主题为“伟人伴我成长”的演讲稿。很急很急。

　　历史伟伴我长

　　深，湛蓝的天空，众星闪耀，是你伴我长……虽是无言，却授予了我许多。

　　――题记

　　汨罗江畔心

　　你是北斗七星中最闪亮的一颗。进尽忠言却不被理会，一心民却只能眼睁睁地看着楚沦陷，醉酒江畔，纵一跃，为千古的历史。然而，你炽的心并没有被冰冷的河冷却，依旧暖着当代的们。有你相伴，我明白了如何做一个的。

　　屈原，“路漫漫其修远兮，吾将下而求索。”

　　世道里忠臣

　　你是银河中最闪耀的一颗星星。你的智慧羡煞了无数英雄儿女，周瑜临死前仰天长叹：“既生瑜，何生亮？”他虽聪明绝顶，却心狭隘，英年早逝，更突出你的豁达；你的忠诚感动了无数有志之士，陆游曾云：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”有你相伴，我明白了如何做一个忠志之士。

　　诸葛亮，“出师未捷先死，两朝开济老臣心。”

　　香炉山豪壮言

　　你是太系中最绚丽的行星。也许生活有不如意，你仍能一笑而过。你的漫，你的风度，你的派，你的豪放，你的一切的一切都那么吸引。虽然历史长河淹没了你的躯，但是你的精神，你的壮志，你的诗篇是永远不朽的！有你相伴，我明白了如何做一个有理想的。

　　李白，“长风破会有时，直挂云帆济沧海。”

　　庐州城中离奇案

　　你是银河系中的一颗恒星。你心细如尘，破案如神，嫉恶如仇，心明如镜，让肃然起敬。你不需要高官厚禄，你只为还世间一个公道。作为庐州才子，你屡破奇案；作为青天知县，你视百姓疾苦为己任。有你相伴，我明白了如何做一个正义的。

　　包拯，“包青天”，青天可鉴。

　　群星闪耀，仿佛稚童的眼睛，一眨一眨的，是幻觉吗？为何你们都出现在我眼前？不，不是幻觉，因为有你们的伴随，我才能健康长……

　　 ____的魅力

南京树人国际学校 易 新

刘白羽《日出》：“登高山看日出，这是幼小时就对我有魅力的一件事。”

魅力：很能吸引人的力量。

喷薄的日出有魅力；巍峨的高山有魅力；浩瀚的大海有魅力；深邃的星空有魅力；绚丽的彩虹有魅力：挺拔的青松有魅力；芬芳的花儿有魅力；大自然的魅力无所不在……在我们的生活中，也不乏富有魅力的人和事物。请以“——的魅力”为题写一篇作文，文体不限（除诗歌外），字数不少于600字。

题解

“魅力”一词对同学们并不陌生。在我们的生活中，有魅力的人和事物不胜枚举。正是这些魅力让世界五光十色、丰富多彩，让我们感受世界的丰富、精彩和美好，让我们热爱生活。所以，这个题目在审题上没有障碍，给予同学们一个比较开放广阔的写作空间，能够让每个同学都有物可写，有感而发。但是，也正是由于审题上没有什么障碍，选材空间宽泛，会使得同学们一时不知从何下手，造成写作的盲点，在考试有限的时间里难以找到写作的切入口。为了同学们能够尽快下笔，所以将原题“魅力”改为“的魅力”，使同学们能够缩小选材的范围，很快找到一个小的、容易着笔的切入点，展开选材和构思。

