“孤独症”。主要表现为 社会 交往障碍、言语交流障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复动作等反应为特征的发育障碍疾病。

迄今为止，关于儿童自闭症的病因和发病机制并没有一个确切的说法。目前，医学界最为普遍的成因说法有三种。

1内外因相互作用的结果

他们认为，由于先天的生物因素导致宝宝出生后心理界限相对更脆弱，敏感而易受到伤害，这是引起自闭症的素质性因素，即内因。加之照料人的长期疏于宝宝 情感 方面的需求，没有为宝宝创造好的成长环境，一定程度上损害了儿童的正常心理成长，即外在诱发性因素。双管齐下最终促成了自闭症的发生。

2遗传因素

持这种观点的科研人，认为儿童自闭症的发生，主要于脑部生理结构或神经系统有关，也与遗传因素、器质性因素及环境因素相关。

3存在吸收排泄障碍

这观点，来自美国学者，其最新研究发现，自闭症儿童体内缺乏部分金属元素，如铁、锌、铜等。这主要是因为宝宝身体对金属元素的吸收和排泄存在障碍。

长久下来，大脑发育无法获得的所必需的元素，铁、锌、铜，导致体内缺乏相关微量元素。加之汞排泄的障碍，导致堆积脑内，两相作用之下，就患上自闭症。

所以，目前医学界都将它归因于多种生物学因素引发的广泛性发育障碍所导致的异常行为综合症。或遗传因素，或怀孕期间，或其它原因所致使婴幼童大脑某处受损，引发的疾病。

自闭症儿童，早期有何征兆？

1语言表达方面

在语言能力方面，患有自闭症的儿童，明显相较于正常的孩子发育更迟缓。主要主要表现为2岁前不爱说话，甚至基本不说话。

部分患儿还可能出现经常重复说同样的词、短语，且经常只有单一声调，或者直接不会使用声调。有些孩子，几乎很少会说完整句子，在与人沟通时，手势、面部表情都十分匮乏，与他人交流更是缺少眼神的接触。

早期大多数的爸爸妈妈都会觉得孩子内向，胆小。老一辈甚至觉得孩子说话晚是“贵人语迟”。其实，孩子如果在2-3岁的时候语言交流有障碍的话，就要及时咨询医生。

2行为举止方面

患有自闭症的儿童，在喜好方面，和正常儿童也会有所不同。同龄人所喜欢的 游戏 、玩具，都无法引起他的兴趣。这类患儿会喜欢一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或几十分钟、几个小时不间断地观察转动的电风扇，等等。

在日常生活中，患有自闭症的儿童，对于家中的摆件，如冰箱、花瓶、碗筷等，都偏执地要求归为原处，不可轻易变更位置。而上床睡觉的时间、床上的物品（如，被单，玩偶等）都要维持不变，甚至外出时的路线不是常走的那条路，或者户外活动时多增加了活动环节，患者都会表现出明显的不愉快和焦虑的情绪，甚至大哭大闹地反抗。

此外，患者还可能有重复刻板的动作，如反复拍手、前后摇摆、弹手指或舌舔墙壁等。甚至出现不恰当地嗅玩具或人，类似于狗狗的行为。也会因为食品的形状或颜色，而对其表现出特别喜欢或厌恶的情绪。

3 社会 交往方面

患有自闭症的儿童，在与人交往中也存在障碍，他们无法与他人建立正常的人际关系。年幼时，表现为在与人交流时缺乏眼神的对视，对于父母和他人的拥抱、爱抚都表现出抗拒的情绪。部分患者甚至无法区分家人与陌生人之间的亲疏关系，都是采用同样的方式来对待他们两者。所以，对于父母，他们也无法与之建立依恋关系，

相比于，与他人互动，或者呼唤自己名字，患者都无动于衷，他们更倾向于自己独处、玩耍。看到同龄人不会产生相与之玩耍的欲望，甚至看到同龄人一起兴致勃勃做 游戏 时，也没有观看和参与的兴趣。

他们可能不会顾及其他人的私人空间，但一旦他人不小心闯入他们的个人领域时，患有自闭症的儿童就会表现出行为失常。

4智能发展方面

在自闭症儿童中，智力水平也是参差不一。只有少数的患者智力测验达到及格水平，大多数患者都有着不同程度的智力障碍。

相关研究报告指出，在全球范围内，对自闭症儿童进行智力测验，结果显示，一半以上的自闭症儿童患有中度以上的智力缺陷，1/4的自闭症儿童为轻度智力缺陷，而智力在正常范围内的自闭症儿童低于25%，这类儿童杯称之为“高功能自闭症”。

如果孩子有出现上述所说的现象，那就要注意了，父母要尽早咨询医生，予以治疗。

儿童自闭症怎么治疗护理？

1制定有针对性的康复计划

目前自闭症的干预方法，虽很多，但大多缺乏循证医学的证据。因此，大多采用以教育和训练的个体化治疗方法。

这类早期干预治疗手段包括言语疗法、行为疗法自己社交技能培养等，主要是为了帮助自闭症的儿童做好入学准备。

当然，如果自闭症儿童经过这些训练，依旧无法满足入学标准，只能选择继续留在特殊教育学校，接受教育。

2避开刺激性隐患

自闭症的症状在每个孩子身上的表现不尽相同。作为主要照料人的爸爸妈妈，首先要了解会出发孩子非正常行为的因素，如音乐声过大，刺耳的刹车声，衣服的材质不舒服等刺激性外因，引发的患者反常行为。

