蒲公英的种子读后感600字

蒲公英的种子

时间：2018-12-26 15:18:50 | 作者：张欣雨

或许每一份成功的背后，都有年少时小小的梦想。它就像蒲公英的种子一样，那么微弱，却又那么执着。——题记

当梦想被风雨淋湿时，你是否还会勇敢前行呢？

如果是我，那么我一定会的……

还记得小的时候，奶奶常常牵着我的小手去村后看蒲公英。它们遍地开花，它们拥有自由，拥有快乐；它们不拘地生长着，各自怀揣着梦想。当风吹过的时候，那一个个小小的梦想，就随风起航。它们不知道前方会是什么景象，但它们还是一直努力地坚持着，坚持着……

因为它们相信，只要梦想还在，那便能克服所有的困难。

那时，每次看完蒲公英回家，我都会向妈妈讲述今天的蒲公英是什么样子的。

日久天长，妈妈就开始对我说：“小雨，你的口才这么好，将来可以做老师呀！”是吗？这个小小的鼓励，渐渐作文http://wwwzuowen8com/变成了我小小的梦想。

从那以后，我更愿意表达自己了。我开始穿上妈妈肥大的高跟鞋，模仿我们幼儿园老师的模样。可真是神气极了！

渐渐地，我长大了，以更为成熟的眼光去看整个世界。这时，我发现老师真的是个不错的职业。我常常幻想着，当清晨第一缕阳光洒向大地时，我迈着轻快的步子走进学校；孩子们清脆的读书声，以及我与孩子们做游戏的时光，都是无比珍贵的。我想，生活或许应该如此，平淡而充实，认真而又不乏情趣，就像蒲公英的种子，在怀揣着梦想前行时，不也是如此吗？

也许，蒲公英的种子可能并没有到达它所想去的地方。可是，它从不气馁，它会在它所存在的地方，萌发出新的种子继续生长。

因为它相信，只要坚持，总有一天，它会和自己新的种子一起，再次为实现自己的梦想而选择飞翔！

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从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上

读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章

　　蒲公英花语的故事

　　蒲公英的花语是无法停留的爱, 正如,这段无声的缘起缘落, 他曾说;"记得,只可以信任我" 她默认她深记 他曾说:"希望,可以等我" 她默认,她等待 他离开时,谁知道,她以伤痕累累 她安慰自己:"他是毛毛虫 蜕变成美丽蝴蝶需要时间, 不可以拖累他的成长 我只是蒲公英, 百花丛中, 她安静,并不美丽 她有花蕾,却迟迟不开放" 她爱他的,他也说爱她的 那么, 她要等待 她也要努力,让她的花蕾 让她配的上蝴蝶的美丽 时间流逝, 毛毛虫应该蜕变了蒲公英想着 可是,为什么他没有回来 为什么依然没有回来 她想着 她努力着, 终于,她的花蕾开放了 在秋风的帮助下, 她开始飞翔, 终于,她和他相遇了 他,真的变成美丽的蝴蝶了 她,为之高兴 可是,他却围着一朵白色的牡丹 翩翩起舞她问他,你忘记了我们的誓言吗 他 只说;"当他蜕变出来时,就看见了 美丽的白牡丹,我知道,我爱上他了, 我不会离开她 蒲公英哭了 可是你忘记了吗 也曾说 你爱我的啊 她知道说什么已经没有用了 她决定离开 她对他说了 最后的话;"是你让我成长, 虽然 这过程充满疼苦,悲伤,绝望 但是,我以坚强 可以,独自走的更好" 于是,蒲公英飞走了 无法停留的爱, 造就了伤害,也造就了自由蒲公英花语:无法停留的爱

　　每种花都有个传说。

　　蒲公英也不例外。

　　据说是“谁能找到紫色的蒲公英谁就能得到完美的爱情”还有个爱情故事那就是“在很久很久以前，有一位官位显赫大户人家，有个小女儿叫朝阳，长得非常美丽、聪明、贤淑善良，深得双亲的宠爱。可朝阳到了十七八岁时，还没有找到心仪的郎君，因为朝阳不喜欢那些达官贵人家的花花公子，而父母也不舍得心爱的女儿离开他们，所以对此事也并没有怎么放心里。