中心语前面的定语，就是同学们的写作切入点。选好切入点的第一步是开阔思路，展开搜索。前面讲过，选材的空间是广阔的。可以从几个方面选材：（一）自然风景和自然界的事物，光自然山水、名山大川、旅游胜地就给同学们提供了取之不尽的写作源泉，如同学们可以写“泰山的魅力”、“黄山的魅力”、“香格里拉的魅力”、“周庄的魅力”、“黄土高原的魅力”、“漓江的魅力”等等，不胜枚举；还可以写自然现象，如“春雨的魅力”、“秋天的魅力”、“四季的魅力”……还可以写植物，如“黄山松的魅力”、“小草的魅力”、“行道树的魅力”……（二）以人物为写作对象，如我们熟悉的有独特个性的人物带给我们的独特感受，可以是名人或文学人物，也可以是我们生活中平凡的熟悉的人物，前者如“苏东坡的魅力”、“陶渊明的魅力”、“周杰伦的魅力”、“林黛玉的魅力”、“乔布斯的魅力”，后者如我们有位同学写过一位热情、开朗、乐于助人的保安的故事，这篇文章其实就是写这位保安的魅力，而像这位保安一样在普通平凡的岗位上默默无闻却有着独特魅力的人比比皆是；（三）从文化艺术的角度考虑选材，如“唐诗的魅力”、“宋词的魅力”、“苏词的魅力”、“音乐的魅力”、“街舞的魅力”、“书法的魅力”、“读书的魅力”、“《红楼梦》的魅力”……（四）从人的情感和精神品质的角度选材，如微笑的魅力、宽容的魅力、自信的魅力、合作的魅力等等。以上的选材角度只是抛砖引玉，每个同学都可以从对自己“有吸引力”和对其有独特感悟的人和事物中选好切入点。

选好切入点是写作的第一步，是写好这篇作文的一个基础，但要写出成功的作文，还远远不够。最重要的就是文章的立意，而立意的关键就是所写对象的“魅力”的具体体现。“魅力”的体现有外在的、表面的，这样的魅力我们很容易感受到。但是，要使文章的立意深刻独到，写出所写对象的内在魅力更是关键。有些人或事物的外在的魅力和内在的魅力是统一的，但还有许多事物和人的外在的现象和内在的本质并不一定一致，这往往需要我们有一双慧眼，善于发掘、善于思考，这样才能写出立意独到、独有魅力的文章。比如有一位同学写一位“枢门儿”的邻居大妈，从表面看，这位大妈实在不敢恭维，大大咧咧，不拘小节，一到菜场买菜便斤斤计较，但文章最后出人意料，在为灾区捐赠活动中，她却毫不吝啬，一下子就捐出200元钱，让“我”刮目相看，看到了这位表面抠门儿、小气的大妈的善良、有爱心的一面，从而表现出这位大妈独特的魅力。再比如有同学写周杰伦的魅力，先从对周杰伦的歌喜爱，对周杰伦这位“天王”的音乐成就的崇拜入手，再写周杰伦不平凡的人生经历，让我们看到周杰伦的辉煌成就的背后是一种对音乐的热爱和执著，为了理想顽强拼搏、永不言弃的精神，让我们看到了“天王巨星”的真正魅力所在。一位同学写唐诗的魅力，从“唐诗的魅力在于它所体现的气度与强盛”，写到“唐诗的魅力在于它所描绘的细腻与美妙”，写到“唐诗的魅力在它所表达的人格与精神”，层层深入地体现唐诗的非凡魅力。把唐诗放到一个大的历史背景下，体现了唐诗的时代意义和深远的历史意义。这篇作文的成功不能不说是建立在作者对唐诗的深层魅力挖掘的基础上的。还有位同学写“水的魅力”，由“小桥流水的灵秀雅致、滔滔江水的荡气回肠、叮咚泉水的灵动飘逸”写到“黄果树瀑布的勇往直前、义无反顾的英勇气概”，写到“在天涯海角所感受到的海水的浩瀚、包容万物、无私奉献”，最后“由淳安的地下河的溶洞想到水的锲而不舍、坚韧不拔的毅力”，对水的魅力的呈现也是由表及里，层层深入。