当你发现日常生活中哪些因素是引起孩子不适的，反感的，甚至导致他们出现行为失常，尽可能去避免刺激到孩子的各种隐患。

3培养良好的作息规律

制定并培养稳定的作息规律，是帮助自闭症儿童康复的首要必备工作。设定一整套上午活动安排时间表，如固定的早餐时间、固定的小憩时间，固定的户外活动场地及外出时间等等。

在此过程中，爸爸妈妈们要注意用不变的方式与他们沟通交流，并确保康复治疗的课程时间固定。

也可以采用奖励机制，帮助孩子辨别什么是对的，什么行为是错的，给予一定的奖励，能有效帮助他们养成规律作息。

4寻找正确的非语言交流方式

找到符合自闭症儿童易于接受的沟通和互动方式，是帮助他们的有效手段之一。大部分的自闭症儿童都患有语言交流障碍，这只是说他们缺乏口头沟通的技巧，并不意味着他们不需要或不懂沟通。他们往往有自己独特的、非语言的沟通方式。

平时父母应多留心，注意他们都会发出哪些声响，以及在不同情况下会应用什么的面部表情和手势。

有些自闭症儿童喜欢在交流活动时，有肢体接触，并对此觉得舒服自在。但有些自闭症儿童却不喜欢别人的碰触，只喜欢眼神、动作、声调的活动。

父母只有找到孩子的喜好，才能让孩子更容易接受自己，才能走进孩子的内心世界。

治疗和干预手法，在帮助自闭症儿童康复方面，固然发挥着重要作用。然而，为自闭症儿童创造一个轻松愉快的生活环境也是不可或缺的一部分。

爸爸妈妈可以在孩子清醒时，心情不错的情况下，和孩子玩一些他喜欢的 游戏 ，这样既有利于他们走出自我世界，又能增进亲子间的感情。

此外，孩子患病，父母虽忧心，但仍要以积极乐观的态度去面对这一坎坷，把乐观的情绪，传递给孩子，让他们在爱与温情的呵护下，早日走出“阴霾”。

自闭症多发于男性幼儿，由遗传、生长环境所导致。常有的症状为语言发育迟缓、不与人正常交流、智力发育缓慢或不平衡，有一部分的患者会有超出常人的天赋。

小儿自闭症的干预需要父母花费大量的时间和精力，在爱和耐心的呵护下，孩子们学会与他人互动。然而在机构中，大多数是运动训练，很少有一对一的认知训练。因此就会对自闭症儿童的培训应以家庭为中心，其次是机构培训。对待孩子的疾病，应该做到早发现早治疗。希望我的回答可以帮助到您。

先确定是不是自闭症在问怎么治疗吧。

天气预报刚说完下雨，就开始准备感冒药了。

过度焦虑对孩子没好处。

星星的孩子

“有这样一群孩子生活在我们中间：虽然和你近在咫尺，却让人觉得就像星星一样遥远。他对你视而不见，他可能踮着脚尖走路，就像没有适应地球的重力；他对周遭一切都毫无反应，有时会莫名其妙地发笑。他们像中了咒语，被封闭在一个我们无法知道的梦魇里。”

这段话中所描述的就是现在被称为“自闭症”的孩子。由于他们的内心世界外人难以理解，因而被称为“星星的孩子”。

自闭症，又称孤独症，是一种 先天性的神经发育类障碍 ，目前 病因未明 ，主要有以下3大核心症状， 社会 异常发展；语言沟通发展异常；狭隘重复的行为和兴趣。

具体体现如下：

1 语言沟通发展异常： 体现在语言与非语言上，很少说话甚至不会说话，也不会点头摇头等简单的肢体语言，交流能力相对于同龄孩子来说落后太多。

3 狭隘重复的行为和兴趣： 他们只会玩自己感兴趣的玩具，且玩法单调或是沉浸于重复无聊的 游戏 ，一旦日常生活出现一点变化，就会引发强烈的情绪反应，直到恢复原来的式样与秩序。

如果一个孩子具备上面三个特征，恐怕有孤独症倾向，需要赶紧 去进行专业诊断。

细心的父母们也可以在更早的时间里留意一些苗头，以下 仅供参考 。

一岁：可能仍然不会发声，连简单的爸、妈也发不出来。

一岁半：缺乏跟父母的眼神交流，也不会通过发声、伸手指的动作去表达自己的要求，没有应声反应。

两岁：只能发出一个字或非常简单的声音。

因为，目前自闭症属于一种 儿童发育性障碍 ，目前没有治愈的说法，我们只能 尽早发现、尽快干预。

有家长会觉得这是一种“贩卖焦虑”的行为，孩子不到一定年龄，医生是无法诊断出是否为自闭症的。 过度的焦虑和恐慌当然不可取 ，但是，防患于未然总是可以让孩子少走一些弯路，大家不要觉得孩子说话晚、应答不积极等发育迟缓的现象，只是现阶段孩子发育得慢了一点，长大自然而然就好了。