　　有一天朝阳带着贴身丫环在街上玩耍，她看到了一个挑着草药的英俊小伙子，那小伙穿着粗布衣裤，肩上搭着条擦汗用的旧毛巾，却长得眉目清秀、英气非凡。采药的英俊小伙子也注意到了美丽的朝阳，但是他们只能相视一笑，因为那时的传统观念是男女授受不清，当朝阳目送小伙子的身影消失在人流后，她在芳心也已被带走。

　　在街上的邂逅相遇，让彼此的心中都留下了深刻的印象。朝阳时常向下人们打听那个采药郎的情况，她得知自己心仪的郎君叫蒲公，他曾饱读诗书，学识渊博，但是后来因其父母早逝，落得家境贫寒，所以才以采药为生，而蒲公也时常想起朝阳，可他想到自己家境贫寒，而心生自卑。

　　这世间让人永生难忘的莫过于情，蒲公和朝阳在承受着相思的煎熬，彼此都无时无刻的思念着对方，他（她）们终于抛开了世俗和传统的观念，偷偷的约会了多次，并互订终身，只愿此生长相依。终于，有一天朝阳鼓起勇气、害羞地对父母说：“爹、娘，有个采药的……叫蒲公的小伙子…女儿想…父母立刻明白了女儿的心思，因为她们早已听下人们说起过，父亲说：“朝阳呀，你也不小了，婚姻是你一生的幸福，蒲公出身低微、家境贫寒，应该知道父母是为你好，”亲人态度使朝阳很沮丧，但她的还是那么倔强，因为她的心是那样的恋着蒲公。

　　当朝阳再次跟父母说起此事时，遭到了父母强烈的反对，父亲用严肃的口气说：“我们绝不同意的，他想娶我家千金**绝不可能。”

　　“是啊！我们是实在不忍心让你受苦啊！孩子，你可得理解啊！”说着母亲流下了无奈的泪。

　　倔强的朝阳含泪说：“我今生非蒲公不嫁，如果您们不同意女儿的婚事，那女儿只好来生再报答您们的养育之恩了，”说完就冲出了房间……

　　父母没有倔强过女儿，更不愿意失去心爱的女儿，便勉强答应了。朝阳的脸上绽开了美丽而幸福的笑容，当然蒲公更是无比的感动与幸福。但是他们成亲后，父母和亲人对蒲公还是有很多的不满与岐视，朝阳看到父母和亲人的态度，她想不清为什么深爱着自己的父母竟然如此排斥着自己心爱郎君？朝阳和蒲公商量后做出了一个心甘情愿的决定-----浪迹天涯。

　　朝阳和蒲公后来浪迹到一个风景秀丽的小山村，在那里还有一个可挡风寒的破瓦窑，在瓦窑的前边还有条小溪，小溪边长着很多的兰色的野花，他（她）们决定就在此居住，瓦窑的生活虽然艰苦，但他们却生活的很幸福，并且朝阳还还生下了一个非常美丽、漂亮的女儿，在朝阳生女儿的那天，小溪边的兰色野花开得出奇的鲜艳，朝阳因此为女儿取乳名为------兰若。

　　然而由于局势荡乱，没过多久，蒲公被迫着去参军打仗了，这一去就是十八年！

　　十八年里蒲公遥无音讯，朝阳带着兰若坚守着瓦窑，父母送来粮食、衣服也不要，那些有钱人家的公子、少爷用金银珠宝来诱惑她，但她仍然是那么无怨无悔的在守望着她心爱的蒲公，她每天都要带着兰若到山上去，站在山坡上遥望着远方等着蒲公的归来，十八年里她们母女靠的只有那满山的一种不知名的野花来填饱肚子，到了那野花干枯的时候她们还拿回瓦窑取暖，朝阳和兰若提着篮子跑遍了附近大小的山，后来她们发现这种野花不但能吃，还有疗伤、美容的效果，原因是朝阳有一次在采花的时候不小心摔倒了，擦破了皮，因没有钱去看郎中，朝阳只好躺在瓦窑的干枯野花上养伤，到第二天她发现伤已无大碍，她看到擦伤处粘了些干枯的野花，特别是兰若因长期服用这种野花，还用长满野花的小溪水洗脸而貌如桃花、美如天仙，朝阳每次带着兰若在山坡上看那随风飘逸的白色野花，她都会和女儿兰若说：“看，多美啊，它们在随风而舞，一朵一朵在天空寻找着伴侣，又飘落在大地的每个角落，到明年又有更多生命的鲜艳”。