写好这类文章，切入点是起点，切入点的选择在于同学们是否对写作对象有真切的感受，这样才言之有物，而关键点在于对写作对象的感受度、理解度的深浅，后者则决定了文章立意的深浅。其实二者是相辅相成，互为统一的。因此，写好作文的关键还是在于同学们是否热爱生活，是否对生活中的美好事物有着浓厚的感受和探究的兴趣。正如有人所说：“阅历是写作的资本，没有切身的体会是难以写出打动人心的文字的。”那么，热爱生活的你，是否也有兴趣写出你热爱的事物或人物的魅力呢？下面，就让我们来欣赏几位同学的考场佳作，相信你一定会得到更多的启发。

日出的魅力

南京树人国际学校初三 陈星潼

从小，我便希望看一次日出。

每当我抬头看到太阳时，我便会想：日出到底是什么样子呢？它的身上好像有一股无法抗拒的'魅力，深深吸引了我。终于有一次，爸爸妈妈带我来到海边度假。“我终于能看到日出了。”我兴奋不已。 第二天一大早，我们便早早起床，去看日出。天还是黑的，几颗星星依旧在天空中眨着眼。远远的海面上，没有一点儿动静。过了一会儿，天上的黑幕渐渐消散，远处的海面上也出现了一丝红色。“日出终于要来了！”我兴奋地等待着。渐渐地，太阳露出了一个头，红彤彤的一片中出现了一丝丝金黄。太阳在海水中的倒影随着波浪的起伏断断续续，远处的波涛在太阳的照射下闪闪发亮。

此时的太阳散发出更强烈的光芒，渐渐驱散着阴影和黑暗。一缕缕阳光包围着我，为我赶走了夜晚留下来的最后一丝寒意。就在这时，太阳似乎顿了顿，好像在考虑要不要把它的脸展现在世人面前。紧接着，它又开始缓缓上升，好像已经做出了决定。终于，它将自己的大半张脸展露出来，金灿灿的，好像与一片金光闪闪的鱼鳞完美地融合在一起。就在一刹那，它猛地一跃，将自己全部展现了出来。一个金灿灿的火球立刻出现在天空。千丝万缕的光芒向四面八方散去，带给人们光明与温暖。我被眼前的一幕深深震撼了，它带给我的不仅仅是视觉的震撼，更有心灵上的震撼。

我好不容易从震撼中清醒过来，在心里默默地想：日出到底有什么魅力能够吸引我。回望眼前的城市，我明白了：日出带给了世界光明与温暖，同样也把光明和温暖带给了我。同时，它还带给我新的希望，让我更加自信地面对每一天的生活。

日出，它用自身的魅力感染了我，激发了我内心的激情。

佳作点评

你看过日出吗？在这篇文章中，我们领略了日出的壮观景象，相信你和作者一样感受到了心灵的震撼。这是一次日出的全景式镜头展示，小作者浓墨重彩，精描细绘，带给我们不一般的视觉冲击，让我们充分感受了日出的魅力，也感受到了如日出般喷薄的激情。每天都有日出，每天的太阳都是新的，所以我们每天都充满希望和力量，这就是日出的魅力！

（易新）

古城的魅力

南京树人国际学校初三 陈曦仪

我未曾见过所谓的江南朦胧美和小桥流水的静谧，那或许是苏州特有的袅娜的身姿。南京这座古城真无这种韵味，但她的“古色古香”也“古”出了另一种风味，另一种别样的魅力。

安静的古城区暴露在骄阳下，摩托车的呼啸声打破了寂静，随之渐渐远去只剩下了平静。巷口的那块蓝色的路牌已经斑驳出了锈迹，墙角的苔藓尽显这里岁月长久。

初来乍到，这里充满了难以言说的魅力和神秘。

巷口一户人家前，一位妇女坐在台阶上择菜。纷乱的发丝被随意绾上了髻，身旁的几只母鸡正在地上啄食。毛色已污浊，时不时地抬起头来环顾一圈，悠闲的姿态彰显一种骄傲的神情。它们似乎在盯着我这个不速之客，也罢，离开前匆匆留下一张照片吧。