其实， 任何发育迟缓都需要有针对性地康复治疗 。现在业界的普遍观点是，只要发现孩子一定程度的发育落后，不管是不是自闭症，都要抓紧时间干预。

一般来说，一个孩子从有语言到会说话最少需要1-2年的发展期， 但语言训练还是很有必要的。 因为这些孩子大部分时间都是不善与人交往得，即使是交往也是“被动交流”多一些，久而久之，他们会很习惯于这种状态，交流能力也就无从发展。

再者说，发育迟缓这个问题也会表现在身体发育、语言、运动、社交等综合能力上， 如果一个孩子被发现是语言发育迟缓的话，那么他的认知理解能力也稍微会有些落后的。 所以在很多表现上有发育迟缓问题的孩子和自闭症孩子的表现别无二致。因此，如果不进行积极的干预 ，孩子必然会落后于同龄普通孩子 。

干预方法也还是可以使用 行为引导 的方法，家长们 平时在生活中可以有意识地去培养孩子主动表达需求的能力，激发孩子说话的动机。 如果孩子是因为生理上的原因（ 孩子平时吃的食物过于精细、绵软，缺少咀嚼行为 ）导致说话口齿不清或者没有语言，需要适当地在日常训练中加入一些口肌训练，帮助帮助孩子锻炼下发音器官的灵活性。

家长们不能缺席

当孩子被诊断后，尽早送孩子去可靠的专业机构康复，同时家长积极配合教师工作，学习相关干预知识，将专业技能应用到家庭干预当中，是最为之有效的方法。

家庭干预 对于孩子的康复教育其实是起着至关重要的作用的，家长积极的参与可以提高家长对孩子的理解。自闭症孩子是千差万别的，那康复教育方法也是要因人而异的，所以如果家长能够积极的去参与到孩子的康复教育中，久而久之，家长也会越来越了解自己的孩子， 知道自己孩子的短板在哪里，用什么样的方法去教，能够让孩子更快更好地去习得新的技能。

上学

远的不说，我们就讲讲上幼儿园这个阶段，家长都会关心“孩子干预多长时间可以上普通幼儿园呢？”

这命题其实就是个伪命题，一个孩子上不上得了正常幼儿园和干预时间的长短没有关系，老师需要看的是孩子的能力是否已经达到了幼儿园的标准，一般来说，幼儿园对于孩子有几个基本的 能力前提 ：

1 安坐能力。 可以上课时安静坐在椅子上。

2 听指令能力， 能听懂“过来过去吃饭坐下”等等老师的指令并且执行。

3 无行为问题 ，比如故意抓人推人这种攻击性的行为是。

4能 主动表达如厕等需求， 当然要是可以自己自发上厕所就更好了。

对于入学问题，我们建议家长们不用太着急，因为除了可以进入学校，孩子在课堂上能不能跟得上学习知识，处理好和同学朋友、老师的关系，融入班级，这些都是家长需要考虑的。所以，干预不是一劳永逸的，只要把孩子送进学校就结束了，我们要明确一点， 上学是手段不是目的 ，不管是在机构干预还是在学校上学，让孩子更好地学习和生活才是我们共同的目标。

1沟通障碍

　自闭症患儿并非不愿与他人交流，而是自闭症患儿的语言逻辑及思维方式都与他人不同。因此，在沟通时常常会表现得异常冷漠或所问非所答！他们也无法正确表达自己内心的想法和诉求。

　2行为障碍

　自闭症患儿常有不同于其他孩子的兴趣爱好和 异常行为 如反复跺脚或长时间注视某物;同时，自闭症患儿缺乏威胁意识如过马路时并不会注意来往车辆。因此，自闭症患儿常表现的不合群或对他人行为及提醒视而不见。

　3智力发育障碍

　自闭症患儿智力水平发育异常缓慢。因此，很多人也都认为自闭症患儿天性“痴傻”。虽然部分患儿在某一方面常表现得异常突出，但是这种概率非常低！据统计数据显示，约70%的自闭症患儿都存在智力落后的问题。

自闭症孩子的表现，首先会出现有语言的障碍，她无法与人正常的交流和沟通，而且不能区分亲疏远近，无法正常的与人进行交流。同时还没有兴趣爱好，兴趣方面缺乏，可以长时间的维持同一种动作，还会出现有智力方面的障碍，智力缺乏程度有所不同。

大家都知道“来自星星的你”，都教授用外星人的智慧和地球人女演员千颂伊的浪漫爱情故事，2014年火爆了全球，广为人知。

那么，你知道“来自星星的孩子”吗？

来自星星的孩子

生活中有这样一群孩子，他们在医学上他们被称为自闭症儿童，我们称他们为“来自星星的孩子”。

这些孩子在沟通交流方面似乎有着一套不被常人所理解的仿若来自遥远星球的思维模式，孤独地沉浸在自己的世界里。这种是在儿童发育早期出现的，是一种被医学上判定为持续终身的精神障碍——自闭症。令人心酸的是，现今这类儿童的数量或许已经比你想象得更普遍。