　　十八年后一天，一个天大的好消息像一阵春风传入了朝阳的耳中，蒲公回来了！并且因战功卓著，已做了大将军，朝阳听后无比的激动、喜悦……这个她盼望了十八年的消息使她太过于激动，加上朝阳的相思成疾，她晕倒了、、、

　　瓦窑依旧，而前尘往事的爱恋就像昨天般回绕在蒲公和朝阳心头，蒲公爱拂着伊人已斑白的鬓发，眼前已是模糊、、、、、、

　　朝阳在弥留之际，带着无限依恋的眼神对蒲公说：“好好照顾兰若，还记得山上遍地的野花吗？带着它们去前线吧，它们不但能吃，还能疗伤，当你们想我的时候它们就会随风飘扬在你们身边！”。说完后朝阳就化作成无数的白色花朵飘扬在天空。后来蒲公带着兰若和很多的野花离开了瓦窑，蒲公行军作战数万里，沿途他都会拿那些野花出来让它们随风飘落在大地，从此满山遍野随处都可以看见那美丽而自强的野花。”

虎女蒲公瑛读后感

有一句话说得好：“滴水之恩，当以涌泉相报。”今天，我读了《虎女蒲公瑛》，深有体会。

《虎女蒲公瑛》是一篇动物小说，它的主要内容为：一个猎人从蟒蛇的嘴中解救了一只小老虎，并把它养了起来，取名为蒲公瑛。猎人用牛奶和肉丸喂养蒲公英，蒲公英一天天长大，十分听猎人的话，并伴随着猎人出去打猎。在猎人在被象群围攻困在树上时，蒲公瑛巧妙运用围魏救赵之计，攻击孕象和小象，迫使攻击猎人的公象赶回去救小象，从而使猎人获救。当蒲公瑛长大后，还捕猎了一头公马鹿献给猎人，报答他的养育之恩，之后奔驶而走。当我读完这本书后，我的内心被震憾了，连凶猛的老虎也懂得报恩，那更何况人呢？但很可悲的是有许多人还不如老虎呢！我曾在报纸上看过这样一只新闻，二个越狱的逃犯为了躲避警察的追捕，逃到了山里，但在跳山上有一个逃犯被毒蛇咬伤，这时一个山野老农从那经过，逃犯谎称自己是过路的行人，不小心被蛇所伤。好心的老农相信了他们，把二个逃犯领到自己家中，并给逃犯敷中药解毒。几天后，逃犯的伤好了，但他们怕暴露行踪，把老农给杀害了，屋子也一把火烧了。但天网恢恢疏而不漏，终于这二个逃犯被绳子以法。那二个逃犯就是一个例子，他们不但没有感谢那位救他们的老农，还恩将仇报，将老农残忍地杀害了，就连文中老虎蒲公瑛也懂得知恩图报，冒生命危险救了主人，并将公马鹿带给主人作报答，之后才离主人而去，可见那些逃犯连嗜血成性的老虎也不如。但可悲的是，现在这样为了一己之利，恩将仇报的人越来越多，更可悲的是有些人还认为这是理所当然的聪明之举，和文中老虎蒲公瑛比起来，这些人难道就不内疚吗？别人有恩于你，有机会你便要加倍报答其人，这是自古以来的良好品德，我衷心希望所有人都能如此。