路旁的宅院似乎已无人居住，阳光透过叶隙凌乱地洒在地上。布满尘埃的窗棂上放着一盆早已枯死的花。几只麻雀飞来飞去唧唧喳喳地叫着，忽地又振翅飞走，穿过浓密苍绿的树叶不见了踪影。或许是人烟稀少，就连麻雀也远离了这里。

河道旁摆放着一张有些破旧的矮桌，几个穿着白汗衫的老人围成一圈看下棋。个个虽头发花白，但那种激烈紧张的气氛却不见缓和，每个人都神色凝重，注意力都集中在棋盘上，似乎木质的棋盘要被灼出一簇火苗。身旁的一排鸟笼里几只颜色各异的鸟雀欢快呜叫着，与老人沉稳、严肃的表情形成了鲜明的对比，鲜艳突兀的色彩点缀着这里有些苍凉的街景。

这样对比的美，亦不失为一种玲珑的魅力。

伴随着“唧唧喳喳”的鸟鸣声，我走到了古巷深处。这里更幽静寂寞。石板路的中间是一棵苍老的大树，叶子繁密苍翠，干枯的树枝上刻着岁月的印痕。它像一位饱经沧桑的老人，孤独地伫立在这里默默注视着百年兴衰。阳光已被浓密的枝叶遮挡在外。这时，我多想赶上一场雨，经历一次从雨到晴的舒畅美妙。

一路走来，这里没有水乡的氤氲灵秀，没有繁花似锦、虚幻缥缈的醉人梦境。南京所拥有的，是岁月的稍纵即逝，是光阴一掠而过的瞬息变化，是一种能令我心境平和、浮想联翩的“古”魅力。

佳作点评

情到深处文自工。虽是骄阳炙烤下的古巷，却有那么一缕淡淡的忧伤和苍凉，仿佛向我们诉说一段悠远的光阴岁月的故事。喧嚣背后的静谧平和，虽寻常却又多么难以觅寻，需要有怎样一颗慧心才能品出这古城深巷中的“魅力”？

（易新）

读书的魅力

南京树人国际学校初三 纪一博

夜阑人静，伏身案头，手指摩挲着纸面，轻触那一段段似在吐露芬芳的文字，她的倩影仿佛已飘入我的心扉。她有时似清风细雨，润物无声，抚慰我的焦虑；她有时似玉露琼浆，让我陶醉于方块字的巧妙组合中；她有时似海上的灯塔，穿破浓雾黑暗的封锁，指明航行的方向……没错，她，就是文化传播者——富有魅力的诗书。

犹记得，我与诗书的魅力之旅启程于五岁那年。

那本书叫《中华上下五千年》，不知怎的，虽是初次见面，它身上散发出的莫名的魅力就攫住了我的心，促使我翻开殷红色的封面，品尝翰墨书香，汲取文字中的精髓。可惜那时我尚年幼，不能吃透它深邃的内涵。

渐渐地，我认的字多了，发掘出了这本书暗含的摄人心魄的魅力。随着文字的脚步，我时而观秦皇汉武，驱虎狼之兵于大漠岭南，一展开疆拓土之武功；又观苏秦张仪郦食其，巧舌如簧，一言胜抵十万兵；更梦回唐宋，处贞观盛世，亲历汴京之豪奢；忽而侍立清廷侧，俯耳闻圣祖康熙之豪言“我朝不修长城，乃使蒙古为我长城”……读此书，有如神游千古，实乃穿越，真是魅力无穷。

后来我涉猎渐广，不仅徘徊于《史记》、《三国志》、《资治通鉴》、《明史》中，更于小说中开拓了一片新天地。

在小说里，我被其跌宕起伏的情节深深吸引，与小说人物同欢笑共悲伤。当我看到“牛虻”阿瑟被卡尔迪神父背叛，被战友误解时，我不禁为他的坎坷身世悲伤痛心；当我读到格里高力为了静静的顿河，为了阿克秀莎，为了孩子们而没有跟随白军登船渡海时，我为他最后时刻的弃暗投明感到高兴；当我读到茨威格的《一个陌生女人的来信》时，我被那位女子不求回报的爱情所打动；当我在《母亲》中读到母亲在被捕前的最后时刻，振臂高呼，散发传单，为劳动人民大声疾呼时，我的热血也随之沸腾！也许这正是小说的魅力，扣人心弦，让你与主人公合为一体，心灵息息相通。