妈妈学点医 发现，据不完全统计，当前中国自闭症患者数量已超过1000万，其中14岁以下的儿童超过200万。近年来，中国自闭症的发病率越来越高，我国每年至少要新增超过10万个自闭症儿童！

为此，妈妈学点医健康公益行动聚焦自闭症儿童群体，为这些“来自星星的孩子”搭建思维和精神，科学健康预防并缓解早期自闭症儿童的家庭悲剧。

首先，我们先来普及一下自闭症相关的健康知识。

现在其实还有许多人将性格孤僻理解会自闭症，其实这两者是有很大区别的。

自闭在医学上也称孤独症，最普遍的表现是社会交往障碍和语言障碍，大多数孤独症儿童会有不同程度的智力障碍，少数智力正常的被称为高功能孤独症，智力缺陷当然会导致语言认知能力的缺陷，严重者甚至会有自残倾向，这也是当今自闭症儿童需要重点关注的重要原因。

自闭症常发时期：

自闭症通常发病年龄在三岁以下，发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍，也是广泛发育障碍中最为常见和典型的一种。

自闭症孩子的表现：

婴儿时期的孩子，自闭症的表现主要是缺少眼神交流和社会性逗笑。当孩子逐渐进入幼儿期时，自闭症的表现会越来越明显，出现兴趣狭隘、刻板行为等。比如只对某一类玩具感兴趣，不喜欢别的玩具，他们有着同年龄段孩子没有的专注，可以单单摆弄一个物品就能持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。

随着宝宝年纪逐渐增加，如果病情有所改善的话，宝宝会对关系亲密的父母和同龄人产生友好情感的苗头，但依旧不会正常交往，有行为失调的症状。这样的宝宝即使在成年之后也很难适应这个社会，难以交友和恋爱。

10岁自闭症儿童真实案例

下面，妈妈学点医将为大家分析一个10岁自闭症儿童调理恢复的真实案例。

“

一位来自黑龙江的妈妈向妈妈学点医平台的医师反馈，自家的孩子患有自闭症，现在10岁了，尝试过很多治疗方法，但是效果都不明显。让人揪心的是，孩子不仅不爱说话沟通有问题，而且睡眠有障碍，难入睡醒得早等一些生理和心理上的健康缺陷。

”

以下是这位10岁自闭症孩子治疗前的症状表现。

经过详细了解后，妈妈学点医的健康专家为这位孩子定制了专门的调理方案：每天坚持头疗，菩提原露搓耳朵、后背，脾胃熟化粉和肺熟化粉泡澡泡脚，节气前后三天连续做。并且口服修复多糖和破壁。

孩子治疗十五天之后的效果对比

调理一个月后，这位妈妈激动反馈，孩子做调理后的这些天心理和身体变化很大，睡眠好了挺多，入睡快了，早上也不会醒的太早，感觉沟通上也比以前强了很多。还有他后腰的位置，以前有两大块肉，现在明显的小了。

以下，

是这位10岁自闭症孩子

经过一个月调理之后的效果对比

近年来，自闭症儿童的发病率越来越高，“世界自闭症关注日”是联合国大会2007年提出的决议，2008年4月2日是世界的第一个自闭症日。妈妈学点医践行健康公益大行动，希望能够帮助到更多的孩子，身心涅槃重生，在未来的每一天健康生活，快乐成长！

同时， 妈妈学点医 也提醒各位家长妈妈：自闭症属于终身疾病，需要尽早发现尽早治疗，才有机会取得较好的成效，因此每一个妈妈应该对自闭症的健康知识有所了解，才能更好地预防自闭症悲剧的发生，让孩子拥有健康快乐的童年。

健康小测试& 测一测孩子是否有自闭倾向：

1 不会说话，或者很少说话，不能说完整的句子，鹦鹉学舌 。

2 对声音没有反应，听不懂或直接不听指令，当别人叫她名字时没有反应。

3 无对视或对视差，没有眼神交流

4 不愿与其他朋友玩耍，对周围事物不关心

5 性格孤僻，不与外界交流，特别依赖某些物品，念念不忘，难于介于童年人

6 性格比较胆怯，害怕陌生环境。

7 不知道危险胆子很大

8 无法正确的表达想法和模仿别人的动作

9 重复动作比较多，如反复拍手，反复转圈跺脚，玩酒瓶盖，看风扇转动等。

10 脾气暴躁，容易焦虑，发脾气，经常大叫大喊

11 走路踮脚，不正视前方，经常跑来跑去

12 拒绝接受变化，如走路老走一条路线

13 对环境冷漠，莫名其妙的发笑和哭，有的不会哭有的不会笑

14 抵抗正常的学习方法，用奇怪的玩耍方法。

15 动作不协调，容易摔跤，有的不喜欢走路，喜欢人家抱

16 对疼痛不敏感，有极个别的过敏，特别依赖某种物品

17 不明原因的哭闹，拒绝拥抱

18 脑袋过大或有不正常的凹陷或突出

19 有的动作特别灵活，攀高攀低都不摔跤，有的记性很好。

孤独症康复机构 ：家长在最开始的时候不具备相关知识和技术，无法帮助到孩子，而时间又是如此宝贵，因此在条件允许的情况下，建议带孩子去专业的康复机构训练，毕竟对于孤独症的孩子，如果没有专业的技术，无论花费多少时间去陪伴都是无效的。但是现在机构鱼龙混杂，好的资源几乎都在北上广，如何选择是一个难题，而高昂的费用也是一个问题。我的建议是多咨询一下医生，他们应该更了解，自己也多一些理性的鉴别。尽管孤独症儿童能否治愈众所纷纭，学术界也结论不一，但是很多孤独症儿童经过坚持不懈的有效干预，都可进行基本的生活自理，融入普通学校就学，甚至参加工作，结婚生子。