课间，女孩倚在教室外的走廊上，望着校园外的远山，教室里的一切喧闹似乎都与她无关。

　　刚从师范毕业不久的小高老师注意到了这个女孩，她来自开满蒲公英的山村，极少说话，很多课间，她都一个人那样站着。

　　小高老师喜欢这个女孩的文字，虽稍显青涩，但字里行间却缭绕着挥之不去的哀伤。小高老师想把她叫到办公室聊一聊，可是，他觉得还是不要轻易触碰女孩一个人的宁静。

　　其实，并不是所有老师都喜欢女孩笔下那些梦一般的哀伤。女孩以前的老师在她的作文本上，只是批一个大大的“阅”字。女孩曾偷偷看过同桌的作文本，写得很一般，甚至一眼就能看出来有抄写的部分，可最后老师还是批上了一些鼓励的话。每每想起，女孩的心都会一阵一阵地痛。她甚至在心底里埋怨父亲，为什么要把她转到城里。

　　女孩很感激遇到了小高老师，她的作文再也没有被忽视过。甚至有一次，小高老师还让女孩当着全班同学的面朗读自己的作文，让同学们仔细感受女孩字里行间浓得化不开的情感。

　　女孩在作文中说，母亲病后，原本正念书的哥哥，为了给家里多赚些钱，也偷偷出去打工了，这让劳累的父亲更加心急火燎。说起这段经历，女孩心里很难过，因为自从妈妈病后，哥哥很少笑容了，也很久没陪她去看蒲公英开花了。

　　而她来到城里后，也感觉到城里女孩的思想跟乡下有很大差异。她们感兴趣的明星话题，对女孩来说，好像距离很遥远。于是女孩就经常陷入自我的孤单世界中。

　　但她是幸运的，因为她碰到了小高老师。在小高老师还没想好找她谈话时，反倒是她先找到了小高老师，并请小高老师指导她新写的作文《蒲公英绿，蒲公英黄》。

　　小高老师很高兴。他认真地读着女孩的那篇文章，并做了仔细的修改意见。两天后，小高老师把文章还给女孩，没有说太多，只是告诉她，认真地看评语，继续加油。

　　女孩翻开作文本，那满纸的红色批改就像鲜艳的花儿一样。从来，没有哪一个老师这么认真地看过她的文字。女孩懂得，那是一个老师点点滴滴的心血。看完评语，女孩伏在桌上，终于无声地、痛快地哭了一回。

　　小高老师在评语的最后写道：每个人都有自己不同的忧伤，只是在青春的年岁里，大好的时光，我们最好不要用来辜负。其实，成长本身就是一个被打磨的过程，在这份打磨面前，我们一定要学会坚强，学着用青春的笑颜去应答。

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：

　　(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

　　(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

　　(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

　　(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：

　　一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

　　二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

此读后感主要从内容联系实际来叙述，具体如下：

《疯狂的蒲公英》的中文又叫《杂草的梦想》，这部小短片看似十分疯狂，却又十分现实。蒲公英抽出了自己的根行走着，在现实生活中完全不可能发生，简直就像一个童话，但却包含了许多现实的残酷。在这些痛苦的蒲公英背后，我们可以细心的发现是乌烟瘴气，滚滚浓烟从烟囱中飘出，工业化的场景灰暗无比，给人死的沉寂以及压抑的感觉。

但是在疯狂的蒲公英面前，我们却看到阳光明媚，晴空万里，这鲜明的对比，貌似暗示着希望的曙光就在眼前，表示的是蒲公英对未来的向往以及美好生活的憧憬。他会达到自己的梦想奋不顾身，不顾生命的追求近在眼前的美好，虽然最后没有成功，但在死亡的最后一刻，安全地将种子播撒在草坪里，将生命托付给了后代。在最后散热器，喷水器打开的那一瞬间，其实就是希望的见证。

扩展资料：

《杂草的梦想》这支简单却深刻的动画短片由参与了《超能陆战队》《疯狂动物城》等作品的迪士尼艺术家执导。

在导演凯文·哈德森（Kevin Hudson）和制片人布拉德·西蒙森（Brad Simonsen）的带领下，近40名迪士尼艺术家共同合作完成了这一部动画短片《Weeds》。 

据导演凯文·哈德森说，这部动画的灵感来源于他在自家房前拔出草坪上的杂草。当越过车道看到邻居的院子，发现那里从来没有浇过水，草坪已经枯萎了，只有零星的几个濒死的蒲公英紧贴在人行道的边缘。

凤凰网-激励动漫短片《杂草的梦想》，看到它的表现，你还有理由