我也曾爱上诗词。“乍去笼中耿介死，不求黄金笼里生”这是“仰天大笑出门去”的李白不会改变的那份狂放不羁！“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”这是“一樽还酹江月”的苏轼，词里掩不住的乐观豁达。“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山”金虏马踏江山，故国失陷，北望中原，悲愤之情由心而生，这是赤子辛弃疾自然流露出的拳拳爱国之心。这就是诗词的魅力，让你与千古风流人物对话，窥探他们独有的心境。

诗词书文的魅力不仅在于此。她，能让你于繁华都市中，拥有属于自己的灵台方寸；她，能让你穿越时空，与伟人同行；她，能让你足不出户，知天下，知往昔，知中外；她，能让你拥有一座今生受用无穷的“黄金屋”！

佳作点评

有人说，“阅历，是写作的资本”。而这篇作文，则告诉我们“阅读也是写作的资本”。以前只听说小作者对历史感兴趣，所以喜欢读史书，但这篇作文让我们看到小作者阅读面之广。读书伴随成长，随着年龄的增长，作者涉猎书籍的范围也越来越广泛。有人说，一个人的阅读史就是一个人的精神成长史。的确，只有爱读书的人，只有在书海中浸润的人，才能从中感受书的魅力，才能在文中畅快淋漓地表现出书的非凡魅力。腹有诗书气自华，文采斐然也使这篇文章独具魅力。

（易新）

苏堤的魅力

南京树人国际学校初三 焦雅

到了杭州的第二天就赶上下雨，但我还是义无反顾地来到西湖。邂逅雨中的西湖，或许也是一种幸运。

自然的魅力是无法用语言形容的。青色天空之下的湖水，却是浅浅的碧色，清冷的雨珠跳跃在湖面上，泛起一圈圈的涟漪。湖旁的垂柳微微摇曳，在那薄薄雾气之后，隐隐约约地，露出两抹长堤的剪影。我撑起一把天青色雨伞，心中一切杂念，都留在这仙境般的雾气中了。

一边是白堤，一边是苏堤。白堤更繁华，与唐朝盛世一脉相承。而苏堤，便静得多。我微微犹豫了一下，朝苏堤走去。

周围还是迷迷蒙蒙的雾气，苏堤的魅力，恰恰在于这份宁静。不，与其说宁静，不如说这是千年积淀下来的古老底蕴，一片庄严肃穆。脚下这条青石板路穿越千年，承载着无数先人的足迹，浩渺西湖被它一分为二。如今，只剩下这道长堤，在岁月的沉淀中，归于宁静。那些曾经的是是非非，在时光中全部消磨殆尽，宛如那繁华只是一场梦境。在这里，时间的伟大，人的渺小，变得一览无余。

我在脑海里仔细搜寻，关于苏堤的记忆渐渐浮上水面。当年的苏轼第一次来杭州只是一个闲职。可西湖那荇草交横、淤泥遍布的惨淡景象却在他的心里留下了深深的烙印。于是，在时隔多年，他终于被派遣为杭州太守时，一篇奏折随着快马绝尘送到了远在京师的天子面前。消除荇草，集淤泥于长堤……这样精彩独到的分析，创意十足的方法，这篇奏折即使放在今天，也绝对是忠官良臣满怀抱负和深谋远虑的雄才伟略啊！是苏轼创造了苏堤，他的才情、他的魅力，绝不亚于这千年古堤。