家长要不断学习 ：家长始终是孩子康复路上最得力的帮手，我们应该努力去学习孤独症相关的知识，系统化地学习和构建理论知识，同时反复实践。

对于很多家长而已，他们愿意花钱送孩子去机构，愿意花大把的时间陪着孩子，但是却不愿意学习，这绝对是不正确的理念，要始终记住，我们才是孩子最可靠的训练师，而科学的理论才是最有效的武器。

至少你应该对孤独症有系统而科学的认知，其次至少要了解ABA原理和DTT回合制教学的方法。这里说一下，对于RDI，可以最后再看或者不看，因为目前这个技术争议较大，也没有太多的病例支持。同样对于地板时光也是如此。至于感统训练，在很多地方都把这个作为孤独症康复的必备课程，但实际不是这样，如果孩子伴有感统失调的问题，那么可以选择感统训练，如果没有，完全没有必要。

要正确面对孩子 ：孤独症的孩子首先是孩子，普通孩子具有的成长经历和特点，以及成长过程中的问题他们也会有，不要把孩子身上所有的问题都归咎于孤独症，因此我们还需要了解普通孩子成长过程中每一个阶段生理和心理上的特点及问题。

不能因为孩子是孤独症，就给予过度的同情及呵护，正因为他们是孤独症，所以才要更加坚定地锻炼和磨砺他们，尤其是在生活自理能力和行为的规范上，这是对他们将来能回归学校和 社会 最关键的因素。

其实自闭症到现在被误诊的很多，说得很复杂或者很专业也感觉没那个必要，如果说小孩子情况很不好，不会自理的话经济条件可以的话找个正规的好点的机构练习一下，提升一下能力，当然这个也不是一天几次就有效果的时间要很久吧，然后条件不好的可以在家和他练习，多和他交流说话，让他开心，有条件养养动物可以让他放松一下心情，说真的是自闭症的话没有那么轻松说可以改变他的行为习惯，而且教他也没有那么快学会，不是一遍一遍就会，可能是几百几千次也可能他学不会，但这样的孩子在比较乡下的地方生活比在城市生活好，相对他们比较放松，大环境也对他们比较包容友爱，在家自己多教他，去机构花的钱很多而且中国有专业的机构的才几家而已，去机构最后还是要回归家庭，他还是要接触 社会 的！

抑郁症、焦虑症、强迫症、躁狂症以及双向 情感 障碍等所有所谓心理疾病的真相

心理问题是当前非常严重的一个 社会 现象，尤其是在孩子中越来越多，让人痛心疾首。多少人痛苦到绝望，多少家庭濒临崩溃，而大多数人还蒙在鼓里，不知道真相和出路，真是太可怕了！

我想告诉大家的是，所有所谓的心理问题，无论什么类型，无论有多严重，无论症状多么复杂，其实根本都不存在。这些所谓心理疾病为什么很难治愈？是因为我们一直在解决一个本身并不存在的问题，这怎么可能解决呢？这样做的结果，只会造成更多更严重的问题。道理一说都明白，所有负面情绪本来就是所有人都有的正常情绪，就像呼吸一样。大家如果非要去解决的话，只能把生命解决掉，这就是很多人最终选择走向绝路的原因。一般的人遇到负面情绪很快就放下了，但我们不行，非要解决它，哪怕鱼死网破，结果越来越严重。殊不知，不去解决问题，转而放下问题就不需要解决的。无论生活中多么艰难，没有什么放不下的。离开这个世界的时候，什么都带不走。

人生就是一场戏，何苦这么认真，何苦与自己过不去。

其实，现实中比你情况糟糕的人多的是，一般人没有当回事，没有拿起来，咱们不但拿了起来，还不愿放下。只要放下了就没有痛苦了。要说放不下，谁也没有办法。但痛苦有办法，痛够了自然就放下了，话糙理不糙。

我要告诉大家，选择结束生命是一个极其错误的选择。结束生命这并不是痛苦的结束，而恰恰是另一个没有尽头的无尽痛苦的开始。生命永远不会结束，每一段生命都有它的意义。

言归正传，这些所谓心理问题的本质和真相又是什么呢？如果如果我们弄明白了这个，所有所谓心理问题都会迎刃而解。因为实际上它本身并不存在，当然也就没什么要解决的。

有人说，怎么会不存在呢？我们内心煎熬的痛苦多么真实，我们现实面临的问题实实在在，我们就是睡不着觉，我们身上的症状和疾病也是真实的，我的人生就是看不到任何希望等等不一而足，这些痛苦就是明明存在啊？说不存在不是自欺欺人吗？

是的，对你来说，一切都是那么真实。我想说的是，这些所谓真实情况都只是结果而已，并非原因，也只是表面现象，并非本质。它们并非一成不变。我们要解决这些所谓心理问题，必须从根源上入手。大家无论通过心理咨询还是药物治疗，都是在用现象解决现象，用问题解决问题。不但解决不了问题，还会不断加重问题。

所有的心理问题，无论什么样的负面情绪，都会表现为自己无法控制自己的头脑思维，想个不停，吃不下，睡不着，身心疲惫，就想去想明白，结果越想越多，恶性循环，无法控制，直至崩溃。这是因为在这个过程中我们的能量会逐渐被耗尽，就越来越失去了对自己思维的控制能力，最后甚至连自己的生命都打算放弃，那是低能量状态的幻想。在那种能量状态下，就是一个芝麻都变作一座大山把自己压垮。

这种情况下，唯有提升能量才能改变。这个能量，不光是吃饭和休息，更重要的是停止负能量（负面思维）的侵蚀，不断提升正能量。就是必须打破恶性循环，停止思考（你是永远想不完，也永远想不出结果的），并转向正向思维，积聚能量。有了正能量，就能掌控自己的思维，掌控自己生命的一切。有了正能量，过去那些困扰你的问题就由西瓜变成了芝麻。

那么，如何停止头脑思维呢？我们就是控制不住想啊！其实，控制不了头脑就是因为负能量（表现为所有负面情绪）太强大了，我们被负能量所控制了。由于不同人负能量所表现的负面情绪不一样，躯体症状更是千奇百怪，也就有了各种所谓心理问题的病名，其实本质上都是一样的。

只要抓住了本质，所有所谓心理问题自然就不存在了，也根本就不需要去解决，因为没有什么需要解决的。无论你是什么情况，无论有多严重，无论现实问题多么真实和难以解决，无论躯体上有任何严重，哪怕得了绝症，根源都只有一个，解决办法也只有一个。找到了根源，人生中一切问题都是肥皂泡。

根源是什么呢？根源在于错误的三观，追求了错误的价值。当前，可以说世界上99%的人追求的是错误的。追求物质，各种欲望，色情，不孝，不珍惜生命，只知道索取而不知道人生的意义是奉献而非索取、压力大（非要追求一个特定的目标或要求）。由于这些错误的三观，导致我们心里每一个念头、所说、所行都是冲着欲望和索取去的。大家每一个负面情绪后面都一定有一个欲望。还有很多家长自己还把这些错误观念强加给孩子，自己把孩子害了还怨天尤人，还埋怨孩子。我们所有的欲望和负面情绪都是负能量，都会不断纠缠与放大，最终正能量越来越少，甚至发展到我们以负能量为荣，以正能量为耻。这不就是现在 社会 的普遍现象吗？为什么大多数人活得很痛苦？这就是总根源。每个人表现不一样，有的身体得病，有人心理得病，有人遭受挫折或灾难等等。

我们得了所谓心理疾病，就开始怨天尤人，就认为自己倒霉，就认为上天不公。其实。上天是最公平的。每个做的错事，就要自己承担。而大家都在选择逃避责任，但怎么可能逃避得了呢？有人想去向心理咨询师倾述，其实倾述又是在释放负能量，不但解决不了问题，还会吸引更多的负能量。有人希望靠药物解决，明明是内心的问题，药物又怎么可以解决呢？这不荒诞吗？还有人希望能别人拉他一把。你的内心别人怎么可能使上劲呢？你们的那些在负面情绪下各种天马行空的奇葩幻想别人又怎么能理解呢？

你活在梦境里，唯有醒来。谁能把梦境解决了？醒来就是，有啥好解决的？

要想解决这个问题，首先必须要明白自己错在哪了，要明白没有谁在惩罚你，都是自己的错。宇宙是最公平的，如果你错了还能快乐，那才真是没天理了。其实，外面谁都没有错，都是你自己的错，不要怨天尤人，只能反省自己。什么原生家庭理论，根本不存在，都是害人的理论。自己的命运是自己做主，不要给自己找任何理由和借口。不要以为是家庭环境原因、是别人欺负你你害你、是人际关系紧张、没有钱、压力大、身体疾病等等一切现实问题造成的。错了，这些问题也都是现象，都是错误三观的结果，和你的心理问题一样都是同一根源的结果，都是表象，都有一个共同的错误的根。即便这些问题被解决，你的心理问题照样存在，而且还会出现更大的问题来提醒你。

每一个痛苦，都是来提醒你错了，让你赶快回头。一旦回头，痛苦就失去了存在价值。苦海无边，回头是岸。你一天不回头，痛苦就会如影随形。每一个痛苦的背后，都有一个执着，都有一个欲望。唯有放下执着，放下欲望。过去的已经过去，一切都是咎由自取，没有人伤害过你，也没有人能够伤害到你，坦然接受自己当前面对的一切，这是自己过去所做的果实，已经无法改变。我们现在能做的就是知错改错，从当下开始保持正能量的心念、语言、和行为，不再传播和释负能量，包括家里和互联网上，从身边做起，从小事做起，从家务做起，帮助他人，奉献自己，放下自私自利，放下欲望，放下物欲执着，孝敬父母，爱惜所有生命，敬畏自然，这些本来就是人生的真谛，回归人的本性，这些正能量越来越多，你的未来自然就会改变，幸福快乐就已经上路了。哪里还会有什么心理问题？哪里还有什么人生问题需要解决？哪里还有痛苦？哪里还有不平？