犹记当年，长堤初建成，苏轼漫步堤上，意气风发，一句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，这是苏轼留给后人的珍贵礼物，它的价值不亚于这千年古堤。或许正是仕途的坎坷，他那满腔抱负全都化成天才的诗意。那一首首传世之作，正是苏轼的诗情，是他由内及外散发的文字魅力。

也许我错了，虽然人的生命只是漫漫历史长河的一个短暂瞬间，但那巨大的人格魅力，超越了时空，它在岁月的洪流中，爆发出无与伦比的光芒。

雾气渐渐消散，远处的石像矗立在苏堤中央。苏轼的目光仿佛仍眺望着湖面，眺望着远方。先生沐雨临风，一望已千年。

佳作点评

漫步苏堤，远眺雨雾迷蒙的西湖，向我们走来的是一代文豪苏轼。是苏轼建成了苏堤，是苏轼用他的不朽诗篇让西湖的美丽成为永恒。无论时光如何流转，岁月如何更迭，苏堤——苏轼——西湖，三者早已融为一体，其永恒的魅力也必然穿越历史的长河，绽放永久的光芒。这是一篇蕴涵深厚的文化散文，显示了小作者深厚的文化积淀和不凡的才情。功夫在文外，要写好作文，实非一时一日之功也！

（易 新）

人类文明能够发展到现在这一阶段，是通过大家一步步的努力，正是因为人类在发展的过程中，出现了许多伟大的科学家，回溯之前的历史可以看到，他们对人类的发展做出巨大的贡献，比如像爱因斯坦提出的相对论，让人类对宇宙有一个重新的定义。不知道大家有没有发现一个这样的现象，历史中的伟人自从逝世后，人类科技仿佛一直处于一个饱和的状态。

爱因斯坦提出的理论

爱因斯坦的相对论、能量守恒定律，为后起之秀留下了无瑕的猜想当中，其中他的相对论也引起了众人对宇宙的探索，除此之外，爱因斯坦在生前留下了几大预言，关于这些预言也一一实现，有一个预言还在实现中，科学家却不希望这预言能够实现。

如果爱因斯坦没有提出这些理论，或许人类科技不会达到如此鼎盛，正是因为爱因斯坦的出现，他一直指引着人类一直向前，人类的众多科技都离不开爱因斯坦的指引，很多人表示爱因斯坦的大脑，好像跟我们普通人有很大的区别，天才在左疯子在右，天才和疯子就在一念之间，爱因斯坦成为了为数不多的天才。

虫洞究竟身在何处？

除了爱因斯坦提出的预言之外，霍金老先生曾经预言过，爱因斯坦曾经提出的引力波和黑洞全在之后一一实现了，虽然我们看不到黑洞究竟身处在何处，但2019年已成功拍摄到黑洞的照片，这让人不禁怀疑，爱因斯坦究竟是不是地球上的人呢？除此之外他还预言过时空穿梭能力。

想要实现时空穿梭，要找到虫洞的身影，有人说虫洞在黑洞的内心深处，人类想要穿过黑洞太难了，在黑洞附近有大量的引力。虫洞连接着未来的隧道，像极了一个时空机器，若人类能够实现虫洞穿越过后，能让人类世界发生翻天覆地的变化，每一个人都希望在未来能够实现穿越，这真的是个好事吗？

人类即使能够穿越，也不能掌握随意控制去到哪个时间，如果穿越到未来，未来世界或许不适宜人类生存，若穿越到历史之前，历史上的猛兽会向人类发起攻击，人类被攻击以后会引起一系列的蝴蝶效应，或不会有现在高级人类文明的诞生。时空穿梭虽然是件好事，但也代表了灾难，科学家仍然不断在寻找关于虫洞的存在，希望在未来能够为爱因斯坦提出的理论画上一个完美的句号。

霍金。穿越时空是指从一个空间里通过某种途径转移到另外一个时间段不同的空间（即切换了时间轴）是著名的物理学家霍金提出的。霍金出生于英国牛津，英国剑桥大学著名物理学家，现代最伟大的物理学家之一、20世纪享有国际盛誉的伟人之一。