还有，孩子有问题的父母，求您放过孩子，放下孩子，不要管的太多，给孩子正确的人生观教育，还孩子自由，别给孩子过多压力。互联网一代，少接触电子 游戏 和色情网站等成瘾东西，也别再用药物残害孩子了！！！

最后，我可以告诉大家，我自己曾经就是一个所谓严重心理疾病的患者，长达二十多年，无论多么的绝望和无助都经历过。现在，我已经重生了。我希望把我用血泪换来的经验分享给大家，希望能够帮助更多的还陷在痛苦的无底深渊中的人走出来。希望能够挽救更多濒临崩溃的家庭和孩子。

认为自己存在所谓心理问题，并想办法去解决它，是所有痛苦的真正原因和开始，随着解决的过程，痛苦越来越大。这就是正常人与所谓心理疾病的人的根本区别。人生中所有现实问题都一样如此，不解决是最好的解决。无为而无不为。大多数人活反了，所以痛苦。

很多人都说放不下，没有什么是放不下的，人死的时候都的放下，没有谁能把它带走。不放下就得继续背着，继续痛苦，没有选择，也没人能帮你放下。放下的唯一方法就是接纳，接纳别人和自己经历的一切，接纳一切可能的发生！

有感触的朋友，希望大家多多转发，帮人就是帮己。

找机构做康复训练

家有星星儿对于家长们来说，是沉重的，即使名称再浪漫，这条路上的艰难险阻一个都不会少。虽然不幸，但是，孩子未来的发展如何还是取决于家长们的心态，现在网络上，我们都会看到很多关于ASD的问题，很多家长们都不断追问“我的孩子是不是ASD？”“我觉得我家孩子有的时候还是会有情绪，也是ASD吗？”

其中也不乏“哪有什么ASD，都是制造家长焦虑。”之类的言论，诚然，市面上确实存在一些言过其实的“治愈”ASD的说法，但是，在正规医院确诊ASD的孩子多少还是存在问题的。

很多家长会觉得医生在短短的几分钟几十分钟里只能看到孩子当时的表现，就对孩子得出是ASD群体，或者疑似ASD的诊断，实在是过于草率，难以信服。

可是，孩子平时是什么表现，作为家长是最清楚的，不然也不会觉得不安，要是家长实在对诊断结果不放心的话，可以多看几个医生，综合参考意见，如果看的医生都说是，那基本上误诊的可能性不大，至少孩子是确实存在问题。

现实却是，即使是看了很多医生，得到确诊结果，家长们还是不愿接受，以医生不专业，国内的水平低，医生有利可图等缘由，去说明医生诊断的不客观，于是，自己疯狂在网上查参数对照，开帖追问讨论。

归根究底，这类家长心里并不是为了给孩子存在的问题找到准确的诊断和专业的治疗方法，而是为了证明自己孩子不是ASD，从而花上一年半载，甚至数年去找更“专家”的专家。

可是，孩子的问题就摆在那里，千里迢迢，耗费时间，穷尽心力去求一个只是自己想要的结果，这个结果不合心意就不予接受，再找其它的，这样循环往复来回折腾之后，最后，还是要通过干预训练解决孩子的行为问题，浪费的只是孩子宝贵的干预时间。

其实，多数ASD的孩子还是有一些意识的，但是他们呼名不应，不能和人交流，不能主动吸收知识，于是造成他们能力上渐渐和正常孩子拉开差距，这个时候如果家长们只一味否认，觉得孩子没问题，再长大一点就好了，那么，这样不管不顾，长此以往，他们和正常孩子的差距只会越来越大，在国内的环境里可能连小学都上不了。

家长们的心理，可以理解，孩子确诊ASD，产生质疑、绝望、愤怒等情绪都是正常的，这种时候家长们是非常需要慰藉、鼓励和希望的，但是，逃避解决不了任何问题，只会让事情变得更加难以预测。

所以，我们一直强调，给孩子做干预训练，并不是给孩子贴上“不正常”“ASD”这样的标签，只要孩子身上出现了问题，无论是什么情况都得干预，就算是正常孩子，弱的能力也要加强，差的地方也要补，发生的错误行为也要纠正不是吗？

我们要做的是想办法，用科学、系统、专业的训练，把孩子拉回到正常生活上去，针对孩子存在各种不足进行对应的干预训练，越早越好，孩子越小提高的越快，不要担心将来怎么样，现在开始尽自己所能做到最好即可。

星星儿是有饱满思想，而行为不受大脑神经控制的孩子，我们不要把他们当病人，不要想方设法地“修理”他们、“矫正”他们，而是真诚的理解他们，引导他们做正常人眼中“常规”事情，为他们更好的在这个复杂的世界上生活做铺路人。

作为星星儿的家人，要做的就是理解他们，理解他们行为背后的原因；包容他们，包容他们不适应这个世界所表现出来的反抗行为；陪伴他们，让他们敏感的身躯有心灵寄托。在此基础上，利用他们潜在的能力和优势，开发出有意义的发展出路。这是最适当的对待方式。

在河南一个小农村，我姐家孩子的得了自闭症，才4岁，请问这东西，国家有啥补助么，怎么能帮到他！

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《奇怪的律师禹英雨》中，女主和男主在一起办案子的时候，女主和男主伪装成要结婚的男女。女主在这个时候穿上了一身婚纱，男主就喜欢上了女主，虽然很多人都认为男主是因为女主的颜值喜欢上的，但实际上男主因为漂亮而心动才显得更加真挚。男主在生活中是一个处事非常圆滑的人，而且待人也比较具有边际感，虽然看起来对别人都很好，但并不会随便与他人分享发生在身边的事情，而且也并不会与别人亲近的相处。

男主对待女主本身就有一些不同之处，与女主有自闭症有着很大的关系，男主是一个非常善良的人，在刚遇到女主的时候，就发现女主的精神与常人有很多不同之处。男主其实并没有用一个有色眼镜去看待女主，反而在生活中处处照顾女主。女主很喜欢讲鲸鱼的故事，虽然男主并不怎么喜欢听，但男主仍然非常耐心的听女主讲解下去。生活中很多人在遇到这种情况时，都会不耐烦的打断女主，但男主并没有这么做，而且女主所讲述的事情，男主总是能够理解女主。

男主在工作的时候遇到了许多能力出众的女性，但男主又没有产生动心的想法，也没有因为别人而苦恼过。男主本身就觉得女主是一个比较可爱的人，在发现女主非常漂亮的时候就心动了，这也是一件很正常的事情，虽然很多电视剧都刻意淡化了这一点，但女主作为一个自闭症，男主这样做反而是将女主作为一个正常人来看，这也是非常难做到的一件事情。

对于女主而言，如果因为好看而被喜欢，也许是一件不错的事情。大多数人看到女主，总会因为偏见而忽略掉女主的颜值，首先看到的通常都是女主的自闭症，并不会将女主看作真正的异性。两个人在聊天的过程中所涉及的话题越来越多，并且涉及生活的各个方面，这也是女主敞开心扉的一种方式。

不是，自闭症的表现为：不愿交流，喜怒哀乐爱恨还是有的，但他（她）不会说出来，表情上不会表现出来的，心里不希望别人知道，常常会一个人在自己的房间里，或者大家在一起的时候会选择一个人待着，不喜欢开口说话，容易受外界刺激，缺乏安全感，对周围环境改变很敏感，逆反心理特别强，有迷茫的眼神；

部分患者会出现抑郁症症状，而因为内心情感无法渲泄；有可能会出现很极端的思想和行为，又或者会养成很怪僻的嗜好和行为；有的还有强迫症行为；即使知道自己自闭，却不愿意别人认为其有问题，大多不会主动寻求心理医生的帮助，自己愿意主动寻求医生帮助的基本都不属于很严重的；“自闭”就是自我封闭，可能因为受到打击，还是见到一些事，等等。不可以强迫对方说话，这样只会产生负面影响，如果没有办法，请看心理医生，不过有些会自然好。

画画只是孩子的爱好而已，所以不必担心

我想说我没有自闭症，但是我之前交往过患有自闭症的男友，我可以跟你分享以下我当时的心理和心情，希望你可以从我的心理来了解到你男朋友的内心。希望可以帮助到你。他很细心、纯净，是的，这正是他的思维特点。他看世界的角度和我们不一样。我们是从大到小、自上而下、先看整体再探究局部的。他相反，关注的是一个个零散的细节。

我们一起去森林散步，我说，森林里好幽静，有许许多多的树，望不到尽头。他说，这片叶子好美，叶脉分成左边三条，右边三条。我顿时觉得他心灵好纯净。我们一起过马路，我左顾右盼，观察有没有危险，他却在欣赏路边晒太阳的小狗背上细细的白毛散发出金色的光彩。

他的与众不同深深吸引着我，就像一颗纯净的钻石。只是，要抚触他，必将刺伤你细嫩的手。他有着和我们不样的思维方式，就像落进地球的外星人。其实，不应把他们这种特点称为疾病，甚至，不应说他们是不正常。公平地讲，他们只是和绝大多数人不一样，不幸生在我们这个星球，需要我们的帮助。

然而，我要和他谈恋爱，这注定是一条很难走的路。他永远是一个长不大的孩子，无论是到了不惑，还是垂暮之年。我们之间，可能只会有单向的爱。我照顾他，体谅他，却无法换得他的关心、体贴。没有什么好抱怨的，这从一开始就己经注定了。当热恋冷却，你开始怀疑自己只是个保姆，一件工具。

我们会较难沟通。你充满艺术气息的诗一般的语言，在他听来完全无法理解。你说，你真是木头。他会觉得奇怪，人是肉做的，不是树上长的，哪来的木头？你不得不抛弃一切浪漫的、美妙的语言，改用简单、直白、明确、枯燥的话语。

以上，描述了一段黯淡的前景。作为一个女生，总是希望别人来疼，别人来爱的。所以我希望你可以多跟男朋友沟通以缓解他的一些焦虑。希望他不要像我一样，祝福你们。